2025屆新疆烏魯木齊市頭屯河區數學三年級第一學期期末學業質量監測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、認真計算。1．3分鐘口算．5×8=

6×7=

9×3=

2×8=36÷9=

48÷6=

14÷2=

36÷6=500+200=

800-400=

930-300=

450-150=720+60=

960-600=

450+90=

860-80=40÷7=

52÷8=

34÷6=

85÷9=2．豎式計算。（帶☆的要驗算）☆904÷7＝176×3＝420×5＝3．用遞等式計算。二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．站在不同的位置觀察同一個物體，看到的形狀都是一樣的_____5．鐘面上的12時就是0時或者24時。（____）6．5.18元表示5元1角8分．_____7．4□□×0的結果是0。（______）8．長方形和正方形都有4條邊，4個角．（___）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9．下列口訣中，只能用來計算一個乘法算式的是（）．A．二三得六 B．三四十二 C．八九七十二 D．七七四十九10．在下面的交通標志中，（）不是軸對稱圖形。A． B． C． D．11．一根繩子長300米，第一次用去78米，第二次用去52米，現在繩子的長度比原來短了多少米？（）。A．300－78－52 B．78＋52 C．300－（78＋52）12．在三年級上冊，我們學習了“估算”。以下關于估算的說法，不對的是（）。A．估算的得數雖然不準確，但也很有用B．有些時候要用精確計算，有些時候要用估算C．媽媽計算買東西準備多少錢才夠，可以估一估D．收銀員計算要收多少錢，可以估一估13．下面哪一組的4根小棒能剛好拼成一個長方形？（）A． B． C． D．四、快樂填空。14．84人參加乒乓球比賽，如果全部參加單打可以分成（______）組；如果都參加雙打可以分成（______）組。15．寫出整百數乘一位數，積等于1200的算式。（________）×（________）＝1200（________）×（________）＝1200（________）×（________）＝1200（________）×（________）＝120016．在一張長8厘米，寬5厘米的長方形紙上，剪下一個最大的正方形，剩下的小長方形的周長比原來大長方形的周長短（______）厘米。17．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。652×9（________）653×918÷3（________）18÷26分（________）300秒8噸（________）80千克18．比325少196的數是（________），最大的兩位數的3倍是（________）。19．在（）里填上合適的單位名稱。一元硬幣的厚度大約是2（______）；小剛跳繩165下用時60（______）；飲水機高9（______）；丁丁家到學校的距離約是2（______）；30個同學的總重量約1（______）。20．慶元旦，手工小組一共編了48個中國結，送給幼兒園16個，剩下的平均分給一年級4個班，每班分得（__________）個。21．笑笑從家到外婆家要走20分，她15時45分從家出發，到外婆家是（________）時（________）分。22．根據描述，把這些建筑物的序號標在適當的位置上。走進大門，正北面依次是辦公樓和操場，校園的西南角是圖書館，校園的東南角是教學樓，藝術樓和階梯教室分別在校園的西北角和東北角。圖書館的北面是體育館，展覽室的南面是教學樓。①辦公樓

②圖書館

③教學樓

④藝術樓⑤階梯教室

⑥操場

⑦體育館

⑧展覽室23．下圖是一個長方形，在這個長方形上剪下一個最大的正方形，正方形的周長是（_________）厘米，剩下圖形的周長是（_________）厘米．五、作圖題。24．觀察左圖，右邊的四幅圖分別是誰看到的？連一連。25．小貓釣魚，連一連。

26．把相等的連起來。六、解決問題27．買書。每本7.4元每本3.6元（1）一本《童話故事》比一本《故事大王》貴多少錢？（2）小明想買這兩本書，他只有10元，夠嗎？如果不夠，還差多少錢？28．填一填，圈一圈，再算一算。69÷3＝60÷3＝29．如圖，墻外有一塊菜地，一邊靠墻用籬笆圍成一個長方形．籬笆有多長？30．如圖中正方形A的邊長是8厘米，正方形B的邊長是12厘米．大正方形的周長是多少厘米？

參考答案一、認真計算。1、40；42；27；164；8；7；6700；400；630；300780；360；540；7805……5；6……4；5……4；9……4【詳解】略2、129……1；528；2100【分析】筆算多位數乘一位數：用一位數從多位數的個位乘起，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進幾。整數除法的計算法則：先從被除數的高位除起，除數是幾位數，就看被除數的前幾位；如果不夠除，就多看一位，除到被除數的哪一位，商就寫在哪一位的上面；如果哪一位上不夠商1，要補“0”占位；每次除得的余數要小于除數；有余數的除法的驗算方法是：被除數＝除數×商＋余數。【詳解】☆904÷7＝129……1176×3＝528驗算：420×5＝21003、58；494【分析】整數四則混合運算的運算順序是同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的。【詳解】二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、×【詳解】略5、?【解析】略6、√【詳解】5元1角8分＝5.18元所以5.18元表示5元1角8分的說法是正確的；故答案為：√．7、√【詳解】略8、正確【詳解】根據正方形的特征及性質、長方形的特征及性質，即得長方形和正方形都有4條邊，4角．三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9、D【詳解】略10、A【分析】軸對稱圖形：是指在平面內沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形。【詳解】A、，不能完全重合，故A不是軸對稱圖形；B、，能夠完全重合，故B是軸對稱圖形；C、，能夠完全重合，故C是軸對稱圖形；D、，能夠完全重合，故D是軸對稱圖形。故選：A【點睛】本題主要考查軸對稱圖形的認識，能夠正確的畫出軸對稱圖形的對稱軸是解答本題的關鍵。11、B【分析】求現在繩子的長度比原來短的長度，也就是求兩次用去的長度和；據此即可解答。【詳解】現在繩子的長度比原來短的長度為：78＋52＝130（米）；故答案為：B。【點睛】首先要分析清楚要求的是什么，這是解答本題的關鍵。12、D【分析】在生活實際中，有時候在解決某些問題時不需要知道準確數，只需要知道大概的結果，這樣的情況下可以估算。以此為依據，通過選項的描述，理解思考即可。【詳解】估算的結果雖然不準確，但有時可以估算，估算也很有用，所以選項A、B均正確。選項C中的情況只需要知道大概的結果，所以可以估算。根據實際情況，收銀員收到的錢必須是準確的結果，所以不能估算，選項D錯誤。故選：D。【點睛】本題考查對估算的理解，只有在不需要準確值的情況下才可以估算，同時將數學在生活實際中的應用聯系起來可以加深對估算的理解。13、B【詳解】如果4根小棒能圍成一個長方形，那么必須有兩組對邊分別相等，符合題意的只有選項B；故選：B．四、快樂填空。14、4221【詳解】略15、3004200640036002【分析】整百數的末尾有2個0，要使整百數乘一位數的積為1200，則整百數中最高位上的數和一位數相乘應得12。據此解答即可。【詳解】300×4＝1200200×6＝1200400×3＝1200600×2＝1200【點睛】計算因數末尾有0的乘法，先把0前面的數相乘，再看兩個因數的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0。16、10【分析】從一個長8厘米，寬5厘米的長方形紙片上剪下一個最大的正方形，這個正方形的邊長是5厘米，剩下長方形的長是5厘米，寬是（8－5）厘米，根據長方形的周長公式：C＝（a＋b）×2可求出原來長方形的周長和剩下長方形的周長，再相減即可解答。【詳解】8－5＝3（cm）（5＋3）×2＝8×2＝16（cm）（8＋5）×2＝13×2＝26（cm）26－16＝10（cm）【點睛】解決本題關鍵是理解長方形中最大的正方形的邊長，就是長方形的寬，再根據長方形的周長公式進一步求解。17、＜＜＞＞【分析】（1）整數乘法中，一個因數不變，另一個因數變大，積變大。整數除法中，被除數不變，除數小的商大。（2）分和秒之間的進率是60，噸和千克之間的進率是1000，據此將各個數統一單位，再比較大小。【詳解】652×9＜653×918÷3＜18÷26分＝360秒，360秒＞300秒，則6分＞300秒8噸＝8000千克，8000千克＞80千克，則8噸＞80千克【點睛】不同單位的數比較大小時，要先換算成同一單位的數，再比較大小。18、129297【分析】求比325少196的數是多少，用325－196。最大的兩位數是99，求99的3倍是多少，用99×3。【詳解】325－196＝12999×3＝297【點睛】求比一個數少幾的數是多少，用這個數減去少的幾即可；求一個數的幾倍是多少，用這個數乘上倍數。19、毫米秒分米千米噸【分析】根據生活經驗，對長度單位、時間單位、質量單位和數據大小的認識：計量一元硬幣的厚度，結合數據2可知：應用“毫米”做單位。計量小剛跳繩165下用時，結合數據60可知：應用“秒”做單位。計量飲水機高度，結合數據9可知：應用“分米”做單位。計量丁丁家到學校的距離，結合數據2可知：應用“千米”做單位。計量30個同學的總重量，結合數據1可知：應用“噸”做單位。【詳解】一元硬幣的厚度大約是2（毫米）；小剛跳繩165下用時60（秒）；飲水機高9（分米）；丁丁家到學校的距離約是2（千米）；30個同學的總重量約1（噸）。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。20、8【分析】由題意：一共有48個中國結，送個幼兒園16個，還剩下的數量是48－16；再平均分給一年級4個班，用除法（48－16）÷4，即可得到每班平均分得的數量。【詳解】（48－16）÷4＝32÷4＝8（個）；【點睛】本題考查了除法的應用，計算時注意除法的計算法則。21、165【分析】結束時間＝開始時間＋經過時間，據此即可解答。【詳解】15：45＋20分鐘＝16：05【點睛】熟練掌握時間推算方法是解答本題的關鍵。22、【分析】略【詳解】圖上的方向是上北下南、左西右東，還要弄清楚東南、東北、西南、西北四個方向。根據描述的方向確定位置即可。23、2824【詳解】略五、作圖題。24、【分析】根據小明，小茜，小志，小華站的位置的不同，判斷出他們看到的盒子和足球的的不同，再進行連線。【詳解】小明在桌子的左面，看到的應當是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的應當是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的應當是盒子在足球的左面；小華在桌子的后面，看到的應當是盒子在足球的右面；【點睛】本題考查的是空間想象力，要根據四個小朋友站的方位的不同，準確判斷出他們看到的盒子和足球的樣子。25、見詳解【分析】普通計時法轉換成24時計時法的方法：中午12時以前的，直接去掉限制詞。中午12點以后的，去掉限制詞，“整時”加上12。據此解答即可。【詳解】

【點睛】本題考查普通計時法轉換成24時計時法的方法，需熟練掌握。26、見詳解【分析】因為1分米＝100毫米、1千克＝1000克、1千米＝1000米，所以50分米＝5000毫米、8分米＝800毫米、3000克＝3千克、7千米＝7000米；然后把相等的兩個量用線連起來即可解答。【詳解】【點睛】本題主要考查學生對長度單位、質量單位換算知識的掌握和靈活運用。六、解決問題27、（1）3.8元（2）不夠，還差1元【詳解】（1）7.4-3.6=3.8（元）答：一本《童話故事》比一本《故事大王》貴3.8元。（2）7.4+3.6=11（元）11＞10不夠11-10=1（元）答：不夠，還差1元。28、圖見分析2320