…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版選擇性必修3歷史下冊階段測試試卷412考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下表西方黑奴貿易廢除情況表；由此可推知，黑奴貿易終結主要是因為。

。1807年后。

英美法先后宣布禁止黑奴貿易；但黑奴貿易禁而不止。

1861—1865年。

美國南北戰爭使大西洋黑奴貿易的根基發生了徹底的動搖。

1890年。

布魯塞爾國際會議通過了反對奴隸貿易的總決議書；黑奴貿易最終劃上了句號。

A.工業革命與黑奴貿易的矛盾B.國際會議通過立法方式推動C.各國政府先后采取措施推動D.黑人奴隸不斷進行反抗斗爭2、如圖是出土于阿富汗的公元前3世紀的飾板，天空中是希臘太陽神赫利俄斯，背生雙翅、手持長棍和韁繩駕車的是希臘勝利女神妮可，車上頭戴皇冠的是希臘自然女神西布莉，車子具有波斯風格。據此可知（）

A.該飾品體現多元文化交匯B.東西方商貿聯系十分密切C.希臘文化與西亞文化同源D.中亞已出現政教合一國家3、在德意志第二帝國，大學教育注重基礎理論研究、應用科學研究及其同生產過程的聯系；教育對人才的評價，更傾向于對自然和社會的實際知識的掌握，而不是精神的、品格的修養。這反映出（）A.啟蒙思想具有民族特色B.國家意志決定了教育發展方向C.西方人文精神出現倒退D.科教事業趨向世俗化和理性化4、孫中山指出：“共和者，我國治世之神髓，先哲之遺業也。我國民之論古者，莫不傾慕三代之治，不知三代之治，實能得共和之神髓而行之者也即此所以慕古之意，正富有理想之證據，亦大有進步之機兆也”。這一思想（）A.表達了繼承儒家理想的志向B.奠定了大同世界的思想基礎C.利用傳統文化闡述共和思想D.放棄了學習西方的政治制度5、下圖左側是出土的2世紀古印度健陀羅地區的金剛手菩薩雕像。他在發式、表情、站姿、武器等方面與古希臘大力神赫拉克勒斯的形象（右側）具有相似之處。導致這一現象最有可能的原因是（）

A.波斯帝國的建立B.亞歷山大的征服C.羅馬帝國的擴張D.笈多帝國的興起評卷人得分二、判斷題(共1題，共2分)6、史實：荷馬史詩反映了前11—前9世紀希臘的社會面貌；人物形象生動，語言簡練樸實。

推論：荷馬史詩是歐洲第一部優秀的文學作品。A.正確B.錯誤評卷人得分三、材料分析題(共9題，共18分)7、閱讀材料；完成下列要求。

材料一文藝復興以來，歐洲人開始了探索海外世界的熱潮，將從全世界搜羅、掠奪的奇珍異寶帶到了歐洲。大量私人收藏的發展，為博物館的藏品積累做了準備。17世紀開始，在人人平等的思想影響之下，許多皇室和貴族的收藏品開始對部分公眾開放參觀.1683年，牛津大學通過接收英國貴族阿什莫林捐贈的各種器物和動、植礦物標本建立了阿什英林博物館，這是世界上第一間永久向公眾和學者開放的博物館，并成為牛津大學的科學研究中心。——摘編自池永梅《公共博物館在歐洲的起源》材料二晚清人視“博物院"為“新物云集”之地，主要是展示器械槍炮、科學發明、水火電氣等對困強御辱“有用”的東西，譬如京師同文館下屬的教學輔助設施——科學博物館。甲午戰后，日本明治維新的顯著成果給中國知識階層沉重警示，博物館被賦予開啟民智的歷史使命.1905年，張謇創辦我國第一個公共博物館——南通博物苑.他認為，文物收藏的目的是“留存往跡，啟發未來”。民國建立后，基于“文化之成就，本乎歷史之，傳承，而歷史之精神，端在文物之觀感”宗旨開設的國立歷史博物館和故宮博物院相繼成立，藏品多來自清廷內府，以歷史古物為主，參觀人數眾多。——摘編自李飛由“集新”到“集舊":中國近代博物館的一一個演進趨向》（1）根據材料一并結臺所學知識；概括近代歐洲公共博物館興起的原因。

（2）根據材料二并結合所學知識；概括近代中國博物館的發展趨勢并簡析原因。

（3）根據材料一、二并結合所學知識，簡析博物館的文化功能。8、（20世紀的戰爭與和平）閱讀材料；回答問題：

材料1839年英國政府開始改變帝國政策；向英聯邦轉型。二戰后,在新的國際形勢下，轉型力度繼續加強，于是便有了20世紀40年代后期的第一次非殖民化高潮，在此期間出現了一批新興的民主共和國。法屬印度支那殖民地的民族主義者深受鼓舞，1954年印度支那民族解放陣線成立，開展武裝斗爭，給法軍以沉重的打擊，在20世紀50年代后期該地區建立了一批民族獨立國家，其中一部分選擇了社會主義制度，由此形成第二次非殖民化高潮。而法屬阿爾及利亞的民族解放運動又給予英屬黃金海岸人民以巨大支待，1957年，加納共和國成立，并成為英聯邦的第9個成員國和聯合國的第81個成員國，人民大會黨組織新政府，恩克魯瑪出任獨立后的首任總理，這是在非洲的英屬殖民地中第一個贏得獨立的國家；受此影響，20世紀60年代初出現了規模最大的第三次非殖民化高潮。

——摘編自潘興明《英帝國向英聯邦轉型探析》

請回答。

（1）根據材料；概括20世紀三次非殖民化高潮的特點。

（2）根據材料并結合學知識，分析20世紀初三次非殖民化高潮出現的原因，9、閱讀下列材料；回答問題。

材料一中國城市文明的歷史最早；幾千年來歷史不斷，歷史上的文化遺產很多，現存古城很多，有許多古城的歷史都在幾百年以上，但留下來的東西并不多。據調查，包括已經批準的國家級和地方級文物大概有50余萬項，而在歐洲發達國家，例如法國，擁有100多年歷史的文物就有200余萬項，與我國形成鮮明對比。近年來中國在保護歷史街區；歷史遺跡上做了大量工作并取得了很大成績，北京市的四合院、胡同現在已經決定不再拆了。過去提出改造舊城的政策，現在也應該轉變為整治舊城和保護舊城的政策，一部分重點地區可以進行翻建。

材料二20世紀90年代中后期以后；伴隨古鎮風潮的興起，全國各地出現了大量的仿古建筑。這些仿古建筑，幾乎都是一模一樣的建筑風格和情調，與明清宮廷建筑風格極其相仿。近年來，房地產商又把安徽；江蘇一帶的農村民居建筑風格開發進了別墅樓盤之中，蘇徽風格的仿古建筑大面積崛起。總體看來，目前城市中的仿古建筑風格主要有兩種：一是明清宮廷建筑風格，二是蘇徽民居風格。

（1）根據材料一；指出中國和歐洲發達國家受保護的古城文物在歷史時限和數量上有什么明顯的不同？我國在城市發展中對舊城由“改造”到“整治和保護”的政策調整說明了什么？

（2）材料二中所描繪的“仿古”現象是對城市文明歷史延續的重視和保護嗎？請結合材料簡述其理由。10、閱讀材料；完成下列要求：

材料一明末清初；“中國民間信仰問題”在東西方文化首次深層碰撞中被西方傳教士提了出來，他們是全盤否定中國民間信仰的始作俑者，把其一概看成“迷信”；“迷信；愚昧、落后”的大帽子全都扣在千千萬萬民間信仰的老百姓頭上。這種“西方成見”，盛行于民國近現代思想界，充滿了強烈的政治色彩與意識形態批判傾向。近年來，我國學者策略地以“非物質文化遺產”名義，為民間信仰“去污名化”。

——摘編自《關于中國民間信仰研究的若干思考》材料二20世紀；“南洋地區”即東南亞華人社會里，大量源自中國故鄉的民間信仰形態現已成為表達與強化“華族”（華裔）認同的主要載體，以及促進所在地文化對話的重要媒介。媽祖文化是中華優秀傳統文化的重要組成部分，在促進海峽兩岸交流與合作的過程中，媽祖信仰扮演了重要角色，媽祖被詩意地稱為“海峽和平女神”。

——《信仰復興與信仰自覺——中國民間信仰的新世紀觀察》（1）根據材料一并結合所學知識；簡述中國民間信仰被中國近現代全盤否定的歷史背景。

（2）根據材料一、二并結合所學知識，說明當代我國學者為中國民間信仰“去污名化”的重要意義。11、民族主義是近現代歐洲乃至世界歷史發展的一條主線。閱讀材料，回答問題。材料一民族主義是近代歐洲歷史上的一種現象。中世紀大多數人認為自己首先是基督教徒，其次是某一地區如勃艮第或康沃爾的居民，只是最后——才是法蘭西人或英吉利人。三個發展逐漸更改了忠誠的這一尺度。一個發展是各種方言的興起和這些方言在文學表達方面的運用。另一發展是若干國家教會脫離了天主教會。最后一個發展是西歐的一些王朝建立并鞏固了幾個性質相同的、獨立的大國——英國、法國、西班牙、葡萄牙和丹麥。這些發展為民族主義的興起打下了基礎。民族主義是近代歐洲歷史上的一種現象。中世紀大多數人認為自己首先是基督教徒，其次是某一地區如勃艮第或康沃爾的居民，只是最后——才是法蘭西人或英吉利人。三個發展逐漸更改了忠誠的這一尺度。一個發展是各種方言的興起和這些方言在文學表達方面的運用。另一發展是若干國家教會脫離了天主教會。最后一個發展是西歐的一些王朝建立并鞏固了幾個性質相同的、獨立的大國——英國、法國、西班牙、葡萄牙和丹麥。這些發展為民族主義的興起打下了基礎。——摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯：《全球通史——從史前史到21世紀》1814年9月召開了維也納會議維也納和約就這樣結束了在法國革命后接踵而來的遍及歐洲的政治上的和軍事上的大動亂局面。然而甚至會議中最保守的外交家也承認，革命活動和革命遺產不會從歐洲文化或歷史中真正地消失。一些著名的革命事件也有助于傳播人權、政治參與，民主政府和經濟組織工作的一些新觀念。材料二1814年9月召開了維也納會議維也納和約就這樣結束了在法國革命后接踵而來的遍及歐洲的政治上的和軍事上的大動亂局面。然而甚至會議中最保守的外交家也承認，革命活動和革命遺產不會從歐洲文化或歷史中真正地消失。一些著名的革命事件也有助于傳播人權、政治參與，民主政府和經濟組織工作的一些新觀念。20世紀50年代韓國經濟從崩潰的邊緣走向復蘇，60年代韓國成功推行了外向型經濟發展戰略，70年代躋身于新興工業國行列，80年代發展成為國際市場上有競爭力的國家，韓國在不到40年之中取得了被稱為“漢江奇跡”的經濟成就。美國2018年依據《貿易擴張法》，對韓國鋼鐵產品征收了25%的高關稅。歐盟也從2018年開始對韓國11種鋼鐵產品提高了關稅。韓國鋼鐵協會表示，鋼鐵產品出口環境日趨惡化，自2017年以來連續5年減少。——改編自[美]R．R．帕爾默《現代世界史》

(1)根據材料一；概括促進近代西方民族國家形成的因素。結合所學知識，從民族和民主發展的角度，指出17到19世紀西歐王朝國家的歷史命運。

(2)根據材料二；結合所學，從政治文化重構的角度解釋“革命活動和革命遺產不會從歐洲文化或歷史中消失”的原因，并列舉具體表現。

(3)根據材料三，結合所學，從文化角度分析“漢江奇跡”出現的原因，指出二戰后新興國家經濟發展面臨的國際困境，并概括中國為此貢獻的智慧。材料三20世紀50年代韓國經濟從崩潰的邊緣走向復蘇，60年代韓國成功推行了外向型經濟發展戰略，70年代躋身于新興工業國行列，80年代發展成為國際市場上有競爭力的國家，韓國在不到40年之中取得了被稱為“漢江奇跡”的經濟成就。美國2018年依據《貿易擴張法》，對韓國鋼鐵產品征收了25%的高關稅。歐盟也從2018年開始對韓國11種鋼鐵產品提高了關稅。韓國鋼鐵協會表示，鋼鐵產品出口環境日趨惡化，自2017年以來連續5年減少。12、說一說材料歷史的解讀：一段史話來自亞洲腹地的原始游牧民族蒙古人，對世界史產生了巨大的影響。他們征服的規模無與倫比。這是文明社會所經受的最后一次，也是最為慘烈的游牧民族的野蠻攻擊，其后果十分嚴重。亞洲和大部分歐洲的政治組織都變換了。許多地區的人民被滅絕或四散，永遠改變了其種族特征。橫跨歐亞大陸的道路由一個政權所控制，旅行變得安全了。歷史的解讀：一段史話來自亞洲腹地的原始游牧民族蒙古人，對世界史產生了巨大的影響。他們征服的規模無與倫比。這是文明社會所經受的最后一次，也是最為慘烈的游牧民族的野蠻攻擊，其后果十分嚴重。亞洲和大部分歐洲的政治組織都變換了。許多地區的人民被滅絕或四散，永遠改變了其種族特征。橫跨歐亞大陸的道路由一個政權所控制，旅行變得安全了。

請回答：指出材料所反映的歷史事件。根據材料并結合所學，概括該事件對世界史產生的巨大影響。——摘編自杰弗里·巴勒克拉夫主編《泰晤士世界歷史地圖集》13、人口跨區域的轉移史。

材料一1492年；哥倫布到達美洲，此后，西歐國家爭相在美洲進行殖民擴張和掠奪，造成印第安人大批死亡。歐洲殖民者擄掠非洲黑人，販賣到美洲為奴。歐洲人因各種原因也大批遠涉重洋，到達美洲。隨著西方工業化的開展，對原材料需求以及金礦的發現，英國及歐洲其他國家的人不斷來到澳大利亞和新西蘭。明清時期，中國東南沿海地區“生齒日重，地狹人稠”。鄭和下西洋之后，東南沿海民眾不斷前往東南亞；印度洋一帶謀生，這一現象被稱為“下南洋”。19世紀，東南亞錫礦的開發，橡膠園的開辟，北美、澳洲、南非的金礦開采和鐵路建設，南美洲種植園的拓展等，都需要大量的勞力。19世紀30年代，由英國殖民統治者組織首批印度“契約勞工”到達海外，此后，印度人大規模前往海外。1860年，清政府被迫允許列強在中國招募華工出國，形成了前往美洲及大洋洲的“苦力貿易”。19世紀末，拉美國家鼓勵外國移民進入，日本地少人多，很多人為改變命運移民拉美。

材料二16—20世紀世界人口的跨地域轉移路線圖。

（1）讀上圖；分別指出歐洲與亞洲人口跨地域轉移到哪些地區？

（2）人口的跨地域轉移與時代背景有密切關系，結合所學分析歐亞人口轉移不同方向的歷史原因。14、閱讀下列材料；完成下列要求。

2020年11月1日零時；第七次全國人口普查工作正式啟動。中外歷史上，人口的遷移；流動和人口增長對社會發展產生了重要影響。

材料一乾隆二十四年；清朝統一天山南北，為盡快恢復戰后新疆經濟，清政府實行各種形式的屯田，鼓勵內地民眾出關屯墾。新疆建省前后，清政府廢除民族隔離政策，鼓勵內地民眾前往天山南北屯墾；經商。道光二十二年，林則徐途經哈密，記道：“其語與華言大異，然能華言者亦多。”隨著大量漢人進入新疆，加上清政府廣設義塾、開辦學堂，教授少數民族兒童學習漢語文，內地語言文化在新疆尤其是南疆得到廣泛傳播。1856年俄國人瓦里漢諾夫到喀什噶爾考察時發現當地維吾爾族“向中國人學到一些藝術和技藝，借用不少詞匯，中國的一些建筑、服裝、闊綽奢侈的用語和詞匯移入當地人的語言中，尤為眾多的詞匯借用于書面行文中

——趙海霞《論清代新疆民族遷徙及對民族關系的影響》材料二排外主義在美國存在了將近一個世紀后；在19世紀末由民間運動發展為一股要求限制移民的政治勢力，滲入到美國移民政策中，成為了國家政策。1882年通過了《排華法案》，1897年到1917年，國會又迫于“限制移民聯盟”的壓力，要求對移民強制進行讀寫測試，后來這一條也成為了法律。1921年，美國又出臺了《1921年移民法》，這部新的移民法規定，除了對移民強制進行讀寫測試，還對各國每年的移民數額進行限制，即每年各國移民美國的人數是1910年人口普查時該種族在美國人口的3%，這就意味著，之前已受到移民法限制而在美國人口中所占比例較小的非西歐民族受到了更嚴格的限制。

——瞿茜、李其榮《論二戰前美國移民政策中的排外主義》（1）根據材料一和所學知識；概括分析清朝人口流入新疆的原因及其意義。

（2）根據材料二與所學知識，概括美國19世紀末至20世紀中期移民政策中推行排外主義的特點及原因。15、文明的聯系。

中外交往歷史悠久；無數人為之付出了艱苦的努力。

（1）依據提示和所學；完成下列提綱。

A.洋務派B.李大釗C.康有為D.李善蘭E.傳教士。

（一）古代的中外交往。

（1）張騫鑿空西域；絲綢之路開通。

（2）盛唐開放包容；長安成為國際都市。

（3）經濟重心南移；海上絲路趨盛。

（4）全球航路開辟；①來華。

（二）近代的西學東漸。

1.思潮的演進。

（1）千年變局；②提出“中體西用”

（2）甲午戰敗；嚴復系統介紹進化論。

（3）變法遇挫；革命黨宣傳共和革命。

（4）共和夢碎；陳獨秀倡導新文化。

（5）十月革命；③傳播馬克思主義。

2.社會的嬗變。

（1）開啟新式教育；奕?主持設立京師同文館。

（2）引進近代科技；④傳播數理知識。

（3）創辦民間社團；⑤助建強學會。

（4）發展近代交通；李鴻章興辦鐵路航運。

（5）推進社會變革；孫中山下令革除“舊染污俗”

（2）若研究與提綱（一）直接相關的史事；能選擇的原始史料是下列的哪三則？（填寫字母）

。A

B

敦煌文書經卷（4—11世紀）

西魏墓葬出土的東羅馬與波斯金銀幣。

D

明萬歷年間利瑪竇進獻的《坤輿萬國全圖》

評卷人得分四、論述題(共2題，共6分)16、中國古代；各地方言與“官話”并行并不斷演變，折射著社會的變遷。閱讀材料，回答問題。

材料

——據《中國歷史地理概述》等整理根據材料所提供的信息，寫出關于中國古代語言演進的兩條結論，并聯系所學知識簡要說明依據。17、閱讀材料；完成下列要求。

絲綢之路是中國古代對外交往的重要貿易通道；圍繞“絲綢之路的歷史記憶”這一話題，深圳翠園中學；肇慶中學（珠三角組）揭陽一中和潮州金中（粵東組）的同學們展開了一次跨區域的交流。下表為兩個研究小組展示的材料和所得的結論。

請回答：

（1）哪兩個結論是從材料可以直接推導出來的？同學們所使用涉及的史料哪些屬于第一手史料？

（2）本次研究交流的話題是“絲綢之路的歷史記憶”，請任選一個組別加入，列舉出當地與海絲之路相關的一處歷史遺跡，同時談談你對海絲之路的認識。評卷人得分五、簡答題(共3題，共12分)18、歷史語境中的語言和文化。

材料二16世紀；英語主要是英格蘭人的語言。到18世紀中后期，英語已擴展到英國的殖民地，并在國際商貿活動中廣泛使用。二戰后，英語逐漸超越其他語言，成為科教領域和眾多國際組織的通用語言，被稱為語言的“日不落帝國”。

（2）閱讀材料二，分析英語發展成為語言的“日不落帝國”的歷史原因。19、閱讀材料，探討在西方文化及價值觀沖擊下，中國青少年應該如何把握思想觀念的定位。20、美國將選擇孔子代表“世界傳統的一部分”的合理性何在？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】

【詳解】

據材料“美國南北戰爭，1890年黑奴貿易最終劃上了句號”結合所學可知工業革命需要廣闊的殖民地與勞動力，黑奴貿易的終止有助于提供廣闊的勞動力與市場，故選A項；國際會議的推動為黑奴貿易的結束提供了重要保障而非主要原因，排除B項；各國政府的先后推動主要得益于工業革命的開展，排除C項；據材料可知，政府的推動作用促進了黑奴貿易的終結，而未涉及到黑人奴隸的反抗斗爭，排除D項。2、A【分析】【詳解】

阿富汗出土的飾板中，人物形象多來自希臘神話，而車子具有波斯風格，這體現了不同文化的融合交匯，A項正確；通過材料無法看出當時商貿聯系情況，排除B項；材料飾板是靜態物品，無法看出希臘文化和西亞文化的同源性，排除C項；宗教因素在材料中沒有體現，排除D項。故選A項。3、D【分析】【詳解】

據材料可知，德意志第二帝國時期，大學教育對人的培養更傾向于培養學生“對自然和社會的實際知識的掌握，而不是精神的、品格的修養”，體現了教育事業的世俗化和理性化，D項正確；材料反映的是大學教育的世俗化和理性化，沒有體現啟蒙思想的內容，也沒有體現啟蒙思想的德國特色，排除A項；材料體現了教育的發展，但沒有體現教育發展的影響因素，且根據唯物史觀的基本原理，決定教育發展方向的是經濟基礎的變化，排除B項；材料中大學教育的發展是人文精神的發展，并非倒退，排除C項。故選D項。4、C【分析】【詳解】

本題是多類型單項選擇題。據本題次題干的提示詞，可知這是本質題、目的的、影響題。據本題時間信息可知準確時空是：近代（中國）。據本題材料信息得出主要結論：孫中山對共和的闡釋從先哲之遺業、三代之治出發，闡述堯舜禹三代之治，認為古人的智慧中蘊含著共和的神髓，所以，他的思想是利用傳統文化闡述共和思想，C項正確；據所學知識，儒家理想是維護君主統治的，孫中山主張的是民主共和，所以，他的思想沒有表達繼承儒家理想的志向，排除A項；孫中山的思想是資產階級思想，不是儒家大同思想，排除B項；共和思想本就是學習的西方的政治制度，孫中山利用傳統文化闡述共和思想是為了減少實行共和的阻力，不是放棄學習西方的政治制度，排除D項。故選C項。5、B【分析】【詳解】

本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是：公元2世紀（古印度、古希臘）。根據材料可知，2世紀健陀羅地區的佛像與希臘神話中的大力神赫拉克勒斯極為相似，根據時間可判斷，這一現象受到亞歷山大對外征服傳播了希臘文化影響的可能性最大，B項正確；波斯帝國時間為公元前6世紀到公元前4世紀，時間上是有可能波斯文化影響古印度，但是古代波斯帝國沒有擴張到古印度地區，排除A項；羅馬帝國沒有擴張到印度，排除C項；印度笈多帝國為4—7世紀，時間不符，排除D項。故選B項。二、判斷題(共1題，共2分)6、B【分析】【詳解】

荷馬史詩反映了前11—前9世紀希臘的社會面貌，人物形象生動，語言簡練樸實，是關于荷馬史詩內容的描述，不能得出荷馬史詩的地位，因此史實和推論邏輯不符，錯誤。三、材料分析題(共9題，共18分)7、略

【分析】【詳解】

（1）根據材料一“文藝復興以來；歐洲以開始了探索海外世界的熱潮，將從全世界搜羅；掠奪的奇珍異寶帶到了歐洲”可得出文藝復興推動歐洲探索海外世界；歐洲對外殖民擴張和掠奪；根據材料一“大量私人收藏的發展，為博物館的藏品積累做了準備”可得出，私人收藏的發展；根據材料一“17世紀開始，在人人平等的思想影響之下，許多皇室和貴族的收藏品開始對部分公眾開放參觀”可得出，啟蒙運動傳播了平等思想；根據材料一“這是世界上第一間永久向公眾和學者開放的博物館，并成為牛津大學的科學研究中心”可得出，科學研究和教育的需要。

（2）趨向：根據材料二“晚清人視‘博物院’為‘新物云集’之地；主要是展示器械槍炮；科學發明、水火電氣等對困強御辱‘有用’的東西甲午戰后，日本明治維新的顯著成果給中國知識階層沉重警示，博物館被賦子開啟民智的歷史使命。”“民國建立后，‘基于文化之成就，本乎歷史之傳承，而歷史之精神，端在文物之觀感’宗旨開設的國立歷史博物館和故宮博物院相繼成立歷史古物為主”并結合所學可知，發展趨勢是：從展示工業文明成果走向展示歷史文物；走向獨立和專業發展；公共性不斷增強；民族性不斷增強。原因：根據材料二“甲午戰后，日本明治維新的顯著成果給中國知識階層沉重警示”“張謇創辦我國第一個公共博物館”“民國建立后，基于文化之成就，本乎歷史之傳承，而歷史之精神，端在文物之觀感宗旨開設的國立歷史博物館和故宮博物院相繼成立”并結合所學可從民族危機不斷加深，救亡圖存的需要；愛國意識進一步覺醒，西學東漸不斷深入；知識分子的推動，對西方文明的反思；對傳統文化的重視進行分析回答。

（3）根據材料一“并成為牛津大學的科學研究中心”、材料二“基于文化之成就，本乎歷史之傳承，而歷史之精神，端在文物之觀感”“以歷史古物為主”并結合所學從推動科學文化研究；豐富人們的文化生活；激發愛國熱情與民族自信；傳承和和發展優秀傳統文化；保護文化遺產進行分析。【解析】（1）原因:文藝復興推動歐洲探索海外世界;歐洲對外殖民擴張和掠奪;私人收藏的發展;啟蒙運動傳播了平等思想;科學研究和教育的需要。

（2）趨向:從展示工業文明成果走向展示歷史文物;走向獨立和專業發展;公共性不斷增強;民族性不斷增強。原因:民族危機不斷加深,救亡圖存的需要;愛國意識進一步覺醒;西學東漸不斷深入;知識分子的推動;對西方文明的反思;對傳統文化的重視。

（3）功能:推動科學文化研究;豐富人們的文化生活;激發愛國熱情與民族自信;傳承。

和發展優秀傳統文化;保護文化遺產。8、略

【分析】【詳解】

試題分析：（1）本題主要考察的是對材料的理解概括能力。從材料“英國政府開始改變帝國政策；向英聯邦轉型。二戰后,在新的國際形勢下，轉型力度繼續加強”“出現了一批新興的民主共和國”“法屬阿爾及利亞的民族解放運動又給予英屬黃金海岸人民以巨大支待”中可以概括出答案。

（2）本題主要考查的是對材料的理解分析能力。從材料“二戰后,在新的國際形勢下；轉型力度繼續加強”“屬印度支那殖民地的民族主義者深受鼓舞”并結合二戰后英法兩國的勢力的變化；國際格局的變化等相關史實來分析得出答案。

考點：選考三20世紀的戰爭與和平·20世紀初三次非殖民化·20世紀初三次非殖民化【解析】（1）特點：各地民族主義運動相互支援配合；民族獨立運動與民主革命相互結合；均發生在二戰之后；與英帝國向英聯邦轉型相關；時間短，進程快。

（2）原因：20世紀以來英國殖民政策的調整；兩大陣營的對峙局勢給殖民地半殖民地提供了新的發展機遇；二戰后英法力量的削弱；二戰后反殖民主義成為世界潮流。9、略

【分析】【分析】

【詳解】

第（1）問第一小問；根據材料一“中國留下來的東西并不多”“而在歐洲發達國家，例如法國，擁有100多年歷史的文物就有200余萬項，與我國形成鮮明對比”等信息回答；第二小問，根據材料和所學知識，從城市歷史環境；特色的維護及城市歷史延續性的保存和人文內涵、價值的認識等角度回答。

第（2）問第一小問，緊扣材料二信息回答；第二小問，根據材料和所學知識，從單調甚至同質化的建筑風格和對商業價值的過分追求帶來的消極影響這一角度回答。【解析】（1）不同：中國古城文物的歷史時限比歐洲長；但數量比歐洲少。說明：我國對歷史文化遺產價值的關注開始滲透到城市發展理念之中，對城市歷史環境；特色的維護及城市歷史延續性的保存和人文內涵、價值的認識大大提高。

（2）不是。理由：單調甚至同質化的建筑風格抹殺了各個城市自身的文化特色和歷史價值；對商業價值的過分追求削弱甚至破壞了城市歷史延續。10、略

【分析】【詳解】

（1）根據材料一“明末清初；“中國民間信仰問題”在東西方文化首次深層碰撞中被西方傳教士提了出來，他們是全盤否定中國民間信仰的始作俑者”可知西學東漸，西方全盤否定中國民間信仰；根據所學知識可知伴隨著西方侵略中國的程度逐步加深，中國逐步淪為半殖民地社會，為了更好地侵略中國，西方殖民者對華輸出資本主義文化，同時否定中國文化，同時中國人因為歷次反侵略的戰爭的失敗而逐步喪失了文化自信；根據材料“這種“西方成見”，盛行于民國近現代思想界，充滿了強烈的政治色彩與意識形態批判傾向”以及所學知識可知新文化運動為了啟蒙國人思想，需要全盤否定傳統文化，因而新文化運動的代表們大多對中國文化抱有絕對否定的態度，對西方持有絕對肯定的態度。

（2）根據所學知識可知，由于中國在近代歷史中積貧積弱，從而在世界競爭中處于弱勢地位，所以西方人對中國人民間信仰抱有成見，但是伴隨著中國的發展，需要打破西方的成見，提升中國的國際形象，因此當代我國學者為中國民間信仰“去污名化”有利于打破近代以來西方的文化成見；根據材料二“媽祖文化是中華優秀傳統文化的重要組成部分”可知我國學者為中國民間信仰“去污名化”有利于挖掘中國傳統優秀文化和非物質文化遺產；根據材料二“在促進海峽兩岸交流與合作的過程中，媽祖信仰扮演了重要角色，媽祖被詩意地稱為“海峽和平女神””可知，媽祖信仰有利于海峽兩岸的團結，因此我國學者為中國民間信仰“去污名化”有利于培養和增強中華民族認同感、凝聚力，并對促進國家統一具有重要意義；根據所學知識可知，越是民族的越是世界的，例如媽祖文化這種優秀的民間信仰為世界的華人華僑所共同信仰，因此對媽祖文化的認同，有助于團結世界華人，所以我國學者為中國民間信仰“去污名化”極大地推動文化自信和民族自信，有利于團結世界華人華僑，為我國經濟文化建設創造更好的條件。【解析】（1）歷史背景：西學東漸；西方全盤否定中國民間信仰；近代隨資本主義文化發展，列強殖民侵略，中國喪失文化自信；新文化運動對中國傳統文化全盤否定，對西方文化全面肯定。

（2）意義：有利于打破近代以來西方的文化成見；有利于挖掘中國傳統優秀文化和非物質文化遺產；有利于培養和增強中華民族認同感、凝聚力；極大地推動文化自信和民族自信，有利于團結世界華人華僑，為我國經濟文化建設創造更好的條件；對促進國家統一具有重要意義。11、略

【分析】【詳解】

（1）因素：根據材料“一個發展是各種方言的興起和這些方言在文學表達方面的運用”可概括出民族語言的強化；根據材料“另一發展是若干國家教會脫離了天主教會”可概括出教會勢力的削弱；根據材料“最后一個發展是西歐的一些王朝建立并鞏固了幾個性質相同的；獨立的大國——英國、法國、西班牙、葡萄牙和丹麥”可概括出專制王權國家的興起。

命運：根據材料“民族主義是近代歐洲歷史上的一種現象”并結合所學可概括出發展為民族國家；近代資產階級通過革命和改革；確立了資本主義政治制度。

（2）原因：根據材料“一些著名的革命事件也有助于傳播人權；政治參與；民主政府和經濟組織工作的一些新觀念”并結合拿破侖戰爭的影響可概括出拿破侖戰爭后，封建、專制成為眾矢之的，民主、獨立、自由、法治等越來越成為歐洲的普遍訴求，歐洲各國民族意識逐步覺醒。

表現：結合所學可知；俄國十二月黨人起義；華沙民族大起義、奧地利普魯士1848年革命均是拿破侖戰爭后民族民主革命的體現。

（3）原因：根據材料設問“從文化角度分析”并結合所學可概括出韓國發揚儒家文化精華；如重視教育；社會為先、勤儉節約；吸收西方文化的精華，如科學技術、管理知識、競爭意識。

問題：根據材料“美國2018年依據《貿易擴張法》，對韓國鋼鐵產品征收了25%的高關稅。歐盟也從2018年開始對韓國11種鋼鐵產品提高了關稅。韓國鋼鐵協會表示，鋼鐵產品出口環境日趨惡化，自2017年以來連續5年減少”并結合所學可概括出西方發達國家貿易保護主義抬頭、不平等的國際經濟秩序。中國智慧：倡議“一帶一路”國際合作、構建人類命運共同體。【解析】(1)因素：民族語言的強化；教會勢力的削弱；專制王權國家的興起。

命運：發展為民族國家；近代資產階級通過革命和改革；確立了資本主義政治制度。

(2)原因：拿破侖戰爭后；封建；專制成為眾矢之的，民主、獨立、自由、法治等越來越成為歐洲的普遍訴求，歐洲各國民族意識逐步覺醒。

表現：俄國十二月黨人起義；華沙民族大起義、奧地利普魯士1848年革命。

(3)原因：韓國發揚儒家文化精華；如重視教育；社會為先、勤儉節約；吸收西方文化的精華，如科學技術、管理知識、競爭意識。

問題：西方發達國家貿易保護主義抬頭；不平等的國際經濟秩序。

中國智慧：倡議“一帶一路”國際合作、構建人類命運共同體。12、略

【分析】【詳解】

事件：據題干“一段史話來自亞洲腹地的原始游牧民族蒙古人”“征服的規模無與倫比”；結合所學可知，材料反映的歷史事件是蒙古西征。

影響：據題干“這是文明社會所經受的最后一次，也是最為慘烈的游牧民族的野蠻攻擊，其后果十分嚴重”并結合所學可知，蒙古西征對亞歐大陸的經濟造成了巨大的破壞給被征服地區的社會經濟帶來嚴重破壞；據題干“許多地區的人民被滅絕或四散，永遠改變了其種族特征”并結合所學可知，客觀上推動了東西方的交流引發了較大規模的民族遷徙；據題干“橫跨歐亞大陸的道路由一個政權所控制，旅行變得安全了”，并結合所學可知，使亞洲內陸的民族分布產生了變化，一些被征服地區的文化面貌有所改變。【解析】示例：歷史事件：蒙古西征。

影響：給被征服地區的社會經濟帶來嚴重破壞；客觀上推動了東西方的交流引發了較大規模的民族遷徙；使亞洲內陸的民族分布產生了變化，一些被征服地區的文化面貌有所改變。13、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）根據路線圖看出；西歐人向北美洲；南美洲轉移；南非人口向澳大利亞、新西蘭轉移；俄羅斯人口向亞洲北部轉移；亞洲：中國人向東南亞、美洲、大洋洲轉移；印度人向非洲南部和東部海岸；東南亞和加勒比海地區轉移；日本人向拉美移民。

（2）歐洲人口轉移原因：根據“1492年；哥倫布到達美洲，此后，西歐國家爭相在美洲進行殖民擴張和掠奪”得出16世紀，新航路的開辟之后，歐洲國家開展對外殖民擴張。根據“隨著西方工業化的開展，英國及歐洲其他國家的人不斷來到澳大利亞和新西蘭”得出19世紀，工業革命對原材料及商品市場的需求增加，世界市場的形成和工業化進程的不斷加速；根據所學，還可從歐洲革命；戰爭導致政局的動蕩；文藝復興、啟蒙運動促進思想解放；交通的進步等分析總結。

亞洲人口轉移原因：根據“生齒日重；地狹人稠”“鄭和下西洋之后，東南沿海民眾不斷前往東南亞；印度洋一帶謀生”得出明清時期，東南沿海地區農耕經濟發展，人地矛盾突出，受鄭和下西洋影響，民眾前往東南亞、印度洋一帶謀生。根據“東南亞錫礦的開發，南美洲種植園的拓展等，都需要大量的勞力”得出19世紀，工業革命的開展需要大量的勞動力。根據“清政府被迫允許列強在中國招募華工出國”得出第二次鴉片戰爭中國戰敗，簽訂《北京條約》，清政府被迫允許列強在華招募華工。民眾為生活所迫或被綁架欺騙，成為華工勞力。根據“英國殖民統治者組織首批印度‘契約勞工’到達海外”得出印度在英國的殖民統治下，被迫移民到英國殖民地。根據“19世紀末，拉美國家鼓勵外國移民進入，日本地少人多，很多人為改變命運移民拉美”得出19世紀末，拉美國家實現獨立后，發展經濟的需要，鼓勵外國移民進入，日本地少人多，移民拉美地區。

【點睛】【解析】示例：

（1）歐洲：西歐人向北美洲；南美洲；南非；澳大利亞、新西蘭轉移。俄羅斯人口向亞洲北部轉移。

亞洲：中國人向東南亞；美洲、大洋洲轉移；印度人向非洲南部和東部海岸；東南亞和加勒比海地區轉移。日本人向拉美移民。

（2）16世紀；新航路的開辟之后，歐洲國家開展對外殖民擴張。19世紀，工業革命對原材料及商品市場的需求增加，世界市場的形成和工業化進程的不斷加速，歐洲革命；戰爭導致政局的動蕩，文藝復興啟蒙運動及追求財富思想的推動，以及交通的進步，促使歐洲人口向美洲和大洋洲、南非、北亞不斷轉移。

明清時期；東南沿海地區農耕經濟發展，人地矛盾突出，受鄭和下西洋影響，民眾前往東南亞；印度洋一帶謀生。

19世紀；工業革命的開展需要大量的勞動力。第二次鴉片戰爭中國戰敗，簽訂《北京條約》，清政府被迫允許列強在華招募華工。民眾為生活所迫或被綁架欺騙，成為華工勞力，被迫前往東南亞；澳大利亞、美國等地。

印度在英國的殖民統治下，被迫移民到英國殖民地。19世紀末，拉美國家實現獨立后，發展經濟的需要，鼓勵外國移民進入，日本地少人多，移民拉美地區。14、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）概括“清朝統一天山南北；為盡快恢復戰后新疆經濟”得出實現了對新疆的統一，新疆戰后經濟恢復發展的需要；根據“清政府廢除民族隔離政策”“清政府實行各種形式的屯田，鼓勵內地民眾出關屯墾”得出清政府廢除民族隔離政策，鼓勵開荒屯田；根據“鼓勵內地民眾前往天山南北屯墾；經商”，并結合所學可知清朝前期內地人口增長快，人地矛盾突出。

意義：根據“然能華言者亦多”“內地語言文化在新疆尤其是南疆得到廣泛傳播”得出促進了民族間的經濟；文化、技術交流；豐富自身文化的內涵；提升了對中華文化的認同感；有利于民族融合；根據“清朝統一天山南北”得出有利于鞏固西北邊防，維護國家統一。

（2）特點：由“對移民強制進行讀寫測試”得出運用文化手段推行；由材料中的“成為了國家政策”得出由民間運動發展為國家政策；由材料中的《排華法案》；《1921年移民法》得出通過立法形式推行排外主義；由材料中的“非西歐民族受到了更嚴格的限制”得出對非西歐移民存在種族排外傾向。

原因：美國移民政策中推行排外主義政策的原因要從經濟原因；文化原因、美國自身的種族主義思潮等多角度分析。根據材料“排外主義在美國存在了將近一個世紀后”得出排外主義勢力發展、移民與美國文化存在差異、種族主義思潮影響、資本主義世界經濟危機周期性爆發的影響等進行解答。

【點睛】【解析】（1）原因：實現了對新疆的統一；新疆戰后經濟恢復發展的需要；清政府廢除民族隔離政策，鼓勵開荒屯田；清朝前期內地人口增長快，人地矛盾突出。

意義：有利于鞏固西北邊防；維護國家統一；促進了民族間的經濟；文化、技術交流；豐富自身文化的內涵，提升了對中華文化的認同感；有利于民族融合，促進了近代新疆多民族分布格局的形成。

（2）特點：由民間運動發展為國家政策；通過立法形式推行；運用文化手段推行；對非西歐移民存在種族排外傾向。

原因：排外主義勢力發展；移民與美國文化存在差異；種族主義思潮影響；資本主義世界經濟危機周期性爆發，社會矛盾激化。15、略

【分析】【詳解】

（1）①根據所學知識可知；新航路開辟之后，西學東漸，西方傳教士來華，進獻《坤輿萬國全圖》，即E；②根據所學知識可知，洋務派提出“中體西用”，即A；③根據所學知識可知，李大釗宣傳馬克思主義，即B；④根據所學知識可知，近代李善蘭傳播西方數理知識，即D；⑤根據所學知識可知，康有為創建強學會，即C。

（2）根據所學知識可知，敦煌文書經卷、西魏墓葬出土的東羅馬與波斯金銀幣以及明萬歷年間利瑪竇進獻的《坤輿萬國全圖》都屬于原始史料，即A、B、D。【解析】（1）①E；②A；③B；④D；⑤C；

（2）ABD四、論述題(共2題，共6分)16、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）①結論：根據“雅言（西周王畿一帶王室所用方言）成為貴族通用的‘標準音’”“（隋唐）長安音逐漸成為正統”；概括得出：官話的演進體現了統治者的意志。依據：根據所學可知，西周王畿一帶是都成所在地，長安是隋唐時期的都城，說明各朝代；政權都將都城一帶的方言確定為正統語言。②結論：根據“雅言（西周王畿一帶王室所用方言）成為貴族通用的‘標準音’”、“（戰國）雅言失去標準音地位，各諸侯國‘言語異聲’”、“（隋唐）長安音逐漸成為正統”，概括得出語言的演進與政局的變化密切相關。依據：根據所學可知，西周、隋唐統一時期有統一的“官話”，語言融合步伐加快；戰國、南北朝時期等分裂時期語言不統。任意兩條，言之成理即可。

【點睛】【解析】（1）示例（任意兩條；言之成理即可。）

①結論：官話的演進體現了統治者的意志。

依據：各朝代；政權都將都城一帶的方言確定為正統語言。

②結論：語言的演進與政局的變化密切相關。

依據：統一時期有統一的“官話”；語言融合步伐加快；分裂時期（如戰國時期；南北朝時期）語言不統。

③結論：語言的地域分布與地區社會發展狀況密切相關。

依據：漢代南北發展差異較大；形成南北兩派方言；魏晉以后南方發展加快，南方方言的地位提高。

④結論：人口流動；民族交融促進語言融合、傳播。

依據：漢代官話隨著疆域擴展向周邊擴展；魏晉以來北方人口南遷；帶動北方方言向南方擴展并與南方方言交融。

⑤結論：語言的演進體現了中華文明多元一體的特點。

依據：古代早期各地方言多樣化，隨后逐漸融合，統一趨勢明顯。17、略

【分析】【詳解】

（1）根據“合浦船行”“漢書”可得出漢代已經開通了海上絲綢之路；結論1正確；根據“潮州志”“等處皆為出洋之