…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版八年級生物上冊階段測試試卷374考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列哪種食品制作不需要微生物的是（）

A.釀酒。

B.制作酸奶。

C.咸菜。

D.腌制糖醋大蒜。

2、真菌不同于細菌的結構特點是真菌（）A.有細胞壁B.有成形的細胞核C.有芽孢和鞭毛D.沒有成形的細胞核3、地球上原始大氣的成分是（）A.一氧化碳和二氧化碳B.水蒸氣、氫氣、氨氣、甲烷、二氧化碳和硫化氫C.氮氣和氧氣D.氮氣和二氧化碳4、某同學在草地上玩耍，褲子上留下較多綠色印跡．下列方法中，能幫他洗掉的是（）A.用洗衣粉清洗B.用肥皂清洗C.用沸水煮D.將酒精涂在綠色印跡上幾分鐘后再清洗5、下列發育中，屬于晚成鳥的是（）A.大雁B.雞C.鴨D.麻雀6、到海邊去游玩時，我們喜歡在沙灘上拾貝殼，捉螃蟹，具有貝殼的動物和螃蟹分別屬于（）A.軟體動物和環節動物B.軟體動物和節肢動物C.無脊椎動物和脊椎動物D.環節動物和爬行動物7、如圖是在某人飯后約30分鐘時；測得的血液流入和流出某消化器官時四種物質的相對含量，請問該器官最可能是（）

A.食管。

B.小腸。

C.胃。

D.大腸。

評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、下圖表示植物的三種生殖方式；請據圖回答：

（1）圖①表示的生殖方式是____，其中的a表示____，b表示____。

（2）圖②表示植物的____；它的優點之一是能在短時間內大量繁殖植物。

（3）圖③種子萌發過程中，首先突破種皮的結構是____。

（4）圖中的三種生殖方式中，屬于無性生殖的是____，屬于有性生殖的是____。

（填數字序號）9、白鷺屬于野生保護動物，喜食灘涂中的魚、蝦、貝類，以及田野中的昆蟲。隨著人們環保意識的提高，白鷺得到有效的保護，水邊經常可見這種美麗天使的身影。請回答：

（1）根據資料寫出一條與白鷺有關的食物鏈：______________________________。（2）白鷺體形優美，前肢變成______，有_______輔助呼吸，這些特點都與其飛行生活相適應。（3）白鷺在樹上筑巢、產卵，從獲得途徑上看，這些行為都屬于__________行為。白鷺鳥卵中的________將來發育為雛鳥。（4）白鷺屬共有13種鳥類，其中有大白鷺、中白鷺、白鷺（小白鷺）和雪鷺等。生物種類的多樣性實質是______的多樣性，保護白鷺等野生動物最有效的措施是建立____________。10、鳥的生殖過程：______、______、______、______、______、______幾個階段．11、人口過度增長不僅導致環境質量下降，還會破壞生態平衡____．12、根據青蛙的發育過程圖；回答下列問題：

（1）青蛙的發育方式是____，其原因是生殖和發育要在____中進行．

（2）青蛙的幼體蝌蚪的呼吸器官是____，青蛙的生殖方式是____生．13、如圖為青蛙發育過程圖；請仔細觀察圖思考：

（1）若____是幼蛙，則____是____，它只能生活在____中，用____呼吸．

（2）____的幼體只能生活在水中，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用____呼吸，這樣的動物叫____動物．

（3）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這句詩反映的是青蛙的____行為，能夠表現這種行為的是____（請填：雌蛙或雄蛙）．

14、光合作用的動力是____，原料是____和____，產物是____和____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、大多數細菌只能利用現成的有機物生活，是生態系統中的分解者．16、線形動物都營寄生生活，對人類都有害．______（判斷對錯）17、既能生活在水中，又能在陸地上生活的動物叫兩棲動物．______．（判斷對錯）18、爬行動物是陸生動物，它們的受精能擺脫水的束縛．______．（判斷對錯）19、病毒沒有細胞結構，不能獨立生活（）20、胚實際上就是新植物體的幼小個體。（）21、所有攜帶致病基因的人都表現出遺傳病。（）22、保護生物多樣性需要健全法制，還需要全球合作。23、所有鳥類都善于飛行，所有陸地上生存的動物都善于奔跑。（）評卷人得分四、解答題(共4題，共28分)24、圖示人體屈肘動作示意圖；據圖回答：

（1）一塊骨骼肌是由兩部分組成①是____②是____。

（2）圖中發生屈肘動作時，肱二頭肌、肱三頭肌所處的狀態分別是____、____。

（3）當你把食物放入嘴里時，骨骼肌接受了神經系統傳來的刺激二發生收縮，進而牽動骨繞______活動，產生屈肘動作．25、請將生態系統的概念圖補充完整。A.____B.____?C.____?D.____?E.____?26、習主席提出的“一帶一路”是“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱。陸上絲綢之路起源于西漢，它的最初作用是運輸中國古代出產的絲綢。小小的家蠶促進了中外經濟和文化的交流。下圖是家蠶發育的各個階段:

（1）將序號按發育順序排列____，這種發育過程稱為____。

（2）若要保證蠶繭高產，應在家蠶發育的____時期（填名稱）滿足食物的供應。

（3）昆蟲的發育一般都有蛻皮現象，原因是____限制昆蟲的生長。

（4）蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發育過程與圖中家蠶相比，沒有____(填名稱)這個階段。稱為____發育。27、花生殼是由______發育而成；花生仁的紅色外皮是由______發育而成，白色的花生仁是由______發育而成．

評卷人得分五、簡答題(共4題，共16分)28、如表為某校生物興趣小組探究老鼠毛色遺傳的實驗結果；據表分析回答問題．

（1）老鼠毛色的黑色和黃色；在遺傳學上被稱為一對______性狀，其中顯性性狀為______．

（2）第①組實驗中；黑色與黑色的雌雄老鼠交配，產生處黃色的老鼠，這種現象在遺傳學上被稱為______．

（3）讓組合③產生的后代中的雌雄個體交配，后代中毛色為黑色的個體基因組成有______種．29、如圖是桃花結構模式圖；請根據圖回答：

（1）請寫出各序號所指部位的名稱．

3______；5______，1和2合稱為______，6；7、8合稱為______．

（2）在一朵花中，______和______是最重要的部分，因為它們與將來果實和種子的形成有直接關系．30、甲乙兩同學根據不同的分類標準對以下動物進行了簡單的分類；如下表所示：

。甲類別動物名稱乙類別動物名稱1燕子、野兔1燕子、青蛙、野兔、魚1燕子、青蛙、野兔、魚2蜜蜂；青蛙、蚯蚓；

蜘蛛、魚2蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛2蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛他們的分類依據分別是：甲：______乙：______．31、綠色開花植物各器官相互聯系；成為一個統一整體，請據圖回答問題：

（1）植物體具有運輸水分；無機鹽和有機物功能的是______組織。

（2）圖A中；①表示通過氣孔釋放的氣體，它可以表示光合作用產生的______；也可以表示蒸騰作用散失的______。

（3）花的主要結構是______；受精后；圖B中[______]______將發育成種子。

（4）圖A中；能進行光合作用的細胞有______細胞和______細胞。

（5）圖C中根尖成熟區有利于吸收水和無機鹽的結構特點是______。（寫出一點即可）評卷人得分六、綜合題(共2題，共20分)32、如圖是縮手反射的示意圖，觀察此圖完成下列問題：（7分）（1）①是，②是，③是，④是，⑤是。（2）神經調節的基本方式是，其結構基礎是。33、【題文】下圖是某家族的遺傳病圖譜；其中只有第二代4號個體患有該遺傳病，其他個體都正常，請分析回答問題。

（1）控制該遺傳病的基因在親子代間傳遞的“橋梁”是____。該遺傳病是由隱性基因a控制的一種遺傳病，癥狀表現為人體某功能的缺陷，這說明基因與性狀之間的關系是____，第二代4號個體和第一代1、2號個體間的差異稱為____。

（2）據圖可知，1號和2號個體的基因組成分別為____。

（3）據圖可知5號個體的基因組成為____。

（4）3號表現正常，他與4號女性所生育的7號表現正常，請寫出可能存在的遺傳圖解。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】

由分析可知；微生物的發酵在食品的制作中具有重要的意義，釀酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌，腌制糖醋大蒜要用到醋酸桿菌．腌制咸菜是用過多的鹽來滲出食物中的水分，以保存食物的一種方法，不要用到微生物的發酵．可見C符合題意．

故選：C

【解析】【答案】微生物的發酵在食品的制作中具有重要的意義；據此作答．

2、B【分析】【分析】真菌的基本結構為：細胞壁；細胞膜、細胞質、細胞核；細菌的基本結構為：細胞壁、細胞膜、細胞質、未成形的細胞核，所以真菌不同于細菌的結構特點是真菌有成形的細胞核。

【點評】此題為基礎題，熟記真菌屬于真核生物，具有成形的細胞核，細菌屬于原核生物，細胞內沒有成形的細胞核，便可輕松解題。3、B【分析】解：地質學家研究表明；地球大約是在46億年以前形成的，那時候地球的溫度很高，地面上的環境與現在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣；氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構成了原始的大氣層，原始大氣中沒有氧氣．

故選：B

原始大氣包括水蒸氣；氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等；原始大氣中沒有游離態的氧氣．

關鍵點：原始大氣層中沒有氧氣，也沒有生命．【解析】【答案】B4、D【分析】解：葉綠素能夠溶解在酒精中；同學在草地上玩耍，褲子上留下較多綠色印跡，就是含有葉綠素的汁液。因此將酒精涂在綠色印跡上一段時間后再清洗，D正確。

故選：D。

把葉片放入盛有酒精的小燒杯中；隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色．

解此題的關鍵是知道葉綠素易溶于酒精而不溶于水．注意把學到的知識應用于生活實踐．【解析】D5、D【分析】解：早成雛從鳥蛋里孵出來時身體外表已長有密絨羽；眼已張開，在絨羽干后，就隨母鳥找食．晚成雛出殼時還沒充分發育，身體外表沒有或只有很少絨羽，眼不能張開，需要由母鳥銜蟲喂養．雞；鴨、大雁等的雛鳥為早成雛，燕子、家鴿、麻雀等的雛鳥為晚成雛．

故選：D．

根據孵出時是否充分發育可分為早成雛和晚成雛．鳥的受精卵在雌鳥體內就已經開始發育；產出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，需要由親鳥孵化才能繼續發育．孵化出后，孵出時已經充分發育的，屬于早成雛，像雛雞；而一些晚成雛尚未充分發育，需要由親鳥喂養一段時間，才能獨立生活，如雛藍山雀．

晚成雛完全靠母鳥銜食飼養的現象叫育雛，在育雛期間鳥類會吃掉大量的林業害蟲，故鳥類被稱為農林衛士．【解析】D6、B【分析】解：軟體動物的形態結構差異較大；種類繁多，約10多種；但基本結構是相同的：身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢；不分節，可區分為頭；足、內臟團三部分，體外外套膜，常常分泌有貝殼。足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。

節肢動物的身體有許多體節構成；并且分部，有的分為頭；胸、腹，如昆蟲；有的分為頭胸部和腹部，如蜘蛛等，有的分為頭部和軀干部，如蜈蚣等；體表有外骨骼，可以起到保護和支持，以及減少體內水分的散失的作用；觸角和足也分節。螃蟹、蝦屬于節肢動物。

故選：B。

此題考查軟體動物和節肢動物的主要特征；軟體動物和節肢動物都屬于無脊椎動物．

掌握無脊椎動物的主要特征可解答此題．【解析】B7、B【分析】

葡萄糖是淀粉在消化道內的消化終產物；淀粉的消化過程是：淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當淀粉和麥芽糖進入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類；脂肪和蛋白質的酶，因此，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖；因此在各段消化道中只有小腸內含有葡萄糖；各段消化道對營養物質的吸收能力也是不同的：小腸是主要的吸收場所，能夠吸收大部分的水、無機鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．胃只能吸收少量的水、無機鹽和酒精．大腸是形成糞便的場所，能夠吸收少量的水、無機鹽和維生素．其他的消化道基本上沒有吸收功能．因此從流出該消化器官中的血液里含有葡萄糖來看，該器官應該是小腸．

故選：B

【解析】【答案】血液在血管內的流動方向是動脈→毛細血管→靜脈；分析圖示可知，血液流出某消化器官時，氧氣含量減少，二氧化碳；葡萄糖、尿素含量均增多．

二、填空題(共7題，共14分)8、嫁接接穗砧木組織培養胚根①和②③【分析】【解答】（1）嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體，被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合，以確保成活，所以a是接穗，b是砧木。

（2）植物的組織培養指的是在無菌的條件下；將植物的莖尖；莖段或葉片等切成小塊，培養在特制的培養基上，通過細胞的增殖和分化，使它逐漸發育成完整的植物體，利用組織培養技術，可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體，另外，該技術還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農業生產效率。

（3）種子萌發時；首先吸水膨脹，然后子葉或胚乳里的營養物質轉運給胚根；胚芽、胚軸，隨后，胚根發育、突破種皮形成根，胚軸伸長，胚芽發育成莖和葉。

（4）經過兩性生殖細胞結合的生殖方式叫有性生殖；沒有經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式叫無性生殖，①和②沒有經過兩性生殖細胞的結合過程，屬于無性生殖，③經過了精子與卵細胞的結合過程，屬于有性生殖。

【分析】此題為基礎題，難度一般，解答此題的關鍵是理解有性生殖和無性生殖的概念，掌握植物常見的生殖方式。9、（1）浮游植物→魚→白鷺

（2）翼氣囊

（3）先天性胚盤

（4）基因自然保護區【分析】【分析】本題考查鳥的主要特征，動物在生物圈中的作用和保護生物多樣性的措施。【解答】（1）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者，注意起始點是生產者。一條與白鷺有關的食物鏈：浮游植物→魚→白鷺。（2）鳥適于飛行的特點：如前肢變成翼，有大型的正羽，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發達，利于牽動兩翼完成飛行動作。食量大、消化能力強，能為飛行提供充足的營養物質。（3）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為。例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等。學習行為是動物出生后通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。白鷺在樹上筑巢、產卵，是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的先天性行為。胚盤里面含有細胞核，是胚胎發育的部位，將來發育為雛鳥。（4）生物多樣性包括生物種類多樣性，基因多樣性，生態系統多樣性。生物種類多樣性的實質是基因的多樣性。自然保護區是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態系統；是進行科學研究的天然實驗室，為進行各種生物學研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學知識，宣傳保護生物多樣性的重要場所。因此保護白鷺等野生動物最有效的措施是建立自然保護區。

【解析】（1）浮游植物→魚→白鷺（2）翼氣囊（3）先天性胚盤（4）基因自然保護區10、求偶；交配；筑巢；產卵；孵卵；育雛【分析】解：在繁殖季節；許多鳥類會表現出各種各樣的求偶行為，求偶成功，雌雄鳥進行交配，精子和卵細胞在雌鳥的體內結合成受精卵．然后選擇合適的場所構筑巢穴．接著，雌鳥產下具有堅硬外殼的大型的卵．鳥的受精卵在雌鳥體內就已經開始發育，產出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，需要由親鳥孵化才能繼續發育．孵化出后，一些晚成雛尚未充分發育，需要由親鳥喂養一段時間，才能獨立生活．所以鳥類的繁殖行為的幾個過程的順序為：求偶；交配、筑巢、產卵、孵卵、育雛．

故答案為：求偶；交配；筑巢；產卵；孵卵；育雛。

鳥類的繁殖行為包括求偶；交配、筑巢、產卵、孵化、育雛幾個過程．

解題的關鍵是知道鳥類的生殖發育特點．【解析】求偶；交配；筑巢；產卵；孵卵；育雛11、略

【分析】

隨著人口的過渡增長；人類對環境的沖擊和壓力越來越大，特別是毀林開荒；開墾草原、圍湖造田等措施，改變了生態系統的結構和功能，使生態平衡遭到了破壞，嚴重的水土流失和氣候失調，洪水、旱澇等自然災害的發生，導致人類居住的環境質量下降；我國有關土地面積、草地面積、森林面積等6項自然資源總量綜合排序位于世界前列，但人均占有量卻明顯居后；人均耕地遠少于世界人均耕地，且有繼續減少的趨勢；人均淡水占有量也遠少于世界水平．因此，人口過度增長不僅導致環境質量下降，還會破壞生態平衡．

故答案為：√

【解析】【答案】隨著人口的高速增長和人類消費水平的提高；人類必然要向環境索取越來越多的資源，然而在人類賴以生存的地球上，環境為人類提供各種資源的能力是有限的，同時對環境和社會發展也產生了巨大的影響．

12、略

【分析】

（1）兩棲動物的出現代表了從水生到陸生的過渡期．既有適應陸地生活的新的性狀；又有從魚類祖先繼承下來的適應水生生活的性狀．多數兩棲動物需要在水中產卵，發育過程中有變態，幼體（蝌蚪）接近于魚類，而成體可以在陸地生活，所以兩棲動物為雌雄異體，雄蛙鳴叫是吸引雌蛙屬求偶行為，體外受精（水中受精）卵生，生殖發育離不開水；

（2）幼體必須生活在水中；像一條小魚，用鰓呼吸；成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸．

故答案為：（1）體外受精；變態發育；水（2）鰓；卵。

【解析】【答案】本題考查兩棲動物的主要特征．兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．

13、略

【分析】

（1）兩棲動物的生殖和發育過程經過①受精卵→②蝌蚪→③幼蛙→④成蛙；②蝌蚪只能生活在水中，用鰓呼吸．

（2）④成蛙的幼體只能生活在水中；用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，這樣的動物叫兩棲動物．

（3）繁殖行為：與動物生殖有關的行為．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．雄蛙有鳴囊可以鳴叫；是為了吸引雌蛙，屬于求偶行為，因此“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”反應的行為屬于繁殖行為，能表現這種行為的是雄蛙．

故答案為：（1）③；②；蝌蚪；水中；鰓；（2）④；肺；兩棲；（3）繁殖；雄蛙。

【解析】【答案】此題考查兩棲動物的生殖和發育過程以及主要特征；據此答題．

14、略

【分析】

綠色植物光合作用的表達式為：

從光合作用的表達式中可以看出；光合作用的原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧氣，動力是光，場所是葉綠體．一些原核生物，如藍細菌等光能細菌，其細胞質中有葉綠素，在有光的條件下，也能進行光合作用，自己制造有機物．

故答案為：光能；二氧化碳和水；有機物和氧氣；

【解析】【答案】此題主要考查了有關光合作用的基礎知識．綠色植物葉肉等細胞內的葉綠體；是能量轉換器，也是光合作用的場所；一些光能細菌如藍細菌，細胞質中有葉綠素，在有光的條件下，也能進行光合作用．

三、判斷題(共9題，共18分)15、A【分析】【解答】解：多數細菌體內沒有葉綠體；不能進行光合作用制造有機物，只能以現成的有機物為食，如一部分營腐生生活的細菌等微生物把動植物的遺體遺物中的有機物分解成二氧化碳；水和無機鹽等無機物，這些物質又能被綠色植物利用進行光合作用，進而制造有機物，制造的有機物為自然界中的動植物提供物質和能量，可見，細菌等微生物作為分解者對于自然界中二氧化碳等物質的循環起著重要的作用．

故答案為：正確．

【分析】細菌沒有葉綠體，大多數細菌只能利用現成的有機物生活，并把它分解為簡單的無機物，它們是生態系統中的分解者．16、×【分析】解：線形動物的種類很多；分布十分廣泛，有些自由生活的種類和人類的關系不十分密切，如秀麗隱桿線蟲也是線形動物，是自由生活的線形動物．它的長約1毫米，人身透明，容易繁殖，生尖周期短，是人類研究遺傳；發育、衰老等過程的重要實驗動物，對人類有益；但有很多營寄生生活的種類，則可寄生在人體、家畜、家禽和其他經濟動物、栽培的農作物或經濟作物的體內，給人類健康和經濟上造成重大損失，防治線蟲寄生蟲病，已成為醫學、獸醫學和植物保護中的重要課題．

故答案為：×

多數線形動物營寄生生活；對寄主造成危害；少數種類自由生活．

解題的關鍵是理解線形動物與人類的關系是有兩面性的．【解析】×17、×【分析】解：兩棲動物的幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，既可以生活在陸地上，也可以生活在水中；而既能生活在水中，又能在陸地上生活的動物不一定是兩棲動物如海龜．所以題干的水分不正確．

故答案為：×

兩棲動物是指幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸．常見的兩棲動物有青蛙；蟾蜍、大鯢、蠑螈等．

解答此類題目的關鍵是理解掌握兩棲動物的特征．【解析】×18、√【分析】解：在陸地生活的動物都具有與陸生環境相適應的特點；爬行類具有較為發達的肺適于呼吸空氣中的氧氣，體表覆蓋著鱗片或甲，可以減少水分的蒸發適于干燥的陸生環境；爬行類雌雄異體，體內受精，卵生，卵外有堅韌的卵殼保護，因此爬行類的生殖發育完全擺脫了對水的依賴，所以爬行類是真正生活在陸地上的動物．故題干說法正確．

故答案為：√

爬行類的生殖以及幼體的發育都脫離了水的限制；成為真正的陸生脊椎動物．

解答此類題目的關鍵是理解掌握爬行動物真正適應陸地生活的特點．【解析】√19、√【分析】病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式．病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結晶體．考點：病毒的形態結構及生命活動特點。【解析】【答案】對20、√【分析】【解析】試題分析：在一個完整種子中，種皮具有保護作用，胚是種子的重要部分，包括胚芽將來發育成莖和葉，胚軸將來發育成連接莖與根的部分，胚根將來發育成根，子葉具有儲存或轉運營養物質的作用，由此看出種子中的胚將來發育成新的植物體，所以胚是植物幼小的生命體。考點：本題考查的是種子的結構和和發育。【解析】【答案】對21、×【分析】【解析】試題分析：生物的性狀是由成對的基因控制的，成對的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當一對基因都為致病基因，就表現出遺傳病。考點：此題考查的是基因分為顯性基因和隱性基因，基因控制生物的性狀。【解析】【答案】錯22、A【分析】【解答】解：生物圈是人類和其他各種生物的共同家園；但是，人類活動強烈地干擾生物圈的自然發展，并逐漸導致生態環境的惡化和自然資源的枯竭，這不僅破壞了自然界各種生物的生存條件，而且已經達到威脅人類持續生存和發展的地步，因此，保護生物圈刻不容緩，保護生物的多樣性；保護生物圈、造福子孫后代，是全人類的共同義務．為保護生物的多樣性，我國頒布了相關的法律法規，還要注意全球合作．

故答案為：正確。

【分析】生物的多樣性面臨嚴重的威脅，為保護生物的多樣性，我們采取了一定的措施，據此答題．23、×【分析】【解答】大多數的鳥類善于飛行；但是也有特例，如生活在極地的企鵝與熱帶地區的鴕鳥等都失去了飛行能力，多數陸地上生存的動物善于奔跑，但是有的動物恰好相反如樹懶行動相當緩慢。

【分析】本題考查的是動物的運動方式，解題需了解常見動物的運動方式。四、解答題(共4題，共28分)24、（1）肌腱肌腹（2）收縮舒張（3）關節【分析】【分析】該題考查動物的骨骼肌肉的結構合運動產生。解答該題的關鍵是熟練掌握運動系統的組成和功能和骨骼肌在運動中的協調作用。【解答】（1）骨骼肌包括中間較粗的②肌腹（紅色）和兩端較細的①肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上。

（2）骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此每一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。例如圖中屈肘時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。

（3）當你把食物放入嘴里時，骨骼肌接受了神經系統傳來的刺激二發生收縮，進而牽動骨繞關節活動，產生屈肘動作。【解析】（1）肌腱肌腹（2）收縮舒張（3）關節25、生物圈非生物部分分解者陽光食物鏈【分析】【分析】本題考查的是生態系統的組成。解題的關鍵是理解生態系統各部分的作用及生物圈的范圍。【解答】生態系統是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤等；生物成分包括生態系統中的全部生物，根據獲得的營養和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產者、消費者、分解者。其中生產者指的是綠色植物，它們利用光能，通過光合作用，把無機物制造成有機物，并將光能轉化為化學能儲存在有機物中；消費者指的是各種動物，它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物；分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物，它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環境中，促進了物質的循環。食物鏈是生產者與消費者之間吃與被吃的關系形成的鏈狀結構，食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產者。生物圈是生物與環境形成的統一整體，是地球上最大的生態系統，包括森林生態系統，海洋生態系統，濕地生態系統等，是人與其它生物的共同家園。因此，A是生物圈，B是非生物部分，C是分解者，D是陽光，E是食物鏈。【解析】生物圈非生物部分分解者陽光食物鏈26、（1）C→D→B→A完全變態發育（2）幼蟲（3）外骨骼（4）蛹不完全變態【分析】【分析】此題考查了家蠶及蝗蟲、蟑螂生殖發育及節肢動物的主要特征等有關知識。明確昆蟲的發育過程及特點、節肢動物的主要特征是解決此題的關鍵。【解答】（1）昆蟲的發育包括完全變態發育和不完全變態發育。完全變態發育的過程是卵、幼蟲、蛹成蟲四個時期，不完全變態發育過程包括卵、幼蟲、成蟲三個時期。圖中A是成蟲，B是蛹，C是受精卵，D是幼蟲，家蠶的發育順序排列為C→D→B→A，這種發育過程稱為完全變態發育。（2）家蠶的發育過程中，幼蟲時期抽絲作繭，因此，若要保證蠶繭高產，應在家蠶發育的幼蟲時期滿足食物的供應。（3）昆蟲屬于節肢動物，體表有外骨骼，外骨骼不能隨身體的生長而長大，因此，昆蟲的發育一般都有蛻皮現象，原因是外骨骼限制昆蟲的生長。（4）蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發育過程是卵、若蟲（幼蟲）、成蟲三個時期，與圖中家蠶相比，沒有蛹這個階段，稱為不完全變態發育。【解析】（1）C→D→B→A完全變態發育（2）幼蟲（3）外骨骼（4）蛹不完全變態27、略

【分析】

受精完成后；子房繼續發育，發育圖與果實的形成圖．如下：

可見子房壁發育成果皮；胚珠的珠被發育成種皮，受精卵發育成胚．

故答案為：子房壁；珠被；受精卵。

【解析】【答案】本題考查的是果實與種子的形成；據此作答．

五、簡答題(共4題，共16分)28、相對；黑色；變異；兩【分析】解：（1）同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀．可見老鼠毛色的黑色和黃色；在遺傳學上被稱為一對相對性狀．在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀．從表中所示遺傳結果，親代都是黑色×黑色，而后代中出現了黃色的個體，說明黃色是隱性性，黑色是顯性性狀．所以由交配組合①可判斷黑色是顯性性狀．

（2）生物體的形態特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．第①組實驗中，黑色與黑色的雌雄老鼠交配，產生出黃色的老鼠，體現了親代與子代之間性狀上的差異，因此這種現象在遺傳學上叫做變異．

（3）交配組合③甲（黃色）×丁（黑色）產生的子代全為黑色．甲（黃色）的基因組成是bb，遺傳給子代的一定是b，因此表明子代黑色的基因組成是Bb．子代（黑色雌雄老鼠）交配，遺傳圖解如圖：

從遺傳圖解看出交配組合③產生的子代（黑色雌雄老鼠）交配后，產生的后代毛色為黑色的基因是BB或Bb兩種．

故答案為：（1）相對；黑色；

（2）變異；

（3）兩。

生物的性狀由基因控制；基因有顯性和隱性之分；當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來．

解答此類題目的關鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞．【解析】相對；黑色；變異；兩29、萼片；花瓣；雄蕊；雌蕊；雌蕊；雄蕊【分析】解：（1）雄蕊由1花藥；2花絲組成．雌蕊由8子房、7花柱、6柱頭組成．3是萼片組成花萼；開放前有保護花蕊的作用．5是花瓣組成花冠，開放前有保護花蕊的作用．

（2）在一朵花中雌蕊和雄蕊是最重要的部分；因為它們與將來果實和種子的形成有直接關系．

故答案為：（1）萼片；花瓣；雄蕊；雌蕊；

（2）雌蕊；雄蕊。

由圖可見；1是花藥；2是花絲、3是萼片、4是花柄、5是花瓣、6是柱頭、7是花柱、8是子房、9是花托．

掌握花的結構是解題的關鍵．【解析】萼片；花瓣；雄蕊；雌蕊；雌蕊；雄蕊30、體溫是否恒定體內有無脊柱【分析】解：甲中的1類動物屬于恒溫動物；恒溫動物是指體溫不因外界環境溫度的改變而改變，始終保持相對穩定的動物．2類動物是變溫動物，變溫動物又叫冷血動物，體溫隨著外界溫度改變而改變．可見分類的依據是體溫是否恒定這一生理特征．乙中的1類動物體內都有脊柱，屬于脊椎動物，2類動物體內沒有脊柱，屬于無脊椎動物，可見分類依據是體內有無脊柱這一形態結構．

故答案為：體溫是否恒定；體內有無脊柱．

自然界中的動物多種多樣；我們需要對動物進行分類，動物的分類除了要比較外部形態結構，還要比較動物的內部構造和生理功能．據此答題．

了解動物的分類知識，仔細分析表中的動物的特征，就能輕松答題．【解析】體溫是否恒定體內有無脊柱31、輸導氧氣水蒸氣花蕊④胚珠葉肉保衛表皮一部分向外突起形成根毛【分析】解：（1）