部編版八年級上冊語文《“飛天’凌空》教學設計一.教材分析《“飛天’凌空》是一篇描寫舞蹈家陳尸fish的精彩表演的文章。文章通過生動的描繪，展示了陳尸fish高超的舞技和藝術魅力。本篇文章語言優美，富有詩意，能夠激發學生對美的感受和欣賞能力。二.學情分析八年級的學生已經有一定的閱讀理解能力和文學素養，但對于舞蹈藝術的了解可能較為有限。因此，在教學過程中，教師需要幫助學生建立起對舞蹈藝術的基本認識，并引導他們通過文章的語言描繪，感受舞蹈的美。三.教學目標能夠理解文章的基本內容，了解陳尸fish的舞技和藝術魅力。能夠通過文章的語言描繪，感受到舞蹈的美。能夠理解和欣賞舞蹈藝術，提高自己的藝術修養。四.教學重難點重點：理解文章的基本內容，感受舞蹈的美。難點：理解舞蹈藝術的特點，提高自己的藝術修養。五.教學方法采用問題驅動法、情景教學法和小組合作學習法，引導學生通過自主學習、合作探討，提高對舞蹈藝術的理解和欣賞能力。六.教學準備教師準備PPT，包括文章內容、舞蹈圖片、舞蹈視頻等。學生準備筆記本，用于記錄學習內容和感悟。七.教學過程導入（5分鐘）教師通過播放一段舞蹈視頻，引導學生進入舞蹈藝術的世界。然后，簡要介紹陳尸fish的生平和藝術成就，激發學生的學習興趣。呈現（10分鐘）教師引導學生閱讀文章，要求學生注意文章中對舞蹈動作的描繪和對舞蹈情感的傳達。學生在閱讀過程中，可以隨時記錄自己的感悟和理解。操練（10分鐘）教師提出問題，引導學生通過對文章內容的理解，回答問題。例如：“文章中陳尸fish的舞技有哪些特點？”“文章中的語言描繪如何幫助你感受到舞蹈的美？”等問題。學生通過回答問題，加深對文章內容的理解。鞏固（10分鐘）教師學生進行小組討論，分享彼此的學習感悟和理解。每個小組選一名代表進行匯報，其他小組成員可以進行補充和評價。拓展（10分鐘）教師引導學生思考：“如何欣賞舞蹈藝術？”“如何提高自己的藝術修養？”等問題。學生可以通過查閱資料、分享經驗等方式，互相學習和交流。小結（5分鐘）教師對本次教學活動進行小結，強調舞蹈藝術的重要性，并鼓勵學生在日常生活中多關注、多欣賞舞蹈藝術。家庭作業（5分鐘）教師布置作業：要求學生選擇一部自己喜歡的舞蹈作品，寫一篇觀后感，分享自己對舞蹈藝術的理解和感悟。板書（5分鐘）教師根據教學內容，進行板書設計。板書內容包括：文章標題、作者、主要內容、舞蹈藝術的特點等。教學過程每個環節所用時間為估計值，具體時間根據實際教學情況進行調整。教學反思是教師在教學活動結束后，對教學內容、教學過程、學生表現等方面進行深入思考和總結的過程。通過教學反思，教師可以發現問題、解決問題，并不斷改進教學方法和策略，提高教學質量。在本次《“飛天’凌空》教學設計》中，我在課堂實施過程中遇到了一些問題，但同時也找到了一些解決辦法和改進措施。一、課堂實施過程中遇到的問題學生對舞蹈藝術的了解有限，難以深入理解文章內容。部分學生對文學作品的欣賞能力較弱，難以通過文字感受到舞蹈的美。課堂討論環節，部分學生表現出較強的依賴心理，不愿主動分享自己的感悟和理解。家庭作業環節，部分學生對舞蹈作品的選取過于隨意，未能充分體現自己對舞蹈藝術的理解和感悟。二、解決辦法和改進措施針對學生對舞蹈藝術了解有限的問題，我在教學中增加了舞蹈視頻的播放，讓學生更直觀地感受舞蹈的美。同時，通過講解舞蹈藝術的基本知識，幫助學生建立起對舞蹈藝術的基本認識。針對部分學生文學欣賞能力較弱的問題，我在教學中注重對文章語言的品味和分析，引導學生通過詞句賞析，感受舞蹈的美。同時，鼓勵學生多閱讀文學作品，提高自己的文學素養。針對課堂討論環節學生依賴心理較強的問題，我在教學中采取了小組合作學習法，要求每個小組成員在討論中充分發揮自己的作用，共同完成學習任務。同時，我對表現積極的小組給予表揚和獎勵，激發學生的學習積極性。針對家庭作業環節學生選取舞蹈作品過于隨意的問題，我在布置作業時明確了作業要求，要求學生選擇一部自己喜歡的舞蹈作品，并從舞蹈動作、音樂、舞者表現等方面進行分析，分享自己對舞蹈藝術的理解和感悟。同時，我在批改作業時注重對學生作業的指導和評價，鼓勵學生認真對待作業，提高作業質量。通過以上改進措施，我在后續的教學中取得了較好的效果。學生對舞蹈藝術的理解和欣賞能力有了明顯提高，課堂討論氛圍也變得更加活躍。然而，教學是一個持續不斷的過程，我深知自己在教學中仍有許多不足之處，需要不斷學習和改進。在今后的教學中，我將進一步關注學生的學習需求，調整教學策略，以期提高教學質量，為學生提供更好的教育服務。一、作業設計作業是教學過程的重要組成部分，它有助于鞏固學生課堂上學到的知識，同時也能培養學生的獨立學習能力。在本次《“飛天’凌空》教學設計》中，作業設計如下：選擇一部你喜歡的舞蹈作品，觀看并寫一篇觀后感。要求從舞蹈動作、音樂、舞者表現等方面進行分析，分享你對舞蹈藝術的理解和感悟。根據文章內容，畫出一幅描述陳尸fish舞蹈動作的畫。可以通過上網查閱資料，了解舞蹈的動作特點，然后進行創作。結合自己的生活經驗，寫一篇關于如何欣賞舞蹈藝術的文章。可以從自己的觀看經歷、對舞蹈的理解等方面進行闡述。以上作業設計旨在讓學生通過自主學習，更深入地理解舞蹈藝術，提高他們的欣賞能力。同時，也通過創作的方式，培養學生的審美能力和表達能力。二、專家點評專家點評是提高教學效果的重要手段，它可以幫助教師了解學生的學習情況，發現教學中存在的問題，從而進行改進。在本次教學過程中，我邀請了舞蹈和文學方面的專家進行點評。舞蹈專家點評：舞蹈專家對學生的舞蹈作品進行了詳細的點評，指出了作品的優點和不足之處。專家認為，學生的作品具有較高的藝術表現力，但對舞蹈動作的準確性還有待提高。專家建議，學生在創作時要更加關注舞蹈動作的細節，提高作品的準確性。文學專家點評：文學專家對學生的觀后感進行了點評，認為學生的感悟深刻，具有較高的文學素養。但專家也指出，部分學生的文章結構較為松散，需要加強文章的結構。專家建議，學生在寫作時要注重文章的結構，提高文章的邏輯性。通過專家的點評，我對教學過程進行了深刻的反思。我認為，在今后的教學中，我需要更加關注學生的學習情況，及時發現教學中存在