一封信第一課時統編版小學語文二年級上冊爸爸出差三月了，你很思念爸爸，怎么辦呢？寫信情境導入同學們，你們知道“信”是什么嗎？很早很早以前，我們的祖先就有“書信”來往了，最初是采用“結繩、刻符”的方式，后來慢慢出現了書信。信是用來傳遞信息，交流人與人之間感情的工具。信的作用活動一：讀信學知識活動一：讀信學知識請認真聆聽課文，留意生字的讀音。聽完后，大聲朗讀課文，確保字音準確，句子通順。為每個自然段標上序號，并說一說這篇課文總共有幾個自然段。初讀課文情境導入①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩????識字樂園fēnɡ封xiāo削guō鍋cháo朝xiū修lěng冷jiān肩tuán團wán完xī希qī期shǐ始ɡuā刮chónɡ重jié結shù束xiān鮮jiē接字詞大集合詞語我會認一fēng封xiāo削土guō鍋里豆cháo朝向開始guā刮胡子xiū修理lěng冷清jiān肩膀shǐ字詞大集合詞語我會認一tuán團chóng重新jiē直接wán寫完xī希望qī期待jié結束xiān鮮花shù游戲識字刮削團封朝肩完結鮮束期修鍋胡冷重組詞識字詞語我會認信封肩膀日期鐵鍋線團結束胡子希望點燈珍珠圖文識字鮮花信封鍋里胡子識字方法加一加換一換古月胡女臺始口才團消刂削氵潔纟結氵識字方法換一換棋木月期完宀王玩趣識字—束甲骨文和金文字體像一只中間或兩端被捆扎起來的口袋，本義為綁、捆緊。甲骨文金文篆書束楷書規范化簡化看圖讀量詞一封信一支圓珠筆一大束鮮花一封（）一支（）一大束（）郵件蠟燭玫瑰多音字朝(zhāo)朝陽朝霞(cháo)朝著朝向辨析表示“早晨”的意思時，讀zhāo;表示朝著某個方向時，讀cháo。例句早晨我們面朝(cháo)東方看朝(zhāo)霞。多音字重(chóng)重復重新(zhòng)重要重大辨析表示“重復、再、層”時，讀chóng;表示跟“輕”相對、重量、程度深等意思時，讀zhòng例句重(chóng)陽節是我國重(zhòng)要的節日。多音字結(jié)結束總結(jiē)結實結果子辨析表示系、扣、結束等意思時，讀jié；表示長果實、堅固耐用、健壯時，讀jiē

。例句連日的陰雨結(jié)束后，樹上結(jiē)出了黃豆大小的果子。當堂練習1.給加點字選擇正確的讀音，填在括號里。cháo

zhāo朝夕（）朝向（）··chónɡ

zhònɡ重要（）重新（）··jié

jiē結尾（）結實（）··zhāocháozhònɡchónɡjiéjiē書寫指導（信封）（寫信）（一支）（珍珠）（句子）（鉛筆）（燈光）（圓形）（電影）（影子）封信支圓珠筆燈句電影電獨體字圓全包圍句半包圍筆支上下結構信珠燈影封左右結構會寫字fēnɡ筆順音序：F偏旁：寸結構：左右開封組詞：信封筆畫數：9造句：開封是一個文化底蘊很厚的城市。會寫字xìn筆順音序：X偏旁：亻結構：左右信心組詞：書信筆畫數：9造句：我們對自己的未來充滿信心。會寫字zhī筆順音序：Z偏旁：支結構：上下開支組詞：支持筆畫數：4造句：參加唱歌比賽我需要爸爸的支持。會寫字yuán筆順音序：Y偏旁：囗結構：全包圍圓滿組詞：圓心筆畫數：10造句：這個故事的大結局很圓滿。會寫字zhū筆順音序：Z偏旁：王結構：左右眼珠組詞：珍珠筆畫數：10造句：他眼珠一轉，計上心來。會寫字bǐ筆順音序：B偏旁：結構：上下畫筆組詞：毛筆筆畫數：10造句：我喜歡寫毛筆字。?會寫字dēnɡ筆順音序：D偏旁：火結構：左右臺燈組詞：燈光筆畫數：6造句：我的學習桌上有一個臺燈。會寫字jù筆順音序：J偏旁：勹結構：半包圍句子組詞：句號筆畫數：5造句：我喜歡讀優美的句子。會寫字diàn筆順音序：D偏旁：丨結構：獨體電池組詞：電話筆畫數：5造句：這個遙控器里的電池用完了。會寫字yǐnɡ筆順音序：Y偏旁：彡結構：左右電影組詞：人影筆畫數：15造句：這個周末我要去電影院看電影。活動二：學信悟情感活動二：學信悟情感自由朗讀課文，感知課文內容（1）分角色讀，思考：露西一共寫了幾封信？（2）思考：課文講了一件什么事情？（3）小組討論，學習概括主要內容的基本方法。想一想，說一說。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩????第一封信第二封信概括課文主要內容的基本方法寫了兩封信。露西很想念在國外的爸爸，所以想給爸爸寫信，她自己寫第一封信時，寫得不好。后來，在媽媽的幫助下，她又重新寫了一封。人物事件誰干什么本文講了露西給爸爸寫信的事情。一封信第二課時統編版小學語文二年級上冊左右寄出一封信小信封封削鍋接刮胡冷修肩團重完期束鮮結讀課文第1段，說一說：露西為什么想給爸爸寫信？課文解讀大家好，我是露西，我想給出國半年的爸爸寫一封信，我很想他。課文解讀爸爸出國了，要過半年才能回來。今天，露西想給爸爸寫一封信。露西想念爸爸媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。課文解讀讀第2自然段，畫出露西做家務的句子，想一想她是一個怎樣的孩子？懂事會做家務孝順能干露西是一個怎么樣的孩子？“親愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。”課文解讀讀課文的第3自然段，用線把第一封信的內容畫出來。露西最想在信中告訴爸爸什么？爸爸在家時是什么樣子的？現在呢？想象爸爸不在家后家里的變化。爸爸在家的時候以前每天早上，爸爸一邊刮胡子，一邊逗我玩。……爸爸不在家的時候家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。……想象一下，爸爸收到這封信后會有什么感受？爸爸會很難過。爸爸會很自責。爸爸會很擔心。爸爸：沒想到我不在她們娘倆兒過的這么艱苦，唉，這可怎么辦呀？機票也不好買，我可太擔心他們了，我什么時候就可以回家啊！說話練習假如爸爸收到第一封信會說什么？課文感知4-6自然段是在給爸爸寫信嗎？是的，可是我寫不好。那我們一起重新寫吧！說話練習露西重新寫了一封信。請同學們自由讀課文7-14自然段，用橫線畫出第二封信的內容。露西邊說邊寫：“親愛的爸爸……”“我們過得挺好。”媽媽接著露西的話說。

露西寫完這一句，想到了小狗希比希，寫道：“太陽閃閃發光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。”

媽媽說：“請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。”露西笑了，她記下媽媽的話，接著寫道：“這樣，我們就能自己修臺燈了。”

“還有，下個星期天我們去看電影。”媽媽說。

“啊，太好啦！”露西叫了起來。“爸爸，我們天天想你。”露西在信的結尾，畫了一大束鮮花。活動三：對比懂深意活動三：對比懂深意課文解讀和第一封信比較，語言發生了怎樣的變化？“親愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。“親愛的爸爸，我們過得挺好

。”不開心挺好媽媽給了露西一定的引導，信件出現了轉折。課文解讀以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。太陽閃閃發光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。你希比希雖然爸爸不在身邊，但是有希比希的陪伴。課文解讀還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。修不好自己雖然爸爸不能幫助我們修理臺燈，但是我可以和媽媽一起把臺燈修理好，事情也沒有那么糟糕。修臺燈課文解讀從早到晚，家里總是很冷清。還有，下個星期天我們去看電影。冷清利用看電影來娛樂，充實自己。我們去看電影課文賞析第一封信第二封信親愛的爸爸：我們過得挺好。太陽閃閃發光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了？這樣，我們就能自己修臺燈了。還有，下個星期天我們去看電影。爸爸，我們天天想你。露西

親愛的爸爸：你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子:一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。露西

兩封信對比第一封信第二封信你不在，我們很不開心。親愛的爸爸，我們過得挺好家里的臺燈壞了，我們修不好請您告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。家里總是很冷清陽光下，我們的希比希又蹦又跳。雖然是相同的場景，但是露西在媽媽的引導下心情已經發生了改變，由沮喪變得開心起來，所以露西的說法也由抱怨轉變成展示美好的生活場景，并積極地去解決問題。這樣，遠在異國他鄉的爸爸才能安心工作。想象一下，爸爸收到第二封信后會有什么感受？爸爸會很欣慰。爸爸會很放心。讀到第二封信時，爸爸會想：露西和媽媽生活得很好，她們很快樂，我也很快樂，我不用擔心了！說話練習假如爸爸收到第二封信會說什么？媽媽教露西要樂觀地面對生活，面對困難。媽媽也是在教導露西，不要讓爸爸擔心，要獨立自主，做一個樂觀向上的孩子。你喜歡露西的媽媽嗎？為什么？露西：懂事可愛善解人意媽媽：會教育孩子善良賢惠爸爸：動手能力強溫柔愛孩子幽默說話練習讀完這篇課文，你分別認識了怎么樣的露西，什么樣的媽媽和爸爸？課文小結這篇課文寫的是一個小女孩露西

的事。露西前后寫了

次，第一次的內容很傷感，第二次在媽媽的感染下，露西告訴爸爸，在家生活的

。讓我們明白了露西是一個很懂事的孩子。給爸爸寫信兩很好板書設計一封信爸爸出國了，半年才能回來——起因第二封信第一封信很難過很開心有小狗陪伴自己修臺燈去看電影看不到爸爸臺燈壞了畫了一大束鮮花——思念爸爸拓展延伸聯系生活，拓展延伸請你像露西一樣給親人寫一封信，告訴他們，你最近的生活很快樂。我來寫信親愛的爸爸媽媽：您的孩子：露西2024年10月14日1.開頭頂格寫稱呼，打上冒號；2.第二行空兩格寫想說的話；3.話寫完了，另起一行靠右側寫上寫信人的姓名；4.最后，另起一行靠右側寫上寫信日期。課后作業1.生詞生字過關。2.完成課后作業。3.和爸爸媽媽講述你今天的收獲吧！一、給加點的字注音。削好（）朝向（）修好（）星期（）結尾（）

一束花（）······xiāocháoxiūqījiéshù隨堂練習二、根據拼音寫詞語。畫畫時候報紙評獎星期huàhuàpíngjiǎngxīngqīshíhoubàozhǐ三、在括號里填上合適的量詞。一（）書信一（）圓珠筆一（）土豆一（）鮮花一（）玉米地一（）小狗一（）石頭一（）黑烏鴉一（）瓜地一（）毒蛇一（）銀杏樹一（）新房個封支朵塊只塊只塊條棵間四、數筆畫填空。“圓”共____畫，第2畫是_____，組詞_____。

“燈”共____畫，第5畫是_____，組詞_____。“珠”共____畫，第2畫是_____，組詞_____。圓球燈火珠子10610橫折橫橫5、小練筆。用“一邊……一邊……”寫句子。例：我喜歡一邊跑步，一邊聽音樂。媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。一封信6用愛寫信寄托思念同學們都寫過信嗎？小女孩的爸爸外出，要半年才能回來，她想給爸爸寫信，寫什么內容呢？如果是你，你會寫些什么？識記18個生字，讀準多音字“朝、重、結”，會寫10個字。正確、流利地朗讀課文。能讀出第一封信中露西的思念之情，讀出第二封信中露西的喜悅。學習邊讀邊圈畫的方法，梳理出第二封信的內容，體會信中表達的親情。通過前后信件內容對比，說說自己更喜歡哪一封信，能說明喜歡的理由。聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預習讀封削鍋朝刮胡修肩團重完期結束冷鮮希始封開封信封削削皮削水果卦：八卦消：消滅辨一辨鍋鐵鍋炒鍋朝朝代朝向媧：女媧辨一辨朝：朝霞始開始

始終希希望希冀治：統治辨一辨肴：上肴刮刮風

搜刮胡二胡胡說亂：亂放湖：湖水辨一辨修修理維修冷寒冷冷淡佟：姓佟辨一辨伶：伶俐肩肩膀

雙肩團團圓云團房：房屋困：困難辨一辨重重復重陽完完成

寫完

玩：玩耍辨一辨重：重量期日期學期結結識結冰欺：欺負辨一辨結：結實束結束一束花鮮鮮花

新鮮

來：回來群：人群辨一辨削鍋朝刮胡修冷肩團重完期結束鮮封希始封信今支圓珠筆燈電影組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：她給好朋友寫了一封信。封閉密封

封存封山育林左右寸9F音序：辨字：掛懸掛掛件組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：我經常給鄉下的爺爺寫信。寫信相信誠信言而有信左右亻9X音序：辨字：言語言言行組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：今天是國慶節。今天如今

今后今非昔比上下人4J音序：辨字：令法令軍令組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：他有一支漂亮的圓珠筆。支持支撐支付支離破碎上下支4Z音序：辨字：技技能技巧組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：我圓滿地完成了老師交給我的任務。圓形圓滿圓夢花好月圓全包圍囗10Y音序：辨字：園

公園

花園組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：這是一顆寶貴的珍珠。珠寶淚珠珍珠

珠圓玉潤左右王10Z音序：辨字：蛛蜘蛛蛛網組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：我的鉛筆字寫得很漂亮。鉛筆彩筆

筆畫妙筆生花上下

10B音序：辨字：等同等等于組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：夜晚，沒有路燈，外面什么也看不見。路燈電燈臺燈

燈火通明左右火6D音序：辨字：釘釘子圖釘組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：我沒有接到他的電話。閃電

電流電視電閃雷鳴獨體字丨5D音序：辨字：龜烏龜海龜組詞：造句：結構：部首：筆畫：筆順：我喜歡看電影。影子電影

影響無影無蹤左右彡15Y音序：辨字：景風景景色出國今天圓珠筆開心以前還有臺燈這時陽光電影詞語表挑戰一下

唐朝

時期的詩詞佳作如朝

陽般絢麗多彩。注意紅色字的讀音原文示例朝（唐朝）（朝陽）

·她朝（）窗外望了一眼。多音字挑戰一下

我們需要重

新稱量一下這個物體的重

量。注意紅色字的讀音原文示例多音字·那我們一起重（）新寫吧！重（重新）（重量）

挑戰一下

小明新結

交的好朋友小胖長得可真結

實啊！注意紅色字的讀音原文示例多音字·露西在信的結（）尾，畫了一大束鮮花。結（結交）（結實）

開心冷清快樂清靜近義詞開心冷清難過熱鬧反義詞冷清：

冷靜而凄涼。閃閃：光亮四射；閃爍不定。[造句]周末室友都回家了，宿舍里顯得格外冷清。[造句]秋天，楊樹葉子黃得像金子，在陽光下閃閃發光。詞語解釋1.這“一封信”是誰寫給誰的？2.說一說，課文主要寫了什么？探究讀根據朗讀指導，朗讀課文，探究下列問題：朗讀本課時，注意體會露西的情感變化。課文應用舒緩的語氣讀，表現出對爸爸的想念。朗讀指導1.這“一封信”是誰寫給誰的？

信是露西寫給在出差的爸爸的。2.說一說，課文主要寫了什么？這篇課文寫的是一個小女孩——露西，給爸爸寫信的事。小女孩前后寫了兩次，第一次的內容充滿了哀傷，第二次是在媽媽的幫助下完成的，充滿了樂觀積極。1.給下面的多音字組詞。朝()()()()重()()()()朝向朝氣朝陽今朝重來重名重大重點2.用恰當的動詞填空。()信()胡子()臺燈()紙()土豆()空調()電影()肩膀寫刮修揉削開看拍1.這節課我們學習了生字，認識了露西小朋友，并了解了她寫信的故事。2.在田字格本上抄寫本課生字，每個字寫3遍。一封信封筆珠圓信今燈電影支封面書信今天支持圓形珠寶鉛筆臺燈電話電影一封信6用愛寫信寄托思念上節課我們學習了生字，還知道了露西給爸爸寫了兩封信，這節課就讓我們瞧一瞧露西寫的這兩封信有什么不同吧！爸爸出國了，要過半年才能回來。今天，露西想給爸爸寫一封信。對爸爸的想念寫信的原因媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。圈出下列句子中描寫露西做飯的動詞，這一系列的動作描寫表明了什么？勤快能干懂事獨立露西小練筆選擇合適的數量詞，填一填。沓支封束1.我拿出一（）圓珠筆、一（）信紙，給遠方的外婆寫了一（）信。2.媽媽的生日到了，我給媽媽買了一（）鮮花。支沓封束女兒一共給爸爸寫了幾封信，每封信的內容分別是什么？

你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。親愛的爸爸:第一封信露西在寫第一封信的時候心情怎么樣？不開心修不好很冷清很不開心想象一下，爸爸收到這封信后會有什么感受？難過擔心自責他一邊

，一邊

。唱歌跳舞仿寫：用“一邊……一邊……”寫句子。示例：奶奶一邊看電視，一邊織毛衣。爺爺一邊看報紙，一邊喝茶。小練筆親愛的爸爸:第二封信我們過得挺好。太陽閃閃發光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。還有，下個星期天我們去看電影。爸爸，我們天天想你。開心得意對爸爸的想念……從這封信中，你能讀出露西的什么感情？想象一下，爸爸收到這封信后會有什么感受？開心放心想念又

又

。又

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。又

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。又

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。又