2025年滬教版八年級物理上冊月考試卷_第1頁
2025年滬教版八年級物理上冊月考試卷_第2頁
2025年滬教版八年級物理上冊月考試卷_第3頁
2025年滬教版八年級物理上冊月考試卷_第4頁
2025年滬教版八年級物理上冊月考試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬教版八年級物理上冊月考試卷631考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、彩色電視熒光屏上呈現各種顏色,都是由三種基本色光混合而成的,這三種基本色光是()A.紅橙黃B.黃綠藍C.紅靛紫D.綠紅藍2、各種剪刀都是一對杠桿;要剪開較硬的物體,圖中最合適的是()

A.

B.

C.

D.

3、(2015?云南)2015年5月l9日,中國羽毛球隊在蘇迪曼杯世界羽毛球混合團體賽決賽中實現六連冠,為國爭得了榮譽.有關羽毛球運動,下列說法正確的是()A.在空中運動的羽毛球不受重力作用B.擊球時只有球拍發生了形變C.運動員的鞋底有花紋是為了減少摩擦D.運動員揮拍將羽毛球擊出說明力可以改變物體的運動狀態4、下列四個表達式是某班四位同學在學習“長度與時間單位換算”時的演算過程記錄,其中正確的是()A.0.6m=0.6×100=60cmB.5.8m=5.8×100cm=580cmC.30min=30min×60=1800sD.2h=2×60=120min5、下列實例與所利用的物質的屬性不相符的是()A.熱水壺的手柄常用膠木制作,是因為膠木的導熱性好B.電線的內芯常用鋁或銅制作,是因為銅或鋁的導電性好C.用塑料泡沫做成表演場景中滾落的“石頭”,是因為塑料泡沫的密度小D.用塑料做電源插座的外殼,是因為塑料的絕緣性好6、下列關于摩擦力的事例中說法正確的是A.人在水平地面上向前行走的過程中,地面對鞋底的摩擦力方向向后。B.用力推停在水平地面上的汽車,未推動,是因為推力小于地面對汽車的摩擦力C.自行車剎車時,用力捏閘柄,是通過增大閘皮對車圈的壓力增大摩擦力D.在水平地面上勻速推動各表面粗糙程度相同的長方體木箱,側放比平放的推力大評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)7、單位換算:

(1)2.5m/s=____km/h

(2)7.9km=____m

(3)3.0×108nm=____m

(4)2h24min=____h.8、一束光射到平面鏡上,入射角是30°,則反射角是____度,如果這束光垂直射到平面鏡上,這時入射角是____度.9、有一個底大口小的容器(

如圖)

中裝有一定質量的液體,液體溫度為15隆忙.

當液體溫度升高的時候.

液體對容器底部的壓強______(

選填“增大”、“減小”或“不變”)

.10、測量長度的最基本工具是____;使用它要注意:

(1)使它有刻度的一邊____被測物體;放正尺的位置;

(2)刻度尺的____與被測物體的一端對齊,視線與尺面____;

(3)測量值估讀到分度值的下一位,記錄測量結果時,要寫出數字和____.11、在物理學里,我們把一個物體相對于另一個物體位置的變化叫____;一動車通過219km鐵路線長大約用時1.5h,則動車的平均速度大約是____km/h.12、新聞再播。

雪天路打滑貨車底朝天。

上饒晚報2013年1月8日。

本報訊(記者夏濛攝影報道)元月5日;一輛貨車途經320國道靈溪路段時,因路面打滑不慎翻倒在路邊的田埂上,大貨車四輪朝天.所幸沒有人員受傷.

據司機楊師傅介紹;車子是要到湖南去拉貨,行駛到這里時遇到個下坡,因剛下完雪,路面打滑,車子一下子沒剎住,失去了控制,直接從路坡翻了下去,當時都嚇傻了,還好沒有受傷.

(1)剎車后,車輪還在滾動過程中,剎車皮與車輪鋼圈之間的摩擦是____(選填“滑動”“滾動”或“靜”)摩擦,這是通過增大____的方式;來增大摩擦力的.

(2)下雪天,由于路面有冰雪,汽車行駛時輪胎與地面間的摩擦力會變____,容易發生交通事故.請你說出一種改變冰雪道路狀況的可行性方法____..13、電視機的遙控器是利用____來控制電視的.經常曬太陽會引起皮膚粗糙變黑,這是由于太陽光中含有____.(選填“紅外線”或“紫外線”)14、(2010春?崇文區校級月考)修理某用電器時,需要一只4.5Ω的電阻,現在手邊有1Ω電阻2只,9Ω電阻2只,4Ω電阻2只,應選用____Ω電阻____只____聯.如圖所示,A1的示數為1A,A2的示數為1.2A,A3的示數為1.8A,則通過L1的電流為____A,通過L2電流為____A,通L3的電流為____A.15、夏日荷塘里荷花盛開,微風吹過飄來陣陣花香,說明____;氣溫越高花香越濃,因為溫度____;荷葉上的兩滴露珠接觸后合成一滴,這表明____。評卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)16、物體對接觸面的壓力大小等于物體的重力.____.(判斷對錯)17、做有用功越多的機械,其機械效率越高.____.(判斷對錯)18、測量物體的長度時,刻度尺的精確程度直接影響測量的結果.(判斷對錯)19、額外功與總功的比值越大,機械效率越小.____.(判斷對錯)20、太空中聲音的傳播速度最大.____.(判斷對錯)21、參照物的選擇是任意的.____(判斷對錯)22、汽車能在平直的公路上勻速直線運動或靜止,所以汽車有慣性.月亮繞地球旋轉,不可能靜止,也不可能做勻速直線運動,所以月亮沒有慣性____.(判斷對錯)23、只要物體振動,我們就一定能聽到它發出的聲音.____.24、從水龍頭里滲出的水一滴一滴落下,這個現象說明水分子間是有吸引力的______(

判斷對錯)

評卷人得分四、解答題(共3題,共30分)25、某同學乘坐的汽艇經過一座高崖;汽艇向河底鳴笛一聲,歷時0.4s聽到回聲.(水中聲速為1500m/s)

求:(1)河的深度?

(2)過一會兒汽艇向高崖鳴笛一聲,歷時5s聽到回聲,若汽艇鳴笛后以20m/s的速度正對高崖駛去,則汽艇聽到回聲時離高崖多遠?26、光的反射定律和光的折射規律:入射角;反射角、折射角都是光線與______的夾角;光射到透明物質表面時發生______和______,在同種均勻介質中的角______,在不同介質中的角______.

27、物體在凸透鏡兩倍焦距以外的時候,在透鏡另一側的光屏上得到一個____立的____像(填“虛”或“實”);像比物____(填“大”或“小”).利用這種性質制成____機.評卷人得分五、實驗探究題(共3題,共6分)28、【題文】小明用一根粗細均勻兩端開口的薄壁玻璃管、薄橡皮膜、刻度尺、燒杯和水(已知ρ水=1.0×103kg/m3)來測量某種液體的密度。實驗過程如下:

①將玻璃管的一端用薄膜扎好。

②將玻璃管扎有薄膜的一端逐漸放入裝有水的燒杯中。

③往玻璃管內緩慢地加入待測液體直到薄膜變平為止(如圖所示);測出薄膜到水面和液面的距離分別為h1和h2。

④計算待測液體的密度ρ液。

回答下列問題:

⑴小明將玻璃管扎有薄膜的一端放入水中,薄膜向上凸起,說明____;玻璃管浸入水中越深;薄膜向上凸起程度____________(選填“越大”;“越小”或“不變”)

⑵在下面空白處畫出小明收集實驗數據的表格。

⑶待測液體的密度ρ液=_______________kg/m3。

⑷已知玻璃管的橫截面積為5cm2、質量為20g,厚度忽略不計。當薄膜變平后,小明松開手,玻璃管將____________(選填“向上”或“向下”)運動;玻璃管靜止后,薄膜到水面的距離__________cm。(g取10N/kg)29、在“研究影響液體內部壓強”的實驗中:

(1)壓強計是通過觀察U型管的兩端液面的______來顯示橡皮膜所受壓強大小。

(2)當金屬盒在空氣中時;U形管兩邊的液面應當相平,而小明同學卻觀察到如圖A所示的情景,此時U形管左支管液面上方的壓強______右邊壓強(大于/小于/等于),調節的方法是______(選填序號);

①從U型管內向外倒出適量水②拆除軟管重新安裝③向U型管內添加適量水。

(3)比較圖甲和圖乙;可以初步得出結論:在同種液體中,液體內部壓強隨液體______的增加而增大。

(4)如果我們要討論液體內部壓強是否與液體密度有關;應選擇圖______進行比較。

(5)已知乙圖中U型管左側液柱高為4cm,右側液柱高為10cm,則U型管底部受到的液體的壓強為______Pa(ρ水=1×103kg/m3g=10N/kg)。30、(2013春?南通期末)為測量木塊所受摩擦力;小華設計了如圖所示的實驗裝置:彈簧測力計右端固定,左端與長方體木塊相連,木塊放在上表面水平的小車上,彈簧測力計保持水平.

(1)小華是利用____原理來間接測量摩擦力的,該實驗中____(選填“一定”或“不一定”)要勻速拉動小車.

(2)現用F=3N的力拉動小車沿水平面向左做勻速直線運動,木塊穩定時彈簧測力計的示數如圖所示,則彈簧測力計的示數為2.6N,此時木塊受到水平向____(選填“左”或“右”)的摩擦力為____N.

(3)小明接著把長方體木塊側放,再做一次實驗,他是為了探究____.評卷人得分六、簡答題(共4題,共8分)31、異名磁極間相互____.32、(1)如圖所示,這只眼睛存在什么視力問題?(2)要想使這只眼睛得到矯正,應該戴什么透鏡?為什么這樣做能使眼睛看清楚物體?(4分)33、在商店里買布,特別是花布,為了看準顏色,往往把布拿到太陽光下觀察,而不是在日光燈下看,這是為什么?34、“水的溫度升高到100隆忙

水就一定會沸騰起來.

”這種說法對嗎?為什么?參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、D【分析】【分析】光的三原色的紅、綠、藍,光的三原色能合成各種色光,所以彩色電視能出現多彩的畫面.【解析】【解答】解:彩色電視上多彩的畫面;是由光的三原色紅;綠、藍合成的.

光的三種基本色光是紅;綠、藍.

故選D.2、B【分析】

如圖;要剪開較硬的物體,需要很大的力,因為要省力所以要選擇省力杠桿,由圖可知圖B所示的剪刀符合要求.

故選B.

【解析】【答案】結合生活經驗和圖片;先判斷剪刀在使用過程中的目的,再根據各類杠桿的特點選擇所需要的剪刀.

3、D【分析】【解答】解:

A;地面附近的一切物體都受到重力的作用;在空中運動的羽毛球也受重力作用,故A錯誤;

B;擊球時只有球拍和球都會發生形變;故B錯誤;

C;運動員的鞋底有花紋是為了在壓力一定時;增大接觸面的粗糙程度以增大摩擦,故C錯誤;

D;運動員揮拍將羽毛球擊出說明力可以改變物體的運動狀態;故D正確.

故選D.

【分析】結合以下知識對照選項可做出判斷:

(1)力的作用效果包括:力可以改變物體的形狀;力可以改變物體的運動狀態;

(2)地面附近的一切物體都受到重力的作用;

(3)在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦力.4、B【分析】【分析】物理量的單位換算,例如5.8m,前面的5.8是倍數,只是對后面的單位m進行單位換算,換算到合適的單位,最后整理成最簡結果.【解析】【解答】解:A;0.6m=0.6×100cm=60cm;故A錯誤;

B;5.8m=5.8×100cm=580cm;故B正確;

C;30min=30×60s=1800s;故C錯誤;

D;2h=2×60min=120min;故D錯誤;

故選B.5、A【分析】【分析】根據膠木、銅或鋁、塑料泡沫、塑料的物理性質做出解答.【解析】【解答】解:A;熱水壺的手柄用膠木做成;是因為膠木的導熱性能差,人手接觸膠木時不會感到燙手.此選項不符合實際;

B;因為銅或鋁的導電性能好;電阻小,用來作為輸電導線的內芯.此選項符合實際;

C;因為塑料泡沫的密度小;所以用塑料泡沫做成表演場景中滾落的“石頭”,不易對演員造成傷害.此選項符合實際;

D;因為塑料的絕緣性好;所以用塑料做電源插座的外殼,人接觸到外殼時不會觸電.此選項符合實際;

故選A.6、C【分析】【分析】(1)

人鞋底受到的摩擦力是人前進的動力;從而判斷出鞋底受到地面摩擦力的方向;

(2)

二力平衡的條件是:作用在同一個物體上;大小相等;方向相反、作用在同一直線上;

(3)(4)

摩擦力大小的因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度。此題考查了摩擦力的方向、摩擦力大小的影響因素、二力平衡的應用等知識點,是一道綜合題。【解答】A.人之所以走路時向前;是因為地面給人鞋底的摩擦力向前,故A錯誤;

B.用力推停在水平地面上的汽車;未推動,是因為推力和摩擦力大小相等,即推理等于地面對汽車的摩擦力,故B錯誤;

C.自行車剎車時;用力捏閘柄,是通過增大閘皮對車圈的壓力增大摩擦力,故C正確;

D.水平地面上勻速推動各表面粗糙程度相同的長方體木箱;側放和平放時的壓力;接觸面的粗糙程度都是相同的,所以摩擦力是相同的,故D錯誤。

故選C。【解析】C

二、填空題(共9題,共18分)7、略

【分析】【分析】此題考查物理量不同單位間的換算,運用不同單位間的具體關系,利用數學上的運算就可解答.【解析】【解答】解:

(1)因為1m/s=3.6km/h;所以2.5m/s=2.5×3.6km/h=9km/h;

(2)因為1km=103m,所以7.9km=7.9×103m;

(3)因為1nm=10-9m,所以3.0×108nm=3.0×108×10-9m=0.3m;

(4)因為1min=h,所以2h24min=2h+24×h=2.4h.

故答案為:(1)9;(2)7.9×103;(3)0.3;(4)2.4.8、略

【分析】【分析】要解決此題需要掌握光的反射定律的內容:反射光線;入射光線與法線在同一平面內;反射光線和入射光線分別位于法線兩側;反射角等于入射角.

并且要掌握入射角和反射角的概念:入射角是入射光線與法線的夾角;反射角是反射光線與法線的夾角.要知道法線與界面垂直.【解析】【解答】解:一束光射到平面鏡上;入射角是30°,根據光的反射定律,反射角也為30°.

如果這束光垂直射到平面鏡上;這時入射光線與法線的夾角為0°,所以入射角是0°.

故答案為:30;0.9、不變【分析】解:當液體溫度升高的時候,容器內液體質量不變,則重力不變,對容器底部的壓強不變,容器的受力面積一定,根據p=FS

可知;液體對容器底部的壓強不變.

故答案為:不變.

首先判斷液體溫度升高的時候其質量變化,然后判斷對容器底部的壓力變化,再利用p=FS

判斷壓強大小變化.

此題考查液體壓強特點,關鍵公式的選擇,難點是根據液體質量不變得出液體對容器底部壓力的變化.【解析】不變10、略

【分析】【分析】本題屬于長度測量的基本知識,根據刻度尺使用的注意事項和長度記錄的要求填寫.【解析】【解答】解:(1)測量的工具是刻度尺;使用之前要觀察它的零刻線是否磨損;量程和分度值;使它有刻度的一邊緊靠被測物體,放正尺的位置;

(2)刻度尺的零刻度與被測物體的一端對齊;視線與尺面垂直;

(3)測量時要根據實要求達到的精確程度;和被測物體的長度選用合適的刻度尺,記錄結果時,要寫出數字和單位.

故答案為:刻度尺;(1)緊靠;(2)“0”刻度線;垂直;(3)單位.11、略

【分析】【分析】(1)機械運動的定義:物體位置的改變叫做機械運動.

(2)已知路程和時間,用速度公式v=可求速度.【解析】【解答】解:物理學中把一個物體相對于另一個物體位置的改變;叫機械運動,簡稱運動.

(2)動車的平均速度:v===146km/h.

故答案為:機械運動;146.12、略

【分析】【分析】①兩個相互擠壓的物體;發生相對運動時,在物體之間產生阻礙物體運動的力,叫做滑動摩擦力;

②增大摩擦力方法:

(1)在壓力不變時;增大摩擦面粗糙程度;(2)在摩擦面粗糙程度不變時,增大壓力;(3)變滾動摩擦為滑動摩擦;(4)變濕摩擦為干摩擦.

③減小摩擦力方法:

(1)在摩擦面粗糙程度,減小壓力;(2)壓力不變時,減小摩擦面粗糙程度;(3)變滑動摩擦為滾動摩擦;(4)使接觸面分離【①加潤滑油.②在物體接觸面形成一層氣墊③磁懸浮】.【解析】【解答】解:(1)剎車時;剎車皮和車輪鋼圈之間始終沒有離開,剎車皮總是在車輪表面上滑動,因此兩者之間是滑動摩擦;用力捏車閘,剎車皮對車輪鋼圈的壓力增大了,因此增大了它們之間的摩擦力.

(2)因為路面有冰雪;接觸面的粗糙程度減小,所以汽車行駛時輪胎與地面間的摩擦力會變小,汽車剎車后滑行的距離比沒有冰雪時遠(或長)容易發生交通事故;故可以通過增大接觸面粗糙程度的方法增大摩擦力,例:給汽車輪子加防滑鏈(或者冰雪路面上撒爐灰;鋪稻草等).

故答案為:(1)滑動;壓力.

(2)小,給汽車輪子加防滑鏈(或者冰雪路面上撒爐灰、鋪稻草等).13、略

【分析】【分析】(1)紅外線在生活中的應用很廣泛;可以做成遙控器;紅外線探測儀等,它還具有熱效應.

(2)太陽光中不僅包括紅外線,還包括紫外線.過量接收紫外線可以使皮膚粗糙.【解析】【解答】解:(1)由于紅外線的穿透力較強;故遙控器是靠紅外線控制電視機的.

(2)太陽光中含有紫外線;適當照射紫外線能促使維生素D的合成,促使鈣的吸收.過度照射紫外線會使皮膚粗糙,甚至會引起疾病.

故答案為:紅外線;紫外線.14、略

【分析】【分析】(1)根據串聯電阻規律和并聯電阻規律分析;從器材中選取兩個符合條件的電阻.

(2)將電路簡化后能看出三個燈泡為并聯關系,A1測L2、L3中電流,A2測L1、L2電流,A3測總電流,由并聯電路的電流特點可判.【解析】【解答】解:(1)因為n個電阻串聯后總阻值會變大;n個電阻并聯后總阻值會變小,所以利用n個電阻串并聯后得到的等效阻值來分析;

根據串聯電阻規律:R串=R1+R2器材中有1Ω電阻2只;它們相加等于4Ω;4Ω電阻2只,它們相加等于8Ω.所以利用1Ω和4Ω電阻串聯是不行的,應采取利用大于4.5Ω電阻的并聯連接;

根據并聯電阻規律:9Ω電阻2只并聯則R并=R2=×9Ω=4.5Ω;

所以應選用9Ω電阻2只并聯得到4.5Ω的電阻.

(2)簡化電路如下圖;

由圖可以看出:

A1中電流為L2、L3中電流之和,即:I2+I3=1A①

A2中電流為L1,L2中電流的和,即:I1+I2=1.2A②

A3示數為干流電流,即:I1+I2+I3=1.8A③

解①②③得:I1=0.8A,I2=0.4A,I3=0.6A.

故答案為:9;2;并;0.8;0.4;0.6.15、分子在做不停息的無規則運動溫度越高分子運動越劇烈分子間存在引力【分析】【解答】(1)荷花綻放的時候;距離荷花很遠的地方就能聞到花的香味,荷花的芳香分子擴散到空氣中,這種現象說明了分子在不停的做無規則的運動;

(2)氣溫越高花香越濃;因為溫度越高分子運動越劇烈.

(3)當兩滴水珠相遇時;會匯合變成一滴較大的水滴,這說明:分子之間存在引力。

【分析】本題主要考查學生對:分子動理論的基本知識和力的作用效果的理解和掌握,是中考的熱點.三、判斷題(共9題,共18分)16、×【分析】【分析】把垂直作用在物體表面上的力叫壓力,根據壓力和重力的定義進行區分兩個力的關系.【解析】【解答】解:A、如圖:

接觸面受到壓力等于重力減去拉力;

B、

接觸面受到的壓力小于物體的重力;

C、

接觸面受到的壓力等于物體的重力;

D、

接觸面受到壓力等于水平壓力F;故題干說法錯誤.

故答案為:×.17、×【分析】【分析】在使用機械時,人們為完成某項任務必須做的功叫有用功;對完成任務沒有用但不得不做的功叫額外功;有用功與額外功之和叫總功;有用功與總功的比值叫機械效率.【解析】【解答】解:

由機械效率的計算公式η=知:機械效率與有用功和總功都有關系;有用功較多,總功不確定,機械效率不能確定.所以此說法錯誤.

故答案為:×.18、√【分析】【解答】測量物體的長度時;刻度尺不十分精確是造成長度測量誤差的原因之一,因此刻度尺的精確程度直接影響測量的結果.

故答案為:正確.

【分析】測量時,受所用儀器和測量方法的限制,測量值和真實值之間總會有差別,這就是誤差.我們不能完全消滅誤差,但可以盡量減小誤差.19、√【分析】【分析】使用機械時,有用功占總功的比值叫機械效率,而總功等于有用功加上額外功,知道機械效率,可求額外功和總功的比值,從而判斷出額外功與總功的比值大小,對機械效率的影響.【解析】【解答】解:

在使用機械時,有用功占總功的比值叫機械效率,機械效率的公式是:η===1-;由此可知,額外功與總功的比值越大,機械效率越小.

故答案為:√.20、×【分析】【分析】聲音的傳播是需要介質的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播.【解析】【解答】解:聲音不能在真空中傳播;故此說法是錯誤的;

故答案為:×21、√【分析】【分析】在判斷物體的運動還是靜止的時候,可以選擇任意的物體作為參照物,只不過這個物體一旦被選擇為參照物,就被假定為靜止了.【解析】【解答】解:參照物的選擇具有任意性;可以選擇運動的物體做參照物,也可以選擇靜止的物體作為參照物,不過物體一旦被選作了參照物就被假定為靜止了,這樣才能去判斷研究物體的運動狀態.

故答案為:√.22、×【分析】【分析】要解答本題需掌握:慣性的定義,一切物體都具有保持原來運動狀態不變的性質,叫慣性,慣性的大小和質量有關.【解析】【解答】解:因為慣性是物體保持原來運動狀態不變的性質;一切物體都具有慣性,慣性的大小只與質量有關,與其它因素無關;

所以題目中說法是錯誤的.

故答案為:×.23、×【分析】【分析】人耳聽到聲音的條件:①物體發生振動;②介質向外傳聲;③良好的聽覺器官;④頻率在人的聽覺范圍之內;⑤有足夠的響度.【解析】【解答】解:(1)人耳能聽到的聲音頻率范圍一般在20Hz~20000Hz范圍內;在此范圍以外的聲波(超聲波和次聲波),人耳聽不到.

(2)聲音靠介質傳播;若物體在真空中振動發出的聲音,人耳就不會聽到.

(3)發出的聲音的能量隨傳播距離的增大而減弱;聲音傳到人耳處時所具有的能量要能引起鼓膜的振動,才能聽見聲音.

故只要物體振動;我們就一定能聽到它發出的聲音,說法錯誤.

故答案為:×.24、√【分析】解:

分子之間同時存在相互作用的引力;水龍頭里滲出的水,由于分子之間存在壓力呈球形,所以從水龍頭里滲出的水一滴一滴落下,此說法正確.

故答案為:隆脤

物質是由分子組成的;分子不停地做無規則運動,分子之間同時存在相互作用的引力和斥力.

本題主要考查學生對分子動理論知識的了解和掌握,是一道基礎題.【解析】隆脤

四、解答題(共3題,共30分)25、略

【分析】【分析】(1)先求出聲音從汽艇傳到河底的時間,再根據速度公式v=的變形式計算出河的深度.

(2)若汽艇運動,如圖,在A處喊話,因為聲速大于汽艇的速度,所以聲音從A→C、回聲由C→B.設聲音的傳播所用時間為t,在這個時間內,汽艇由A→B,所用時間也為t.注意:聲音傳播時,汽艇仍在行駛.【解析】【解答】解:(1)∵聲音傳播到河底的時間為聽到回聲的時間的一半;

∴t=×0.4s=0.2s;

由v=得河的深度:

s=vt=1500m/s×0.2s=300m.

(2)如右圖;由題知汽艇由A→B所用時間:t=5s;

汽艇行駛的路程:sAB=v艇t=20m/s×5s=100m;

聲音傳播的距離為:sAC+sBC=v聲t;

∵sAB+sAC+sBC=2sAC;

∴v艇t+v聲t=2sAC

代入數據:(20m/s+340m/s)×5s=2sAC;

∴sAC=900m

他聽到回聲時離高崖的距離為:

s0=sAC-sAB=900m-100m=800m;

答:(1)河的深度為300m;(2)汽艇聽到回聲時離高崖800m.26、略

【分析】

光射的透明物質表面時;會發生反射和折射,由反射定律和折射定律及入射角反射角的定義可得:入射角;反射角、折射角都是光線與法線的夾角;在同種介質中的為入射角和反射角,故兩角相等,在不同介質中的為入射角和折射角,兩角大小不等.

故答案為:法線;反射,折射,相等,不等。

【解析】【答案】本題考查反射定律和折射定律;由兩定律的內容可得結果.

27、略

【分析】

物體在凸透鏡兩倍焦距以外的時候;即U>2f,由凸透鏡成像規律可知,成倒立;縮小的實像,應用于照相機和攝像機.

故答案為:倒;實;小;照相.

【解析】【答案】根據凸透鏡成像時;U>2f,成倒立;縮小的實像,應用于照相機和攝像機來解答此題.

五、實驗探究題(共3題,共6分)28、略

【分析】【解析】

試題分析:⑴因為液體內部向各個方向都有壓強,所以小明將玻璃管扎有薄膜的一端放入水中,薄膜會向上凸起;因為液體的壓強隨深度的增加而增加,所以玻璃管浸入水中越深,薄膜向上凸起程度越大;⑵因為要記錄的數據有薄膜到水面的距離、薄膜到液面的距離和液體密度,所以應設計一個2行3列的表格;⑶薄膜變平時,薄膜上下的液體壓強相同,可得:ρ液gh2=ρ水gh1;所以。

ρ液=ρ水h1/h2=1.0×103kg/m3×0.06m/0.05m=1.2×103kg/m3;

玻璃管內液體的質量為m液=ρ液V液=1.2×103kg/m3×5×10-4m2×0.05m=0.03kg,玻璃管和液體的重力為G=(m+m液)g=(0.02kg+0.03kg)×10N/kg=0.5N。小明松開手前,排開液體的體積V排=Sh1=5×10-4m2×0.06m=3×10-5m3,此時玻璃管受到的浮力F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×3×10-5m3=0.3N<0.5N,所以玻璃管會向下運動;玻璃管玻璃管靜止后,會漂浮在水面上,漂浮時F浮=G=(m+m液)g=(0.02kg+0.03kg)×10N/kg=0.5N,此時玻璃管排開液體的體積V排/=F浮/ρ液g=0.5N/(1.0×103kg/m3×/10N/kg)=5×10-5m3,薄膜到水面的距離h3=V排/S=5×10-5m3/5×10-4m2=0.1m=10cm

,考點:液體壓強的特點;液體壓強的計算;物體的沉浮條件;阿基米德原理【解析】【答案】(1)液體內部有向上的壓強越大(2)見下表。

。薄膜到水面的距離h1/cm

薄膜到液面的距離h2/cm

液體密度ρ液/kg.m-3

(3)1.2×103(4)向下1029、高度差大于②深度乙和丙1000【分析】解:

(1)壓強計測量液體壓強時;就是靠U形管兩側液面高度差來體現壓強大小的,液面高度差越大,說明液體壓強越大;

(2)由圖A知;左邊的液面較低,說明左邊液面受到的壓強大于右邊液面受到的大氣壓;

此時應該將軟管卸下來;使管內壓強和大氣壓相等,然后再接上;故選②;

(3)比較圖甲和圖乙;兩杯中的液體密度相同;金屬盒所處的深度不相同,深度越深,高度差越大,壓強越大,可以初步得出結論:在同種液體中,液體內部壓強隨液體深度的增加而增大。

(4)要討論液體內部壓強是否與液體密度有關;需要控制,液體的深度相同,金屬盒的方向相同,液體的密度不同,故選乙;丙兩次實驗即可;

(5)圖乙中U形管的右側與大氣相通;則U型管底部受到的液體的壓強為右側液柱產生的壓強:

p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa。

故答案為:(1)高度差;(2)大于;②;(3)深度;(4)乙和丙;(5)1000。

(1)液體壓強計就是利用U形管中液面的高度差來體現壓強的;壓強越大,U形管液面高度差越大;壓強計測量液體壓強時,就是通過橡皮膜來感知壓強的,通過橡膠管中氣體壓強的變化來改變U形管中液面高度差的;

(2)U形管左側連的是軟管和橡皮膜;是一個密閉的容器;U形管右側是一個開口的容器,上方是空氣;U形管出現液面高度差就是因為軟管中的氣體壓強和大氣壓不相等的緣故;

若在不受力時;兩邊的高度差不相等,則應該將軟管卸下來,使管

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論