…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版八年級化學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、小亮同學所寫的方程式中不正確的是（）

A.氧化汞加熱分解2HgO2Hg+O2↑

B.氫氣還原氧化銅H2+CuOCu+H2O

C.雙氧水分解2H2O22H2↑+O2↑

D.炭在空氣中燃燒C+O2CO2

2、下列物質名稱和對應的化學式都正確的一組是（）A.鋁：aLB.硫酸鈉：NaSO4C.氧化亞鐵：Fe2O3D.氯化銨：NH4Cl3、空氣是一種寶貴的自然資源，分離液態空氣不能得到的氣體是rm{(}rm{)}A.氧氣B.稀有氣體C.氮氣D.氫氣4、最近科學家確認，存在著一種具有空心，且類似足球結構的分子rm{N_{60}}這一發現將開辟世界能源的新領域，它可能成為一種最好的火箭燃料。下列關于rm{N_{60}}的說法正確的是()A.rm{N_{60}}是一種化合物B.rm{N_{60}}的相對分子質量為rm{840}C.rm{N_{60}}屬于單質D.rm{N_{60}}這種物質是由氮原子構成的5、X；Y、Z、W四種物質在一定條件下充分反應后；測得反應前后各物質的質量如下，獲得的信息正確的是（）

。XYZW反應前質量/g223420反應后后質量/g40待測216A.表格中待測量為0B.反應中Y和X的質量比是9：17C.Z在反應中一定是催化劑D.W在該反應中是反應物評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、寫出下列物質的化學式：

鋇____鋰____氦氣____鹽酸____碳酸鉀____硫酸亞鐵____硝酸銀____高錳酸鉀____．7、2014年8月2日；江蘇昆山市開發區中榮金屬制品有限公司汽車輪轂拋光車間子啊生產過程中發生爆炸，已造成75人死亡，185人受傷．請你用所學的化學知識回答下列問題：

（1）凡是遇到火源能發生燃燒和爆炸的顆粒細小的固體物質叫做可燃粉塵，請你猜想影響可燃粉塵發生爆炸的因素有反應物接觸面積和____等．

（2）鎂粉用于汽車輪轂拋光，干燥的鎂粉在空氣中遇到明火極易燃燒或爆炸，寫出相關的化學方程式為____，因此根據鎂粉的性質，你認為下列鎂粉的保存方法不正確的是____（填序號）．

A．儲存于干燥通風的倉庫內B．遠離火種及熱源C．隔絕空氣密封保存D．露天隨地堆放。

（3）亮亮同學利用圖中裝置模擬粉塵爆炸實驗；操作如下：在小塑料筒里放入干燥的面粉，點燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬筒，打氣筒壓入大量空氣，不久，便會聽到“砰”的一聲，爆炸的氣浪將金屬筒上的塑料蓋掀起．

①該實驗中的面粉屬于____，鼓入空氣的作用____．實驗中發生爆炸，除具備了燃燒的三個條件外，同時還必須發生在____；

②近期我國全面開展排查粉塵生產，請你提出應采取的安全措施____（寫一點）．

8、小明用如圖所示裝置探究燃燒的條件．

（1）實驗中觀察到紅磷、白磷的變化是____；由此可得可燃物燃燒的條件是____．

（2）寫出有關反應的化學方程式____．

（3）你認為裝置中氣球的作用是____．

9、如圖是甲；乙兩種固體物質的溶解度曲線從圖中你能獲得的信息有：

rm{(1)}______；

rm{(2)}______．10、如果實驗沒有說明取用藥品的量，一般應該按最少量取用，即：rm{(1)}液體取____；rm{(2)}固體只需____；rm{(3)}酒精燈中酒精不可超過酒精燈容積的____。11、用化學符號表示。

水______；氧氣______；氫氣______；氧原子______；氫原子______．12、水在適電的條件下可以發生化學反應；請根據圖1和圖2回答問題。

（1）圖1是電解水的實驗；試管1，2中產生的氣體分別是______，兩者的體積比約為______，這個實驗說明水是由______組成的，電解水的文字表達式為______。

（2）請在圖2中用“”、“”表示反應后的生成物。評卷人得分三、簡答題(共5題，共10分)13、科學嚴謹的態度、安全規范的操作是成功進行化學實驗的保障，請回答：rm{(1)}量取讀數時，如圖視線角度正確的是__________rm{(}填序號rm{)}

rm{(2)}量取rm{8mL}稀硫酸，應選用________rm{mL}的量筒。rm{(3)}用rm{10mL}量筒量取液體如下圖所示，請讀出所量液體的體積數_______rm{mL.}然后從中倒出一部分液體后，把量筒放平穩，仰視液體凹液面的最低處，讀數為rm{2.4mL}從量筒內倒出液體的體積______rm{4.4mL(}填“rm{<}”，“rm{>}”或“rm{簍T}”rm{)}

rm{(4)}根據下圖，所稱的精鹽質量是____rm{g.}

14、rm{(1)}某學校應儀器不足，老師發動同學們想辦法rm{.}一位同學想用如圖rm{1}所列物品來代替化學實驗儀器rm{.}如果rm{B}可代替玻璃導管，你認為rm{A}可代替______，rm{C}可代替______．

rm{(2)}要把玻璃管插入帶孔橡膠塞；先把玻璃管口______，然后對準橡膠塞上的孔稍稍用力轉動，將其插入．

rm{(3)}用試管刷刷洗試管時，須______，但用力不能過猛，以防損壞試管rm{.}洗過的玻璃儀器內壁附著的水既不______又不______；表明儀器已洗干凈．

rm{(4)}利用圖rm{2}所示______法rm{(}填收集氣體方法rm{)}收集一瓶呼出的氣體，標上rm{A}取一個同樣裝有空氣的集氣瓶，標上rm{B.}將兩根同樣的小木條點燃后同時伸入rm{A}瓶和rm{B}瓶，rm{A}瓶中的木條先熄滅，這個實驗現象______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}說明呼出的氣體中二氧化碳更多．

15、有兩瓶無色氣體，一瓶是氧氣，一瓶是二氧化碳，請你用兩種不同的方法將它們區分開來rm{.(}要求寫出實驗步驟，現象及結論rm{)}16、如圖表示的是物質rm{A-H}相互間的關系rm{(}“rm{隆煤}”表示物質間的轉化關系，“--”表示兩端的物質能發生化學反應rm{).A}rm{G}都是單質；rm{C}是氧化物，rm{C}中兩種元素質量之比為rm{3}rm{8}rm{G}元素在地殼中的含量位居第三，rm{H}中不含氧元素，rm{F}是一種藍色溶液，可用于配制農藥波爾多液rm{.}請你回答：

rm{(1)H}的名稱是______．

rm{(2)}寫出rm{C隆煤D}反應的化學方程式______．

rm{(3)}反應rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}的基本反應類型相同；該基本反應類型是______．

rm{(4)}寫出rm{G}與rm{F}反應的現象______．17、化學反應前后物質的總質量______。對于有氣體參加或有氣體生成的反應一定要在______裝置內進行。從微觀角度分析；在化學反應前后一定不變的是______

（填序號）①原子種類②原子數目③分子種類④分子數目⑤元素種類⑥物質種類評卷人得分四、計算題(共3題，共15分)18、鍋爐發生爆炸，可能是由于鍋爐內水垢【主要成分是碳酸鈣（CaCO3）和氫氧化鎂（Mg（OH）2）】；過厚或缺水造成的．為了防止鍋爐爆炸，常采用下列措施：鍋爐使用軟水．生活中區別軟水和硬水常用的物質是______，生活中硬水軟化的方法有______．

19、在宏觀；微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點．現有A、B、C、D四種物質；其微觀示意圖見如表．

。物質ABCD微觀示意圖（1）B物質相對分子質量為______；

（2）上述物質中屬于單質的是______（填物質序號）A的化學式是______

（3）一個C分子是由______構成的；

（4）寫出反應A+D→B+C的化學方程式：（按物質順序書寫）______并求出各反應物與生成物之間的微粒個數比為______質量之比為______．20、為減少齲齒，制造口香糖時常用木糖醇rm{(C_{5}H_{12}O_{5})}代替蔗糖。rm{(1)}木糖醇的相對分子質量為_____；rm{(2)}一個木糖醇分子中有_____個原子，分子中氫、碳、氧原子的個數比為____；rm{(3)}木糖醇中碳元素的質量分數為多少？rm{(}寫出計算過程，結果保留至rm{0.1%)}評卷人得分五、推斷題(共4題，共24分)21、rm{A}--rm{H}八種物質，有下圖所示關系：其中rm{A}是一種暗紫色固體，rm{B}rm{H}都是黑色固體，rm{G}是一種金屬，在空氣中不燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射。rm{E}與rm{F}常溫下都為液體，在rm{壟脷}的反應前后rm{B}的質量和化學性質都不改變。

試推斷：rm{(1)}反應rm{壟脵}的符號表達式____。反應rm{壟脵}屬于反應rm{(}填基本反應類型rm{)}rm{(2)}反應rm{壟脷}的符號表達式____。22、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}是初中化學常見的物質。rm{A}rm{D}常溫下都是無色液體，rm{B}rm{G}為黑色固體，rm{C}rm{F}是無色無味的氣體，rm{E}為銀白色固體rm{.}它們有下圖所示關系：

rm{(1)}試推斷下列物質的化學式：rm{A}____________，rm{D}____________，rm{F}____________，rm{G}____________。rm{(2)}寫出rm{C}和rm{E}點燃時反應的符號表達式____________________________________。23、如圖所示，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}rm{H}rm{K}rm{L}rm{X}rm{Y}都是初中常見的物質。rm{A}是氧化物，可作干燥劑，已知rm{F}rm{K}常溫下為無色液體，且組成元素相同，rm{G}rm{L}rm{X}rm{E}都是黑色固體，rm{X}rm{E}為單質，rm{G}rm{L}為氧化物。rm{(}通常情況下rm{)B}rm{D}rm{H}為氣體，它們之間發生如圖變化，請你根據所學的化學知識作出推斷。rm{(}部分條件已省略rm{)}

rm{(1)}反應rm{壟脵}由rm{A隆煤C}的過程中是________rm{(}填“放出”或“吸收”rm{)}熱量的。

rm{(2)}貝殼的主要成分是_________rm{(}填名稱rm{)}貝殼高溫煅燒的化學方程式：__________。

rm{(3)B隆煤D}的化學方程式___________。

rm{(4)B}的固體的用途是____________。

rm{(5)E}與rm{H}生成rm{L}的現象是___________。24、將一種無色液體rm{A}裝入試管，用帶火星的木條檢驗，無現象，再向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產生氣泡，生成了能使帶火星的木條復燃的氣體rm{C}將金屬rm{E}紅熱伸入盛有氣體rm{C}瓶底有液體rm{D}的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{F}rm{(1)}寫出它們的名稱：rm{B}______；rm{C}______；rm{F}______。rm{(2)}黑色粉末rm{B}在rm{A}的分解反應中起______作用。rm{(3)}寫出rm{E}與rm{C}反應的文字表達式___________________________________參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】

A；化學方程式完全正確；故A不符合題意；

B；化學方程式完全正確；故B不符合題意；

C、生成物錯誤，正確的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；故C符合題意；

D；化學方程式完全正確；故D不符合題意；

故選C

【解析】【答案】判斷化學方程式是否正確；從是否符合客觀事實，是否配平；化學式是否正確、條件是否正確、是否正確標注↑或↓等角度分析．

2、D【分析】解：A；鋁屬于金屬單質；直接用元素符號表示其化學式，其化學式為Al；選項中第一個字母沒有大寫，第二個字母沒有小寫，故選項化學式書寫錯誤．

B、硫酸鈉中鈉元素顯+1價，硫酸根顯-2價，其化學式為Na2SO4；故選項化學式書寫錯誤．

C；氧化亞鐵中鐵元素顯+2價；氧元素顯-2價，其化學式為FeO，故選項化學式書寫錯誤．

D、氯化銨中銨根元素顯+1價，氯元素顯-1價，其化學式為NH4Cl；故選項書寫正確．

故選：D．

金屬單質；固態非金屬單質、稀有氣體單質；直接用元素符號表示其化學式；氣態非金屬單質，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數的數字．

化合物化學式的書寫一般規律：金屬在前；非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價代數和為零．

本題難度不大，掌握單質和化合物化學式的書寫方法是正確解答此類題的關鍵．【解析】【答案】D3、D【分析】解：因為空氣中成分有：氧氣；氮氣、二氧化碳、稀有氣體、水蒸氣等；所以分離液態空氣不能得到的氣體是氫氣，因為空氣中不含有氫氣．

故選D．

根據空氣中成分有：氧氣；氮氣、二氧化碳、稀有氣體、水蒸氣等．

解答本題關鍵是要知道空氣的成分，只有空氣中含有的物質才能得到．【解析】rm{D}4、C【分析】【分析】A.根據化合物的概念來分析；B.根據相對分子質量的規定進行分析判斷；C.根據單質的概念進行分析判斷；D.根據rm{N_{60}}的微觀構成進行分析判斷。本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義進行分析問題、解決問題的能力?！窘獯稹緼.rm{N_{60}}是由一種元素組成的純凈物；屬于單質，故A錯誤；

B.rm{N_{60}}的相對分子質量為rm{14隆脕60=840}相對分子質量的單位不是rm{g}而是“rm{1}”；通常省略，故B錯誤；

C.rm{N_{60}}是由一種元素組成的純凈物；屬于單質，故C正確；

D.rm{N_{60}}這種物質是由rm{N_{60}}分子構成的，rm{N_{60}}分子是由氮原子構成的；故D錯誤。

故選C。【解析】rm{C}5、A【分析】解：由表中數據分析可知；反應前后X的質量減少了40g-22g=18g，故是反應物，參加反應的質量為18g；同理可以確定W是生成物，生成的質量為16g-0g=16g；丙的質量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應；由質量守恒定律，Y應是反應物，且參加反應的Y的質量為34g-18g-16g=0g，待測的數值為34g-34g=0g。

A；表格中待測量為0；故選項說法正確。

B；反應中Y和X的質量比是34g：18g=17：9；故選項說法錯誤。

C；Z的質量不變；可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故選項說法錯誤。

D；W在該反應中是生成物；故選項說法錯誤。

故選：A。

反應后質量增加的屬于生成物；反應后質量減少的屬于反應物，反應后質量不變可能屬于催化劑，進行分析判斷。

本題難度不大，考查的是質量守恒定律的應用，解題的關鍵是分析表中數據（反應后質量增加的屬于生成物、質量減少的屬于反應物），靈活運用質量守恒定律?！窘馕觥緼二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】

根據元素符號的書寫方法；鋇的元素符號為：Ba；鋰元素符號為：Li；

氦氣化學式為：He；

根據化合物化學式的書寫步驟：歸類→定序→標價→交叉→約簡，鹽酸化學式為：HCl；碳酸鉀化學式為：K2CO3；硫酸亞鐵化學式為：FeSO4；硝酸銀化學式為：AgNO3；高錳酸鉀化學式為：KMnO4．

故答案為：Ba；Li；He；HCl；K2CO3；FeSO4；AgNO3；KMnO4．

【解析】【答案】根據元素符號的書寫方法；寫出元素符號；

根據化合物化學式的書寫步驟：歸類→定序→標價→交叉→約簡；進行解答．

7、濃度是否達到爆炸極限2Mg+O22MgOD可燃物使面粉充滿整個金屬筒，使面粉與空氣混合均勻，增大與氧氣的接觸面積有限空間有良好的通風設備【分析】【解答】（1）可燃粉塵發生爆炸的因素有反應物接觸面積和濃度是否達到爆炸極限有關；故填：濃度是否達到爆炸極限；

（2）鎂能與氧氣反應生成氧化鎂，干燥的鎂粉在空氣中遇到明火極易燃燒或爆炸，故保存鎂粉時需要儲存于干燥通風的倉庫內且遠離火種及熱源或者是隔絕空氣密封保存，不能露天隨地堆放，故填：2Mg+O22MgO；D；

（3）①該實驗中的面粉屬于可燃物；鼓入空氣能使面粉充滿整個金屬筒，使面粉與空氣混合均勻，增大與氧氣的接觸面積．該實驗中發生爆炸，說明除具備了燃燒的三個條件外，同時還必須發生在有限空間內，故填：可燃物；使面粉充滿整個金屬筒，使面粉與空氣混合均勻，增大與氧氣的接觸面積；有限空間；

②為了防止可燃性粉塵引起的爆炸；生產場所要有良好的通風設備，故填：有良好的通風設備．

【分析】根據已有的知識進行分析解答，根據爆炸的條件解答，根據鎂和氧氣的反應解答，根據防范爆炸的措施解答即可．8、試管中的白磷燃燒，水中的白磷和試管中的紅磷不燃燒與氧氣接觸，溫度達到著火點4P+5O22P2O5收集磷燃燒產生的白煙，防止污染空氣【分析】【解答】解：（1）白磷的著火點低（40℃）；且容易燃燒；紅磷著火點高（260℃）．從圖中可以看到試管中的白磷有熱水的溫度，可達到著火點，又與試管中的空氣（氧氣）接觸，所以試管中的白磷燃燒；而水中的白磷雖然達到著火點，但與氧氣隔絕；紅磷雖與氧氣接觸，但達不到著火點．所以水中的白磷和試管中的紅磷不燃燒．可見可燃物的燃燒條件是：與氧氣接觸，溫度達到著火點．故答案為：試管中的白磷燃燒，水中的白磷和試管中的紅磷不燃燒；與氧氣接觸，溫度達到著火點。

（2）白磷在氧氣中燃燒可生成五氧化二磷，反應式為：4P+5O22P2O5

（3）磷燃燒的產物五氧化二磷會污染空氣；所以用氣球收集，防止污染空氣．故答案為：收集磷燃燒產生的白煙，防止污染空氣．

【分析】（1）首先在知道物質燃燒的三個條件的基礎上；觀察實驗裝置圖，試管內的白磷有充足的空氣，并達到著火點；水中的白磷不與空氣接觸；試管中的紅磷不能達到著火點；并由此總結燃燒的條件；

（2）然后根據反應物是磷和氧氣；反應條件是加熱、生成物是五氧化二磷寫出磷燃燒的方程式；

（3）最后在了解生成物五氧化二磷有毒的基礎上分析氣球的作．9、甲、乙兩種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；在20℃時，甲乙的溶解度相等；（或在30℃時，甲的溶解度是30g）【分析】解：根據題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；在rm{20隆忙}時，甲乙的溶解度相等；在rm{30隆忙}時，甲的溶解度是rm{30g}故答案為：rm{(1)}甲、乙兩種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；rm{(2)}在rm{20隆忙}時，甲乙的溶解度相等；或在rm{30隆忙}時，甲的溶解度是rm{30g}

根據題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；在rm{20隆忙}時，甲乙的溶解度相等；在rm{30隆忙}時，甲的溶解度是rm{30g}．

本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；本考點基礎性強，主要出現在選擇題和填空題中．【解析】甲、乙兩種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；在rm{20隆忙}時，甲乙的溶解度相等；rm{(}或在rm{30隆忙}時，甲的溶解度是rm{30g)}10、（1）1~2mL（2）蓋滿試管底部（3）【分析】【分析】本題主要考查了固體和液體藥品的取用，及酒精燈的使用注意事項，關鍵在平時實驗要養成良好的習慣?！窘獯稹縭m{(1)}如果實驗沒有說明取用藥品的量，一般應該按最少量取用，液體取rm{1隆蘆2mL}故答案為：rm{1隆蘆2mL}故答案為：rm{1隆蘆2mL}rm{1隆蘆2mL}如果實驗沒有說明取用藥品的量，一般應該按最少量取用，固體只需蓋滿試管底部。故答案為：蓋滿試管底部；rm{(2)}如果實驗沒有說明取用藥品的量，一般應該按最少量取用，固體只需蓋滿試管底部。故答案為：蓋滿試管底部；酒精燈中酒精不可超過酒精燈容積的rm{(2)}以防溢出發生火災。故答案為：rm{(3)}酒精燈中酒精不可超過酒精燈容積的rm{(3)}【解析】rm{(1)1隆蘆2mL}rm{(2)}蓋滿試管底部rm{(3)dfrac{2}{3}}11、略

【分析】解：水的化學式為：rm{H_{2}O.}

氧氣、氫氣均屬于氣態非金屬單質，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數的數字，其化學式分別為：rm{O_{2}}rm{H_{2}}．

由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，氧原子、氫原子分別可表示為rm{O}rm{H}．

故答案為：rm{H_{2}O}rm{O_{2}}rm{H_{2}}rm{O}rm{H}．

化合物化學式的書寫一般規律：金屬在前；非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價代數和為零．

氣態非金屬單質；在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數的數字．

原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．

本題難度不大，掌握常見化學用語rm{(}原子符號、化學式等rm{)}的書寫方法是正確解答此類題的關鍵．【解析】rm{H_{2}O}rm{O_{2}}rm{H_{2}}rm{O}rm{H}12、氫氣、氧氣2：1氫、氧元素水氫氣+氧氣【分析】解：（1）由圖1電解水的實驗圖示可知，試管1，2中產生的氣體分別是電源的負極、正極產生的氣體分別是氫氣和氧氣，兩者的體積比約為2：1，這個實驗說明水是由氫、氧元素組成的，電解水的文字表達式為：水氫氣+氧氣。

（2）由質量守恒守律在反應前后原子的種類及數目不變可知；在圖2中用應補充2個氫分子和1個氧分子，如下圖：

故答為：（1）氫氣和氧氣，2：1，氫、氧元素，水氫氣+氧氣。（2）見上圖。

（1）根據電解水時“正氧負氫；氫二氧一”、發生的反應分析回答；

（2）根據質量守恒定律用“”、“”表示反應后的生成物。

本題較為簡單，了解電解水的現象和結論即可分析解答?！窘馕觥繗錃狻⒀鯕?：1氫、氧元素水氫氣+氧氣三、簡答題(共5題，共10分)13、（1）?。?）10（3）6.8＜（4）13.2【分析】【分析】本題主要考查量筒和托盤天平的正確使用，掌握它們使用注意事項是解題的關鍵?！窘獯稹縭m{(1)}量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，如圖視線角度正確的是?。还蔬x：??；rm{(2)}rm{(2)}稀硫酸，應選用根據用量筒量取一定體積的液體藥品要選擇量程與所需液體體積相近的量筒，因此量取rm{8mL}稀硫酸，應選用rm{10mL}的量筒；故填：rm{10}的量筒；故填：rm{8mL}rm{10mL}從圖中可知該rm{10}量筒rm{(3)}從圖中可知該rm{10mL}量筒rm{7}和rm{8}之間是rm{1mL}是五個格，所以每格是rm{0.2mL}rm{6mL}上面rm{4}個小格所以圖讀數為rm{6.8mL}仰視讀出的液體體積小于液體的實際體積rm{2.4mL}即倒出后剩余液體體積大于rm{2.4mL}所以倒出的液體體積小于rm{6.8mL-2.4mL=4.4mL}故填和rm{(3)}之間是rm{10mL}是五個格，所以每格是rm{7}rm{8}上面rm{1mL}個小格所以圖讀數為rm{0.2mL}仰視讀出的液體體積小于液體的實際體積rm{6mL}即倒出后剩余液體體積大于rm{4}所以倒出的液體體積小于rm{6.8mL}故填：rm{2.4mL}rm{2.4mL}rm{6.8mL-2.4mL=4.4mL}rm{6.8}rm{<}故填：rm{<}rm{(4)}【解析】rm{(1)}丁丁rm{(1)}rm{(2)10}rm{(2)10}rm{(3)6.8}rm{(3)6.8}14、量筒膠頭滴管用水潤濕轉動或上下移動移動試管聚成水滴成股流下排水集氣不能【分析】解：rm{(1)}圖中的rm{A}注射器可代替量筒，rm{B}飲料吸管可以代替實驗室中的導管，用于輸送液體；圖中的rm{C}眼藥水瓶可以代替實驗室中的膠頭滴管；用于液體的滴加．

rm{(2)}要把玻璃管插入帶孔橡膠塞；先把玻璃管口用水潤濕，然后對準橡膠塞上的孔稍稍用力轉動，將其插入．

rm{(3)}用試管刷刷洗試管時，須轉動或上下移動移動試管，但用力不能過猛，以防損壞試管rm{.}洗過的玻璃儀器內壁附著的水既不聚成水滴又不成股流下；表明儀器已洗干凈．

rm{(4)}根據圖示可知：利用圖乙所示是排水法收集一瓶呼出的氣體，將兩根同樣的小木條點燃后同時伸入rm{A}瓶和rm{B}瓶，rm{A}瓶中的木條先熄滅；這個實驗現象不能說明呼出的氣體中二氧化碳更多，因為氮氣也不支持燃燒；

故答案為：rm{(1)}量筒；膠頭滴管；rm{(2)}用水潤濕；rm{(3)}轉動或上下移動移動試管；聚成水滴；成股流下；rm{(4)}排水集氣；不能．

rm{(1)}根據圖中所示物品的特點分析可代替的儀器；飲料吸管可以能夠輸送液體；眼藥水瓶可以滴加液體．

rm{(2)}根據把玻璃管插入帶孔橡膠塞方法分析．

rm{(3)}根據刷洗試管的方法進行分析．

rm{(4))}根據圖示分析收集方法．

化學來源于生活，與生活息息相關，我們做生活中的有心人就會更好的學習科學知識．【解析】量筒膠頭滴管用水潤濕轉動或上下移動移動試管聚成水滴成股流下排水集氣不能15、解：（1）氧氣能支持燃燒；二氧化碳不能燃燒；不能支持燃燒，把燃著的木條分別伸入兩瓶無色氣體中，若木條燃燒的更旺，則是氧氣；若木條熄滅，則是二氧化碳，能一次鑒別出這兩瓶氣體．

（2）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；氧氣不能，將澄清石灰水分別倒入兩集氣瓶中，振蕩，澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，不變渾濁的是氧氣．

故答案為：（1）將燃著的木條分別伸入集氣瓶中；火焰熄滅的是二氧化碳，木條燃燒的更旺是氧氣．

（2）將澄清石灰水分別倒入兩集氣瓶中，振蕩，澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，不變渾濁的是氧氣（其它合理的方法均可）．【分析】

區別氧氣；二氧化碳兩瓶氣體無色氣體；要求根據兩種氣體性質的不同，設計的方案能出現兩種明顯不同的實驗現象，才能達到達到一次鑒別出兩瓶氣體的目的．

本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關鍵是利用所要鑒別氣體的性質的差別，根據實驗中要出現明顯的不同現象進行鑒別．【解析】解：rm{(1)}氧氣能支持燃燒；二氧化碳不能燃燒；不能支持燃燒，把燃著的木條分別伸入兩瓶無色氣體中，若木條燃燒的更旺，則是氧氣；若木條熄滅，則是二氧化碳，能一次鑒別出這兩瓶氣體．

rm{(2)}二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；氧氣不能，將澄清石灰水分別倒入兩集氣瓶中，振蕩，澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，不變渾濁的是氧氣．

故答案為：rm{(1)}將燃著的木條分別伸入集氣瓶中；火焰熄滅的是二氧化碳，木條燃燒的更旺是氧氣．

rm{(2)}將澄清石灰水分別倒入兩集氣瓶中，振蕩，澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，不變渾濁的是氧氣rm{(}其它合理的方法均可rm{)}．16、略

【分析】解：rm{(1)G}元素在地殼中的含量位居第三，所以rm{G}元素是鋁元素，rm{G}是單質，所以rm{G}是鋁，rm{C}是氧化物，rm{C}中兩種元素質量之比為rm{3}rm{8}所以rm{C}是二氧化碳，rm{A}是單質，rm{A}會轉化成rm{B}rm{A}rm{B}都會生成二氧化碳，所以rm{A}是氧氣或木炭，rm{B}是一氧化碳，rm{F}是一種藍色溶液，可用于配制農藥波爾多液，所以rm{F}是硫酸銅，二氧化碳會轉化成rm{D}rm{D}也會轉化成二氧化碳，所以rm{D}是一種碳酸鹽，rm{E}既會和碳酸鹽反應，也會和硫酸銅反應，可知rm{E}是氫氧化鈣，rm{D}就是碳酸鈉，鋁會和硫酸銅反應生成硫酸鋁和銅，rm{H}既會和碳酸鹽反應，也會和活潑金屬鋁反應，rm{H}中不含氧元素，所以rm{H}是鹽酸，經過驗證，推出的各種物質均滿足題中的轉化關系，推導合理，所以rm{H}的名稱是：鹽酸；

rm{(2)C隆煤D}的反應是二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，化學方程式為：rm{CO_{2}+2NaOH簍TNa_{2}CO_{3}+H_{2}O}

rm{(3)}反應rm{壟脵}是鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應rm{壟脷}是碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應rm{壟脹}是氫氧化鈣和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣；三個反應都是兩種物質相互交換成分生成兩種新物質的反應，符合復分解反應的條件，所以該基本反應類型是：復分解反應；

rm{(4)}通過推導可知，rm{G}與rm{F}的反應是鋁和硫酸銅反應生成硫酸鋁和銅；反應的現象為：在鋁的表面有紅色物質生成，溶液由藍色逐漸變為無色．

故答案為：rm{(1)}鹽酸；

rm{(2)CO_{2}+2NaOH簍TNa_{2}CO_{3}+H_{2}O}

rm{(3)}復分解反應；

rm{(4)}在鋁的表面有紅色物質生成；溶液由藍色逐漸變為無色．

根據rm{G}元素在地殼中的含量位居第三，所以rm{G}元素是鋁元素，rm{G}是單質，所以rm{G}是鋁，rm{C}是氧化物，rm{C}中兩種元素質量之比為rm{3}rm{8}所以rm{C}是二氧化碳，rm{A}是單質，rm{A}會轉化成rm{B}rm{A}rm{B}都會生成二氧化碳，所以rm{A}是氧氣或木炭，rm{B}是一氧化碳，rm{F}是一種藍色溶液，可用于配制農藥波爾多液，所以rm{F}是硫酸銅，二氧化碳會轉化成rm{D}rm{D}也會轉化成二氧化碳，所以rm{D}是一種碳酸鹽，rm{E}既會和碳酸鹽反應，也會和硫酸銅反應，可知rm{E}是氫氧化鈣，rm{D}就是碳酸鈉，鋁會和硫酸銅反應生成硫酸鋁和銅，rm{H}既會和碳酸鹽反應，也會和活潑金屬鋁反應，rm{H}中不含氧元素，所以rm{H}是鹽酸；然后將推出的各種物質代入進行驗證即可．

在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可．【解析】鹽酸；rm{CO_{2}+2NaOH簍TNa_{2}CO_{3}+H_{2}O}復分解反應；在鋁的表面有紅色物質生成，溶液由藍色逐漸變為無色17、不變密閉①②⑤【分析】解：由質量守恒定律；參加化學反應的各物質的質量之和等于生成的各物質的質量之和，化學反應前后物質的總質量不變。

對于有氣體參加或有氣體生成的反應一定要在密閉的裝置內進行。

化學反應前后；有新物質生成，物質種類一定發生改變；化學變化的實質是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，則原子種類；數目一定不變，則元素種類也不變。分子數目可能增加也可能減少，也可能相等。故在化學反應前后一定不變的是①②⑤。

故答案為：

不變；密閉；①②⑤。

根據質量守恒定律；參加化學反應的各物質的質量之和等于生成的各物質的質量之和，化學反應的實質是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，反應前后分子的種類一定變，分子的數目可能變?；瘜W反應前后宏觀上元素的種類和微觀上原子的種類；原子的數目、原子的質量不變；進行分析解答。

本題難度不大，理解質量守恒的原因及化學變化的實質（分子原子新的分子）是正確解答本題的關鍵?！窘馕觥坎蛔兠荛]①②⑤四、計算題(共3題，共15分)18、略

【分析】

硬水能與肥皂水結合形成浮渣；而軟水與肥皂水結合形成泡沫，所以硬水加肥皂水生成的泡沫少，軟水加肥皂水后生成的泡沫多；降低水的硬度就是減少可溶性鈣鎂化合物的含量，可以采用加熱煮沸使可溶性鈣鎂化合物轉化生成不溶性鈣鎂化合物的方法．

故答案為：肥皂水；煮沸．

【解析】【答案】日常生活中用肥皂水來區分硬水與軟水；硬水給生活和生產帶來很多麻煩；生活中常常用煮沸方法來降低水的硬度．

19、略

【分析】解：由反應的微觀示意圖可知，A物質是由一個碳原子和四個氫原子構成的甲烷分子構成的，化學式是CH4，B為水分子構成，化學式是：H2O；C是：CO2；D是：O2；據此解答下題：

（1）B是水；其相對分子質量等于1×2+16=18；

（2）單質是由同種元素組成的純凈物，所以O2是單質，含碳的化合物是有機物（一氧化碳、二氧化碳和碳酸鹽除外），所以CH4屬于有機物．

（3）C分子是二氧化碳的分子；其結構是每兩個氧原子和一個碳原子構成一個二氧化碳分子．

（4）依據ABCD的化學式可知A+D→B+C的化學方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O；

故答案為：

（1）18；（2）O2，CH4；（3）兩個氧原子和一個碳原子；

（4）CH4+2O2CO2+2H2O；1：2：1：2，16：64：44：36．

根據物質的微觀結構圖分子各分子的結構；并根據結構寫出ABCD代表的物質化學式，然后進行分析判斷即可；

本題考查了微觀示意圖表示的化學反應以及物質化學式的確定，完成此題，可以依據圖示以及質量守恒定律進行．【解析】18；O2；CH4；兩個氧原子和一個碳原子；CH4+2O2CO2+2H2O；1：2：1：2；16：64：44：3620、（1）152

（2）2212：5：5

（3）解：木糖醇中碳元素的質量分數為：

答：木糖醇中碳元素的質量分數為39.5%【分析】【分析】rm{(1)}根據相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和；進行分析解答；

rm{(2)}根據一個木糖醇分子的構成進行分析解答；

rm{(3)}根據化合物中元素的質量分數rm{=dfrac{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}進行分析解答?！窘獯稹縭m{=dfrac

{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}木糖醇的相對分子質量為rm{(1)}故填：rm{12隆脕5+1隆脕12+16隆脕5=152}

rm{152}一個木糖醇分子是由rm{(2)}個碳原子、rm{5}個氫原子和rm{12}個氧原子構成的，則一個木糖醇分子中有rm{5}個原子，分子中氫、碳、氧原子的個數比為rm{22}rm{12}rm{5}故填：rm{5}rm{12}rm{5}

rm{5}解：木糖醇中碳元素的質量分數為：rm{dfrac{12隆脕5}{152}隆脕100攏樓隆脰39.5攏樓}答：木糖醇中碳元素的質量分數為rm{(3)}rm{dfrac{12隆脕5}{152}隆脕100攏樓隆脰39.5攏樓

}【解析】rm{(1)152}rm{(2)22}rm{12}rm{5}rm{5}rm{(3)}解：木糖醇中碳元素的質量分數為：rm{dfrac{12隆脕5}{152}隆脕100攏樓隆脰39.5攏樓}木糖醇中碳元素的質量分數為：rm{dfrac{12隆脕5}{152}隆脕100攏樓隆脰39.5攏樓

}rm{dfrac{12隆脕5}{152}隆脕100攏樓隆脰39.5攏樓

}五、推斷題(共4題，共24分)21、（1）分解（2）【分析】【分析】由題意“rm{A}是一種暗紫色固體”發生分解反應生成三種物質，則rm{A}為高錳酸鉀；rm{G}是一種金屬，在空氣中不燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射，且能與rm{D}點燃生成黑色固體rm{H}則rm{D}為氧氣，rm{H}為四氧化三鐵；rm{E}與rm{F}的組成元素相同，且都為液體，在rm{壟脷}的反應前后rm{B}的質量和化學性質都不改變。則rm{B}為二氧化錳，rm{E}為過氧化氫，rm{F}為水，然后代入題目驗證即可。是一種金屬，在空氣中不燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射，且能與rm{G}點燃生成黑色固體rm{D}則rm{H}為氧氣，rm{D}為四氧化三鐵；rm{H}與rm{E}的組成元素相同，且都為液體，在rm{F}的反應前后rm{壟脷}的質量和化學性質都不改變。則rm{B}為二氧化錳，rm{B}為過氧化氫，rm{E}為水，然后代入題目驗證即可。rm{F}由題意“【解答】是一種暗紫色固體”發生分解反應生成三種物質，則rm{A}為高錳酸鉀；rm{A}是一種金屬，在空氣中不燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射，且能與rm{G}點燃生成黑色固體rm{D}則rm{H}為鐵，rm{G}為氧氣，rm{D}為四氧化三鐵；rm{H}與rm{E}的組成元素相同，且都為液體，在rm{F}的反應前后rm{壟脷}的質量和化學性質都不改變。則rm{B}為二氧化錳，rm{B}為過氧化氫，rm{E}為水。rm{F}反應rm{(1)}反應rm{壟脵}的符號表達式是：的符號表達式是：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}由于該反應是一種物質生成三種物質，所以為分解反應；故答案為：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}分解；rm{(1)}過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，故反應rm{壟脵}的符號表達式是：rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}故答案為：rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle

}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}【解析】rm{(1)KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{(1)KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle

}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{(1)KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle

}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{(2){H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}rm{{,!}_{;;;}}22、（1）H2O2H2OH2Fe3O4

（2）【分析】【分析】本題考查了物質的推斷，在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。【解答】A、rm{D}常溫下都是無色液體，且rm{A}在rm{B}的作用下反應生成rm{C}和rm{D}故A是過氧化氫，rm{B}是二氧化錳，rm{EF}能與rm{C}反應，故C是氧氣，rm{D}是水；rm{B}rm{G}為黑色固體，rm{C}rm{F}是無色無味的氣體，rm{E}為銀白色固體，故F是氫氣，rm{E}是鐵，生成的rm{G}是四氧化三鐵；帶入框圖，推斷合理。

rm{(1)A}是過氧化氫，rm{D}是水，rm{F}是氫氣，rm{G}是四氧化三鐵，故填：rm{H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{H_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}

rm{(2)C}和rm{E}點燃就是鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵，故填：rm{Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{Fe+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}【解析】rm{(1)H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{H_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}rm{(2)Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{(2)Fe+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}F{e}_{3}{O}_{4}}23、（1）放出

（2）碳酸鈣

（3）

（4）人工降雨或致冷劑

（5）劇烈燃燒，放出大量熱量，火星四射，生成黑色固體【分析】【分析】本題為推斷題，熟悉常見物質的分類、組成、性質，物質間的轉化是解題關鍵?！窘獯稹縭m{A}是氧化物，可作干燥劑，可知rm{A}為rm{CaO}已知rm{F}rm{K}常溫下為無色液體，且組成元素相同，rm{A}與rm{K}反應，則rm{K}為rm{H_{2}O}rm{F}為rm{H_{2}O_{2}}rm{C}為