………………○………………內………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………內………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○…學校：______________姓名：_____________班級：_______________考號：______________________第=PAGE1*2-11頁第=PAGE1*22頁………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………內………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………此卷只裝訂不密封第=PAGE2*2-13頁第=PAGE2*24頁拔高卷-2021-2022學年下學期期中考前必刷卷（重慶專用）八年級語文（考試時間：120分鐘試卷滿分：150分）注意事項：1.本試卷8頁，共150分。考試時間為120分鐘。考生答題全部答在答題卡上，答在本試卷上無效。2.請認真核對監(jiān)考教師在答題卡上所粘貼條形碼的姓名、考試證號是否與本人相符合，再將自己的姓名、考試證號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡及本試卷上。3.答選擇題必須用2B鉛筆將答題卡上對應的答案標號涂黑。如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡的指定位置，在其他位置答題一律無效。4.測試范圍：八年級下冊語文1-3單元。5.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、語文知識及運用。（30分）1.下列加點的字注音有誤的一項是（

）。（3分）A.鳧水（fú）

怠慢（dài）

潺潺（chán）

銷聲匿跡（nì）B.斟酒（zhēn）

橄欖（ɡǎnnǎn）

酬謝（chóu）

屋舍儼然（yǎn）C.農諺（yàn）

連翹（qiáo）

甘醇（chún）

豁然開朗（huò）D.載途（zài）

炎熱（yán）

簌簌（sù）

袒胸露乳（tǎn）2.閱讀下面語段，根據拼音寫出相應的漢字。（3分）雖然每個見過托爾斯泰的人都談過這種xī（）利目光，但再好的圖片都沒法加以反映。這道目光就像一把zèng（）亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準，擊中要害，令你無法動彈，無法躲避。仿佛被催眠術控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲zhòu（），它像金剛刀切開了玻璃。3.下列句子中加點的詞語運用不恰當的一項是（）。（3分）A.教育改革的號角剛剛吹響，貴港市教育局一馬當先，走在了教育改革的前排。B.許多孩子剛擺脫尿布就開始擺弄手機、平板電腦等電子產品，其熱衷程度令人嘆為觀止。C.每當日薄西山，林中的鳥兒便銷聲匿跡；旭日東升時，密林中又嘈嘈雜雜。D.這篇文章立意明確，論述周到、深刻，真可謂天衣無縫。4.下列句子中沒有語病的一項是（

）。（3分）A.防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個系統(tǒng)工程，需要多方面、多領域齊抓共管。B.我校兩名同學喜獲江蘇省第十五屆“中學生與社會”作文大賽鹽城賽區(qū)復賽一等獎。C.將建設美麗鄉(xiāng)村和打造文化景區(qū)相結合，東臺甘港村改善了農村居住環(huán)境，發(fā)揚了文化旅游產業(yè)。D.抓緊推行和構建科學的節(jié)能減排指標體系是十分必要的。5.根據語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。（4分）閱讀天地，聆聽萬籟，大自然一年四季都給人殷切的期盼。春，以她的勃勃生機動人心弦；夏，以她的熱情奔放激人奮發(fā)；_______________________；_____________________________。6.（2021·重慶綦江期中）根據《傅雷家書》，完成下列問題。（6分）(1)填空：傅雷是一位杰出的家。他翻譯的作品達30余種，他從20世紀30年代起就致力于文學的譯介工作。（2分）(2)閱讀這段書信，回答下列問題。（4分）你素來有兩個習慣：一是到別人家里，進了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是褲袋里。這兩件都不合西洋的禮貌。圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時，也要除去圍巾。手插在上衣袋里比插在褲袋里更無禮貌，切忌切忌！何況還要使衣服走樣，你所來往的圈子特別是有教育的圈子，一舉一動務須特別留意。對客氣的人，或是師長，或是老年人，說話時手要垂直，人要立直。你這種規(guī)矩成了習慣，一輩子都有好處。在飯桌上，兩手不拿刀叉時，也要平放在桌下，擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤上，叮叮當當的。傅雷在這封信中，從哪些方面對兒子進行了教導？7.綜合性學習。（8分）我校擬在本月開展“親近經典”的主題活動，請你積極參與并完成相關任務。【材料一】習近平總書記在文藝工作座談會上的講話中明確指出：“優(yōu)秀作品并不拘于一格、不形于一態(tài)、不定于一尊，既要有陽春白雪、也要有下里巴人，既要頂天立地、也要鋪天蓋地。只要有正能量、有感染力，能夠溫潤心靈、啟迪心智，傳得開、留得下，為人民群眾所喜愛，這就是優(yōu)秀作品。”對于廣大文藝工作者來說，打造更多文化藝術精品，廣泛傳播和弘揚文化經典，是時代賦予的重任。【材料二】《美麗中國·古風國韻》將中國古典詩詞樂舞等進行全新編創(chuàng)，把中國古典文化瑰寶在精美的現代舞臺展現出來；《經典詠流傳》以公眾人物演繹中國古典詩詞為主，帶領人們“讀詩成曲，傳唱經典”；而《聲入人心》音樂會則走進全國十余個城市，向當地觀眾展現歌劇、音樂劇等西方音樂經典，以流行的、大眾化的方式呈現西方古典音樂的藝術魅力。無論是國家級藝術院團面向大眾打造的高質量音舞精品，還是由電視臺重磅制作、吸引了眾多粉絲的綜藝節(jié)目、商業(yè)性演出，都選擇了大眾化的角度和方式去呈現經典，起到了普及經典、陶冶大眾情操的社會美育作用。(1)請根據以上材料，選出補寫下句最恰當的一項（

）。（4分）多角度巧方式弘揚文化擔重任，______________________。A.大視野高格局呈現經典潤心靈 B.陽春白雪呈現經典浸潤心靈C.吸取正能量多思多讀多看經典 D.頂天立地打造精品陶冶情操(2)請你向同學們推介【材料二】中你喜歡的一個傳承傳統(tǒng)文化的欄目。（4分）二、古詩文積累與閱讀。（25分）（一）古詩文積累。（10分，每空一分）8.（2021·重慶市江津期中）根據積累，填寫句子。（1）東皋薄暮望，。（《野望》）（2）柴門何蕭條，。（《梁甫行》）（3），云生結海樓。（《渡荊門送別》）（4），長河落日圓。（《使至塞上》）（5）亂花漸欲迷人眼，。（《錢塘湖春行》）（6），志在千里。（《龜雖壽》）（7）《贈從弟》（其二）中以松柏為喻，勉勵堂弟堅貞自守，不因外力壓迫而改變本性，號召人們處于亂世的時候要有一種堅定的人格追求的詩句是：，。（8）《黃鶴樓》中用對偶描寫在黃鶴樓上所見之景的名句是：，。（二）（2021·重慶南岸期末）閱讀下面的文言文，完成9-12題。（15分）小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。9.解釋下列加點的詞語。（4分）（1）水尤清冽()

（2）日光下澈()（3）凄神寒骨()

（4）以其境過清()10.翻譯下列句子。（4分）（1）青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。（2）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。11.下列對文章內容和寫法分析不當的一項是（

）。（3分）A.“皆若空游無所依”，既寫出了游魚的自由自在，又側面表現了水的清澈透明。B.作者用移步換景的方法寫發(fā)現小石潭的經過，用定點觀察的方法寫小石潭及周圍景色。C.文章突出表現了小石潭“石奇”“水清”“魚活”“溪流曲折”“環(huán)境幽深”的特點。D.作者寄情山水以排遣政治上的失意，全篇流露著他沉浸于美好大自然中的快樂心情。12.閱讀鏈接材料，結合文章內容，回答問題。（4分）【鏈接材料】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無松柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）柳宗元和蘇軾都遇到了人生中的重大挫折，他們面對挫折的方式有何相同之處？給你怎樣的啟示？三、現代文閱讀。（40分）（一）（2021·重慶北京師范大學江津附屬學校期中）閱讀下面的文學類文本，完成13-17題。（22分）走散炊煙①惟一不變的是炊煙。②就在村莊之上，就在樹梢之上，就在一群麻雀之上。③秋天老了，是冬天；炊煙老了，是新的炊煙。④炊煙可以自由散去，但根是散不去的。它的根無處不在，在故鄉(xiāng)的天空中，在故鄉(xiāng)的大地上，在那濃得化不開的云彩下，在一塊鵝卵石與另一塊鵝卵石的縫隙里。⑤天空是不會散的，大地也不會散，就像母親，那么忠貞，那么堅忍，在游子的心中，在魚尾紋的最深處。⑥就是那一地的炊煙呀。⑦從樹梢上繞出來，從房脊上站起來，爬上草垛的幾片枯葉，輕輕淡淡地籠住天空的幾聲鳥鳴，然后就走了。⑧只留下鳥鳴，只留下草垛，只留下房脊，只留下樹梢。⑨還有母親，還有一村的房子。⑩就像我一樣走了，走得纏綿悱惻，走得蕩氣回腸。我知道，這是我和炊煙都無法把握的。因為我和炊煙都把根丟了。?把根丟在了村莊。?其實，只要我摸著炊煙回去，我就會找到我的村莊，我的房子，還有那一地的鳥聲，還有站在大門口，手搭涼棚，向遠方遙望的白發(fā)蒼蒼的母親。?我無法活得像浮萍一樣瀟灑，它可以連根都不要，但是我無法做到。?母親手指炊煙，她說人活著就要像這炊煙，要不停地向上走。那一年我就記住了炊煙，記住了頭頂湛藍的天空，記住了母親的話，記住了炊煙的方向。于是我堅韌不拔地向前走，冥冥之中被一種東西手臂一般地召喚著。?后來我就離開了村莊。后來我就游走了，像一縷炊煙一樣，從村莊的上空，從母親的眼神里，從我所鐘愛的鳥聲中，游走了。?從此，我在村莊的那一片天空的背影里，寂靜地消失。?一縷縷飄得太遠的炊煙，遠過了母親呼喚的聲音，遠過了村莊的溫暖，遠過了一顆心到另一顆心的距離。?從村莊走出去，你就是在漂泊了。走自己的路，卻是在別人的土地上，說自己的話，卻包圍在陌生的方言中，除了被村莊焐熱的心，你正在一點一點地被融化，被異地的風，被異地的水。可是我卻無法學得像浮萍一樣，可以隨遇而安，可以隨意地在一處地方駐扎下來，并且把它作為自己的家園。?所以，我還是村莊的，我只能是我的村莊的。?我不過是那一縷走散了的炊煙。13.全文一共出現了13次炊煙，它在文中起到了什么作用？（4分）14.文中劃線句母親說的話表達了怎樣的人生哲理？（4分）15.作者為什么要選擇裊裊繞繞的炊煙作為意象來表達自己的情感呢？（6分）16.自選角度賞析下列語句。（4分）從樹梢上繞出來，從房脊上站起來，爬上草垛上的幾片枯葉，輕輕淡淡地籠住天空的幾聲鳥鳴，然后就走了。17.文章最后，作者為什么說自己是“那一縷走散了的炊煙”？（4分）（二）閱讀下面的實用類文本，完成18-21題。（18分）【材料一】2020年10月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》。《意見》開宗明義提出：美育是審美教育、情操教育、心靈教育，也是豐富想象力和培養(yǎng)創(chuàng)新意識的教育，能提升審美素養(yǎng)、陶冶情操、溫潤心靈、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力。而一些專家學者也對加強和改進中國美育事業(yè)建言，其中重要一點就是把“培養(yǎng)人們審美氣質”，作為美育的最高目標。對于個人而言，要成為一個完善的人，就必須理智上求真，意志上向善，情感上愛美。而美育的最大特點在于它的情感性，基于情感，作用于情感，涵養(yǎng)人的情感。“學習繪畫、彈奏等等是美育的重要形式，但具有繪畫、彈奏等等本領，不一定具有審美的氣質。考取了鋼琴十級不一定愛音樂，掌握了繪畫的技巧不一定識理趣。”專家們認為，審美氣質，是人們審美超越具體的形象和技藝，達到超功利、個性化和自由性的境界。只有如此，才能使中國的美育事業(yè)達到以美育人、以美化人、以美樹人的目標。此次印發(fā)的《意見》中已經把“將藝術類科目納入中考改革試點，納入高中階段學校考試招生錄取計分科目”作為探索方向提出。“藝術進中考”，若真的實行，對中國教育的影響無疑是巨大的。但無論如何要明白的是，美育是藝術教育的本質，藝術教育是美育的途徑。【材料二】推廣美育不僅是學校的責任，更是家庭和社會的義務。家里裝飾的一幅藝術作品，地鐵站里的一段旋律，公園中的一棵古柏，都可能帶來美的享受，使美的種子生根發(fā)芽。從這個角度而言，重視家庭引導，營造城市、鄉(xiāng)村文化氛圍是美育的重要組成部分。當前，博物館、美術館等公共文化機構，正以其開放性、多元性、互動性逐步成為社會美育大課堂。同時，學校和博物館間日益深入的“館校合作”也成為拓展美育空間、提升美育質量的重要渠道。可以看到，只有讓美進入日常生活，注重熏陶與化育，才能更好地讓美育點亮孩子的美好心靈。【材料三】美育開展得較好的發(fā)達地區(qū)家長關心的自然會是孩子的學業(yè)負擔會不會加重，會不會催生新的課外培訓需求。而對于三四線城市以及農村地區(qū)的家長來說，改善硬件條件、優(yōu)化師資隊伍、開齊開好美育課，確保孩子們公平競爭則是他們更關心的問題。城市、農村的孩子能接觸到的美育教育是不一樣的，博物館、美術館、藝術館對于鄉(xiāng)村孩子來說是奢侈品，而鄉(xiāng)村也有不少城市所不具備的特點。不同區(qū)域內家長的不同訴求都值得傾聽和重視，如何結合區(qū)域、