外研版英語三年級（下）FuelupUnit1

AnimalfriendsABCsong點擊播放Let’sreadtogether.PresentationListenandchant.1

InandoutofthezooZackandZoe,Let'sgotothezoo!ZackandZoe,Comeandlook.Azebraishere.Agiraffeisthere.Butwhereisthelion?Let'smoveon.Comeandlook.Lionsontheroad.ZackandZoe,Let'sdancealong.Readthechantandcircle.2Whichwordshave“z”or“l(fā)”sounds?ZzLlzooZacklookzebraletlionalongZoe

Readthesewords.zoozebraZoeZacklionlikelooklucky/z//l/

z的發(fā)音規(guī)則發(fā)音時，舌尖前伸靠近上齒齦，讓氣流從舌前端和上下齒隙中擠出時摩擦成音。發(fā)音時聲帶振動。z/z/

ListenandsingThezebrainthezoo，Eatappleswithmeandyou！

L的發(fā)音規(guī)則發(fā)音時，舌身向上弓起，舌尖抵住上齒齦，讓氣流從舌的旁邊送出，發(fā)音時聲帶振動。l/l/ListenandsingLookatthelioninthelibrary.Itlookssofunnyandlovely.

Listenandorder.3stonelionsapandahattigershoes

石獅子（stonelions）中國傳統(tǒng)文化中的重要象征物，常見于各種建筑物的入口處，如廟宇、宮殿等。石獅子不僅具有裝飾作用，還承載了豐富的文化內(nèi)涵和象征意義。如今，石獅子不僅在中國繼續(xù)作為文化象征存在，也在世界各地的唐人街和與中國文化相關(guān)的場所中可以看到。stonelionsCultureCultureapandahat熊貓帽（apandahat）一種以熊貓形象為主題設(shè)計的帽子。這種帽子通常結(jié)合了可愛的熊貓元素，廣受兒童和成人的喜愛。熊貓帽子不僅是一種實用的服飾，更是一種傳遞快樂和友好的文化象征。Culturetigershoes

虎頭鞋（tigershoes）一種傳統(tǒng)的中國兒童鞋，以其獨特的虎頭圖案而得名。這種鞋子不僅是實用的兒童服飾，更承載了豐富的文化內(nèi)涵和歷史背景。虎頭鞋通過其獨特的美學和深厚的文化內(nèi)涵，體現(xiàn)了古人對孩子的愛護和美好祝愿。Findanimalsaroundyou.Telltheclassaboutthem.4Whatisit?It'salion.Whatarethey?Theyaretigers.

Practice一、判斷句子中單詞畫線部分的發(fā)音是（T）否（F）相同。（）1.Let‘sgotothezootogether.（）2.Look!Thatisabiglion.（）3.Thezebra’slegsarelong.

FTT二、給下列對話選擇合適的圖片。（

）1.—Whatarethey?

—Theyarestonelions?（

）2.—Doyouhavetigershoes?—Yes,Ido.（

）3.—Wow,yourpandahatisverycute.

—Thankyou.（

）4.—What’sthat?—It’sahorse.（

）5.—Isthatamonkey?—Yes,itis.CABEDABCDESummary

字母z和l在單詞中的發(fā)音

1.字母z在單詞中發(fā)/z/，如：zoo,zebra

2.字母l在單詞中發(fā)/l/，如：lion，look找一找身邊的動