第一單元第四節從增長率看工業生產發展--用自定義公式來計算說課稿2024—2025學年西交大版（2014）初中信息技術八年級上冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容本節課是2024—2025學年西交大版（2014）初中信息技術八年級上冊第一單元第四節《從增長率看工業生產發展——用自定義公式來計算》。本節課主要內容包括：

1.學習使用Excel表格處理軟件中的自定義公式功能；

2.通過實際案例，了解如何運用自定義公式計算工業生產增長率；

3.掌握運用自定義公式對工業生產數據進行整理、分析和展示的方法。核心素養目標分析本節課旨在培養學生以下核心素養：

1.數據分析能力：通過運用自定義公式計算工業生產增長率，培養學生收集、整理、分析數據的能力，提升學生的信息素養。

2.問題解決能力：引導學生將所學知識應用于解決實際生活中的問題，培養學生運用信息技術解決實際問題的能力。

3.創新意識：鼓勵學生在運用自定義公式過程中，探索不同的數據處理方法，激發學生的創新思維。

4.團隊協作能力：在小組合作過程中，培養學生與他人共同完成任務、分享成果的團隊協作精神。教學難點與重點1.教學重點

①自定義公式的創建與應用：使學生能夠熟練掌握在Excel中創建自定義公式的方法，并能夠應用于實際的數據計算中。

②工業生產增長率的計算方法：確保學生理解并掌握工業生產增長率的計算原理，能夠準確運用自定義公式進行計算。

2.教學難點

①自定義公式中的函數與參數使用：學生可能對Excel函數的使用不夠熟練，需要引導他們理解函數的作用及如何正確設置參數。

②數據分析與結果解釋：培養學生從數據中提取有效信息，并能對計算結果進行合理的解釋和分析，以增強他們對數據分析的實際應用能力。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過講解自定義公式的概念和操作步驟，確保學生理解基本原理。

2.實驗法：通過實際操作案例，讓學生親手嘗試在Excel中創建和應用自定義公式。

3.小組討論法：在計算工業生產增長率的過程中，鼓勵學生分組討論，共同解決問題。

教學手段：

1.多媒體教學：使用PPT展示自定義公式的操作步驟和案例分析，增強視覺效果。

2.教學軟件：利用Excel軟件進行實時演示和操作，讓學生直觀學習自定義公式的應用。

3.網絡資源：引導學生使用網絡資源，查找相關數據和案例，以豐富教學內容和拓展學生視野。教學過程1.導入新課

親愛的同學們，大家好！今天我們將學習一個新的內容——用自定義公式來計算工業生產的發展情況。在我們日常生活中，數據無處不在，那么如何運用信息技術手段來分析和處理這些數據呢？接下來，讓我們一起探究這個問題。

2.教學內容講解

（1）自定義公式的概念與作用

首先，我要向大家介紹自定義公式。自定義公式是Excel中一種非常強大的功能，它可以幫助我們進行復雜的計算。那么，自定義公式有什么作用呢？它可以讓我們更高效地處理數據，提高工作效率。

（2）自定義公式的創建與應用

①打開Excel，輸入相關的工業生產數據；

②在公式欄中輸入自定義公式的表達式；

③使用函數和參數來完成公式的創建；

④按下回車鍵，得到計算結果。

現在，請同學們自己嘗試在電腦上創建一個自定義公式，計算一下我們班同學的平均身高。

（3）工業生產增長率的計算方法

現在，我們已經學會了自定義公式的創建和應用。那么，如何用自定義公式來計算工業生產增長率呢？這里有一個案例：

①首先，我們需要收集工業生產的原始數據；

②然后，根據公式：增長率=（本期數-基期數）/基期數×100%，創建自定義公式；

③將數據代入公式，計算出增長率。

請同學們根據這個案例，自己動手計算一下我國近幾年的工業生產增長率。

3.實踐操作

（1）分組討論

現在，請大家分成小組，運用我們剛剛學習的自定義公式，計算以下任務：

①根據我國近幾年的工業生產數據，計算各年份的增長率；

②分析哪個年份的增長率最高，哪個年份的增長率最低；

③討論影響工業生產增長的各種因素。

（2）成果分享

經過一番激烈的討論，每個小組都完成了自己的任務。下面，請各組代表分享你們的成果。

4.工業生產數據分析與結果解釋

（1）數據整理

現在，我們已經得到了工業生產增長率的數據。接下來，我們需要對這些數據進行整理，以便更好地進行分析。請同學們使用Excel的圖表功能，將數據以柱狀圖或折線圖的形式展示出來。

（2）結果解釋

①分析增長率的變化趨勢，了解我國工業生產的發展狀況；

②結合實際情況，分析影響工業生產增長的各種因素；

③提出針對性強的發展建議。

5.總結與拓展

（1）總結

（2）拓展

那么，如何將所學知識應用于其他領域呢？請大家思考以下問題：

①除了工業生產，還有哪些領域可以使用自定義公式進行數據分析？

②如何運用自定義公式解決生活中的實際問題？

請同學們在課后進行思考和探究，下節課我們將進行分享。

6.課堂小結

親愛的同學們，今天我們一起學習了自定義公式的創建和應用，以及如何用自定義公式來計算工業生產增長率。希望大家能夠在課后繼續鞏固所學知識，不斷提高自己的信息素養。下節課，我們將繼續學習新的內容。謝謝大家！拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料

-《數據分析基礎與應用》：介紹數據分析的基本概念、方法和應用案例，幫助學生更深入地理解數據分析的重要性。

-《Excel高級應用技巧》：詳細講解Excel的高級功能，包括自定義公式、數據透視表、圖表制作等，提升學生的數據處理能力。

-《工業生產發展報告》：提供我國工業生產發展的最新數據、趨勢分析和發展策略，幫助學生將理論知識與實際情況相結合。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

-完成課后作業：根據課堂所學，獨立完成相關的練習題目，鞏固自定義公式的創建和應用。

-數據收集與分析：鼓勵學生收集家庭、學校或社區的工業生產相關數據，運用自定義公式進行分析，撰寫分析報告。

-小組研究項目：組織學生進行小組研究，選擇一個特定的工業行業，研究其生產發展歷程，分析影響因素，并提出發展建議。

-參與在線課程：推薦學生參加在線教育平臺上的相關課程，如“Excel數據分析入門”“工業生產與經濟發展”等，以拓寬知識視野。

-開展實踐活動：組織學生參觀當地的工業企業，了解工業生產流程，將理論知識與實際生產相結合，增強實踐能力。

-探究性問題討論：提出一些探究性問題，如“如何利用信息技術推動工業生產的發展？”“大數據時代下，工業生產將如何變革？”等，引導學生進行深入思考和討論。

-創新項目設計：鼓勵學生結合所學知識，設計一個創新項目，如“智能家居系統”“智能工廠模擬”等，激發學生的創新思維和動手能力。內容邏輯關系1.自定義公式的創建與應用

①重點知識點：自定義公式的定義、作用及創建步驟。

②重點詞匯：公式、函數、參數、單元格引用。

③重點句子：自定義公式可以幫助我們高效地進行數據處理。

2.工業生產增長率的計算方法

①重點知識點：工業生產增長率的概念、計算公式及實際應用。

②重