




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
let'stalkLesson
10
Howareyou?Hello,hello,howareyou?
Hello,hello,howareyou?Fine,fine,fine,thankyou!
Hello,hello,howareyou?Oh,oh,justsoso.
Hello,hello,howareyou?No,no,I'mterrible!
Lesson10
Howareyou?<Let’stalk>
LearningAims:
①Icanreadandunderstandthetext.(我會讀并理解課文)②
Icanusetheimportantsentences.(我會用重點句型)Guide11.LookandlistenGuide22.Readthedialogue
by
yourself.3.Pointouttheimportantsentences.
1.Howareyou?
★
用與熟人見面打招呼,意為“你好嗎?”可以用I‘mfine.或I'mOK.來回答。
如:--Howareyou?--I'mfine,thankyou,andyou?--I'mfine,too.Points:
2.Howniceyouare!
這是一個由how引導(dǎo)的感嘆句,可以翻譯成“你多么好啊!”或“你真好啊!”
★
感嘆句常用來表示說話人的強烈感情,如贊美,驚嘆,喜悅,悲傷等情感。它一般由what和how所引導(dǎo)。
如:
Whatagoodboyheis!
(多好的一個男孩兒啊!)
Howcleverheis!
(他多么聰明啊!)Guide34.Readaftertherecord.(跟讀錄音)5.Trytotranslatethedialogue.(翻譯對話)
B=BearB1=BirdP=PigM=MumD=Dad嗨,鳥夫人!你好嗎?我很好。你好,豬先生!你好嗎?我很好。早上好,媽媽。
你好嗎?我很好。你真好呀!早上好,爸爸。
你好嗎?
我很好,謝謝你,你呢?我也很好。B:Hi,MrsBird!Howareyou?B1:I'mfine.B:Hello,MrPig!Howareyou?P:I'mOK.B:Goodmorning,Mum.
Howareyou?M:I'mOK.Howniceyouare!B:Goodmorning,Dad.Howareyou?
D:I'mfine,thankyou,andyou?B:I'mfine,too.
Guide4:
6.Readinpairs.
(小組練習(xí))
7.Haveamatch!
(比一比)DialogueCompetition對話比賽Exercise一、選擇。()1.How___you?A.amB.isC.are()2.I'mfine,___A.tooB.twoC.to()3.---Howareyou?---_______A.Thankyou.B.I'mfine.C.HelloCAB二、連詞成句。1.areyouHow?_______________2.morningGooddad.________________3.niceHowareyou!________________Howareyou?Goodmorning,Dad.Howniceyo
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 雙十一營銷美容院活動
- 銀行元旦活動方案
- 永州寧遠縣招聘教師筆試真題2024
- 2025年縫紉工理論試題
- 跨平臺性能一致性分析-洞察闡釋
- 新醫(yī)科框架下的遺傳學(xué)教學(xué)目標和核心能力建設(shè)
- 中職院校智慧校園建設(shè)路徑與實踐
- 推動種業(yè)振興的策略及實施路徑
- 2025至2030年中國球墨鑄鐵電信井蓋行業(yè)投資前景及策略咨詢報告
- 2025至2030年中國牛仔中褲行業(yè)投資前景及策略咨詢報告
- 哈爾濱市第九中學(xué)校2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期中地理試卷
- 淮安監(jiān)理員試題及答案
- 機電工程2025年技術(shù)經(jīng)濟學(xué)試題及答案
- 2025年糧食倉儲行業(yè)調(diào)研分析報告
- 2025年“巴渝工匠”杯職業(yè)技能競賽(調(diào)飲師賽項)備賽試題庫(含答案)
- 2025遼寧沈陽副食集團所屬企業(yè)招聘25人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2024-2025新入員工安全培訓(xùn)考試試題及參考答案(達標題)
- 2025陜西中考:歷史必背知識點
- 《電力設(shè)施保護》課件
- 《人工智能應(yīng)用基礎(chǔ)》 完整課件(共十個模塊-上)
- 國企財務(wù)測試題及答案
評論
0/150
提交評論