福建省南平市邵武第一中學2020年高一物理模擬試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.（單選）在物理學的發展歷程中，首先采用了實驗檢驗“猜想和假設”的科學方法，把實驗和邏輯推理和諧地結合起來，從而有力地推進了人類科學發展的是 （

）A．伽利略 B．亞里士多德 C．牛頓 D．愛因斯坦參考答案：A2.小敏在爺爺的臥室設計了一個如圖的“聰明”電路，方便爺爺。“光控開關”在光弱(晚上)時自動閉合，光

強(白天)時自動斷開；“聲控開關”在有聲時自動閉合，兩分鐘后自動斷開。表中開關使用情況，不符合電路設計工作要求的是(

)選項電路設計工作要求開關使用情況A白天，燈不亮閉合S2斷開S1B晚上。睡前，燈亮斷開S2閉合S1C晚上，拍拍手，燈亮閉合S2斷開S1D晚上。遇打雷，燈不亮斷開S2閉合S1

參考答案：B3.（多選）關于能量和能源，下列說法中正確的是A．能量在轉化和轉移過程中，其總量不可能增加B．能量在轉化和轉移過程中，其總量只會不斷減少C．能量在轉化和轉移過程中總量保持不變，故節約能源沒有必要D．能量的轉化和轉移具有方向性，且現有可利用的能源有限，故必須節約能源參考答案：AD4.（多選）設雨滴從很高處豎直下落，所受空氣阻力f和其速度v的平方成正比，即f=kv2，k為比例系數．則關于雨滴的運動情況判斷正確的是：A．先加速后勻速B．先加速后減速，最后靜止C．先加速后減速直至勻速D．加速度逐漸減小到零參考答案：AD5.如圖7所示，A是靜止在赤道上隨地球自轉的物體，B、C是在赤道平面內的兩顆人造衛星，B位于離地面高度等于地球半徑的圓形軌道上，C是地球同步衛星。下列關系正確的是A．物體A隨地球自轉的線速度大于衛星B的線速度B．衛星B的角速度小于衛星C的角速度C．物體A隨地球自轉的周期大于衛星C的周期D.物體A隨地球自轉的向心加速度小于衛星C的向心加速度參考答案：D考點：人造衛星的加速度、周期和軌道的關系；萬有引力定律及其應用。二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.在離地面高度為h=20m處，將一個質量為m=1kg的鋼球以v=5m/s的速度水平拋出，取g=10m/s2.則鋼球從拋出到落地的時間t=

s；飛行的水平距離s＝

m；鋼球從拋出到落地的過程，重力做功W=

J。參考答案：7.如圖甲所示，豎直放置兩端封閉的玻璃管中注滿清水，內有一個紅蠟塊能在水中以0.3m/s的速度勻速上浮．現當紅蠟塊從玻璃管的下端勻速上浮的同時，使玻璃管水平勻速向右運動，測得紅蠟塊實際運動的方向與水平方向的夾角為37°，則（sin37°=0.6；cos37°=0.8）（1）根據題意可知玻璃管水平方向的移動速度為

m/s．（2）若玻璃管的長度為0.6m，則當紅蠟塊從玻璃管底端上浮到頂端的過程中，玻璃管水平運動的距離為

m．（3）如圖乙所示，若紅蠟塊從A點勻速上浮的同時，使玻璃管水平向右作勻加速直線運動，則紅蠟塊實際運動的軌跡是圖中的

A．直線P

B．曲線Q

C．曲線R

D．無法確定．參考答案：（1）0.4，（2）0.8，（3）B．【考點】運動的合成和分解．【分析】兩個勻速直線運動的合運動為直線運動，根據平行四邊形定則求出玻璃管在水平方向的移動速度．抓住分運動與合運動具有等時性，求出玻璃管在水平運動的距離．【解答】解：（1）根據平行四邊形定則，有：tan37°=．則有：v2===0.4m/s．（2）在豎直方向上運動的時間為：t==s=2s．則玻璃管在水平方向上運動的距離為：x=v2t=0.4×2=0.8m．（3）根據運動的合成與分解，運動的軌跡偏向合外力的方向，則有：圖中的Q，故B正確，ACD錯誤．故答案為：（1）0.4，（2）0.8，（3）B．8.如圖所示，已知GA=100N，GB=40N，彈簧的勁度系數k=500N/m，不計繩重和摩擦，則穩定后彈簧的伸長量是___________m。參考答案：0.08試題分析：以B物體為研究對象，由平衡條件得：繩子的拉力大小：，則彈簧的彈力，由胡克定律公式得：考點：考查了胡可定律，共點力平衡條件【名師點睛】本題是物體的平衡問題，運用隔離法選擇物體分析受力，根據平衡條件和胡克定律解題．9.在“研究平拋物體的運動”實驗中，某同學記錄了A、B、C三點，取A點為坐標原點，建立了右圖所示的坐標系。平拋軌跡上的這三點坐標值圖中已標出。那么小球由A運動到B的時間為

s，小球平拋的初速度為

m/s，小球運動到B點的豎直分為

m/s，小球拋出點的坐標為

。參考答案：10.物理學中引入“合力”、“分力”等概念，從科學方法來說，是屬于等效替代方法；探究牛頓第二定律這一規律時采用的科學方法是屬于控制變量方法．參考答案：考點：力的合成；物理學史．版權所有分析：在物理方法中，等效替代法是一種常用的方法，它是指用一種情況來等效替換另一種情況．如質點、平均速度、合力與分力、等效電路、等效電阻等物理學中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題．每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法．它是科學探究中的重要思想方法，廣泛地運用在各種科學探索和科學實驗研究之中．解答：解：研究一個物體受幾個力的作用時，引入合力的概念，采用了“等效替代法”；在“探究牛頓第二定律”的實驗時，有三個獨立變量，質量、合力、加速度；先控制質量m一定，研究加速度a與合力F的關系；在控制合力F一定，研究加速度a與質量m的關系；故答案為：等效替代，控制變量點評：本題考查了控制變量法這種實驗思想，是物理實驗的基本設計思想之一，要掌握好．同時考查了物理中的科學研究方法的種類區分，注意在初中物理中靈活應用這些研究方法．11.物體質量1kg，與水平面間的滑動摩擦因數μ=0.5；物體在水平拉力F=10N的作用下從靜止經過前進10m。則在這段時間內，拉力對物體做功的功率為

W，合力做功為

J。（重力加速度g取10m/s2）參考答案：__50____W;

50

J12.如圖所示，長l的輕直桿兩端分別固定小球A和B，A、B都可以看作質點，它們的質量分別為2m和m。A球靠在光滑的豎直墻面上，B球放置在光滑水平地面上，桿與豎直墻面的夾角為37o。現將AB球由靜止釋放，A、B滑至桿與豎直墻面的夾角為53o時，VA：VB=

，A球運動的速度大小為

（已知sin37o＝0.6，cos37°＝0.8）參考答案：4:3

13.起重機在5s內將一個重2×104N的集裝箱勻速提高2m，在這個過程中起重機的拉力做了

J的功,它的功率為

W（

）A.105

4×104

B.4×104

105C.4×104

0.8×104

D104

105參考答案：C三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.如圖所示，置于水平面上的木箱的質量為m＝3.8kg，它與水平面間的動摩擦因數μ＝0.25，在與水平方向成37°角的拉力F的恒力作用下做勻速直線運動．(cos37°＝0.8，sin37°＝0.6，g取10m/s2)求拉力F的大小．參考答案：10N由平衡知識：對木箱水平方向：Fcosθ＝f豎直方向：Fsinθ＋FN＝mg且f＝μFN聯立代入數據可得：F＝10N15.（6分）為了確定平面上物體的位置，我們建立以平面直角坐標系如圖所示，以O點為坐標原點，沿東西方向為x軸，向東為正；沿南北方向為y軸，向北為正。圖中A點的坐標如何表示?其含義是什么?

參考答案：A點橫坐標x＝2m，縱坐標:y＝3m，表示A點在坐標原點東2m，偏北3m處。四、計算題：本題共3小題，共計47分16.如圖所示,物體從光滑斜面上的A點由靜止開始下滑,經過B點后進入水平面(設經過B點前后速度大小不變),最后停在C點.每隔0.2秒鐘通過速度傳感器測量一次物體的瞬時速率,下表給出了部分測量數據.重力加速度g=10m/s2t(s)0.00.20.4…1.01.21.4…v(m/s)0.01.02.0…1.51.10.7…求：(1)斜面的傾角α(2)物體與水平面之間的動摩擦因數μ(3)t=0.6s時的瞬時速率v

參考答案：(1)物體在光滑斜面上運動時,做勻加速直線運動,,

a1=gsinα,解得:α=30°.物體在水平面上做勻減速直線運動a2=a2=μg得:μ=0.2（3）設物體在斜面上運動時間為t,則物體到達斜面末端的速度v1=a1t=5t,然后物體又做勻速直線運動,又經過(1.2-t)s速度變為1.1m/s,則

a1t-a2(1.2-t)=v2,代入數據解得t=0.5s,則t＇=0.6s時物體在水平面上,其速度v=a1t-a2(t＇-t)=5×0.5m/s-2×0.1m/s=2.3m/s17.某電視臺娛樂節目，要求選手要從較高的平臺上以水平速度v0躍出后，落在水平傳送帶上，已知平臺與傳送帶高度差H＝1.8m，水池寬度s0＝1.2m，傳送帶AB間的距離L0＝20.85m，由于傳送帶足夠粗糙，假設人落到傳送帶上后瞬間相對傳送帶靜止，經過一個Δt＝0.5s反應時間后，立刻以a＝2m/s2，方向向右的加速度跑至傳送帶最右端。(1)若傳送帶靜止，選手以v0＝3m/s水平速度從平臺躍出，求從開始躍出到跑至傳送帶右端經歷的時間；(2)若傳送帶以u＝1m/s的恒定速度向左運動，選手若要能到達傳送帶