初中多彩課堂主題活動方案初中多彩課堂主題活動方案篇一一、班會目的為了進一步加強班風建設，創建文明班級，結合學校學月總結，舉行此次“學榜樣，查不足，聚力量，樹班風”主題班會。二、實施過程主持人：第一學月評比已經揭曉，向學生公布評比結果。（一）學榜樣，榜樣的力量是無窮的。1、發現榜樣——評選班級之星（第一學月評比表現突出的同學）。當學生聽到別人受到了稱贊，心里自然而然有一種羨慕，同時內心也會產生積極向上的沖動，他們的言行就會向好的方向發展。2、聆聽榜樣——請榜樣談經驗。他們默默地付出，靜靜地收獲，像一株株夜來香一樣，不聲不響，卻散發出淡淡的清香。3、欣賞榜樣——與榜樣結對子。讓榜樣的力量帶動全體同學奮發向上，結對子是一劑催化劑，讓榜樣把自己的精神力量奉獻給班上的同學。4、爭做榜樣——與同學競爭。給學生種下“與同學競爭，超越自我”的種子，掀起比學趕幫超的熱潮?！皹渖磉叞駱?，促學生成長”，收到事半功倍的效果。（二）查找班級存在的不足1、有些同學值日工作不到位，存在敷衍了事和拖拉現象。2、個別同學桌洞有垃圾，所在位置不干凈。3、少數住宿同學對內務認識不到位，只求過得去，不求過得硬。4、還有個別同學偶爾帶食品到宿舍的現象。5、個別班干部不能以身作則嚴格要求自己，時有違紀現象。6、少數同學上課注意力不集中，尤其英語課最為突出。7、晚自習時有同學借討論問題之機說閑話。8、不少同學不完成作業，回家連書包也不帶。9、做作業時不獨立思考，時有抄襲現象發生。10、課間有追逐打鬧現象，男同學居多。（三）針對班級存在的不足，同學們有什么好的建議呢？（分組討論后，交流發言）同學們的意見和建議讓大家受益匪淺，希望同學們貫徹執行。為了進一步加強班風建設，創建一個紀律嚴明、學習氛圍濃厚、精神風貌積極向上的班級，特對大家提出以下幾點要求：1、制定一個適合自己的奮斗目標。2、不遲到、不早退、不曠課，上自習課不隨便講話。3、勤奮學習，上課專心聽講，每一節都要有收獲。4、按照老師的要求認真獨立完成各科作業，考試不作弊。5、遵守學校規章制度，不瘋鬧，不打架斗毆，不帶手機等違禁物品。6、按學校要求穿著運動服或制服，隨時佩戴校卡。7、講究衛生，養成良好衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾。8、集體活動積極參與，努力爭取最好成績。（四）全班齊誦《班級正氣歌》講正氣，樹新風，愛校愛班愛同學；不打架，不罵人，團結友愛又互助；愛勞動，講衛生，美化環境靠大家；勤動腦，爭發言，上課專心效率高；早預習，勤復習，獨立作業不抄襲；講文明，守紀律，誠實守信不能丟；弘揚正氣樹新風，正我班風創一流。（五）教育反思初二三班是31名同學共同經歷風雨、感悟成長的地方。班級的班風，能反映出整個班級的精神風貌和行為作風。良好的班風能塑造一個積極向上、團結協作、朝氣蓬勃的班集體，使班級內的每一位同學都能身心受益。本次班會得到了全班同學的廣泛支持和積極響應。在此次班會課上，我把這個課堂的舞臺還給了學生，我只是以一個導演和觀眾的角色出現。在整個活動過程中，我仔細地觀察了學生，發覺他們很快地融入到這次活動中。隨著活動的開展，他們時而活潑，時而嚴肅，時而歡聲笑語，時而沉默深思；討論熱烈，發言踴躍，學生的主人翁意識得到了強化，每個人的心靈都不同程度受到洗禮。本次主題班會取得了良好的效果。初中多彩課堂主題活動方案篇二一、活動目的:通過表演、講故事的形式，使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環境的危機帶給人類，動物、植物的危害,在表演中增加學生的責任感，發出倡議，保護環境、保護地球。二、活動過程:(一)學生室內表演兒童劇內容簡介:一對姐弟倆在周日出去玩,途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題一天中他們發現以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這題一破壞環境的行為,姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環保小隊,制止了兩起破壞環境的行為。(二)學生講環保小故事,介紹環保知識1.《小雪豹的故事》小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們為它取名叫斯蒂文。在養殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發出絕望的哀號。有一天，人們發現小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。2.小實驗2生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。60年代，美國空軍的F104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農場的1萬只雞死了6000只。3.明天怎樣植樹21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質量又好。學生根據這些資料自由發言，說說想法。(三)實踐活動1.說說自己打算怎樣保護周圍環境。2.建立雛鷹環保假日小隊。(四)班主任總結我們在表演中、在講故事中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性，我們要發出倡議，建立環保小隊等開始了實際行動。不僅向班里同學發出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區，乃至社會。3班會課反思:上周五教務處給了一個任務，要求各個班主任就“環?！敝黝}，準備一節班會課。心中不免有些忐忑，因為“環?！钡姆秶珡V，而三年級學生的抽象思維能力還沒全面發展，怕上不好這節班會課。經過不斷地思考與準備，終于準備了這節課。針對三年級學生的特點，我認為這節課應該給他們一直形象感官的一些內容。于是，我給林婷婷和柯澤煥兩人布置一個任務，要求他們準備一個兒童劇，讓他們繪聲繪色地表演了兩姐弟組建雛鷹環保小隊的故事。讓其他學生了解保護動物的重要性和必要性。由課堂上學生的熱烈程度可以看出，他們的表演很受大家喜歡，大家也深刻了解了這個兒童劇的意義。通過表演和討論，我發現了，每個學生都是多面的，作為教師的我應該不斷地發現他們的一個又一個側面。他們富有愛心，對自然和地球是如此熱愛。通過這次班會，他們在老師和同學面前展示了自己的風采，并得到了大家的肯定。他們不但歷練了自己的膽量，從而也發現了自己的閃光點，覺得自己很重要，并對自己越來越有信心。初中多彩課堂主題活動方案篇三一、指導思想現在師生的課外閱讀量不足，制約了師生的發展和提升，為了整體提升我校師生的閱讀水平，開拓師生知識視野，養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文修養，形成健全的人格。我校組織舉行“點燃讀書激情，共建書香校園”讀書節活動。讀書成就夢想，讀書陶冶情操，與圣賢大家為伍，與經典名篇為伍，修身養德，做有志有為追夢人。二、活動主題：點燃讀書激情，共建書香校園。三、活動目的：1、讓學生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣提高學生的閱讀能力和閱讀質量，引導學生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導學生書香相伴成長。開辟語文學習的更廣闊的天地，提高語文能力和人文素養，構建有特色的書香校園文化，構建最理想的成長文化生態。2、引導教師熱愛讀書，做學生表率，人人好讀書，形成讀好書的濃厚氛圍。讀書是教師職業的需要、是教師成長的需要，是教師良好道德的需要。四、活動口號：讀書成就夢想。同名著為伴，塑造美好心靈。讀書好，讀好書，好讀書。我讀書，我快樂！我讀書，我成長！五、活動原則1、參與性。讀書活動要求做到全體師生全員參與，發揮教師的示范和引導作用，用自己的愛好去潛移默化地感染學生，進而激發和帶動學生投身活動。2、活動性。把閱讀與活動相結合，激發學生讀書興趣，提高讀書效果。3、指導性。要充分發揮教師的指導作用，指導學生學會選書、學會讀書、學會交流讀書收獲等。4、常態運行原則。學校要把讀書活動作為學校一項日常工作持續不斷地開展下去，實現讀書活動的常態化、持久化，使讀書真正成為學生的習慣，成為廣大師生日常生活與學習的重要內容。六、工作措施1、加強領導。學校把讀書活動作為推進校園文化建設、促進學生全面發展的一項重要舉措，列入學校工作計劃，作為提升學校的核心工作之一。2、常規管理。一是早午20分鐘讀書活動；二是語文老師上好閱讀課；三是教師會前演講十分鐘演講；四是閱覽室30學時讀書學習；四是建設好班級圖書角。3、開展活動。設立讀書節、讀書演講、作文競賽、知識競賽、每周每班推薦一本好書、編輯?？?、評選讀書明星、總結表彰。七、主要工作及活動內容：（一）宣傳發動階段：（2月17日—23日）1、國旗下講話——《最是書香能致遠》。2、讀書節開幕致辭3、營造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報。4、建班級圖書角。5、向七八年級學生發放《中學生推薦閱讀書目》。6、組建文學社，編輯校刊（二）活動實施階段：（2月24日—6月20日）1、課前誦讀經典2、主題班會：我和我的書3、沐浴陽光，齊誦經典4、“書香伴我成長”演講比賽5、語文知識競賽6、讀書小報評比7、經典讀后感征集8、現場作文比賽10、書香班級評比（教務處、政教處）（三）評比表彰階段：（6月20日—6月30日）1、評比班、校兩級“讀書之星”。2、“書香班級”驗收評比。3、讀書節活動成果展示。4、表彰獎勵優秀團體。八、注意事項：1、要提高對本次“讀書節”活動的認識，要把它作為營造