…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯人版七年級化學下冊階段測試試卷14考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、由X和Y兩元素組成的兩種化合物甲和乙，甲的化學式為XY2，其中X的質量分數(shù)為50%．若乙的化學式為XY3；則乙分子中X的質量分數(shù)為（）

A.20%

B.30%

C.40%

D.75%

2、關于化學方程式rm{4P+5O_{2}dfrac{{碌茫脠錄}}{}2P_{2}O_{5}}四位同學表達了自己觀點，其中正確的是rm{4P+5O_{2}dfrac{

{碌茫脠錄}}{}2P_{2}O_{5}}rm{(}A.甲同學說：磷、氧氣、五氧化二磷三種物質的質量比為rm{)}rm{4}rm{5}B.乙同學說：這是一個分解反應C.丙同學說：生成物是一種混合物D.丁同學說：反應后固體的質量有所增加rm{2}3、下列實驗現(xiàn)象敘述錯誤的是rm{(}rm{)}A.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光B.磷在氧氣里劇烈燃燒，生成大量的白煙C.一氧化碳在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰D.細鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射4、根據(jù)下列幾種物質溶解度曲線圖，得到的結論正確的是rm{(}rm{)}A.氯化鉀與硫酸鎂的溶解度相等B.氯化鈉中混有少量硝酸鉀，采用降溫結晶進行提純C.所有物質的溶解度均隨溫度的升高而增大或隨溫度的降低而減小D.將組成在rm{N}點的rm{MgSO_{4}}溶液轉變?yōu)閞m{M}點的rm{MgSO_{4}}溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法5、除去下列各組物質中的雜質，所用試劑和方法均正確的是rm{(}rm{)}

。物質雜質除雜所用試劑和方法rm{A}rm{O_{2}}rm{HCl}氣體先通過rm{NaOH}溶液，再通過濃硫酸rm{B}rm{NaOH}溶液rm{Ca(OH)_{2}}溶液先加入過量rm{Na_{2}CO_{3}}的溶液，再過濾rm{C}rm{NaCl}rm{Na_{2}CO_{3}}加入澄清的石灰水，過濾rm{D}rm{CaO}rm{CaCO_{3}}加入適量的稀鹽酸，蒸發(fā)A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}6、分類是化學學習、研究的重要方法rm{.}下列物質中，屬于混合物的是rm{(}rm{)}A.氯酸鉀B.鹽酸C.冰水混合物D.氫氧化鈉評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、下表所列各組物質中，物質之間按箭頭方向通過一步反應就能實現(xiàn)如圖所示轉化的是rm{(}rm{)}。甲乙丙丁rm{A}rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{H_{2}O}rm{O_{2}}rm{B}rm{Cu}rm{CuO}rm{CO_{2}}rm{CO}rm{C}rm{H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{O_{2}}rm{MgO}rm{D}rm{O_{2}}rm{CO}rm{CO_{2}}rm{H_{2}CO_{3}}A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}8、金屬rm{X}與rm{AgNO_{3}}溶液反應的化學方程式為：rm{X+2AgNO_{3}=X(NO_{3})_{2}+2Ag}有關說法正確的是rm{(}rm{)}A.rm{X}可能是鋁B.rm{X}可能會與鹽酸反應C.rm{X}可能是鐵D.反應前后溶液質量不變9、rm{2012}年rm{4}月份毒膠囊事件震驚全國，毒膠囊中含的鉛元素嚴重超標rm{.}如圖是元素周期表中鉛元素的相關信息及原子結構示意圖；則下列說法正確的是()

A.鉛元素屬于非金屬元素B.鉛原子核外最外層有rm{4}個電子C.鉛的相對原子質量為rm{207.2}D.鉛原子在化學反應中易得到電子10、菠菜中含有草酸rm{.}將草酸隔絕空氣加熱，使其完全分解，生成水和碳的氧化物rm{.}為了探究上述反應生成的碳的氧化物成分，某同學設計了如圖所示實驗．下列的說法正確的是rm{(}rm{)}A.乙裝置對實驗結果不產生影響，因此可以去掉乙裝置以簡化實驗方案B.丙裝置玻璃管中若發(fā)生化學反應，則一定為置換反應C.若甲試管內溶液變渾濁，丁試管內無明顯現(xiàn)象，則該碳的氧化物成分為二氧化碳D.若甲試管和丁試管內溶液都變渾濁，丙處玻璃管內的黑色固體變成紅色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳11、如圖所示，電源電壓恒定；甲、乙兩杯中分別倒入相同質量分數(shù)的稀硫酸；合上開關后，發(fā)現(xiàn)V1、V2表讀數(shù)U1、U2相同；小燈泡正常發(fā)光．下面說法中錯誤的是（）

A.若將甲溶液中的兩極靠近，會發(fā)現(xiàn)U1變大。

B.若往甲溶液中逐漸滴入Ba（OH）2溶液直到過量；小燈泡先變暗后變亮。

C.若往乙溶液中滴入少量Ba（OH）2溶液，會發(fā)現(xiàn)U2變大。

D.溶液導電的原因是通電后稀硫酸發(fā)生電離的緣故。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)12、化學知識在生活中到處可見．

（1）《揚子晚報》刊登了營養(yǎng)專家向考生特別推薦的一份早餐食譜：一杯酸牛奶，一個雞蛋，適量的饅頭、面條和蔬菜、水果等．其中含有的營養(yǎng)素有油脂、糖類、水、蛋白質、無機鹽和____．

（2）如圖所示常見用品中，主要是用有機合成材料制成的是____（填字母）．根據(jù)圖A推斷金屬具有的性質是____．

（3）當人體內缺鈣時，可能患有的疾病是____．

A．食欲不振B．骨質疏松C．甲狀腺腫大D．貧血病。

（4）常用洗潔精洗滌油污，因為洗潔精與油、水混合會發(fā)生____作用．

（5）市場上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等，這里的“鈣”、“鋅”、“碘”是指____（填“分子”、“原子”、“離子”或“元素”）．13、燒水的鋁壺中常結有一層水垢（水垢的主要成分是CaCO3），用適量的稀鹽酸可以除去它，反應的化學方程式是____．若鹽酸的用量過多，會損壞鋁壺，反應的化學方程式是____．14、（2008?新疆）碳；氫、氧是人體內含量最多的三種元素；由其中的兩種或三種元素組成的化合物A、B、C與人類生命活動密切相關，它們之間存在下列關系．

（1）寫出化學式A；B．

（2）寫出C在人體內緩慢氧化為A和B的化學方程式．

（3）A和B在光合作用下可以生成C和氧氣，直接反應則生成．以上兩個反應的反應物相同但產物卻不同，說明化學反應的產物不僅決定于反應物，還決定于．15、觀察與實驗是學習科學的基本方法rm{.}如圖所示是物質在純凈的氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象．

rm{(1)}圖示實驗中，產生明亮的藍紫色火焰的是______rm{(}選填實驗編號rm{)}．

rm{(2)}反應結束后，為了檢驗rm{A}集氣瓶中生成的物質，可以倒入少量的______；并觀察產生的實驗現(xiàn)象．

rm{(3)}有同學用向上排空氣法收集了一瓶氧氣，并用該瓶氧氣做鐵絲燃燒的實驗，結果沒有觀察到“鐵絲燃燒火星四射”的現(xiàn)象rm{.}下列可能是導致實驗失敗原因的有______rm{.(}可多選rm{)}

rm{壟脵}所用鐵絲太粗rm{壟脷}氧氣純度不夠rm{壟脹}鐵絲表面有鐵銹rm{壟脺}集氣瓶底部沒有預先鋪一層細砂．16、某興趣小組的同學從實驗室收集到一桶含有rm{FeSO_{4}}rm{CuSO_{4}}的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設計了如下實驗方案rm{.}結合實驗方案回答下列問題：rm{陋隴}

rm{(1)}步驟rm{壟脵}中，金屬rm{X}是______，該反應的化學方程式為______；rm{陋隴}

rm{(2)}步驟rm{壟脷}中，加入過量稀硫酸的目的是______；rm{陋隴}

rm{(3)}從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是______rm{.陋隴}17、生活離不開水；水的知識有著廣泛的應用．

rm{(1)}茶杯中的紗網可將水和茶葉分離；便于飲用，該設計利用的原理是______．

rm{(2)}國家新版rm{隆露}生活飲用水衛(wèi)生標準rm{隆路}已開始實施，其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯外，補充了一氯胺rm{(NH_{2}Cl)}臭氧rm{(O_{3})}等．

rm{壟脵NH_{2}Cl}由______種元素組成；每個分子由______個原子構成．

rm{壟脷}臭氧水是臭氧溶入水中制成的，能脫色去臭，還是很好的殺蟲、殺菌劑rm{.}下列說法中正確的是______rm{(}填字母序號rm{)}．

A.臭氧屬于單質rm{B.}一個臭氧分子由三個氧原子構成rm{C.}臭氧水是氧化物rm{D.}臭氧水是混合物。

rm{(3)}為確保“水立方”的水質達到國家泳聯(lián)衛(wèi)生標準，泳池的水采用“砂濾rm{-}臭氧rm{-}活性炭”凈水工藝，“水立方”還設計了循環(huán)用水、收集應用雨水等系統(tǒng)，達到了______的目的．18、通電分解水的時候，試管rm{1}中的氣體可以使______，說明是氧氣，試管rm{2}中所收集的移近火焰時，______，火焰呈______色，說明試管里的氣體是______rm{.}氫氣和氧氣的體積比是______．19、如果把A物質的晶體ag在一定溫度下投入（100-a）g水中充分攪拌（水和晶體均無損耗）；但所得溶液的質量分數(shù)小于a%．其原因可能是（至少說出三種可能的原因）：

①____；

②____；

③____．20、莉莉同學根據(jù)自己的住宅特點；設計了如下預防火災的方法（包括萬一發(fā)生火災時采取的滅火和自救措施）

。防火措施滅火和自救措施①在家中不存放易燃；易爆物品．

②室內裝修多用不易燃燒的材料．

③電線；插座等用信得過產品；不用劣質產品．

④家里配置液態(tài)二氧化碳滅火器，并學會使用．①當火較小時；立即用各種滅火器材滅火．

②室內失火時；打開門窗，盡量讓濃煙從門窗排出．

③在滅火過程中；用濕毛巾捂住口鼻．

④火勢太大；不能從室內逃出，撤到花園，等待救援．

⑤因電器；電線短路引發(fā)火災時；應先，再滅火．

⑥因煤氣泄漏引發(fā)火災時，應先，再滅火．請根據(jù)莉莉同學預防火災的方案；回答下列問題：

（1）請你幫助張華同學進一步完善其防火措施；你的建議是（任定一條）．

（2）在滅火措施中；少一條不可缺少的措施，該措施是．

（3）在滅火和自救措施中；有一條不夠妥當，該措施是（填序號），理由是．

（4）請完成滅火和自救措施⑤和⑥中的空白（不要填在表上的空白處）．

⑤；⑥．

（5）在滅火過程中，用濕毛巾捂住口鼻，其中的道理是．評卷人得分四、探究題(共3題，共18分)21、某興趣小組在做木炭與氧化銅反應實驗時，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色的rm{Cu}生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)rm{.}查閱資料后，了解到用木炭做還原劑與氧化銅反應需要較高溫度，否則會生成固體rm{Cu_{2}O(}顏色呈暗紅色rm{).}于是決定用乙裝置代替甲裝置進行實驗；請回答下列問題．

rm{(1)}與甲裝置比較；乙裝置中使用酒精噴燈優(yōu)點是______．

rm{(2)}有人提出先將塊狀的木炭研細再使用；這樣處理的目的是______．

rm{(3)}他們按乙圖進行實驗待反應結束時，先將導氣管從石灰水中取出，然后關閉止水夾rm{.}讓產物自然冷卻rm{.}若不關閉止水夾，可能出現(xiàn)的問題是______．22、如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

rm{(1)}儀器rm{壟脵}的名稱是______。

rm{(2)}用高錳酸鉀制取氧氣，實驗時應在試管口放一團棉花，其作用是____________；選用的發(fā)生裝置是______rm{(}填序號rm{)}用排水法收集氧氣的合適時間是_____________。

rm{(3)}乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石rm{(}固體rm{)}與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是______；收集裝置是______。23、地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素rm{B_{2}(C_{17}H_{14}O_{6})}長期食用會引起消化道癌變，請回答：

rm{(1)}黃曲霉素rm{B_{2}}屬于______rm{(}填“有機化合物”或“無機化合物”rm{)}

rm{(2)}黃曲霉素rm{B_{2}}中碳；氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為______；

rm{(3)}黃曲霉素rm{B_{2}}的相對分子質量為______；

rm{(4)15.7g}黃曲霉素rm{B_{2}}中含有______rm{g}氧元素．評卷人得分五、計算題(共1題，共9分)24、某溶液中可能含有碳酸鈉；硫酸鈉、氯化鉀、鹽酸中的一種或幾種；為測定其成分，進行如下實驗．

第一步：取樣；進行焰色反應，透過藍色鈷玻璃觀察到火焰呈紫色．

第二步：另取樣，先后逐滴加入氯化鋇溶液、稀硝酸，產生沉淀的物質的量與時間的關系如圖所示．

rm{(1)}由上述實驗可知；原溶液中一定含有碳酸鈉；硫酸鈉和______．

rm{(2)}第二步實驗中，rm{AB}之間圖象所對應的溶液中的溶質一定有______．

rm{BC}段減少的沉淀是______．

rm{(3)C}點沉淀的物質的量為rm{B}點沉淀的物質的量的三分之一rm{.}原溶液中碳酸鈉的物質的量rm{(n_{1})}與硫酸鈉的物質的量rm{(n_{2})}的關系為rm{n_{1}=}______．評卷人得分六、推斷題(共1題，共9分)25、俗話說“酒是陳的香”，白酒的主要成分是乙醇，把酒窖封存在地下窖藏幾年后，其中的乙醇就和白酒中少量的乙醇發(fā)生反應，生成一種有濃郁果香味、名叫乙酸乙酯rm{(}化學式為rm{C_{4}H_{8}O_{2})}的物質，上述反應速度較慢，窖藏時間越長，乙酸乙酯量越多，酒就越醇香．

閱讀上面信息后回答：

rm{(1)}乙酸乙酯分子中rm{C}rm{H}rm{O}三種原子的個數(shù)比為____；

rm{(2)}乙酸乙酯中____元素的質量分數(shù)最大。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】

因甲的化學式為XY2；其中X元素的質量分數(shù)為50%；

設X元素、Y元素的相對原子質量分別為nx、ny

則。

×100%=50%

=

nx=2ny

乙分子中X的質量分數(shù)為：×100%=40%

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)甲的化學式為XY2，其中X元素的質量分數(shù)為50%，可求得X元素、Y元素的相對對原子質量之比；利用乙的化學式為XY3可求得乙分子中X的質量分數(shù)．

2、D【分析】解：rm{A}在化學方程式rm{4P+5O_{2}dfrac{{碌茫脠錄}}{}2P_{2}O_{5}}中，磷、氧氣、五氧化二磷的質量比為rm{4P+5O_{2}dfrac{

{碌茫脠錄}}{}2P_{2}O_{5}}rm{(31隆脕4)}rm{(16隆脕10)}rm{(31隆脕4+16隆脕10)=31}rm{40}所以錯誤；

B；化合反應是兩種或兩種以上的物質生成一種物質的反應；該反應符合要求，所以錯誤；

C；生成物五氧化二磷是由一種物質組成的；屬于純凈物，所以錯誤；

D；根據(jù)質量守恒定律；磷和氧氣的質量總和等于五氧化二磷的質量，五氧化二磷的質量大于磷的質量，所以正確．

故選：rm{71}．rm{D}【解析】rm{D}3、C【分析】解：rm{A}鎂在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，故選項說法錯誤．

B；磷在氧氣里劇烈燃燒；生成大量的白煙，故選項說法正確．

C；一氧化碳在氧氣中燃燒；產生藍色火焰，故選項說法錯誤．

D；細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，故選項說法正確．

故選C．【解析】rm{C}4、D【分析】解：rm{A}要比較物質的溶解度大小必須確定溫度；氯化鉀與硫酸鎂的溶解度在某一溫度時相等，其他溫度時不相等，故錯誤；

B；硝酸鉀的溶解度隨溫度變化比較大；若硝酸鉀中混有少量氯化鈉，可采用降溫結晶進行提純，故錯誤；

C；由圖可知：硫酸鎂的溶解度隨溫度的升高先增大而后減小；故錯誤；

D、rm{N}點在硫酸鎂溶解度曲線的下方，表示rm{t_{1}隆忙}時硫酸鎂的不飽和溶液；rm{M}點在溶解度曲線上，表示rm{t_{1}隆忙}時硫酸鎂的飽和溶液；要將硫酸鎂的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎梢圆扇『銣卣舭l(fā)溶劑的方法；正確；

故選D．【解析】rm{D}5、A【分析】解：rm{A}rm{HCl}氣體能與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水；氧氣不與氫氧化鈉溶液反應，再通過濃硫酸除去水分，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所用試劑和方法均正確。

B、rm{Ca(OH)_{2}}能與過量rm{Na_{2}CO_{3}}的溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；能除去雜質但引入了新的雜質碳酸鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

C、rm{Na_{2}CO_{3}}能與澄清的石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；能除去雜質但引入了新的雜質氫氧化鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

D、rm{CaO}和rm{CaCO_{3}}均能與適量的稀鹽酸反應；不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

故選：rm{A}

根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜rm{(}提純rm{)}是指除去雜質，同時被提純物質不得改變rm{.}除雜質題至少要滿足兩個條件：rm{壟脵}加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；rm{壟脷}反應后不能引入新的雜質．

物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件rm{(}加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質rm{)}是正確解題的關鍵．【解析】rm{A}6、B【分析】解：rm{A}氯酸鉀中只含有氯酸鉀一種物質；屬于純凈物；

B；鹽酸中含有氯化氫、水；屬于混合物；

C；冰水混合物中只含有水一種物質；屬于純凈物；

D；氫氧化鈉只含有氫氧化鈉一種物質；屬于純凈物；

故選：rm{B}

純凈物是由一種物質組成的物質；混合物是由多種物質組成的物質；據(jù)此結合常見物質的組成成分逐項分析即可。

解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質是由幾種物質組成的，如果只有一種物質組成就屬于純凈物，如果有多種物質就屬于混合物。【解析】rm{B}二、多選題(共5題，共10分)7、AB【分析】【分析】本題考查了學生對多種物質化學性質的掌握，難度較高，應在平時注意對各物質及其能夠發(fā)生的化學反應多做總結和積累。【解答】A.二氧化碳可以和澄清石灰水反應，生成碳酸鈣沉淀和水；碳酸鈣能夠和稀鹽酸反應，得到氯化鈣、二氧化碳和水；水能夠電解得到氫氣和氧氣；木炭在氧氣中燃燒，能得到二氧化碳；根據(jù)以上的化學反應，可以看出rm{A}組物質能夠滿足圖示關系，故A正確；B.銅在空氣中加熱能生成氧化銅；氧化銅與一氧化碳在高溫時能生成二氧化碳和銅；二氧化碳和焦炭在高溫情況下能生成一氧化碳；氧化銅與一氧化碳在高溫時能生成二氧化碳和銅；根據(jù)以上的化學反應，可以看出rm{B}組物質能夠滿足圖示關系，故B正確；C.過氧化氫能夠在催化劑作用下生成水和氧氣；水可以被電解為氫氣和氧氣；鎂條可以與氧氣反應得到氧化鎂；由氧化鎂不能一步反應得到過氧化氫；故C錯誤；D.木炭在空氣中與氧氣不完全燃燒得到一氧化碳；一氧化碳在氧氣中燃燒能得到二氧化碳；二氧化碳和水反應能生成碳酸；碳酸不能直接得到氧氣；故C錯誤。故選A和rm{B}【解析】rm{AB}8、BC【分析】解：rm{A}rm{X+2AgNO_{3}=X(NO_{3})_{2}+2Ag}生成物中rm{X}的化合價是rm{+2}故rm{X}不能使鋁；錯誤；

B、rm{X}能與硝酸銀反應，故rm{X}可能是氫前的金屬，故rm{X}可能與鹽酸反應；正確；

C、rm{X}能與硝酸銀反應，活動性強于銀，故rm{X}可能是鐵；正確；

D；反應前后溶液質量灰發(fā)生改變；錯誤；

故選BC．

在金屬活動性順序中；位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，根據(jù)化學方程式中元素的化合價解答即可．

本題考查的是金屬與鹽溶液反應的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．【解析】rm{BC}9、BC【分析】試題分析：根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息，原子序數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=}質子數(shù)rm{=82}相對原子質量為rm{207.2}元素名稱、符號；及原子結構示意圖，進行解答．

A；可以根據(jù)鈉元素的漢字名稱；觀察“鈉”帶金字旁，屬于金屬元素，故錯誤；

B、由鉛原子的結構示意圖可知，鉛原子最外層有rm{4}個電子；故正確；

C、由元素周期表中的信息可知，鉛的相對原子質量為rm{207.2}故正確；

D；鉛原子屬于金屬元素的原子；在化學變化中易失去最外層的電子，故錯誤．

故選：rm{BC}．【解析】rm{BC}10、CD【分析】解：草酸隔絕空氣加熱；使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳會與氫氧化鈉反應，一氧化碳在高溫的條件下會與氧化鐵反應生成二氧化碳，所以。

rm{A}甲中的澄清石灰水變渾濁；說明混合氣中含有二氧化碳，丙中的紅色固體變成黑色，說明混合氣中含有一氧化碳，所以乙裝置對實驗結果會產生影響，因此不可以去掉乙裝置以簡化實驗方案，故錯誤；

rm{B}丙裝置玻璃管中若發(fā)生的化學反應是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳；不屬于置換反應，故錯誤；

rm{C}若甲試管內溶液變渾濁；說明含有二氧化碳，丁試管內無明顯現(xiàn)象，說明不含一氧化碳，則該碳的氧化物成分為二氧化碳，故正確；

rm{D}甲試管和丁試管內溶液都變渾濁；丙處玻璃管內的紅色固體變成黑色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳，故正確．

正確的是rm{CD}共兩個；

故選：rm{CD}．

根據(jù)草酸隔絕____加熱，使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳會與氫氧化鈉反應，一氧化碳在高溫的條件下會與氧化鐵反應生成二氧化碳等知識進行分析rm{.}本題屬于信息題的考查，注意考查了一氧化碳、二氧化碳的性質、檢驗、除雜等，綜合性較強，但難度不是很大，關鍵是通過閱讀眾多的信息量提取有用的信息結合已有的相關知識進行解析即可．【解析】rm{CD}11、AD【分析】

A、若將甲溶液中的兩極靠近，相當于縮短甲電阻長度，電阻變小，乙不變，電路電流就變大，所以U1就變小；故錯誤．

B、加入Ba（OH）2時它能與H2SO4反應生成BaSO4（沉淀）和H2O；溶液離子減少，導電性變弱（也就是相當于電阻增大），總電流減小，直到加的量正好和硫酸完全反應，甲溶液其實就是水和沉淀，中學視水不導電，電路斷路，燈泡會變暗直到不亮；繼續(xù)加氫氧化鋇甲就變成氫氧化鋇溶液，又有離子，溶液導電性又逐漸增加，電流逐漸變大，燈泡會變亮，多以燈泡是先變暗后變亮，故正確；

C、加入少量Ba（OH）2，能與部分H2SO4反應生成BaSO4（沉淀）和H2O，溶液離子減少，導電性變弱（也就是相當于電阻增大），乙電阻變大，回路其他電阻不變，乙電阻分壓加大，所以U2加大；故正確；

D；導電是因為稀硫酸會電離出氫離子和硫酸根離子；使溶液導電，并不是使硫酸電離才導電的，故錯誤；

故選AD

【解析】【答案】根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理；結合溶液導電以及物質之間的反應分析解答即可；

三、填空題(共9題，共18分)12、略

【分析】

（1）其中含有的營養(yǎng)素有油脂；糖類、水、蛋白質、無機鹽和維生素．故填：維生素．

（2）腈綸屬于有機合成材料；鐵具有良好的導熱性．故填：C；導熱性．

（3）當人體內缺鈣時；可能患有的疾病是骨質疏松．故填：B．

（4）常用洗潔精洗滌油污；因為洗潔精與油；水混合會發(fā)生乳化作用．故填：乳化．

（5）市場上銷售的食鹽種類有加鈣鹽；加鋅鹽、加碘鹽等；這里的“鈣”、“鋅”、“碘”是指元素．故填：元素．

【解析】【答案】（1）人類需要的營養(yǎng)物質有糖類；油脂、蛋白質、維生素、水和無機鹽；

（2）腈綸屬于有機合成材料；金屬具有良好的導電性；導熱性、延展性；

（3）當人體內缺鈣時；容易患佝僂病或骨質疏松；

（4）洗潔精對油污具有乳化作用；

（5）食鹽種類有加鈣鹽；加鋅鹽、加碘鹽等；這里的“鈣”、“鋅”、“碘”是指元素．

13、略

【分析】

碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，鹽酸和鋁反應生成氯化鋁和氫氣，故答案為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．

【解析】【答案】根據(jù)鹽酸會與碳酸鹽反應生成二氧化碳；鹽酸會與活潑金屬反應生成氫氣進行分析．

14、略

【分析】

（1）因為C為葡萄糖，其化學式為C6H12O6，葡萄糖是碳水化合物，故A、B為碳和水；又由圖示知，A由氫、氧兩種元素組成，B由氧、碳兩種元素組成，故可推斷A為H2O，B為CO2；

（2）葡萄糖在人體內緩慢氧化為水和二氧化碳的化學方程式為：C6H12O6+6O26CO2+6H2O；

（3）二氧化碳和水在光合作用下可以生成C和氧氣，二氧化碳和水直接反應生成碳酸，化學方程式為：CO2+H2O=H2CO3；以上兩個反應的反應物相同但產物卻不同；說明化學反應的產物不僅決定于反應物，還決定于反應條件．

故答案為：（1）H2O；CO2；

（2）C6H12O6+6O26CO2+6H2O；

（3）碳酸（或H2CO3）；

（4）反應條件．

【解析】【答案】（1）葡萄糖是碳水化合物；說明A；B為碳和水，然后根據(jù)圖示中A和B的元素組成，判斷A和B的化學式；

（2）在人體組織里；葡萄糖在酶的作用下經緩慢氧化轉變成二氧化碳和水，同時釋放出能量，供機體活動和維持恒定體溫的需要；

（3）二氧化碳和水直接反應生成碳酸（CO2+H2O=H2CO3）．

15、rm{B}澄清的石灰水；rm{壟脵壟脷壟脹}【分析】解：rm{(1)}圖示實驗中；硫在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰；

rm{(2)}由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，反應結束后，為了檢驗rm{A}集氣瓶中木炭燃燒生成的物質是二氧化碳；可以倒入少量的澄清的石灰水，并觀察產生的實驗現(xiàn)象．

rm{(3)壟脵}鐵絲較粗；與氧氣的接觸面積小，鐵絲可能不會燃燒，所以正確．

rm{壟脷}氧氣濃度較低；鐵絲不會燃燒，所以正確．

rm{壟脹}鐵絲表面有鐵銹；鐵絲不燃燒，所以正確．

rm{壟脺}集氣瓶底部預先鋪一層細砂；是為了防止燃燒時產生的高溫熔融物濺落瓶底使瓶底受熱不均而炸裂的，與燃燒的條件無關，所以錯誤．

故答為：rm{(1)B}rm{(2)}澄清的石灰水；rm{(3)壟脵壟脷壟脹}．

rm{(1)}根據(jù)硫；木炭和鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析回答；

rm{(2)}根據(jù)二氧化碳的檢驗方法分析回答；

rm{(3)}根據(jù)可燃物燃燒的條件；即可燃物；氧氣或空氣、溫度達到可燃物的著火點分析判斷．

理解掌握燃燒的三大條件：可燃物、氧氣或空氣、溫度達到可燃物的著火點，三者缺一不可，另外，氧氣的濃度對是否燃燒也有影響．【解析】rm{B}澄清的石灰水；rm{壟脵壟脷壟脹}16、鐵（或Fe）；Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；使鐵完全反應，除去銅中的鐵；加入過量的鐵粉，再過濾，將濾液進行蒸發(fā)可獲得硫酸亞鐵晶【分析】解：rm{(1)}由題意可知，由于需要將銅離子轉化為銅單質，而溶液還必須為硫酸亞鐵，即不能引入新的雜質，所以可以加入鐵將銅離子轉化為銅單質rm{.}該反應的化學方程式為：rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}

rm{(2)}步驟rm{壟脷}中，加入過量稀硫酸的目的是：使鐵完全反應，除去銅中的鐵；rm{陋隴}

rm{(3)}由于濾液中含有稀硫酸；應先加入過量的鐵粉，再過濾，將濾液進行蒸發(fā)可獲得硫酸亞鐵晶．

故答為：rm{(1)}鐵，rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}rm{(2)}使鐵完全反應，除去銅中的鐵；rm{(3)}加入過量的鐵粉，再過濾，將濾液進行蒸發(fā)可獲得硫酸亞鐵晶rm{.陋隴}

rm{(1)}由于目的是獲得銅單質和硫酸亞鐵；所以需要將銅離子轉化為銅單質，而溶液中需要的是硫酸亞鐵而不能引入新的雜質，所以加入的能夠將銅離子轉化為銅單質的只能是單質鐵；

rm{(2)}由于加入的鐵是過量的；加入過量稀硫酸的目的是除去銅中的鐵；

rm{(3)}蒸發(fā)從溶液中獲得晶體常采用的方法．

解答本題時要注意混合物的分離要考慮為徹底分開而加入過量試劑，所以后一環(huán)節(jié)需要將之除去．【解析】rm{陋隴}鐵rm{(}或rm{Fe)}rm{Fe+CuSO_{4}=Cu+FeSO_{4}}使鐵完全反應，除去銅中的鐵；加入過量的鐵粉，再過濾，將濾液進行蒸發(fā)可獲得硫酸亞鐵晶17、過濾；3；4；ABD；節(jié)約用水【分析】解：rm{(1)}過濾是除去不溶性雜質的一種方法；茶杯內的紗網；可將茶葉與茶水分離，該設計利用的化學原理是過濾；

rm{(2)壟脵NH_{2}Cl}含有三種元素；每個分子由rm{4}個原子構成．

rm{壟脷A}臭氧rm{(O_{3})}是由一種元素組成的純凈物；屬于單質，故選項說法正確；

B、由臭氧rm{(O_{3})}化學式可知，rm{1}個臭氧分子由rm{3}個氧原子構成；故選項說法正確；

C、根據(jù)題意，臭氧水是臭氧rm{(O_{3})}溶入水中制成的；含有臭氧；水等物質，屬于混合物，不是純凈物，故不屬于氧化物；故選項說法錯誤；

D、根據(jù)題意，臭氧水是臭氧rm{(O_{3})}溶入水中制成的，含有臭氧、水等物質，屬于混合物，故選項說法正確；故選：rm{A}rm{B}rm{D}

rm{(3)}為確保“水立方”的水質達到國家泳聯(lián)衛(wèi)生標準，泳池的水采用“砂濾rm{-}臭氧rm{-}活性炭”凈水工藝；“水立方”還設計了循環(huán)用水；收集應用雨水等系統(tǒng)，達到了節(jié)約用水的目的．

答案：rm{(1)}過濾；

rm{(2)壟脵3}rm{4}rm{壟脷ABD}

rm{(3)}節(jié)約用水．

rm{(1)}過濾是除去不溶性雜質的一種方法；

rm{(2)壟脵NH_{2}Cl}含有三種元素；根據(jù)分子的構成解答；

rm{壟脷}根據(jù)物質的分類；及分子的構成回答．

rm{(3)}根據(jù)節(jié)約用水的目的解答．

本題主要考查了過濾原理的應用，以及元素的組成、物質的分類等知識，了解相關內容即可正確解答．【解析】過濾；rm{3}rm{4}rm{ABD}節(jié)約用水18、帶火星的木條復燃；氣體能燃燒；淡藍；氫氣；2：1【分析】解：由電解水的實驗裝置可知，通電分解水的時候，試管rm{1}中的氣體是電源的正極產生的氣體，可以使帶火星的木條復燃，說明是氧氣，試管rm{2}中所收集的氣體是電源的負極產生的氣體，移近火焰時，氣體能燃燒，火焰呈淡藍色，說明試管里的氣體是氫氣rm{.}氫氣和氧氣的體積比是rm{2}rm{1}．

故答為：使帶火星的木條復燃，氣體能燃燒，淡藍色，氫氣rm{.2}rm{1}．

根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象；結論以及生成氣體的性質分析回答有關的問題．

本題較為簡單，了解電解水實驗的現(xiàn)象、結論以及生成氣體的性質等知識即可分析解答．【解析】帶火星的木條復燃；氣體能燃燒；淡藍；氫氣；rm{2}rm{1}19、略

【分析】

若物質沒有全部溶解；溶液中溶質的質量將小于ag，所得溶液的質量分數(shù)小于a%；

若可溶物與水反應；生成物微溶物，例如氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，溶質是氫氧化鈣，溶液中溶質的質量將小于ag，所得溶液的質量分數(shù)小于a%；

若物質含結晶水，如CuSO4?5H2O溶于水后溶質為硫酸銅；則溶質的質量將小于ag，溶液質量為ag+（100-ag）=100g，所得溶液溶質質量分數(shù)小于a%．

故答案為：①物質沒有全部溶解；②可溶物與水反應；生成物微溶物；③物質含結晶水．

【解析】【答案】根據(jù)可溶物溶于水；可利用不同可溶物來分析其質量分數(shù)，利用溶質和溶液質量的來分析質量分數(shù)．

20、略

【分析】

防火措施很多；只要合理均可，滅火中重要的一條是要想到報火警，自救時不能打開門窗，因為打開門窗會提供更充足的氧氣，燃燒會更旺，電器著火要先切斷電源，防止觸電，煤氣瀉漏引發(fā)火災要先關閉煤氣，防止發(fā)生爆炸，因為滅火這時的空氣中有大量灰塵；有毒氣體等，用濕毛巾捂住口鼻防止吸入煙塵中毒．

故答案為：（1）人走燈停；安全用電。

（2）打報警電話119

（3）②；開門窗造成空氣對流；是可燃物與氧氣接觸面積更大，火勢加大。

（4）切斷電源；關閉閥門。

（5）防止吸入煙塵中毒．

【解析】【答案】根據(jù)火災自救知識進行回答問題；要熟記火災自救知識．根據(jù)教材中學習的滅火原理，切斷電源或關閉閥門是最好的方法，但是必不可少的措施是打報警電話119．

四、探究題(共3題，共18分)21、操作簡便，可較易達到更高的溫度；可以增加反應面積，有利于反應的進行；生成的依然灼熱的銅重新被氧化【分析】解：rm{(1)}使用噴燈無需加網罩；操作簡便，且噴燈能更易達到較高的溫度，使反應更易發(fā)生；

rm{(2)}物質接觸面積越大反應就越充分；所以這樣建議的原理是：使用顆粒更小的反應物，可以增加表面積，有利于反應的進行；

rm{(3)}反應結束后要關閉止水夾；防止進入空氣，使灼熱的銅再被氧化；

故答案為：rm{(1)}操作簡便，可較易達到更高的溫度；rm{(2)}可以增加反應面積，有利于反應的進行；rm{(3)}生成的依然灼熱的銅重新被氧化．

rm{(1)}根據(jù)使用噴燈無需加網罩；操作簡便，且噴燈能更易達到較高的溫度分析解答；

rm{(2)}根據(jù)物質接觸面積越大反應就越充分；用超細炭粉與氧化銅粉末反應是合理的進行分析；

rm{(3)}反應結束后要關閉止水夾；防止進入空氣，使灼熱的銅再被氧化．

完成實驗探究題時，要明確探究的目的，根據(jù)所給信息按步驟進行分析，認真思考反應中的現(xiàn)象，不放過細節(jié)問題．【解析】操作簡便，可較易達到更高的溫度；可以增加反應面積，有利于反應的進行；生成的依然灼熱的銅重新被氧化22、長頸漏斗；防止高錳酸鉀粉末進入導管；rm{A}導管口氣泡均勻連續(xù)的放出時；rm{B}rm{D}或rm{E}【分析】解：rm{(1)}儀器rm{壟脵}是長頸漏斗；

rm{(2)}用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱；發(fā)生裝置選擇rm{A}試管口放一團棉花；其作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管；當氣泡均勻連續(xù)的放出時，再收集氧氣；

rm{(3)}乙炔是一種密度比空氣略小，不溶于水的氣體，可選用rm{C}或rm{E}裝置收集；實驗室用電石rm{(}固體rm{)}與水反應制取乙炔，屬于固液常溫型，可選用rm{B}裝置來制取．

故答案為：rm{(1)}長頸漏斗；rm{(2)A}防止高錳酸鉀粉末進入導管、導管口氣泡均勻連續(xù)的放出時；rm{(3)B}rm{D}或rm{E}．

rm{(1)}根據(jù)常見的化學儀器的名稱；進行分析解答；

rm{(2)}如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱；試管口要有一團棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管；當氣泡均勻連續(xù)的放出時，再收集氧氣進行解答；

rm{(3)}根據(jù)題意，乙炔是一種密度比空氣略小，不溶于水的氣體，實驗室用電石rm{(}固體rm{)}與水反應制取乙炔；屬于固液常溫型，進行分析解答．

題難度不大，是中考的重要考點之一，熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關鍵．【解析】長頸漏斗；防止高錳酸鉀粉末進入導管；rm{A}導管口氣泡均勻連續(xù)的放出時；rm{B}rm{D}或rm{E}23、有機化合物；17：14：6；314；4.8【分析】解：rm{(1)}黃曲霉素rm{B_{2}}中含有碳元素；且不屬于碳的氧化物；碳酸鹽、碳酸，屬于有機物；

rm{(2)}元素右下角中數(shù)值屬于該元素的原子個數(shù)，所以碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為：rm{17}rm{14}rm{6}

rm{(3)}黃曲霉素rm{B_{2}}的相對分子質量為：rm{12隆脕17+1隆脕14+16隆脕6=314}

rm{(4)15.7g}黃曲霉素rm{B_{2}}中含有的氧元素的質量為：rm{15.7g隆脕dfrac{16隆脕6}{314}隆脕100%=4.8g}．

故答案為：rm{15.7g隆脕dfrac

{16隆脕6}{314}隆脕100%=4.8g}有機化合物；rm{(1)}rm{(2)17}rm{14}rm{6}rm{(3)314}．

rm{(4)4.8}含有碳元素的化合物叫有機化合物，簡稱有機物rm{(1