七年級道德與法治期中復習—必刷選擇題（70題）

【第一課開啟初中生活】

1.某中學根據學生的不同需求，開設了書畫社、劇社團、足球社、街舞團、吉他社、素描

班等27個社團,有58門校本課程，涉及品德與身心、人文與表達、思維與探索、藝術與

審美、生活與實踐等領域。這一做法()

①可以滿足學生的個性化發展需求

②為學生創造更多全面發展的機會

③是造成學業負擔過重的問題源頭

④違背了“雙減”政策的精神要義

A.①②B.①③C.①④D.②③

2.進入中學階段，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發育等都

會面臨許多新的問題。對此，下列說法正確的有()

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③4

3.下列關于對中學認識正確的是()

①中學時代為我們的一生奠定了重要基礎

②新的目標激勵我們不斷超越

③我們有機會改掉一切缺點和不完美，重新塑造一個“我”

④我們要積極適應新生活，融入新集體

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

4.新的學期開始,同學們成為一名初中生。初中階段的學習生活與小學大有不同,需要同學們

提前做好規劃。下列關于規劃初中生活的語句，你贊同的有（）

①凡事預則立，不預則廢②只要確立個人發展目標就行

③只要制訂出切實可行的方案就能成功④為者常成,行者常至

A.①②B.②③C.③④D.①④

5.中學時代是人生發展的一個新階段，中學生活為我們的發展提供了多種機會。下列對此

認識正確的是()

①集體生活，涵養我們的品格，豐富我們的個性②新的課程，增加我們學習的壓力

③社團活動，給我們提供發展興趣的平臺

④社會實踐，為我們打開認識社會之門

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A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

6.中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰，這些都是生命

饋贈給我們的成長禮物。面對這些禮物，我們應該()

①珍視當下，把握機遇②抓住機遇，回避挑戰

③從大事做起，著眼長遠④堅持不懈地努力

A.①②B.①③C.②③D.①④

7.以下內容是某班同學在“我的'雙減后生活”主題班會上的一些發言。

他們的發言告訴我們()

①學習打開了生命之窗，助力自我成長也增益他人

②參與家務勞動和社會實踐活動會降低對學習的熱情

③生活中點點滴滴的學習遠比課本中的內容更重要

④合理規劃學習的內容和時間有助于個人全面發展

A.①②B.①④C.②③D.③④

8.某中學開設了中國茶文化、解密電影密碼、神奇的心理學效應等多樣化的選修課程，充分

體現了該中學“尊重自由，激發自覺”的辦學理念。下列關于初中階段開設選修課的認識，正

確的是()

A.只要開設選修課就能夠幫助我們成為最完美的自己

B.初中階段開設選修課擠占了大量時間，會耽誤學習

C.多樣化的選修課程能夠帶領我們探索新的知識領域

D.初中階段的選修課程會決定我們未來的人生規劃

9.馮驥才在著作《哦，中學時代》中寫道哦，中學時代，多好的時代!如果你正當年少，

趁著時光正在煌煌而親熱地圍繞著你，你就要牢牢抓住它。以下詩句與材料相符的是()

①青春須早為，豈能長少年

②黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲

③淡泊以明志，寧靜以致遠

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④立志欲堅不欲銳，成功在久不在速

A.①②B.①④C.②③D.③④

10.進入中學后，李波感到現在與小學的學習有了很大的不同。她說:“語數外不僅在學習內容

上增加了很多，而且難度上也加大了，又增加了很多科目。老師講課的速度也加快節奏了。

每天有不少的作業，上初中真累啊。”對此感嘆，你認為李波應該()

①及時調整心態，提高適應能力②自暴自棄，放任自流

③加強自我管理，克服依賴心理④確定生活學習中具體而又實際的目標，并努力實現

A.①②③B.②③④C.②③④D.①②④

11.“為者常成，行者常至。”“道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。”有了規劃，我們更要()

①不斷調整我們的規劃②將“努力”落實在每一天的行動中

③堅持不懈地去執行計劃④只考慮個人規劃，實現個人的理想和目標

A.①②B.②③C.①④D.③④

12.下面漫畫《懷才不遇》中的求職者之所以“懷才不遇”，是因為沒有()

A.考慮自己的興趣愛好B.把握自己的個性特長

C.結合自己的能力和經驗D.滿足國家與社會的需要

A.①③B.②③C.②④D.③④

13.如今，隨著鄉村振興的推進，一部分人決定不再遠行，將未來留給家鄉。“90后胡某大

學畢業后一直在大城市工作。后來她辭去高薪工作，回到家鄉發展起了休閑衣業。“做農業

是一件很潮的事情!”胡某由衷地說。她的經歷告訴我們()

A.興趣愛好直接決定著一個人的職業選擇

B.熱愛自己的本職工作就能成就一番事業

C.要根據國家和社會發展需要謀劃人生

D.應不斷豐富知識儲備以應對各種困難挑戰

14.習近平在黨的二十大報告中寄語廣大青年:“立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的

新時代好青年，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。”這啟

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示我們，在進行人生規劃時應該()

①志存高遠，將人生理想與民族復興相統一

②勇擔責任，將個人命運與國家發展相結合

③立足個人追求，只干驚天動地的大事

④優先考慮個人興趣愛好，努力實現人生目標

A.①②B.①③C.②④D.③④

15.做好初中生活規劃,應當先確定個人發展目標。對此，同學們的觀點各不相同。你不認同

的是(）

A.小明：確定目標時要充分考慮自己的優勢和長處

B.小魯：確定目標時要結合國家和社會的發展需要

C.小麗：確定目標時要結合自己的性格、能力、興趣愛好等自身條件

D.小紅：完全聽從老師、父母的建議

16.“為者常成，行者常至。”“道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。”有了規劃，我們更要(）

①不斷調整我們的規劃

②將“努力”落實在每一天的行動中

③堅持不懈地去執行計劃

④只考慮個人規劃，實現個人的理想和目標

A.①②B.②③C.①④D.③④

17.進入中學后，小明立志要努力學習提升成績，但他總是“三天打魚，兩天曬網”。這告訴

我們()

①努力與是否有目標沒有關系

②努力就要腳踏實地，不用講究方法

③努力需要堅持

④努力要落實在每一天的具體行動中

A.①②B.②④C.③④D.①③

18.“凡事預則立，不預則廢。”制定個人發展目標，應該避免的是()

A、根據自己的主客觀條件

B、要善于學習和吸取他人的經驗

C、要充分發揮自己的優勢

D、完全聽從老師、父母的建議

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19.某校調查發現，開學前一周，約30%的學生瘋狂補作業，其中的大部分在假期開始時做

過規劃，但沒堅持多久。這對你第一個初中寒假生活的啟示是()

①要自覺養成良好的學習、生活習慣

②學習和生活既需要計劃，也需執行

③計劃沒完成易有挫敗感，隨性就好

④做好在校學習規劃、培養執行能力

A.①②B.①③C.②④D.③④

【第二課正確認識自我】

20.古希臘德爾斐城的阿波羅神廟前豎立著一塊巨大的石碑，上面刻著一句象征人類最高智

慧的神諭：“認識你自己!”它道明一件事，就是人最難的不是看清別人而是認清自己。這是

因為正確認識自己可以（）

①促進自我發展②促進與他人的交往③讓我們的人生完美無缺④完全肯定自己

A．①②B．①③C．②④D．③④

21.下列成語或古語與“認識你自己”的寓意一致的是（）

①知人者智，自知者明②己所不欲，勿施于人

③尺有所短，寸有所長④鍥而不舍，金石可鏤

A．①③B．①②C．②④D．③④

22."為什么別人說我胖?""我的皮膚怎么有點黑?"對形體煩惱、容貌煩惱等體相煩惱如果不能

很好地調節，會給我們帶來較大的心理危害。解決體相煩惱需要()

A.不斷克服自己的缺點B.養成健康的生活方式

C.學會接納和欣賞自己D.重視他人的態度和評價

23.“一個真正認識自己的人，就沒法不謙虛。謙虛使人的心縮小，像一個小石卵，雖然小，

而極結實。結實才能誠實。”這一名言告訴我們（）

①正確認識自己具有重要的意義

②誠實的人一定能全面認識自己

③要學會發現自己，正確認識自己

④正確認識自己會使人感到自卑

A．①②B．①③C．②④D．③④

24.小軍回看自己參加“我是歌唱家”比賽的錄像時,發現自己當時過于緊張,有些手忙腳亂。結

合評委意見,小軍取長補短,刻苦訓練,終于在第二年的比賽中獲得冠軍。由此可見,通過反思總

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結,我們可以獲得()

①總結經驗,提升自己②看到不足,完善自己

③看到長處,再接再厲④堅定目標,繼續努力

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④

25.每個人都是獨一無二的個體，正確認識自己，有助于我們增強對自己的信心，更好地發

展自己的能力。下面漫畫告訴我們要（）

A.學會自己欣賞自己B.客觀地評價自己和他人

C.善于發現別人的缺點D.通過比較正確認識自己

26.一位中學生非常熱愛打籃球，但他的中學教練勸他：“你太矮了，還是試試其他的項目吧！”

那個學生就是后來成為美國籃球“飛人”的邁克爾·喬丹。因此，對于他人的評價，我們的正

確做法是()

①既不能盲從，也不能忽視②走自己的路，讓別人去說吧

③照別人說的去做④重視他人的態度和評價，冷靜地分析

A.①④B.②③C.①③D.②④

27.王老師為了讓同學們更好地認識自己,她在班級內組織召開了一次“民主生活會",其中一

個環節是給同學分組,兩人一組,針對對方的不足互相寫下自己的意見,面對他人的意見,每人

有不同的看法,你贊同下列哪種看法()

A.我就是我,我不需要別人給我提意見

B.別人的意見也許是對的,但是我做不到,提了也白提

C.我認真分析別人給我的意見,盡己所能,有則改之,無則加勉

D.別人的意見我都接受

28.“長相評價”“顏值打分”近來風靡各大社交平臺，不少年輕網友在社交平臺上曬出自己的照

片，請求陌生網友在評論區為其長相進行“客觀”評分。對此理解正確的是（）

A.他人的評價都是正確的，要虛心接受

B.多把尺子量自己，活在別人的眼光里

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C.正確認識自己，理性面對他人的評價

D.當局者迷，自我評價總是主觀片面的

29.下列選項對下邊漫畫《放大缺點縮小優點》認識正確的是()

①我們要學會接納和欣賞自己

②通過自我評價很難客觀地認識自己

③應對自己抱有正確的態度.給予恰當的自我評價

④我們要揚長避短，主動改正缺點，做十全十美的人

A.①③B.①④C.②③D.②④

30.即將小學畢業的平平,請同學給他留言,想看看別人眼中的自己是怎么樣的。平平所運用的

認識自我的方法是()

A.通過自我評價了解自己B.用發展的眼光看待自己

C.通過自己反思認識自己D.通過他人評價認識自己

31.“有人一生遲疑，從不行動；而你從不抱怨，只想扼住命運的喉嚨”。這是感動中國人物

陸鴻的頒獎詞。因幼時高燒留下嚴重后遺癥，陸鴻找工作屢次碰壁，但他沒有消沉，下決心

自主創業。他不但用自己殘疾的身軀挑起了養家的重擔，還為21位殘疾人提供了就業崗位。

在陸鴻的帶領下，相冊工廠一年的營業額達到了近1400萬。他的成長歷程啟示我們（）

①接納自己需要接納自己的全部

②認識自己，接納與欣賞自己，做更好的自己

③接納自己需要樂觀的心態，更需要勇氣和智慧

④只要有夢想，就能創業成功

A.①②③B．①②④C．①③④D．②③④

32.清朝詩人袁枚的《苔》：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。表達了

即使如米粒一般微小的苔花，也要像牡丹一樣自豪地綻開。這首詩給你的啟示是（）

①要認識到生命的獨特性②學會懂得欣賞接納他人

③要正確對待他人的評價④學會展現自己獨特風采

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A.①②B．①④C．②③D．③④

33.心理學中通常使用冰山模型（如下圖）進行自我認知，將人的個體素質和能力劃分為表

面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”。冰山以下部分是人內在的、難以測量的部分，

不易因外界影響而改變，卻起著關鍵作用。冰山模型說明()

①認識自己是一個不斷探索和發現的過程②全面認識自己應該拒絕接納他人的評價

③完善自我不需要關注知識和技能的提升④做更好的自己需要不斷發掘自己的潛能

A.①②B.①④C.②③D.③④

【第三課夢想始于當下】

34.毛澤東17歲時立下“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的志向，而后又發出“何以報仇，

在我學子”的錚錚誓言；少年周恩來一句“為中華之崛起而讀書”從口中說出，振聾發聵。這

告訴我們()

①青少年要早立志，立大志，立長志②有志向的少年一定能站在時代的潮頭

③青少年要堅定理想信念，志存高遠④青少年要增強志氣，做自強的中國人

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

35.2024年2月，“為國攀登”思政大課在“人民網+”客戶端云開講。這堂思政大課主要講述了

中國登山隊員攀登珠峰的輝煌歷史，以及科學家勇攀科學高峰、人生高峰的感人故事。“為

國攀登”思政大課旨在勉勵青少年()

A.懷揣強國夢想，努力拼搏B.心動在于行動，改變生活

C.少年敢于有夢，就能成功D.從小為國立志，攀登珠峰

36.2023年10月4日臨沭縣運動員劉瑞為中國隊奪得杭州亞運會摔跤項目首枚獎牌，他通過自

己的努力實現了多年的夢想。編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題，某校七年3班

以《有夢想，就有希望》為主題召開了一次班會課，那么你認為下列同學的說法符合班會課

主題的是（）

A．青少年時期主要任務是學習，夢想以后再確立

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B．夢想太遙遠，怎么努力也實現不了，有無夢想無所謂

C．只要樹立夢想就一定能實現

D．有夢想，就有希望，夢想的實現要靠我們努力拼搏

37.2024年6月4日，嫦娥六號完成世界首次月球背面采樣和起飛。從奔月夢到登月夢圓，離

不開中國航天人的實干奮斗和攻堅克難。這啟示我們（）

A.追求人生夢想，必然能夠成就偉大的自己

B.實現人生夢想要始于當下

C.編織人生夢想，是青少年時期的唯一生命主題

D.懷揣人生夢想，只要堅持努力，就一定能夠實現

38.“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”，這是年少時

的毛澤東留給父親的一首詩。下列選項與這首詩蘊含的道理最吻合的是（）

A．學習是苦樂交織的，要養成自覺、主動的學習態度

B．家是身心寄居之所，要選擇恰當的方式與父母溝通

C．生命是神圣的，要在生命傳承關系中更好地認識生命

D．志向是人生的航標，要將個人理想和國家命運相結合

39.如圖漫畫啟示我們（）

A．生命是一個逐步豐富的過程B．夢想能激發生命的熱情和勇氣

C．平凡的人生沒有生命意義D．人生的起跑線對成長完全不重要

40.下面三位同學分享了自己記憶“我國省級行政區簡稱”的方法。他們的做法告訴我們()

A.要提高自律能力，合理安排學習時間

B.學習方法因人而異，要找到適合自己的

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C.合作是最好的學習方式，要在交流中進步

D.保持學習興趣才能更好地面對學習的辛苦

41.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這告訴我們，善于學習需要()

A.發現并保持學習興趣B.掌握科學的學習方法

C.提升自己的學習能力D.運用不同的學習方式

42.下面是某校七（1）班班務日志的摘錄：

3月19日，12名同學參加了公園管理部門開展的“約‘繪’春天”繪畫活動。

4月22日，全班同學到水稻種植基地上勞動課，部分同學還操作了智能農機。

5月12日，全班同學參加了學校組織的應急逃生演練活動。

同學們在日志評論區紛紛留言，其中，正確的觀點是()

①小哲：我們可以從一切經歷中學習

②小怡：在實踐中體驗是學習的重要途徑

③小天：社會實踐不是真正的學習活動

④小暉：參加社會實踐可以代替課本知識的學習

A.①②B.①③C.②④D.③④

43.以下內容是某班同學在“我的課余生活”主題班會上的一些發言。

○放學后，我能做更多感興趣的事了，可以跟小伙伴一起打籃球、游泳，和以前放學只能

寫作業相比要開心多了！

○我有了更多的時間。我學會了包餃子、洗衣服、整理房間…不僅體會到父母的辛勞，也

讓我增強了能力，更加熱愛生活。

○我可以在學校完成作業。放學后，我用新學的配音技能向奮斗在科技前沿的叔叔阿姨致

敬，我覺得這是一件有意義的事情！

同學們的發言告訴我們()

①學習讓世界更精彩，助力自我成長也增益他人

②參與家務勞動和社會實踐活動會降低對學習的熱情

③生活中點點滴滴的學習遠比課本中的知識更重要

④合理規劃學習的內容和時間有助于個人全面發展

A.①②B.①④C.②③D.③④

44.小敏和小剛關于“為何而學”進行了如下探討。下列選項不能作為補充小剛探討內容的是

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（）

A.為未來幸福生活奠基B.就是為了獨立和自由

C.幫助他人、服務社會D.點亮我們心中的明燈

【第四課幸福和睦的家庭】

45.“芳室芝蘭茂，春風桃李香。”家庭留給我們多少溫馨的記憶！一般而言，家庭是由下列

關系結合而成的親屬生活組織。（）

①婚姻關系②血緣關系③收養關系④地域關系

A.①②B．①②③C．①②③④D．②③④

46.有人說，家是一生讀不完的書，只有動真情才能讀懂它。下列說法體現“讀懂家”的（）

①甲同學：“我要把家布置得美美的，讓家更溫馨”

②乙同學：“考試‘考砸了’，我特別煩父母的嘮叨”

③丙同學：“盡孝在當下，我要傳承孝親敬長的傳統美德”

④丁同學：“我愛我家，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體”

A.①②③B．①②④C．①③④D．②③④

47.2023年湖南省最美家庭評選揭曉，醴陵市孫家灣鎮何大爺家庭光榮上榜。作為者黨員何

大爺時常帶領兒孫參加公益活動，并把家教理念和育兒方法編輯成《何家家教》，傳播好家

風。這告訴我們（）

①家是代代傳承、血脈相連的生活共同體②家讓我們的心靈有所依托

③只要有了家風，就一定能構建和諧家庭④我們的成長離不開家庭的哺育

A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③

48.七年級學生小蘭在日記中寫道：“我有一個溫暖的家，有歡樂我們一起分享，有困難我們

一起分擔。爸爸、媽媽不但關心我的學習，還關心我的成長，周末我們一家人常常去爬山……

我愛我家。”小蘭愛自己的家是因為()

①她的成長離不開家庭的哺育和支持

②父母無微不至地關心她、愛護她，為了她什么都去做

③家是她心靈的港灣，讓她的心靈有所依托

④父母為她營造了一個和諧的家，使她享受親情和家庭的溫暖

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A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③

49.某中學從家庭老物件和老照片入手，開展“學家史、尋家訓、傳家風”活動，得到同學們

積極響應。這一活動旨在()

A.培育刻苦鉆研、艱苦奮斗的工匠精神

B.引導孩子學會節儉，做到舊物再利用

C.弘揚傳承家庭美德，崇尚孝親敬長

D.指導家長依法帶娃，建設和諧家庭

50.“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”這句話告訴我們()

A.孝敬父母是長大后的事，現在不用考慮

B.孝敬父母就是一切聽從父母的安排

C.盡孝在當下，孝敬父母要從現在開始

D.孝親敬長是每個中國公民的法定義務

51.以下是小靜為參加某主題活動搜集的圖片，結合圖片內容，你覺得小靜最有可能參加的

活動（）

A．家庭幸福無矛盾B．美好家庭我出力C．鄰里關系更和睦D．家庭氛圍我調節

【第五課和諧的師生關系】

52.在這群優秀的教師中，誰是你心中的“最美”？2023年8月，2023年度武漢“最美教師”評選

網絡投票啟動，請為你心目中的“最美教師”投票加油！此類評選和表彰活動()

A.彰顯了教師的社會地位最高B.有利于營造尊師重教的良好氛圍

C.有利于增加教師的勞動收入D.表明教師已成為最受尊重的職業

53.某校長退休后，拒絕高薪聘請，只身來到了貴州黔東南州臺江縣民族中學義務擔任校長。

他努力支教、精細管理、協調資源，奉獻出本該顧養天年的美好時光，不僅帶領一所山區學

校走上正軌，更改變了一方的教育觀念。下面詩句與該校長的品質相吻合的是()

A.出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟B.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還

C.萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

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54.“師者，所以傳道受業解惑也”。老師是我們知識學習的指導者，也是我們精神成長的引

路人。那么，在新的學校里，小海應該（）

①對老師的所有要求唯命是從②遇到問題，虛心向老師請教

③接納和尊重不同風格的老師④正確對待老師的表揚和批評

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

55.小奇喜歡文學創作。某天上數學課時，小奇偷偷在下面寫小說，被數學老師發現，辛辛

苦苦寫了一個多星期的手稿被沒收，還被狠狠地批評了一頓，小奇悶悶不樂。我們應該這樣

開導他()

①要正確對待老師的批評，老師的出發點是好的

②理解老師的良苦用心，尊重老師的勞動

③老師的批評意味著關心、提醒和勸誡

④可以不理睬老師，該干什么就干什么

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【第六課友誼之樹常青】

56．“投桃報李”出自《詩經·大雅·抑》中的“投我以桃，報之以李”，它的意思折射出友誼是

（）

A.一種親密的關系B.平等的、雙向的C.一種心靈的相遇D.不是一成不變的

57.《漢書》記載了“鐘子期死，伯牙終身不復破琴”的故事，表達了千百年來人們對于友誼

的理解和向往，下列詩句與其寓意相近的是（）

A．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之

B．天若有情天亦老，人間正道是滄桑

C．桃花源水深千尺，不及汪倫送我情

D．落紅不是無情物，化作春泥更護花

58.“朋友是燈，幫你驅散寂寥，照亮期盼。朋友是茶，幫你過濾浮躁，儲存寧靜。朋友是糖，

幫你沖淡苦澀，掛滿甜蜜。”這一材料告訴我們（）

A．友誼是毫無保留的親密關系，能不加分辨地為彼此做任何事

B．朋友見證了我們一起走過的成長歷程，讓我們少了幾分孤獨

C．友誼一旦建立就會永遠一成不變，甚至陪伴我們的一生

D．友誼的建立有著堅固的物質基礎，能夠經得住時間的考驗

59.“我渴望交友，但卻不知從何入手，而且我一直內向而安靜，希望有新同學主動認識我。

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我對自己能不能交到真心朋友一直心里沒底。”小強解決這一困境的合理路徑是()

①掌握方法，尋求友誼②敞開心扉，主動表達③持續行動，真誠待人

A.①→②→③B.②→③→①C.①→③→②D.②→①→③

60.下面漫畫《變了味的幫助》給我們的啟示是()

A.交友是一個雙向的過程

B.每個人都要有自己的朋友圈

C.不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼

D.朋友帶給我們溫暖，能幫我們解決所有困難

61.出自《太子少傅箴》中的“近朱者赤，近墨者黑”，比喻接近好人可以使人變好，接近壞

人可以使人變壞。這給我們的啟示是()

①性格愛好相同的人才能成為朋友②選擇朋友時要看是否于己有利

③朋友對一個人的影響很大④結交朋友應慎重選擇

A.①②B.①③C.②④D.③④

62.道法課上，老師分享了以下兩則小故事：

故事一我值日時不小心打破了教室玻璃，朋友小明一邊批評我，一邊幫我收拾玻璃殘渣。

小華從小學開始就大量閱讀天文地理方面的雜志，得知我對天文地理非常感興

故事二

趣，他經常給我講解相關知識。

據此推斷，下列古語最符合本節課主題的是()

A.役其所長，則事無廢功B.投我以木瓜，報之以瓊琚

C.友直，友諒，友多聞，益矣D.志之所趨，無遠勿屆

【第七課在集體中成長】

63.集體是人們聯合起來的有組織的整體。下面對集體的認識不正確的是()