…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科版七年級科學上冊階段測試試卷975考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、北京時間2008年5月12日14點28分，在四川汶川（30.6°N，103.3°E）發生8級強烈地震，并引發周邊地質災害。一方有難，八方支援。截止到5月17日，全國各地支援災區捐款捐物總價值已超過60億元人民幣。據此回答：地震發生地區當天與下列幾個日期的正午太陽高度角最接近的是（）A.1月28日B.4月15日C.8月3日D.10月17日2、“藕斷絲連”中的“絲”屬于()A.保護組織B.輸導組織C.分生組織D.營養組織3、淄博是我國110座嚴重缺水城市之一，全市多年人均水資源可利用量僅為232立方米，不足全國人均水資源可利用量的九分之一，希望大家從自我做起，珍惜每一滴水．下圖能正確描述水的各物理量之間關系的圖象是（）A.B.C.D.4、以下是實驗證明細菌對落葉有分解作用的步驟，錯誤的是（）A.到兩種樹的落葉，各為一組B.兩組樹葉都進行滅菌C.一組放在無菌條件下，一組接種細菌后放在無菌條件下D.實驗過程中始終保持落葉潮濕5、我們每天看到太陽的東升西落，是因為（）A.地球自西向東繞著太陽公轉B.地球自東向西繞著太陽公轉C.地球自西向東不停地自轉D.地球自東向西不停地自轉6、非洲的地勢（）A.東南高，西北低B.東北高，西南低C.西南高，東北低D.中間高，四周低7、靜止在水平桌面上的文具盒，受到的平衡力是（）A.文具盒受到的重力和文具盒對桌面的壓力B.文具盒受到的重力和桌面對文具盒的支持力C.文具盒對桌面的壓力和桌面對文具盒的支持力D.文具盒對桌面的壓力和文具盒對地球的吸引力8、某物體做勻速直線運動，由速度公式v=s/t可知，物體的（）A.速度大小恒定不變B.速度與路程成正比C.速度與時間成反比D.以上說法都對9、（2014·深圳）李明同學在學習運動和力的知識后，對下列問題認識正確的是（）A.兩個力方向相同，大小相等則作用效果一定相同B.兩個力大小相同，方向相反則一定是一對平衡力C.運動物體突然不受力則它將永遠運動下去D.物體受力越大則慣性也越大評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、讀圖；完成下列問題。

(1)地球內部可分為____、____、____三層。

我們發現，地球內部的結構與____很相似。

(2)巖石圈是由____和____共同組成的。11、月球自己不會發光，而月球看上去是亮的。原因是____。12、物體A靜止在水平桌面上，如圖甲，用一水平推力把物體A向右移動（不落地），如圖乙，則物體A在移動過程中對桌面的壓力____，壓強____，所受摩擦力____（以上3空選填“變大”；“變小”或“不變”）．

13、新邵縣寸石鎮的何芹姣同學，四年如一日，堅持背著患病女孩何穎慧同學上學，被譽為“最美少年”．在何芹姣同學背著何穎慧同學上學的途中，若以何芹姣同學為參照物，何穎慧同學是____（選填“靜止”或“運動”）的．14、地球表層由海洋和陸地構成，其中海洋面積約占____，陸地面積約占____；人們常將其概括為“____”。15、由____的生殖方式稱為有性生殖；無性生殖是指____，由____的生殖方式。16、細胞核分裂時，染色體先進行____，再____到兩個新細胞中去，保持親代與后代具有____的遺傳物質。17、在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一整體叫做____。18、地球表面其中陸地面積占____%，海洋面積占____%．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)19、人體有八大系統，這些系統獨立工作，互不相干。（）20、草履蟲在適宜的環境中通過細胞分裂進行生殖。（判斷對錯）21、用鋼筆畫細胞結構簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。22、要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察。23、并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。24、植物細胞都含有細胞壁、細胞膜、細胞質、葉綠體、細胞核等結構。評卷人得分四、作圖題(共1題，共10分)25、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共4題，共12分)26、如圖所示；一木塊正沿著著固定在地面上的光滑斜面下滑，請作出木塊受到的重力G和支持力F的示意圖．

27、如圖所示；一束光從空氣斜射向水面．請畫出折射光線．

28、根據題目要求；完成下列作圖。

一束光射向玻璃磚；經過兩次折射后恰好經過A；B兩點．請在圖1中畫出這束光的大致傳播路徑．

小夏用天平測量物體A的質量（如圖2所示）；請在圖中畫出物體A對天平托盤的壓力F，要求包含力的三要素。

29、隨著人民生活水平的提高；小汽車逐步走進千家萬戶，如圖所示，某家用小汽車靜止在水平地面上，請在圖中作出后輪受力的示意圖。

評卷人得分六、解答題(共4題，共20分)30、如圖所示；建筑工人用重錘線檢查建造的墻壁是否豎直，這樣做的依據是什么?

31、現在的居民一般都裝有防盜網，網的上方有一個薄鐵做擋雨板。這樣在網內的東西才不會被雨淋濕，可是每當在下雨時，雨點打在擋雨板上，發出了很響的嗒嗒聲，如果在夜里，這個噪聲更是影響人的睡眠，你想個辦法減小或消除這個噪聲！32、一列車長30m，勻速地經過一座70m的大橋用了10s的時間，若以這樣的速度通過另一座大橋用了20s時間，那么這大橋的長度為多少？33、生活小常識如果當地有一家晚報報道說，在某地發現了一種高達2m的苔蘚植物，你會不會相信？為什么？參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、C【分析】【解答】5月12日太陽直射北半球；距離6月22日一個多月的時間，8月3日太陽直射北半球，距離6月22日的日期與其類似。所以本題選擇C選項。

【分析】本題考查地球的自轉產生的現象。2、B【分析】【分析】植物的主要組織有分生組織、保護組織、輸導組織、營養組織等，各具有不同的功能：。組織名稱主要結構特征或功能分生組織細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞保護組織具有保護內部柔嫩部分的功能輸導組織有運輸物質的作用，植物體內的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物營養組織細胞壁薄，液泡大，有儲存營養物質的功能，含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用合成有機物【解答】A；保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成；具有保護內部柔嫩部分的功能，A不符合題意；

B、輸導組織有運輸物質的作用，植物體內的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織，“藕斷絲連”中的絲就是輸導組織。B符合題意；

C、分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞形成其它組織。如根尖的分生區、莖的形成層等屬于分生組織，C不符合題意；

D、營養組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養物質的功能，含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用合成有機物。因此營養組織有制造和儲存營養的功能。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養組織，D不符合題意。

故答案為B

3、C【分析】【解答】解：A；水的重力與質量成正比；而圖象形狀不是正比函數圖象；故A錯誤；

B；密度是物質的一種特性；與體積變化無關；而圖象中體現的是密度與體積成正比；故B錯誤；

C；水的比熱容是水的一種特性；是不變的量，不隨溫度的變化而變化；故C正確；

D；水產生的壓強與深度有關；深度越大，壓強越大；圖中表示液體壓強與深度無關，故D錯誤；

故選C．

【分析】要看清圖象中的橫坐標、縱坐標代表的物理量；再根據圖象形狀反映的物理規律，結合選項中物理量的含義，可解答此題．4、A【分析】【解答】A；甲、乙兩組以細菌為變量形成了一組對照實驗；目的是探究細菌對植物落葉的分解作用．為保證變量唯一，應選擇同種樹葉，A錯誤；

B；兩組樹葉都進行滅菌；防止雜菌的干擾，B正確；

C；一組放在無菌條件下；一組接種細菌后放在無菌條件下，形成以細菌為變量的對照實驗，C正確；

D；實驗過程中始終保持落葉潮濕；因為細菌的繁殖需要水分，D正確．

故選：A

【分析】對照實驗指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中這一種不同的條件就是實驗的變量．5、C【分析】【分析】地球自轉和公轉的方向都是自西向東的；自轉繞地軸運動，公轉繞太陽運動，自轉的周期是一天，公轉的周期是一年，地球公轉產生的現象有季節的變化；晝夜長短的變化、五帶的產生、正午太陽高度的變化等，地球的自轉產生的現象有晝夜交替、太陽的東升西落、地方時的差異等．

【解答】解：我們每天看到太陽的東升西落；是因為地球自西向東自轉的結果，故C符合題意．

故選：C．6、A【分析】【分析】非洲的地形特征：①以高原為主；平均海拔高，②地勢東南高，西北低．本題考查非洲的地形，屬于基礎題，牢記高原大陸為非洲大陸，乞力馬扎羅山為非洲最高峰．

【解答】解：非洲地勢東南高；西北低．

故選：A．7、B【分析】【分析】對每個選擇項中提到的兩個力分析；然后與二力平衡的條件對應，從而確定哪兩個力是一對平衡力。理解二力平衡的條件是判斷兩個力是否是平衡力的關鍵，必要時可通過做出力的示意圖分析。

【解答】解：A；文具盒受到的重力和文具盒對桌面的壓力；這兩個力方向相同，都豎直向下，并且不作用在同一物體上，所以不是平衡力，故A錯誤；

B；桌面對文具盒的支持力和文具盒受到的重力；這兩個力滿足了二力平衡的四個條件：等大、反向、共線、作用在同一物體上．所以是一對平衡力，故B正確；

C；文具盒對桌面的壓力和桌面對文具盒的支持力是一對作用力與反作用力；這兩個力不作用在同一物體上，所以不是平衡力，故C錯誤；

D；文具盒對桌面的壓力和文具盒對地球的吸引力；不作用在同一物體上，所以不是平衡力，故D錯誤。

故答案為：B8、A【分析】【分析】物體做勻速直線運動時，速度大小保持不變，與路程和時間的大小無關．據此分析判斷。本題考查勻速直線運動的特點，關鍵知道勻速直線運動的速度大小不變，與路程和時間無關．類似公式：

【解答】解：做勻速直線運動的物體的速度大小不變；不能說成與路程成正比；與時間成反比。

故答案為：A9、C【分析】【分析】本題考查的知識點有力的三要素；平衡力的判斷，牛頓第一定律，慣性。

【解答】只有力的三要素全相同，力的作用效果才相同，所以A是錯誤的；一對平衡力必須滿足兩個力大小相同，方向相反，作用在同一個物體上并在同一直線上，所以B是錯誤的，物體的慣性只跟物體的質量有關，所以D是錯誤的；根據牛頓第一定律，如果不受力，原來運動的物體將永遠運動下去，故答案選擇C。二、填空題(共9題，共18分)10、地殼；地幔地核煮熟的雞蛋地殼上地幔的頂部【分析】【分析】主要考查學生對地球的內部圈層，地球的外部圈層，地球的內部圈層等考點的理解。

【解答】地球的外部圈層地球內部按地震波的傳播速度可分為地殼,地幔和地核（由外向內,）莫霍界面是地殼和地幔的分界線,古登堡界面是地幔和地核的分界線,

地幔又分為上地幔和下地幔（上地幔上部存在一個軟流層,一般被認為是巖漿的主要發源地）,地核又分為外核和內核,巖石圈包括地殼和上地幔頂部（軟流層以上）。11、反射太陽光【分析】【分析】月球自身是不會發光的。我們現在所看到的月球的光是它反射太陽的光。正如我們在月球上能看到藍色的地球一樣，也是反射太陽的光。月球上沒有燃燒物質，自身當然是不會發光的。在天文學中，只有恒星才會發光。太陽屬恒星，它會發光，而月亮和地球同屬行星。

【解答】月球是地球的衛星；不能發光，只能反射太陽光。

故答案為：反射太陽光。12、不變變大不變【分析】【解答】解：由題意知；桌面是水平的，而且物體A不落地，因此，對水平桌面產生的壓力大小等于A自身的重力，故A對桌面的壓力在物體A移動過程中不變；

由題意知，物體A對桌面的壓力大小不變，而隨著物體A的右移，受力面積逐漸減小，根據壓強公式p=得；A對桌面的壓強在物體A移動過程中將變大．

由題意知；物體A向右移動過程中，壓力和接觸面的粗糙程度沒變化，所以在物體A移動過程中摩擦力保持不變．

故答案為：不變；變大；不變。

【分析】放在水平面上的物體對水平面的壓力來自于自身的重力；由此判斷壓力變化情況．

壓強的大小與壓力和受力面積有關；在壓力不變時，受力面積越小，壓強會越大，由此判斷壓強變化情況．

影響滑動摩擦力大小的因素有壓力和接觸面的粗糙程度，由此判斷摩擦力變化情況13、靜止【分析】【解答】解：何芹姣同學背著何穎慧同學上學的途中；若以何芹姣同學為參照物，何穎慧同學相對于何芹姣同學的位置沒有發生變化，所以何穎慧同學是靜止的．

故答案為：靜止。

【分析】判斷一個物體的運動情況時，必須先確定一個作為標準的參照物，分析研究對象和參照物之間的相對位置是否發生了改變，如果發生改變，則物體是運動的；如果未發生變化，則物體是靜止的．14、71％29％七分海洋，三分陸地【分析】【解答】地球表層由海洋和陸地構成。海陸分布是不均勻的；海洋面積占71％，陸地面積占29％。概略地說，地球表層是“七分海洋，三分陸地”，所以從太空看地球更像“水球”。無論怎么劃分，地球上任何兩個面積相等的半球，都是海洋面積大于陸地面積。

【分析】本題考查海陸面積的比例，屬于基礎題。15、受精卵發育成新個體不經過兩性生殖細胞的結合母體直接產生新個體【分析】【分析】由受精卵發育成新個體的生殖方式稱為有性生殖；無性生殖是指不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。16、復制平均分配相同【分析】【解答】本題考查細胞的分裂過程。分裂形成的新細胞與母細胞含有的遺傳物質是相同的；因為分裂的時候，染色體會先進行復制加倍，再平均分配到兩個新細胞中去。

【分析】解答本題的關鍵在于掌握細胞分裂過程中遺傳物質的變化。17、生態系統【分析】【分析】在一定區域內生物和它所生活的環境就形成一個生態系統．它包括生物部分和非生物部分．據此解答。

【解答】在一定區域內生物和它所生活的環境就形成一個生態系統．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物；動物、細菌真菌等微生物；非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等．

故答案為：生態系統．18、29|71【分析】【分析】根據人們的計算；地球上海洋面積占71%，陸地面積29%，地球表面是三分陸地，七分海洋．陸地集中于北半球；東半球；海洋集中于南半球、西半球．將地球分為水半球和陸半球，陸半球上依然是海洋多于陸地．所以，無論怎樣劃分半球，都是海洋多于陸地．

【解答】解：根據人們的計算；地球上海洋面積占71%，陸地面積29%，地球表面是三分陸地，七分海洋．

故答案為：29；71．三、判斷題(共6題，共12分)19、B【分析】【解答】人體有消化系統；呼吸系統、循環系統、泌尿系統、運動系統、生殖系統、內分泌系統和神經系統；它們并不是相互孤立的，而是相互聯系在一起的，在神經和內分泌系統調節下，八大系統協調配合，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。

【分析】本題考查的是人體的結構層次，人體有八大系統，這八大系統是相互聯系在一起的，在神經和內分泌系統調節下，八大系統協調配合，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。20、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始；最低等的原生動物，草履蟲在適宜的環境中主要靠分裂進行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關鍵是明確草履蟲屬于單細胞動物，主要靠分裂進行繁殖。21、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細點應越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應予以特別注意。22、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細胞；因為血液呈液態，因此只能制成涂片來進行觀察，而不能制成切片進行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學生對三種常用的玻片標本――切片、涂片和裝片的理解。23、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質的結構；能夠讓細胞生活需要的物質進入細胞，而把有些物質擋在外面。因此，并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。

【分析】本題主要考查學生對細胞膜功能的理解。24、B【分析】【解答】不是所有植物細胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細胞中才含有葉綠體，因此本題錯誤。

【分析】解答本題的關鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共10分)25、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共4題，共12分)26、【分析】【解答】解：重力G和支持力FN的作用點畫在物體的重心上；重力的方向豎直向下；支持力的方向與斜面垂直，垂直斜面向上．如圖所示：

【分析】重力的方向是豎直向下的；作用點在重心上；

斜面對物體的支持力和物體對斜面的壓力是一對相互作用力，方向是相反的；壓力的方向是垂直于斜面向下的，支持力就是垂直于斜面向上的，作用點在物體的重心上27、解：圖中法線已給出；在水中；法線的右側；依據折射角小于入射角畫出折射光線即可．如圖所示：

【分析】【解答】解：圖中法線已給出；在水中；法線的右側；依據折射角小于入射角畫出折射光線即可．如圖所示：

【分析】光從空氣斜射入水中時，在界面上會同時發生反射和折射，依據光的反射定律和折射規律，根據反射角和折射角的變化，大致找到光線的位置，畫出即可．28、解：（1）根據折射時；光路是可逆的，光由空氣斜射進入玻璃磚時：折射光線向法線偏折，折射角小于入射角可以畫出折射光線．從折射點在法線右側的玻璃磚中畫出折射光線，使折射角小于入射角，注意箭頭的方向，如圖所示：

?

（2）物體A的質量m=50g+10g=60g=0.06kg；

物體A的質量G=mg=0.06kg×10N/kg=0.6N；

因為物體A靜止在托盤上；所以物體A對托盤的壓力等于其重力，即F=G=0.6N．如圖所示：

【分析】【分析】（1）光的折射定律：折射光線；入射光線、法線在同一個平面內；折射光線、入射光線分居法線兩側，當光由空氣斜射進入水中或其它透明介質中時，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角；當光由水中或其它透明介質斜射進入空氣中時，折射光線遠離法線偏折，折射角大于入射角．

（2）壓力是垂直作用在物體表面上的力；靜止在水平面上的物體對水平面的壓力等于其重力．29、解：

【分析】【解答】解：分析