學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁海南軟件職業技術學院

《心理學基礎》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共30個小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在探討人格特質理論時，以下哪種理論將人格特質分為表面特質和根源特質，并通過因素分析的方法確定了多個主要的根源特質？（）A.奧爾波特的特質理論B.卡特爾的人格特質理論C.艾森克的人格理論D.大五人格理論2、心理學中的人格測量方法有很多種，以下哪個測量方法不屬于常見的人格測量方法？（）A.自陳量表B.投射測驗C.觀察法D.血壓測量3、在研究情緒智力時，以下哪種能力被認為是情緒智力的核心，包括理解自己和他人的情緒，并有效地管理和調節情緒？（）A.情緒知覺B.情緒管理C.人際關系管理D.自我激勵4、心理學中的壓力源是指引起個體壓力的因素，以下哪個壓力源不屬于常見的壓力源？（）A.工作壓力B.學習壓力C.人際關系壓力D.陽光明媚5、在工業與組織心理學中，員工的工作滿意度對工作績效有著重要的影響。以下關于工作滿意度的影響因素，不準確的是？（）A.工作本身的特點，如挑戰性和趣味性B.薪酬福利水平C.工作環境和條件D.員工的個性特點對工作滿意度沒有影響6、關于心理學研究方法中的觀察法，以下對于自然觀察法和參與觀察法的特點、適用對象以及可能存在的偏差，描述錯誤的是（）A.自然觀察法能在自然情境中觀察行為，但難以控制無關變量B.參與觀察法能深入了解被觀察者，但可能影響被觀察者的行為C.觀察法獲得的結果一定是客觀準確的D.結合多種研究方法可以彌補觀察法的不足7、心理學中的學習動機激發方法有很多種，以下哪個方法不屬于常見的學習動機激發方法？（）A.設置目標B.獎勵懲罰C.創造競爭氛圍D.減少學習任務8、在認知心理學的記憶研究中，記憶的遺忘規律對于學習和記憶策略的制定具有重要意義。對于一段需要長期記憶的知識，以下哪種復習間隔安排更能有效減少遺忘？（）A.集中在一天內多次復習B.每隔一天復習一次C.按照艾賓浩斯遺忘曲線進行復習D.考試前突擊復習9、在跨文化心理學的領域，文化差異對心理過程和行為表現有著顯著影響。對于一個在國外留學的學生，以下哪種文化差異更可能導致其在人際交往中出現誤解？（）A.價值觀B.語言習慣C.飲食習慣D.時尚觀念10、在心理應激的研究中，個體應對壓力的方式和資源對心理健康有著重要影響。對于一位剛剛經歷失業的人，以下哪種應對方式更有助于其盡快恢復心理平衡并重新找到工作？（）A.積極尋求社會支持B.獨自在家消沉C.盲目投遞簡歷D.拒絕接受現實11、在情緒心理學中，情緒的表達不僅包括面部表情，還包括身體語言和語調等。當一個人在講述一件悲傷的事情時，聲音低沉、語速緩慢，這屬于情緒表達的哪種方式？（）A.言語表達B.非言語表達C.間接表達D.象征性表達12、在認知發展心理學中，兒童的道德判斷能力隨著年齡的增長而發展。對于一個7歲的孩子，在判斷一個行為是否道德時，以下哪種因素可能是他們最關注的？（）A.行為的后果是否對他人造成傷害B.行為者的動機和意圖C.社會規則和權威的要求D.行為是否符合公平和正義的原則13、在心理治療領域，認知行為療法被廣泛應用。以下關于認知行為療法的原理，不準確的是？（）A.認為不良情緒和行為是由不合理的認知導致的B.通過改變患者的認知來改善情緒和行為C.治療過程中不關注患者的過去經歷D.強調患者的自我監控和自我改變14、在社會心理學的研究中，人際吸引的因素眾多。以下關于人際吸引中相似性原則的表述，不正確的是？（）A.人們傾向于喜歡與自己在態度、價值觀、興趣等方面相似的人B.相似性越高，人際吸引越強，但過度相似可能導致厭倦C.相似性只包括內在的心理特質，不包括外在的社會特征D.相似性在建立和維持親密關系中起著重要作用15、在探討認知風格的差異時，以下哪種認知風格的個體更傾向于整體地、綜合地看待問題，而不是從細節入手？（）A.場依存型B.場獨立型C.沉思型D.沖動型16、在人格心理學中，人本主義理論強調個體的自我實現。如果一個人能夠充分發揮自己的潛能，實現自己的理想和目標，這種狀態被稱為？（）A.自我和諧B.自我超越C.自我實現D.自我認同17、在探討心理疾病的診斷標準時，以下哪種標準強調癥狀的持續時間、嚴重程度和對個體日常生活的影響？（）A.DSM-5標準B.ICD-11標準C.CCMD標準D.以上標準均強調18、在研究記憶的神經生理機制時，以下哪個腦結構被認為在長時記憶的形成和存儲中起著關鍵作用？（）A.海馬體B.杏仁核C.下丘腦D.小腦19、對于心理治療中的人本主義療法，以下哪種核心概念強調治療師要為來訪者創造一個無條件積極關注和接納的氛圍？（）A.自我實現B.價值條件C.共情理解D.真誠一致20、在發展心理學中，兒童的依戀類型會影響其日后的人際關系。對于一個安全型依戀的兒童，在與父母分離時通常會表現出以下哪種反應？（）A.極度焦慮和恐慌B.短暫的不安，但能夠在父母回來后很快恢復平靜C.對分離毫無反應D.表現出憤怒和抗拒21、在跨文化心理學中，文化差異會對心理和行為產生影響。以下關于文化對認知風格的影響，不準確的是？（）A.不同文化背景下的個體可能具有不同的認知風格B.東方文化更傾向于場依存型認知風格，西方文化更傾向于場獨立型認知風格C.認知風格的差異是由文化因素單獨決定的，與個體差異無關D.了解文化差異對認知風格的影響有助于跨文化交流和教育22、心理學中的創造力激發方法有很多種，以下哪個方法不屬于常見的創造力激發方法？（）A.頭腦風暴B.限制思維C.鼓勵冒險D.提供多樣化的刺激23、在動機心理學中，成就目標理論認為個體追求成就的目的不同。如果一個學生更關注自己與他人相比的成績，這種成就目標屬于？（）A.掌握目標B.成績目標C.表現目標D.以上都不是24、心理咨詢是幫助個體解決心理問題的專業服務，以下哪個咨詢師的行為不符合職業道德規范？（）A.保護來訪者的隱私B.對來訪者進行批評指責C.與來訪者建立良好的關系D.不斷學習提高專業水平25、心理學中的創造力評價指標有很多種，以下哪個評價指標不屬于常見的創造力評價指標？（）A.流暢性B.靈活性C.獨創性D.身高26、在學習心理學的范疇，不同的學習方式對知識的掌握和應用效果各異。對于一門復雜的學科，以下哪種學習方式更能促進深入理解和長期記憶？（）A.死記硬背B.小組討論C.獨自鉆研D.題海戰術27、在心理病理學中，焦慮障礙包括多種類型。如果一個人經常無明確原因地感到突然的強烈恐懼和不適，伴有心跳加速、呼吸困難等癥狀，可能患有哪種焦慮障礙？（）A.廣泛性焦慮障礙B.驚恐障礙C.社交焦慮障礙D.特定恐懼癥28、關于記憶的類型，以下哪種記憶能夠保持的時間極短，通常在1秒以內，但其容量較大？（）A.感覺記憶B.短時記憶C.長時記憶D.工作記憶29、對于健康心理學中的壓力與應對，以下關于壓力的來源、對身心健康的影響以及應對策略的理解，不正確的是（）A.壓力可以來自生活中的各種事件B.長期的高強度壓力會損害身心健康C.積極的應對方式總是能夠有效減輕壓力D.個體應對壓力的能力存在差異30、在心理測量學中，項目分析是評估測驗質量的重要步驟。通過計算項目的難度和區分度，可以了解項目的質量，那么難度適中且區分度高的項目具有什么特點？（）A.大部分人能答對，且能有效區分不同水平的被試B.只有少數人能答對，能區分高水平被試C.大部分人答錯，能區分低水平被試D.所有人都能答對或答錯，無法區分被試二、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）結合社會心理學和消費心理學的理論，論述品牌忠誠度的形成機制。分析品牌忠誠度的影響因素，以及企業如何培養消費者的品牌忠誠度。結合實際品牌案例進行分析。2、（本題5分）社會認知是個體對他人、群體和社會現象的認識和理解。請全面論述社會認知的過程（如信息收集、印象形成、歸因）、社會認知中的偏差（如刻板印象、暈輪效應、首因效應）和影響社會認知的因素（如認知者的特點、認知對象的特點、認知情境），并探討如何提高社會認知的準確性和客觀性。3、（本題5分）論述動機對學習行為的影響。動機是激發和維持個體進行學習活動的內部動力，它對學習行為有著重要的影響。請結合心理學理論，分析動機的類型、作用機制以及對學習行為的具體影響，并提出激發學生學習動機的方法。4、（本題5分）根據心理學中的歸因理論，分析人們在面對成功和失敗時的歸因方式及其影響。5、（本題5分）詳細分析心理障礙的生物-心理-社會模型，探討生物因素（如遺傳、神經生理）、心理因素（如認知、情緒）和社會因素（如家庭、文化）在心理障礙形成中的相互作用。三、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）結合心理測量學的發展，分析常用心理測驗（如智力測驗、人格測驗等）的編制原理、信效度和應用范圍。2、（本題5分）解釋積極心理治療的方法和目標，分析積極心理治療與傳統心理治療的區別。3、（本題5分）闡述人格心理學中特質理論的主要觀點，說明不同特質對個體行為有哪些具體影響？4、（本題5分）在社會心理學中，從眾行為是一種常見現象，請詳細闡述從眾行為的產生原因、影響因素以及在現實生活中的具體