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第三單元古代文明的傳播與發展第8課古代科技與思想文化(一)古埃及,世界四大文明古國之一,在這片廣闊的土地上,埃及人民在歷史的長河中默默創造著璀璨的文明。然而,有一些令人嘆為觀止的古文明,卻在北非的那片沙漠里,在尼羅河歷年的泛濫里,沉睡了整整1500年。直到1822年,一位法國天才語言學家,被譽為現代埃及學之父的讓·弗朗索瓦·商博良向“法國碑文與純文學學院”提交了研究論文,并宣布對埃及象形文字的解讀發現,古埃及的璀璨文明才徐徐撩開她籠罩了一千多年的面紗,向我們露出勾魂攝魄的微笑。除象形文字外,在世界古代時期還有哪些文字和重要的文化成就?★小組討論1.和小組同學一起解決在自讀中發現的問題※要求:①小組討論時要注意不能大聲喧嘩;②不能在小組活動的掩護下出現開小差、說閑話的現象。2.共同討論下面的問題材料一人的生老病死都是苦的,苦的根源在于人有欲望,因此只有消滅欲望,忍耐順從,才能到達極樂世界。材料二救世主不久要下凡拯救人類。叫人忍受苦難,死后可以升入“天堂”,否則要下地獄。材料三號召大家信仰唯一的神“真主”安拉,而不要再信仰本部落的神。請大家共同探討:(1)上述三則材料分別是哪三種宗教的教義?其中,哪一宗教對我國影響較大?材料一是佛教的教義,材料二是基督教的教義,材料三是伊斯蘭教的教義。佛教對我國影響較大。(2)哪個國家最早把材料二所代表的宗教定為國教?這一宗教的經典是什么?羅馬。《圣經》。(3)以上三則材料所代表的三大宗教的教義是否有相似的地方?它們得以廣泛傳播的原因是什么?有。它們都宣揚忍耐、順從、修行等主張。三大宗教都迎合了深受苦難的中下層人民渴望能夠解脫的精神需求,成為當時人們的一種精神寄托;宗教教義中“忍耐順從”的觀點可以為統治者服務,得到了統治者的支持并得以推廣。★分享交流1.展示交流結合小組的討論進一步探討:佛教對中國有什么影響?是今天的一些詞匯源自佛教,寺廟已成為文化景觀等。2.提新問題請圍繞“世界三大宗教”這個題目提出新問題,用簡答題的方式呈現。如:佛教開始傳播時時,對印度產生了哪些影響?新問題:本課主要講了古代的文字和世界三大宗教。文字的產生是人類進入文明時代的標志,而世界三大宗教的產生同樣也推動了人類社會的發展與進步。了解這些成就是為了讓同學們認識到世界很多地區和民族都曾創造了輝煌的文明,這些文明是人類共同的寶貴財

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