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文檔簡介
加法運算律(一)(例1、例2)——加法交換律和加法結合律四年級—人教版—數學—第三單元
學習目標
1.結合具體情境,理解并掌握加法交換律和加法結合律,會用字母表示加法交換律和加法結合律。2.初步學習用加法運算律進行簡便計算和解決實際問題,養成簡便計算的意識,提高解決實際問題的能力。3.經歷探索歸納加法交換律和加法結合律的過程,提高觀察、概括能力和數學表達能力。下午騎了56km上午騎了40km一共騎了多少千米?40+5656+4040565640上午騎了40km上午騎了40km下午騎了56km下午騎了56km=96=96一共騎了多少千米?李叔叔計劃騎車旅行一個星期。他今天上午騎了40km,下午騎了56km。李叔叔今天一共騎了多少千米?40+5656+40○=觀察這組等式,你發現了什么?交換加數的位置和不變
+
○
+
+
○
+...3511113531000310?40+564056+56+40==
兩個數相加,交換加數的位置,和不變。這叫做加法交換律。40
+
56
=
56
+
4035
+
11
=
11
+
35310+
0
=
0
+
310……加法是把兩個數合并成一個數的運算。40+5656+409696=
300+600=600+
+
65=65+3578+
=43+
a+12=12+
練習:根據加法交換律填空。(書本18頁做一做-第1題)3003578a43兩個數相加,交換加數的位置,和不變。……你能用自己喜歡的方式表示加法交換律嗎?用圖形表示:用文字表示:用字母表示:………………加法交換律用字母表示為:a+b=b+a你能用自己喜歡的方式表示加法交換律嗎?思考:“a”、“b”可以是哪些數?=1.2+0.60.6+1.2=……1.81.8加法交換律用字母表示為:a+b=b+a下面是李叔叔前三天的騎行情況。這三天李叔叔一共騎行了多少千米?第一天騎了88km第一天第二天第三天88km104km96km88+
+這三天一共騎了多少千米?第二天騎了104km第三天騎了96km1049688
+
104
+
9688
+
104
+
9688
+
104
+
96200○288(
)=先把前兩個數相加先把后兩個數相加=
192
+
9688
+(104
+
96)=
288()和不變?觀察這組等式,你發現了什么?第一天騎了88km這三天一共騎了多少千米?第二天騎了104km第三天騎了96km這三天一共騎了多少千米?(69+176)+2869+(176+28)○155+(145+207)(155+145)+207○(1)請你算一算,并在圓圈里填上合適的符號。(2)觀察比較,說出你的發現。==
三個數相加,先把前兩個數相加,或者先把后兩個數相加,和不變。這叫做加法結合律。(88+104)+96
=
88+(104+96)(25+68)+32=25+(
+
)130+(70+4)=(130+
)+
6832704100
三個數相加,先把前兩個數相加,或者先把后兩個數相加,和不變。200練習:根據加法結合律填空。(書本18頁做一做
第2題)
(△+☆)+○=
+(
+
)
(a+b)+c=
+(
+
)△
☆
○a
bc加法結合律用字母表示為:(a+b)+c=a+(b+c)你能用符號表示加法結合律嗎?
兩個加數相加,交換加數的位置,和不變。這叫做加法交換律。加法交換律a+b=b+a
三個數相加,先把前兩個數相加,或者先把后兩個數相加,和不變。這叫做加法結合律。(a+b)+c=a+(b+c)加法結合律加法運算律56+8914589+56145驗算:交換兩個加數驗算,運用了加法交換律。用“湊十法”進行計算,運用了加法結合律。9
+
4=131310必做題(書本19頁第1題的前兩小題和第4題)選做題(書本19頁第3題)課后作業
謝謝觀看四年級—人教版—數學—第三單元
《加法運算律(一)(例1、例2)——加法交換律和加法結合律》答疑下面的算式分別運用了什么運算律?31+67+19
=
31+19+6724+42+76+58
=(24+76)+(42+58)
如何判斷算式運用了什么運算律呢?我發現67和19交換了位置。運用了加法交換律。下面的算式分別運用了什么運算律?31+67+19=31+19+67
50=(24+76)+(42+58)
24+42+76+58下面的算式分別運用了什么運算律?
運用了加法交換律運用了加法結合律①②③①①②我覺得這組算式運用了加法結合律。24+76+42+5824+42+76+58=(24+76)+(42+58)
下面的算式分別運用了什么運算律?
運用了加法交換律和加法結合律
100100下面的算式分別運用了什么運算律?31+67+19
=
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