2/2收集整理，僅供參考2024年榆林定邊縣中小學幼兒園教師招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.以下屬于傳遞一接受式教學模式的基本教學程序的是（）。A.激發學習動機——復習舊課——講授新課——鞏固練習——檢查評價B.復習舊課——激發學習動機——講授新課——鞏固練習——檢查評價C.激發學習動機——講授新課——鞏固練習——復習舊課——檢查評價D.激發學習動機——講授新課——復習舊課——鞏固練習——檢查評價【答案】：B2.下列因素中不屬于課堂要素的是？（）A.學習過程B.教師C.學習情境D.學生【答案】：B3.了解生理和性心理的基本知識，把握正確處理同學間親密關系的技巧，屬于心理健康教育中的（）內容。A.生命生存教育B.健康戀愛教育C.環境適應教育D.生涯發展教育【答案】：B4.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.相同要素說B.認知結構說C.經驗概括說D.關系轉換說【答案】：D5.“不憤不啟，不悱不發”的思想最早出自（）。A.《論語》B.《四書章句集注》C.《孟子》D.《學記》【答案】：A6.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數人一致的行為，這就是（）。A.服從大局B.集體觀念C.群體凝聚D.從眾【答案】：D7.赫爾巴特說：“我想不到任何無教育的教學。”這句話體現了（）。A.教學永遠具有思想性B.教學永遠具有教育性C.教學永遠具有引導性D.教學永遠具有科學性【答案】：B8.“建國君民，教學為先”這句話反映了（）。A.教育與政治的關系B.教育與文化的關系C.教育與經濟的關系D.教育與科技的關系【答案】：A9.如果個體對成功或失敗作任務難度歸因，從歸因因素角度講，這種歸因屬于（）。A.外部、可控和穩定歸因B.外部、可控和不穩定歸因C.外部、不可控和不穩定歸因D.外部、不可控和穩定歸因【答案】：D10.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是（）。A.教師的能力B.教師的素養C.教師的年齡D.教師的體質【答案】：B11.下列不屬于心智技能的是（）。A.記憶B.閱讀C.運算D.吹拉彈唱【答案】：D12.頭腦風暴法的特征是（）。A.跳躍式B.向不同的方向擴散C.不經過明顯的推理D.集體討論【答案】：D13.部分教師上課自由散漫、遲到早退，或者儀表不整、舉止粗俗，這反映了這些教師的道德現狀存在的問題是（）。A.價值觀念單薄B.育人意識退化C.角色意識淡化D.敬業精神弱化【答案】：C14.以下選項中，對問題解決起阻礙作用的因素是（）。A.創造性思維B.中等強度的動機C.原型啟發D.功能固著【答案】：D15.最早在中國用馬克思主義觀點系統地研究教育理論的教育家是（）。A.毛澤東B.楊賢江C.李大釗D.陳獨秀【答案】：B16.教育心理學成為一個獨立學科的標志是（）。A.1903年桑代克的《教育心理學》一書的出版B.1903年桑代克的《教育心理學大綱》一書的出版C.1913年桑代克的《教育心理學》一書的出版D.1913年桑代克的《教育心理學大綱》一書的出版【答案】：A17.家族小說《布登勃洛克一家》的作者是A.托馬斯·曼B.亨利希·曼C.海塞D.歌德【答案】：A18.通常泡沫滅火器的滅火原理是（）。A.減少明火B.增加二氧化碳C.增加濕度D.隔離氧氣【答案】：D19.山脈常常成為氣候分界線，下列山脈哪個是暖溫帶和亞熱帶分界線？（）A.太行山B.祁連山C.秦嶺D.天山【答案】：C20.我國作為一個發展中國家，多年來在致力于自身發展的同時，始終堅持不附帶任何政治條件，向經濟困難的其他發展中國家提供力所能及的幫助。這說明我國（）。A.尊重主權國家的獨立權和平等權B.致力于發展同周邊國家的睦鄰友好關系C.是促進世界經濟發展的決定性力量D.致力于促進世界經濟一體化【答案】：A21.下列哪項最適合選作這幅畫的標簽（）A.凡·高格爾尼卡油畫荷蘭B.畢加索斗牛士印象派法國C.畢加索納粹立體主義西班牙D.凡·高斗牛士現代派德國【答案】：C22.下列事實中，能夠形成不當得利之債的是（）。A.提前償還所欠他人債務B.養子女給付生父母贍養費C.依合同支付貨款后合同被撤銷D.明知不欠他人錢款而為給付【答案】：C23.某市人民政府就開展清查“小金庫”工作向所屬下級機關行文，闡述該項工作的必要性，并交代具體的工作任務及時間安排，同時針對有關的步驟方法、注意事項、報告方式與期限等提出具體要求。可以選用的文種包括（）。A.通告B.通知C.指示D.命令【答案】：B24.成吉思汗自俘獲乃蠻君主印章的文人塔塔統阿后，命其“以蒙古國家的名義使用它”，還設立中書處，使蒙古公文有了統一的文字與規范。當時蒙古公文的形式是（）。A.畏兀兒蒙古文書寫，加蓋紅印B.蒙古文書寫，加蓋紅印C.蒙古文書寫，加蓋金印D.畏兀兒蒙古文書寫，加蓋金印【答案】：D25.翻譯時，“直譯”偏重于對原文的忠實，“意譯”偏重于譯文語氣的順暢。哪種譯法最妥當，人們各執己見。依我看，直譯和意譯的分別根本不應存在。忠實的翻譯必定能盡量表達原文的意思。思想感情與語言是一致的，相隨而變的，一個意思只有一個精確的說法，換一個說法，意味就完全不同。所以想盡量表述原文的意思，必須盡量保存原文的語句組織。因此，直譯不能不是意譯，而意譯也不能不是直譯。這段文字中，作者認為：（）。A.忠實于原文思想是翻譯的最高藝術B.人為劃分直譯、意譯本無必要C.翻譯時應盡量減少譯者個人風格的影響D.應隨原文意思靈活選擇翻譯方法【答案】：B26.這是表演藝術家李默然第一次演電影，相比起在話劇舞臺上的（），突然站在鏡頭前，李默然稱“根本不會動了”。對比話劇舞臺和電影藝術，李默然總結道，一個是需要（），一個是需要收縮。填入括號部分最恰當的一項是：A.游刃有余夸張B.收放自如沉穩C.有板有眼張揚D.泰然處之突出【答案】：A27.食品藥品安全追溯體系是依賴現代信息技術，對可能存在的食品藥品安全隱患發出預警的一項制度。它之所以被一些國家廣泛采用，是因為一方面能降低監管部門信息獲取成本，提升監管效率；另一方面也能倒逼企業提高安全意識，主動進行風險控制。這項制度已引進我國多年，并體現在相關法律法規以及行動規劃中。但在實踐中，區域分割、部門分治等問題仍比較突出，沒有形成高效的地方聯動、部門合力，對解決食品藥品安全問題缺少整體效果。這段文字意在強調（）A.完善的食品藥品安全追溯體系有重要價值B.我國的食品藥品安全追溯制度仍有待完善C.多方合作是解決食品藥品安全問題的關鍵D.相關部門應該加強對食品藥品安全的監管【答案】：C28.減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔，被稱為“雙減”。與以往的減負措施相比，“雙減”的最大亮點在于務實，不再________強調校內減負，而是追求整體減負。而“雙減”能否起到減負的________，也取決于能否將務實進行到底。A.單純B.一味C.片面D.盲目【答案】：C29.對于五四時期的新文學陣營而言，所謂“新”，代表著晚近的先進的事物，代表著現在和未來的發展方向，而“舊”則是落后的腐朽的事物，是應該拋棄和埋葬的。可是在舊文學陣營的眼中，所謂“新”，只是新潮的、還未經過時間考驗的東西，往往曇花一現，其中有太多需要去掉的夸飾和虛偽，而“舊”則是經過歷史檢驗的真理，是過去的精華所在。

這段文字意在表明（）。A.雖然新文學最終將取代舊文學，但“舊”的事物總不會完全消失B.“新”“舊”的含義并不是絕對的、一成不變的C.五四時期的新文化發展迅速，新、舊文化思想碰撞激烈D.五四時期新、舊文化陣營對“新”“舊”的價值判斷不同【答案】：D30.民間思想與正式思想的交流，特別是具有廣泛社會意義的交流，不能簡單地理解為單向的，當思想史的研究者發現一些來自偉大頭腦的偉大思想起源甚卑，有時便可能會感到尷尬。如果允許我們將任何相對穩定的社會或文化視為一個整體，我們將會發現：要在正式思想及其相對應的民間思想間劃出一條清晰的界線，是非常困難的。對這段文字主旨概括最準確的是（）A.民間思想與正式思想共同構成穩定的社會文化B.民間思想與正式思想的交流是復雜的C.一些偉大的思想家往往受到民間思想的影響D.思想史的研究者有必要改變對民間思想的看法【答案】：B31.這些年來，審計盯得多的、民眾關心得多的，往往是重點部門、關鍵科室，對于水務、林業這樣的“冷衙門”，想當然地以為是“清水衙門”而缺乏監督熱情。只是，無明確規定、無時間約束、無績效考核，此類“三無”撥款可能遍及更多的“冷衙門”。事實上，這些容易被監督遺忘的角度，可能往往成為“問題”的重災區：因為監督不足，所以彈性十足;因為明規則缺位，所以潛規則風生水起。這段文字意在說明：A.監管工作不分大小，都是重點B.審計部門的工作應該全方位C.“冷衙門”更需要常態化監督D.“冷衙門”多缺乏明確的制度管理【答案】：C32.用人單位的“道德荒”讓員工逐漸覺醒，導致所謂的“用工荒”。企業如果不明白這個道理，不從檢點自己開始，“用工荒”現象只會（），而不會（）。填入括號部分最恰當的一項是：A.加大減小B.加劇減弱C.普及減少D.提高降低【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.道德對社會現實的認識作用包括（）。A.提供關于現實社會關系狀況的知識B.顯示現實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預見人類社會前進發展的遠景C.了解人生價值和生活意義，正確進行道德理想的抉擇D.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力【答案】：ABCD34.《學記》提供了一套關于“學”與“教”的構想，其中構想關于“課程”的情境有（）。A.以“校（考校）程（歷程）”定“學程”B.立“比年入學，中年考校”之制C.無“六藝”“四教”之規，亦無其他類似“課程”的暗示D.以“離經辨志”為起點，以“強立而不反”終結【答案】：ABCD35.明確職業道德修養的目標和任務，意義在于（）。A.確保從業者順利的自我實現、自我完善B.有利于從業者科學地選擇和確定職業道德修養的內容、方法和途徑C.是進行職業道德修養的首要問題D.有利于保證職業道德修養的正確方法【答案】：ABCD36.職業活動中，要做到公平公正就要（）。A.和領導搞好關系B.按原則辦事C.不懼權勢，不計個人得失D.不徇私情【答案】：BCD37.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，這三因素是（）。A.外傾性B.精神質C.神經質D.情緒性【答案】：ABC38.增強職業責任的要求包括（）。A.養成嚴于律己的習慣B.正確處理個人、集體和國家之間的關系C.認真履行職業責任，做好本職工作D.熟悉業務，互相配合【答案】：BCD39.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實際工作中，做到（）。A.不計得失，不怕權勢B.公私分明，辦事公道C.不侵犯公共財物，不損害公共利益D.不貪圖便宜，不假公濟私【答案】：BCD40.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業道德思想的是（）。A.教師應當努力提高知識素養B.認為教師職業偉大而光榮C.教師要充分了解自己職業的社會意義，加強道德修養D.教師要如慈父一般愛護兒童，和善愉快地傳授知識【答案】：ABCD41.關于研究假說的敘述，正確的是（）。A.應以敘述的方式加以說明B.應是可以驗證的C.應盡量簡潔D.應敘述變量之間的關系【答案】：ABCD42.教育功能是教育活動和系統對個體發展和社會發展所產生的各種影響和作用，下列關于教育功能的說法錯誤的有（）。A.教育的隱性功能不能轉變為顯性功能B.教育對個體的促進作用主要體現在促進個體的社會化和個體的個性化C.教育是一種有目的的培養人的社會活動，一般引人向善，故教育沒有負向功能D.教育顯性功能的主要標志是計劃性【答案】：AC43.下列是通貨膨脹的表現的是（）。A.貨幣貶值，錢不值錢B.物價下跌C.貨幣發行量少于實際需求量D.物價上漲【答案】：AD44.下列屬于中國諾貝爾獎獲得者的是（）。A.高錕B.屠呦呦C.莫言D.丁肇中【答案】：BC45.農業保險制度的完善有助于推進城鄉要素平等交換和公共資源均衡配置，《農業保險條例》規定，農業保險實行的原則包括（）。A.市場運作B.自主自愿C.政府引導D.協同推進【答案】：ABCD46.按行政管理事務的性質劃分，可分為（）。A.宏觀行政管理事務B.微觀行政管理事務C.高層行政管理事務D.基層行政管理事務【答案】：AB47.GDP是衡量經濟增長的重要指標，但有局限性。下列關于GDP局限性的說法，正確的有（）。A.它不能準確反映社會分配和民生改善B.它不能完全反映經濟活動的總量C.它不能準確反映經濟增長對資源環境造成的負面影響D.它不能準確反映經濟活動的質量和效益【答案】：ABCD48.職工福利的基金來源于（）。A.財政補貼B.從企業收入中提取C.企業自籌D.工會會費【答案】：BC49.某社區建立了殘疾人服務中心，在社區內積極開發就業崗位，幫助殘疾人實現社區內就業，但在工作中仍面臨殘疾人自信心不足.參與度不高.社區內就業崗位不足.資金緊張和面向殘疾人的專業服務缺乏等問題。針對上述情況，從增加支持性資源的角度，該中心的社會工作者應開展的工作包括(??)。A.到當地人力資源和社會保障局爭取用人指標