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Page2*3栽培的植物教學內容*3栽培的植物教學目標學問和實力;過程和方法;情感看法和價值觀。1、相識幾種常見的栽培植物及用途。2、了解1~2種栽培植物的播種、管理和收獲等過程。3、會制作糧食標本。4、初步具有搜集資料、整理資料和溝通資料的實力。5、教化學生要疼惜糧食,不奢侈。重點相識幾種常見的栽培植物及用途難點教化學生要疼惜糧食,不奢侈教具糧食標本學具搜集資料:1——2種栽培植物在一年中的種植、收獲的時間。全家一年須要的糧食數。課型新授課授課日期撰寫人楊海存領導簽字教學過程一、復習一棵植物一般有哪些組成部分?二、創設情境我們人類非常聰慧,栽培了很多植物,這節課就讓我們一起了解栽培的植物。(板書課題:3、栽培的植物)三、搜集證據(一)相識幾種常見的栽培植物及用途1、人們栽培了哪些植物?2、打開書13頁,這些都是我們人類種植的,你相識這些植物或植物的果實嗎?(獨自看一看——指名說——一起說一說)3、栽培植物有什么用途?(植物與人類有著親密的關系)(二)、了解:北京的栽培植物1、默讀。2、指名讀,想一想你知道了什么?3、說一說:你知道了什么?復備背面:教學過程4、看圖:畫的是什么?5、讀了這段話,看了這幾幅插圖,你想說什么?(三)閱讀:小麥、玉米的學問導語:在咱們這個地區,栽培的主要糧食有小麥和玉米。讓我們一起了解一些有關小麥和玉米的學問。指名讀。(四)匯報:1——2種栽培植物在一年中的種植、收獲的時間。講:糧食來之不易——耕地、播種、除草、施肥、除蟲、澆灌、收割、脫粒、加工。(五)統計1、你家一年大約須要多少千克的糧食?2、假如每人每天奢侈50克糧食,全班一天會奢侈多少千克的糧食?思索:世界上有的地區常常會發生糧食短缺的現象。為什么會造成饑荒呢?(災難、技術落后、人口多)3、講:糧食來之不易,世界上有的地區常常會發生糧食短缺的現象。為了提示人們重視糧食問題和節約糧食,聯合國糧農組織將其成立的日子10月16日定為世界糧食日。四、表達與溝通通過這節課的學習你知道了什么?復備板書
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