2021中考語(yǔ)文預(yù)測(cè)作文大集合（權(quán)威）

L作文：做好眼前的

當(dāng)記者問(wèn)到國(guó)際大師陳省身當(dāng)初為什么選數(shù)學(xué)時(shí)，他回答：什

么都不會(huì)，只好做數(shù)學(xué)。而當(dāng)記者采訪著名畫(huà)家黃永玉時(shí)，他的回答

也如出一轍。在我看來(lái)，它們并非什么都不會(huì)，而是把數(shù)學(xué)和美術(shù)當(dāng)

做他們畢生的追求。他們專(zhuān)注于自己的目標(biāo)，一直堅(jiān)持著，勇敢向前。

他們不求數(shù)量，只求質(zhì)量。為了將自己的事做好，有的人用盡了自己

的一生。

【國(guó)俯】這本書(shū)雖然鮮為人知，但是做這背后的辛酸卻是令人難

以想象的。作者為編這本書(shū)，奮斗二十余載，其中的饑凍嚴(yán)寒更是無(wú)

法想象。可是，這本歷經(jīng)20余年才完成的書(shū)卻在完成的書(shū)卻在完成

的那天被偷走了。

對(duì)于作者是個(gè)多大的打擊。可是，作者在悲痛之余又拿起筆，重

新寫(xiě)這本書(shū)，終于在又經(jīng)歷8年之后完成，而作者此時(shí)已是風(fēng)燭殘年。

他致力于自己的目標(biāo)，終于將這件事做好。一個(gè)人的一生會(huì)有許多事

要做，可是做好一件事，也會(huì)讓人生更有意義，居里夫人曾經(jīng)為了鐳

的研究而經(jīng)歷身體上的磨難，卻未能阻止她繼續(xù)向前，做好一件事也

是需要很大的勇氣和信心的。

梁思成，這位對(duì)建筑很有造詣的建筑學(xué)家，就致力于建筑。在國(guó)

外時(shí)，他就一直向建筑的更高一層去奮斗，回國(guó)后，長(zhǎng)期從事建筑的

研究和教建筑的工作。他曾擔(dān)任北大教授建筑系主任，又創(chuàng)設(shè)了清華

大學(xué)建筑系，對(duì)中外的建筑，城市規(guī)劃，建筑設(shè)計(jì)造詣?lì)H深。先后獲

得美國(guó)著名大學(xué)的碩士、博士學(xué)位。曾參加我國(guó)國(guó)徽，天安門(mén)英雄紀(jì)

念碑的設(shè)計(jì)和揚(yáng)州紀(jì)念堂，并著有關(guān)于建筑方面的書(shū)籍。也許梁思成

并不擅長(zhǎng)其他，但是建筑卻讓他一直不斷探索，努力登往建筑之巔。

有時(shí)完成一件事，我們并不注意快慢，但一定注重質(zhì)量。他們用

自己的所有精力和人生去實(shí)現(xiàn)他們追求的。他們用自己的親身經(jīng)歷告

訴我們能夠?qū)⒁患伦龊茫鋵?shí)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。而我們現(xiàn)在

所應(yīng)該做的，就是做好一件小事，在小事中認(rèn)真，才能去完成那些關(guān)

乎一生的大事。

2.作文：我的世界因你而美麗

我的世界，那片十七歲的絢麗的天空，因?yàn)橛心悖湃绱嗣利悺?/p>

打開(kāi)記憶的天窗，回眸曾經(jīng)的最美一一

喜歡清晨那條金燦燦的校道，斜眼望去，有的只是你那熟悉的摩

托車(chē)的影子，說(shuō)你是全校最盡職的老師，并不過(guò)分。喜歡黃昏時(shí)天邊

那個(gè)迷人的夕陽(yáng)，遠(yuǎn)眺校道，那熟悉的影子又在一次映入眼簾，我潸

然淚下。不為別的，只為我的世界有你，只為你的早出晚歸，全身心

只為了學(xué)生。

喜歡那些在學(xué)校用餐的中午，失去午睡的你為我們擺放桌椅，為

我們開(kāi)風(fēng)扇驅(qū)熱，為我們清理被踐踏過(guò)的教室，你與我們平起平坐，

我們一起講故事，一起開(kāi)玩笑，一起談心……

喜歡中考前那些夕陽(yáng)西下的黃昏，因?yàn)橛心悖覀兊慕淌叶嗔藥?/p>

個(gè)奮戰(zhàn)的身影；因?yàn)橛心悖覀兊膱?jiān)持從沒(méi)放棄；因?yàn)橛心悖覀兊募s

定成功地實(shí)現(xiàn)。

當(dāng)你撇下“老師”的架子，彎腰為我們仔細(xì)耐心地拾起那早已被

遺忘在角落的碎紙，我哭了，不為別的，只為我的世界有你的身影，

那個(gè)彎著腰從不高高在上的身影。

感傷于午寫(xiě)時(shí)的你趴在桌上小憩，為了批改兩個(gè)班共100多篇作

文，你竟用方便面代替了午飯，然后耐心細(xì)致地為我們批改作文，直

到上課，拖著疲憊的身體，您臉上寫(xiě)的卻不是疲倦，而是辛苦后的微

笑，對(duì)于學(xué)生，您從未把自己的傷感帶到課堂上，每當(dāng)看到你黑著的

眼圈，我總是默默哭泣，不為別的，只為有一個(gè)不知道是全世界還是

全宇宙最好的老師。

感動(dòng)于你對(duì)任何學(xué)生都一視同仁，你用健壯的雙臂，捧起一個(gè)又

一個(gè)稚嫩的孩子，拾起一顆又一顆幼小的心靈。我們都喜歡圍著你轉(zhuǎn),

喜歡看到你笑，其實(shí)，我們都愛(ài)你，愛(ài)你，愛(ài)得無(wú)法自拔，愛(ài)得不知

所措……

感動(dòng)于你中考前那一條條感人的短信，你說(shuō)你不累，不辛苦，可

我卻哭得一塌糊涂，只為你的付出，默默的付出；感動(dòng)于你中考后那

一條條安慰的短息，你說(shuō)要站起來(lái)，要重新開(kāi)始，你說(shuō)你沒(méi)哭，可我

卻哭得面目全非，只為有你的陪伴，一直以來(lái)的決不放棄……

那些細(xì)膩的瞬間，那些轉(zhuǎn)角的溫馨，讓人難以忘懷，讓人回味無(wú)

窮，讓人感激不盡。

你說(shuō)，這是責(zé)任。是的，這是責(zé)任，這是超越一名作為教師的責(zé)

任，是常人無(wú)法理解的責(zé)任。責(zé)任，這個(gè)抽象的名詞，你只用了一年

的時(shí)間，就向我詮釋得淋漓盡致，是你讓我多了一份理解，多了一份

感動(dòng)。

愛(ài)，是信任，是敬佩，是崇拜，是愛(ài)戴，是感恩。我說(shuō)過(guò)，我愛(ài)

你，不是偶然，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫(xiě)，而是刻骨銘心。

歲月可以抹去一切，卻永遠(yuǎn)也磨不去我對(duì)你深深的愛(ài)。一年來(lái)，

你教我如何用文字去記錄父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而現(xiàn)在，我卻驚呼，這么

久，我卻從未用發(fā)羞的文字在小小的世界里寫(xiě)下你的背影，寫(xiě)下關(guān)于

你的一切與一切。

3.作文：找好自己的位置

是魚(yú)兒就不要幻想藍(lán)天，是鳥(niǎo)兒就不要迷戀海洋，我們只有找到

自己的位置，才能在自己的天空中留下有意義的人生。

人生的路途漫長(zhǎng)又曲折，在前行的路上我們也許會(huì)迷失了方向，

也許會(huì)沉迷于路景，很多的迷霧和錯(cuò)誤的路標(biāo)會(huì)誤導(dǎo)我們，讓我們無(wú)

法前行甚至使我們朝相反的方向前進(jìn)，此時(shí)，我們只有找到自己的位

置，才能一步步地接近目標(biāo)，接近成功。

我們的先輩魯迅青年時(shí)代曾立志“從醫(yī)救國(guó)”，卻發(fā)現(xiàn)“如一個(gè)

人的體格無(wú)論如何健全，只要他的精神不健全，那么他仍是一個(gè)不健

全的人”，最終他發(fā)現(xiàn)，只有從文學(xué)上喚醒民眾，才能使他們?yōu)樽杂?/p>

而斗爭(zhēng)，為祖國(guó)的榮辱而斗爭(zhēng)，他找準(zhǔn)了自己的位置，做了一名文學(xué)

家。無(wú)情的批判，犀利的語(yǔ)言，只為喚醒麻木的民眾，他最終成了一

名享譽(yù)中外的文學(xué)巨匠。

晉代田園詩(shī)人陶淵明也曾熱衷于官場(chǎng)，想在仕途上一展自己的抱

負(fù)。但當(dāng)他做了彭澤縣令，了解到官場(chǎng)的黑暗以后，便毅然辭官歸隱,

“羈鳥(niǎo)倦舊林，池魚(yú)思故淵”，他還是喜歡“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南

山”的生活，從此躬耕農(nóng)田，不問(wèn)世事。他找到了自己的位置，實(shí)現(xiàn)

了他的人生價(jià)值。（更多好素材請(qǐng)上

找到自己的位置，確定了自己的人生坐標(biāo)，我們才能把握人生前

進(jìn)的方向，才能順利地穿過(guò)迷霧抵達(dá)人生的彼岸。魯迅找到了，陶淵

明找到了，但并不是每個(gè)人都能找到自己的位置，那些找不到自己位

置的人將自己混同于眾多的浮塵，隨水而逝，隨風(fēng)而舞，在日月交替

中度過(guò)毫無(wú)意義的人生。就像那只愚蠢的烏鴉，認(rèn)不清自己，自以為

是一只蒼鷹，結(jié)果被牧羊人抓住，以一個(gè)失敗者的形象結(jié)束了自己的

生命。

要找準(zhǔn)自己的位置需要我們不斷地反省，了解社會(huì)的需要，認(rèn)清

自己的長(zhǎng)處和短處，然后根據(jù)社會(huì)的需要，揚(yáng)長(zhǎng)避短，去發(fā)展自己的

事業(yè)，去努力拼搏，打造自己輝煌的人生。

當(dāng)煙霧漸起，烏云遮住太陽(yáng)的時(shí)候，只要我們找到自己的位置，

我們就能走出迷霧，撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)。

4.作文：改變一點(diǎn)點(diǎn)

小時(shí)候，家里老屋拐角處的屋檐底下，鑲著一塊青石板。每逢下

雨的時(shí)節(jié)，雨水會(huì)順著屋檐匯集而下，滴在青石板上。

那年月，沒(méi)有電視、報(bào)紙，可閱讀的書(shū)籍也很少，除了教科書(shū)之

外，幾本搜刮來(lái)的小人書(shū)早已滾瓜爛熟。沒(méi)有喜歡的娛樂(lè)消遣的時(shí)候,

坐在小板凳上發(fā)呆，也是一項(xiàng)可以反復(fù)運(yùn)用的消遣方式。

發(fā)呆并不需要十足的場(chǎng)景。你只需把心收攏，把眼光投向一個(gè)固

定物，或者射向那遙遠(yuǎn)的未知，一切便安然就緒。一個(gè)人的時(shí)候，我

常對(duì)著天空發(fā)呆。而在這樣的一個(gè)雨季，足不能出戶(hù)，又無(wú)一件饒有

興趣的事可做，那么，發(fā)發(fā)呆便是最好的選擇了。（更多好素材請(qǐng)上

雨，時(shí)常會(huì)攪擾我的靜默。雨點(diǎn)們就像一只只小蝌蚪一樣，擠進(jìn)

我的視線。屋檐下的地面，經(jīng)過(guò)雨點(diǎn)的多次擊打，已經(jīng)形成了一條細(xì)

長(zhǎng)的溝壑。而那塊青石板，似乎沒(méi)有絲毫的損傷。雨點(diǎn)掉落在它的表

面，又被無(wú)情地彈射回來(lái)。“滴水穿石”忽然躍入我的腦海。如果可

以，那又需要經(jīng)歷多少歲月的敲打呢?我暗自思忖。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，青石板依舊完好如初。因?yàn)榍髮W(xué)，我離開(kāi)

了家鄉(xiāng)。在那些離鄉(xiāng)背井的日子里，我的心變得浮躁與忙碌。漸漸地,

故鄉(xiāng)遠(yuǎn)離了我的視線，同時(shí)遠(yuǎn)離的還有那些發(fā)呆的日子里的一個(gè)個(gè)遐

思。

多年之后，我忽然想起了那塊青石板。只是不知道它是否一如從

前那樣完好無(wú)損。于是，借著一次探親的機(jī)會(huì)，我終于解開(kāi)了心中的

謎團(tuán)。

青石板還在原地。只是在雨水“滴答”的地方，明顯出現(xiàn)了一些

“凹”痕。

很多時(shí)候，僅憑我們的肉眼，并不能立即看不出事物的某些細(xì)微

變化，但是時(shí)間就像是一架高倍顯微鏡，讓我們能清晰地感知事物任

何最細(xì)微的變化。這種變化，不僅僅反映在事物的表面，也體現(xiàn)在事

物的內(nèi)在特質(zhì)上。

記得孩子上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我擔(dān)心他在學(xué)校沒(méi)有充足的時(shí)間

鍛煉身體，于是，規(guī)定他上學(xué)之前，先跳繩十分鐘。剛開(kāi)始的時(shí)候，

他跳得相當(dāng)笨拙。一個(gè)、兩個(gè)就會(huì)絆住，最多時(shí)也只能跳三個(gè)。孩子

覺(jué)得跳繩很難，以為自己并不具備跳繩方面的天賦。他生氣地扔下跳

繩。他想要放棄。

“如果你每天能多跳一個(gè)，就是進(jìn)步。”我告訴他。

“真的嗎？”孩子天真地看著我，覺(jué)得這應(yīng)該很容易做到。于是,

他撿起地上的跳繩，重新跳了起來(lái)。這一次，他跳了六個(gè)。

“媽媽?zhuān)矣羞M(jìn)步了，我跳了六個(gè)！”孩子興奮的叫起來(lái)。我分

享著他的成果，與他一起歡呼！

孩子嘗到了成功的喜悅，他堅(jiān)持了下來(lái)。（更多好素材請(qǐng)上

因?yàn)閳?jiān)持，他現(xiàn)在的跳繩水平在學(xué)校的排名已是遙遙領(lǐng)先。

時(shí)間會(huì)改變一切!如果你制定了目標(biāo)后，能夠堅(jiān)持腳踏實(shí)地，縱

然是蝸牛的腳步，也能抵達(dá)金字塔頂。

每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，我們的每一次小小的努力雖然看不出有明顯的

變化，但是，“積土成山，集腋成裘”，量變的過(guò)程中必定會(huì)迎來(lái)質(zhì)的

飛躍。

5.作文：最美

你是我生命中最美的風(fēng)景，美如一道精彩的虹。

你是我生命中最美的風(fēng)景，美如陽(yáng)光般燦爛。

是的，不論什么時(shí)候，你在我心中始終都是那樣的美麗，一種樸

實(shí)的美麗，一種讓人深感幸福的美麗。我走在你風(fēng)景如畫(huà)的長(zhǎng)廊，呼

吸著一種甜蜜清新的空氣。你不知道，你宛如一束帶露的鮮花，在我

心的庭院里灑落一地溫馨。我看到自己的天空里飄著七色的彩霞，閃

耀著靈動(dòng)的美。

我一直在你愛(ài)的長(zhǎng)廊漫行，你是一幅柔美的畫(huà)卷，象一幅樸實(shí)深

沉的水墨山水，常常讓我感動(dòng)于那樣一種淳樸深沉的美麗。

我想你并不知道自己在我心中到底有多么的美，有多么的重要與

珍貴。從來(lái)不曾對(duì)你說(shuō)過(guò)我愛(ài)你，我的筆尖也難以流淌那種愛(ài)的美。

但我知道，你在我的生命中，象冬日里那束溫暖的陽(yáng)光，象夏日里那

縷清涼的風(fēng)。我很感謝我的生命里有你，穿越時(shí)空的隧道，依然可見(jiàn)

夕陽(yáng)西下彩蝶翩然而去帶走一串銀鈴樣的歡笑，水風(fēng)車(chē)流轉(zhuǎn)的故事就

象耐人尋味的童話。紅霞樣的楓林中飛舞的落葉鋪滿一地快樂(lè)的記

憶，連同你斜倚樹(shù)桿的姿勢(shì)以及散文詩(shī)淡淡的墨香依然清晰如昨。

我踩著你的足跡邁在人生的征途，你是我生命中一道美麗的風(fēng)

景，有著花一樣的馨香，雨露一樣的甘甜，陽(yáng)光一樣的溫暖。

你知道嗎?你在我心中就象是一本內(nèi)涵豐富的書(shū)，我一直用心的

讀你。把最精彩的篇章珍藏在心底。你那深沉的愛(ài)，那溫暖的呵護(hù)，

讓我覺(jué)得自己不曾長(zhǎng)大。

從來(lái)不曾說(shuō)愛(ài)你，可你一直是我心中最?lèi)?ài)的人。從來(lái)不曾告訴你

你是我心中最美麗的風(fēng)景。一道讓我深感幸福的風(fēng)景，一道讓我牽掛

著淡淡憂傷的風(fēng)景。

我很幸運(yùn)我的生命中有一個(gè)你，因?yàn)橛心阄业娜松兊酶用利?/p>

與幸福。我會(huì)珍惜這份濃濃的深情。我知道在我人生的路上會(huì)有很多

的風(fēng)景，而你，永遠(yuǎn)都是我心中最美的那一道風(fēng)景。

6.作文：最為重要的

人生有著太多太多應(yīng)該值得珍惜的東西，但是最應(yīng)該珍惜的也唯

只有努力二字。

記得三年前媽媽曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我這樣一個(gè)問(wèn)題：“寶貝，你覺(jué)得在你

的人生中什么東西最重要/”面對(duì)媽媽那樣深?yuàn)W的問(wèn)題，我猶豫不決,

然后充滿自信的回答：“時(shí)間，因?yàn)槲覀冋n本上有篇課文叫《和時(shí)間

賽跑》，它說(shuō)明了時(shí)間的重要性與寶貴性」'一寸光陰一寸金，寸金

難買(mǎi)寸光陰'，那是小小的我覺(jué)得這句話很有道理，時(shí)光如流水般的

過(guò)，即使用金錢(qián)也買(mǎi)不回寶貴的時(shí)間，這大概就是我覺(jué)得人生中最重

要的東西吧。

我認(rèn)為媽媽對(duì)我的這個(gè)答案會(huì)感到高興，然而她卻只是微微一

笑，輕輕的搖了搖頭。見(jiàn)此情形的我感到很困惑、不明究里。

幾年后，媽媽又問(wèn)了我同樣一個(gè)問(wèn)題。我給媽媽的卻是另一個(gè)答

案。：“媽媽?zhuān)艺J(rèn)為感情最重要，因?yàn)榍椴幌駮r(shí)間一樣對(duì)每一個(gè)人都

是公平的，一天二十四個(gè)小時(shí)，不管是誰(shuí)都要這樣過(guò)，我想只要不隨

隨便便浪費(fèi)光陰，時(shí)間是可以得到很好的珍惜與利用。然而感情卻近

乎微妙，它是發(fā)自?xún)?nèi)心的心與心的互動(dòng)，是每個(gè)人所必備的精神支柱,

所以它很重要。聽(tīng)到此種答案的媽媽并沒(méi)有喜上眉梢，又只是搖了搖

頭，輕輕地走開(kāi)了。只留下我一人在獨(dú)自思索。

可就在此時(shí)的今天，我終于找到了一個(gè)令媽媽滿意的答案，那就

是努力最重要。

人的一生總要經(jīng)歷許多的磨難與挫折，但是我想只要通過(guò)不斷的

努力就可以成功的解決一切困難，取得勝利。因?yàn)橹灰羞^(guò)努力的過(guò)

程，就會(huì)得到屬于自己的那份真實(shí)的結(jié)果。就像開(kāi)花結(jié)果一樣，努力

就是美麗的花朵，成就如同果實(shí)，每個(gè)人不通過(guò)努力又怎能有所相應(yīng)

的成就呢/大概任何事情在它的面前都會(huì)變得一文不值了。因而我堅(jiān)

信什么事情都不會(huì)比自我努力過(guò)還要重要。

那么面對(duì)未知的將來(lái)，就讓我們用內(nèi)心最堅(jiān)定的信念去支撐吧。

讓我們?cè)谕黄{(lán)天下、同在一個(gè)世界中憑借著自己的努力去出色的

完成自我的偉大理想。

7.作文：我把掌聲送給你

小鳥(niǎo)在枝頭愉快地歌唱，小草在晚風(fēng)中點(diǎn)頭微笑，河水泛著細(xì)細(xì)

的漣漪……田野里，山岡上，小河中處處充滿著春天的氣息。放學(xué)的

路上，我和李芳一邊走一邊愉快地聊天，享受著迷人的春風(fēng)。我們正

談得起勁，李芳抬起頭望了一眼前方驚叫一聲：“不好了！”

我向他投去莫名其妙的目光，原來(lái)是一個(gè)小男孩正疾步穿過(guò)馬

路，這時(shí)一輛出租車(chē)飛快地奔駛而來(lái)。就在這千鈞一發(fā)的危機(jī)時(shí)刻，

李芳像箭一般地沖上去把小男孩推開(kāi)，自己卻撞了上去，他的腿受傷

了。此時(shí)，我嚇得六神無(wú)主，不知所措。就在這時(shí)候，司機(jī)焦急地從

車(chē)上走下來(lái)，連聲問(wèn)道：“小姑娘，上帝保佑你。還好…還好…只不

過(guò)是腿受了點(diǎn)傷，沒(méi)關(guān)系。請(qǐng)你挺住!叔叔馬上送你去醫(yī)院。”話音剛

落，司機(jī)便抱起李芳上了車(chē)，我也跟了上去。

到了醫(yī)院，只見(jiàn)李芳臉色蒼白，一股鮮血從腳上流了下來(lái)。我急

忙向李芳家奔去，通知他的爸媽?zhuān)缓笪覀円煌贝掖业刳s往醫(yī)院。

到了醫(yī)院，媽媽拉起李芳的手問(wèn)：“芳芳，到底發(fā)生了什么事?要不要

緊？”李芳笑著說(shuō)：“媽?zhuān)覜](méi)事的，你別擔(dān)心J李芳又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)

我：“那個(gè)小男孩沒(méi)受傷吧？"隨后，我把事情一五一十地告訴了他們。

這個(gè)消息不脛而走，很快就傳開(kāi)了。

李芳的傷勢(shì)比較嚴(yán)重，醫(yī)生要求李芳要住院兩個(gè)星期進(jìn)行治療才

能康復(fù)。我一驚，心里更加忐忑不安。“這可怎么辦呢?還有十天就要

期末考試了，他怎么能參加呢！"想著想著我不由地流下了眼淚。考

試的那天來(lái)到了，同學(xué)們都早早地來(lái)到了學(xué)校，教室中座無(wú)虛席，我

不由自主地向李芳的座位望去，座位上空空的。這位平日里一向愛(ài)說(shuō)

愛(ài)笑的小女孩，今天還沒(méi)能來(lái)參加考試，我的心里難過(guò)極了。考試的

預(yù)備鈴響了，我再也忍不住了，竟低下頭“嗚嗚”地哭了起來(lái)。就在

這時(shí)候，教室門(mén)吱地一聲開(kāi)了，只見(jiàn)李芳拄著拐杖一痛一拐來(lái)到教室

門(mén)前，豆大的汗珠順著他的臉蛋流下來(lái)，他咬緊牙關(guān)用袖子擦試著那

晶瑩的汗珠。我第一個(gè)驚訝地叫起來(lái)：“李芳，李芳，你今天居然回

來(lái)了！"我禁不住沖上去，緊緊地?fù)ё∷?/p>

此時(shí)，教室里響起了一片熱烈的掌聲。這掌聲是同學(xué)們?yōu)槔罘嫉?/p>

舍己為人而響起的，這掌聲是同學(xué)們?yōu)槔罘寄菆?jiān)韌不拔的意志而響起

的。它在教室中，校園里回蕩了很久。

8.作文：書(shū)到用時(shí)方恨少

曾經(jīng)，十年寒窗僅為一朝功名，《四書(shū)》《五經(jīng)》孜孜不倦地研讀,

唐詩(shī)宋詞夜以繼日地吟誦，發(fā)榜之時(shí)，喜獲升遷，一頂烏紗帽算是讀

書(shū)生涯的完結(jié)，心中還未免竊嘆，此生足矣！

殊不知，書(shū)到用時(shí)方恨少，對(duì)于多數(shù)古人那種功利性的讀書(shū)方式,

吾實(shí)不敢茍同!讀書(shū)若僅為功名，僅為升遷豈不令天下的讀書(shū)人汗顏?

羅素曾云：年輕人要多讀些“無(wú)用的書(shū)二不錯(cuò)的，這大概便是

在倡導(dǎo)一種更為純粹的讀書(shū)方式，不為名利，不為升遷，僅為自我充

實(shí)，僅為樂(lè)乎其中……

人就應(yīng)在這種疊加的快樂(lè)中變得有積淀，有底蘊(yùn)，東坡即如此，

身居高職未忘品咂詩(shī)書(shū)，貶謫黃州更加如饑似渴，讀書(shū)，大概已成了

這位大文豪人生的最大樂(lè)趣;游山玩水，自由自在，儒道詩(shī)書(shū)，日日

品讀。當(dāng)“烏臺(tái)”的余波散盡，千年的黃州閃射出奇異的光芒，人們

的目光投向黃州，黃州的目光投向蘇軾，蘇軾的目光投向那奔涌的江

水，一曲《念奴嬌》便成了永恒。試想，若沒(méi)有平日里的細(xì)心琢磨，

沒(méi)有心中的文化積沉，鮮活的江水豈能開(kāi)啟東坡豪放的詩(shī)情，而這大

概就叫作厚積薄發(fā)吧……

一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)的蘇軾足以給我們太多的啟示，是啊，讀書(shū)不就應(yīng)

該如此嗎?忘卻世俗的誘惑，忘卻仕途的牽絆，獨(dú)處于幽靜之所，沏

一杯香茗，悄然地關(guān)注著歷史的冷暖，縱情地解讀著世間百態(tài)，如此

生活，豈不美哉？

其實(shí)，由讀書(shū)多半可以看出一個(gè)人的生存狀態(tài)與追求，大凡心如

止水，潛心思考之人都酷愛(ài)讀書(shū)，而這類(lèi)人又大多是為人所敬重的學(xué)

者，他們所讀的也絕非那類(lèi)為生財(cái)升官做鋪墊的書(shū)，平口里一點(diǎn)一滴

的積累，茶余飯后漫無(wú)邊際的涉獵，這其中所詮釋的便是一種灑脫，

樂(lè)觀的人生節(jié)奏。

是啊，書(shū)到用時(shí)方恨少，多讀讀那些“無(wú)用的書(shū)”實(shí)在是人生的

一大樂(lè)趣。再者，書(shū)，乃人類(lèi)進(jìn)步之階梯，而所謂“無(wú)用”也只是狹

義上的近指，就長(zhǎng)遠(yuǎn)而言，那些眼下的“無(wú)用”終會(huì)派上用場(chǎng)的……

假設(shè)這樣一幅場(chǎng)景，一列奔馳的火車(chē)上，三四個(gè)人促膝而坐，談

天論地，上至天文地理，下至萬(wàn)物蒼生，無(wú)所不談。而你，孤獨(dú)地坐

在一旁，憋得面紅耳赤卻找不到說(shuō)話的機(jī)會(huì)，或許平日的積淀在此刻

方能顯露無(wú)疑，這是何等尷尬……何等悔恨……

因此，請(qǐng)切記，書(shū)到用時(shí)方恨少絕非一句空話！（更多好素材請(qǐng)

上

9.作文：我不再為孤獨(dú)愁?lèi)?/p>

任庭前花開(kāi)花落，看天外云卷云舒。

這是我非常欣賞的一句話，它很傳神地表達(dá)出一種恬淡自由的心

境。可每當(dāng)我細(xì)細(xì)咀嚼，反復(fù)玩味，我總感覺(jué)其中有一種滋味，它叫

孤獨(dú)。

是的，我好孤獨(dú)。其實(shí)真正的孤獨(dú)并不是流落荒島，耳邊只有海

浪擊石的聲音，而是身處鬧市人群卻不知向誰(shuí)打開(kāi)心門(mén)……也許優(yōu)異

的成績(jī)并沒(méi)有為我增添光榮與喜悅，反倒像一道無(wú)法逾越的鴻溝把我

與快樂(lè)阻斷。為什么？我不要羨慕的眼神，我只希望和同學(xué)們平等、

自在地嬉戲、歡笑……我像泰戈?duì)柟P下翅膀被綁上金子的小鳥(niǎo)，我飛

不高;我也時(shí)常陪著林妹妹“眼空蓄淚淚空垂”，淺斟低吟著“他年葬

儂知是誰(shuí)"，只因我孤獨(dú)。

可是，那個(gè)平凡的雨天，將一切改變。

“轟隆隆！”班上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，因?yàn)樘鞖怏E變，俄頃風(fēng)定云墨

色，大雨傾盆。個(gè)別膽小的女生捂緊耳朵，緊抿雙唇;一部分帶著傘

的“諸葛亮”為自己的神機(jī)妙算竊喜不己。而我則是百無(wú)聊賴(lài)地想著

地上能否長(zhǎng)出一把傘護(hù)送我回家。呵呵，放學(xué)的鈴聲如期而至，我呆

呆地望著窗外的雨簾，重重地嘆了一口氣，正打算冒雨前行，咦？怎

么沒(méi)雨?一抬頭，便看見(jiàn)一把紅通通的傘，一轉(zhuǎn)身，便看見(jiàn)一張紅彤

彤的笑臉。她說(shuō)：“一起走吧!這樣淋回家，嘖嘖，你打算給醫(yī)院捐款

啊?哈哈！”于是，我們相視一笑，兩顆心迅速靠近。那把傘不僅為我

擋風(fēng)遮雨，也為我打碎了那個(gè)孤獨(dú)的囚籠一從此，我不再孤獨(dú)，因?yàn)?/p>

有她，我最好的朋友。

因?yàn)橛颜x的滋潤(rùn)，我的生活充滿了陽(yáng)光。我們一起歡笑，也曾誤

會(huì)爭(zhēng)吵;我們會(huì)一路奔跑著大聲喊出心中的抑郁;我們也曾躺在一張

床上互相傾吐著兩個(gè)小女生的私房話……3年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬而過(guò)，一如

流水，是她用熱情融化了我心中的冰天雪地。我們即將離別，可我已

不再孤獨(dú)。那屬于我們的美好時(shí)光，像一雙溫暖的手，將快樂(lè)捧至心

靈的最高點(diǎn)，永不墜落。

孤獨(dú)己化為一縷輕煙從我窗前飄過(guò)，而我的祝福，何時(shí)能像枝頭

的桅子花，盛開(kāi)在你的心田。

10.作文：享受

我相信每一粒種子，都是在享受著陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)中追求著自己

的果實(shí)。

我相信每一只雄鷹，都是在享受著云天萬(wàn)里的遼闊中練就了自己

的一雙有力的翅膀;

我相信我們每一個(gè)人，都是在享受著美妙多彩的生活中正一步步

把夢(mèng)想變成人生的輝煌.......

著名作家梭羅總是這樣對(duì)自己說(shuō)：“如果沒(méi)有出生在世，我就無(wú)

法聽(tīng)到踩在腳底的雪發(fā)出的吱吱聲，無(wú)法聞到木材燃燒的香味，也無(wú)

法看到人們眼中愛(ài)的光芒，更不可能享受到因?yàn)樽约旱膴^斗而帶來(lái)的

成功的快樂(lè)能活在世間，是一件多么幸運(yùn)的事啊!我為什么不

盡情地享受生活中的每一天？”

生活如琴，我們可以彈奏愛(ài)的小夜曲，也可以讓輕松的夢(mèng)幻曲在

我們的指間滑落，可以在弦上揮灑我們的浪漫和激情，也可以奏出表

現(xiàn)我們內(nèi)心渴望人生卓越的旋律，我們可以在弦上靜靜地欣賞過(guò)去歲

月里古曲的清悠，也可以在弦上創(chuàng)作出對(duì)未來(lái)充滿期待的交響

樂(lè)......

生活如歌，那開(kāi)在原野里的每一朵小花，那飛舞在陽(yáng)光下的每一

只蝴蝶，那播灑在夜空中的每一縷月光，那婉轉(zhuǎn)在樹(shù)林中的每一聲?shū)B(niǎo)

鳴，那綻放在人們臉上的每一絲笑容..........不都是譜成這支歌的

一個(gè)個(gè)迷人的音符?只要心中的希望還在，我們就會(huì)每時(shí)每刻都在用

這音符譜寫(xiě)著一首首讓心靈燃燒的歌........

享受生活，并不是只享受她風(fēng)花雪月的輕松，也不是只享受她詩(shī)

來(lái)歌往的唱和，有時(shí)，我們也會(huì)像一棵聳立在峰頂?shù)乃蓸?shù)，經(jīng)受那漫

長(zhǎng)冬季里風(fēng)搖冰壓的磨礪，如果在這樣的歲月里，你還能用自己的斷

枝作筆，在大自然的扉頁(yè)上寫(xiě)下充滿激情和靈感的生命之詩(shī)，那么，

你便已悟透了生活中真諦，你便已成了一個(gè)生活的真正的享受者?

一個(gè)禪宗大師就要死了，弟子們怕師父臨走時(shí)忘了交待什么，就

問(wèn)道，：“師父，還有什么要教導(dǎo)弟子的嗎？"禪房里立即陷入寂靜，

大師睜開(kāi)了充滿笑意的雙眼，陶醉般地說(shuō)：“生活，多美啊！“旋即，

大師的靈魂便融入了他贊美的那一刻里............

是啊，當(dāng)我們也能由衷地贊嘆“生活，多美啊”的時(shí)候，我們的

心靈里一定是充滿著明媚的陽(yáng)光，回響著和諧的音樂(lè)，氟氯（暈）著詩(shī)

意的靈感.....

只要我們的心靈之舟還漂蕩在生活之海的那片蔚藍(lán)里，她就會(huì)搖

籃般地使我們的生命享受著生活中每一刻美妙的時(shí)光。

一個(gè)人，只有永遠(yuǎn)擁有充滿夢(mèng)想和激情的心靈，才能真正懂得生

活的意義，也才能從真正的意義上享受生活！

1L作文：動(dòng)人的微笑

微笑，它帶給我們的是很多愉悅與歡暢的心情，可以將它比作一

把火、一片溫暖的陽(yáng)光、一個(gè)最讓人心動(dòng)的表情……微笑，它猶如燦

爛的陽(yáng)光，猶如一把黑夜的火把，讓光明和溫暖穿越冷漠的空間，傳

遞著一腔熱情、一份關(guān)懷、一份溫暖、一份寬慰……

微笑的本身就蘊(yùn)藏著其很大的魅力，它讓我們所有的人都無(wú)法拒

絕它的感染，總在它下所有的煩擾，而放懷大笑與擁抱快樂(lè)。

記得，自己曾經(jīng)在服裝公司工作的時(shí)候，因?yàn)槭峭赓Y企業(yè)故特別

重視員工的外表和神態(tài)，微笑是最起碼的工作職責(zé)之一。現(xiàn)在想來(lái)并

不是外資企業(yè)的特殊，而是給予企業(yè)自身的一個(gè)形象和品牌的提升。

當(dāng)你面帶微笑與客戶(hù)交流時(shí)，那種溫和、平靜的氣質(zhì)，已經(jīng)是業(yè)務(wù)成

功的一半了，所以，本來(lái)就喜歡笑的我，更讓我明白了微笑可以給人

帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)和祥和。微笑可以使你更具魅力和自信！

面帶微笑我們可以用充滿了陽(yáng)光的心緒伴春天翩翩起舞。我們?cè)?/p>

微笑中歌唱陽(yáng)光明媚，歌唱生活的美好，讓歌聲感染身邊的每一位聽(tīng)

眾，一展人生的絢麗。我們?cè)谖⑿χ袑㈥?yáng)光接力，讓自己的快樂(lè)來(lái)一

場(chǎng)友情傳遞，釋放塵世的要旨！人，活著就要讓微笑綻放絢麗的光彩!

其實(shí)，微笑還可以帶給人面對(duì)困難的勇氣，曾記得自己有過(guò)一段

永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記的艱難灰暗的日子，是親人與朋友關(guān)懷的微笑與溫暖

給了我支持與勇氣，陪我度過(guò)了那一個(gè)個(gè)痛苦的日子。經(jīng)歷過(guò)后更讓

我懂得人在困難時(shí)，原來(lái)是那么需要?jiǎng)e人與自己的微笑，有了會(huì)心的

微笑才感覺(jué)心的溫暖，才有勇氣去承受煎熬哦！

都說(shuō)愛(ài)可以帶給人溫暖，但我覺(jué)得別人安慰與鼓勵(lì)的微笑，也同

樣可以帶給人陽(yáng)光與溫暖，讓人感受到生命的美好，讓人可以抵抗心

底的寒冷，而去度過(guò)那一個(gè)個(gè)難眠的長(zhǎng)夜,所以走過(guò)傷痛的今天，我

學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)與微笑地生活。人，短暫幾十年，一定要開(kāi)心地度過(guò),

一定要帶給別人快樂(lè)。我們付出一點(diǎn)點(diǎn)卻可以帶給別人無(wú)比的歡欣與

心的快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？

所以我愛(ài)我所愛(ài)，微笑著我生命的每一天，讓微笑留給生命一份

美好的回憶。就算老了，就算下一刻要我死去，我也無(wú)悔。因?yàn)槲叶?/p>

得活著的美好那就值得了！原來(lái)微笑是可以傳遞給對(duì)方的，原來(lái)微笑

可以融化心的冰雪。我們沿著微笑走出曲折和迷惘，我們用微笑的陽(yáng)

光換來(lái)好心情，用微笑留住歲月的美麗，讓生命永遠(yuǎn)都有微笑的陪伴。

讓生活充滿陽(yáng)光與活力，我們所付出的，只是微笑，是的，微笑就足

夠了……

所以，在生命中，我們可以選擇贊許和欣喜，但不能忽略微笑；

我們可以選擇憤怒和沉默，但不能放棄微笑;我們可以選擇悲哀和失

落，但不能拒絕微笑啊。微笑無(wú)語(yǔ)，蘊(yùn)含的意境卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，卻

可以帶給我們很多希望與勇氣！

微笑吧，我的朋友們!盡可能地讓自己面帶微笑吧，讓微笑帶給

你一份好心情，讓微笑溫暖你受傷或冰冷的心!也請(qǐng)記住給你身邊的

人多一點(diǎn)關(guān)懷的微笑，帶給他們一些快樂(lè)。付出應(yīng)是無(wú)私的，所以送

別人微笑或許也是我們的使命吧。畢竟無(wú)論怎樣，相信這世界是充滿

愛(ài)的，如有微笑的點(diǎn)綴，相信會(huì)更美好！

選擇微笑吧，用信任的、感激的、可愛(ài)的深情的、坦蕩的、開(kāi)心

的、無(wú)私的微笑組合成陽(yáng)光的七彩，跟身邊的世界做一次美好的交流。

帶著微笑，我們把最輝煌的故事銘記于心，讓生活日新月異;帶

著微笑，我們把最動(dòng)人的表情定格于世界，讓生命長(zhǎng)駐芳華……

我們時(shí)常微笑著，于是，快樂(lè)常駐我們心中；于是，愛(ài)在我們心

中永久地蕩漾著！！

12.作文：鑰匙的故事使我想起

在我的心靈深處，埋藏著很多有趣、難忘的事物。有一件事我還

記憶猶新著呢!一想起來(lái)我便會(huì)情不自禁咯咯咯地笑出聲來(lái)。記得有

一次，我和小伙伴去玩時(shí)，把鑰匙掛在了脖子上。（以往我都是放在

袋里的）我們一陣瘋跑后，又到處“游玩二游戲經(jīng)常翻新，有：僵尸

和道士、吸血鬼……可是快樂(lè)的時(shí)光往往過(guò)得那么快，我得回家了。

回到家，我習(xí)慣性地摸著口袋里的鑰匙，怎么掏也沒(méi)有，我一想:

對(duì)哦，我把它掛在脖子上了。我便看了看胸前，怎么還是沒(méi)有，心"咯

噎”一下變成了石頭，我全身仿佛都僵硬了。我努力回想，可始終沒(méi)

有想到，“我并沒(méi)有把鑰匙從脖子上拿下來(lái)過(guò)啊!怎么回事？"我嘟嚷

著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我焦急地走來(lái)走去，嘴里不停地嘮叨“怎

么辦？”“怎么辦？”我?guī)缀醯剿腥ミ^(guò)的地方找了個(gè)底朝天，可就是

沒(méi)有。我急得忘了哭泣，看著家門(mén)發(fā)呆，都快可以說(shuō)是：目光呆滯了，

只好等父母回來(lái)了。

爸爸終于回來(lái)了，看我對(duì)著門(mén)在發(fā)呆，問(wèn)：“你在干嗎呢?有鑰匙

不進(jìn)去？！"我一下子撲了上去，梗咽著：“爸…..爸，我…我的鑰匙

不在了，進(jìn)….進(jìn)不去。”爸爸卻一眼瞅見(jiàn)了我后背上的鑰匙，以為我

在開(kāi)玩笑。可我這副樣子，又不像，他馬上明白了大笑起來(lái)。我很困

惑，好奇地問(wèn)：“你笑什么？”爸爸邊笑邊說(shuō)：“你的要是不是在你的

脖子后面嘛？”聽(tīng)了爸爸的話我趕緊用小手去摸，真的耶!鑰匙好端端

地“長(zhǎng)”在我脖子后面呢!我立刻破涕為笑，跟著爸爸大笑起來(lái)，一

來(lái)是因?yàn)殍€匙找到了，二來(lái)是因?yàn)橄騺?lái)嚴(yán)厲的父親笑了。

晚飯時(shí)，我繪聲繪色的將剛剛的事將給媽媽聽(tīng)，媽媽也大笑起來(lái),

我一點(diǎn)兒都不覺(jué)得難為情。聽(tīng)了這個(gè)故事，我才不管你們有沒(méi)有笑，

反正我自己覺(jué)得好笑就行了！名師點(diǎn)評(píng)："心'咯噎’一下變成了石頭,

我全身仿佛都僵硬了。我努力回想，可始終沒(méi)有想到”“我焦急地走

來(lái)走去，嘴里不停地嘮叨'怎么辦？'‘怎么辦？'我?guī)缀醯剿腥ミ^(guò)

的地方找了個(gè)底朝天，可就是沒(méi)有。我急得忘了哭泣，看著家門(mén)發(fā)呆”,

小作者在這篇作文中，把自己以為丟失鑰匙以后的焦急、擔(dān)心、恐懼

的心情描述得很到位、傳神。

13.作文：我心目中的良師

往事都隨波而去了，可您卻牢牢地扎在我記憶的海灘上，成為最

閃亮的貝殼

朗誦?掌聲

初識(shí)您，您讓我們朗讀《紙船》，個(gè)人練習(xí)后抽測(cè)，您指向了我

們小組，我本以為是美麗優(yōu)秀的組長(zhǎng)，可您卻悄悄地踱步到我的身邊,

輕輕地拍拍我：“沒(méi)關(guān)系，別緊張。“我心中的大石頭稍稍落地了，雙

手緊緊地抓住書(shū)角，投入的朗讀著，身體也搖晃起來(lái)。聲音時(shí)而遲緩,

時(shí)而高昂，我完全地投入了，自己也被震撼了。朗誦完畢后，同學(xué)們

都投來(lái)了驚訝的目光，您睜開(kāi)眼睛，嘴角漾起笑容，教師內(nèi)經(jīng)久不息

的掌聲更是讓我感動(dòng)不已，眼睛里的淚花是我對(duì)你的感激。以后，那

微笑時(shí)時(shí)在我眼前浮現(xiàn)，那掌聲時(shí)時(shí)在我耳邊響起……

那是一個(gè)陰天，我望著滿是“叉燒”的試卷,心中滿是失望，唉……

我把臉貼在桌上，盯著試卷上的錯(cuò)題，進(jìn)行“革命后的反思”，卻還

是一無(wú)所獲。您把我喊進(jìn)辦公室，我站在門(mén)口，“報(bào)告”遲遲喊不出

口。您笑了：“傻丫頭，又發(fā)愣了，快進(jìn)來(lái)！”我木訥地走到你身邊，

心中默念著：“一定是暴風(fēng)雨的前奏，呆會(huì)兒指不定有多少激動(dòng)呢！

您接過(guò)試卷，一題題的仔細(xì)分析給我聽(tīng)，我這才茅塞頓開(kāi)。我轉(zhuǎn)身想

走，您說(shuō)了一句讓我至今記憶猶新的話：“多希望你長(zhǎng)到后成為作家,

讓我自豪！”也許您對(duì)許多學(xué)生說(shuō)過(guò)了，但我還是頗為感動(dòng)：老師這

么著重我，我要更努力!我走出辦公室，身心卻更輕松了！

分離?信任

因?yàn)槟撤N原因，我要在下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)。分別時(shí)，您忙碌地發(fā)著寒假

作業(yè)，我就坐在位置上，看您忙碌著，我看看成績(jī)單上的簽名，在心

里默默念著您的名字：春濤，春濤，……您不就是春日里的碧波，滋

潤(rùn)著我這顆草。這些日子來(lái)，您對(duì)我的幫助讓我感動(dòng)不已o可我卻……

我遲遲不想說(shuō)“再見(jiàn)”或“永別二果然，進(jìn)入了新的環(huán)境，我適應(yīng)

不了，成績(jī)也有所下滑。我用短訊向您“倒苦水”，您不就就回了信:

“老師相信你的實(shí)力，做好你自己！”我望著注滿關(guān)愛(ài)的兩行字，心

中再次溢滿感激。您對(duì)我的信任再次讓我在學(xué)習(xí)到路上勇往直前！

親愛(ài)的老師，您現(xiàn)在還好嗎?您的笑容，您的鼓勵(lì)，您的信任。

都深深的雕刻在我的心里。因?yàn)槟拇嬖冢谟洃浀拈L(zhǎng)河里多了一份

清澈與香醇，因?yàn)槟俏倚哪恐械暮美蠋煟?/p>

14.作文：給我一片陽(yáng)光

上帝給我們同樣寶貴的生命，卻賦予我們不同的生活態(tài)度和異樣

的生活形態(tài).有人高高在上，頤指氣使；有人低賤卑微，唯唯諾諾.

有人聰明練達(dá)，功成名就；有人才智平平，一生無(wú)為.世界因?yàn)槎鄻?/p>

而顯出豐富，社會(huì)因?yàn)椴煌辛松?

或許你思維不夠敏捷，才華不如別人；或許你的衣冠簡(jiǎn)樸，比不

上別人豪華富貴;或許你出身貧寒，比不上別人系出名門(mén)……如果你

只是眾生中普通的一員，所有一切令你幾乎不敢面對(duì),那么你是在強(qiáng)

者高大的陰影下痛苦抱怨，自甘平庸,還是跳出黑暗,給自己尋找一片

陽(yáng)光呢?痛苦是悲觀者的影子，心胸坦蕩的樂(lè)觀者則會(huì)從容不迫地轉(zhuǎn)

過(guò)身子,尋找到屬于自己的一片明亮燦爛的陽(yáng)光.就如契訶夫所說(shuō)，小

狗也要大叫！

我們的生活的確很平凡,平凡得如一塊石頭,沒(méi)有美玉表面的柔

滑,也無(wú)法折射出水晶那樣耀眼迷人的光彩.但我們不應(yīng)也不能因此

否定自己,因?yàn)槲覀冇兄系圪n給人類(lèi)的一切,也有與生俱來(lái)的頑強(qiáng)

和滲入骨髓的堅(jiān)韌,怎能因?yàn)槊烙?水晶的存在而感到自卑?我們一定

要為自己活者.活出自己的色彩,不因他人的光芒遮掩了自己而自慚

形穢.有些人之所以自甘平庸,放棄大聲叫的權(quán)力,是因?yàn)樗形窗l(fā)現(xiàn)

自己存在的價(jià)值，尚未懂得走出黑暗,就會(huì)獲得一片陽(yáng)光.許壽裳曾

問(wèn)過(guò)魯迅,為什么使用“魯迅”這個(gè)筆名.魯迅回答說(shuō)是取“愚魯和迅

速”之意.

他認(rèn)為自己是比較笨拙的,無(wú)論做學(xué)問(wèn)還是做其他的事情,效率

比不上天分較好的人,只有更加勤勉,才能收到和別人一樣的效果.魯

迅知道自己和天分較高的人比起來(lái)不過(guò)是一條不具備先天優(yōu)勢(shì)的“小

狗”，但他毫不氣餒,用勤勉大聲地唱響自己人生之歌,不僅唱出了上

帝給自己的“嗓門(mén)”，而且震驚了文壇，震驚了一群群“大狗”.不要

因?yàn)樽约簳簳r(shí)的渺小而懼怕世界的強(qiáng)大,年輕沒(méi)有什么不可以，只要

你敢于大聲地歌唱——按照上帝給你的嗓門(mén)，說(shuō)不定連自己也會(huì)吃

驚呢!課堂上,面對(duì)老師的提問(wèn)，勇敢地站起來(lái),別理會(huì)有人會(huì)比自己

回答得更好.

生活中，面對(duì)一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn),堅(jiān)強(qiáng)地迎上去,別理會(huì)也許自己實(shí)力不

如別人.做了才知道自己也許一樣精彩.也許沒(méi)有機(jī)智活潑,卻有從容

淡定;也許不是黃鐘大呂，但做管弦琵琶.一片耕耘，就會(huì)孕育出收獲;

一縷細(xì)流,只要肯去積累,就會(huì)孕育出深邃.懷著一顆敢于唱響自己的

心,去奮斗,那生命的下一站就會(huì)有奇跡發(fā)生.所以說(shuō),我們凡人哪,不

僅要做“會(huì)叫的小狗”，而且要做“叫得最響的小狗”——能鎮(zhèn)住大

狗也說(shuō)不定呢!至少，走出黑暗，就會(huì)收獲陽(yáng)光！

15.作文：這不是件小事兒

10月2日，我到西單圖書(shū)大廈買(mǎi)幾本輔導(dǎo)書(shū)。卻看見(jiàn)一大堆人

圍在一摞毫不起眼的書(shū)周?chē)總€(gè)人手里都捧著一本在津津有味地

看。

他們要是在看小說(shuō)或是投資方面的書(shū)倒不稀奇。這兩種書(shū)本來(lái)就

很熱銷(xiāo)。尤其是投資方面的書(shū)，現(xiàn)在新中國(guó)成立60周年，各方面都

在飛速發(fā)展，投資賺錢(qián)成了很多人的首選。

可是，他們圍的全是一些關(guān)于解放戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū)、改革開(kāi)放的書(shū)。這

些講戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū)完全是在陳述歷史，遠(yuǎn)不如小說(shuō)來(lái)的精彩，平常看的人

是少之又少，現(xiàn)在這種情況真是太不同尋常了。

仔細(xì)一想，原來(lái)是因?yàn)樽鎳?guó)六十周年生口的到來(lái)激起了人們對(duì)祖

國(guó)更加了解的渴望，這種渴望源于人們心里對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

人們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)隨著近代中國(guó)一場(chǎng)又一場(chǎng)的戰(zhàn)役更加濃厚。

“九一八”、圓明園被焚毀、各種不平等條約，讓我們痛心并且更加

努力當(dāng)一個(gè)對(duì)國(guó)家游泳的人，是中國(guó)更繁榮昌盛。“改革開(kāi)放”使中

國(guó)走上了富強(qiáng)的道路。但是畢竟平常很少有人讀這些書(shū)，書(shū)的內(nèi)容也

講得有些難以理解或乏味的地方。這些人會(huì)喜歡嗎？

我隨機(jī)問(wèn)了一個(gè)人：“您喜歡這些書(shū)嗎？”

那個(gè)人稍微一愣，但是好像很快就明白我為什么問(wèn)他了，說(shuō)：“剛

開(kāi)始覺(jué)得有些沉悶，后來(lái)讀進(jìn)去了也就比較喜歡了，再說(shuō)多了解關(guān)于

中國(guó)的發(fā)展也挺好的「

了解中國(guó)的發(fā)展，了解她的苦難過(guò)去，與繁榮昌盛的當(dāng)代，增加

人們的愛(ài)國(guó)熱情。

不同尋常的一件事，透露出來(lái)的是人們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

在中國(guó)六十歲生日的時(shí)候，祝福祖國(guó)繁榮昌盛！

16.作文：這，讓我感動(dòng)

潮水退去的海灘，無(wú)數(shù)的小魚(yú)在沙灘上掙扎，一個(gè)小男孩專(zhuān)注的

把小魚(yú)一條條拋向大海.這時(shí)候，有人問(wèn)他：“這么多的魚(yú)都這樣了，

誰(shuí)在乎呢？“

小魚(yú)在乎，這條，這條還有這條！“小男孩仍不停地拋著,

那些魚(yú)在空中勾勒出一道道完美而讓人動(dòng)容的弧線，原來(lái)―-這就是

感動(dòng)……，

這個(gè)夏天，我原本希望雜愛(ài)慵懶閑散的時(shí)光流逝中為自己裹上一

層冷漠卻堅(jiān)強(qiáng)的外殼，而匆匆了結(jié)剩余地?zé)o奈的時(shí)光，一并逃避這個(gè)

并不流行感動(dòng)的時(shí)代，然而卻是那一次意想之中的定格將我從生活的

匣子里解救出來(lái)。

暮春的晨曦，象是被稀釋了一樣，一點(diǎn)點(diǎn)地浸透我的軀體.....

眼簾漸已清晰的應(yīng)映入了一個(gè)老人佝僂的身軀和身邊緊隨的為

她攙起臂膀的女兒一憂郁的一微笑著.....

雙腳一步步的挪移，心靈一陣陣的抽畜，女兒的淚水在眼眶里翻

轉(zhuǎn)著，她在償還母親的愛(ài).....

女兒抬起頭望著遠(yuǎn)方延伸的長(zhǎng)路，輕揚(yáng)著僵硬的嘴角，又望著身

邊的老母親，幸福滿足的繼續(xù)挪移著腳步，我應(yīng)該感到那步子是堅(jiān)定

而輕盈的。

我深吸了一口氣，將快要涌出的眼淚收藏起來(lái)，騎著腳踏車(chē)掠過(guò)

身邊的感動(dòng)，用最虔誠(chéng)干凈的心境做著禱告：祝你們幸福一感動(dòng)的化

身……

此刻，在大地的筋骨上前行的我終于感到真實(shí)的存在.??天與地

的拉近，云與風(fēng)的親吻，還有天使與海豚的戀情.....

我們感動(dòng)，我們的感動(dòng)是靈動(dòng)的右手;我們學(xué)會(huì)感動(dòng)，我們學(xué)會(huì)

感動(dòng)的過(guò)程是理性的左手。當(dāng)左手右手相遇，合適地交融，生命便真

正的被激活了。

在平凡的生活中，總會(huì)感動(dòng)他人或是感動(dòng)他人。

想起了羅曼羅蘭，想起了那句話--世界因?yàn)樯猩剩?/p>

命因?yàn)楦袆?dòng)而有性靈，學(xué)會(huì)感動(dòng)，生命因心靈的高尚才變的偉大！

感動(dòng)自己，感動(dòng)別人，這個(gè)世界便會(huì)多了愛(ài)而少了恨.....

17作文：我會(huì)記得

Rain有首曲子的名字，叫《記得》。從聽(tīng)到它的第一個(gè)音符時(shí)，

我就沉入無(wú)限傷感之中。單曲循環(huán)，我一遍一遍的聽(tīng)著這首沒(méi)有歌詞

的歌，其實(shí)，不用歌詞，我們每個(gè)人心中都可以為這首旋律寫(xiě)下憂傷

的句子。

7月的離別，離別的歌。

我把QQ空間《永遠(yuǎn)的回憶》動(dòng)感影集的背景音樂(lè)從Jay的《彩

虹》改成了這。

記得,我要記得什么？

有段時(shí)間癡迷SHE的《記得要忘記》，我要忘記?不可能。那么那

么多開(kāi)心的回憶幸福的回憶，是我們走過(guò)的日子里遺留的唯一的東

西，我怎么可能忘記呢?就連那些不太開(kāi)心甚至傷心的回憶，我都努

力的包容它們?cè)?jīng)和現(xiàn)在對(duì)我的傷害。忘記回憶?談何容易。

轉(zhuǎn)身了，可是之前的回憶還記著；

走遠(yuǎn)了，可是那些悲傷還保存著；

不見(jiàn)了，可是那一張張笑臉還仿佛離我那么近；

渺茫了，可是閉上眼就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的聲音怎么抓也抓不到……

我努力的把所有的記憶整理好，放回它在我心中的位置。心中的

天秤，測(cè)量著它們?cè)谖倚闹械姆萘俊Ｎ磥?lái)，它們是我心中最最最柔軟

的部分。我會(huì)背著它們走，不管它們有多重我有多累，還是舍不得扔

啊……

相信我們58個(gè)同學(xué)不是平行線，我們是樹(shù)藤互相纏繞共同成長(zhǎng)。

我會(huì)記得在一起的一點(diǎn)一滴，哪怕一個(gè)微笑，我也會(huì)用最隆重的

方式去回想。想起從前，那么多不經(jīng)意的舉動(dòng)，會(huì)給現(xiàn)在以及未來(lái)的

我?guī)?lái)多深的影響啊……

記得這么多，我相信n年后我會(huì)與一個(gè)熟悉而又陌生的人擦身而

過(guò)，然后，回頭，我看見(jiàn)那個(gè)人也在不遠(yuǎn)處回頭看著我，世界就像凝

固了一樣。因?yàn)椋覀兊木嚯x曾經(jīng)那么近，現(xiàn)在的回眸相視，和從前

一模一樣……一笑，可以轉(zhuǎn)身回到自己的路也可以拾回曾經(jīng)的感覺(jué)，

不管結(jié)局怎樣，我們都會(huì)明白有人還記得，還記得n年前的六5班和

六5班n年前的故事。

記得，是一種幸福，也是一種傷害。

如果沒(méi)有再見(jiàn)的緣分，那么記得那些回憶將是痛苦的。回憶，看

不見(jiàn)也摸不著。像股煙，好似很容易淡化.飛走.不見(jiàn)。在人群之中，

翹首盼望，苦等的人怎么還不出現(xiàn)?卻不知道，人群的那一邊，苦等

的人正以同樣的姿勢(shì)苦等苦等他的人……這時(shí)候，再怎么喧鬧的街

市，也就像沒(méi)有聲音的電影一樣悄無(wú)聲息的流動(dòng)，直到夜黑了，才沮

喪的轉(zhuǎn)身，距離，越拉越遠(yuǎn)……

我們一步步走向未知的未來(lái)，會(huì)不會(huì)在不經(jīng)意間錯(cuò)過(guò)或忘記一些

人一些事？

那些晴天下雨天遺留下的故事，是否能在我們心中永垂不朽？

未來(lái)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，真的是一個(gè)未知數(shù)。

不管怎樣，走吧，已經(jīng)不能回頭了。我們就這樣一直向前走，尋

找前方的回憶，還有那些錯(cuò)過(guò)又重逢的故事……

18.作文：找準(zhǔn)自己的位置

雄鷹只有進(jìn)入天空才能自由翱翔，小魚(yú)只有進(jìn)入江河才能自在游

動(dòng)，獅子只有進(jìn)入森林才能盡情奔馳。天空、江河、森林就是他們的

位置。所以，人只有找準(zhǔn)自己的位置，才能充分實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

有些人，狂妄自大，自以為自己很了不起，于是在尋找自己的位

置時(shí)隨隨便便，最后發(fā)現(xiàn)自己并不適合這個(gè)位置。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大將趙

括，他的位置不在沙場(chǎng)，而在后方。可他卻帶兵打仗，最終四十萬(wàn)趙

軍悉數(shù)被白起活埋。這樣紙上談兵的人，去當(dāng)個(gè)理論家倒能為趙國(guó)做

出自己的貢獻(xiàn)，可帶兵打仗卻勉為其難。正因?yàn)樗麤](méi)有找準(zhǔn)自己的位

置，導(dǎo)致他最終失敗了，而趙國(guó)的元?dú)獯髠Ｓ行┤耍驹谝粋€(gè)已

找到的位置上呆著。可他在其位不思其政，他的業(yè)余愛(ài)好大過(guò)了他的

本職工作，最終導(dǎo)致他在本位上的一事無(wú)成。如李后主、宋徽宗等，

他們的位置是朝堂之尊，可偏偏走了歪路。如果他們能勵(lì)精圖治，做

好自己的本職工作。那么他們肯定會(huì)做的有聲有色。在他們的治理下

國(guó)家將走向繁榮富強(qiáng)。可是歷史不容假設(shè)。正因?yàn)樗麄儧](méi)有找準(zhǔn)自己

的位置，導(dǎo)致他們把祖宗留下的大好河山讓給別人，最終成了亡國(guó)之

君。

如果找準(zhǔn)了自己的位置，那么可以更好的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。著名的

撐桿跳女皇伊辛巴耶娃，她早先選擇體操，可在這個(gè)位置上沒(méi)有多大

進(jìn)展。于是他忍痛放棄，選擇了撐桿跳，在這個(gè)位置上，她憑借體型

的優(yōu)勢(shì)和對(duì)體育事業(yè)的執(zhí)著，不斷創(chuàng)造輝煌，最終獲得撐桿跳女皇這

一無(wú)比光榮的稱(chēng)號(hào)。因此，要找準(zhǔn)自己的位置。

找準(zhǔn)自己的位置，需要有自知之明，知道自己適合做什么。這樣

就不會(huì)因?yàn)轭^腦發(fā)熱，找到一個(gè)不適合自己的位置。也要清楚自己在

怎樣的位置，在這樣的位置上該干什么，這樣才不會(huì)本末倒置，造成

自己人生上的失敗。除此之外，要多聽(tīng)旁人的意見(jiàn)，因?yàn)楫?dāng)局者迷，

旁觀者清。尤其是自己不清楚自己的位置在何方時(shí)，旁人的意見(jiàn)無(wú)疑

是黑暗路途的明燈。比如唐太宗聽(tīng)從魏征的諫言勵(lì)精圖治開(kāi)創(chuàng)貞觀之

治，宋太祖聽(tīng)從趙普的意見(jiàn)杯酒釋兵權(quán)維護(hù)宋朝長(zhǎng)治久安，康熙聽(tīng)從

他祖母孝莊太皇太后的意見(jiàn)智擒鰲拜開(kāi)創(chuàng)康乾盛世，這些人都找準(zhǔn)自

己的位置，從而實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，成就了一番偉業(yè)。

愿每個(gè)人都能找準(zhǔn)自己的位置，在適合自己的位置上實(shí)現(xiàn)自己的

人生價(jià)值。

19.作文：被愛(ài)的感覺(jué)

曾無(wú)數(shù)次的詢(xún)問(wèn)自己，屬于我的幸福到底是什么，再前行的道路

上迷茫了很久，偶然回首，找到了我的幸福一一被愛(ài)的感覺(jué)。一一題

記

在尋找幸福的道路上，經(jīng)常弄得自己狼狽不堪，便有了放棄的想

法，卻在最后的關(guān)頭，屬于我的幸福飄然而至一一幸福就是父母的關(guān)

愛(ài)，朋友的祝福，老師的提醒。也許一開(kāi)始它就在我身邊，一直默默

的陪伴著我，靜靜的守護(hù)著我。直到永遠(yuǎn)……

幸福就是父母的關(guān)愛(ài)。在家，經(jīng)常忍受不了電腦的誘惑，在電腦

前一坐便是幾個(gè)小時(shí)。那段時(shí)間頭一直痛得很厲害，父母為此總是擔(dān)

心不已。終于，在一天他們'爆發(fā)'了，禁止我玩電腦。我可憐巴巴

的望著他們，他們堅(jiān)定的心開(kāi)始動(dòng)搖了，經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌，決定了：讓

我只玩一個(gè)小時(shí)。每次到了時(shí)間點(diǎn)，們就會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我離開(kāi)電腦。如此,

頭再?zèng)]因玩電腦引起過(guò)。

幸福就是朋友的祝福。在每次考試前，總會(huì)得到一些祝福。“加

油，一定能成功！”“要認(rèn)真啊”“趁鈴還沒(méi)有打響之前趕快再背一會(huì)

兒吧”考試當(dāng)中不免浮躁，但想起朋友的祝福與鼓勵(lì)，心會(huì)莫名的安

定下來(lái)。認(rèn)真的做題，一遍又一遍不厭其煩的檢查著試卷，就是在最

后一秒種也要臨危不亂。

幸福就是老師的提醒。上課跑神時(shí)，老師總是會(huì)找盡各種不使你

尷尬的方法提醒你，既照顧了你的面子，又維護(hù)了你的尊嚴(yán)。作業(yè)出

錯(cuò)時(shí)，老是往往會(huì)留下一些溫馨的痕跡，提醒你錯(cuò)在哪里?原因是什

么。有時(shí)，老師也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，但我不會(huì)傷心，因?yàn)槲抑览蠋?/p>

沒(méi)有放棄我，這是一種特殊的關(guān)懷。

再前行的道路上，我找到了屬于我的幸福一一被愛(ài)的感覺(jué)。父母,

朋友，老師都是我一生的幸福，我也要給他們帶來(lái)幸福！

20.作文：向目的地進(jìn)發(fā)

喜歡打牌的人，大概都會(huì)同意“成功的人生并不在于握有一手好

牌，而在于把一手壞牌打得可圈可點(diǎn)」

人在失敗的時(shí)候，很容易自怨自艾，悲嘆自己的能力不如別人；

要是長(zhǎng)期處在逆境的話，恐怕更要怨天尤人，或者會(huì)認(rèn)定自己一無(wú)是

處了。

“天生我才必有用二成功之道，首先在于認(rèn)識(shí)自己。我們且看

一段平凡人的自述？

“我沒(méi)有任何專(zhuān)長(zhǎng)，每一方面都屬于中間水準(zhǔn)。有的比水準(zhǔn)稍

高，有的比水準(zhǔn)稍低。譬如體能方面，我跑得不快，游泳也勉強(qiáng);騎

馬比較內(nèi)行，但是離賽馬的技術(shù)還很遠(yuǎn)。我的眼力很差，射擊往往落

空。因此在體能方面，我只是泛泛之輩。在文藝方面，亦復(fù)如此。我

這一生雖然寫(xiě)過(guò)不少東西，但是每一篇文章都得涂涂改改，苦不堪

士”

這樣的一個(gè)人實(shí)在并不稀奇，但他究竟是誰(shuí)呢?他居然是連任四

屆美國(guó)總統(tǒng)的羅斯福。

羅斯福的自知之明，當(dāng)然不只是上述兩方面;他還知道自己傾向

于公眾事務(wù)、喜歡組織與領(lǐng)導(dǎo)。他的成功關(guān)鍵還在于訓(xùn)練自己的性向

與能力，使其充分發(fā)展與盡情發(fā)揮。成功決不能依賴(lài)星座的運(yùn)勢(shì)，而

必須由日日勤奮所迸現(xiàn)的火花，積燃成炬，閃耀光輝。

一九三二年奧林匹克世運(yùn)會(huì)的英雄之一，美國(guó)女子蔡含瑞

(D?Zaharias),她獨(dú)得八十米高欄與標(biāo)槍雙料冠軍、跳高亞軍。世

運(yùn)會(huì)后，她轉(zhuǎn)習(xí)高爾夫球，不出數(shù)年即勇奪美國(guó)與英國(guó)兩項(xiàng)業(yè)余大賽

的冠軍。許多人在贊嘆之余，難免會(huì)說(shuō)？“她真是個(gè)天生的運(yùn)動(dòng)家，

注定要得冠軍。”

但是蔡含瑞怎么學(xué)習(xí)高爾夫球的呢?首先她分析球桿的揮力、研

究球速及曲線，直到她認(rèn)為自己完全了解為止。然后每日練習(xí)十二小

時(shí)，平均每天擊出一千球，一直練到球桿握不住為止，這就是她成功

的代價(jià)。這樣的人得到冠軍，怎可說(shuō)是上天注定的，這是她自己爭(zhēng)取

來(lái)的。問(wèn)題是為什么要如此奮斗？

因?yàn)槟繕?biāo)值得我們?nèi)σ愿埃驗(yàn)楣饷鞯倪h(yuǎn)景可能成為事實(shí)。居

里夫婦在發(fā)現(xiàn)鐳元素之前，連續(xù)四十八次實(shí)驗(yàn)都失敗了，居里先生頗

為泄氣。居里夫人說(shuō)？“縱使再過(guò)一百年才能找出這個(gè)元素，我只要

活著一天，就絕不放棄這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果當(dāng)然是令人振奮的。

明確的目標(biāo)可以使生命變得單純，同時(shí)使能力集中焦點(diǎn)。柔和的

陽(yáng)光透過(guò)放大鏡的焦距，可以立即倍增溫度，甚至點(diǎn)燃木材。人的能

力也需要凝聚、需要錘煉。

21.作文：你最珍貴

友誼是一縷和熙的陽(yáng)光，照耀著我們的心靈。友誼是一束絢爛的

花兒，裝點(diǎn)著我們的世界。友誼是一劑良藥，能治愈頑劣的心靈。那

是一個(gè)周末，我去報(bào)刊亭買(mǎi)了一份我期待已久的《少年科技畫(huà)報(bào)》。

我一回到家就迫不及待地翻開(kāi)了封面。不一會(huì)兒，我便被這本書(shū)中的

內(nèi)容給深深地迷住了，看得津津有味，連吃飯都忘了。用媽媽的話來(lái)

說(shuō)，我就是書(shū)迷心竅，被“魔”附了身。

這時(shí)，xxx來(lái)我家問(wèn)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題了。而當(dāng)他看見(jiàn)這本書(shū)的時(shí)候,

也完全被吸引了。他苦苦哀求我，讓我借給他看。一開(kāi)始我不答應(yīng)，

但看在好朋友的份上，才借給了他。在他走后，我飯吃不好，覺(jué)也睡

不香，一直惦記著我那本心愛(ài)的書(shū)。之所謂老虎喂豬一一不放心，但

我還是忍住了。第二天，我迫不及待地的來(lái)到他家，拿回了我的書(shū)。

當(dāng)我看到第17頁(yè)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)第19頁(yè)和第20頁(yè)不翼而飛了！

當(dāng)然書(shū)頁(yè)不可能會(huì)飛的，所以，我把懷疑的目光轉(zhuǎn)向了他。于是，我

一見(jiàn)xxx就不分青紅皂白地對(duì)著他破口大罵道：“沒(méi)想到你會(huì)這樣，

把我的，請(qǐng)保留此標(biāo)記書(shū)撕下一頁(yè)!還虧我看在朋友的份上借你看！”

“我，我沒(méi)有，我真的沒(méi)有撕過(guò)你的書(shū)！”“哼，水仙花不開(kāi)

裝蒜！，不是你，還能是誰(shuí)？”只見(jiàn)他嗡著淚水，欲言又止……又過(guò)了

一天，我看見(jiàn)書(shū)包里有一個(gè)十分熟悉的紙團(tuán)，打開(kāi)一看，原來(lái)就是《少

年科技畫(huà)報(bào)》的19頁(yè)和第20頁(yè)!這時(shí)我才記得我前天一不小心，把

那頁(yè)給撕了下來(lái)，隨手扔到書(shū)包里了。

我頓時(shí)傻眼了，我真后悔我之前的所作所為。這時(shí)，我想也不想

地跑到她家，慚愧得對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我不該……”“沒(méi)關(guān)系，我想

你也是太心愛(ài)那本書(shū)了，忘了這件事吧，我們永遠(yuǎn)是朋友……”

我還沒(méi)說(shuō)完，她就微笑著對(duì)我說(shuō)。我感激的看著他，心里默默地

想著：我們永遠(yuǎn)是朋友？

是的，我們永遠(yuǎn)是朋友……我永遠(yuǎn)會(huì)珍惜這份珍貴的友誼…它

會(huì)，地久天長(zhǎng)!花香而不久，塑花久而無(wú)香友誼如同一朵美麗的小花,

無(wú)論生長(zhǎng)在荒野，還是鬧市，它都散發(fā)出幽香。只要我們用真心和純

潔去培育，友誼之花一定會(huì)永遠(yuǎn)散發(fā)幽香。珍惜屬于自己的每一份友

誼吧！

23.作文：一份滿意的答卷

人生就是一張答卷。它上面有選擇題，填空題，判斷題和問(wèn)答題,

但它又不同于一般的答卷。一般的答卷是用手來(lái)書(shū)寫(xiě)，人生的答卷卻

是用行動(dòng)來(lái)書(shū)寫(xiě)。

人生中的第一道題是選擇題。當(dāng)父母給予我們生命來(lái)到這世界

時(shí)，我們就面臨著無(wú)數(shù)的選擇。當(dāng)我們面對(duì)行兇的歹徒時(shí)，我們是選

擇大義凜然，挺身而出，還是抱著“事不關(guān)己高高掛起”的消極態(tài)度

悄悄地溜走；當(dāng)同學(xué)，朋友遇到困難時(shí)，我們是慷慨相助，伸出援助

之手，還是置之不理呢；當(dāng)自己與別人發(fā)生矛盾時(shí)，我們是不依不饒

呢，還是化干戈為玉帛呢?在人生中，類(lèi)似的選擇一個(gè)接著一個(gè)，選

錯(cuò)一道都將對(duì)人生產(chǎn)生巨大的影響。親愛(ài)的朋友，在我們的一生中，

人生的十字路口隨處可見(jiàn)，每當(dāng)這時(shí)你是否能找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，做出

正確的選擇呢?人生的選擇題，你能得幾分呢？

人生的第二道題是填空題。有人說(shuō)，人生下來(lái)就好比是一個(gè)臭皮

袋，它里面空空如也。人能否有所成就，關(guān)鍵看人是否為自己填充了

足夠的知識(shí)。這話很有道理。任何人生來(lái)都是無(wú)知的，所以任何人想

要有所作為，都必須從社會(huì)汲取知識(shí)，充實(shí)自己。但是我們要根據(jù)自

身?xiàng)l件，選擇合適的東西充實(shí)自己。著名的心理學(xué)家?jiàn)W萊得，小的時(shí)

候?qū)W習(xí)不好，對(duì)物理，化學(xué)不開(kāi)竅，但他沒(méi)有逼著自己去學(xué)而是選擇

了自己喜歡的心理學(xué)，最終成為出色的心理學(xué)家。在人生的填空題上,

我們不一定要追求高難深精，但一定要填充適合自己的知識(shí)。這道填

空題，你又填了什么答案呢？

人生的第三道題是判斷題。在人生中我們無(wú)疑要對(duì)他人和各種社

會(huì)現(xiàn)象給出自己的判斷，這時(shí)你是從“世人渾濁而我獨(dú)醒”的態(tài)度提

出自己的見(jiàn)解，還是人云亦云，隨波逐流呢？隨波逐流，也許你會(huì)過(guò)

得順利，或許得到些許好處，堅(jiān)持自己的判斷你可能會(huì)有所損失。這

時(shí)你是否敢于堅(jiān)持自我？

人生的第四道題是問(wèn)答題。在我們小的時(shí)候，遇到生活上的問(wèn)題,

我們可以向父母請(qǐng)教，遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題可以向老師請(qǐng)教，但我們終

究是要長(zhǎng)大的，遲早是要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問(wèn)題的，此時(shí)面對(duì)如螞聚而來(lái)

的問(wèn)題你能應(yīng)答如流，解決自如嗎？

在人生這張大考卷上，問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，答案看似豐富多彩，但真

要交出一份滿意的答案，遠(yuǎn)非想象中的簡(jiǎn)單。你會(huì)如何做答呢？

24.作文：那一刻我懂了什么是幸福

幸福是清泉，是綠洲，是無(wú)私的付出，是生命對(duì)生命的惠澤。一

一題記

樹(shù)葉落盡的季節(jié)，我在冰涼的泥土里埋下了一粒玉米種子。在我

用心挖好坑并準(zhǔn)備把種子放入的時(shí)刻，爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在種下去是不會(huì)

發(fā)芽的，等到春天再種吧！"我沒(méi)有理會(huì)，固執(zhí)地把種子放入并用泥

土蓋好。在爸爸無(wú)奈的目光中，我站起身，并在松軟的泥土直踩了幾

腳。

別人都在春天播種嗎?為什么我要和他們一樣?有沒(méi)有人曾試過(guò)

在深秋的午后，開(kāi)一處幽靜的地方，種上一粒種子?那會(huì)是一種心情,

一種與春風(fēng)拂面時(shí)播種截然不同的心情!誰(shuí)說(shuō)埋下一粒種子，就一定

要待它長(zhǎng)出苗來(lái)?我只是想：那片春夏熱鬧過(guò)的土地，也許此時(shí)已很

孤寂了吧!那么，將一粒種子種下去和它作伴，不是更好嗎？

人們總是在給予的同時(shí)期待著，索要著，他們付出了就一定要求

回報(bào)，他們太看重播種后收獲豐收的喜悅心情，而忽略了播種那一刻

的心情。大地是需要一粒種子埋入它的體內(nèi)，只屬于它自己。我懂一

—因?yàn)槲乙彩枪录诺摹Ｖ皇牵l(shuí)來(lái)懂我?走了很遠(yuǎn)后回頭，發(fā)現(xiàn)爸爸

還站在原處，呆呆地。我明白自己剛才的態(tài)度深深地傷害了爸爸，可

他卻沒(méi)有責(zé)怪。只是想刻意地去忘記，忘記昨天、明天、后天，忘記

自己，忘記一切！

入冬后的不久，我已淡忘了那一粒被我固執(zhí)埋沒(méi)的種孔子。直到

春天的那一抹綠意悄悄爬上枝頭，爸爸催我去澆水。澆水?我一臉迷

惘。爸爸笑著說(shuō)：“你去年秋天不是種了一粒種子嗎?是該澆水了」

我終于記起了深秋的那一幕。（更多好素材請(qǐng)上

突然有一天爸爸告訴我種子發(fā)芽了！對(duì)于父親的話我毫無(wú)反應(yīng)。

爸爸拉我出門(mén)，我跟在他身后，懶懶地挪動(dòng)著腳步。站定后，我真的

看到一株嫩綠的幼苗在風(fēng)中沖我微笑。

我是想微笑的，可我的眼眶終于沒(méi)有囚住沸騰的淚水。望著身邊

的爸爸，我哭了，徹底地哭了。

那一刻，我明白原來(lái)自己并不孤寂！

那一刻，我明白什么叫做幸福！

只是，他并不知道，那粒種子是從煮熟的玉米上掰下來(lái)的，并不

可能發(fā)芽！

真正的幸福正如此，愈深愈無(wú)聲。天地間每一個(gè)角落都傳遞著幸

福的信息，它讓我們感悟到：幸福的世界真好！

25.作文：我的心靈憩所

恬靜的午后，坐在窗前，沏一杯暖茶，靜靜地瀏覽網(wǎng)頁(yè)，或是傾

聽(tīng)敲擊鍵盤(pán)的那種輕脆的聲音。然后累了，就賞一賞窗外的風(fēng)景，看

樹(shù)葉輕輕搖擺，看鳥(niǎo)兒自由翱翔。任時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)輕擦，拂過(guò)心靈，溫

暖心頭。

很早以前就蠻向往這種生活。

而如今，網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)家中，終于讓我的夢(mèng)想有所實(shí)現(xiàn)。

有的時(shí)候現(xiàn)了下來(lái)，就喜歡去上網(wǎng)。網(wǎng)上的大量只是可以豐富我

的生活，讓我的時(shí)間有了充當(dāng)?shù)睦谩?/p>

有的時(shí)候心情不好，就喜歡上網(wǎng)。到網(wǎng)上聊聊天，或是發(fā)表一篇

日志，都會(huì)讓我的心情變得安適起來(lái)。

網(wǎng)絡(luò)是個(gè)很好的治愈師。若是心里受了委屈，或是有所不滿，我

都會(huì)上網(wǎng)去尋求安慰。有的時(shí)候會(huì)去瀏覽網(wǎng)頁(yè)或是去看新聞。等到看

完之后就會(huì)覺(jué)得心里舒坦了好多;有的時(shí)候會(huì)去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，寫(xiě)寫(xiě)文章,

就此洗去心靈里那些污濁的內(nèi)容。優(yōu)揚(yáng)的樂(lè)曲，就像靜靜流淌在心田

里的溪水，輕過(guò)無(wú)聲，卻在不知不覺(jué)中悄悄帶走那些不愉快的事情；

而那在屏幕上一個(gè)一個(gè)顯示的黑色楷體，多一個(gè)，就像一陣清風(fēng)微微

拂過(guò)臉頰，漸漸撫平那輕皺起的眉頭。網(wǎng)絡(luò)就是如此神奇，可以令心

靈得到靜靜的安息。

我是一個(gè)喜歡安靜的人，而在網(wǎng)上我就可以尋找到我想要的那份

最原始的恬靜的自然。

在網(wǎng)上，我可以卸下一身沉重的偽裝，任純真與天性自由狂奔；

在網(wǎng)上，我可以得到我想要的安詳與快樂(lè)，任心靈自由放飛;在網(wǎng)上,

我可以享受現(xiàn)實(shí)中不存在的片刻的虛幻，任想象力自由狂舞。

而所有的這些，都是得益于網(wǎng)絡(luò)，才能讓我的心靈可以棲息片刻。

曾幾何時(shí)，我以為自己的心靈會(huì)想斷了線的紙鶯，在重力的作用

下，越來(lái)越下沉，會(huì)越來(lái)越累，再?zèng)]有飛上蒼穹那一日。

曾幾何時(shí)，我以為自己的心靈會(huì)像飄落的樹(shù)葉一般，被埋入泥土,

漸漸被覆蓋上一層層落花及一片片落葉，然后就被埋藏地很深很深，

再?zèng)]有重見(jiàn)天日的那一刻。

而如今，我才發(fā)現(xiàn)，斷了線的紙鶯在風(fēng)的作用下依舊可以翱翔藍(lán)

天;埋得很深的落葉依舊可以在來(lái)年的新枝上重顯光輝。

而網(wǎng)絡(luò)，就是那風(fēng)，是那新枝，是那讓心靈安棲與自由分享的憩

所。

感謝你，網(wǎng)絡(luò)一一我心靈的憩所。

26.作文：愛(ài)與時(shí)間同行

愛(ài)，人人都經(jīng)歷過(guò)，人生在世，都在或接受著別人的愛(ài)或給予他

人愛(ài)。可愛(ài)是什么？我們又很難說(shuō)得清楚。

愛(ài)是什么？不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子

說(shuō)，愛(ài)是媽媽的懷抱，踏實(shí)，溫暖;青年人說(shuō)，愛(ài)是激情燃燒的歲月；

老年人說(shuō)，愛(ài)是執(zhí)子之手，白頭偕老的相伴;風(fēng)說(shuō)，愛(ài)是微風(fēng)拂過(guò)的

新綠;雨說(shuō)，愛(ài)是潤(rùn)物無(wú)聲的節(jié)拍；云說(shuō)，愛(ài)是藍(lán)天的自在包容;草說(shuō),

愛(ài)是對(duì)大地三春暉的報(bào)答;時(shí)間說(shuō)，愛(ài)是世間美好事物的永恒;我說(shuō)，

愛(ài)是生活永遠(yuǎn)的主題歌！

愛(ài)是纏綿時(shí)的細(xì)語(yǔ)，愛(ài)是拿卻拿得起放卻放不下的無(wú)奈，愛(ài)是甜

蜜的，使人陶醉;愛(ài)是痛苦的，叫人感傷，愛(ài)是摻雜著酸。甜。苦。

辣。咸的人間百味。

愛(ài)是柔情，它應(yīng)該是陽(yáng)光的，不應(yīng)在膠卷里;愛(ài)是眼淚，是苦是

甜，該和不該終是愛(ài)。

愛(ài)是母親手中線，游子身上衣;愛(ài)是兒行千里母擔(dān)憂;愛(ài)是千帆過(guò)

盡仍望眼欲穿的守候;愛(ài)是有星有月只是沒(méi)有你的夜晚的相思;愛(ài)是

說(shuō)不清理還亂的心海;愛(ài)是激情燃燒也是平淡的日子。

愛(ài)是丘比特的神矢，可以使心滴血;愛(ài)是神農(nóng)氏的良種，可以不

讓心荒蕪;愛(ài)是玫瑰色的，它可以使人振奮，給人激勵(lì)，更可以創(chuàng)造

出人間奇跡;愛(ài)是黑色的，它可以讓人如身在苦海，暗無(wú)天日，它可

以使人如臨深淵，使人毀滅。

愛(ài)是你中有我我中有你，愛(ài)是你心知我心的靈犀，愛(ài)是用我一生

的努力換你一生幸福的愿望，愛(ài)更是順境中的相依，逆境中相扶的境

界。

愛(ài)是無(wú)私的，它可以心中無(wú)我忘我，它是只要你過(guò)的比我好的祝

愿;它更是犧牲我一個(gè)幸福十億人的情懷。

愛(ài)是自然的，它可以荊釵布裙，粗茶淡飯，只要真誠(chéng)真心，就足

以叫人陶醉。

愛(ài)是社會(huì)的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切

障礙。愛(ài)更是人類(lèi)共有的屬性。

母親的愛(ài)可以托起孩子的明天，中華兒女的愛(ài)，能創(chuàng)造出我們民

族輝煌燦爛的未來(lái)！

盡管世事無(wú)常，滄桑變化，但愛(ài)應(yīng)該是生活永遠(yuǎn)的主題歌。

27.作文：感受歉疚

隨著時(shí)間的流逝，許多記憶已消失，可只有那些事，我仍然記得。

那是在我上六年級(jí)時(shí)，我們班剛剛調(diào)了位，我和她被調(diào)在了一個(gè)

位。她很老實(shí)，也很實(shí)誠(chéng)，在班里從來(lái)不愛(ài)說(shuō)話，所以一些同學(xué)就經(jīng)

常欺負(fù)她，但是她不會(huì)去計(jì)較，

自從我和她在一個(gè)位以后，我也開(kāi)始欺負(fù)她了：有一次上班主任

的課，我和我后面的女生就趁她還沒(méi)到班里的時(shí)候就把她的書(shū)給藏起

來(lái)了，到班主任老師來(lái)了之后我們也沒(méi)給她。他就在座位上找呀找，

找了許久也沒(méi)找到，于是她就壯起膽子小聲問(wèn)我可不可以和我看一本

書(shū)行嗎，我答應(yīng)了。不過(guò)過(guò)了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，我就煩了，就告訴我后面

的女生把書(shū)還給她。我把書(shū)還給她之后，她問(wèn)我在哪找到的，我就撒

謊說(shuō)在地上看見(jiàn)的，從她臉上的表情我看出來(lái)她有一些懷疑，但是她

沒(méi)有出聲，只是趴在桌子上靜靜地看書(shū)。

到了初中以后，我和她分開(kāi)了，她在三樓，我在二樓，也不經(jīng)常

見(jiàn)面了，即使見(jiàn)了面，我也只是應(yīng)付的和她說(shuō)上幾句話而已一一因?yàn)?/p>

在小學(xué)里我很煩她。我聽(tīng)一個(gè)老同學(xué)說(shuō)她和老同學(xué)現(xiàn)在是同桌，而且

也告訴我她是多么的煩人，并且在老同學(xué)說(shuō)的同時(shí)我也跟著說(shuō)了起

來(lái)：主要是在上課的時(shí)候一直粘著自己的同桌，到下了課更是一步不

離的跟著。這也正是我煩她的原因。有一次老同學(xué)和她到二樓來(lái)找我

玩，老同學(xué)又和我說(shuō)起了和她在一起的每一天，當(dāng)然我們不會(huì)當(dāng)著她

的面說(shuō)，于是我們就咬起了耳朵。她看見(jiàn)我們兩個(gè)咬耳朵就低下了頭,

眼神是那樣的失望，她可能在想有什么秘密不能讓我知道啊?一樣都

是老同學(xué)，為什么能給她說(shuō)不能給我說(shuō)啊?可我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有理會(huì)她，

更沒(méi)有顧慮她的感受，只是和老同學(xué)說(shuō)完她的壞話就走了。

不過(guò)現(xiàn)在想想以前做的件件有愧于她的事情，我后悔了，但是,

這一切都晚了，我不能去給她道歉，因?yàn)樗簧狭耍ゴ蚬ち恕２?/p>

是因?yàn)樗粣?ài)學(xué)習(xí)，而是因?yàn)樗募彝l件，她沒(méi)有辦法，