第=page11頁，共=sectionpages11頁2024-2025學年吉林省普通高中友好學校聯考高二（上）期末生物試卷一、單選題：本大題共15小題，共30分。1.如圖為人體肝臟局部結構示意圖，A、B、C、D表示細胞，①②③④表示不同的體液．下列敘述錯誤的是（）A.③是人體內絕大多數細胞直接生活的環境

B.②③④構成的液體環境叫作人體的內環境

C.③可小部分被毛細淋巴管吸收成為①

D.A生活的內環境為①③，C生活的內環境為③④2.如圖為膝跳反射的結構示意圖，相關敘述錯誤的是（）

A.傳出神經末梢及其支配的伸肌和屈肌均屬于效應器

B.膝跳反射的神經中樞位于大腦皮層

C.在3處施加刺激引起屈肌收縮不屬于反射

D.若1處受損，膝跳反射現象消失3.如圖是興奮在神經纖維上產生和傳導的示意圖。下列說法與圖示相符的是（）A.圖中興奮部位是B和C

B.圖中弧線最可能表示局部電流方向

C.圖中興奮傳導的方向是C→A→B

D.興奮傳導方向與膜外局部電流方向一致4.下列激素中，由同一種腺體分泌的是（）A.生長激素、促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素

B.促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素

C.胰島素、腎上腺素、胰高血糖素

D.促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素5.如圖為水鹽平衡調節機制，請據圖判斷A、B、C依次為（）A.抗利尿激素、大腦皮層、腎小管和集合管 B.大腦皮層、腎小管和集合管、抗利尿激素

C.抗利尿激素、腎小管和集合管、大腦皮層 D.大腦皮層、抗利尿激素、腎小管和集合管6.如圖是人體免疫系統概念圖。下列有關敘述錯誤的是（）A.甲是非特異性免疫，乙是特異性免疫

B.圖中第一道防線是皮膚和黏膜

C.第一、二道防線可對多種病原體起作用

D.巨噬細胞吞噬病原體屬于第三道防線7.人體免疫系統是覆蓋全身的防衛網絡。如圖是人體初次接觸某病原體后發生的部分免疫過程示意圖，圖中①～④表示細胞，甲和乙表示物質。下列說法正確的是（）A.細胞①是抗原呈遞細胞，能特異性識別病原體

B.細胞②和細胞③發育、成熟的場所均相同

C.細胞④是漿細胞，由記憶細胞增殖分化形成

D.新型冠狀病毒肺炎患者體內會產生物質甲和乙8.如圖表示生長素對植物某營養器官生長的影響，“低濃度促進生長、高濃度抑制生長”一句中，“高濃度”“低濃度”分別指（）A.大于m的濃度、小于m的濃度 B.大于n的濃度、小于n的濃度

C.大于p的濃度、小于p的濃度 D.大于m的濃度、小于p的濃度9.園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密，整齊，需要對綠籬定期修剪、去頂芽，其目的是使側芽的生長素含量（）A.增加，抑制側芽的生長 B.增加，促進側芽的生長

C.減少，抑制側芽的生長 D.減少，促進側芽的生長10.某研究機構對我國北方草原一種主要害鼠——布氏田鼠進行了調查。調查樣方總面積為2hm2（1hm2=10000m2）。在調查區內，放置100個捕鼠籠，在一夜間對布氏田鼠進行初捕，將捕獲的鼠經標記后在原地釋放。3日后，在同一地方再放置同樣數量的捕鼠籠進行重捕，結果如表所示。下列有關敘述正確的是（）項目初捕重捕捕獲數/只3236標記數/只324雌性個體數/只1418雄性個體數/只1818A.此調查方法可以用來調查草地中跳蝻的種群密度

B.綜合兩次捕獲情況，該田鼠種群的性別比例（♀/♂）為79

C.該草地布氏田鼠的平均種群密度約為288只/hm2

D.11.如圖1為群落中的四種種間關系圖示，圖1為數量關系曲線圖，圖2為營養關系模式圖。圖中的A、B代表兩種生物，C代表生物的生活條件，箭頭表示營養流動的方向。下列相關敘述錯誤的是（）

A.圖1中的①和④表示的種間關系類型相同，對應圖2中的c

B.羊和狼的種間關系屬于圖1中的②，其中A表示狼，B表示羊

C.圖1中的③和圖2中的a表示的種間關系相同

D.圖2中的d和e均表示寄生關系，其中B是宿主12.在研究生態系統能量流動的過程中，同化量是核心概念之一。依據下列食物鏈，有關說法錯誤的是（）

草→兔→狐A.草的同化量等于草光合作用積累的有機物中的能量

B.兔的同化量等于兔的呼吸量和兔用于生長發育和繁殖的能量

C.狐糞便中的能量屬于兔同化量的一部分

D.生態系統中所有生物同化的能量最終以熱能的形式散失13.下列關于種群數量增長中的K值和K2的敘述，不正確的是（）A.種群數量在K值時增長最慢，在K2時增長最快

B.氣候條件的改變會影響種群的K值

C.防治蝗災應在蝗蟲數量達到K值時進行

D.漁業捕撈后剩余量需控制在K14.封山育林能有效提高生態系統的穩定性，是因為（）A.封山育林控制了物質循環 B.延長了生態系統中的食物鏈

C.增加了生態系統中消費者數量 D.使生態系統營養結構復雜性增加15.演替過程中喬木逐漸取代了灌木的優勢地位，其主要原因是（）A.灌木壽命較短 B.喬木繁殖能力較強

C.喬木較為高大，能獲得更多的陽光 D.灌木生長極為緩慢二、多選題：本大題共5小題，共15分。16.可卡因是一種神經類毒品。如圖為可卡因對人腦部神經沖動的傳遞干擾示意圖。下列敘述錯誤的是（）

A.①的形成主要與高爾基體有關，其中的多巴胺通過胞吐方式釋放到突觸間隙中

B.多巴胺作用完成后正常的去路是通過多巴胺轉運體運回突觸前神經元

C.由圖可知，可卡因進入突觸間隙后阻礙多巴胺的回收，使突觸后神經元持續抑制

D.結構③上發生電信號→化學信號→電信號的變化17.下列有關神經調節和體液調節的說法正確的是（）A.神經調節的信號有電信號和化學信號，而激素調節僅有化學信號

B.神經調節結果是使效應器作出反應，而激素調節的結果是使靶細胞的生理活動發生改變，神經調節作用范圍較廣泛

C.在人與高等動物生命活動調節過程中，體液調節起主導作用

D.給病人輸氧時混入5%的CO2以維持呼吸中樞的興奮屬于體液調節18.如圖1和圖2表示一項針對新冠病毒感染人群的調查結果。據圖分析，導致患者出現重癥的合理解釋是（）

A.體液免疫水平較高 B.細胞免疫強度極低

C.非特異性免疫持續時間長 D.特異性免疫啟動時間晚19.近年來，我國綠色發展的理念日益深入人心，建設美麗中國的行動不斷升級提速，帶來更多藍天白云，綠水青山。下列措施不利于改善環境的是（）A.進行垃圾分類 B.大力植樹造林

C.工廠廢氣直接排放 D.沿海興建化工廠，污水直接排入海洋20.毛竹與栲樹，苦櫧等闊葉樹形成的混交林，其穩定性比毛竹純林的高，以下分析不合理的是（）A.毛竹純林易發生病蟲害 B.混交林中物種多樣性高

C.純林中食物網更復雜 D.混交林中能量可循環利用三、識圖作答題：本大題共5小題，共55分。21.乙酰膽堿可作為興奮性神經遞質，其合成與釋放見示意圖。據圖回答問題：

（1）圖中A-C表示乙酰膽堿，在其合成時，能循環利用的物質是______（填“A”“C”或“E”）。除乙酰膽堿外，生物體內的多巴胺______（填“能”或“不能”）作為神經遞質。

（2）當興奮傳到神經末梢時，圖中突觸小泡內的A-C通過______這一跨膜運輸方式釋放到______，再到達突觸后膜。

（3）若由于某種原因使D酶失活，則突觸后神經元會表現為持續______。22.春天日照逐漸延長時，鳥類大多進入繁殖季節。光照調節鳥類繁殖活動的圖解如圖：

請回答：

（1）據圖分析，鳥類的繁殖活動是通過機體的______和體液調節兩種調節方式完成的。機體中既能傳導興奮、又能分泌激素的細胞位于______（填“下丘腦”或“垂體”）。

（2）圖解中的A、B、C分別代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質，則它們分是______、______和______。C進入血液后，通過______作用來調節下丘腦和垂體中激素的合成和分泌量。

（3）據圖判斷，若要驗證B的生理作用，______（填“能”或“不能”）用去除性腺的鳥作為實驗動物。23.甲圖表示不同濃度的生長素對根和芽生長的生理作用；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養一段時間后的生長狀況。回答下列與生長素相關的問題：

（1）甲圖中，促進芽生長的最適生長素濃度為______mol?L-1，此濃度對根生長的效應是______。

（2）乙圖中b側生長素濃度______（填“大于”“小于”或“等于”）a側，這是由于______因素引起的，a側生長素對根生長的效應是______。

（3）某生物小組設計了一組實驗驗證頂端優勢產生的機理，實驗如下：將生長狀況相同的某植物幼苗隨機分為A、B、C、D四組。其中A組不做任何處理，B、C、D三組去除頂芽，C組在去除頂芽處放置含生長素的瓊脂塊，D組______（將實驗操作補充完整）。將四組幼苗放在相同且適宜的環境中培養一段時間后，記錄側芽的生長狀況。預期______組側芽不生長。24.邛海，位于四川涼山州西昌市，四川省第二大淡水湖。上世紀60年代末至90年代初，由于對邛海進行過度開發，導致近三分之二的湖濱濕地生態環境遭到嚴重破壞。2009年西昌市政府開始實施退耕還濕、退塘還濕、退房還濕的“三退三還”工程，完成了環邛海湖濱帶30km濕地生態系統修復。目前邛海濕地公園一期“觀鳥島濕地公園”、二期“夢里水鄉”和三期“煙雨鷺洲”已經建設完成，總面積達8330畝。

（1）由于人類活動，鄧海湖濱濕地生態環境遭到嚴重破壞，后經治理逐步恢復，說明人類活動可使群落演替按照不同于自然演替的______進行，這種群落演替的過程屬于______。

（2）邛海中的水生植物包括挺水型、浮葉型、漂浮型及沉水型等四大類，形成了生物群落的______結構，影響耳海中植物分布的環境因素有______（答出兩點即可）。

（3）若要調查三期工程“煙雨鷺洲”的土壤小動物類群的豐富度常用______法，某同學在調查表上記錄下某種小動物的數量為“非常多”，該統計方法屬于______。25.如圖是某同學繪制的江南某濕地保護區的生態系統結構模型，表格是該研究性小組對該濕地的能量流動的調查結果（單位為103kJ/（m2?y）），請分析回答：同化能量儲存能量呼吸消耗A900200700B18060120C14212D1001882（1）生態系統結構包括______和______。

（2）B表示______，其作用是______，E表示______。

（3）能量流動的特點是______和______；第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為______。

（4）生態學上有“中度干擾”假說，即一個生態系統受到中等程度干擾時，由于它具備一定的______能力，能夠維持結構和功能的相對穩定，人類無需參與，______調節是該能力的基礎。

（5）該濕地中的某種小魚取食大魚身上的寄生蟲，小魚取食前，常在大魚面前舞蹈一番，還分泌一種化學物質，大魚才讓小魚取食，據此分析，小魚和大魚之間傳遞的信息類型有______。

1.【答案】B

2.【答案】B

3.【答案】B

4.【答案】B

5.【答案】C

6.【答案】D

7.【答案】D

8.【答案】C

9.【答案】D

10.【答案】D

11.【答案】B

12.【答案】A

13.【答案】C

14.【答案】D

15.【答案】C

16.【答案】CD

17.【答案】AD

18.【答案】BD

19.【答案】CD

20.【答案】CD

21.【答案】C

能

胞吐

突觸間隙

興奮

22.【答案】神經調節

下丘腦

促性腺激素釋