籃球體前變向換手運(yùn)球說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：籃球體前變向換手運(yùn)球

2.教學(xué)年級和班級：2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期，高一（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課將圍繞《體育與健康》人教版必修第一冊中籃球基本技術(shù)部分，重點(diǎn)講解和示范籃球體前變向換手運(yùn)球技巧，幫助學(xué)生掌握正確的運(yùn)球方法，提高籃球運(yùn)動水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高學(xué)生的運(yùn)動能力，通過籃球體前變向換手運(yùn)球的練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.培養(yǎng)學(xué)生的體育精神，通過籃球技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和競技體育的道德素養(yǎng)。

3.增進(jìn)學(xué)生的健康行為，通過規(guī)律性的體育活動，促使學(xué)生形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，提高自我健康管理的意識。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握籃球體前變向換手運(yùn)球的技術(shù)要領(lǐng)。具體包括以下幾點(diǎn)：

-正確的姿勢：學(xué)生需要學(xué)會在運(yùn)球時(shí)保持身體重心低，膝蓋微彎，上體前傾，目視前方。

-控球手法：學(xué)生要學(xué)會用手指和手腕的力量進(jìn)行控球，而不是手臂。

-變向技巧：學(xué)生需要掌握在運(yùn)球過程中如何快速、準(zhǔn)確地進(jìn)行體前變向，以及如何配合腳步動作。

-舉例：在教學(xué)中，將反復(fù)示范正確的運(yùn)球動作，并通過分解動作讓學(xué)生逐一練習(xí)，確保學(xué)生能夠理解并掌握每一個(gè)技術(shù)細(xì)節(jié)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于學(xué)生對于體前變向換手運(yùn)球技巧的熟練運(yùn)用和動作連貫性。具體難點(diǎn)如下：

-手腕靈活性：學(xué)生往往在運(yùn)球時(shí)手腕不夠靈活，導(dǎo)致變向不夠迅速和準(zhǔn)確。

-身體協(xié)調(diào)性：學(xué)生在變向時(shí)身體協(xié)調(diào)性不足，難以保持平衡和速度。

-動作連貫性：學(xué)生需要將運(yùn)球、變向和腳步動作連貫起來，這對初學(xué)者來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。

-舉例：在教學(xué)過程中，將采用以下方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)：

-通過設(shè)置障礙物，讓學(xué)生在模擬實(shí)戰(zhàn)中練習(xí)變向運(yùn)球，提高手腕靈活性和反應(yīng)速度。

-通過一對一的指導(dǎo)，幫助學(xué)生調(diào)整身體姿勢和腳步動作，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性。

-通過分組練習(xí)，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)體前變向換手運(yùn)球，提高動作連貫性和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力。教學(xué)資源-硬件資源：籃球場地、籃球、障礙物

-軟件資源：《體育與健康》人教版必修第一冊教材

-教學(xué)手段：分組練習(xí)、一對一指導(dǎo)、實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí)

-輔助工具：教學(xué)視頻片段、運(yùn)動技術(shù)分析軟件教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群，發(fā)布籃球體前變向換手運(yùn)球的預(yù)習(xí)視頻和教材相關(guān)章節(jié)，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并掌握基本動作要領(lǐng)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：設(shè)計(jì)問題如“體前變向換手運(yùn)球的目的是什么？”“運(yùn)球時(shí)手腕和手指應(yīng)該如何用力？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考和探究。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群的互動和學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻和閱讀教材，理解體前變向換手運(yùn)球的技巧。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至微信群，以便教師了解預(yù)習(xí)情況。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示籃球比賽中的精彩變向運(yùn)球瞬間，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解體前變向換手運(yùn)球的技術(shù)要點(diǎn)，如手腕的靈活運(yùn)用、身體重心的轉(zhuǎn)移等。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)分組練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中練習(xí)體前變向換手運(yùn)球。

-解答疑問：對學(xué)生在練習(xí)中遇到的問題進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考并嘗試?yán)斫饫蠋熤v解的技術(shù)要領(lǐng)。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與分組練習(xí)，嘗試將所學(xué)技巧應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)。

-提問與討論：學(xué)生在練習(xí)中遇到問題時(shí)，向老師提問或與同學(xué)討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解技術(shù)要領(lǐng)。

-實(shí)踐活動法：通過分組練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置相關(guān)的練習(xí)作業(yè)，要求學(xué)生課后進(jìn)行體前變向換手運(yùn)球的練習(xí)。

-提供拓展資源：提供相關(guān)教學(xué)視頻和文章，幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)技能。

-拓展學(xué)習(xí)：利用教師提供的資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高自己的籃球技能。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的練習(xí)過程和技能掌握情況進(jìn)行反思，提出改進(jìn)意見。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高自我提升能力。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，促進(jìn)技能的內(nèi)化。

作用與目的：知識點(diǎn)梳理1.籃球運(yùn)動概述

-籃球運(yùn)動的起源與發(fā)展

-籃球運(yùn)動的比賽規(guī)則和場地設(shè)施

-籃球運(yùn)動的基本技術(shù)分類

2.運(yùn)球技術(shù)

-運(yùn)球的基本概念

-運(yùn)球的種類：低手運(yùn)球、高手運(yùn)球、體前變向換手運(yùn)球等

-運(yùn)球技術(shù)的訓(xùn)練方法

3.體前變向換手運(yùn)球技術(shù)

-技術(shù)定義：體前變向換手運(yùn)球是指運(yùn)動員在運(yùn)球過程中，通過手腕和手指的快速轉(zhuǎn)動，使籃球在身體前方進(jìn)行方向性變化的一種運(yùn)球技巧。

-技術(shù)要領(lǐng)：

-基本姿勢：運(yùn)球時(shí)身體重心低，膝蓋微彎，上體前傾，目視前方。

-控球手法：運(yùn)球時(shí)主要用手指和手腕的力量，手臂輔助。

-變向技巧：在運(yùn)球過程中，通過手腕的快速轉(zhuǎn)動和手指的緊握放松，實(shí)現(xiàn)籃球的變向。

-腳步配合：變向時(shí)，腳步要迅速跟上，保持身體平衡和速度。

-常見錯(cuò)誤：

-手腕不夠靈活，變向不夠迅速和準(zhǔn)確。

-身體協(xié)調(diào)性不足，難以保持平衡和速度。

-動作連貫性差，運(yùn)球、變向和腳步動作脫節(jié)。

-訓(xùn)練方法：

-基本動作練習(xí)：反復(fù)練習(xí)基本運(yùn)球動作，提高手腕靈活性和控球能力。

-變向練習(xí)：設(shè)置障礙物，進(jìn)行變向運(yùn)球練習(xí)，提高變向速度和準(zhǔn)確性。

-實(shí)戰(zhàn)演練：在實(shí)戰(zhàn)中進(jìn)行體前變向換手運(yùn)球的練習(xí)，提高實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力。

4.籃球比賽中的戰(zhàn)術(shù)配合

-籃球戰(zhàn)術(shù)的基本概念

-常見進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：擋拆、快攻、傳切等

-常見防守戰(zhàn)術(shù)：人盯人防守、區(qū)域聯(lián)防等

-戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練方法

5.籃球運(yùn)動與健康

-籃球運(yùn)動對身體素質(zhì)的要求

-籃球運(yùn)動對心理素質(zhì)的培養(yǎng)

-籃球運(yùn)動中的安全防護(hù)措施

6.籃球運(yùn)動文化與禮儀

-籃球運(yùn)動的起源和發(fā)展背景

-籃球運(yùn)動的文化內(nèi)涵

-籃球比賽中的禮儀規(guī)范

7.籃球運(yùn)動員的訓(xùn)練與比賽

-籃球運(yùn)動員的訓(xùn)練內(nèi)容和方法

-籃球比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和調(diào)整

-籃球運(yùn)動員的心理素質(zhì)訓(xùn)練

8.籃球運(yùn)動的教學(xué)方法

-籃球運(yùn)動的教學(xué)原則

-籃球運(yùn)動的教學(xué)策略

-籃球運(yùn)動的教學(xué)評價(jià)教學(xué)反思在剛剛完成的籃球體前變向換手運(yùn)球教學(xué)中，我深感教學(xué)過程中的得與失，現(xiàn)在我想對這些體驗(yàn)進(jìn)行一番反思。

課堂上，我嘗試通過生動的導(dǎo)入來激發(fā)學(xué)生的興趣，播放了一些職業(yè)籃球運(yùn)動員在比賽中的精彩變向運(yùn)球瞬間，學(xué)生們對此反應(yīng)熱烈，表現(xiàn)出濃厚的興趣和求知欲。這一點(diǎn)讓我感到欣慰，因?yàn)榕d趣是最好的老師，有了興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性自然就提高了。

在技術(shù)講解環(huán)節(jié)，我注意到有些學(xué)生對于手腕的靈活運(yùn)用和身體重心的轉(zhuǎn)移理解起來有些困難。這讓我意識到，我在講解時(shí)可能過于側(cè)重理論，而沒有足夠結(jié)合實(shí)際操作進(jìn)行演示。下次教學(xué)中，我計(jì)劃增加更多的示范動作，讓學(xué)生能夠更直觀地理解技術(shù)要領(lǐng)。

分組練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用體前變向換手運(yùn)球時(shí)，動作不夠流暢，有時(shí)甚至出現(xiàn)失誤。這提示我，學(xué)生對于動作的熟練度還不夠，需要更多的練習(xí)來加強(qiáng)肌肉記憶。因此，我計(jì)劃在課后為學(xué)生提供更多的練習(xí)機(jī)會，并鼓勵(lì)他們在日常生活中也進(jìn)行練習(xí)。

在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些亮點(diǎn)。比如，學(xué)生在小組合作中展現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)精神和溝