…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版九年級化學下冊階段測試試卷69考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、2008年4月22日是第39個“世界地球日”，我國確定的主題是“認識地球，和諧發展”．下列做法不符合這一主題的是（）A.減少使用塑料袋，重新提起菜籃子B.調整燃料結構，綜合利用化石燃料C.大量使用農藥、化肥，增加糧食產量D.提倡植樹造林，禁止亂砍濫伐2、下列物質能用金屬和酸直接反應制得的是（）A.氯化銅B.氯化鐵C.硫酸鐵D.氯化鋅3、有的地下水，含有較多可溶性鈣、鎂化合物，如果直接飲用不利于人體健康，此類水通常被稱為()A.硬水B.軟水C.純凈水D.蒸餾水4、下列化學實驗的操作正確的是（）A.B.C.D.5、下列有關氧氣的敘述正確的是（）A.鐵絲在氧氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成黑色固體B.空氣中氧氣含量的測定實驗中，可以將銅絲換成木炭C.用含有氧元素的物質反應才有可能產生氧氣D.氧氣的化學性質比較活潑，是可燃物6、有資料表明，在歐洲和北美洲，曾出現過像檸檬汁、醋一樣的“酸雨”，受此影響，挪威南部5000個湖泊中有1750種生物絕跡，波蘭有24萬公頃針葉林枯萎，這是因為當地的空氣中含有較多的（）形成“酸雨”造成的．A.粉塵B.氮氣C.二氧化硫D.二氧化碳7、點燃下列混合氣體，可能發生爆炸的是（）A.氮氣和氧氣B.甲烷和空氣C.氫氣和液化石油氣D.一氧化碳和二氧化碳8、如圖所示微粒的最外層電子數達到穩定結構的是（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、氫氧化鈉與稀硫酸反應是否放出熱量？三位同學為探究此問題按下圖進行了實驗：

（1）甲同學按甲圖實驗，若要更清楚地觀察到實驗的現象，實驗前應對甲裝置作如何處理？____；

（2）乙同學用乙圖實驗，可以根據____現象證明該反應放出熱量．

（3）丙同學采用丙圖裝置實驗：在燒杯中先加入一定量的稀硫酸溶液，然后再加入適量的氫氧化鈉固體，該實驗還需要用到的器材是____．你認為丙同學的實驗設計是否科學，為什么？____．10、rm{(2}分rm{)}為創建四川南充南部升鐘湖國家rm{5A}級旅游景區；某縣中學生科技創新小組有以下創意：

rm{(1)}品升鐘美食--“臥龍鲊”因干香潤口；肥而不膩著名。精選五花肉為食材，配以五谷淀粉；雞蛋、植物油、蔗糖，特制醬料等制成，其中富含糖類的有______。

rm{(2)}觀雙峰儺舞--“跳儺儺rm{(}rm{nu簍廬)}”，外形奇特的儺面具最能吸引人的眼球。下列現代儺面具取材中屬于合成材料的是______rm{(}填序號rm{)}

A.黃金rm{B.}陶器rm{C.}樹皮rm{D.}腈綸rm{E.}獸皮11、用分子；原子的觀點解釋下列問題：

（1）鐵路上的鐵軌每隔一段距離就有一條很小的“縫隙”這些縫隙的作用是____；

這體現了構成物質的微粒間____的性質．

（2）打開盛有酒精的瓶蓋，就能聞到酒精的氣味，這是因為酒精____擴散到空氣中，接觸到人的嗅覺細胞，白酒瓶一定要蓋嚴瓶蓋，否則酒的度數會降低，其理由____．

（3）將一滴紅墨水滴加到一杯水中，片刻后，整杯水慢慢變紅．____

（4）為什么加壓時氣筒里的氣體的體積明顯縮小，而固體加壓時，體積無明顯變化．____

（5）100mL水和100mL酒精混合體積是否是200mL？為什么？____

（6）如圖所示，兩支醫用注射器，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住末端注射孔，將栓塞慢慢推入，哪支容易推壓？為什么？____．12、（2014?彝良縣模擬）按要求完成下列小題：

（1）如圖是A；B兩種固體物質的溶解度曲線：

①A、B兩種物質的溶解度都隨溫度的升高而____，其中溶解度受溫度影響較大的是____；

②已知t℃時，A物質的溶解度為wg．則t℃時，A物質飽和溶液中溶質質量分數可以表示為____%；

③氣體的溶解度常用體積來表示，如0℃時，氮氣的溶解度為0.024，其含義是____．13、（2011秋?樂平市月考）如圖是元素周期表中的一部分，下列有關說法中正確的是____．

A．鋰原子的原子序數為3；

B．氫元素的相對原子質量1.008g；

C．鋰元素和氫元素都屬于金屬元素；

D．____．14、（2009?宣武區二模）材料是時代進步的重要標志；復合材料是新型材料研制的重要發展方向．

（1）生活垃圾中的塑料礦泉水瓶；塑料袋屬于（填“金屬材料”、“有機合成高分子”）；目前超市不再免費提供塑料袋；此做法解決的環境問題是．

（2）衣服通常是由纖維織成；常見的纖維有棉花；羊毛、滌綸等．其中屬于合成纖維的是；燃燒后能聞到燒焦羽毛氣味的是．

15、（2005?重慶）用化學符號表示：

2個氧原子；2個氮氣分子；2個鎂離子．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應預先加少量水．____（判斷對錯）17、火藥導火線能連續燃燒，其原因是導火線上含有硝酸鉀____．18、H2的相對分子質量是2g．____．（判斷對錯）19、過濾操作的各項步驟中用玻璃棒輕輕攪動漏斗中液體，可以加快過濾速率．____．20、物質熱脹冷縮是由分子的大小隨溫度發生改變．____（判斷對錯）21、50克10%的蔗糖水中加入100克10%的蔗糖水，可以得到150克20%的蔗糖水____．（判斷對錯）22、燃燒的酒精燈里酒精過少，在添加酒精的時候，要先熄滅酒精燈，待其冷卻后再添加酒精．____（判斷對錯）23、糖尿病患者不宜多吃米飯等淀粉類食品，因為淀粉消化后轉化成葡萄糖，被人體吸收會造成血糖升高．如果少吃米飯而產生難以忍受的饑餓感，可多吃些南瓜解饑．____．（判斷對錯）24、兩原子的實際質量比等于他們的相對原子質量比____．（判斷對錯）評卷人得分四、探究題(共1題，共10分)25、實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品；觀察發現，樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學對該樣品的成分及含量進行了探究。

【查閱資料】CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解。

【提出問題1】如何測量該部分變質樣品中碳酸鈉的質量分數？

【實驗探究1】小紅同學設計如圖1所示裝置（鐵架臺略去）；

實驗在27℃；101kPa下進行，步驟如下：①按圖連接好裝置；

②用托盤天平準確稱取該樣品2g；放入A中試管內，向B集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處。

③向分液漏斗中加入稀硫酸；打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關閉活塞。反應結束后，量筒中收集到飽和碳酸氫鈉溶液220mL．請回答下列問題：

（1）在實驗步驟①和②之間；還缺少一實驗步驟，該實驗步驟是______；

（2）CO2殘留在試管A中對實驗結果是否有影響？說明理由______。

【提出問題2】怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體？

【實驗探究2】為得到純凈的氫氧化鈉固體；小亮設計了如圖2所示的實驗流程。

（3）最終所得氫氧化鈉固體質量______變質后樣品中氫氧化鈉的質量（填“小于”；“等于”或“大于”）。

【實驗反思】

（4）通過本題；你學會了定量測定變質樣品中某成分的含量，以及除雜提純物質。為了得到可靠的實驗結果，探究過程中你需要思考的問題有______（填數字序號）；

①選擇試劑種類②確定試劑用量③試劑產地④實驗裝置與步驟的設計。

⑤實驗安全環保⑥測量中減少誤差評卷人得分五、推斷題(共4題，共28分)26、實驗室中現有一種固體混合物，其中可能含有Cu（OH）2、CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2六種物質中的兩種或多種．按下圖所示進行實驗；出現的現象如圖中所述．

試根據實驗過程和發生的現象判斷：

（1）產生的氣體D是（寫化學式，下同）____．

（2）混合物A中，一定存在的物質是____；一定不存在的物質是____，原因是____．

（3）濾液F中，一定存在的溶質是____．

（4）寫出過程③中可能發生的化學反應中的一個化學方程式：____．27、rm{A隆蘆F}均為初中化學中常見的物質，且均含一種地殼中含量最多的元素，其中rm{A}是單質；rm{B}rm{C}均為液體，且組成元素相同；rm{E}是引起溫室效應的主要物質；反應rm{壟脵}中出現火星四射現象；反應rm{壟脷}會放出大量的熱rm{.}其物質間的轉化關系如圖所示，圖中“--”表示兩端的物質能發生化學反應；“rm{隆煤}”表示物質間存在轉化關系；其余反應條件；部分反應物和生成均已略去．

rm{(1)}寫出rm{E}的化學式______，rm{A}物質的主要用途是______；

rm{(2)}寫出反應rm{壟脵}的化學方程式______，生成物rm{F}是______色固體；

rm{(3)}寫出反應rm{壟脷}的化學方程式______；

rm{(4)}寫出反應rm{壟脹}的化學方程式______基本反應類型為______．28、已知rm{A隆蘆E}是初中化學中常見的物質，它們之間的關系如圖所示，相互之間的連線表示能發生化學反應rm{.}已知rm{D}是一種堿；rm{C}與rm{E}物質類別不同，且rm{C}是汽車用鉛蓄電池的填充物質；rm{B}與rm{E}發生置換反應；rm{A}與rm{B}反應時火星四射rm{.C}的化學式是______；rm{A}物質具有的用途是______rm{(}寫一種即可rm{)}寫出rm{D}與rm{E}反應的化學方程式______．29、（2008秋?灌南縣期中）如圖轉化關系中；A--H是初中化學常見的物質，A是一種暗紫色的固體，C和H是黑色固體，E是一種白色固體，D是一種能使帶火星的木條復燃的氣體．請回答下列問題：

（1）試推斷A；D、H各是什么物質？（填寫名稱）

A____D____H____

（2）指出下列反應所屬的基本反應類型：①為____反應，③為____反應．

（3）寫出反應②的符號表達式____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】本題可從“珍惜地球資源，轉變發展方式--促進生態文明，共建美麗中國”的含義進行分析判斷，保護水資源、防止水體污染、防止空氣污染、節約能源的措施等均符合這一主題．【解析】【解答】解：A；減少使用塑料袋；重新提起菜籃子，能防止白色污染，符合主題；

B；調整燃料結構；綜合利用化石燃料，能節約能源，減少污染，符合主題；

C；大量使用農藥、化肥；會造成水污染，不符合主題；

D；提倡植樹造林；禁止亂砍濫伐，能防止空氣污染，符合主題．

故選C．2、D【分析】【分析】利用金屬活動性順序回答，排在氫前面的金屬能與酸反應生成鹽和氫氣，氫后面的金屬不與酸反應，鐵和酸反應生成亞鐵鹽，不能生成正三價的鐵鹽．【解析】【解答】解：A；在金屬活動性順序中；銅排在氫的后面，不能用金屬和酸反應制的，此項錯誤；

B；鐵和酸反應生成亞鐵鹽；不能生成鐵鹽，所以不能制得氯化鐵，此項錯誤；

C；鐵和酸反應生成亞鐵鹽；不能生成鐵鹽，所以不能制得硫酸鐵，此項錯誤；

D；鋅排在氫前面；能和稀鹽酸反應生成氯化鋅，此項正確．

故選：D．3、A【分析】【分析】含有較多鈣、鎂離子的水屬于硬水，含有少或不含有鈣、鎂離子的水屬于軟水。加熱煮沸時，水中鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂淀的形從水中析出，從而降低水的硬度。根據硬水和軟水的概念進行分析解答。【解答】題中描述的地下水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，所以此類水通常被稱為硬水，不能直接飲用，應該加熱煮沸以后再飲用。

故選A。【解析】rm{A}4、B【分析】【分析】A；讀數時；量筒必須放平，視線要跟量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積．

B；點燃酒精燈時；使用火柴自下而上點燃；

C；根據用滴管滴加液體時的注意事項考慮；

D、傾倒液體時，瓶塞要倒放在桌面上；標簽向著手心，以防止殘留在瓶口的藥液流下來污染或腐蝕標簽；手拿容器的中上部，并使其稍微傾斜；使瓶口緊挨著容器口，邊倒邊看，讓液體沿器壁緩緩地流入容器底部．【解析】【解答】解：A；讀數時；視線應該與凹液面的最低處保持水平．故A實驗操作錯誤；

B；點燃酒精燈時；禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈，而應用燃著的火柴或木條來引燃．故B實驗操作正確；

C；向試管中滴加液體時；膠頭滴管不應接觸試管壁，應懸空正放．故C實驗操作錯誤；

D；傾倒液體時；試管應該略微傾斜，瓶塞應該倒置于桌面上．故D實驗操作錯誤；

故選：B．5、C【分析】【分析】A；根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷；

B；根據木炭與氧氣反應生成二氧化碳氣體結合壓強知識進行分析判斷；

C；根據質量守恒定律分析判斷；

D、根據氧氣具有助燃性，不具有可燃性分析判斷．【解析】【解答】解：A；鐵絲在氧氣中燃燒；不發出耀眼的白光，只是火星四射，故選項錯誤；

B；由于木炭與氧氣反應；消耗氧氣，但同時又生成二氧化碳氣體，瓶中的壓強沒有減小，無法測出氧氣的含量，所以不能把銅絲換成木炭，故選項錯誤；

C；根據質量守恒定律；反應前后元素的種類不變，因此用含有氧元素的物質反應才有可能產生氧氣，故選項正確；

D；氧氣沒有可燃性；不能燃燒，因此不是可燃物，故選項錯誤；

故選C．6、C【分析】【分析】酸雨主要由化石燃料燃燒產生的二氧化硫、氮氧化物等氣體，經過復雜的大氣化學反應，被雨水吸收溶解而成．【解析】【解答】解：造成酸雨的主要氣體是二氧化硫和二氧化氮．

A；粉塵難溶于水；不能形成酸雨，故選項錯誤．

B；氮氣難溶于水；不能形成酸雨，故選項錯誤．

C；二氧化硫溶于水會形成酸雨；故選項正確．

D；二氧化碳溶于水形成碳酸；但酸性較弱，不是形成酸雨的氣體，故選項錯誤．

故選C．7、B【分析】【分析】爆炸是指在有限的空間里，化學反應中放出大量的熱，生成大量的氣體從而發生爆炸．【解析】【解答】解：A；氮氣不能在氧氣中燃燒；所以不可能發生爆炸，故A錯；

B；甲烷具有可燃性；空氣中氧氣具有助燃性，所以點燃甲烷和空氣的混合物可能發生爆炸，故B正確；

C；氫氣和液化石油氣都具有可燃性；但缺少助燃性氣體，所以不可能發生燃燒和爆炸，故C錯；

D；一氧化碳具有可燃性；一氧化碳在二氧化碳中不能燃燒，所以不能發生爆炸，故D錯．

故選B．8、A【分析】【分析】根據通常認為最外層有8個電子（最外層是第一電子層時有2個電子）的結構是一種穩定結構，進行解答；【解析】【解答】解：由微粒的最外層電子數的特點可知；在A的最外層有8個電子，是一種穩定結構．所以，A正確，BCD錯誤．

故選A．二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】【分析】（1）根據氫氧化鈉與硫酸反應后放熱；使裝置內氣體受熱膨脹考慮；

（2）根據氫氧化鈉和稀硫酸反應放熱；使集氣瓶中的氣體體積膨脹進行分析；

（3）根據氫氧化鈉固體溶于水放出熱量進行分析【解析】【解答】解：（1）氫氧化鈉與硫酸反應后放熱；使裝置內氣體受熱膨脹，所以實驗前應對甲裝置進行處理：把甲裝置中的瓶塞改成雙孔塞，將系有氣球的導管插入橡皮塞中，放熱后氣球會膨脹；

（2）氫氧化鈉和稀硫酸反應放熱；使集氣瓶中的氣體體積膨脹，所以可以根據有氣泡從導管2冒出現象證明該反應放出熱量；

（3）取用氫氧化鈉固體藥用藥匙；氫氧化鈉固體溶于水放出熱量；所以丙同學得出的結論不科學，原因是：因為氫氧化鈉固體溶于水放熱，溫度升高無法說明就是中和反應放出的熱量導致．

故答案為：（1）把甲裝置中的瓶塞改成雙孔塞；將系有氣球的導管插入橡皮塞中；

（2）有氣泡從導管2冒出；

（3）藥匙；不科學，因為氫氧化鈉固體溶于水放熱，溫度升高無法說明就是中和反應放出的熱量導致．10、略

【分析】解：rm{(1)}五花肉富含蛋白質與油脂；五谷淀粉屬于糖類，雞蛋富含蛋白質，植物油富含油脂，蔗糖屬于糖類；故填：五谷淀粉；蔗糖；

rm{(2)}合成材料主要包括塑料；合成纖維和合成橡膠。

A.黃金屬于金屬材料；rm{B.}陶器屬于無機非金屬材料；rm{C.}樹皮屬于天然材料；rm{D.}腈綸是一種合成纖維，屬于合成材料；rm{E.}獸皮屬于天然材料。

故選：rm{D}

rm{(1)}根據營養素的來源來分析；

rm{(2)}根據材料的分類來分析。

本題考查了化學與生活的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行。【解析】五谷淀粉、蔗糖；rm{D}11、略

【分析】【分析】根據微觀粒子的特征：質量和體積都很小；微粒與微粒之間有間隙；都是不斷運動的解答．【解析】【解答】解：

（1）鐵路上的鐵軌每隔一段距離就有一條很小的“縫隙”這些縫隙的作用是以免鋼材熱脹冷縮；造成鐵軌變形，這體現了構成物質的微粒間有一定間隔的性質；

（2）酒精分子不斷向四周擴散；能使人聞到酒精特殊的香味．酒精揮發后，酒精的濃度會降低，影響酒精的質量．

（3）紅墨水中含有紅色物質的微粒；加到一杯水中，這種微粒會因不斷運動而在水中逐漸擴散，最后整杯水慢慢變紅．

（4）加壓時氣筒里的氣體的體積明顯縮小；而固體加壓時，體積無明顯變化，原因是：因為氣體微粒間的間隔很大，加壓時氣體微粒間隔縮小，所以加壓時氣筒里的氣體體積明顯縮小，而固體微粒間的間隔很小，因此固體加壓后體積無明顯變化．

（5）不是200mL（體積小于200mL）；由于微粒間有間隔；不僅同種物質的微粒間有間隔，不同種物質的微粒間也有間隔，當水和酒精混合后，水的微粒穿插到酒精微粒之間的間隔中去，同樣酒精的微粒也穿插到水的微粒間的間隔中去，所以混合溶液的總體積小200mL．

（6）兩支醫用注射器；分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住末端注射孔，將栓塞慢慢推入，空氣哪支容易推壓，因為氣體的微粒間隔大．

答案：

（1）以免鋼材熱脹冷縮；造成鐵軌變形；有一定間隔．

（2）分子；酒精分子由于不斷運動而擴散到空氣中去了．分子、酒精分子由于不斷運動而擴散到空氣中去了；

（3）紅墨水中含有紅色物質的微粒；加到一杯水中，這種微粒會因不斷運動而在水中逐漸擴散，最后整杯水慢慢變紅．

（4）因為氣體微粒間的間隔很大；加壓時氣體微粒間隔縮小，所以加壓時氣筒里的氣體體積明顯縮小，而固體微粒間的間隔很小，因此固體加壓后體積無明顯變化．

（5）不是200mL（體積小于200mL）；由于微粒間有間隔；不僅同種物質的微粒間有間隔，不同種物質的微粒間也有間隔，當水和酒精混合后，水的微粒穿插到酒精微粒之間的間隔中去，同樣酒精的微粒也穿插到水的微粒間的間隔中去，所以混合溶液的總體積小200mL．

（6）空氣氣體的微粒間隔大12、略

【分析】【分析】（1）

①根據A；B兩種固體物質的溶解度曲線；A、B兩種固體物質的溶解度隨溫度的變化規律解答；

②根據溶液中溶質質量分數=的方法解答；

③氣體的溶解度受溫度和壓強的影響進行解答．【解析】【解答】（1）

①根據A；B兩種固體物質的溶解度曲線；A、B兩種物質的溶解度都隨溫度的升高而升高，A的溶解度隨溫度變化較大，B的溶解度隨溫度變化較小；

②溶液中溶質質量分數=；則t℃時，A物質飽和溶液中溶質質量分數可以表示為100w/（100+w）%；

③氣體的溶解度受溫度和壓強的影響；0℃時，氮氣的溶解度為0.024，其含義是在壓強為101kPa和溫度為0℃時，1體積水里最多能溶解0.024體積的氮氣．

答案：

①升高；A；

②100w/（100+w）；

③在壓強為101kPa和溫度為0℃時，1體積水里最多能溶解0.024體積的氮氣13、略

【分析】【分析】根據元素周期表中的一部分，利用一個小格中的信息可知原子的原子序數、元素符號及名稱、原子的相對原子質量．【解析】【解答】解：A；由信息可知；元素符號前面的數字為原子序數，則鋰原子的原子序數為3，故A正確；

B；由信息可知；元素名稱下方的數字為原子的相對原子質量，即氫原子的相對原子質量為1.008，故B錯誤；

C；由信息可知；鋰的偏旁為“金”，則屬于金屬元素，而氫的偏旁為“氣”，則屬于非金屬元素，故C錯誤；

D；由信息可直接得到氫元素的相對原子質量1.008；氫原子的原子序數為1；鋰元素金屬元素等；

故答案為：A；氫元素的相對原子質量1.008；氫原子的原子序數為1；鋰元素金屬元素等．14、略

【分析】

（1）塑料袋主要是由聚氯乙烯為原料制成的；聚乙烯屬于不可降解的塑料，會污染空氣和土壤，故答案為：有機合成高分子；白色污染；

（2）滌綸；合成纖維，灼燒時有特別氣體，由蛋白質組成，灼燒時產生燒焦的羽毛味，故答案為：滌綸羊毛，羊毛。

【解析】【答案】（1）根據塑料袋的制作材料進行分析；根據塑料袋的使用產生的危害進行分析；

（2）根據三種纖維的組成；分析灼燒時的氣味，鑒別三種纖維．

15、略

【分析】

氧元素的元素符號前面加2表示2個氧原子．故填：2O

氮氣分子的化學式前面加2表示2個氮氣分子．故填：2N2

一個鎂離子帶2個單位的正電荷，鎂離子的前面加2表示2個鎂離子．故填：2Mg2+

【解析】【答案】元素符號可以表示一個原子；用元素符號和數字可以書寫微觀粒子．在微粒前面加系數，表示微粒的個數．

三、判斷題(共9題，共18分)16、√【分析】【分析】鐵在氧氣中燃燒時放出大量的熱，生成的四氧化三鐵的溫度很高，容易濺落從而把集氣瓶炸裂．所以實驗時應該在集氣瓶底部放入少量的水或鋪一層細沙【解析】【解答】解：鐵絲在氧氣中燃燒實驗；集氣瓶底部要預先放少量的水或鋪一層細沙，目的是防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶．

故答案為：√17、√【分析】【分析】導火線上一般含有硝酸鉀、硫磺粉、木炭粉．【解析】【解答】解：在導火線的表面粘有一種叫硝酸鉀的東西．鞭炮點燃時；硝酸鉀分解出氧氣，使燃燒不會中斷，因此，鞭炮能連續炸響．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】根據相對分子質量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，進行分析判斷．【解析】【解答】解：相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和，相對分子質量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，H2的相對分子質量是2；不是2g．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】過濾實驗中玻璃棒的作用是引流．【解析】【解答】解：過濾實驗中玻璃棒的作用是引流；目的是防止濾液弄破濾紙，使實驗失敗．用玻璃棒攪動漏斗里的液體，容易把濾紙弄破，起不到過濾的作用，所以錯誤．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】構成物質的基本粒子是分子；原子和離子；

微觀粒子的質量和體積都很小，微粒之間有一定間隔，總是不斷運動的．【解析】【解答】解：物質熱脹冷縮；是由于分子之間的間隔的大小隨溫度發生改變，不是分子大小改變．

故填：×．21、×【分析】【分析】溶液具有均一性、穩定性，兩種質量分數相同的同種溶液混合后，溶質質量分數不變．【解析】【解答】解：50克10%的蔗糖水中加入100克10%的蔗糖水；可以得到150克10%的蔗糖水，該題說法不正確．

故填：×．22、√【分析】【分析】酒精燈是化學中常用的加熱儀器，燈內所使用燃料酒精為易燃易爆物，使用時的安全應尤其引起注意．燈內酒精的量、點燃的方法、熄滅的方法及意外的處理在實驗室都有明確要求．【解析】【解答】解：實驗室規定：絕對禁止向燃燒著的燈內添加酒精；絕對禁止用一只燈引燃另一只燈．所以燃燒的酒精燈里酒精過少；在添加酒精的時候，要先熄滅酒精燈，待其冷卻后再添加酒精是正確的．

故答案為：√．23、×【分析】【分析】米、面、西瓜、南瓜等食物中含有豐富的糖類物質，能夠為人體提供能量．【解析】【解答】解：糖尿病患者如果因為少吃米飯而產生難以忍受的饑餓感時；不能通過多吃些南瓜解饑，因為南瓜中含有蔗糖；果糖、葡萄糖等糖類物質，糖尿病患者食用后，會造成血糖急劇升高，影響身體健康．

故填：×．24、√【分析】【分析】根據該原子的真實質量跟一個碳12原子質量的的比值，即為該原子的相對原子質量分析解答．【解析】【解答】解：由于相對原子質量等于該原子的真實質量跟一個碳12原子質量的的比值；所以其質量越大則其相對原子質量也越大，故兩原子的實際質量比等于他們的相對質量比．

故答案為：√．四、探究題(共1題，共10分)25、檢驗裝置氣密性沒有影響，因為殘留的二氧化碳的體積與排出的空氣體積相等大于①②④⑤⑥【分析】解：（1）做有氣體參與的連續性實驗的一般步驟是；連接裝置→檢驗裝置氣密性→裝藥品→做實驗。故填：檢驗裝置氣密性；

（2）生成二氧化碳造成裝置A中的氣壓增大；碳酸氫鈉溶液會部分進入量筒內，進入量筒內的液體體積即為生成的二氧化碳的氣體，二氧化碳殘留在試管A中對實驗結果沒有影響，因為殘留的二氧化碳氣體與排出的空氣體積相等；故填：沒有影響，因為殘留的二氧化碳的體積與排出的空氣體積相等；

（3）碳酸鈉能與石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質且沒有引入新的雜質，化學方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；根據反應看出；變質生成的碳酸鈉通過反應生成氫氧化鈉，最終所得氫氧化鈉固體質量比變質后樣品中氫氧化鈉的質量多；故填：大于；

（4）定性檢驗氫氧化鈉的變質要選擇試劑種類；注意實驗裝置與步驟的計劃；定量測定變質樣品中某成分的含量時要確定試劑用量；實驗中還要考慮實驗安全環保問題、測量中減少誤差問題；故填：①②④⑤⑥。

（1）做實驗時連接好儀器一定要檢查裝置的氣密性。

（2）根據生成二氧化碳造成裝置A中的氣壓增大；碳酸氫鈉溶液會排出一部分來分析；

（3）根據由化學反應的過程以及化學方程式分析；

（4）根據實驗步驟與反應原理分析。

熟練掌握碳酸鈉、碳酸鈣等碳酸鹽和氫氧化鈉、氧化鈣的化學性質，能根據所給的實驗或者自己設計實驗來驗證它們是否變質，并熟練的寫出相應的化學方程式。【解析】檢驗裝置氣密性沒有影響，因為殘留的二氧化碳的體積與排出的空氣體積相等大于①②④⑤⑥五、推斷題(共4題，共28分)26、略

【分析】【分析】碳酸鹽遇酸化氣，酸可以與金屬氧化物氧化銅反應生成鹽和水，還可以與堿氫氧化銅反應生成鹽和水，銅不與稀鹽酸反應．【解析】【解答】解：（1）向濾液B中加入稀硫酸產生了氣體D，分析所給的物質，能與酸反應產生氣體的物質是可溶性的碳酸鹽，所以產生的氣體是CO2，故本題答案為：CO2；

（2）沉淀C中加入稀鹽酸后，最后還有不溶物存在，說明有不與稀鹽酸反應的物質，分析所給的幾種物質，銅不與稀鹽酸反應，所以一定含銅，根據（1）的分析可知一定含碳酸鈉，那么混合物中就不可能含有氯化鈣，因為如果有氯化鈣，這兩種物質會生成不溶于水的碳酸鈣，就不會出現濾液中含可溶性碳酸鹽的情況，所以本題的答案為：Na2CO3、Cu；CaCl2；CaCl2和Na2CO3會發生反應．

（3）分析可知；得到的濾液F為藍色，沉淀C中可能含有氧化銅或氫氧化銅，無論是哪種物質與鹽酸反應，都是生成氯化銅，另外加入的稀鹽酸過量，所以本題答案為：

HCl、CuCl2；

（4）分析可知，沉淀C中可能含有氧化銅或氫氧化銅，所以本題答案為：CuO+2HCl═CuCl2+H2O

或Cu（OH）2+2HCl═CuCl2+2H2O．27、略

【分析】解：rm{(1)A隆蘆F}均為初中化學中常見的物質，且均含一種地殼中含量最多的元素，所以該元素是氧元素，rm{A}是單質，所以rm{A}是氧氣，rm{B}rm{C}均為液體，且組成元素相同rm{C}與氧氣可以相互轉化，rm{B}會轉化成rm{C}和氧氣，所以rm{B}是過氧化氫溶液，rm{C}是水，rm{E}是引起溫室效應的主要物質，所以rm{E}是二氧化碳，反應rm{壟脷}會放出大量的熱，所以rm{D}是氫氧化鈣，反應rm{壟脵}中出現火星四射現象，所以rm{F}是四氧化三鐵，氧氣、四氧化三鐵都會生成rm{E}所以rm{E}是二氧化碳，二氧化碳會與氫氧化鈣反應，經過驗證，推導正確，所以rm{E}的化學式rm{CO_{2}}rm{A}物質的主要用途是供給呼吸；

rm{(2)}反應rm{壟脵}是鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，化學方程式為：rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}生成物rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}是黑色固體；

rm{F}反應rm{(3)}是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，化學方程式為：rm{壟脷}

rm{CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}反應rm{(4)}是過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}該反應屬于分解反應．

故答案為：rm{壟脹}供給呼吸；

rm{(2)3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}黑；

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{(4)2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}分解反應．

根據rm{(1)CO_{2}}均為初中化學中常見的物質，且均含一種地殼中含量最多的元素，所以該元素是氧元素，rm{(2)3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}是單質，所以rm{(3)CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}是氧氣，rm{(4)2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{A隆蘆F}均為液體，且組成元素相同rm{A}與氧氣可以相互轉化，rm{A}會轉化成rm{B}和氧氣，所以rm{C}是過氧化氫溶液，rm{C}是水，rm{B}是引起溫室效應的主要物質，所以rm{C}是二氧化碳，反應rm{B}會放出大量的熱，所以rm{C}是氫氧化鈣，反應rm{E}中出現火星四射現象，所以rm{E}是四氧化三鐵，氧氣、四氧化三鐵都會生成rm{壟脷}所以rm{D}是二氧化碳；二氧化碳會與氫氧化鈣反應，然后將推出的物質進行驗證即可．

在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可．rm{壟脵}【解析】rm{CO_{2}}供給呼吸；rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}