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文檔簡介
…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年魯科版六年級數學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、一個正方形的邊長是厘米,它的面積是()平方厘米.A.3B.C.2、在“抗震救災”現場有一個20人的救援小組在工作,有的戴口罩,有的沒有戴口罩.在下面的比中,哪一個不可能是戴口罩和沒有戴口罩人數的比?()A.1:4B.2:1C.7:33、3名同學稱體重,結果是40.7千克、39.6千克、42.1,已知小明比小軍重,小軍比小紅重,()的體重是40.7千克.A.小明B.小軍C.小紅4、用6,8,9,12可以組成的比例式是()A.8:6=9:12B.8:6=12:9C.12:6=9:85、下面()的運動時平移.A.車輪的轉動B.電梯的升降C.風車的運動6、三年級3個班平均每班有學生40人,其中一班有39人,二班有40人,三班有()人.A.39B.40C.417、王叔叔上班時可以乘坐三條線路的公共汽車,530路3分鐘一趟,539路5分鐘一趟,542路4分鐘一趟.王叔叔乘坐哪一路公共汽車的可能性最大?()A.542路B.530路C.539路評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)8、傍晚7:40用24時計時法表示是____,21:05用普通計時法表示應是____.9、把化成小數后,小數點右邊第100位數字是____,這100個數字之和是____.10、一塊20立方厘米的鐵塊沉入一個長為5厘米,寬為2厘米的長方體玻璃容器中,水面會上升____厘米.
一個正方體木箱的表面積是72dm2,這個木箱占地面積是____dm2.11、9.99保留一位小數約等于10.____.(判斷對錯)12、既是2和3的倍數、又含有因數5的兩位數,最小是____、最大是____.13、噸=____千克;
40分=____小時;
30立方分米=____立方米.14、3:5=18÷____==____%=____(填小數).15、一個長方體(不含正方體),最多有兩個面面積相等.____.(判斷對錯)評卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)16、一條直線長2厘米,兩條直線長4厘米.____(判斷對錯).17、一幅圖的比例尺是1:500,那么圖上距離與實際距離的比是1:500.____(判斷對錯)18、商店運進一批水果.其中的是蘋果,其余的是香蕉,香蕉占蘋果的.____.(判斷對錯)19、把長方形的對角向外拉升,可以得到許多個不同形狀的平行四邊形.____.(判斷對錯)20、56×17+43×17+17的簡便算法是(56+43+1)×17____.(判斷對錯)21、0是正數,不是負數.____.(判斷對錯)22、一個長方體和圓柱體的底面積、高都相等,所以它們的體積也相等.(判斷對錯)23、因為3A=5B,所以A:B=3:5____.(判斷對錯)24、一根繩子長6米,第一次用去,第二次用去米;還剩米.____(判斷對錯)評卷人得分四、解答題(共3題,共27分)25、有形狀、長短都完全一樣的紅筷子、黑筷子、白筷子、黃筷子、紫筷子和花筷子各25根.在黑暗中至少應摸出多少根筷子,才能保證摸出的筷子至少有8雙?(每兩根花筷子或兩根同色的筷子為一雙)26、王老師的年齡是小明的4倍,后年,王老師的年齡是小明的3倍,王老師今年是多少歲?(列式計算)27、買服裝買3件衣服和5條短褲的錢同樣多,每條短褲39元,每件衣服多少元?評卷人得分五、多選題(共3題,共24分)28、一項工程,原計劃10個月完成,實際提前2個月完成.工作時間縮短了_____,工作效率提高了_______.()A.12.5%B.20%C.25%29、兩個同樣的正方體拼成一個新長方體,體積不變,表面積()A.減少了B.增加了C.也不變30、在同一平面內,不重合的兩條直線()A.相交B.平行C.垂直評卷人得分六、應用題(共2題,共20分)31、汽車以一定的速度從甲地到乙地,如果每小時比原來多行15千米,那么所用的時間只有原來的如果每小時比原來少行15千米,那么所用的時間比原來多1.5小時.求甲、乙兩地之間的距離.32、把黑棋子和白棋子按照下面的順序排列;第668個棋子應該是什么顏色?
參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、B【分析】【分析】根據正方形的面積公式:s=a2,把數據代入公式求出正方形的面積,據此解答.【解析】【解答】解:×=(平方厘米)
答:它的面積是平方厘米.
故選:B.2、B【分析】【分析】根據題意對各題進行依次分析,進而得出結論.【解析】【解答】解:A;1:4;假設戴口罩的有1個組,那么沒戴口罩的就有4個組,共有(1+4)=5個組,20能被5整除,所以可以;
B;2:1假設戴口罩的有2個組;那么沒戴口罩的就有1個組,共有(2+1)=3個組,20不能被3整除,所以B不可能;
C;假設戴口罩的有7個組;那么沒戴口罩的就有3個組,共有(7+3)=10個組,20能被10整除,所以可以;
故選:B.3、B【分析】【分析】首先根據小明比小軍重,小軍比小紅重,可得小明最重,小軍其次,小紅最輕,然后根據小數大小比較的方法,判斷出40.7、39.6、42.1的大小關系,即可判斷出誰的體重是40.7千克.【解析】【解答】解:因為小明比小軍重;小軍比小紅重;
所以小明最重;小軍其次,小紅最輕;
因為39.6<40.7<42.1;
所以小軍的體重是40.7千克.
答:小軍的體重是40.7千克.
故選:B.4、B【分析】解:A;8:6=9:12;6×9=54,8×12=96;
B;8:6=12:9;8×9=72,6×12=72;
C;12:6=9:8;12×8=96,6×9=54;
故選:B.
根據比例的基本性質;兩外項積等于兩內項積,以此即可得答案.
此題主要利用比例的基本性質來解決問題;也可以用求比值的方法.【解析】B5、B【分析】【分析】根據平移的含義可知,圖形的平移只改變圖形的位置,而不改變圖形的形狀和大小,據此選擇即可.【解析】【解答】解:據分析可知:車輪的轉動;風車的運動都屬于旋轉現象;而電梯的升降屬于平移現象;
故選:B.6、C【分析】【分析】根據平均人數乘班數,求出3個班的總人數,再減去一班和二班的人數,即可求出三班的人數.【解析】【解答】解:40×3-39-40
=120-79
=41(人)
答:三班有41人.
故選:C.7、B【分析】【分析】因為530路3分鐘一趟,539路5分鐘一趟,542路4分鐘一趟,530路間隔時間最短,所以王叔叔乘坐530路路公共汽車的可能性最大.【解析】【解答】解:由分析可知;530路間隔時間最短,所以王叔叔乘坐530路路公共汽車的可能性最大;
故選:B.二、填空題(共8題,共16分)8、略
【分析】【分析】把24計時法轉化成普通計時法時;上午時刻不變,只在在時刻前加上“早晨;上午”等修飾詞語即可;下午時數減12時,同時加上“下午、晚上”等修飾詞語即可.
把普通計時法轉化成24記時法時,上午時刻不變,只要去掉“早晨、上午”等修飾詞語即可;下午時數加12時,同時去掉“下午、晚上”等修飾詞語即可.【解析】【解答】解:傍晚7:40用24時計時法表示是19:40;
21:05用普通計時法表示應是晚上9:05.
故答案為:19:40,晚上9:05.9、略
【分析】【分析】首先把化成循環小數,然后用100除以循環節的個數,求出小數點后第100位上的數字是多少,進而求出這100個數字之和是多少即可.【解析】【解答】解:=4÷7=0.;
因為100÷6=164;
所以小數點后第100位上的數字是4;
這100個數字之和是:
(5+7+1+4+2+8)×16+(5+7+1+4)
=27×16+17
=432+17
=449
故答案為:4、449.10、略
【分析】【分析】(1)根據題干;上升部分水的體積就是25立方厘米,所以用25立方厘米除以玻璃容器的底面積,即可求出上升的高度;
(2)木箱的占地面積,就是這個木箱底面的面積,即一個面的面積,所以用表面積除以6,求出一個面的面積即可解答問題.【解析】【解答】解:(1)20÷(5×2)
=20÷10
=2(厘米)
答:水面會上升2厘米.
(2)72÷6=12(平方分米)
答:這個木箱占地面積是12平方分米.
故答案為:2;12.11、略
【分析】【分析】保留一位小數,即精確到十分位,看小數點后面第二位,利用“四舍五入”法解答即可.【解析】【解答】解:9.99≈10.0;
故答案為:錯誤.12、略
【分析】【分析】先根據能被5整除的數的特征,又因為是偶數,能判斷出個位數是0,進而根據能被3整除的數的特征,推斷出這個數十位上的數最小是3,最大是9,繼而得出結論.【解析】【解答】解:由分析知:這個數最小是30;最大是90;
故答案為:30,90.13、略
【分析】【分析】(1)高級單位噸化低級單位千克乘進率1000.
(2)低級單位分化高級單位小時除以進率60.
(3)低級單位立方分米化高級單位立方米除以進率1000.【解析】【解答】解:(1)噸=600千克;
(2)40分=小時;
(3)30立方分米=0.03立方米.
故答案為:600,,0.03.14、略
【分析】【分析】根據比、除法、分數之間的關系作答,比的前項相當于除法中的被除數、分數中的分子,比號相當于除法中的除號、分數中的分數線,比的后項相當于除法中的除數、分數中的分母,比值相當于除法中的商、分數中的分數值.【解析】【解答】解:3:5=18÷30==60%=0.6.
故答案為:30、21、60、0.6.15、略
【分析】【分析】長方體有2個面是正方形的話,其余4個面的面積一定相等;據此解答.【解析】【解答】解:由分析可知:個長方體(不含正方體)最多有2個面是正方形;最多有4個面的面積相等;
所以題干的說法是錯誤的.
故答案為:錯誤.三、判斷題(共9題,共18分)16、×【分析】【分析】根據直線的含義:直線無端點,無限長;由此即可判斷..【解析】【解答】解:因為直線無限長;所以一條直線長2厘米,兩條直線長4厘米,說法錯誤;
故答案為:×.17、√【分析】【分析】根據比例尺的意義作答,即比例尺是圖上距離與實際距離的比.【解析】【解答】解:一幅圖的比例尺是1:500;那么圖上距離與實際距離的比是1:500.說法正確.
故答案為:√.18、×【分析】【分析】把這批水果的質量(或箱數)看作單位“1”把它平均分成3份,其中2份是蘋果,1份是香蕉,要求香蕉占蘋果的幾分之幾,用香蕉所占的份數除以蘋果所占的份數即可.【解析】【解答】解:由題意;蘋果占2份,香蕉占1份;
1÷2=;
即香蕉占蘋果的.
故答案為:×.19、√【分析】【分析】要比較平行四邊形和長方形有沒有變化,則要先看看它們的高和底有沒有變化,由題意可知:長方形被拉成平行四邊形后,底的大小沒變,而高變小了.據此就可得出結論.把長方形形木框拉成平行四邊形,四個邊的長度沒變,則其周長不變;但是它的高變短了,而且會發生很多種變化,所以可以得到許多個不同形狀的平行四邊形.【解析】【解答】解:把長方形的對角向外拉升;可以得到許多個不同形狀的平行四邊形;
故答案為:√.20、√【分析】【分析】56×17+43×17+17把最后一個17看成17×1,再根據乘法分配律簡算.【解析】【解答】解:56×17+43×17+17
=56×17+43×17+17×1
=(56+43+1)×17(與原題相同)
=100×17
=1700
原題說法正確.
故答案為:√.21、×【分析】【分析】0是正負數的分界點,所以0既不是正數,也不是負數.【解析】【解答】解:因為0既不是正數;也不是負數,所以0是正數,不是負數,說法錯誤;
故答案為:×.22、√【分析】【解答】解:因為長方體和圓柱的體積都可以用底面積乘高計算;所以當長方體和圓柱的底面積;高分別相等時,它們的體積一定相等.因此,一個長方體和圓柱體的底面積、高都相等,所以它們的體積也相等.這種說法是正確的.
故答案為:正確.
【分析】根據長方體的體積公式:v=sh,圓柱的體積公式:v=sh,因為長方體和圓柱的體積都可以用底面積乘高計算,所以當長方體和圓柱的底面積、高分別相等時,它們的體積一定相等.據此判斷.23、×【分析】【分析】根據比例的性質,把所給的等式3A=5B,改寫成一個外項是A,一個內項是B的比例,則和A相乘的數3就作為比例的另一個外項,和B相乘的數5就作為比例的另一個內項,據此寫出比例.【解析】【解答】解:如果3A=5B;
那么A:B=5:3;
所以這句話是錯誤的.
故答案為:×.24、√【分析】【分析】把繩子長度看作單位“1”,先依據分數乘法意義,求出第一次用去長度,再根據剩余長度=總長度-第一次用去長度-第二次用去長度,求出剩余長度,最后與3米比較即可解答.【解析】【解答】解:6-6×-
=6-2-
=4-
=3(米)
故答案為:√.四、解答題(共3題,共27分)25、略
【分析】【分析】有可能先摸到6根不同的筷子,再摸一根一定成一雙;再摸一根,有可能不成一雙(比如和上面成一雙的筷子同色)再摸一根,一定成一雙;也就是以后每摸兩根筷子,必定成一雙,依此類推,要成8雙,就要摸6+1+2×7=21(雙),據此解答.【解析】【解答】解:根據分析可得;
6+1+2×7=21(雙);
答:在黑暗中至少應摸出21根筷子,才能保證摸出的筷子至少有8雙.26、略
【分析】【分析】設小明今年是x歲,則王老師今年是4x歲,根據等量關系:后年小明的年齡×3=后年王老師的年齡,列方程解答即可得小明今年的歲數,再求王老師今年的歲數即可.【解析】【解答】解:設小明今年是x歲;則王老師今年是4x歲;
3(x+2)=4x+2
3x+6=4x+2
x=4;
4×4=16(歲);
答:王老師今年是16歲.27、略
【分析】【分析】根據總價=單價×數量,用39乘5求出5條短褲的錢數,再除以3就是每件的價格.據此解答.【解析】【解答】解:39×5÷3
=195÷3
=65(元)
答:每件衣服65元.五、多選題(共3題,共24分)28、BC【分析】【分析】(1)用實際比計劃縮短的時間除以原計劃的時間即可;
(2)把這件工作的總量看成單位“1”,那么計劃的工作效率是,實際的工作效率是,用實際的工作效率減去計劃的工作效率再除以計劃的工作效率就是工作效率提高的百分比.【解析】【解答】解:(1)2÷10=20%;
答:工作時間縮短了20%;
(2)()÷
=÷
=25%;
答:工作效率提
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