…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版八年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、下列情況容易發生觸電事故的是（）A.火線斷路B.與用電器金屬外殼接觸C.使用大功率家用電器D.發現高壓輸電線掉落地面時，快步趕去用木棍挑開2、三氧化二鉍（Bi2O3）俗稱鉍黃，是制作防火紙的材料之一．三氧化二鉍中鉍元素的化合價為（）A.+3B.+4C.﹣2D.+23、如圖所示是一種風速測定裝置；其中風速表是由電壓表改裝而成，R為定值電阻，R1為滑動變阻器．T型管道的豎直管內裝有可上下無摩擦自由移動的輕質活塞，活塞通過輕質細桿和滑動變阻器的滑片P相連，S閉合后，當風速增大時（）

A.活塞上方氣壓變大，活塞向下運動，風速表的示數變大B.活塞上方氣壓不變，活塞靜止不動，風速表的示數不變C.活塞上方氣壓變小，活塞向上運動，風速表的示數變大D.活塞向上運動，電路消耗的總功率變小4、對下列與壓強有關的事例，解釋不正確的是（）A.用吸管喝飲料利用了大氣壓強B.高壓鍋是利用液體的沸點隨氣壓增大而升高的原理制造的C.水壩下部比上部建造的寬是因為液體壓強隨著深度的增加而增大D.火車進站時旅客不能越過安全黃線，依據的是流體中流速大的地方壓強大5、負氧離子含量高，對人體健康大有益處．空氣中氧分子得到電子就能形成負氧離子（如O22﹣），O22﹣與O2比較，不相同的是（）A.質子數B.電子數C.含氧原子教D.相對原子質量之和評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、電磁鐵的特點：電磁鐵磁場的有或無可以用____來控制；磁場方向的改變可以通過改變____來實現；磁場的強弱可以由____來調節。

7、我們在生活中可以觀察到：燃著的小木棒若將燃燒端朝上，往往木棒沒燃盡就熄滅了，這主要是因為____；消防官兵撲滅森林火災的有效方法之一是將大火蔓延的路線前方的一片樹木清除，其滅火的原理是____．8、2015年3月1日，南京地鐵3號線正式通車．列車車輪上新增了降噪環，有效降低過彎道時輪軌摩擦發出的聲響，這是在____（選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳”處”）減弱噪聲．手機微信利用電磁波傳遞信息，電磁波在真空中的傳播速度是____m/s．9、甘薯、白菜堆放久了會發熱，出現這一現象與植物進行____有關，完成該生理過程的細胞結構是____．10、動物生來就有的、由____所決定的行為，成為先天性行為．11、在北方的農村，往往有貯藏蔬菜瓜果的地窖，當人們進入地窖之前往往要先用燭火做實驗，如果燭火熄滅，人們就不會進入地窖。燭火在地窖中熄滅，說明地窖中缺少____，此時，地窖中的蔬菜瓜果的呼吸作用比較____（填“強或弱”）。12、如圖所示，物體A被壓在兩面墻壁之間，保持墻壁對A的壓力不變，當A的重力為20N時，用一個豎直向上的拉力F恰好能使A物體保持勻速向下運動。若A物體的重力減少4N時，用同樣大小的豎直向上的拉力F恰好能使物體A勻速向上運動，則物體A上升時，受到兩面墻壁總的摩擦力為____N，受到摩擦力的方向____。

13、體積相等的甲乙兩實心物體，其密度分別是0.8×103kg/m3和1.2×103kg/m3，同時投入水中，靜止后所受浮力之比為____；如果甲、乙兩物體的質量相等，則在水中靜止后所受浮力之比為____。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、解答題(共1題，共6分)20、用自己的話敘述原子的結構．參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】人體是導體；當人體上加有電壓時，就會有電流通過人體。當通過人體的電流很小時，人沒有感知；當通過人體的電流稍大，人就會有“麻電”的感覺。當電流達到8～10mA時，人就很難擺脫電壓，形成了危險的觸電事故。當電流達到100mA時，在很短時間內就會使人窒息；心跳停止。所以當加在人體上的電壓大到一定數值時，通過人體的電流就達到一定程度，發生觸電事故。

【解答】A；火線斷路；電路中沒有電流通過，不會發生觸電電事故；

B；用電器金屬外殼接地線；因此用電器金屬外殼接地，不會發生觸電事故；

C；使用大功率家用電器；如果電線不超負荷，就不會引發線路燒毀，不會發生觸電電事故；

D；對于高壓帶電體；我們應當采取的措施是必須遠離高壓帶電體，如發現有高壓輸電線落在或靠近地面，不可走近，應立即設立警示牌，并通知電力部門搶修，故D符合題意。

故答案為：D2、A【分析】【解答】氧元素顯﹣2價；設鉍元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：2x+（﹣2）×3=0，則x=+3價．

故選：A．

【分析】根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合三氧化二鉍（Bi2O3）的化學式進行解答本題．3、C【分析】【解答】解：ABC；當風速變大時；活塞上方氣壓變小，活塞向上移動；滑動變阻器接入電路的電阻變小，電路中的總電阻變小，根據歐姆定律可知，電路中電流變大，定值電阻兩端電壓變大，電壓表（風速表）示數變大，AB錯誤，C正確；

D；電源電壓U不變；電路電流I增大，由P=UI可知，電路消耗的總功率變大，故D錯誤．

故選C．

【分析】（1）流體壓強和流速的關系：流速越大的地方壓強越小；

（2）根據活塞的移動確定接入電路中電阻的變化；根據歐姆定律可知電路中電流的變化和電壓表示數的變化，根據電功率公式得出電路總功率的變化．

?4、D【分析】【分析】解答此題從以下知識點入手：（1）用吸管吸飲料是利用了大氣壓強．（2）液體的沸點跟氣壓有關；氣壓越大，沸點越高．（3）液體的壓強隨深度的增加而增大．（4）流體的壓強跟流速有關，流速越快的地方壓強反而越小．此題考查壓強大小的影響因素，掌握增大和減小壓強的方法．還考查液體壓強大小的影響因素．能列舉大氣壓在生活中的應用．掌握海拔﹣﹣氣壓﹣﹣沸點的關系．

【解答】解：A；吸管吸飲料時；用力吸時，管內壓強減小，飲料在大氣壓的作用下被壓入嘴里．故A正確；

B；高壓鍋是利用液體的沸點隨氣壓增大而升高的原理制造的．故B正確；

C；水壩的形狀上窄下寬是因為液體的壓強隨著深度的增加而增大；故C正確；

D；火車進站時旅客不能越過安全黃線；依據的是流體中流速大的地方壓強小，故D錯誤．

故選D．5、B【分析】【分析】由題意可知，“空氣中氧分子得到電子就能形成負氧離子”，在形成離子時變化的是電子，不變的是質子；所以O22﹣與O2不相同的是電子數；而氧原子個數都為2；因為質子數和中子數都不變；則相對原子質量也不變．了解原子和離子的相互轉化；了解原子的定義和構成；掌握相對原子質量的概念及其計算方法．

【解答】解：由題意可知，“空氣中氧分子得到電子就能形成負氧離子”，在形成離子時變化的是電子，不變的是質子；所以O22﹣與O2不相同的是電子數；而氧原子個數都為2；因質子數和中子數都不變；則相對原子質量也不變．

故選B．二、填空題(共8題，共16分)6、電流通斷電流方向電流大小【分析】【分析】電磁鐵是利用電流的磁效應制成的；磁性的有無取決于電磁鐵中有無電流；電流的強弱及線圈的匝數決定了電磁鐵磁性的強弱；電磁鐵的極性取決于電流的方向和螺線管的繞法。

【解答】（1）內部帶有鐵芯的螺線管就構成電磁鐵；

（2）電磁鐵的特點：①磁性的有無可由通斷電流來控制；②磁性的強弱可由改變電流大小和線圈匝數來調節；③磁極可由電流方向和螺線管的繞法來改變。

故答案為：電流通斷電流方向電流大小7、小木棒溫度不易達到著火點移走可燃物【分析】【解答】解：燃燒端朝上的小木棒；熱量上升使下端的木條的溫度達不到木頭的著火點，所以沒燃盡就熄滅；將大火蔓延的路線前方的一片樹木清除可以起到移走可燃物的作用，從而破壞燃燒的條件，達到滅火的目的．

故答案為：小木棒溫度不易達到著火點；移走可燃物．

【分析】根據可燃物燃燒的條件，常用滅火的方法和原理分析解答．8、聲源處3×108【分析】【解答】解：列車車輪上新增了降噪環；有效降低過彎道時輪軌摩擦發出的聲響，這是在聲源處減弱噪聲；

電磁波在真空中的傳播速度是3×108m/s．

故答案為：聲源處；3×108．

【分析】減弱噪聲的途徑有三條：在聲源處減弱；在傳播過程中減弱、在人耳處減弱；

電磁波在真空中的傳播速度為3×108m/s．9、呼吸作用線粒體【分析】【解答】呼吸作用的場所是線粒體．所以甘薯；白菜堆放久了會發熱的原因是呼吸作用產生了熱量．故答案為：呼吸作用；線粒體。

【分析】：植物的呼吸作用是指在細胞中，有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程，該過程是在細胞的線粒體中進行。10、遺傳物質【分析】【解答】動物生來就有的；由遺傳物質所決定的行為；稱為先天性行為．先天性行為是動物的一種本能，不會喪失，如蜘蛛結網．

故答案為：遺傳物質。

【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內的遺傳物質決定的行為．

（2）學習行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為．11、氧氣弱【分析】【分析】由我們所學的知識可以知道：（1）植物進行光合作用制造有機物；光合作用的強弱與光照時間和二氧化碳的濃度有關．增加光照時間和增加二氧化碳的濃度等來增強植物的光合作用．（2）植物進行呼吸作用消耗有機物，呼吸作用的強弱與溫度等有關．夜間適當的降低大棚內的溫度以減少蔬菜的呼吸作用．

據此可以解答本題．植物體在光下能進行光合作用；呼吸作用和蒸騰作用；在用無光的條件下光合作用不能進行．

【解答】解：由于二氧化碳是光合作用的原料；向蔬菜溫室中通入適量的二氧化碳，會提高光合作用的強度，增加蔬菜的產量．將蔬菜放入地窖后，蔬菜的呼吸作用消耗氧；生成二氧化碳；由于地窖內空氣基本不流通，氧氣的含量逐漸降低、二氧化碳的含量不斷增加，蔬菜呼吸作用的強度就會逐漸降低，蔬菜內有機物分解量減少，延長蔬菜的保存時間．

光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光，場所是葉綠體，產物是有機物和氧氣，其表達式為：

故答案為：氧氣；弱．12、2豎直向下【分析】【分析】（1）當物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態時；物體受平衡力的作用；（2）正確地對物體進行受力分析，確定其受力的方向，并根據受平衡力作用列出等價關系式．此題考查了力合成的應用和摩擦力大小的判斷，掌握力的平衡條件及影響摩擦力大小的因素，是解決此題的關鍵．

【解答】解：設物體受到的摩擦力為f；拉力為F；

當物體勻速向下運動時；摩擦力方向豎直向上，拉力和摩擦力的合力等于重力，則G=F+f，即20N=F+f--①

當物體的重力減小4N后；由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，因此摩擦力f不變；

當物體勻速向上運動時；摩擦力方向豎直向下，則G+f=F，即（20N-4N）+f=F--②；

聯立①②可得；F=18N，f=2N．

故答案為：2；豎直向下．13、4：56：5【分析】【分析】（1）首先根據甲乙兩物體的密度，利用物體的浮沉條件判定其靜止后狀態；然后利用F浮=ρgV排或F浮=G可計算其浮力，從而得出浮力之比．（2）由（1）已經判斷出其靜止后狀態；然后根據甲乙兩物體的質量相同利用F浮=ρgV排或F浮=G可計算其浮力；從而得出浮力之比．本題考查了物體的漂浮條件以及阿基米德原理的理解和運用，判斷物體所受浮力大小時，首先根據浮沉條件確定物體靜止時所處的位置，然后選擇相應的公式進行分析．利用好“實心物體密度小于水的密度，物體漂浮在水面上”是本題的突破口．

【解答】解：（1）因為ρ甲<ρ水，ρ乙>ρ水，所以投入水中，靜止后甲物體漂浮；乙物體下沉容器底，即全部浸沒；則F浮甲=G=m甲g=ρ甲gV；F浮乙=ρ水gV排=ρ水gV；由于甲乙兩物體體積相等，則（2）如果甲、乙兩物體的質量相等，由（1)可知：靜止后甲物體漂浮；則F浮甲=G=mg。乙物體下沉容器底，則由得：．

故答案為：4：5；6：5．三、判斷題(共8題，共16分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有