…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級科學下冊月考試卷706考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、對溶質的質量分數是10%的NaCl溶液含義的解釋錯誤的是（）A.100g水中溶解了10gNaClB.每100gNaCl溶液中含有10gNaClC.NaCl與溶液質量之比是1：10D.將10gNaCl溶于90g水中所得溶液2、在空氣中含量較多且化學性質不活潑的氣體是（）A.氧氣B.二氧化碳C.氮氣D.水蒸氣3、動物在生活中表現出多種多樣的行為。蜘蛛結網、蜜蜂筑巢、鳥類孵卵都是（）A.學習行為B.先天性行為C.繁殖行為D.取食行為4、肺泡內的氧氣要進入周圍毛細血管內的紅細胞中進行運輸，至少需要經過幾層細胞膜？（）A.三層B.四層C.五層D.六層5、下列關于光合作用的敘述，正確的是（）A.沒有葉綠體也能進行B.不利于維持生物圈的碳一氧平衡C.原料是二氧化碳和水D.實質是分解有機物，釋放能量6、植物從土壤中吸收水分到散失水分的過程是（）A.導管→根毛細胞→氣孔→空氣B.導管→根毛細胞→氣孔→空氣C.根毛細胞→篩管→氣孔→空氣D.根毛細胞→導管→氣孔→空氣7、房間里有一盞安裝正確的40W吊燈，小莉自己動手安裝了一個插座，以便加接一盞40W的臺燈，使用時發現，把臺燈插頭插入插座，只閉合吊燈或臺燈的開關，燈都不亮，只要兩個開關都閉合，兩燈也同時發光，且光都很暗，斷開吊燈開關，拔下臺燈插頭，用測電筆測試，只在插座的一個孔里氖管發光。這種現象的原因是（）A.插座兩孔直接與吊燈兩端的電線并聯了B.臺燈插頭短路C.插座串聯在吊燈開關與火線之間D.插座串聯在吊燈開關與燈頭之間8、最近科學家用鈣原子轟擊銪原子；合成117號元素（部分信息如圖所示）。下列說法錯誤的是（）

A.該元素的相對原子質量為294gB.該元素的原子序數為117C.該元素的核外電子數為117D.鈣和銪都屬于金屬元素評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、自然界中氧的循環：大自然中氧氣隨著生物的____作用、燃料的____、及微生物的____作用而減少，但隨著植物的____而增加，周而復始地進行循環。這就是自然界中的氧循環。10、用下列物質的化學式填空：氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷。能使帶火星木條復燃的氣體是____；能用于滅火的是____；天然氣的主要成分是____；能使澄清石灰水變渾濁的是____；能使紫色石蕊試液變紅的是____；能使灼熱氧化銅還原的氣體是____；能使灼熱氧化銅還原的固體單質是____．11、讀出如圖中各實驗儀器的示數：

（1）金屬條的長度____cm；

（2）電壓表示數____V；

（3）彈簧測力計示數____N．12、如圖所示，小紅能把飲料吸進嘴里是利用了____的作用，用力捏一下飲料瓶，飲料瓶變扁了，這說明力可以使物體發生____．

13、洗手池下面的排水管U形“反水彎”是一個____，請你再舉一個與此原理相同的實例____。

14、在探究并聯電路中電阻的規律時，小明同學分別按圖5（a）、（b）所示電路圖連接電路，圖（b）中電阻R是他選擇替代圖（a）中并聯電阻R1和R2的電阻，則選擇的電阻R應滿足：在____保持不變時，電流表A3的示數與電流表____的示數相同（選填“A1”或“A2”）．這里所用的科學方法是____

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共30分)21、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。22、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。23、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評卷人得分五、其他(共2題，共4分)24、一只質量為60g的雞蛋漂浮在鹽水中；如圖所示，畫出雞蛋所受浮力的示意圖。

25、如圖1所示；是小明同學跳遠運動中助跑騰空后的情景，忽略空氣阻力，請畫出小明此時所受力的示意圖．

如圖2所示；是家庭電路的一部分．請你按照安全用電原則在虛線框內分別填上電燈和開關的元件符號；并用筆畫線代替導線，將準備接大功率用電器的插座接入家庭電路中．

評卷人得分六、解答題(共2題，共12分)26、為什么用鼻呼吸要比用口呼吸好？27、如圖所示，是正在水中上浮的木塊，請畫出木塊在水中所受重力G和浮力F浮的受力示意圖。

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】溶液中溶質的質量分數=×100%；溶質的質量分數為10%的溶液即溶液中溶質和溶液的質量之比是1：10，或溶質和溶劑的質量之比為1：9，或溶劑和溶液的質量之比為9：10．

【解答】解：溶質的質量分數為10%的溶液即溶液中溶質和溶液的質量之比是1：10；或溶質和溶劑的質量之比為1：9，或溶劑和溶液的質量之比為9：10．

A；10%的食鹽溶液即溶液中溶質和溶劑的質量之比為1：9；選項中食鹽與水質量之比等于1：9，選項中質量之比溶質和溶液10：100=1：10，故選項含義錯誤．

B；10%的食鹽溶液即溶液中溶質和溶液的質量之比為1：10；選項中質量之比溶質和溶液10：100=1：10，故選項含義正確．

C；10%的食鹽溶液即溶液中溶質和溶液的質量之比為1：10；選項中質量之比溶質和溶液1：10，故選項含義正確．

D；10%的食鹽溶液即溶液中溶質和溶劑的質量之比為1：9；選項中溶質和溶劑質量之比10：90=1：9，故選項中含義正確．

答案：A2、C【分析】【解答】空氣中各成分及體積分數為：氮氣：78%；氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質：0.03%．

A；氧氣在空氣中含量較多；但氧氣的化學性質比較活潑，故選項錯誤；

B；二氧化碳在空氣的含量較少；故選項錯誤；

C；氮氣在空氣中含量較多；且化學性質不活潑，故選項正確；

D；水蒸氣在空氣的含量較少；故選項錯誤；

故選：C．

【分析】根據空氣中各成分的體積分數：按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質占0.03%；本題解題的關鍵信息是：“含量較多且化學性質不活潑”．3、B【分析】【解答】先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網，鳥類孵卵等。先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為。動物建立后天行為的主要方式是條件反射。參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。大山雀偷飲牛奶；蚯蚓走迷宮、獼猴做花樣表演是通過學習得來的行為，屬于后天性行為。故選：B

【分析】本題主要考查區分先天性行為相關知識，意在考查考生能記住所學的知識，把握知識間的內在聯系。4、C【分析】【解答】如圖：

當血液通過肺動脈流經肺部的毛細血管時；由于吸入肺泡內的空氣中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡內的氧氣擴散到血液里，與紅細胞中的血紅蛋白結合，血液中的二氧化碳擴散到肺泡里；肺泡中的氧氣進入血液中要經過兩層細胞（肺泡壁；毛細血管壁）一層紅細胞的細胞膜，共五層細胞膜．

故選：C．

【分析】肺泡適于氣體交換的結構特點：肺泡外纏繞著毛細血管；二是要清楚肺泡壁和毛細血管壁的結構特點：肺泡壁與毛細血管壁都佷薄，只由一層上皮細胞構成．5、C【分析】【解答】進行光合作用的場所是葉綠體；原料是二氧化碳和水，實質是合成有機物，儲存能量，光合作用有利于生物圈的碳一氧平衡，只有C說法是正確的。故答案選：C

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉化成化學能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用6、D【分析】【分析】根吸水主要靠根尖的成熟區；原因此處生有大量的根毛；水主要靠植物體內的導管運輸的，篩管運輸的是有機物；水分的散失是靠蒸騰作用由氣孔散發出去的，解答此類題目的關鍵是理解水在植物體內的運輸路線。

【解答】土壤中的水分→根毛細胞→表皮內的層層細胞→根內的導管→莖內的導管→葉脈的導管→葉片的導管→葉肉細胞→氣孔→大氣（水蒸氣）；因此植物從土壤中吸收水分到散失水分的過程是根毛細胞→導管→氣孔→空氣，D選項符合該過程。

故選：D7、C【分析】【分析】（1）家庭電路電壓是220V；用電器的額定電壓也是220V，各用電器只有并聯在家庭電路中，用電器才能正常工作；（2）燈泡的接法：火線首先進入開關，再進入燈泡頂端金屬點；零線直接進入燈泡的螺旋套。

【解答】解：A；如果插座兩孔直接與吊燈兩端的電線并聯（如下圖1）；吊燈開關是總開關，只閉合吊燈開關，吊燈亮，臺燈不亮；兩個開關都閉合，兩燈都亮，都能正常發光，故不符合題意；

B；臺燈插頭短路；當臺燈插入插座時電路出現短路現象，用電器都不工作，導線會燒壞，保險絲會熔斷，故不符合題意；

C；只要兩個開關都閉合；兩燈也同時發光，且光都很暗，說明吊燈和插座是串聯的；斷開吊燈開關，拔下臺燈插頭，用測電筆測試，只在插座的一個孔里氖管發光，說明此時插座和火線相連，插座串聯在吊燈開關與火線之間（如下圖2），故符合題意；

D；如圖3和圖4；如果插座接在零線和燈泡之間，燈泡和開關之間，斷開吊燈開關，切斷火線，測電筆接觸插座的任何一孔氖管都不會發光的，故不符合題意。

故選：C8、A【分析】【分析】根據圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數；相對原子質量、元素符號、元素種類等；進行分析判斷即可。本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法等進行分析解題的能力。

【解答】解：A；由上圖知；該元素的相對原子質量為294，單位不是克，故說法錯誤；

B；由上圖知；該元素的原子序數為117，故說法正確；

C；由上圖知；該元素的原子序數為117，根據原子序數=質子數=核外電子數，所以該元素的核外電子數為117，故說法正確；

D；根據鈣和銪元素的漢語名稱的偏旁為金字旁可知；都屬于金屬元素，故D說法正確。

故答案為：A二、填空題(共6題，共12分)9、呼吸燃燒氧化分解光合作用【分析】【分析】氧循環是自然界的一種重要的物質循環；結合氧循環的過程分析回答。

【解答】自然界的氧循環過程可用下圖表示：

由上圖可以看出：生物的呼吸作用；各種燃燒現象及微生物的氧化分解作用都要消耗氧氣；使大自然中氧氣的含量減少，但又會隨植物的光合作用而增加，周而復始地進行循環。

故答案為：呼吸；燃燒；氧化分解；光合作用10、O2CO2CH4CO2CO2COC【分析】【解答】（1）能使帶火星木條復燃的氣體是氧氣，化學式為O2；（2）能用于滅火的是二氧化碳，化學式為CO2；（3）天然氣的主要成分是甲烷，化學式為CH4；（4）能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，化學式為CO2；（5）二氧化碳與水反應生成碳酸，能使紫色石蕊試液變紅，化學式為CO2；（6）一氧化碳高溫下能還原氧化銅；它的化學式為CO；（7）能使灼熱氧化銅還原的固體單質是木炭，化學式為C．

【分析】該題根據物質的性質、用途書寫常見物質的化學式.11、2.800.62.4【分析】【解答】由圖知：（1）刻度尺上1cm之間有10個小格；所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；金屬條左側與2.00cm對齊，右側與4.8cm對齊，估讀為4.80cm，所以金屬條的長度為L=4.80cm﹣2.00cm=2.80cm；

（2）電流表選擇的是0～3V量程；對應的分度值為0.1V，此時的示數為0.6V；

（3）在彈簧測力計上；最大示數是5N，所以其量程為0～5N；1N之間有5個小格，一個小格代表0.2N，即彈簧測力計的分度值為0.2N，指針在“2”后2個小格處，所以彈簧測力計的示數為2.4N．

故答案為：（1）2.80；（2）0.6；（3）2.4．

【分析】（1）使用刻度尺測量物體長度時；要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；

（2）讀取電壓表示數時；首先要明確電壓表選擇的量程和對應的分度值，讀數時視線與指針所對刻線相垂直；

（3）使用彈簧測力計測量力的大小時，首先要明確彈簧測力計的量程和分度值，讀數時視線與指針所指刻線相垂直．12、大氣壓形變【分析】【解答】解：小紅用吸管喝飲料時；先把吸管內的空氣吸走，外部氣壓大于飲料瓶內壓強，是外部大氣壓強把飲料壓入嘴中；

用力捏飲料瓶；而飲料瓶變扁了，說明飲料瓶發生了形變，這就說明了力物體罐發生了形變．

故答案為：大氣壓；形變．

【分析】（1）吸管吸飲料時；是先把吸管內的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進吸管里．

（2）力的作用效果有兩種：①改變物體的運動狀態，②使物體發生形變；根據題意，進行分析即可．13、連通器茶壺【分析】【分析】上端開口；下部連通的容器叫做連通器，連通器的特點是容器中的水不流動時，各個容器中液面總是相平的．此題考查的是連通器在生活中的應用．這就要求我們平時要多觀察；多思考．

【解答】解：洗手池的回水管；下端相通，構成了連通器，與此原理相同的有茶壺；鍋爐水位計、船閘等．

故答案為：連通器；茶壺．14、電源電壓A1等效替代法【分析】【分析】根據等效替代法可知圖（a）的兩個電阻并聯后接入電路的效果與圖（b）一個電阻接入電路的效果相同；即保持并聯電路的兩端之間電壓和電流都保持相同，據此解答．

【解答】解：圖（b）中電阻R是替代圖（a）中并聯電阻R1和R2的電阻，根據等效替代法，要使接入電路的效果相同，則電路兩端的電壓和電流都應相同，即電源電壓相同，干路上的電流相同，所以電流表A3的示數與電流表A1的示數相等．

故答案為：電源電壓；A1；等效替代法．三、判斷題(共8題，共16分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共30分)21、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標識F=10N22、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規則物體的重心在物體的幾何中心；會用力的示意圖表示重力的作用點和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫，標出符號G，如圖：

23、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進入開關，再進入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當金屬外殼的用電器插入三孔插座時，能使金屬外殼接地，防止漏電時發生觸電事故．五、其他(共2題，共4分)24、【分析】【解答】

雞蛋漂浮在鹽水中