…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版選擇性必修1生物下冊月考試卷700考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列關于植物生長素的敘述中，正確的是（）A.胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向有關B.生長素從頂芽運輸到側芽的方式是協助擴散C.幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感程度相同D.植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉變為生長素2、某研究小組欲研究桑葉提取液對患糖尿病小鼠的降血糖效果，設計了一系列實驗。下列有關實驗設計思路的說法，錯誤的是（）A.隨機選取三組生理狀況相同、數量相等的健康小鼠，其中兩組制備成患糖尿病的小鼠B.每組小鼠在實驗開始前和實驗結束后都需要測量其血糖濃度C.患糖尿病小鼠一組灌喂桑葉提取液作為實驗組，另一組灌喂蒸餾水作為對照組D.正常小鼠除每天飼喂等量的食物外，也要灌喂等量的桑葉提取液3、下列有關細胞中元素和化合物的敘述，正確的是（）A.構成細胞的微量元素有Fe、Mg、Zn、Mo等B.胰蛋白酶與胰島素在發揮作用后都會被滅活C.人與大腸桿菌的遺傳物質初步水解后得到的產物不同D.葡萄糖能被細胞直接吸收利用，乳糖則不能4、人體內各種液體的成分都處在動態變化中，下列說法錯誤的是（）A.血漿中的蛋白質含量減少將導致組織液增多B.組織液不斷生成與回流，生成與回流的組織液中CO2的含量相等C.組織液中有些物質可經毛細血管靜脈端進入血漿D.維持組織液與細胞內液成分的差異需要消耗ATP5、為了探究生長素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機分成兩組，實驗組胚芽鞘上端一側放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊，對照組胚芽鞘上端同側放置不含IAA的瓊脂塊，兩組胚芽鞘在同樣條件下，在黑暗中放置一段時間后，對照組胚芽鞘無彎曲生長，實驗組胚芽鞘發生彎曲生長，如圖所示。根據實驗結果判斷，下列敘述正確的是（）

A.胚芽鞘b側的IAA含量與b′側的相等B.胚芽鞘b側與胚芽鞘c側的IAA含量不同C.胚芽鞘b′側細胞能運輸IAA而c′側細胞不能D.瓊脂塊d′從a′中獲得IAA量小于a′的輸出量6、植物激素是影響馬鈴薯塊莖休眠和芽萌發的重要因素，下表是馬鈴薯塊莖休眠過程中主要內源激素的含量變化。下列有關說法正確的是（）。休眠時期1含量IAAGACTKABAETHETH休眠初期低水平低水平低水平低水平高水平休眠深期高水平低水平低水平高水平低水平休眠釋放期(萌發前)低水平高水平高水平低水平低水平

IAA:植物生長素:GA:赤霉素:CTK:細胞分裂素;ABA:脫落酸;ETH:乙烯A.在促進馬鈴薯芽萌發方面IAA和CTK具有相同作用B.GA具有解除馬鈴薯休眠的作用C.馬鈴薯芽萌發只是GA和CTK共同作用的結果D.ETH對馬鈴薯的休眠幾乎無作用7、下列有關內環境的說法正確的是（）A.人體的血漿中不可能出現淀粉、蔗糖、葡萄糖等物質B.浮腫、手足抽搐、貧血癥都是內環境成分發生明顯變化而引起的病癥C.血漿中的葡萄糖可被肌細胞的線粒體氧化分解，從而維持機體能量供給D.體內細胞一般都要通過內環境，才能與外界環境進行物質交換8、根據下面的人體神經元結構模式圖,分析下列敘述中不正確的是（）

A.若抑制該細胞的呼吸作用，不會影響神經沖動在一個神經元細胞內的傳導B.若刺激A點,圖中電流計B將出現2次偏轉，且方向相反的C.④中的物質釋放至⑤中主要借助生物膜的流動性D.④的形成與高爾基體有關9、酶和激素是生物體活細胞產生的兩類重要的有機化合物，下列有關兩者的說法不正確的是（）A.能產生激素的細胞一定能夠產生酶B.兩者的合成場所可能相同也可能不同C.兩者含量都很少，都屬于高效能物質D.兩者在發揮作用后都會被滅活評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、除生長素外，植物體內還存在______等植物激素。

赤霉素：（1）合成部位：主要是_______、_______、______。（2）主要作用：促進_______，從而引起植株增高，促進_______。

脫落酸：（1）合成部位_______、_______等。（2）主要作用：抑制_______促進______（3）分布：將要_______的器官和組織中含量較多。

細胞分裂素：（1）合成部位：主要是_______，（2）主要作用______。

乙烯：（1）合成部位：植物體_______，（2）主要作用_______。11、運輸：（1）方式為_______（2）方向：①_______運輸：生長素只能從_______向_______單方向的運輸而不能反過來運輸。②_______運輸：在成熟組織中的_______通過篩管運輸。③橫向運輸：在單側光的照射下，生長素從_______運輸到_______，在重力作用下，生長素從______運輸到______。12、內分泌腺和外分泌腺。腺體種類結構特點分泌物種類及去路實例內分泌腺_________激素，進入_______甲狀腺、垂體、腎上腺等外分泌腺有導管汗液、淚液和消化液，通過導管排出體外或____________汗腺、淚腺、唾液腺、胃腺、腸腺13、情緒。

它們都是人對環境所作出的反應。情緒也是大腦的高級功能之一。當消極情緒達到一定程度時，就會產生________。________是短暫的，可以通過自我調適、身邊人的支持以及心理咨詢好轉。當這種情緒持續下去而得不到緩解時，就可能形成_________。14、課本原文知識填空：

（1）溶液滲透壓是指溶液中________對水的吸引力。

（2）興奮是指動物體或人體內的某些組織（如神經細胞）或細胞感受外界刺激后，由________狀態變為________狀態的過程。

（3）興奮在神經元之間單向傳遞的原因是________________________________。

（4）在一個系統中，系統本身工作的效果，反過來又作為________調節該系統的工作，這種調節方式叫反饋調節。反饋調節是生命系統中非常普遍的調節機制，它對于機體維持________具有重要意義。15、發現過程：（1）提出問題→作出假設→實驗驗證→得出結論。

（2）實驗探究：①達爾文實驗_______照射使胚芽鞘的尖端產生的某種刺激，此種刺激對下部的伸長區產生影響，造成_______側比_______側生長快；而出現向光性彎曲。

②詹森實驗：胚芽鞘尖端產生的刺激可以透過_______傳遞給下部。

③拜爾實驗：胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產生的刺激在其下部分布_______造成的。

④溫特實驗：胚芽鞘尖端產生了某種物質，命名為_______。

⑤其他實驗：科學家分離并鑒定出生長素的化學本質為_______。

（3）得出結論：植物的向光性是由于_______照射后，胚芽鞘的背光側的生長素含量______向光側，而引起兩側的生長素含量不均勻，從而造成向光彎曲。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、利用免疫治療時只能使用免疫增強法______A.正確B.錯誤17、疫苗一旦進入人體后，就可以使機體產生更多的效應細胞和記憶細胞，提供對相關疾病的長期保護。______A.正確B.錯誤18、自身免疫病指的是抗原入侵機體后破壞機體的某種結構引起的疾病______A.正確B.錯誤19、任何反射弧都需要感覺神經元、中間神經元、運動神經元三個神經元的參與。______A.正確B.錯誤20、人在幼年時缺乏生長激素將患侏儒癥，其身材矮小，且智力發育不正常。____A.正確B.錯誤21、動物體內所有的活細胞都能產生酶，但只有內分泌器官(或細胞)才能合成激素。____A.正確B.錯誤22、在探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中，插條的生理狀況、帶有的芽數應相同，插條的處理時間長短等應保持一致。______A.正確B.錯誤23、健康人內環境能保持穩態，內環境保持穩態時，人體一定健康。（______）A.正確B.錯誤24、探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中，每組1～2個枝條即可。______A.正確B.錯誤評卷人得分四、非選擇題(共2題，共6分)25、人在進行一定強度的體力勞動后；手掌或腳掌上可能會磨出水泡。下圖是細胞直接與內環境進行物質交換示意圖，圖中箭頭表示血液流動的方向。據圖回答下列問題：

（1）水泡內的液體是_____；一般是由_____中的水分大量滲出而形成的。

（2）一般情況下；①與②成分上的主要區別在于____含量不同。

（3）內環境是由圖中的____（填標號）組成的。其三者之間的動態關系是_______（用標號和箭頭表示）。

（4）若③為皮膚的真皮細胞，箭頭處的氧氣濃度_____（填高于、低于或等于）①處，而CO2的濃度相反。26、圖甲是縮手反射相關結構；圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖，圖丙表示三個神經元及其聯系，據圖回答：

（1）甲圖中f表示的結構是______，乙圖是甲圖中______（填字母）的亞顯微結構放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經元的_____________________．

（2）縮手反射屬于___________（條件、非條件）反射，當我們取指血進行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受___________的控制。

（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經支配的小腿肌肉，則③稱為___________．若刺激圖丙中b點，圖中除b點外___________（字母）點可產生興奮。

（4）突觸后膜上的“受體”與相應神經遞質結合，引起B細胞產生___________，使突觸后膜的電位發生變化．評卷人得分五、綜合題(共4題，共24分)27、據圖回答下列問題：

（1）若某人長期營養不良；血漿中蛋白質減少，會引起圖中⑥__________中的液體增多，其結果將會引起組織水腫。

（2）圖中④的滲透壓大小主要與__________和__________的含量有關；③處細胞的具體內環境是__________。

（3）人體[⑤]紅細胞中運輸的O2最終被[⑦]組織細胞利用；共穿過__________層膜結構。

（4）某人喝大量的食醋后，不會引起內環境pH明顯下降，原因是圖中④內存在著__________物質。28、甲型流感病毒（IAV）是一種會感染人和動物并引發嚴重呼吸道疾病的病毒。為尋找防控IAV的新思路；科研人員以小鼠為實驗對象，研究了高脂肪低糖類（KD）的飲食對抵御IAV感染的效果。請回答問題：

（1）IAV必須在________內增殖，侵入人體后，一部分能被吞噬細胞吞噬，這屬于免疫防衛的第________道防線。除此防衛功能之外，免疫系統還具有________功能。

（2）研究人員用不同的飼料喂養小鼠；7天后再用一定濃度的IAV感染小鼠。感染小鼠的生存率，以及效應T細胞和γT細胞（一種新型T細胞）的相對數量，結果分別如圖1和圖2所示。

①實驗組小鼠應用________飼料飼喂。

②分析圖1結果顯示_________；說明實驗組飲食方案可以增強小鼠抵御IAV感染的能力。

③由圖2可知，與對照組相比，實驗組的效應T細胞的數量________，而γT細胞的數量________。

研究人員推測；γT細胞在KD飲食增強小鼠抵御IAV感染能力方面發揮主要作用。

（3）研究發現，A基因是決定γT細胞分化成功的關鍵基因，為了驗證上述推測，科研人員構建了A基因敲除小鼠，繼續進行實驗。組別小鼠種類飲食方案檢測指標1a____b_____d____2普通小鼠c____同上

①請補充上表中a、b；c、d處的內容；完善實驗方案。

②實驗的檢測結果為__________，證明γT細胞增強了小鼠抵御IAV感染的能力。29、科學工作者為研究興奮在神經纖維及突觸間傳遞的情況，設計如圖所示實驗。圖中a、b；c、d和e是神經纖維上的實驗位點；c點位于靈敏電流計①兩條接線的中點，且X=Y。請回答下列問題：

(1)在a點未受刺激時，膜外電位為________電位，受到刺激時，其電位變化主要是由于________________導致形成動作電位。

(2)利用上圖中的電流計①，只刺激實驗位點中的______點，電流表的指針發生_______________的偏轉；可以證明興奮在神經纖維上的傳導是雙向的。

(3)請根據已知條件；利用電流計①；②設計一個簡單實驗，驗證興奮在神經纖維上的傳導速度大于其在突觸間的傳遞速度。請寫出實驗思路，預測實驗結果。

實驗思路：______________________________________________________________。

結果預測：______________________________________________________________。30、如圖表示某同學在醫院取指血時興奮在反射弧中的傳導和傳遞過程的模式圖；請回答有關問題：

(1).圖甲中的①和⑤分別是反射弧中的_________和__________，該同學在接受抽血時，盡管感覺到了針刺的疼痛，為了配合醫生，他并沒有縮回手臂，這說明了由脊髓控制的縮手反射還受________的控制。

(2).刺激甲圖中的④，結合乙圖分析此處的膜電位發生的變化是________________，該變化是由____________引起的。

(3).刺激甲圖中的④，B裝置指針能否偏轉？_______。

(4).丙圖中興奮的傳遞方向只能是_________________（用丙圖中的數字和箭頭表示），如果利用甲圖所示的已知條件，驗證這個興奮傳遞的特點，請你簡述實驗思路：_________________________________________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】

1；生長素的運輸包括：極性運輸、成熟組織中韌皮部的非極性運輸以及根尖和莖尖部位的橫向運輸。其中極性運輸不受外界環境因素的影響；一直可以進行，而橫向運輸會受到光照的影響，會由向光一側朝背光一側運輸；同樣重力也會影響根和莖部位的近地側和遠地側生長素的分布。

2；生長素具有促進生長的作用；主要是促進細胞的伸長生長，但是不能為細胞提供能量。其主要作用有：促進植物生根、防止落花落果、促進果實發育等。

【詳解】

A；光照只會影響生長素由向光一側朝背光一側運輸；而不影響生長素的極性運輸，A錯誤；

B；生長素以極性運輸（主動運輸）的方式從頂芽運輸到側芽；B錯誤；

C；幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感程度不相同；幼嫩細胞更敏感，C錯誤；

D；植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉變為生長素；D正確。

故選D。2、D【分析】【分析】

研究桑葉提取液對糖尿病大鼠的降血糖效果；實驗應該選取三組小鼠作為所以材料，開始時應測定各組大鼠的血糖濃度，甲組和乙組大鼠應灌喂等量蒸餾水，實驗開始時血糖低的應是甲組，另兩組實驗一段時間后，血糖下降的但仍高于正常組的是丙組，血糖仍較高的是乙組。

【詳解】

A、為避免無關變量對實驗的影響，需要隨機選取三組生理狀況相同、數量相等的健康小鼠，一組作為對照，另兩組作為實驗組，A正確；

B、該實驗的因變量為血糖濃度的變化，所以每組小鼠在實驗開始前和實驗結束后都需要測量其血糖濃度，B正確；

C、該實驗的目的是探究桑葉提取液對患糖尿病小鼠的降血糖效果，故糖尿病小鼠既可以作為實驗組又可以作為對照組，C正確；

D、對照組除每天飼喂等量的食物，也要注射等量的蒸餾水，D錯誤。

故選D。3、D【分析】1；糖類一般由C、H、O三種元素組成；分為單糖、二糖和多糖，是主要的能源物質。常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等。植物細胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖，動物細胞中常見的二糖是乳糖。植物細胞中常見的多糖是纖維素和淀粉，動物細胞中常見的多糖是糖原。淀粉是植物細胞中的儲能物質，糖原是動物細胞中的儲能物質。構成多糖的基本單位是葡萄糖。

2；組成生物體的化學元素根據其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類：

（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素；包括C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素。

（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素；包括Fe；Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

【詳解】

A；Mg、C不是微量元素；A錯誤；

B；激素發揮作用后就會被滅活；酶可以反復起作用，B錯誤；

C；人與大腸桿菌的遺傳物質都是DNA；初步水解后得到的產物都是脫氧核苷酸，C錯誤；

D；葡萄糖能被細胞直接吸收利用；乳糖需要水解為單糖才能被細胞直接吸收利用，D正確。

故選D。4、B【分析】【分析】

1、體液之間的關系為：

2；血漿中蛋白質濃度降低或組織液中蛋白質濃度升高；會導致血漿水分大量進入組織液，引起組織水腫。如①營養不良，由于血漿蛋白濃度過低導致組織水腫；②過敏反應，由于毛細血管壁通透性增大，血漿蛋白進入組織液，使組織液滲透壓升高而引起的；③淋巴管堵塞。淋巴管堵塞，淋巴回流受阻時，會阻止組織液向毛細淋巴管中滲入而大量在組織間隙積累，引起組織水腫；④急性腎小球腎炎，引起蛋白尿，使血漿蛋白的含量減少，從而導致組織水腫。

【詳解】

A；血漿中的蛋白質含量減少；血漿滲透壓降低，組織液滲透吸水，組織液增多，A正確；

B、CO2是由于組織細胞氧化分解產生，CO2自由擴散順濃度梯度離開組織細胞進入組織液，再進入血漿，說明生成與回流的組織液中CO2的含量不等；B錯誤；

C；組織液中有些物質可經毛細血管靜脈端進入血漿；C正確；

D；組織液與細胞內液中的葡萄糖、無機鹽等物質通過主動運輸進出細胞時；需要消耗能量，D正確。

故選B。5、D【分析】【分析】

題圖分析；瓊脂塊a中不含生長素，胚芽鞘不生長也不彎曲，故瓊脂塊d中不含生長素；瓊脂塊a′中含生長素，胚芽鞘向放置瓊脂塊a′的對側彎曲生長，a′中的生長素部分用于胚芽鞘的生長，部分運輸到瓊脂塊d′。

【詳解】

A、由于瓊脂塊a不含IAA，而a'含IAA，IAA可以向下運輸，所以胚芽鞘b側的IAA含量與b′側的不同；A錯誤；

B、由于瓊脂塊a不含IAA，且該胚芽鞘不含尖端，不能產生IAA，所以胚芽鞘b側與胚芽鞘c側的IAA含量相同；B錯誤；

C、根據生長素極性運輸的特點可推測，胚芽鞘b′側細胞和c'都能運輸IAA；C錯誤；

D；瓊脂塊d′從a′中不斷獲得生長素；同時在該過程中生長素不斷被消耗分解，故d′從a′中獲得的IAA量小于a′的輸出總量，D正確。

故選D。6、B【分析】【分析】

植物的生命活動不只受單一激素的調節而是多種激素相互協調共同發揮作用的。赤霉素的生理作用是促進細胞伸長；從而引起莖稈伸長和植物增高。此外，它還有防止器官脫落和解除種子；塊莖休眠促進萌發等作用。細胞分裂素在根尖合成，在進行細胞分裂的器官中含量較高，細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂和擴大，此外還有誘導芽的分化，延緩葉片衰老的作用。脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多。

【詳解】

A；IAA高水平、CTK低水平時馬鈴薯塊莖處于休眠深期；休眠釋放期IAA低水平、CTK高水平，所以在促進馬鈴薯芽萌發方面IAA和CTK作用相反，A錯誤；

B；休眠初期和休眠深期GA低水平；休眠釋放期(萌發前)GA高水平，說明GA具有解除馬鈴薯休眠的作用，B正確；

C；馬鈴薯芽萌發是IAA、A.ETH、GA和CTK共同作用的結果；C錯誤；

D；休眠初期ETH處于高水平；所以對馬鈴薯的休眠起作用，D錯誤。

故選B。7、D【分析】【分析】

人體的細胞外液血漿；淋巴和組織液構成了人體的內環境；凡是血漿、淋巴、組織液的成分，都是內環境的成分。內環境的成分有：機體從消化道吸收的營養物質；細胞產生的代謝廢物如尿素；機體細胞分泌的物質如激素、分泌蛋白等；氧氣、二氧化碳。

【詳解】

A；葡萄糖屬于單糖；能直接被細胞吸收利用，人體的血漿中可以出現葡萄糖，A錯誤；

B；浮腫、手足抽搐都是內環境成分發生明顯變化而引起的病癥；但貧血癥不屬于內環境成分發生明顯變化而引起的病癥，其原因是血紅蛋白或細胞數量偏少引起的，B錯誤；

C；線粒體不能直接利用葡萄糖；葡萄糖需要先在細胞質基質中分解形成丙酮酸，丙酮酸再進入線粒體進一步氧化分解，C錯誤；

D；內環境是細胞和外界環境進行物質交換的媒介；體內細胞一般都要通過內環境，才能與外界環境進行物質交換，D正確。

故選D。8、A【分析】【分析】

神經元主要結構：樹突；軸突、細胞體。由圖可知；①是線粒體，②是高爾基體，③是內質網，④是突觸小泡，⑤是突觸間隙。

【詳解】

A；神經遞質的釋放的方式是胞吐；需要呼吸作用提供能量，所以抑制該細胞的呼吸作用，會影響神經沖動在一個神經元細胞內的傳導，A錯誤；

B；若刺激A點；興奮沿著神經纖維雙向傳導，圖中電流計B將出現2次方向相反的偏轉，B正確；

C；④中的物質釋放至⑤中的方式是胞吐；主要借助生物膜的流動性，C正確；

D；④是突觸小泡；其形成與高爾基體有關，D正確。

故選A。9、D【分析】【分析】

酶是由活細胞產生的具有催化活性的有機物；其中大部分是蛋白質；少量是RNA；酶具有高效性、專一性和溫和性。激素是由特定的內分泌腺或部位產生的，是調節物質，不參加具體的代謝過程，只對特定的代謝和生理過程的速度和方向起調節作用，從而使機體的活動更適應于內外環境的變化。

【詳解】

A；酶是由活細胞產生的；而激素是由特定的內分泌腺或部位產生的，因此能產生激素的細胞一定能產生酶，A正確；

B；酶是蛋白質或RNA；激素是蛋白質或氨基酸的衍生物或固醇類物質等，因此它們的合成場所可能相同，也可能不同，B正確；

C；酶和激素都具有微量高效的特點；C正確；

D；激素在發揮作用后被滅活；但是酶不會，D錯誤。

故選D。二、填空題(共6題，共12分)10、略

【解析】①.赤霉素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯②.未成熟的種子③.幼根④.幼芽⑤.細胞伸長⑥.種子萌發和果實發育⑦.根冠⑧.萎蔫的葉片⑨.細胞分裂⑩.葉和果實的衰老和脫落?.脫落?.根尖?.促進細胞分裂?.各個部位?.促進果實成熟11、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】主動運輸極性形態學的上端形態學的下端非極性韌皮部向光一側背光一側遠地一側近地一側。12、略

【分析】【詳解】

內分泌腺沒有導管，其分泌的激素通過組織液進入血液，隨血液運到全身各處；外分泌腺有導管，其分泌物通過導管排出體外或排到消化道（腔）。【解析】①.無導管②.血管③.消化腔13、略

【分析】【詳解】

當消極情緒達到一定程度時，就會產生抑郁。抑郁是短暫的，可以通過自我調適、身邊人的支持以及心理咨詢好轉。當這種情緒持續下去而得不到緩解時，就可能形成抑郁癥。【解析】①.抑郁②.抑郁③.抑郁癥14、略

【分析】【詳解】

（1）溶液滲透壓是指溶液中溶質微粒對水的吸引力。溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質微粒的數目；溶質微粒越多；即溶液濃度越高，對水的吸引力越大，溶液滲透壓越高；反過來，溶質微粒越少，即溶液濃度越低，對水的吸引力越弱，溶液滲透壓越低。

（2）興奮是指動物體或人體的某些組織或細胞受外界刺激后；由相對靜止狀態變為顯著活躍狀態的過程。神經細胞靜止時是外正內負的靜息電位，受到刺激時，產生外負內正的動作電位，即產生興奮。

（3）興奮在神經元之間的傳遞是通過突觸這個結構的；興奮在突觸處只能單向傳遞，其原因是神經遞質只能從突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，使下一個神經元發生興奮或抑制。

（4）在一個系統中，系統本身的工作效果，反過來又作為信息調節該系統的工作，這種調節方式叫做反饋調節。反饋調節分為正反饋調節和負反饋調節。正反饋調節的意義是系統通過正反饋調節，可以使系統趨于穩定，更好發展。負反饋調節的意義是系統通過負反饋調節，破壞了系統的穩定性，從而造成系統崩潰。因此反饋調節對于機體維持穩態具有重要意義。【解析】溶質微粒相對靜止顯著活躍神經遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜信息穩態15、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】單側光背光向光瓊脂片不均勻生長素吲哚乙酸單側光多于三、判斷題(共9題，共18分)16、B【分析】【詳解】

免疫治療指的是人體在患病條件下，通過輸入抗體、細胞因子等，增強人體抵御病原體的能力。因此利用免疫治療時，可以使用免疫增強法（注射細胞因子），增強免疫功能的殺傷力，到達治療效果，也可以直接注射抗體進行免疫治療。故錯誤。17、B【分析】【詳解】

疫苗通過注射或口服進入人體后；使體內產生初次免疫應答，兩次或多次接種可以使機體產生更多的效應細胞和記憶細胞，提供對相關疾病的長期保護。

故錯誤。18、B【分析】【詳解】

自身免疫病指的是機體對自身抗原發生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾病。

故錯誤。19、B【分析】【詳解】

膝跳反射的反射弧需要感覺神經元和運動神經元兩個神經元的參與，錯誤。20、B【分析】【詳解】

人在幼年時缺乏生長激素將患侏儒癥，侏儒癥智力發育正常。

故錯誤。21、B【分析】【詳解】

哺乳動物成熟的紅細胞不能產生酶，只有內分泌器官或細胞才能合成激素。

故錯誤。22、A【分析】【分析】

【詳解】

實驗中對插條處理的時間長短應一致，同一組實驗中所用到的植物材料也應盡可能做到條件相同等等，這些做法的目的是控制實驗中的無關變量，確保其相同。

故正確。23、B【分析】【詳解】

內環境達到穩態時，人未必不得病，如遺傳病患者、植物人等，本題說法錯誤。24、B【分析】【詳解】

選擇的枝條生理狀況、帶有的芽數，插條的處理時間等屬于無關變量，在實驗中的處理要采用等量性原則，即每組枝條數量要保持相同，故錯誤。四、非選擇題(共2題，共6分)25、略

【分析】【分析】

分析題圖：圖示是人體內組織細胞和內環境之間進行物質交換示意圖；其中②為組織液，是組織細胞直接生存的環境；④為淋巴，是淋巴細胞和吞噬細胞直接生存的環境；①為血漿，是血細胞直接生存的環境；③為細胞內液。

【詳解】

（1）水泡內的液體主要是組織液；一般是由血漿中的水分大量滲出而形成的。

（2）一般情況下；①血漿與②組織液成分上的主要區別在于血漿中蛋白質的含量較多。

（3）內環境是細胞生存的液體環境，是由圖中的①血漿、②組織液和④淋巴組成的。血漿中的成分可以和組織液雙向滲透，組織液單向滲透進入淋巴，淋巴單向滲透進入血漿，故三者之間的動態關系是

（4）由于組織細胞消耗的氧氣來自血漿，而產生的二氧化碳由血漿運走，所以若③為皮膚的真皮細胞，箭頭處的氧氣濃度高于①處，而CO2的濃度相反。

【點睛】

本題考查內環境成分，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。【解析】組織液血漿（或血液）蛋白質①②④高于26、略

【分析】【分析】

據圖分析：圖甲中，a表示效應器，b表示傳出神經；c表示神經中樞，d表示突觸結構，e表示傳入神經，f表示感受器。圖乙表示突觸結構，A表示突觸小體，B表示突觸后膜。圖丙中，①表示感受器，②表示傳入神經，③表示神經中樞，④表示傳出神經，⑤表示效應器。

【詳解】

（1）甲圖中f表示的結構是感受器；圖乙表示突觸結構，是圖甲中的d結構的亞顯微結構放大模式圖，乙圖中的B是突觸后膜，是下一個神經元的細胞體膜或樹突膜。

（2）縮手反射屬于非條件反射。題干所述現象說明一個反射弧中的低級中樞要接受高級中樞（大腦皮層）的控制。

（3）據圖分析，③表示神經中樞。刺激圖丙中b點，因為①是感受器，⑤是效應器，所以b點位于傳入神經元上；又因為興奮在反射弧中是單向傳遞的；則e；d、c都可以產生興奮；興奮在同一神經纖維上雙向傳導，所以a點也可以產生興奮。

（4）神經遞質有興奮性神經遞質和抑制性神經遞質兩種；所以可以引起突觸后神經元興奮或抑制。

【點睛】

本題結合圖示主要考查反射弧的結構和突觸的結構，意在強化學生對相關知識的識記、理解與運用。【解析】①.感受器②.d③.細胞體膜或樹突膜④.非條件⑤.高級中樞（大腦皮層）⑥.神經中樞⑦.a、c、d、e⑧.興奮或抑制五、綜合題(共4題，共24分)27、略

【分析】【分析】

識圖分析可知；圖中，①是淋巴，②是毛細淋巴管壁，③是毛細血管壁，④是血漿，⑤紅細胞，⑥組織液，⑦是細胞內液。

【詳解】

（1）某人長期營養不良；血漿中蛋白質減少，使⑥組織液滲透壓升高，而吸水，引起組織水腫。

（2）根據以上分析可知；④是血漿，血漿的滲透壓大小主要與無機鹽；蛋白質的含量有關，③是毛細血管壁，其生活的內環境是組織液和血漿。

（3）紅細胞內的氧氣進入組織細胞要穿過紅細胞膜；毛細血管壁細胞（2層膜）、組織細胞膜、線粒體膜（2層膜）共6層膜。

（4）某人喝入大量的食醋后不會引起內環境中pH明顯下降；因細胞外液中含有酸堿緩沖物質，食用酸性物質后，可與緩沖物質中的堿性物質反應，從而使PH值基本不變。

【點睛】

本題考查內環境的知識點，要求學生掌握內環境的組成及其理化性質，理解各種組織細胞具體生活的內環境，能夠正確識圖判斷圖中各部分結構名稱或細胞名稱，把握內環境的組成及其關系，這是該題考查的重點。【解析】組織液無機鹽蛋白質血漿和組織液6酸堿緩沖28、略

【分析】【分析】

題圖分析；該實驗是研究高脂肪低糖類（KD）的飲食對抵御IAV感染的效果，實驗的自變量是否用高脂肪低糖類（KD）飼料飼喂，因變量是小鼠的生存率。分析圖1結果可知，IAV感染3天后，實驗組的生存率顯著高于對照組，說明實驗組飲食方案可以增強小鼠抵御IAV感染的能力。分析圖2結果可知，與對照組相比，實驗組的效應T細胞的數量無明顯變化，而γT細胞的數量顯著增加。

【詳解】

（1）IAV是病毒；沒有細胞結構，必須在活細胞內增殖，侵入人體后，一部分能被吞噬細胞吞噬，吞噬細胞的吞噬作用屬于免疫防衛的第二道防線。免疫系統具有防衛；監控和清除的功能。

（2）①實驗是研究了高脂肪低糖類（KD）的飲食對抵御IAV感染的效果；因此實驗組小鼠應用高脂肪低糖類（KD）飼料飼喂。

②分析圖1結果顯示；IAV感染3天后，實驗組的生存率顯著高于對照組，說明實驗組飲食方案可以增強小鼠抵御IAV感染的能力。

③由圖2可知；與對照組相比，實驗組的效應T細胞的數量無明顯變化，而γT細胞的數量顯著增加。

（3）①為了驗證A基因是決定γT細胞分化成功的關鍵基因，實驗的自變量是小鼠種類，即A基因敲除小鼠（a）和普通小鼠；因變量是γT細胞，在這里通過小鼠生存率來體現，故（d）處填寫小鼠的生存率；而KD飲食是無關變量，應相同且適宜，故在b；c處填寫KD飲食。

②根據推測分析；A基因是決定γT細胞分化成功的關鍵基因，如果γT細胞增強了小鼠抵御IAV感染的能力，則1組小鼠的生存率顯著低于2組。

【點睛】

本題以實驗為載體，考查學生對實驗設計的原則（對照原則和單一變量原則），以及根據實驗結果分析和解決問題的能力，能根據圖表信息判斷該實驗的自變量和因變量，再進一步設計實驗、分析實驗并能運用所學知識和觀點來進行正確的分析是解答本題的關鍵。【解析】活細胞二監控和清除高脂肪低糖類（KD）IAV感染3天后，實驗組的生存率顯著高于對照組無明顯變化顯著增加A基因敲除小鼠KD飲食KD飲食小鼠生存率1組小鼠的生存率顯著低于2組29、略

【分析】【分析】

神經沖動在神經纖維上以電信號的形式傳導；在神經元之間以化學信號（神經遞質）的形式傳遞。刺激a點，a點處鈉離子內流，由內負外正的靜息電位轉變為內正外負的動作電位。

要證明興奮在神經纖維上的傳導是雙向的；可以刺激