…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年牛津上海版八年級化學下冊月考試卷676考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、某粒子由12個質子；12個中子和10個電子構成；該粒子是（）

A.分子。

B.原子。

C.陰離子。

D.陽離子。

2、下圖是某興趣小組設計的四個實驗裝置，其中實驗能夠成功的是（）A.稀釋濃硫酸。

B.探究燃燒的三個條件。

C.測定空氣中氧氣的含量。

D.驗證質量守恒定律。

3、對下列實驗操作的敘述中，正確的是（）A.固體食鹽放在細口瓶中B.用完滴瓶上的滴管直接放回滴瓶C.未說明藥品用量時，液體取5mLD.液體之間的反應，可以在量筒內進行4、下列變化屬于物理變化的是rm{(}rm{)}A.木柴燃燒B.濕衣服晾干C.鐵器生銹D.高梁釀酒5、化學語是學習化學的重要工具，是國際用的化學言下列法的是rm{(}rm{)}A.鈣的元素符號是rm{Cu}B.rm{2H_{2}O}表示rm{2}個氫分子和一個氧原子C.氯化鋁的化學式為rm{AlCl}D.氧離子結構示意圖為6、下列化學用語錯誤的是（）A.2個氫原子：2HB.2個氫原子：2HC.S2-的結構示意圖：D.氧化鐵：Fe2O37、某金屬氧化物的組成為MO；已知M只有一種化合價，則該金屬M的氯化物的化學式為（）

A.MCl

B.MCl2

C.M2Cl

D.M2Cl

評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體；它可以和許多物質發生化學反應．如圖所示，關于這三個反應的敘述正確的是（）

A.都放出熱量。

B.都是氧化反應。

C.都產生藍紫色火焰。

D.都是非金屬和氧氣反應。

9、我國煤礦事故大多數是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等氣體；當礦井中瓦斯濃度達到一定范圍時遇明火即燃燒爆炸．為避免災難發生，下列措施切實可行的是（）

A.加強安全管理；杜絕明火源。

B.降低瓦斯氣體的著火點。

C.提高通風能力。

D.將礦井中的氧氣抽盡。

10、某同學的實驗報告中有如下數據，其中不合理的是（）A.用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末B.用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸C.溫度計上顯示的室溫讀數為25.7℃D.以上數據都不合理11、某元素氧化物的分子量為a，價態相同的硫酸鹽的分子量為b，則此元素的化合價可能是（）A.B.C.D.12、下列元素名稱與元素符號書寫都正確的是rm{(}rm{)}A.鋅rm{Zn}B.鈷rm{CO}C.氯rm{cl}D.汞rm{Hg}13、用高錳酸鉀制取氧氣并回收二氧化錳，下列操作或裝置____的是A.制取氧氣B.制取氧氣C.產物加水攪拌D.過濾得二氧化錳14、下列實驗設計不能達到目的是()。選項rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}實驗設計實驗目的證明二氧化碳能與水反應證明二氧化碳密度大于空氣證明通入的氣體是二氧化碳證明大理石能與鹽酸反應放出rm{CO_{2}}A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}15、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體；它可以和許多物質發生化學反應．如圖所示，關于這三個反應的敘述正確的是（）

A.都放出熱量。

B.都是氧化反應。

C.都產生藍紫色火焰。

D.都是非金屬和氧氣反應。

16、下列文字表達式中屬于化合反應的是（）

A.鎂+氧氣氧化鎂。

B.銅+氧氣+二氧化碳+水→堿式碳酸銅。

C.葡萄糖+水→葡萄糖水。

D.硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、把幾小塊木炭放在球形管中，按下圖所示連接裝置．打開玻璃活塞，氧氣進入球形管，發現木炭不燃燒；關掉氧氣，給球形管內木炭加熱，木炭同樣不燃燒，此時打開玻璃活塞，氧氣立即進入球形管，則可以觀察到的現象是____．由此得出的結論是：①____；②____．

18、“鳳凰”號火星探測器圓滿完成任務；向地面發回數量堪稱史無前例的圖象和數據，為人類探索火星提供了寶貴的科學資料。請回答：

rm{(1)}“鳳凰”號探測器發回的最新照片上顯示，火星上確有液態水存在。下列微粒模型示意圖可表示構成水的微粒的是______rm{(}填標號rm{)}

rm{(2)}火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源。科學家設想；鎂可作為未來火星上的燃料，因為鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時生成氧化鎂和碳。該反應的化學方程式為______。

rm{(3)}火星北極的土壤呈弱堿性。如果火星具備作物生長的條件；下表所列作物較適宜在火星北極種植的有______。

。作物名稱蘆筍草莓蘿卜馬鈴薯適宜生長的rm{pH}rm{5.5隆蘆7.8}rm{5.5隆蘆6.5}rm{5隆蘆8}rm{5.6隆蘆6}19、實驗室內常用的燃料是酒精rm{.壟脵}酒精是一種無色透明、具有特殊氣味的液體，rm{壟脷}易揮發，rm{壟脹}能與水以任意比例互溶rm{.壟脺}酒精易燃燒，當點燃酒精燈時，rm{壟脼}酒精在燈芯邊汽化，rm{壟脽}邊燃燒，根據上述描述，請你回答下列問題：____rm{)}

rm{1)}酒精的物理性質有______rm{_}；rm{2)}酒精的化學性質有________；

rm{3)}酒精發生的物理變化有______rm{_}；rm{4)}酒精發生的化學變化有________；20、水是一種重要的物質，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用rm{.}請按要求回答下列問題．

rm{(1)}從宏觀角度看：世界上形形色色的物質都是由一百多種元素經過不同組合而形成的rm{.}小明同學為了探究水的組成做了電解水的實驗rm{.}實驗中發現兩極上都有氣泡冒出，正極與負極上的氣體體積比約為______rm{.}經檢驗；正極上產生的氣體是______，負極上產生的氣體是______．

rm{(2)}從微觀的角度看：水是由______構成的；構成物質的微粒還有______．

rm{(3)}從變化的角度看：化學變化不但生成新物質而且還伴隨著能量變化．

水通電分解生成未來理想的能源--氫氣；是將______能轉化為______，但該方法不節能，需要尋找更為有效的節能方法，以促進水的分解．

rm{(4)}從水與人體健康角度看：長期飲用硬度較大的水不利于人體健康，檢驗水是軟水還是硬水可用的物質是______，請說出生活中使硬水軟化的一種常用方法______．21、甲、乙丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，由圖可知：____物質的溶解度隨溫度升高而減少；t1℃時____物質的溶解度最大：t2℃時，甲、乙兩種飽和溶液溶質的質量分數____（填“相等”、或“不相等”或“不一定”）：當甲中含有少量乙時，可以用____法提純甲．

評卷人得分四、推斷題(共4題，共24分)22、A、rm{B}rm{C}三種元素，rm{A}元素的單質是最清潔的燃料；rm{B}元素的單質能在rm{C}元素的單質中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；rm{B}元素是地殼中含量第二位的金屬rm{.}寫出rm{A}rm{B}rm{C}三種元素形成單質的化學式：rm{A}______、rm{B}______、rm{C}______；寫出rm{B}rm{C}兩種元素分別組成的單質發生反應的文字表達式：______．23、某校化學課外活動小組在探究“二氧化碳真的在任何情況下都不支持燃燒嗎rm{?}”這一問題時，他們設計了下列實驗：rm{壟脵}將燃著的鎂條放入二氧化碳氣體中，發現鎂條仍在燃燒，大家十分興奮。觀察生成物，除白色物質外，還有黑色物質。rm{壟脷}將彎成螺旋狀的細鐵絲中插上一支燃著的火柴棒放人二氧化碳中，發現立即熄滅。請根據同學們的實驗回答下列問題。rm{(1)}寫出鎂條在rm{CO_{2}}中反應的化學方程式____；rm{(2)}做鐵絲在rm{CO_{2}}中燃燒的實驗目的是____；rm{(3)}通過鎂、鐵在rm{CO_{2}}中燃燒的實驗，你得出什么結論rm{?}____；rm{(4)}通過鎂可以在rm{CO_{2}}中燃燒這個實驗，你對燃燒的條件又有什么新的認識？____。24、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種物質之間的變化關系如右圖所示。其中rm{B}rm{C}rm{D}為單質，rm{C}為鋼鐵的主要成分。試回答：

rm{(1)}rm{A}rm{D}的化學式是：rm{A}___________；rm{D}___________。rm{(2)}請寫出rm{C隆煤B}和rm{C+D隆煤E}的化學方程式：rm{C隆煤B}_________________________；rm{C+D隆煤E}_______________________。25、從角看，rm{A}圖表示的是rm{3}______rm{(}填化學符號；

將宏觀、微觀及符號聯系在起是化學學科的獨思維rm{.}列rm{ABC}表示四種物質其觀示意圖如所示：

rm{F}空氣中體積最大的氣，寫出該反應的化方程式______．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】

A；分子中；質子數等于電子數，而該微粒質子數不等于電子數，故A錯誤；

B；因原子中；質子數等于電子數，而該微粒有12個質子和10個電子，故B錯誤；

C；陰離子中；質子數小于電子數，該微粒有12個質子，10個電子，質子數大于電子數，故C錯誤；

D；在陽離子中；質子數大于電子數，該微粒質子數為12，電子數為10，質子數大于電子數，故D正確；

故選D．

【解析】【答案】根據粒子中的原子核內有12個質子；12個中子；原子核外有10個電子，則電子數=質子數-失去的電子數，可知該微粒為陽離子．

2、C【分析】【解答】解：

A；稀釋濃硫酸時應該把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中；不能同時倒入．故A錯．

B；圖中所給條件只能探究出燃燒的兩個條件；可燃物和與氧氣接觸，不會得出還需得到著火點這個條件．故B錯。

C；硫燃燒生成的二氧化硫氣體；用氫氧化鈉溶液吸收，瓶內氣體減少，壓強減小，導致液體從燒杯流入瓶內，進入的體積數正好是消耗的氧氣的體積，故C對。

D；鋅與鹽酸反應有氣體生成；用此反應來驗證質量守恒定律需在密閉容器中進行，故D錯。

故選C

【分析】稀釋濃硫酸的方法應該把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌；用圖中物品探究燃燒的三個條件還缺少紅磷；測定空氣中氧氣含量時如果用硫和碳等物質時，需用可溶性堿液吸收，形成內外壓強差即可；有氣體參加和生成的反應來驗證質量守恒定律時需在密閉容器中進行．3、B【分析】【解答】解：A；為方便取用；食鹽應放在廣口瓶中，故錯誤；

B；滴瓶上的滴管用完后要放回滴瓶；故正確；

C；未說明藥品用量時；液體取1～2mL，故錯誤；

D；量筒不能用于藥品的反應；故錯誤．

故選：B．

【分析】A；在廣口瓶中存放固體藥品；

B；滴瓶上的滴管用完后要放回滴瓶；

C；從節約藥品的角度分析；

D、量筒不能用于藥品的反應．4、B【分析】解：

A；木柴燃燒生成二氧化碳等；有新物質生成，屬于化學變化，故A錯誤；

B；濕衣服晾干；沒有新物質生成，屬于物理變化，故B正確；

C；鐵器生銹；有新物質生成，屬于化學變化，故C錯誤；

D；高粱釀酒；有酒精生成，屬于化學變化，故D錯誤；

故選B．

物理變化是不產生新物質的變化；化學變化是產生新物質的變化，二者的本質區別是有無新物質產生．

解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果沒有新物質生成就屬于物理變化，如果有新物質生成就屬于化學變化．【解析】rm{B}5、D【分析】解：的元素符號是rm{C}故A錯誤；

rm{2HO}表rm{2}個水分；故B錯誤；

氧離帶rm{2}個單位留的負電荷所以構意圖為故正確．

故選：

本考查化學用語意義及寫解題關是分化學用語所表達的對象是分子；子、離子還是化合價；才能學符前或其它加上適當的計量數完整地表其義，并能根據物質化學式的書寫規則確書物質化，能熟練準確的此類題目．

本主要考查學對學用語書寫和理解力，題目設計既包化符號意義的了解，考查學生化符號的書寫，考查全面，注重基，題目難較易．【解析】rm{D}6、C【分析】解：A；由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故2個氫原子可表示2H，故選項說法正確。

B、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。鋁離子可表示為：Al3+；故選項說法正確。

C；圖中質子數=核外電子數=16；為原子，故選項說法錯誤。

D、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學式為：Fe2O3；故選項說法正確。

故選：C。

A；原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字。

B；離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。

C；當質子數=核外電子數；為原子；當質子數＞核外電子數，為陽離子；當質子數＜核外電子數，為陰離子。

D；氧化鐵中鐵元素顯+3價；氧元素顯-2價，寫出其化學式即可。

本題難度不大，掌握常見化學用語（原子符號、化學式、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區別等是正確解答此類題的關鍵。【解析】C7、B【分析】

根據金屬元素M只有一種化合價，氧化物的化學式為MO，可推知M的化合價為+2價，而氯元素的化合價在與M結合時會體現-1價，因此依據化學式的書寫規律可知：該金屬M的氯化物的化學式為MCl2；

故選B

【解析】【答案】根據金屬元素M只有一種化合價；氧化物的化學式為MO，可推知M的化合價為+2價；據此分析解答即可．

二、多選題(共9題，共18分)8、AB【分析】

A；硫、鐵絲、磷在氧氣中燃燒時都放出熱量；正確；

B；三種物質均與氧氣發生反應；屬于氧化反應，正確；

C；硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰；而磷在氧氣中燃燒產生大量白煙，鐵絲在氧氣中燃燒是劇烈燃燒，火星四射，故錯誤；

D；鐵絲在氧氣中燃燒是金屬和氧氣的反應；故錯誤；

故選AB．

【解析】【答案】根據硫；鐵絲、磷在氧氣中燃燒的現象及氧化反應的概念（指物質與氧發生的反應）進行判斷．

9、AC【分析】

A；加強安全管理；杜絕明火源可以防止瓦斯爆炸．故選項正確；

B；瓦斯的著火點一般情況下不能改變．故選項錯誤；

C；提高通風能力可以降低瓦斯的濃度；可以防止瓦斯爆炸．故選項正確；

D；將礦井中的氧氣抽盡是不現實的；也是不允許的，因為工人在井下作業需要氧氣．故選項錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】杜絕明火源；提高通風能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的著火點一般情況下不能改變；將礦井中的氧氣抽盡是不現實的；也是不可以的．

10、BD【分析】解：A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質量；能準確到0.1g，能用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末，故選項實驗數據合理．

B；10mL量筒的精確度為0.1mL；不能用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸，故選項實驗數據不合理．

C；溫度計能準確到0.1℃；溫度計上顯示的室溫讀數可以為25.7℃，故選項實驗數據合理．

D；由于AC數據合理；故該選項說法錯誤．

故選：BD．

A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質量；能準確到0.1g．

B；根據10mL量筒的精確度為0.1mL進行分析判斷．

C；溫度計能準確到0.1℃．

D；根據ABC的數據是否合理；判斷該說法是否正確即可．

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項，特別是天平、量筒的使用在中考中出現頻度較高，其讀數方法和誤差的分析更是重中之重．【解析】【答案】BD11、AD【分析】解：設該元素化合價為+x價；相對原子質量為y．

（1）如x為奇數時，氧化物化學式為R2Ox，硫酸鹽的化學式為R2（SO4）x；據題意有。

2y+16x=a，2y+96x=b；解得x=．

（2）x為偶數時，氧化物化學式為R硫酸鹽的化學式為R（SO4）據題意有。

y+16×=a，y+96×=b；解答．

故選AD．

根據相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和；

（1）如x為奇數時，氧化物化學式為R2Ox，硫酸鹽的化學式為R2（SO4）x；

（2）x為偶數時，氧化物化學式為R硫酸鹽的化學式為R（SO4）

依據相對分子質量與化學式的關系解答出x的值即可．

本題不僅考查了化學式的書寫及意義，而且考查了相對分子質量的概念和常見元素（即氧元素的化合價）及其應用等；綜合性較強，解答本題時首先要理清解題思路，然后大膽地設未知量，列式求解即可．【解析】【答案】AD12、AD【分析】解：rm{A}鋅元素的元素符號為rm{Zn}故選項元素符號書寫正確。

B、鈷元素的元素符號為rm{Co}故選項元素符號書寫錯誤。

C、氯元素的元素符號為rm{Cl}故選項元素符號書寫錯誤。

D、汞元素的元素符號為rm{Hg}故選項元素符號書寫正確。

故選：rm{AD}

書寫元素符號時應注意：rm{壟脵}有一個字母表示的元素符號要大寫；rm{壟脷}由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫。

本題難度不大，考查元素符號的名稱、書寫方法rm{(}“一大二小”rm{)}熟記常見的元素符號是正確解答本題的關鍵。【解析】rm{AD}13、BD【分析】【分析】根據防止高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導管，在試管口塞一團棉花，防止冷凝水倒流使試管炸裂，試管口略向下傾斜分析；根據該裝置適用于固體與液體反應制取氧氣發生裝置分析；根據錳酸鉀能溶于水，二氧化錳難溶于水，氧氣排放到空氣中分析；根據過濾操作“一貼二低三靠”分析解答即可。【解答】A.加熱高錳酸鉀制取氧氣，防止高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導管，在試管口塞一團棉花，防止冷凝水倒流使試管炸裂，試管口略向下傾斜，故A正確；B.收集氧氣必須采用集氣瓶收集，由于氧氣密度比空氣大并且不易溶于水，可以采用向上排空氣法收集或者排水法收集，而該裝置適用于固體與液體反應制取氧氣發生裝置，故B錯誤；C.加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，錳酸鉀能溶于水，二氧化錳難溶于水，氧氣排放到空氣中，所以將產物加水溶解，然后過濾得到二氧化錳，故C正確；D.過濾操作“一貼二低三靠”可知，該操作沒有用玻璃棒引流，并且漏斗下端沒有緊靠玻璃棒內壁，故D錯誤。故選BD。【解析】rm{BD}14、AD【分析】【分析】A.根據二氧化碳溶于水也能與水反應進行分析；B.根據二氧化碳密度比空氣大進行分析；C.根據二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進行分析；D.根據大理石與稀鹽酸反應生成二氧化碳，二氧化碳能滅火進行分析。【解答】A.向二氧化碳中加入水，再蓋上瓶蓋，震蕩，塑料瓶變癟了，不能證明二氧化碳能與水反應，也可能是二氧化碳溶于水造成的，故A不能達到目的，符合題意；B.向高低位置不同的燃著的蠟燭中倒入二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，能證明二氧化碳密度大于空氣，故B能達到目的，不符合題意；C.二氧化碳通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，能證明通入的氣體是二氧化碳，故C能達到目的，不符合題意；D.倒入稀鹽酸產生大量氣泡，蠟燭火焰熄滅，不能證明大理石能與鹽酸反應放出rm{CO}rm{CO}rm{2}不能達到目的，符合題意。故選AD。rm{2}【解析】rm{AD}15、AB【分析】

A；硫、鐵絲、磷在氧氣中燃燒時都放出熱量；正確；

B；三種物質均與氧氣發生反應；屬于氧化反應，正確；

C；硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰；而磷在氧氣中燃燒產生大量白煙，鐵絲在氧氣中燃燒是劇烈燃燒，火星四射，故錯誤；

D；鐵絲在氧氣中燃燒是金屬和氧氣的反應；故錯誤；

故選AB．

【解析】【答案】根據硫；鐵絲、磷在氧氣中燃燒的現象及氧化反應的概念（指物質與氧發生的反應）進行判斷．

16、AB【分析】

A；該反應符合“多變一”的特征；屬于化合反應，故選項正確．

B；該反應符合“多變一”的特征；屬于化合反應，故選項正確．

C；葡萄糖與水混合形成葡萄糖水的過程在沒有新物質生成；屬于物理變化，故選項錯誤．

D；該反應的生成物是兩種；不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】化合反應：兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應；其特點可總結為“多變一”；據此進行分析判斷．

三、填空題(共5題，共10分)17、木炭劇烈燃燒，發出白光，澄清石灰水變渾濁木炭燃燒生成了二氧化碳（CO2能使澄清石灰水變渾濁）可燃物燃燒需要同時滿足兩個條件：一是可燃物要與O2接觸；二是溫度達到該物質的著火點【分析】【解答】木炭劇烈燃燒；發出白光，放熱，小燒杯中澄清石灰水變渾濁．

①木炭燃燒生成了二氧化碳（CO2能使澄清石灰水變渾濁）．

②可燃物燃燒需要同時滿足兩個條件：一是可燃物要與O2接觸；二是溫度達到該物質的著火點．

故答案為：木炭劇烈燃燒，發出白光，澄清石灰水變渾濁；①木炭燃燒生成了二氧化碳（CO2能使澄清石灰水變渾濁）；②可燃物燃燒需要同時滿足兩個條件：一是可燃物要與O2接觸；二是溫度達到該物質的著火點．

【分析】據題意可知木炭燃燒必須同時具備溫度達到物質的著火點和與氧氣接觸兩個條件．燃燒是一種劇烈的發光、發熱的化學反應．18、略

【分析】解：rm{(1)}水由水分子構成，一個水分子是由rm{2}個氫原子和rm{1}個氧原子構成的，在四個分子模型中只有模型rm{b}為三個原子構成的分子。

rm{(2)}根據題意，鎂能在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳，反應的化學方程式為：rm{2Mg+CO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO+C}

rm{2Mg+CO_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO+C}火星北極的土壤呈弱堿性，則其rm{(3)}略大于rm{pH}根據表中數據作物適宜生長的rm{7}蘆筍可在rm{pH}為rm{pH}蘿卜可在rm{7.8}為rm{pH}的弱堿性土壤中生長；而草莓；馬鈴薯只能在弱酸性的環境下生長，因此，蘆筍、蘿卜適宜在火星北極種植。

故答案為：rm{8}rm{(2)2Mg+CO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO+C}rm{(1)b}蘆筍；蘿卜。

rm{(2)2Mg+CO_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO+C}根據水的化學式判斷分子模型中的水分子的結構微觀示意模型。

rm{(3)}根據反應物；生成物、反應條件寫出反應的化學方程式即可。

rm{(1)}當溶液的rm{(2)}等于rm{(3)}時，呈中性；當溶液的rm{pH}小于rm{7}時，呈酸性；當溶液的rm{pH}大于rm{7}時，呈堿性；根據植物適宜生成的rm{pH}范圍；判斷出能在弱堿性土壤中生成的作物。

本題難度不大，掌握常見物質的構成、溶液的酸堿性和溶液rm{7}大小之間的關系、化學方程式的書寫是正確解答本題的關鍵。rm{pH}【解析】rm{b}rm{2Mg+CO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO+C}蘆筍蘿卜rm{2Mg+CO_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO+C}19、（1）①②③

（2）④

（3）⑥

（4）⑦【分析】【分析】根據生成其他物質的變化為化學變化分析；根據沒有生成其他物質的變化為物理變化分析；根據物質的顏色、狀態、氣味、熔點、沸點、硬度、密度等性質，不需要發生化學變化就表現出來，屬于物理性質分析；根據物質在化學變化中表現出來的性質為化學性質分析解答即可。【解答】rm{(1)}根據物理性質是指不需要發生化學變化就表現出來的性質，所以屬于酒精的物理性質的有rm{壟脵壟脷壟脹}故答案：故答案：rm{壟脵壟脷壟脹}rm{壟脵壟脷壟脹}；根據化學性質是指物質在化學變化中表現出來的性質，所以屬于酒精的化學性質的有rm{(2)}根據化學性質是指故答案：rm{(2)}rm{壟脺}根據物理變化是指在變化過程中沒有生成其他物質的變化，所以屬于酒精發生物理變化的有rm{壟脺}故答案：rm{(3)}rm{壟脼}根據化學變化是指在變化過程中生成其他物質的變化，所以屬于酒精發生化學變化的有rm{壟脼}故答案：rm{(4)}rm{壟脽}【解析】rm{(1)壟脵壟脷壟脹}rm{(2)壟脺}rm{(3)壟脼}rm{(4)壟脽}20、1：2氧氣氫氣分子原子、離子電化學能肥皂水加熱煮沸【分析】解：

rm{(1)}在電解水的實驗中，正極與負極上的氣體體積之比約為rm{1}rm{2}經檢驗，正極上產生的氣體是氧氣，負極上產生的氣體是氫氣．

rm{(2)}水是由水分子構成的；水分子是由氫原子和氧原子構成，構成物質的基本微粒還有原子；離子；

rm{(3)}水通電分解所以是將電能轉化為化學能；

rm{(4)}檢驗水是軟水還是硬水可用的物質是肥皂水；泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；生活中使硬水軟化的一種常用方法加熱煮沸．

答案：rm{(1)1}rm{2}氧氣；氫氣；rm{(2)}水分子；原子、離子；rm{(3)}電；化學能；rm{(4)}肥皂水；加熱煮沸．

rm{(1)}根據水通電能生成氫氣和氧氣；正極生成的是氧氣，負極生成的是氫氣解答；

rm{(2)}根據水的分子構成進行分析；

rm{(3)}根據水的電解實驗的現象及結論分析解決問題；

rm{(4)}根據檢驗水是軟水還是硬水；以及轉化方法解答．

通過回答本題要了解化學式表示的意義，并能根據電解水的實驗結論分析相關問題，節約用水要從自我做起，從身邊的小事做起．【解析】rm{1}rm{2}氧氣氫氣分子原子、離子電化學能肥皂水加熱煮沸21、略

【分析】

由甲；乙、丙三種固體物質的溶解度曲線可知；丙物質的溶解度隨溫度升高而減少；

t1℃時；圖中乙物質在曲線上位置最高，乙物質的溶解度最大；

飽和溶液中溶質質量分數的計算公式：×100%，t2℃時甲、乙兩物質的溶解度相等，故t2℃溶時；甲；乙兩種飽和溶液溶質的質量分數相等．

甲的溶解度隨著溫度的升高而增大；且受溫度的影響較大，當甲中含有少量乙時，可以用降溫結晶的方法．

故答案為：丙；乙；相等；降溫結晶．

【解析】【答案】根據物質的溶解度曲線，可以確定三物質溶解度隨溫度變化而變化的情況；比較t1℃時三種物質的溶解度大小；根據飽和溶液中溶質質量分數的計算公式：×100%，可以判斷t2℃溶時；甲；乙兩種飽和溶液溶質質量分數的大小；甲、乙的溶解度隨溫度變化而變化的情況進而確定結晶析出的方法．

四、推斷題(共4題，共24分)22、略

【分析】解：rm{A}rm{B}rm{C}三種元素，rm{A}元素的單質是最清潔的燃料，氫氣燃燒產物是水，是最清潔的燃料，則rm{A}元素為氫元素；rm{B}元素的單質能在rm{C}元素的單質中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，rm{B}元素是地殼中含量第二位的金屬，則rm{B}為鐵元素，rm{C}為氧元素rm{.A}rm{B}rm{C}三種元素形成單質的化學式分別為rm{H_{2}}rm{Fe}rm{O_{2}}．

B、rm{C}兩種元素分別組成的單質發生反應，即鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的文字表達式為鐵rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}四氧化三鐵．

故答案為：

rm{H_{2}}rm{Fe}rm{O_{2}}鐵rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}四氧化三鐵．

A、rm{B}rm{C}三種元素，rm{A}元素的單質是最清潔的燃料，氫氣燃燒產物是水，是最清潔的燃料，則rm{A}元素為氫元素；rm{B}元素的單質能在rm{C}元素的單質中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，rm{B}元素是地殼中含量第二位的金屬，則rm{B}為鐵元素，rm{C}為氧元素；進行分析解答．

本題難度不大，解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口rm{(}突破口往往是現象特征、反應特征等rm{)}獲得結論，最后把結論代入原題中驗證．【解析】rm{H_{2}}rm{Fe}rm{O_{2}}鐵rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}四氧化三鐵23、（1）（2）對比實驗（3）CO2-支持鎂的燃燒（4）不是所有的燃燒都需要氧氣的參與【分析】【分析】本題主要考查了在掌握燃燒條件下對題給信息進行分析解決問題的能力及化學方程式的書寫。【解答】rm{(1)}根據題意知，鎂條在二氧化碳氣體中燃燒生成了白色氧化鎂和黑色炭，化學方程式為：rm{2Mg+C{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO+C}故填：rm{2Mg+C{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO+C}rm{2Mg+C{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO+C

}實驗rm{2Mg+C{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO+C

}是鎂條在地二氧化碳氣體中燃燒，實驗rm{(2)}是做對比實驗探究鐵絲在二氧化碳氣體中能否燃燒。故填：對比實驗；rm{壟脵}是鎂條在地二氧化碳氣體中燃燒，實驗rm{壟脷}是做對比實驗探究鐵絲在二氧化碳氣體中能否燃燒。故填：對比實驗；通過實驗rm{壟脵}和實驗rm{壟脷}得出的結論是rm{(3)}通過實驗rm{壟脵}和實驗rm{壟脷}得出的結論是rm{(3)}rm{壟脵}支持鎂的燃燒。故填：rm{壟脷}rm{CO}-支持鎂的燃燒；rm{2}rm{2}rm{?}中燃燒這個實驗，對燃燒的條件又有新的認識為不是所有的燃燒都需要氧氣的參與。故填：不是所有的燃燒都需要氧氣的參與。rm{CO}【解析】rm{(1)2Mg+C{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO+C}rm{(1