…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版七年級物理下冊月考試卷939考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列數據最符合實際的是（）A.一個中學生的體重約為5000NB.溫水的溫度約為40℃C.臺燈的工作電流約為200AD.教室里的課桌高約為100mm2、在硬紙板上剪出一個三角形的小孔，將它放在陽光下，調整紙板與地面之間的高度，使得地面上形成一個清晰的光斑．此光斑的形狀可能是（）A.圓形B.梯形C.正方形D.長方形3、如圖所示，枯井中青蛙(

位于井底0

點)

“坐井觀天”的觀察范圍的光路分析正確的是()

A.B.C.D.4、如圖所示電路，電源電壓不變，滑動變阻器上標“2A20婁賂

”字樣，以下四個電路圖中，能正確表示當開關閉合后，通過小燈泡L

的電流I

與滑動變阻器連入電路的電阻R

的關系的是(

)

A.B.C.D.5、如圖，讓一束太陽光照射三棱鏡，射出的光射到豎直放置的白屏上.

以下說法正確的是(

)

A.如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊紅色玻璃，則白屏上其他顏色的光消失，只留下紅色B.如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊藍色玻璃，則白屏上藍色光消失，留下其他顏色的光C.如果把一張紅紙貼在白屏上，則在紅紙上看到彩色光帶D.如果把一張綠紙貼在白屏上，則在綠紙上看到除綠光外的其他顏色的光評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、冰的密度是0.9g/cm3

一塊體積是100cm3

的冰，熔化成水后質量是____g

體積是______cm3

7、在測量水的溫度時，甲、乙、丙三位同學按圖所示方法讀數，正確的是______，水的溫度是______．8、（2014秋?余杭區校級期中）為了較準確地測出金屬絲的直徑，可采用如圖所示的方法進行測量．由圖可知，金屬絲匝的總長度是____，直徑是____．若在數匝數時少數了1匝，則測量值將偏____；若在繞線時匝與匝之間留有空隙，則測量值比真實值要偏____．9、汽車發動機的散熱器用水做冷卻劑，是由于水的____較大的緣故；發動機溫度降低是通過____方式減少內能的．10、對照下列固體密度表；若有相同質量的鐵；銅、鉛、銀四種金屬，其中體積最大的是______；若表里物質中的體積相同，則質量最小的是______；某紀念幣的質量為17.8g

體積為2.0cm3

則制造該紀念幣的純金屬材料可能是______．

。物質冰鋁鐵銅銀鉛密度/(隆脕103kg/m3)0.92.77.98.910.511.311、速度是反映物體運動______的物理量，某物體運動速度為5m/s

表示的物理意義是：_______________________________________．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)12、地球的自傳的方向是自東向西．______（判斷對錯）13、提出“只要給我一個支點，就能使地球移動”的名言的物理學家是阿基米德．______(

判斷對錯)

14、“坐地日行八萬里”屬于地球自轉現象．______(

判斷對錯)

15、一般情況下，男聲比女聲音調高響度小．______（判斷對錯）16、俗話說：“一個巴掌拍不響”．這是因為力的作用是相互的．______（判斷對錯）17、俗話說：“一個巴掌拍不響”.

這是因為力的作用是相互的．______(

判斷對錯)

18、提出“只要給我一個支點，就能使地球移動”的名言的物理學家是阿基米德．______(

判斷對錯)

評卷人得分四、簡答題(共1題，共2分)19、某些同學在參觀鐵路工地時看到如圖場景.

請用物理知識簡要回答下列問題：

(1)

為什么鐵軌鋪在一根根路枕上？

(2)

要到工地參觀出發前，家長囑咐騎自行車時不要太快，也不能騎車帶人，請你解釋為什么？評卷人得分五、作圖題(共2題，共6分)20、在研究“物體所受的重力跟它的質量的關系”時（如圖甲所示）；老師給每個研究小組的同學準備了一只彈簧測力計，5只質量均為100克的鉤碼．小華在實驗時把5只鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，讀出彈簧測力計相應的示數，并記錄在表格中：

。鉤碼的質量m（千克）0.10.20.30.40.5鉤碼所受重力的大小G（牛）1____345

（1）如圖所示，根據彈簧測力計的示數，把表格中的空格填寫完整____N，小華所用的彈簧測力計的量程是____N．

（2）請根據表中數據在圖乙的方格紙上描點并連線；畫出重力與質量的關系圖象．

（3）仔細觀察彈簧秤，它主要是一根彈簧在起作用，結合本實驗的信息，我們除了可以得出物體重力與質量的關系以外，還可以得出物體所受拉力大小與彈簧____成正比．21、小明家有兩盞墻壁燈；由一個開關控制，其元件符號如圖所示，試將其連接成電路圖。

評卷人得分六、實驗探究題(共2題，共10分)22、（2015秋?邵陽縣校級期中）小明在“測小車的平均速度”的實驗中；設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A；B、C三處時電子表的顯示（數字分別表示“小時：分：秒”）

（1）該實驗是根據公式____進行速度計算的．

（2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較____（填“大”或“小”）．

（3）請根據圖中信息回答VAB=____m/s；VAC=____m/s．23、如下表所示是明明“測量滑輪組機械效率”時收集的實驗數據：(1)

請根據表格中數據，用筆畫線代替棉線畫出滑輪組的繞線方法；(2)

表格中的壟脵

位置需要填入的數值為________；(3)

分析表格中的數據，可以得出的結論是________________________________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】解：

A；中學生的質量在50kg左右；受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．故A不符合實際；

B；人的體溫在37℃左右；溫水的溫度略高于體溫，在40℃左右．故B符合實際；

C、臺燈的額定功率在40W左右，正常發光的電流在I==≈0.2A左右．故C不符合實際；

D；中學生的身高在160cm左右；課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm=800mm左右．故D不符合實際．

故選B．

此題考查對生活中常見物體物理量的估測；結合對生活的了解和對物理單位的認識，必要時進行相關的計算，找出符合實際的選項．

估測法是利用物理概念、規律、物理常數和常識對物理量的數值、數量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法．【解析】【答案】B2、A【分析】【分析】當光沿直線傳播經過很小的孔時，就能形成物體的像，即小孔成像，像的形狀與物體有關，與小孔的形狀無關．【解析】【解答】解：當太陽光通過紙上的“△”小孔時；由于光的直線傳播，在地面上就會形成太陽的像，因此光斑的形狀與太陽的形狀一樣，是圓形的，與孔的形狀無關．

故選A．3、B【分析】【分析】青蛙之所以坐在井里只能看到很小的一片天；就是因為光是沿直線傳播的緣故，從光的傳播方向和傳播路徑去分析4

個圖即可。

本題通過作圖的形式考查了光是沿直線傳播的，并結合了成語，是一道好題，解答此題的關鍵有兩點：一是看光線的方向是否正確，光線是從外界射進井里；二是光的傳播路徑是否是直的。【解答】圖中O

點是青蛙的位置；將O

點與井口左邊的端點相連成一直線，將O

點與井口右邊的端點相連成一直線，然后在直線上標出箭頭，即得到兩條射向青蛙眼睛的光線，這兩條光線就決定了青蛙的觀察范圍。

A

圖中光的傳播方向標錯了，C

圖中不僅光線發生了偏折，而且光的傳播方向也標錯了，因為光是沿直線傳播的，所以C

圖也不正確；D

圖中光線發生了偏折，所以D

圖也不正確，只有B

圖是正確的。故選B。【解析】B

4、D【分析】解：此電路為串聯電路；通過小燈泡的電流和通過滑動變阻器的電流相等，根據歐姆定律，電流和電阻成反比，所以可排除AB

選項，當滑動變阻器的阻值最大為20婁賂

時，電路中的電流最小，但不可能為0

所以可排除C

選項，所以D

選項正確．

故選D．

根據歐姆定律可知電流和電阻是成反比的；另外結合實際情況確定電流的大致變化范圍可選出正確答案．

此題是圖象問題，要根據數學知識明確屬于哪一類函數圖象，再結合一些細節選出正確答案．【解析】D

5、A【分析】解：由于不同顏色的光的波長不同；通過三棱鏡的折射程度不同，所以白光經三棱鏡后，光屏上自上而下出現了紅；橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶。說明太陽光有這七種顏色組成；

A；如果在白屏前放一塊紅色玻璃；則白屏上的其他顏色的光消失，只留下紅色。這表明，其它色光都被紅色玻璃吸收了，只有紅光能夠透過；故A正確；

B；如果在白屏前放置一塊藍色玻璃；則白屏上只呈藍色光，其他顏色的光消失，故B錯誤；

C；紅色只能反射紅光；如果把一張紅紙貼在白屏上，所以在紅紙上不看到彩色光帶，只看到紅光；故C錯誤；

D；如果把一張綠紙貼在白屏上；則在綠紙上看不到除綠光外的其他顏色的光，故D錯誤。

故選：A

(1)

太陽光經過三棱鏡折射后可以分散成七種顏色的光；分別是紅；橙、黃、綠、藍、靛、紫，這就是光的色散現象。

(2)

透明物體的顏色由物體通過的色光決定的；無色透明的物體能透過所有的色光，彩色透明物體只能透過和物體相同的色光。不透明物體的顏色由物體反射的色光決定的，白色反射所有的色光，黑色吸收所有的色光，彩色物體只反射和物體相同的色光。

當讓太陽光經過三棱鏡后，在后面的光屏上依次被分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫這七種顏色的色光，即由此我們可以判斷出各種色光的偏折能力，即紅光最弱，紫光最強；該知識點經常與凸透鏡的焦距的大小判斷相聯系，所以我們在處理時應特別注意與該塊知識的結合。【解析】A

二、填空題(共6題，共12分)6、9090【分析】【分析】先根據m=婁脩V

求出冰塊的質量，再根據質量物體的一個基本屬性，它與物體的形狀、狀態和所處的空間位置無關，確定水的質量與冰塊的質量相等，最后根據V=m婁脩

求出水的體積。本題主要考查了密度計算公式的應用，識記質量是物質的一個基本屬性是解題的關鍵。【解答】由婁脩=mV

得：m鹵霉=婁脩鹵霉V鹵霉=0.9g/cm3隆脕100cm3=90g

冰塊熔化成水后；質量不變，即：m脣廬=m鹵霉=90g

所以，由婁脩=mV

得：V脣廬=m脣廬婁脩脣廬=90g1.0g/cm3=90cm3

故答案為：9090

【解析】9090

7、略

【分析】解：

甲俯視讀數會偏大；丙仰視讀數會偏小，乙讀數時，視線和液柱的上表面相平，讀數正確；

溫度計的分度值是1隆忙

液柱在零刻度以上，示數為42隆忙

．

故答案為：乙；42隆忙

．

(1)

使用溫度計讀數時；仰視會使讀數偏小，俯視會使讀數偏大，正確讀數視線要和液柱的上表面相平；

(2)

溫度計的讀數：首先確定零上還是零下；確定每一個大格和每一個小格各代表的示數，從小數字讀向大數字．

本題考查了溫度計的原理與讀數方法，讀數時即要注意量程、度值，還要看清零上或零下，還要注意視線應平視．【解析】乙；42隆忙

8、略

【分析】【分析】金屬絲的直徑很小，如果用刻度尺直接測量，或者測不出或者誤差太大，如圖所示，把細銅絲在鉛筆上緊密排繞n圈，測出線圈長度L，則細銅絲直徑d=．【解析】【解答】解：

由圖可知線圈長度：L=6.00cm-1.50cm=4.50cm，線圈匝數n=35，故金屬絲直徑d==≈0.13cm；

若在數匝數時少數了1匝；則測量值將偏大；若在繞金屬絲時，沒有密繞而是留有間隙，會使測量的線圈長度偏大，導致測得的直徑偏大．

故答案為：4.50cm；0.13cm；大；大．9、略

【分析】【分析】（1）單位質量的物質溫度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量，即為該物質的比熱容，1kg的水溫度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量是4.2×103J/（kg?℃）；遠遠大于其它的物質，常用作冷卻劑；

（2）改變物體內能的方式有做功和熱傳遞．【解析】【解答】解：因水的比熱容較大；變化較小的溫度，就能吸收較多的熱量，所以汽車發動機的散熱器用水做冷卻劑效果會更好；

發動機溫度降低是通過熱傳遞方式減少內能的．

故答案為：比熱容；熱傳遞．10、鐵；冰；銅【分析】解：查表知，在鐵、銅、鉛、銀中，其中鐵的密度最小，根據公式V=m婁脩

若質量相同，則鐵的體積最大.

若表里物質中的體積相同，根據公式m=婁脩V

可知，冰的質量最小；

紀念幣的密度為：婁脩=mV=17.8g2cm3=8.9g/cm3

根據密度表知，它是用銅制成的．

故答案為：鐵；冰；銅．

要解決此題，需要掌握密度的計算公式及其變形公式，即婁脩=mVm=婁脩VV=m婁脩.

同時要知道如果計算出一個物體的密度從而可以鑒別它是由哪種物質制成的．

此題通過對判斷不同物質的體積大小及辨別物質，考查了學生對密度知識的應用，一定要熟練掌握密度公式及其變形公式．【解析】鐵；冰；銅11、快慢每秒鐘物體運動的路程為5

米【分析】【分析】

物理學中；為了表示物體運動的快慢，引入了速度這個物理量；速度的大小等于物體在單位時間內通過的路程。

本題考查了速度的讀法和對速度物理意義的了解與掌握；屬于基礎題目。

【解析】

速度是表示物體運動快慢的物理量；

速度的大小等于物體在單位時間內通過的路程；某物體運動的速度為5m/s

其意思是每秒鐘物體運動的路程為5

米。

故答案為：快慢；每秒鐘物體運動的路程為5

米。

【解析】快慢每秒鐘物體運動的路程為5

米三、判斷題(共7題，共14分)12、×【分析】解：根據人類對宏觀世界的探究結果可知；地球的自傳方向是自西向東，故題干說法錯誤．

故答案為：×．

地球的自傳方向是自西向東；據此可直接做出判斷．

本題主要考查了對地球自轉方向的了解，屬基本的常識題，難度不大．【解析】×13、√【分析】解：古希臘物理學家；哲學家阿基米德最早發現了杠桿定律和浮力定律；還發明了用于排水或灌溉的螺旋式水車.

“給我一個支點，我將撬動整個地球.

”是古希臘阿基米德的名言．

故答案為：隆脤

．

根據對常見物理學家及其成就；名言的掌握作答．

本題主要考查學生對物理學史的識記能力，需要準確識記阿基米德的主要貢獻與名言．【解析】隆脤

14、√【分析】解：赤道的周長是40000

千米；合計八萬里，由于地球的自轉，它的周期是一天24

小時，即坐地日行八萬里．

故答案為：隆脤

．

地球繞地軸不停轉動；叫地球自轉.

地球自轉的方向是自西向東，自轉的周期是一天.

地球自轉產生的現象是晝夜交替；日月星辰東升西落和時間差異．

本題考查了地球自轉的概況，屬于基礎題．【解析】隆脤

15、×【分析】解：男生在說話時；聲帶振動幅度大，響度較大；女生在說話時，聲帶振動的快，音調高．故男聲比女聲音調高響度小是錯誤的．

故答案為：×．

聲音的三個特征分別是：音調；響度、音色；是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發聲體本身決定的一個特性．

聲音的特征有音調、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同．【解析】×16、√【分析】解：力是物體對物體的作用；一個物體是不會有力的作用的；“一個巴掌拍不響”說明了物體間力的作用是相互的．

故答案為：√．

根據力是物體對物體的作用知；出現力必然出現施力物體和受力物體．

本題考查了力的概念：力是物體對物體的作用，一個物體在施力時，同時也是受力物體．【解析】√17、√【分析】解：力是物體對物體的作用；一個物體是不會有力的作用的；“一個巴掌拍不響”說明了物體間力的作用是相互的．

故答案為：隆脤

．

根據力是物體對物體的作用知；出現力必然出現施力物體和受力物體．

本題考查了力的概念：力是物體對物體的作用，一個物體在施力時，同時也是受力物體．【解析】隆脤

18、√【分析】解：古希臘物理學家；哲學家阿基米德最早發現了杠桿定律和浮力定律；還發明了用于排水或灌溉的螺旋式水車.

“給我一個支點，我將撬動整個地球.

”是古希臘阿基米德的名言．

故答案為：隆脤

．

根據對常見物理學家及其成就；名言的掌握作答．

本題主要考查學生對物理學史的識記能力，需要準確識記阿基米德的主要貢獻與名言．【解析】隆脤

四、簡答題(共1題，共2分)19、答：（1）鐵軌鋪在路枕上；是在列車對路基的壓力一定時，增大受力面積來減小列車對路基的壓強，保護路基．

（2）騎車子越快；人和車的動能越大，克服摩擦做功越多，壓力不變，接觸面粗糙程度不變，摩擦力不變，若遇到緊急狀況，需要的剎車距離延長，容易發生危險．

騎車帶人，質量大，慣性大，遇到緊急情況剎車后，人和自行車保持原來的運動狀態越長，運動的距離越遠，容易發生危險．【分析】

鐵軌鋪在路枕上；是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強．

因為騎車很快速度很大；自行車和人的動能越大，遇到緊急情況剎車時，克服摩擦做功越多，壓力不變，接觸面粗糙程度不變，摩擦力不變，由此看來，速度越快，運動距離越大；越長，不容易停下來．

騎車帶人質量大；慣性大，遇到緊急情況剎車時，人和自行車保持原來的運動狀態越長，運動的距離越遠．

騎車時速度越快，慣性是不變的，容易給學生造成速度大，慣性大的錯覺．【解析】答：(1)

鐵軌鋪在路枕上；是在列車對路基的壓力一定時，增大受力面積來減小列車對路基的壓強，保護路基．

(2)

騎車子越快；人和車的動能越大，克服摩擦做功越多，壓力不變，接觸面粗糙程度不變，摩擦力不變，若遇到緊急狀況，需要的剎車距離延長，容易發生危險．

騎車帶人，質量大，慣性大，遇到緊急情況剎車后，人和自行車保持原來的運動狀態越長，運動的距離越遠，容易發生危險．五、作圖題(共2題，共6分)20、略

【分析】【分析】（1）彈簧測力計讀數時；要看清量程和分度值，然后根據指針的位置讀數；

（2）橫坐標代表物體的質量；縱坐標代表物體的重力，利用描點法進行作圖；

（3）由實驗數據可以看出，在一定范圍內，彈簧的伸長跟受到的拉力成正比．【解析】【解答】解：（1）圖中彈簧測力計的量程是0～5N；分度值是0.2N，指針指在2N上，因此彈簧測力計的讀數是2N．

故答案為：2；0～5．

（2）橫坐標對應質量；縱坐標對應重力，描出對應的各點，將各點連接起來，如圖：

（3）實驗數據告訴我們：在一定范圍內；彈簧的伸長跟受到的拉力成正比，彈簧測力計就是利用這個原理制成的．

故答案為：伸長的長度．21、解：由于家庭電路中的各個用電器是并聯的所以此電路應該是2盞燈泡并聯后；開關接在干路上同時控制兩盞燈泡，故畫電路圖如下圖所示：

【分析】

一個開關可以同時控制兩盞燈泡的話有兩種情況：壟脵

串聯；用電器與開關串聯接入電路；壟脷

并聯的時候，開關接在干路上。在家庭電路中用電器如果串聯的話，就無法正常的工作，所以在家庭電路中各個用電器是并聯的。

此題主要是依據串并聯電路的特點來畫圖的，平時的學習中應當掌握常見的串并聯的基本電路圖，做題的