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文檔簡介
幼兒園教室環境與疫情防控管理制度第一章總則為保障幼兒園教室環境的安全與健康,切實做好疫情防控工作,根據國家相關法律法規及教育部門的指導意見,制定本制度。教室環境是幼兒學習和生活的重要場所,良好的環境不僅有助于幼兒的身心健康發展,也能夠有效預防和控制傳染病的傳播。第二章適用范圍本制度適用于本幼兒園所有教室及其相關活動,包括幼兒的日常學習、游戲、餐飲等。所有教職員工、幼兒及其家長均需遵守本制度。第三章管理規范教室環境的管理應遵循以下規范:1.教室應保持通風良好,每天至少開窗通風兩次,每次不少于30分鐘。2.定期對教室內部進行清潔消毒,尤其是公共設施及幼兒常接觸的物品,如玩具、桌椅、門把手等。3.每周至少進行一次全面的環境衛生檢查,確保教室內無積水、無垃圾,地面清潔無異味。4.教室內應配備必要的防疫物資,如洗手液、消毒液、口罩等,確保隨時可用。5.每位幼兒在進入教室前需進行體溫測量,體溫正常方可入內,若發現異常情況應立即采取相應措施并及時報告。第四章操作流程教室環境與疫情防控的操作流程如下:1.教職員工在每日開園前,需對教室環境進行檢查,確保通風、清潔衛生。2.每日早晨,幼兒入園時需由專人負責體溫測量,記錄體溫信息,確保未出現異常情況方可入園。3.幼兒在教室活動期間,應定時進行手部衛生教育,并引導幼兒正確洗手。4.定期對教室內的玩具和學習用品進行消毒,確保幼兒使用的物品安全衛生。5.幼兒用餐時,應保持適當的距離,避免交叉感染。用餐前后需洗手,并對餐具進行消毒。第五章監督機制為確保制度的落實,建立以下監督機制:1.幼兒園設立專門的疫情防控小組,負責教室環境的日常管理和監督,定期對各項工作進行檢查和評估。2.每月進行一次安全衛生自查,形成報告并反饋給園領導小組,確保發現問題及時整改。3.教職員工應定期接受疫情防控知識的培訓,增強防控意識,提高自身的管理能力。4.幼兒園將設立意見箱,鼓勵教職員工及家長對教室環境與疫情防控工作提出建議和意見,以便于不斷改進。第六章責任分工明確各部門的責任分工以確保制度的有效實施:1.園長為本制度的第一責任人,全面負責教室環境與疫情防控工作。2.各班班主任負責班級內部的環境衛生和疫情防控措施的實施,確保幼兒的健康與安全。3.后勤保障部門負責教室的清潔與消毒工作,確保物資的供應與管理。4.健康管理人員負責幼兒的健康監測,及時記錄和報告各類健康信息。第七章附則本制度自發布之日起實施,由幼兒園領導小組負責解釋。根據實際情況和國家相關政策的調整,適時對本制度進行修
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