…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大版選修3歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、1955年5月，巴黎協定批準生效，蘇聯等8國在華沙舉行第二次會議，締結了條約，以與北約相抗衡。這一“條約”的締結反映出A.蘇聯在歐洲處境被動B.蘇聯企圖控制歐洲C.美蘇之間的“冷戰”開始D.兩極格局最終形成2、海灣戰爭由伊拉克軍隊突然入侵科威特引發。美國很快決定武力介入，通過海運與空運送往海灣的裝備超過300萬噸，補給品60萬噸，還有40多萬名軍人。美國介入的主要意圖是A.保障科威特的安全B.展現強大的軍事實力C.維護世界安定和平D.維護其在中東的利益3、20世紀，國際社會為維持和平進行了不懈努力。下列表述正確的是：A.國際聯盟制裁了日本對中國東北三省的侵略行徑B.聯合國安理會有權采取行動維持國際和平與安全C.《全面禁止核試驗條約》是美蘇兩國妥協的產物D.冷戰結束后，北大西洋公約組織維護了歐洲和平4、日本福島核泄漏事故引起全球關注。反思近代科技發展的歷程，下列說法正確的是A.人類面臨的核威脅最初源于愛因斯坦的相對論B.原子彈的使用是反法西斯戰爭勝利的決定因素C.科技發明是近百年間眾多人為災難的主要原因D.第三次科技革命諸多技術源于二戰中的軍事發明5、在一戰的諸多各色戰役中，下列哪一戰役和另外三個戰役的發動方不同的是A.馬恩河戰役B.凡爾登戰役C.索姆河戰役D.日德蘭海戰6、確立聯合國“五大國一致”原則的會議是A.聯合國大會B.雅爾塔會議C.開羅會議D.波茨坦會議7、在1968年的總統競選中，尼克松表示“美國可以更有實效地使用武裝力量，迫使北越人認識到軍事取勝之不可能”。這表明當時（）A.美國決定用熱核武器懲治北越B.美軍在越南戰爭中遭到重大挫折C.美蘇爭霸中美國占據戰略優勢D.美國準備使用軍力支持越南政權8、恩格斯曾說：“共和國（法蘭西第三共和國）的最終建立畢竟使法國工人有了一個基礎，可以組織起來，成為一個獨立的政黨，并且在將來不是為了他人的利益而是為它本身的利益進行戰斗。”這表明A.憲法保障公民的基本權利B.法國已建立了馬克思主義政黨C.法國無產階級革命的進行D.工人階級推動共和政體的建立評卷人得分二、材料分析題(共6題，共12分)9、（歷史選修3：二十世紀的戰爭與和平）

材料俄羅斯總統普京曾在波蘭《選舉報》發表文章；譴責了《蘇德互不侵犯條約》，稱“今天我們明白了與納粹德國簽訂的任何形式的條約都是不可接受的，也是不可能實現的”，承認莫斯科與希特勒的交易“不道德”。“蘇聯始終努力在歐洲創造一個反法西斯同盟，這個計劃失敗之后才簽署了條約”；“當蘇聯意識到自己正獨自面對納粹德國時，蘇聯不希望兩國爆發直接的沖突，于是就誕生了《蘇德互不侵犯條約》”。俄羅斯文化部長弗拉基米爾·梅津斯基聲稱簽署該條約“是斯大林偉大的外交勝利”。

作為合約簽署的另一方；德國總理默克爾譴責了這份包含秘密瓜分波蘭和把波羅的海諸國劃撥給蘇聯的秘密協定，同時坦誠德國在二戰歷史問題上負有不可推卸的責任。默克爾說：“在我個人看來，除非你了解《蘇德互不侵犯條約》中的那些秘密條款，否則你很難理解為什么會簽訂這份條約。”“就這個觀點來說，我認為這個條約是不正確的，它建立于一個非法的基礎之上。”

——摘編自新浪網《普京為二戰〈蘇德互不侵犯條約〉辯解》（1）根據材料并結合所學知識；說明《蘇德互不侵犯條約》簽訂的原因。

（2）根據材料并結合所學知識，簡析《蘇德互不侵犯條約》的影響。10、材料從1960年起；聯合國曾連續室布了三個“發展十年”，從技術；國際貿易、工業化以及糧食等問題上著手解決發達國家與發展中國家之間的差距。聯合國在這方面所取得的重要成就集中體現在1971年聯大所通過的《建立新的國際經濟秩序室言》《建立新的國際經濟行動綱領》和《各國經濟權利和義務憲章》三個重要文件之上，這些文件不但要求改善世界貿易的國際體制和改革不合理的國際分工，故善發展中國家的貿易條件，改革國除貨幣制度以加強對發展中國家的資助，而且還室布各國有權平等、有效地參與世界經濟事務并要求發達國家以合理的條件和價格句發展中國家轉讓技術，加速向發展中國家的資金轉移，增加對不發達國家的經濟撥助，保證各國對其自然資源享有充分水久的主權，包括實行國有化和對跨國公司進行監督與管理。

——摘編自齊世榮主編《世界史·現代史編（上卷）》（1）根據材料并結合所學知識；指出聯合國解決發達國家與發展中國家之間差距問題的重大舉措。

（2）根據材料并結合所學知識，簡析聯合國對推動世界經濟發展所起到的作用。11、【歷史選修3：20世紀的戰爭與和平】材料：1943年1月，美英首腦在摩洛哥卡薩布蘭卡會晤，兩國達成協議，1944年在法國進行大規模登陸作戰的軍事計劃，起名“海王一霸王”計劃。蘇德戰場上，蘇聯紅軍取得了輝煌的戰果，在廣闊的戰線上發動了大規模的反攻。在德黑蘭會議上，由于斯大林的堅持，蘇美英三國首腦同意“海王一霸王”計劃進入了具體準備和實施的階段。從1944年6月6日至7月初，美英盟軍百萬軍隊成功地渡過了英吉利海峽，登陸諾曼底。德軍損失飛機3500架，坦克1.3萬輛，人員40萬。諾曼底登陸成功，美英軍隊重返歐洲大陸，使第二次世界大戰的戰略態勢發生了根本性變化。——摘編自詹方瑤《諾曼底登陸的準備和實施》

（1）根據材料并結合所學知識；分析“海王一霸王”計劃實施的原因。

（2）根據材料并結合所學知識，說明諾曼底登陸的意義12、閱讀材料，回答問題材料19784年1974月，阿富汗爆發政變，親蘇阿富汗人民民主黨上臺。新政權的激進改革措施引發了社會的極大混亂，內部反政府活動不斷升級。面對反時派的武裝反杭，阿富汗政權要求蘇聯出兵援助。蘇聯認定阿富汗自1979年就已經走上了社會主義道路，保衛阿富汗的社會主義成果是蘇聯應盡的國際主義義務。12年10月，蘇聯出兵阿富汗。美國立即表達強硬態度，卡特總統親自向勃列日涅夫發出強烈警告，認為蘇聯的行動是“對和平赤裸裸的威脅”，且是“兩國關系中一個帶有根本性且影響深遠的轉折點”。蘇聯出兵阿富汗，導致的戰爭長達100年，大約600萬人死于戰火，萬人被迫逃離家園，淪為難民；并由此滋生的恐怖主義組織，嚴重威脅世界和平發展。1979——摘編自宋亞光《“蘇聯的越南”：美國與

(1)根據材料并結合所學知識；分析蘇聯出兵阿富汗的原因。

(2)根據材料并結合所學知識，說明蘇聯出兵阿富汗的影響。年蘇聯出兵阿富汗》13、［選修3：20世紀的戰爭與和平］

材料1944年；美國人摩根索制訂對德政策計劃，其內容是：使德國“徹底非工業化和重新農業化，全部拆毀化學；冶金和電子工業，并堅定地將德國經濟改革為農業經濟”，要求“摧毀或拆除德國所有可能用于戰爭目的的工廠和設備切重工業，占領當局只允許生產消費晶”。羅斯福對此表示支持，其理由一是要給德國人一個教訓，二是有助于向蘇聯表達善意。

意識到德國將在未來的美蘇權力政治博弈中起關鍵作用；美蘇競相公開拉攏德國人民，互相指責對方破壞了在德國問題上的合作；1946年，蘇聯抨擊西方分裂德國的企圖，“或將其領土包括重要工業中心分割出去的進程”。美國則回應，反對將魯爾和萊茵區分割出去，或將這些地區置于外國控制和監督之下；德國東部邊界并沒有最后確定，將與波蘭協商予以修改。美國還許諾將減輕德國的經濟負擔，并暗示愿意幫助建立一個西德政權。德國人民以“解放者”看待美國的占領。

——摘編自葉曉東《第二次柏林危機期間美國與聯邦德國關系研究1958—1963》

（1）根據材料并結合所學知識；說明二戰后美國對德政策的調整及其原因。

（2）根據材料并結合所學知識，簡要評析“摩根索計劃”。14、工業革命引發社會階級關系和國際關系格局的變化。閱讀材料，回答問題。材料一工業文明時代是一個“機器時代”。機器幾乎滲透到社會的一切領域社會面貌變化之大，可謂天翻地覆，令人眼花繚亂。當然，工業文明實現的不僅僅是生產方式、生活方式和自然環境的變化，它還帶來人類在民族、國家、社會關系以及精神和思想領域的全方位巨變。工業文明時代是一個“機器時代”。機器幾乎滲透到社會的一切領域社會面貌變化之大，可謂天翻地覆，令人眼花繚亂。當然，工業文明實現的不僅僅是生產方式、生活方式和自然環境的變化，它還帶來人類在民族、國家、社會關系以及精神和思想領域的全方位巨變。——摘編自王斯德《世界通史》傅立葉認為，資本主義社會是一個在自私自利、唯利是圖的利己主義統治下的“惡性循環”的社會。利己主義支配著所有的人，以致整個社會制度和思想體系都把自私自利作為一切打算的基礎，因而在文明制度中，個人利益和集體利益是對立的，每個人都以損人利己為能事，把自己的幸福建筑在別人的痛苦之上。文明社會的一切罪行和災難的直接淵源和最集中的表現，就是資本主義的商業制度。傅立葉心目中的理想社會，是建立在公平正義基礎上的和諧制度，這一制度是以情欲引力、均衡分配、階級融合為其要素的。材料二傅立葉認為，資本主義社會是一個在自私自利、唯利是圖的利己主義統治下的“惡性循環”的社會。利己主義支配著所有的人，以致整個社會制度和思想體系都把自私自利作為一切打算的基礎，因而在文明制度中，個人利益和集體利益是對立的，每個人都以損人利己為能事，把自己的幸福建筑在別人的痛苦之上。文明社會的一切罪行和災難的直接淵源和最集中的表現，就是資本主義的商業制度。傅立葉心目中的理想社會，是建立在公平正義基礎上的和諧制度，這一制度是以情欲引力、均衡分配、階級融合為其要素的。徐覺哉歐洲空想社會主義的“和諧社會”觀——摘自《隨著向帝國主義過渡，這種不平衡加強了，這主要表現為一些后起的帝國主義國家往往以跳躍的方式，在很短的時間內趕上和超過老牌的資本主義國家。但是，與帝國主義各國實際力量的這種新變化情況相反，各帝國主義國家所占有的殖民地、市場和勢力范圍，卻是按照舊的力量劃分的。帝國主義之間的斗爭造成了國際關系上的分化、改組和重新組合，結果于19》20材料三隨著向帝國主義過渡，這種不平衡加強了，這主要表現為一些后起的帝國主義國家往往以跳躍的方式，在很短的時間內趕上和超過老牌的資本主義國家。但是，與帝國主義各國實際力量的這種新變化情況相反，各帝國主義國家所占有的殖民地、市場和勢力范圍，卻是按照舊的力量劃分的。帝國主義之間的斗爭造成了國際關系上的分化、改組和重新組合，結果于

(1)閱讀材料一并結合所學；列舉棉紡織業基本實現機械化生產過程中的一系列“機器”，從生活方式和自然環境變化的角度簡述工業革命的影響。

(2)閱讀材料二；結合所學，概括傅立葉的主要主張并分析其設想之所以被稱為“空想社會主義”的原因。

(3)閱讀材料三，結合所學，用一句話概括“不平衡”的含義，簡要分析歐洲“兩大軍事侵略集團”形成的主要原因。世紀末評卷人得分三、論述題(共2題，共4分)15、閱讀如下圖示。

史料展示了經濟全球化歷程的兩種發展狀況，結合所學，任選一種發展狀況進行論證。16、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會議。

。時間。

會議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結束了歐洲三十年戰爭；確定了國際關系中應遵守國家主權；國家領土與國家獨立等原則；形成了歷史上第一個具有現代意義的國際關系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個條款和一項議定書，第一部分為國際聯盟盟約。條約圍繞戰后處置德國問題，協調了列強在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯合國憲章》

共分19章111條。憲章規定；聯合國及其成員國應遵循各國主權平等；各國以和平方式解決國際爭端、在國際關系中不使用武力或武力威脅以及聯合國不得干涉各國內政等原則。

1968年7月。

《不擴散核武器條約》

宗旨是防止核擴散；推動核裁軍和促進和平利用核能的國際合作。截至2002年4月，《不擴散核武器條約》締約國共有187個。

2019年5月。

亞洲文明對話大會。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運共同體”主題；共商文明發展；合作大計，達成廣泛共識并發表《亞洲文明對話大會2019北京共識》

——據吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會議和條約，其中蘊含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個啟示，并結合所學的世界近現代史知識予以說明。（要求：觀點明確，史論結合，言之成理。）評卷人得分四、簡答題(共2題，共18分)17、20世紀的戰爭與和平。

材料遠東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣；法官們的席次當然應該以受降簽字國的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側，便提議應按聯合國安全理事會的五強為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯合國憲章，安全理事會五個常任理事國是以中、法、蘇、英、美（按照國名英文字母先后）為序的。這樣，中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議：可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發展，居中的將是中、加等國的法官，英、美法官離庭長更遠了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長宣布，經過盟軍最高統帥同意，坐席安排是，庭長右側為美；中、法等國法官，左側為英、蘇等國法官。這樣，英、美兩國法官居中。中國法官表示：“這個安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯合國安理會五強排列的次序，亦非按照一般國際會議以國名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費解。”說畢便憤然離開。

第二天；遠東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布，最高統帥已經同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序為準。

——摘編自梅汝璈《遠東國際軍事法庭》

（1）根據材料并結合所學知識；概括指出遠東國際軍事法庭建立的背景；說明遠東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國法官抗爭的原因，并加以簡要評價。18、20世紀的戰爭與和平。

材料我想；如果您真的關心世界人民的幸福的話，那么您就會正確地理解我的意思：人人都需要和平，無論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個人的生命而且更能珍惜人民生命的共產黨人，都是如此，我們共產黨人從問世之日起，一般來說是反對國家間的任何戰爭和捍衛和平事業的，我們始終把戰爭視為災難，而不是把它當成兒戲，當成達到某種目的的手段，更不是把它當做目的本身。我們的目的是明確的，而達到目的的手段就是勞動。戰爭是我們的敵人，對各國人民來說是災難。

如果您真的關心和平和本國人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統應盡的義務，而我作為部長會議生席也應對自己的人民表示關懷。此外，維護全球和平應是我們其同美心的事業，如果在現代條件下爆發戰爭，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰爭，因為美；蘇之間其實并不互相謀求什么，但戰爭將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據材料并結合所學知識；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據材料并結合所學知識，說明蘇聯對現代條件下的戰爭所持的態度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】

【詳解】

根據“1955年”“華沙”等關鍵詞，可以判斷這一條約為“華沙條約”，并且據此組建了“華沙條約組織”，從此美蘇兩極對峙格局最終形成，故選項D正確；選項AB屬于對材料的誤讀；“冷戰”開始的標志是：1947年“杜魯門主義”的出臺，選項C錯誤。2、D【分析】【分析】

【詳解】

依據所學知識可知，美國介入海灣戰爭的主要意圖是維護其在中東的利益，故D正確；保障科威特的安全、展現強大的軍事實力、維護世界安定和平不符合史實，故ABC錯誤。3、B【分析】【詳解】

國際聯盟成為英法維護凡爾賽體系的工具，英法奉行綏靖政策，對于日本發動九一八事變，雖然承認日本是侵略行為，但不對日本采取任何制裁措施，故A項錯誤；《全面禁止核試驗條約》是于1996年9月10日通過，此時蘇聯已解體，美蘇爭霸格局已結束，故C項錯誤；從1999年，以美國為首的北約不經聯合國授權對南聯盟實施空中打擊來看，北約不可能維護歐洲和平，故D項錯誤。根據聯合國的宗旨，聯合國有權采取維和行動，維護世界的和平與安全。由此可知，只有B項正確。4、D【分析】【詳解】

根據所學知識可知，科技本身無罪，功勞還是罪惡是由于運用科技的立場和目的決定的，排故AC項；B項說法錯誤，原子彈的使用是反法西斯戰爭勝利的重要因素，不是“決定因素”；D項可從原子彈、電子計算機、導彈等軍事技術在二戰后用于和平發展目的得到映證，符合題意。5、C【分析】【詳解】

試題分析：該題屬于史實記憶型選擇題；旨在考查學生對史實的記憶與理解的準確性。在第一次世界大戰中有很多大型的戰役，其中索姆河戰役是英法聯軍主動發動的，其它三項均為同盟國發動，故C項正確。

考點：20世紀的戰爭與和平·第一次世界大戰的過程·索姆河戰役6、B【分析】【詳解】

二戰后期雅爾塔會議上決定成立聯合國，實行“五大國一致”原則，B正確；其他會議不符合事實，排除。7、B【分析】【詳解】

根據材料“美國可以更有實效地使用武裝力量，迫使北越人認識到軍事取勝之不可能”可知，美軍在越南戰爭中遭到重大挫折后，美國政府希望投入更多的武裝力量以獲得戰爭的勝利，B項正確；材料未體現美國決定用熱核武器，排除A項；材料涉及的是越南戰爭，未體現美蘇爭霸中美國占據戰略優勢，排除C項；材料表明當時美軍在越南戰爭中遭到重大挫折，D項不符合材料主旨，排除D項。故選B項。8、A【分析】【詳解】

根據“共和國（法蘭西第三共和國）的最終建立畢竟使法國工人有了一個基礎；可以組織起來，成為一個獨立的政黨，并且在將來不是為了他人的利益而是為它本身的利益進行戰斗。”可知材料中恩格斯強調了法蘭西第三共和國的建立對法國工人運動的積極影響，故A項正確；材料描述法國工人可以組織一個政黨，而非建立馬克思主義政黨，B項錯誤；C項無法從材料中判斷，排除；材料反映法蘭西第三共和國的建立對法國工人運動的積極影響，并非工人階級推動共和政體的建立，排除D項。

【點睛】

解答本題的關鍵信息是“共和國（法蘭西第三共和國）的最終建立畢竟使法國工人有了一個基礎，可以組織起來，成為一個獨立的政黨，并且在將來不是為了他人的利益而是為它本身的利益進行戰斗。”緊扣關鍵信息并聯系所學巴黎公社革命的背景分析解答。二、材料分析題(共6題，共12分)9、略

【分析】【詳解】

（1）結合所學知識可知；《蘇德互不侵犯條約》是蘇聯與納粹德國簽訂的，其最根本的目的就是要在英；法等國實行綏靖政策，而且德國為了避免東西兩線作戰，故與其簽訂。其中還有一部分原因也是因為蘇聯努力在歐洲創造反法西斯同盟計劃的失敗，蘇聯也想要改善自身的戰略。

（2）結合所學知識可知；該條約的簽訂為蘇聯爭取到了較為有利的國際環境，并且贏得了一年多的備戰時間，但是也侵犯了小國的利益而且大大損害了社會主義國家的威信。因其是與德國納粹簽訂的，所以在一定程度上助長了納粹德國的侵略野心，加速了世界大戰的爆發，這一做法不利于推動世界人民進行反法西斯斗爭。

【點睛】

《蘇德互不侵犯條約》是1939年8月23日蘇聯與納粹德國在莫斯科簽訂的一份秘密協議。蘇方代表為莫洛托夫，德方代表為里賓特洛甫。該條約劃分了蘇德雙方在東歐地區的勢力范圍。這個條約造成日后蘇德對波蘭的侵略，蘇聯為了應對來自西線的可能的戰爭威脅、爭取備戰的時間，于1939年9月至1940年8月間，以保衛"西部邊界安全"為目的，在東歐建立的戰爭防備緩沖帶。【解析】（1）英；法等國實行綏靖政策；德國為了避免東西兩線作戰；蘇聯努力在歐洲創造反法西斯同盟計劃的失敗；蘇聯為了改善自身的戰略。

（2）爭取了對蘇聯較為有利的國際環境，贏得了一年多的備戰時間；侵犯了小國的利益，大大損害了社會主義國家的威信；客觀上助長了納粹德國的侵略野心，加速了世界大戰的爆發；不利于推動世界人民進行反法西斯斗爭。10、略

【分析】【詳解】

（1）舉措：根據“聯合國曾連續室布了三個“發展十年””得出以十年為期；宣布了三個發展規劃，從技術；糧食等問題上著手解決；根據“通過的《建立新的國際經濟秩序室言》《建立新的國際經濟行動綱領》和《各國經濟權利和義務憲章》三個重要文件之上”得出以重要文件的形式，從國際分工、貿易條件等方面縮小世界不同發展程度的國家的差距。

（2）作用：根據材料“加速向發展中國家的資金轉移，增加對不發達國家的經濟撥助，保證各國對其自然資源享有充分水久的主權，包括實行國有化和對跨國公司進行監督與管理”的信息可從有助于縮小發達國家和發展中國家之間的差距，維護世界和平；為世界各國平等參與世界經濟事務提供了有利條件，推動了世界經濟新秩序的建立；助推了世界各地經濟的交流和世界貿易的健康發展等方面進行概括。【解析】（1）舉措：以十年為期；宣布了三個發展規劃，從技術；糧食等問題上著手解決；以重要文件的形式，從國際分工、貿易條件等方面縮小世界不同發展程度的國家的差距。（任意兩點即可，照抄材料原文不給分）

（2）作用：有助于縮小發達國家和發展中國家之間的差距，維護世界和平；為世界各國平等參與世界經濟事務提供了有利條件，推動了世界經濟新秩序的建立；助推了世界各地經濟的交流和世界貿易的健康發展。11、略

【分析】【詳解】

（1）依據材料“在德黑蘭會議上；由于斯大林的堅持，蘇美英三國首腦同意“海王一霸王”計劃進入了具體準備和實施的階段”可知是蘇聯的督促和堅持；依據材料中的“海王一霸王”計劃”可知開辟第二戰場的重要性；依據材料“蘇德戰場上，蘇聯紅軍取得了輝煌的戰果，在廣闊的戰線上發動了大規模的反攻”可知蘇德戰場進入反攻階段；結合所學可知英美為更好的分享第二次世界大戰勝利果實。

（2）依據材料“德軍損失飛機3500架，坦克1.3萬輛，人員40萬。”的信息和所學可知納粹德國陷入兩線作戰境地，減輕了蘇軍的壓力，加速了蘇德戰場勝利和德國法西斯滅亡；依據材料“諾曼底登陸成功，美英軍隊重返歐洲大陸，使第二次世界大戰的戰略態勢發生了根本性變化。”的信息可知加速太平洋戰場進程，推動世界反法西斯戰爭的勝利。【解析】（1）原因：蘇聯的督促和堅持；開辟第二戰場的重要性，蘇德戰場進入反攻階段，英美為更好的分享第2次世界大戰勝利果實。

（2）意義：英美盟軍成功開辟了歐洲第二戰場，納粹德國陷入兩線作戰境地，減輕了蘇軍的壓力，加速了蘇德戰場勝利和德國法西斯滅亡，加速太平洋戰場進程，推動世界反法西斯戰爭的勝利。12、略

【分析】【分析】

(1)

原因：根據材料“阿富汗爆發政變；親蘇阿富汗人民民主黨上臺”可歸納出阿富汗局勢動蕩，內部親蘇勢力為蘇聯出兵提供條件；結合所學知識可知，蘇聯為維護在阿富汗的既得利益；根據材料“保衛阿富汗的社會主義成果是蘇聯應盡的國際主義義務”可歸納出冷戰背景下意識形態因素的影響；結合所學知識可知，爭奪阿富汗重要的戰略地位及豐富的石油資源。

(2)

影響：根據材料“大約100萬人死于戰火；600萬人被迫逃離家園”可歸納出給阿富汗人民帶來深重的災難；根據材料“淪為難民；并由此滋生的恐怖主義組織，嚴重威脅世界和平發展”可歸納出導致阿富汗地區恐怖主義滋生，威脅世界和平；結合所學知識可知，是影響美蘇關系的轉折點，美蘇由緩和到對抗加劇；結合所學知識可知，是加速蘇聯解體；促使冷戰結束的重大因素。

【點睛】【解析】(1)原因：阿富汗局勢動蕩；內部親蘇勢力為蘇聯出兵提供條件；蘇聯為維護在阿富汗的既得利益；冷戰背景下意識形態因素的影響；爭奪阿富汗重要的戰略地位及豐富的石油資源。

(2)影響：給阿富汗人民帶來深重的災難；導致阿富汗地區恐怖主義滋生，威脅世界和平；是影響美蘇關系的轉折點，美蘇由緩和到對抗加劇；是加速蘇聯解體、促使冷戰結束的重大因素。13、略

【分析】【詳解】

（1）從材料中摩根索制訂對德政策計劃到“美國還許諾將減輕德國的經濟負擔；并暗示愿意幫助建立一個西德政權”可以看出美國對德政策由嚴懲到扶植。結合所學知識總結原因有：戰后美蘇冷戰，美國意識到德國將在美蘇權力政治博弈中起關鍵作用，德國人民以“解放者”來看待美國的占領。

（2）從材料“羅斯福對此表示支持，其理由一是要給德國人一個教訓，二是有助于向蘇聯表達善意”可以看出，摩根索計劃目的在于警示德國，拉攏蘇聯，結合所學知識可知，該計劃違背了工業化的歷史趨勢，低估了資本主義世界經濟體系中緊密的經濟依賴性，反映了美國試圖控制德國。【解析】（1）調整：從嚴懲到扶植。

原因：二戰后美蘇兩國戰時合作關系破裂；國家利益沖突激烈；意識到德國將在未來的美蘇權力政治博弈中起關鍵作用；德國人民以“解放者”來看待美國的占領。

（2）評析：摩根索計劃在美蘇聯合對德作戰的背景下，警示德國，拉攏蘇聯；但該計劃違背了工業化的歷史趨勢；低估了資本主義世界經濟體系中緊密的經濟依賴性；反映了美國對德國的控制野心。（答出其中3點即可）14、略

【分析】【詳解】

（1）機器：根據材料“工業文明時代是一個‘機器時代’”得出棉紡織業基本實現機械化生產過程中的一系列“機器”是“飛梭”；珍妮紡紗機、水力紡紗機、騾機、水力織布機。影響：根據材料“工業文明實現的不僅僅是生產方式、生活方式和自然環境的變化”并結合所學得出生活方式變化：工業化城市興起；人們的生活有所改善；人們的文化素養得到提高；女性受教育的機會增多。結合所學工業革命的消極影響得出自然環境變化：造成環境污染嚴重。

（2）主張：根據材料“資本主義社會是一個在自私自利；唯利是圖的利己主義統治下的‘惡性循環’的社會”得出揭露和批判資本主義制度的弊端；根據材料“個人利益和集體利益是對立的；每個人都以損人利己為能事，把自己的幸福建筑在別人的痛苦之上”得出反對自由放任的競爭；根據材料“建立在公平正義基礎上的和諧制度，這一制度是以情欲引力、均衡分配、階級融合為其要素的”得出主張建立合作、平等、和諧的理想社會。原因：結合所學科學社會主義的發展歷程得出沒有找到實現理想社會的現實力量和正確有效的途徑。

（3）含義：根據材料“這主要表現為一些后起的帝國主義國家往往以跳躍的方式，在很短的時間內趕上和超過老牌的資本主義國家”得出帝國主義各國經濟政治發展不平衡；主要原因：根據材料“與帝國主義各國實際力量的這種新變化情況相反，各帝國主義國家所占有的殖民地、市場和勢力范圍，卻是按照舊的力量劃分的”并結合所學得出為了重新瓜分殖民地，爭奪世界霸權，各國積極尋求同盟者。【解析】(1)機器：“飛梭”；珍妮紡紗機、水力紡紗機、騾機、水力織布機。（任舉兩個）

影響：生活方式變化：工業化城市興起（答“城市興起”也可）；人們的生活有所改善；人們的文化素養得到提高；女性受教育的機會增多。（任答3點；其他言之有理也可給分）

自然環境變化：造成環境污染嚴重。

(2)主張：揭露和批判資本主義制度的弊端（或答“批判利己主義盛行現象”）；反對自由放任的競爭；主張建立合作；平等、和諧的理想社會。

原因：沒有找到實現理想社會的現實力量和正確有效的途徑。

(3)含義：帝國主義各國經濟政治發展不平衡。

主要原因：為了重新瓜分殖民地，爭奪世界霸權，各國積極尋求同盟者。三、論述題(共2題，共4分)15、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經濟全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現出經濟全球化的兩種發展狀況分別是經濟全球化的三次高潮和經濟全球化的三次挫折。首先，提出觀點是經濟全球化的三次高潮。然后論證，根據材料中“第一次浪潮發生在16世紀”可知新航路的開辟是推動第一次經濟全球化高潮的主要因素。根據材料中“第二波浪潮發生在1815—1913年期間”，而這一時間段剛好是兩次工業革命時期，因而19世紀初至20世紀初，第一、二次工業革命成為全球化發展的強大動力，經濟全球化出現第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現在二戰后特別是冷戰初期”，而這一時間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動了第三波全球化浪潮。最后得出結論：世界大戰、經濟危機、“冷戰”對峙等影響經濟全球化，使之出現波動。【解析】觀點：經濟全球化經歷了三次挫折。

論證：17—18世紀；殖民戰爭頻繁，從三次英荷戰爭到英法戰爭，國際貿易受挫，全球化一度陷入停頓。1914—1945年，爆發兩次世界大戰，1929—1933年資本主義世界經濟危機，各國實施貿易保護主義，經濟全球化陷入低潮。20世紀50年代中期以后，美蘇爭霸，兩極格局對峙，全球化受阻。

結論：近代以來，世界戰爭、經濟危機和冷戰對峙使全球化不斷受挫。16、略

【分析】【詳解】

根據材料主旨可以得出論點構建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地區性、全球性問題的關鍵。論證過程可以結合材料信息從正反兩面進行。論