…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年魯人新版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷546考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、有一次，華佗給一個(gè)病人動(dòng)手術(shù)，可是病人因疼痛無(wú)法配合，華佗這時(shí)怎么辦？A.將他打休克B.喂“麻沸散”C.打麻藥針D.強(qiáng)行動(dòng)手術(shù)2、【題文】西域納入漢朝版圖，成為我們統(tǒng)一的多民族國(guó)家不可分割的一部分的標(biāo)志是A.公元前138年張騫出使西域B.西漢政府設(shè)立使者校尉C.絲綢之路的開辟D.公元前60年西域都護(hù)府的設(shè)立3、我國(guó)古代提出“仁”的學(xué)說(shuō)的大思想家是()A.孔子B.老子C.墨子D.孟子4、7月27日是《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》簽署60周年紀(jì)念日，朝鮮在首都平壤舉行盛大的閱兵儀式。中國(guó)國(guó)家副主席李源潮同朝鮮領(lǐng)導(dǎo)人金正恩一道登上觀禮臺(tái)，共同觀看閱兵式。根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，這一紀(jì)念活動(dòng)發(fā)生在（）A.2003年B.2010年C.2012年D.2013年5、戰(zhàn)國(guó)初年，三家分晉，三家指的是（）A.齊楚秦B.趙魏韓C.趙魏秦D.楚齊韓6、五代十國(guó)的分裂割據(jù)局面，實(shí)質(zhì)上是（）A.漢族與少數(shù)民族政權(quán)的并立B.豪強(qiáng)地主勢(shì)力發(fā)展的結(jié)果C.唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù)和擴(kuò)大D.皇族內(nèi)部爭(zhēng)奪權(quán)力的斗爭(zhēng)7、隋朝大運(yùn)河始建于公元605年，綿延兩千多公里，是一條貫通南北的交通大動(dòng)脈。在第38屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上，中國(guó)大運(yùn)河成功入選《世界遺產(chǎn)名錄》。隋朝開通大運(yùn)河的根本目的是：A.加強(qiáng)南北交通，鞏固統(tǒng)治B.促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)的交流C.促進(jìn)民族間的友好往來(lái)D.防洪灌溉，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展8、20、文成公主和金城公主入藏，加強(qiáng)了漢族與哪個(gè)少數(shù)民族的友好往來(lái)A.突厥B.吐蕃C.回紇D.白族評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、契丹政權(quán)的建立者是____；西夏政權(quán)的建立者是____；金政權(quán)的建立者是____。10、明清時(shí)期，中國(guó)面臨外來(lái)侵略的威脅。但中華民族堅(jiān)決捍衛(wèi)了國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，涌現(xiàn)了明朝▲抗倭、清朝康熙帝抗擊沙俄，取得____之戰(zhàn)勝利等事跡。11、【題文】隋文帝時(shí)設(shè)置進(jìn)士科；我國(guó)科舉制正式誕生。

錯(cuò)誤：________________正確：_______________12、618年，貴族李淵父子以關(guān)中為根據(jù)地，起兵反隋，建立了____，定都長(zhǎng)安，最后兼并各割據(jù)勢(shì)力，全國(guó)又歸于____，李淵就是____。13、南宋抗金名將岳飛從金軍手中奪回建康，1140年岳家軍獲得郾城大捷。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）14、隋朝大運(yùn)河以______為中心，北達(dá)______，南至______，全長(zhǎng)2000多千米，是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河。15、618年，由于暴政隋文帝在江都被部將朱溫殺死，隋朝滅亡。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、618年，李世民（即唐太宗）建立唐朝，其在位時(shí)，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快，人民生產(chǎn)生活安定，國(guó)力逐步強(qiáng)盛。17、“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)曛得游人醉，直把杭州當(dāng)汴洲。”根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容判斷作者生活的歷史時(shí)期應(yīng)是南宋與金對(duì)峙的時(shí)期。

。A.正確B.錯(cuò)誤18、春秋時(shí)期的墨子是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人，他主張“兼愛”、“非攻”，并批判貴族的奢侈生活，提倡節(jié)儉。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書，是北朝時(shí)期的賈思勰撰寫的《齊民要術(shù)》。______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、墨家學(xué)派的創(chuàng)始人是墨子，道家學(xué)派的代表人物是孟子。21、河姆渡人居住的是半地穴式的房子，種植的主要糧食作物是栗。（）T.正確F.錯(cuò)誤22、京劇以昆劇、漢調(diào)為基礎(chǔ)，融合吸收了其他劇種的曲調(diào)和表演方法。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、材料題(共1題，共5分)23、比較唐明清三朝的對(duì)外政策你有何感悟？評(píng)卷人得分五、識(shí)圖題(共2題，共12分)24、三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，政權(quán)分立，民族交融，江南地區(qū)也得到開發(fā)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題材料一三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)更迭示意圖（1）材料一中①和②分別指的是什么政權(quán)？

材料二材料三三國(guó)兩晉南北朝民族流動(dòng)示意圖

（2）根據(jù)材料二概括江南地區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r。

（3）根據(jù)材料三及所學(xué)知識(shí)分析江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展的原因

材料四北魏孝文帝改革

（4）根據(jù)材料四說(shuō)一說(shuō)北魏孝文帝改革的內(nèi)容

材料五（5）根據(jù)材料五并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析北魏孝文帝改革的影響

（6）綜合上述材料概括三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的時(shí)代特征。25、識(shí)圖并回答問題。

（1）圖A；圖B中的器物是什么朝代的青銅器？分別叫什么？

（2）我國(guó)歷史上哪一時(shí)期被稱為青銅時(shí)代？（3）圖C、圖D分別反映什么歷史事件？（4）作為當(dāng)代中學(xué)生的我們，可從圖C、圖D人物身上學(xué)到什么優(yōu)秀品質(zhì)？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】本題考查的是神醫(yī)華佗。他研制成功全身麻醉藥劑“麻沸散”，手術(shù)前給病人服用，這是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉，故選B。【解析】【答案】B2、D【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是西域都護(hù)設(shè)立的意義。公元前60年；西漢王朝在西域設(shè)立西域都護(hù)，這是今新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄的開始，從此新疆成為我們統(tǒng)一的多民族國(guó)家不可分割的一部分，所以答案選D。

考點(diǎn)：北師大版七年級(jí)上冊(cè)·大一統(tǒng)的秦漢帝國(guó)·秦漢開拓西域和絲綢之路·西域都護(hù)的設(shè)立【解析】【答案】D3、A【分析】【分析】孔子的主要思想是“仁”和“禮”兩部分，老子主張順應(yīng)自然，墨子主張“兼愛”“非攻”，孟子提出“民貴”“君輕”的主張。【點(diǎn)評(píng)】考查孔子的“仁”的學(xué)說(shuō)4、D【分析】據(jù)所學(xué)知；1953年7月23日，美國(guó)被迫在《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》上簽字，中朝軍民取得了抗美援朝的勝利，故1953+60=2013年．故這一紀(jì)念活動(dòng)發(fā)生在2013年．

故選D．

本題考查抗美援朝；知道1953年7月23日，美國(guó)被迫在《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》上簽字，中朝軍民取得了抗美援朝的勝利．

本題考查抗美援朝，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】D5、B【分析】【解析】試題分析：本題是課本的基礎(chǔ)知識(shí)，“三家分晉”是韓、趙、魏。考點(diǎn)：三家分晉【解析】【答案】B6、C【分析】五代十國(guó)的分裂割據(jù)局面；實(shí)質(zhì)上是唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的繼續(xù)和擴(kuò)大。唐朝滅亡后，北方黃河流域先后出現(xiàn)了后梁；后唐、后晉、后漢、后周五個(gè)政權(quán)，南方出現(xiàn)了吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個(gè)政權(quán)，在加上北方割據(jù)太原的北漢，史稱“五代十國(guó)”。五代十國(guó)是唐末以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)。

故選：C。

本題考查了五代十國(guó)。當(dāng)時(shí)的南方地區(qū)；由于受戰(zhàn)亂影響較小，政局相對(duì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)在原有的基礎(chǔ)上也有一定的發(fā)展。五代十國(guó)時(shí)期，雖然政權(quán)分立，但長(zhǎng)期政治統(tǒng)一的歷史影響和各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的密切聯(lián)系，使統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢(shì)。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記五代十國(guó)是唐末以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)。【解析】C7、A【分析】略【解析】A8、B【分析】本題考查的是唐朝與吐蕃的友好交往的史實(shí)。主要考查識(shí)記歷史基礎(chǔ)知識(shí)和對(duì)歷史問題的分析能力。根據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；7世紀(jì)前期，唐太宗把文成公主嫁給了吐蕃的贊普松贊干布，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系；8世紀(jì)初，唐朝又將金城公主嫁到吐蕃，吐蕃的贊普上書唐朝皇帝說(shuō)，吐蕃和唐朝已經(jīng)“和同為一家”了。ACD不符合題意，故選B。

【解析】B二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】本題考查的是古代少數(shù)民族政權(quán)的建立。契丹政權(quán)的建立者是耶律阿保機(jī)；西夏政權(quán)的建立者是元昊；金政權(quán)的建立者是完顏阿骨打。【解析】【答案】阿保機(jī)（耶律阿保機(jī)）元昊阿骨打（完顏阿骨打）10、略

【分析】本題考查的是明清抗擊外來(lái)侵略的史實(shí)。明清時(shí)期，中國(guó)面臨外來(lái)侵略的威脅。但中華民族堅(jiān)決捍衛(wèi)了國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，涌現(xiàn)了明朝戚繼光抗倭、清朝康熙帝抗擊沙俄，取得雅克薩之戰(zhàn)勝利等事跡。【解析】【答案】戚繼光雅克薩11、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查創(chuàng)立科舉制的皇帝。隋文帝時(shí)；開始用分科考試的辦法來(lái)選拔官員，但此時(shí)科舉制還未誕生，到了隋煬帝時(shí)，正式設(shè)置進(jìn)士科，考核參選者對(duì)時(shí)事的看法，按考試成績(jī)選拔人才，我國(guó)科舉制才正式誕生。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?繁榮與開放的社會(huì)?科舉制的創(chuàng)立【解析】【答案】錯(cuò)誤：隋文帝正確：隋煬帝12、唐朝統(tǒng)一唐高祖【分析】【分析】本題考查唐朝的建立的史實(shí)；知道建立的時(shí)間人物都城。

【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡(jiǎn)單，識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)13、略

【分析】岳飛著名的抗金英雄；他領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)作戰(zhàn)勇敢，紀(jì)律嚴(yán)明，深受人民的愛戴，被稱為“岳家軍”．他從金軍收復(fù)了建康，后又在1140年郾城大敗金軍騎兵主力，收復(fù)許多失地．

故答案為：

√．

本題考查岳飛的事跡．

本題考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)的能力，注意掌握岳飛的事跡．【解析】√14、洛陽(yáng)涿郡余杭【分析】隋朝大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心；北達(dá)涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）．隋朝大運(yùn)河從北向南分為永濟(jì)渠；通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段，最北段是永濟(jì)渠，最南段是江南河．隋朝大運(yùn)河是古代世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河，它的開通，加強(qiáng)了南北交通，鞏固了隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，大大促進(jìn)我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)交流．

故答案為：

洛陽(yáng)；涿郡；余杭．

本題考查的是隋朝大運(yùn)河的相關(guān)知識(shí)．隋煬帝征發(fā)幾百萬(wàn)人從605年起開通了全長(zhǎng)兩千多公里的大運(yùn)河．

掌握隋朝大運(yùn)河的分段及歷史意義，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】洛陽(yáng)涿郡余杭15、略

【分析】隋煬帝連年大興土木；多次發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，不愛惜民力，酷虐殘暴，引發(fā)了大規(guī)模農(nóng)民起義．各地地方長(zhǎng)官和一些割據(jù)勢(shì)力也乘亂紛紛起兵，618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡．907年，朱溫建立后梁政權(quán)，唐朝滅亡．

故答案為：

×．

本題考查隋朝的滅亡；知道618年隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡．

本題考查隋朝的滅亡，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】×三、判斷題(共7題，共14分)16、×【分析】本題考查的是有關(guān)唐太宗的史實(shí)。建立唐朝的不是唐太宗，而是唐高祖李淵。【解析】【答案】錯(cuò)17、√【分析】本題考查與南宋并立的政權(quán)。由所學(xué)可知，金建立后，先滅了遼，1127年，滅掉了北宋。隨后，南宋建立，定都臨安。題目中的“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)日曛得游人醉，直把杭州當(dāng)汴洲”反映的是陸游對(duì)當(dāng)時(shí)南宋統(tǒng)治者的諷刺。所以，他生活在南宋與金對(duì)峙的時(shí)期。所以本題是正確的，故選A。【解析】A18、×【分析】墨子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期墨家的創(chuàng)始人；他主張“兼愛”“非攻”，要求人們互愛互利，反對(duì)各國(guó)相互攻伐兼并，殘害生命。還提出要選賢能的人治理國(guó)家，并批判貴族的奢侈生活，提倡節(jié)儉。題干說(shuō)墨子是春秋時(shí)期人，是錯(cuò)誤的。

故答案為：

×。

本題考查墨子的主張。墨子是墨家的創(chuàng)始人；他主張“兼愛”“非攻”，提倡節(jié)儉。

掌握墨子的主張和影響。【解析】×19、√【分析】北朝的賈思勰是我國(guó)歷史上著名的農(nóng)民學(xué)家；著有《齊民要術(shù)》，《齊民要術(shù)》是北朝時(shí)期的著名的農(nóng)學(xué)家賈思勰所著的一部農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，書中總結(jié)了我國(guó)北方勞動(dòng)人民長(zhǎng)期積累的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，介紹了農(nóng)；林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)和方法；強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，農(nóng)作物必須因地種植，不誤農(nóng)時(shí)；提倡改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和工具。《齊民要術(shù)》，是我國(guó)現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。

故答案為：√。

本題以我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書為依托；考查《齊民要術(shù)》。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握三國(guó)兩晉南北朝科技、文化和藝術(shù)成就。【解析】√20、×【分析】本題考查墨家的創(chuàng)始人。依據(jù)所學(xué)，墨家學(xué)派的創(chuàng)始人是墨子。墨子的主張是“兼愛”“非攻”，反對(duì)不義戰(zhàn)爭(zhēng)。春秋晚期的老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的學(xué)說(shuō)記錄在《道德經(jīng)》里。故：錯(cuò)誤。【解析】F21、×【分析】本題主要考查了河姆渡和半坡原始居民的相關(guān)內(nèi)容。河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，距今約7000年，是長(zhǎng)江流域氏族聚落的代表。那里的居民開始使用磨制石器，還用動(dòng)物骨骼制作工具。河姆渡居民主要種植水稻，我國(guó)是世界上最早種植水稻的國(guó)家之一。還飼養(yǎng)豬、狗、水牛等家畜。河姆渡聚落的房屋是干欄式的，干欄式建筑一直是江南地區(qū)的主要建筑形式之一。半坡原始居民居住的是半地穴式的房子，種植的主要糧食作物是栗。故此題錯(cuò)誤，故選F。【解析】F22、×【分析】明清時(shí)期；戲劇表演成為城鄉(xiāng)人民重要的文化活動(dòng)。北京是戲曲薈萃之地。在19世紀(jì)中期道光帝在位時(shí)期，以徽劇；漢調(diào)為基礎(chǔ)，融合吸收其他劇種的曲調(diào)和表演方法，形成京劇。京劇集中體現(xiàn)了中國(guó)戲曲的精華，是中國(guó)文化的“國(guó)粹”之一，被譽(yù)為“國(guó)劇”。“京劇以昆劇、漢調(diào)為基礎(chǔ)，融合吸收了其他劇種的曲調(diào)和表演方法”說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為：×。

本題考查京劇。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握明清時(shí)期科技、文化和藝術(shù)成就。【解析】×四、材料題(共1題，共5分)23、（1）圖一是唐朝高僧鑒真；唐玄宗時(shí)鑒真東渡日本弘揚(yáng)佛法。圖二是唐朝高僧玄奘，唐太宗時(shí)玄奘西游天竺求取佛經(jīng)。

（2）為了宣揚(yáng)國(guó)威；加強(qiáng)同海外各國(guó)的聯(lián)系，1405-1433年，明成祖派鄭和七下西洋。鄭和的船隊(duì)，到達(dá)亞非30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。鄭和的遠(yuǎn)航，促進(jìn)了中國(guó)和亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)交流，加強(qiáng)了我國(guó)和亞非各國(guó)的友好關(guān)系。

（3）據(jù)圖四的漫畫中的“皇上；我朝物產(chǎn)豐富，無(wú)需與外國(guó)交流”可知，這反映出清朝統(tǒng)治者實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)的對(duì)外政策。

（4）本題是開放性題目；言之有理即可，如我們要從閉關(guān)鎖國(guó)中汲取教訓(xùn)，每個(gè)國(guó)家和每個(gè)民族都不能與世界隔絕。應(yīng)廣泛交往。否則，將被時(shí)代淘汰；在交往過(guò)程中應(yīng)積極學(xué)習(xí)別國(guó)的長(zhǎng)處，發(fā)展自己；堅(jiān)定不移地走改革開放之路等。

故答案為：

（1）鑒真；玄奘；唐玄宗時(shí)鑒真東渡日本弘揚(yáng)佛法；唐太宗時(shí)玄奘西游天竺求取佛經(jīng)。

（2）非洲東海岸和紅海沿岸。

（3）閉關(guān)鎖國(guó)。

（4）我們要從閉關(guān)鎖國(guó)中汲取教訓(xùn)，每個(gè)國(guó)家和每個(gè)民族都不能與世界隔絕。應(yīng)廣泛交往。否則，將被時(shí)代淘汰；在交往過(guò)程中應(yīng)積極學(xué)習(xí)別國(guó)的長(zhǎng)處，發(fā)展自己；堅(jiān)定不移地走改革開放之路等。【分析】

本題考查中國(guó)古代的對(duì)外交往；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查中國(guó)古代的對(duì)外交往，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。【解析】【小題1】（1）圖一是唐朝高僧鑒真；唐玄宗時(shí)鑒真東渡日本弘揚(yáng)佛法。圖二是唐朝高僧玄奘，唐太宗時(shí)玄奘西游天竺求取佛經(jīng)。

（2）為了宣揚(yáng)國(guó)威；加強(qiáng)同海外各國(guó)的聯(lián)系，1405-1433年，明成祖派鄭和七下西洋。鄭和的船隊(duì)，到達(dá)亞非30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。鄭和的遠(yuǎn)航，促進(jìn)了中國(guó)和亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)交流，加強(qiáng)了我國(guó)和亞非各國(guó)的友好關(guān)系。

（3）據(jù)圖四的漫畫中的“皇上；我朝物產(chǎn)豐富，無(wú)需與外國(guó)交流”可知，這反映出清朝統(tǒng)治者實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)的對(duì)外政策。

（4）本題是開放性題目；言之有理即可，如我們要從閉關(guān)鎖國(guó)中汲取教訓(xùn)，每個(gè)國(guó)家和每個(gè)民族都不能與世界隔絕。應(yīng)廣泛交往。否則，將被時(shí)代淘汰；在交往過(guò)程中應(yīng)積極學(xué)習(xí)別國(guó)的長(zhǎng)處，發(fā)展自己；堅(jiān)定不移地走改革開放之路等。

故答案為：

（1）鑒真；玄奘；唐玄宗時(shí)鑒真東渡日本弘揚(yáng)佛法；唐太宗時(shí)玄奘西游天竺求取佛經(jīng)。

（2）非洲東海岸和紅海沿岸。

（3）閉關(guān)鎖國(guó)。

（4）我們要從閉關(guān)鎖國(guó)中汲取教訓(xùn)，每個(gè)國(guó)家和每個(gè)民族都不能與世界隔絕。應(yīng)廣泛交往。否則，將被時(shí)代淘汰；在交往過(guò)程中應(yīng)積極學(xué)習(xí)別國(guó)的長(zhǎng)處，發(fā)展自己；堅(jiān)定不移地走改革開放之路等。【小題2】【小題3】【小題4】五、識(shí)圖題(共2題，共12分)24、略

【分析】（1）本題考查魏晉南北朝史實(shí)。三國(guó)時(shí)期的魏蜀吳，所以，①是吳國(guó)。西晉之后，317年，司馬睿重建晉朝，在南方定都建康，東晉開始。此時(shí)的北方有十六國(guó)，所以，地處南方的②處是東晉。（2）本題考查江南地區(qū)的開發(fā)。根據(jù)材料二的內(nèi)容可知，江南地區(qū)得到了開發(fā)，糧食產(chǎn)量高，手工業(yè)發(fā)達(dá)，江南地區(qū)一派繁榮的景象。（3）本題考查江南地區(qū)的開發(fā)。西晉后期，在我國(guó)古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙浪潮中，更多的北方人遷到江南，帶來(lái)勞動(dòng)力、先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式，再加上江南地區(qū)自然條件優(yōu)越，當(dāng)時(shí)江南地區(qū)社會(huì)比較安定，統(tǒng)治者重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)了江南地區(qū)的開發(fā)。（4）本題考查北魏孝文帝改革。根據(jù)材料四內(nèi)容可知，北魏孝文帝改革把鮮卑姓改為漢姓；以漢服代替鮮卑服。（5）本題考查北魏孝文帝改革。北魏孝文帝改革加速了北方少數(shù)民族封建化的進(jìn)程，促進(jìn)了北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，增強(qiáng)了北魏的實(shí)力，促進(jìn)了民族融合。（6）本題考查三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的時(shí)代特征。根據(jù)本題的解答內(nèi)容可知，曹魏、蜀漢、孫吳先后稱帝建國(guó)，三國(guó)鼎立局面正式形成；280年西晉完成短期統(tǒng)一，但迅速敗亡；317年西晉皇族在江南建立東晉政權(quán)；420年，劉裕廢晉自立，東晉滅亡；420年—589年南方相繼出現(xiàn)宋、齊、梁、陳，即南朝；東晉時(shí)期，北方和西南地區(qū)