…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教新版七年級生物下冊階段測試試卷621考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列均能為人體提供能量的一組營養物質是A.糖類、脂肪、維生素B.糖類、脂肪、蛋白質C.糖類、脂肪、無機鹽D.糖類、蛋白質、維生素2、在血漿中含量最多的物質是（）A.水B.蛋白質C.葡萄糖D.無機鹽3、鐵是合成下列哪種物質時不可缺少的原料A.DNAB.淀粉C.血紅蛋白D.胰島素4、很多人喜歡吃土豆，土豆富含淀粉，光合作用形成淀粉的原料是水和（）A.氧B.二氧化碳C.有機物D.無機物5、關于人生長發育的說法，正確的是（）A.受精卵只有到達母體子宮后，才開始進行分裂和分化B.嬰兒的出生標志著人體生長發育的開始C.人體第二性征的出現只是性激素作用的結果D.青春期是一生中身體發育和智能發展的黃金時期6、靜脈血是指（）

A.含養料豐富的血。

B.含氧和養料都豐富的血。

C.含氧豐富；顏色鮮紅的血。

D.含氧少；顏色暗紅的血。

7、【題文】張山同學參加長跑前準備了以下食物補充能量，其中最合適的是A.牛肉干B.水果糖C.花生米D.牛奶8、【題文】胎兒發育的場所是（）A.輸卵管B.子宮C.卵巢D.陰道評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、【題文】下列有關植物種子萌發的敘述中，正確的是A.種子萌發過程中，有機物因呼吸作用消耗而總量不斷減少B.植物是光合作用自養型生物，所以種子萌發需要適宜光照C.種子萌發需要足夠的水分，所以應將種子完全浸入水中直至幼苗形成D.種子萌發需要一定濃度的氧氣以進行細胞呼吸，為生命活動提供能量10、當前，我國正在農區推行的“退耕還林、退耕還草”．在牧區實施的“改放（養）為圈（養）”“劃區輪牧”．在高速公路、鐵路及三峽工程等重大工程的建設中均要求實施“保護與開發并重，先保護后開發”等措施，這與綠色植物在生物圈的哪些重要作用有關（）A.促進生物圈的水循環，防止環境破壞B.能直接或間接地為生物圈中的其他生物提供食物和能量C.對維持大氣中二氧化碳和氧平衡發揮了重要作用D.綠色植物在以上三項中對維持生物圈的動態平衡都有重要作用11、下列不屬于節肢動物主要特征的是（）A.身體分頭、胸、腹三部分B.足和觸角分節C.用氣門完成呼吸D.體表有外骨骼12、含有脂肪酶，能夠消化脂肪的消化液是（）A.胃液B.膽汁C.胰液D.腸液13、冬季河水中見不到水綿；而春暖后就可見到水綿絲團漂浮在水面上，造成這種現象的原因是（）

A.水綿光合作用旺盛；放出大量的氧氣。

B.河水溫度的升高。

C.水綿的比重小于水的比重。

D.春季呼吸作用加強；放出大量的二氧化碳。

14、綠色開花植物在不同的外界條件下有不同的生理狀態；下列情況有可能存在的是（）

A.植物只進行蒸騰作用；不進行光合作用。

B.葉片只進行光合作用；不進行呼吸作用。

C.葉肉組織只進行呼吸作用；不進行光合作用。

D.莖的木質部只運輸水分；不運輸無機鹽。

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、請將下列左右兩項有關聯的填在一起．

A.動物捕食____a.應激性。

B.鯨噴出水柱____b.營養。

C.向日葵朝向太陽____c,繁殖。

D.植物開花結果____d.生長。

E.人體排汗____e.排出廢物。

F.小麥幼苗由小長大____f.遺傳。

G.子代與親代相似____g.呼吸16、調節粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應從顯微鏡的一側注視下降的位置，防止看到物像時，要想使物像更清晰，需轉動。17、小腸內表面有許多皺襞，皺襞表面有許多絨毛突起，叫，這樣可以大大增加小腸的表面積，所以小腸是人體和吸收營養物質的主要器官。18、我們每天攝入的營養成分中，構成人體細胞的基本物質是____；人體最主要的供能物質是____；在一般情況下，通常作為儲備的能源物質在體內儲存的是____．19、在清洗蔬菜時，要盡量浸泡1-2小時，這主要是為了使蔬菜更加翠綠____（判斷對錯）20、以下是某班同學設計的“探究影響鼠婦生活的環境因素”實驗方案：

在實驗裝置中央放入10只鼠婦；靜置5分鐘后，統計明亮和陰暗處的鼠婦數量．

下表是全班八個小組實驗結果：

。組數一組二組三組四組五組六組七組八組明亮處（只）23313212陰亮處（只）87797898（1）該班同學探究的問題是：____．

（2）某同學建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象，你認為是否可行？____

（3）統計并計算全班平均值，你得出的結論是：____．為什么要計算全班平均值____．

（4）實驗結束后，你認為應該怎樣處理鼠婦？____．21、如圖是菜豆結構示意圖；據圖回答．

（1）保護種子內部結構的是[⑤]____．

（2）貯藏營養物質的結構是[②]____．

（3）將來發育成莖和葉的是[①]____．

（4）①②③④四部分構成種子的____．

22、如圖為生態系統各成分之間的相互關系；據圖分析，回答下列問題：

（1）圖中生態系統中的生產者是____．

（2）圖中蟲和鳥是生態系統中的____．

（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數量減少，則蟲的數量會____．

（4）生產者和消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了____．

（5）在一定地域內，生物與環境所形成的統一的整體叫做____．

評卷人得分四、判斷題(共2題，共12分)23、細胞越小，表面積和體積比越大，越利于細胞進行物質交換。（）24、動物能夠排除代謝廢物，植物不能排除代謝廢物()評卷人得分五、解答題(共3題，共27分)25、如圖是人體呼吸的全過程和血液循環過程的示意圖；根據圖示回答下列問題（[]內填圖中所出示的字母或數字，空格上填相應的生物學術語）：

（1）圖中[A]代表肺泡；[B]是______，氧氣由A到B通過______作用完成，需要通過______層細胞．

（2）圖中結構[a]是______，[b]是______；[G]是______．

（3）煤氣中毒的原因是血液中______與一氧化碳的結合能力大于與氧氣的結合能力；使血液運輸氧的能力下降．

（4）氧氣最終運輸到[______]處被______利用，產生的CO2由呼吸系統排出體外；代謝廢物尿素則主要由______系統排出體外．

26、下圖為膝跳反射的反射弧及膝關節結構示意圖；請據圖回答．（注：[]內填圖中序號）

（1）圖中①是由______匯集而成的．

（2）當叩擊膝蓋下位的韌帶時；產生膝跳反射．完成膝跳反射的結構是______，膝跳反射屬于______（條件或者非條件）反射，參與此類反射的神經中樞位于____________里．

（3）通常在發生反射時；受試者才覺察到小腿位置的變動，這說明神經沖動由一部分傳向了______．

（4）如果④部位受到損傷；叩擊⑥時膝跳反射能否發生？______．原因是______．

27、如圖是人的眼球的結構圖；據圖填寫下列空白：

（1）如果把人的眼球比喻成一架照相機；那么裝入的底片相當于眼球的______，照相機的鏡頭相當于眼球的______．

（2）視覺形成的大致過程是：

外界物體反射來的光線；依次經過[②]角膜；[______]______、[______]______和[④]玻璃體，并主要經過[______]______的折射，最終落在[______]______上，形成物像．視網膜上的感光細胞將這些圖象信息，通過視覺神經傳到大腦的視覺中樞，人就產生了視覺．

（3）近視是由于[______]______的曲度變______（填寫“大”或“小”）；且不能恢復，或者是由于眼球的前后徑______（填寫“過長”或“過短”）引起的．近視眼可通過配戴______透鏡（填寫“凹”或“凸”）加以矯正．為預防近視，我們在日常生活中要做到______．

評卷人得分六、其他(共1題，共4分)28、【題文】某中學“愛科學”實驗小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質（各2mL）

水溫(℃)

時間min

試劑。

實驗現象。

1號。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請利用你所學的知識；解答下列問題：

（1）在表格中填寫現象。

（2）①與②實驗說明____

____。

（3）3號試管的實驗現象說明了____

（4）設置4號試管的目的是____參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】試題分析：食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，它們的作用不同，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質，蛋白質是構成人體細胞的基本物質，蛋白質還能被分解，為人體的生理活動提供能量；糖類是人體最重要的供能物質，糖類也是構成細胞的一種成分；脂肪是人體內備用的能源物質，同時也參與細胞膜的構建；無機鹽是構成人體組織的重要原料；水是細胞的主要組成成分，人體的各項生命活動都離不開水，人體內的營養物質和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸．維生素對人體的各項生命活動有重要的作用．水、無機鹽、維生素不提供能量．考點：人體需要的主要營養物質【解析】【答案】B2、A【分析】【解答】血漿中各成分的含量水91—92%，無機鹽0.9%，葡萄糖0.1%從數據中可以看出水的含量比較多，故選A【分析】本題考查的是血漿中各組分的含量屬于識記題3、C【分析】【分析】本題主要考查血液的成份及主要功能；貧血是因血液內血紅蛋白或紅細胞的含量少而造成的，所以貧血患者，應多吃一些含蛋白質和鐵質豐富的食物。

【解答】血液由血漿和血細胞組成。血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板。紅細胞無細胞核；呈兩面凹的圓餅狀，富含血紅蛋白，血紅蛋白是一種含鐵的物質，呈紅色。血紅蛋白的特性是：在氧含量高的地方，與氧容易結合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離。貧血患者血液運輸氧的能力低，影響體內各器官的正常生理活動，因而表現出精神不振、疲勞、頭暈、面色蒼白等癥狀，一般的貧血患者，應多吃一些含蛋白質和鐵質豐富的食物。

故選C。【解析】C4、B【分析】解：光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣；可見光合作用的原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體．

故選：B．

綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物；釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，據此答題．

要真正理解光合作用的概念、公式等相關知識，只有理解了才會靈活運用，這部分內容絕對不能死記硬背．【解析】B5、D【分析】試題分析：人的發育是從受精卵開始的，受精卵一旦形成，立刻進行發育（分裂），發育到12天左右囊胚進入子宮，因此受精卵在輸卵管里就已經發育，嬰兒的出生不能標志著人體生長發育的開始，只是體外發育的開始，人體第二性征的出現是神經系統如下丘腦釋放的促性腺激素釋放激素和性激素作用共同作用的結果，身高突增是進入青春期的一個顯著特點，神經系統以及心臟和肺等器官的功能明顯增強，是一生中身體發育和智力發展的黃金時期。故選D考點：此題考查的是人的生長發育。【解析】【答案】D6、D【分析】

動脈血是氧氣與血紅蛋白結合后；含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液．動脈血；靜脈血的區別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅．可見D符合題意．

故選：D

【解析】【答案】此題主要考查的是動脈血；靜脈血的概念及區別；據此解答．

7、B【分析】【解析】

試題分析：人體所需的營養物質主要有糖類；脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素等六大類；它們對人體各具有不同的功能。人體進行生理活動所需要的能量，主要由食物中的糖類供給，糖類是人體進行生理活動的主要能源物質，人體所需的能量70%都來自于糖類。蛋白質是構成人體細胞的基本物質，與人體的生長發育和細胞的修復以及更新有重要作用；脂肪是人體內備用的能源物質，一般儲存在皮下備用；維生素既不參與構成人體細胞，也不為人體提供能量。水、無機鹽是簡單的無機物，不能提供能量。該同學要參加運動會的長跑項目，需要大量的糖類來提供能量，牛肉、牛奶含蛋白質豐富，花生米含較多的脂肪等，由上可知，水果糖含較多的糖類，能快速的提供能量，故B符合題意。

考點：本題考查的知識點是人體的主要營養物質及作用，知道糖類是供能物質，蛋白質是基本物質，脂肪是貯能物質，同時知道基本的食物所含的主要營養物質，從而較好地解答本題。【解析】【答案】B8、B【分析】【解析】

試題分析：精子與卵細胞在輸卵管處融合為受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發育成胚泡；胚泡移動到子宮中植入子宮內膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續分裂和分化，逐漸發育成胎兒，胎兒通過胎盤；臍帶與母體進行物質交換；懷孕到40周左右，胎兒發育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩，因此胚胎發育的場所是子宮．

考點：此題考查胚胎發育的過程與場所【解析】【答案】B二、多選題(共6題，共12分)9、AD【分析】【解析】本題考查的是種子萌發的過程；在種子的萌發初期，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長．

A；種子萌發時；吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用逐漸增強，將儲藏在子葉或胚乳中的營養物質逐步分解，轉化為可以被細胞吸收利用的物質，所以種子萌發過程中，有機物因呼吸作用消耗而總量不斷減少．故符合題意．

B；種子萌發消耗的營養物質是儲存在子葉或是胚乳中的；不是剛剛進行光合作用制造的，故不符合題意．

C；種子萌發需要適量的水分；如果將種子完全浸入水中會使得種子缺少種子缺少空氣．故不符合題意．

D；種子萌發時；吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用逐漸增強，將儲藏在子葉或胚乳中的營養物質逐步分解，轉化為可以被細胞吸收利用的物質，而種子的呼吸作用需要消耗氧氣．故符合題意．

故選：AD【解析】【答案】AD10、ABCD【分析】解：A；綠色植物只生物圈的水循環中發揮著重要作用；通過根的吸收作用，從土壤溶液中吸收水分，通過蒸騰作用提高大氣的濕度，增加降雨量，促進水循環，A正確；

B；光合作用把無機物轉變成有機物（主要為淀粉）；不僅用來構成植物體的本身，也為其它生物以及人類提供了食物來源，B正確；

C；綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷吸收大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳-氧的相對平衡．C正確；

D；綠色植物在以上三項中對維持生物圈的動態平衡都有重要作用；D正確．

故選：ABCD．

綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩定大氣中碳氧平衡；③能穩定生物圈的水循環等．

綠色植物在生物圈中的作用，可結合著植物的光合作用、蒸騰作用掌握．【解析】【答案】ABCD11、AC【分析】解：A；身體分為頭、胸、腹三部分是昆蟲綱的特征；而甲殼綱和蛛形綱的身體都分頭胸部和腹部兩部分，多足綱身體分為頭部和軀干部兩部分，A錯誤；

B；足、觸角等分節；屬于節肢動物的主要特征，B正確；

C；節肢動物通過氣門用氣管呼吸；C錯誤；

D；身體表面有一層堅韌的外骨骼；屬于節肢動物的主要特征，D正確；

故選：A；C．

節肢動物的特征是身體有許多體節構成的；使動物的運動更靈活，并且分部，體表有外骨骼，具有保護和支撐，還能減少體內水分的蒸發，足和觸角也分節．

關鍵知道節肢動物的特征，即：身體有許多體節構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節．【解析】【答案】AC12、CD【分析】解：A；胃液里面含有胃蛋白酶；能對蛋白質進行化學性消化，對脂肪和糖類不能消化．A錯誤；

B；膽汁是由肝臟分泌的；里面不含消化酶，A錯誤；

C；胰腺分泌的消化液含多種消化酶；能對糖類和蛋白質、脂肪進行化學性消化．C正確。

D；腸液里有多種消化酶；能對糖類和蛋白質、脂肪進行化學性消化，D正確；

故選：CD

唾液里面含有唾液淀粉酶；胃液里面含有胃蛋白酶；能對蛋白質進行化學性消化；膽汁是由肝臟分泌的，里面不含消化酶；腸液和胰液里有多種消化酶，能對糖類和蛋白質；脂肪進行化學性消化．

注意膽汁的作用，因它不含消化酶，只能把脂肪乳化成脂肪微粒，進行物理消化．【解析】CD13、ABCD【分析】

由光合作用的公式：二氧化碳+水氧氣+有機物（儲存能量）；可以看出光合作用的原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體．因此影響植物光合作用的因素有：二氧化碳的濃度，濃度越大，光合作用越強；水，水越多，光合作用越強；光照強度，光照越強，光合作用越強；溫度，溫度越高，光合作用越強．

水綿是淡水中的綠色藻類植物；晴朗的白天，光線充足，河水溫度升高，水綿的呼吸作用會增強，釋放了大量的二氧化碳，胃水綿進行光合作用提供了原料，釋放了大量的氧氣，這些氧氣聚集在一起，使水綿的比重減小，因此水綿就浮到水面上去了．

故選：ABCD

【解析】【答案】本題考查的是影響植物的光合作用強弱的因素；首先明確影響植物進行光合作用的因素有哪些？

14、AC【分析】

A；蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程；氣孔是水蒸氣外出的門戶，氣孔的開閉受光照的影響，有光時，氣孔開啟，植物能進行蒸騰作用；光合作用必須在光下進行，因此有光時，綠色植物還進行光合作用．植物體時刻需要進行呼吸作用，分解有機物，釋放能量，滿足各項生命活動的需要．在無光時，氣孔輕微開啟，能進行微弱的蒸騰作用，不能進行光合作用．符合題意．

B；由A可知；植物體時刻需要進行呼吸作用，分解有機物，釋放能量，滿足各項生命活動的需要．不符合題意．

C；光是光合作用不可缺少的條件；因此必須是含有葉綠體的細胞在光下才能進行光合作用．所以在無光的條件下，葉肉細胞不能進行光合作用，但要進行呼吸作用，分解有機物，釋放能量，滿足生命活動的需要．符合題意．

D；莖的木質部里含有導管；作用是自下向上運輸水和無機鹽．韌皮部里有篩管，作用是自上向下運輸有機物．不符合題意．

故選：A；C

【解析】【答案】此題是一個綜合性的選擇題；涉及植物的光合作用；蒸騰作用、呼吸作用等三大生命活動以及營養物質的運輸．據此解答．

三、填空題(共8題，共16分)15、bgacedf【分析】【解答】解：A；動物捕食；說明生物的生活需要營養；

B；鯨魚噴出霧柱；說明生物能進行呼吸；

C；向日葵向太陽屬于應激性；

D；植物開花結果屬于繁殖現象；

E；人體的排汗屬于新陳代謝；

F；小麥苗長大；說明生物能生長；

G；子代與親代相似的現象叫遺傳．

故答案為：b；g；a；c；e；d；f

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺。

傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．16、____物鏡壓碎玻片細準焦螺旋

【分析】【分析】本題主要考查顯微鏡的使用。解答此題的關鍵是熟知顯微鏡的基本構造和使用方法。【解答】當鏡筒下降的時候，如果只注視目鏡，我們看到不物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標本，所以在鏡筒下降時我們要注視物鏡防止其壓碎玻片標本．而觀察尋找物像時，是在鏡筒上升的過程中進行的。使用顯微鏡觀察時，通過轉動粗準焦螺旋已找到物像，要使觀察到的物像更清晰，應該再調節細準焦螺旋。故調節粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應從顯微鏡的一側注視物鏡下降的位置，防止壓碎玻片，看到物像時，要想使物像更清晰，需轉動細準焦螺旋。

【解析】____物鏡壓碎玻片細準焦螺旋

17、略

【分析】試題分析：小腸內表面有許多皺襞，皺襞表面有許多絨毛突起，叫小腸絨毛，這樣可以大大增加小腸的表面積，所以小腸是人體消化和吸收營養物質的主要器官考點：本題考查,意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。【解析】【答案】小腸絨毛，消化18、略

【分析】

其中糖類；蛋白質、脂肪屬于大分子有機物；能為人體的生命活動提供能量．其中糖類是最主要的供能物質，人體進行各項生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解，約占人體能量供應量的70%．脂肪也是重要的供能物質，但是人體內的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質．蛋白質也能為生命活動提供一部分能量，但蛋白質主要是構成組織細胞的基本物質，是人體生長發育、組織更新的重要原料，也是生命活動的調節等的物質基礎．維生素屬于有機物，但它既不能為人體提供能量，也不參與人體組織的構成，但它對人體的生命活動具有重要的調節作用．水和無機鹽屬于無機物，都不能提供能量．

故答案為：蛋白質；糖類；脂肪。

【解析】【答案】食物中含有六大類營養物質：蛋白質；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養物質都是人體所必需的．

19、略

【分析】

食品安全應貫穿于生產；運輸、加工、儲存、烹飪等全過程．不吃有毒的食品；如發芽的馬鈴薯、有毒的蘑菇、過保質期的、發霉變質的食物都不能食用．蔬菜和水果在生長過程中難免噴灑過農藥，通過清水浸泡、沖洗，或削去外皮，就可以減少農藥殘留物．因此，清洗蔬菜主要是為了使蔬菜更加翠綠的說法是錯誤的．

故答案：×．

【解析】【答案】此題考查的是食品安全．食品安全是指：購買安全食品；預防食物中毒；防止食品污染．

20、略

【分析】

（1）設置對照實驗時；要根據所要探究的條件，要設置以探究的條件為惟一變量的對照組．從表格中可以看出本探究實驗的變量是光：明亮和陰暗．因此所要探究的問題是“光對鼠婦生活的影響”．

（2）為了減少主觀因素對實驗結果的影響；應該隨機挑選10個鼠婦，不要特意選擇，這樣才是最真實的值，可以減少誤差．否則不足以說明問題．因此某同學建議選體形較大；爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象，不可行．

（3）統計并計算全班平均值；明亮處的平均值═（2+3+3+1+3+2+1+2）÷8≈2（個）；陰暗處的平均值═（8+7+7+9+7+8+9+8）÷8≈8（個）．明亮處少2個，陰暗處多8個．表明光對鼠婦的生活有影響（其他合理答案均可）．為了使實驗結果更準確，可以減少誤差．（其他合理答案均可）因此要計算全班平均值．

（4）要養成愛護動物的好習慣；保護動物從我做起，從現在做起，這樣對于保護我們生存的環境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環境中．

故答案為：

（1）光對鼠婦的生活有影響嗎？；

（2）不行；

（3）光對鼠婦的生活有影響；為了使實驗結果更準確；

（4）將鼠婦放回適宜它生長的大自然中．

【解析】【答案】此題是一道探究實驗題；具體考查的是探究實驗的科學設計方法．在設計探究實驗時，要設置對照組，對照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對鼠婦生活的影響，所以變量應該是光．因此在設計對照組時必須遵照光是惟一的變量這一原則來進行設計．否則實驗設計就會不科學合理．

21、略

【分析】

菜豆種子的結構包括制種皮和胚組成；胚是由①胚芽，②子葉，③胚軸，④胚根構成的，子葉中儲存有豐富的營養物質．

種子萌發時；胚芽發育成莖和葉，胚根發育成根，胚軸發育成連接根和莖的部位．子葉為胚的發育提供營養．

故答案為：（1）種皮（2）子葉（3）胚芽（4）胚。

【解析】【答案】圖中①胚芽；②子葉，③胚軸，④胚根，⑤種皮；分析作答．

22、略

【分析】

（1）（2）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分；而生物部分由生產者；消費者和分解者．生產者主要指綠色植物，能夠進行光合作用，制造有機物；消費者主要指動物，直接或間接以植物為食．

（3）如果大量捕殺鳥；昆蟲會因天敵數量的減少而其數量增加．

（4）食物鏈是在生態系統中；各種生物之間由于吃與被吃的關系而形成的一種聯系，確切的說食物鏈是生產者和消費者之間由于捕食關系而形成的．

（5）由我們所學的知識可以知道：在一定的區域內；生物和它生存的環境包括空氣；水和溫度等，二者形成一個統一的整體叫生態系統．主要有生物部分和非生物部分組成，如一片農田就稱為生態系統，因為農田里既包括非生物因素：光、溫度、水等，又包括生物部分：農田里的所有生物．

故答案為：（1）草；（2）消費者；（3）增加；（4）食物鏈；（5）生態系統．

【解析】【答案】此題主要考查生態系統的概念和組成；食物鏈和生態平衡有關知識點．

四、判斷題(共2題，共12分)23、√【分析】【解析】試題分析：當細胞體積逐漸變大時，表面積與體積之比會變小，隨著細胞的生長，體積不斷增大，需要從外界吸收更多的營養物質，但是吸收物質的表面積的增加相對較少，滿足不了細胞吸收營養物質的需要，因此細胞的生長就會受到限制，不能無限長大。考點：本題考查的是細胞不能無限生長的原因。【解析】【答案】對24、×【分析】【解答】生物在生活過程中；體內會不斷產生多種廢物，并且能將廢物排出體外，動物和人體生命活動中會產生許多廢物，如二氧化碳；尿素和糞便以及多余的水，二氧化碳、尿素和多余的水等排出體外的過程叫做排泄，食物消化后形成殘渣形成的糞便排出體外的過程叫做排遺，動物和人通過多種方式排出體內廢物，例如人可以通過出汗排出水、無機鹽、尿素，呼出氣體排出二氧化碳、水，排尿將水、無機鹽、尿素等廢物排出體外，植物產生的氣體廢物二氧化碳，多余的水，可以通過氣孔排出，也可以重新被利用，營養廢物通過落葉的形式帶走。故植物不產生廢物是錯誤的。

所以題干錯誤。

【分析】此題為基礎題，較易，熟練掌握生物的基本特征，便可解題。五、解答題(共3題，共27分)25、略

【分析】

（1）肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內的氣體交換；在此處；由于肺泡內氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此，血液中的二氧化碳擴散到肺泡里；肺泡里的氧氣擴散到血液里，與此相適應，B肺泡外包圍著毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都很薄，由一層上皮細胞構成，這有利于肺泡與血液之間進行氣體交換．這樣氧氣由A到B通過擴散作用完成，需要通過2層細胞．

（2）人的心臟分為四腔：F左心室、H右心室、E左心房、G右心房，其中左心室與b主動脈相通；右心室與肺動脈相通，G表示右心房與上下腔動脈相通，左心房與a肺靜脈相通．

（3）當人處在一氧化碳濃度較高的地方就會發生中毒；一氧化碳和氧氣可以同時通過肺的通氣進入肺，再通過肺泡內的氣體交換進入血液，氧和一氧化碳都能與血紅蛋白結合，而一氧化碳與血紅蛋白的結合能力大得多，就使更多的血紅蛋白與一氧化碳結合，又因為一氧化碳與血紅蛋白結合后分離極慢，而血紅蛋白的數量是有限的，這樣，就使氧失去了與血紅蛋白結合的機會，而不能被血液運輸到組織細胞，造成組織細胞缺氧．

（4）氧氣和營養物質進入D組織細胞；在組織細胞的線粒體這個結構進行了呼吸作用，釋放出能量，供給人體的生命活動．當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．因此代謝廢物尿素則主要由泌尿系統排出體外．

故答案為：（1）肺泡外的毛細血管擴散2

（2）肺靜脈主動脈右心房。

（3）血紅蛋白。

（4）D組織細胞泌尿。

【解析】【答案】圖示中；F；H、E、G表示心臟的四個腔，分別是左心室、右心室、右心房、左心房；5、6、7、8表示與心臟各腔相連的血管，分別是肺動脈、肺靜脈、主動脈、上下腔靜脈；結合圖示進行解答．

26、略

【分析】

（1）①白質位于脊髓的周圍；由神經纖維構成，脊髓中央是灰質由神經元的胞體構成．

（2）反射弧是反射活動的結構基礎；反射必須通過反射弧完成．反射弧的五個部分如果一個環節出現障礙，反射活動就無法進行．膝跳反射的神經中樞位于脊髓的灰質里，大腦皮層以下的神經中樞參與的是比較低級的神經活動，屬于非條件反射．

（3）完成膝跳反射的神經中樞位于脊髓的灰質里；神經沖動有神經中樞通過白質上行的神經纖維傳到大腦皮層的軀體感覺中樞，產生感覺，神經沖動傳到大腦需要一段時間，所以是先抬腿后有感覺．

（4）4是傳出神經；如果受損，造成了反射弧不完整，6感受器產生的神經沖動無法通過傳出神經傳到效應器上，肌肉無法收縮，因而不能完成反射．

故答案為：

（1）神經纖維。

（2）反射弧；非條件；②；脊髓灰質。

（3）大腦皮層。

（4）不能；傳出神經受損；反射弧不完整。

【解