…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版九年級化學下冊月考試卷165考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列變化屬于化學變化的是（）A.干冰升華B.活性炭吸附冰箱異味C.輪胎爆炸D.燃放煙花2、下列各組離子在酸性溶液中能大量共存的是（）

A.Ag+、Na+、Cl-、

B.Na+、K+、Cl-、

C.K+、Na+、Cl-

D.Ba+、Mg2+、

3、（2011?平南縣一模）下列生活中的變化屬于物理變化的是（）A.濕衣服涼干B.米飯變餿C.牛奶變酸D.鐵鍋生銹4、生產加碘鹽通常是在氯化鈉中加入碘酸鉀rm{(KIO_{3}).}為檢驗某食用鹽樣品中是否含有碘元素，某同學采用以下反應進行實驗：rm{KIO_{3}+5KI+3H_{2}SO_{4}簍T3K_{2}SO_{4}+3H_{2}O+3X}則物質rm{X}的化學式為下列的rm{(}rm{)}A.rm{O_{2}}B.rm{H_{2}}C.rm{I_{2}}D.rm{I_{2}O_{5}}5、某無色氣體X可能含有氫氣；一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種．為確認其組成；某同學取一定量該氣體按如圖所示裝置進行實驗（假設每步都充分反應或吸收），結果裝置①中無明顯變化，裝置③增重1.8g，裝置④增重2.2g．下列關于氣體X成分的分析中，錯誤的是（）

A.一定沒有二氧化碳B.可能含有甲烷和氫氣C.可能只有甲烷D.可能含有氫氣和一氧化碳6、以下圖示中的甲；乙兩圖分別表示氯化鈉在水中的溶解度曲線；丙圖表示硝酸鉀在水中的溶解度曲線，丁圖表示氯化鈉在某有機溶劑中的溶解度曲線．將甲圖分別與上述其它曲線對比，下列說法不正確的是（）

A.由甲、丁得出：影響固體物質溶解度的因素是溶劑的種類B.由甲、丙得出：影響固體物質溶解度曲線陡斜程度的因素是溶質的種類C.由甲、丙得出：欲除去硝酸鉀中的少量氯化鈉，可采用蒸發結晶方法D.由甲、乙得出：當橫坐標單位刻度長短不變時，縱坐標單位刻度長短的變化也會影響固體物質溶解度曲線的陡斜程度7、通常狀況下；通過聞氣味就能區別的一組物質是（）

A.白糖和食鹽。

B.氧氣和空氣。

C.酒精和醋酸。

D.食鹽和味精。

評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、如圖是電解水的簡易裝置．根據觀察到的實驗現象回答下列問題：

（1）A為電源的____極。

（2）C管中產生的氣體是____，D管中產生的氣體可用____來檢驗，現象是____．

（3）該實驗證明水是由____組成的．9、寫出下列操作可能導致的后果：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣時試管口沒有加一團棉花____；

（2）做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，瓶底沒裝少量水或鋪一層細沙____．10、傾倒液體時，瓶塞____桌面；標簽____手心；口靠口____慢倒；完畢塞緊塞子，把瓶子____．11、請回答下列與物質提純有關的問題．①下列兩個方案都可以除去銅粉中少量的CuO，從環境保護和操作簡便等方面考慮，較好的方案是____（填a或b）．

a．用稀HCl除去CuOb．用CO還原CuO

②要除去K2SO4溶液中的少量KOH，不能選用稀HCl，原因是會生成____（填名稱或化學式）而引入新的雜質．

③要使NaCl溶液中少量的Na2SO4轉化為沉淀而除去，可選用適量的____（填名稱或化學式）．12、實驗室有一瓶標簽被腐蝕的鹽酸；小麗為了測定溶液中溶質的質量分數，在燒杯中配制了8g10%的NaOH溶液，然后往燒杯中滴加鹽酸．反應過程中溶液的pH與滴入鹽酸的質量關系如圖所示．請回答下列問題：

（1）當滴入4g鹽酸時，燒杯內溶液中鈉元素的質量為____g；

（2）計算該鹽酸的溶質質量分數（寫出計算過程）．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、保持氧氣化學性質的粒子是氧原子．____（判斷對錯）14、稀鹽酸遇紫色石蕊變紅色____．（判斷對錯）15、相對原子質量是一個比值，單位為1．____．16、石油是混合物，其中的成分大部分是液體．因此，石油在地底下就形成了類似于地面上湖泊那樣的“石油湖”．____．（判斷對錯）17、塑料合金是指塑料與金屬的結合物____．18、判斷下列元素符號的正誤：

CU____；ZN____；AG____；cl____；hg____．19、判斷正誤（用√或×表示）：當誤食有毒物時，喝一些糖開水，有解毒作用．____．評卷人得分四、科普閱讀題(共4題，共36分)20、下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度，根據此表我能回答：。溫度/℃20304050607070溶解度/gNaCl35.836.036.336.637.037.337.8KNO320.931.645.863.985.5110138138（1）50℃時，硝酸鉀的溶解度為____g．

（2）由表中數據分析可知，硝酸鉀和氯化鈉在某一溫度時具有相同的溶解度，則該溶解度可能是____g．

（3）在60℃時，100g水中加入120g硝酸鉀，充分攪拌后所得溶液質量為____g．

（4）欲從海水中獲得氯化鈉晶體，應采取____的方法．21、山西河東地區是中華文明的發祥地之一；那里有一個被稱為“中國死海”的湖泊--運城鹽池．按要求回答下列問題：

（1）運城鹽池一年四季變換著不同的景色．春秋兩季碧波萬頃；夏季氣溫高達42℃，水位下降，生長的藻類使湖水映成紅色；冬季湖面上鹽花叢生，潔白如雪．上述變換中包含的過程有____（選填序號）．

①蒸發②蒸餾③結晶④過濾⑤溶解

（2）入冬，隨著溫度的變化，該鹽湖中會析出不同的物質．水溫在10℃左右開始析出NaCl，在0℃時才開始析出MgSO4．有學生提出疑問：根據下表，在10℃時，MgSO4的溶解度比NaCl的溶解度小，為什么卻是NaCl先析出呢？你的解釋是____．

。溫度℃

溶解度/g

物質0102030MgSO42228.233.738.9NaCl35.735.835.936.1（3）該湖每年可生產大量的NaCl；請你對下列關于NaCl的描述進行分類并完成下表．

①氯化鈉是由氯元素和鈉元素組成的

②氯化鈉是常用的調味品

③氯化鈉常用于生產氯氣；燒堿

④氯化鈉是白色固體⑤氯化鈉是由氯離子和鈉離子構成的

。分類依據相關描述第一類組成結構第二類②③22、三鹿奶粉加入三聚氰胺后使奶粉的含氮量增大，以此冒充蛋白質．三聚氰胺為白色晶體，無味，密度1.57g/cm3．低毒；常溫穩定，高溫可分解．牛奶呈中性或微酸性，而三聚氰胺的水溶液呈堿性．目前．我國生產三聚氰胺多采用尿素為原料．反應如下：

6CO（NH2）21分子三聚氰胺+6NH3↑+3CO2↑

生成的三聚氰胺粗品．經熱水溶解；過濾，冷卻結晶后制成成品．回答下列問題：

（1）三聚氰胺的化學式為____

（2）三聚氰胺的物理性質____．

（3）向三聚氰胺的水溶液中滴加酚酞試液，現象是____．23、木炭、紅磷、鎂條等都能在氧氣中燃燒，分別生成CO2、P2O5、MgO等對應的氧化物，請你說明氧化物的定義是：____．評卷人得分五、實驗題(共1題，共4分)24、取13.8gR2CO3（R為未知金屬元素）固體完全溶于水得到100g溶液，加入一定質量溶質質量分數為34.2%的Ba（OH）2溶液，恰好完全反應，過濾，得到BaCO3沉淀19.7g．向所得的濾液中滴入酚酞試液；溶液變紅，逐滴加入20g一定溶質質量分數的稀鹽酸，溶液剛好變成無色．試計算：

（1）R的相對原子質量；

（2）所加Ba（OH）2溶液的質量；

（3）最后所得RCl溶液的溶質質量分數（計算結果保留一位小數）．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化【解析】【解答】解：A；干冰升華是由固態直接變為氣態；只是狀態發生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A錯；

B；活性炭吸附冰箱異味；是利用活性炭的吸附性，沒有新物質生成，屬于物理變化，故B錯；

C；輪胎爆炸是由于壓強大造成的；沒有新物質生成，屬于物理變化，故C錯；

D；燃放煙花是物質與氧氣發生的劇烈的氧化反應；屬于化學變化，故D正確．

故選D．2、B【分析】

A、Ag+離子和Cl-離子-反應會生成氯化銀沉淀；所以不能大量共存，故A錯誤；

B；四種離子在酸性條件下不發生任何反應；能大量共存，故B正確；

C、H+離子與CO32-離子反應生成二氧化碳氣體和水；不能大量共存，故C錯誤；

D、Ba+和在溶液中發生反應會生成硫酸鋇沉淀；所以不能大量共存，故D錯誤．

故選B．

【解析】【答案】本題考查利用復分解反應的條件來判斷物質能否共存的問題，若物質在水中離子重新結合生成水或氣體或沉淀時，物質就不能共存；本題還要注意題干明確指出了是酸性溶液中，即說明該溶液中含有氫離子，所以，能與酸反應（即能與H+結合成氣體或水等）的物質也是不能共存的．

3、A【分析】

A；濕衣服涼干；水由液態變為氣態，沒有新物質生成，屬于物理變化；

B；米飯變餿；有新物質生成，屬于化學變化；

C；牛奶變酸；有酸性新物質生成，屬于化學變化；

D；鐵鍋生銹；沒有新物質氧化鐵生成，屬于化學變化；

故選A．

【解析】【答案】化學變化是指有新物質生成的變化．物理變化是指沒有新物質生成的變化．化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成．

4、C【分析】解：根據質量守恒定律和化學方程式可得，rm{X}的化學式中含有rm{K}的個數為：rm{(1+5-3隆脕2)隆脗3=0}含有rm{I}的個數為：rm{(1+5)隆脗3=2}含有rm{O}的個數為：rm{(3+3隆脕4-3隆脕4-3)隆脗3=0}含有rm{H}的個數為：rm{(3隆脕2-3隆脕2)隆脗3=0}含有rm{S}的個數為：rm{(3-3)隆脗3=0}則rm{X}的化學式為：rm{I_{2}}．

故選C．

根據質量守恒定律的微觀解釋：化學反應前后原子的種類和數目不變rm{.}可知在化學反應方程式中，反應物和生成物中所含的原子的種類和數目相同rm{.}由此可推斷化學反應方程式中反應物或生成物的化學式．

本題主要考查學生運用質量守恒定律進行推斷的能力rm{.}利用質量守恒定律可以計算出元素的原子個數，據此推斷出化學式．【解析】rm{C}5、B【分析】【分析】根據各裝置的作用進行分析，①裝置可以檢驗是否含有二氧化碳，堿石灰能吸收水分和酸性氣體，濃硫酸是用來吸收水分的，氫氧化鈉溶液用來吸收二氧化碳．裝置①中無明顯變化，排除了CO2；裝置③增重1.8g，說明生成了1.8g水；裝置④增重2.2g，說明生成了2.2g二氧化碳；根據水和二氧化碳的質量可計算出碳、氫元素的質量比，進而可以確定氣體X的組成．【解析】【解答】解：A；氣體X通過澄清石灰水時無明顯變化；說明一定不含二氧化碳，分析正確；

B、該氣體燃燒后生成水和二氧化碳，裝置③增重1.8g，說明生成了1.8g水，1.8g水中氫元素的質量為：1.8g××100%=0.2g；裝置④增重2.2g，說明生成了2.2g二氧化碳，碳元素的質量為2.2g××100%=0.6g，氣體X中C：H=0.6g：0.2g=3：1；CH4中C：H=12：4=3：1；故X的組成可能是①只有甲烷；②可能含有氫氣和一氧化碳，③可能同時含有甲烷；氫氣和一氧化碳（本情況違背題干“一種或者兩種的前提”，排除．通過以上分析，此項錯誤，符合題意；

C；通過以上分析；此項分析正確，不合題意；

D；通過以上分析；此項分析正確，不合題意．

故選B6、C【分析】【分析】A；分析甲、丁兩個圖表示的意義：甲圖表示氯化鈉在水中的溶解度曲線；丁圖表示氯化鈉在某有機溶劑中的溶解度曲線．可見這兩個圖代表的溶劑不同．

B；分析甲、丙兩個圖表示的意義：甲圖表示氯化鈉在水中的溶解度曲線；丙圖表示硝酸鉀在水中的溶解度曲線．可見這兩個圖代表的溶質不同．

C；結晶方法有兩種；蒸發結晶：蒸發掉溶劑水，從而提取溶質，適用于溶解度受溫度影響不大的物質．

降溫結晶：先加熱溶液；蒸發溶劑使溶液成為飽和溶液，此時降低熱飽和溶液的溫度，溶解度隨溫度變化較大的溶質就會呈晶體析出．

D、分析甲、乙兩個圖的相同點和不同點，相同點：甲、乙兩圖均表示氯化鈉在水中的溶解度曲線，且當溫度升高到40℃時溶解度均得到36.6g，不同點：甲的縱坐標從0開始，而乙的縱坐標從35.1g開始．【解析】【解答】解：A；分析甲、乙兩個圖的意義可知；溶劑類型不同，溶質在其中的溶解度也不同，故說法正確；

B；分析甲、丙兩個圖的意義可知；不同的溶質在同種溶劑中的溶解度不同，影響固體物質溶解度曲線陡斜程度的因素是溶質的種類，說法正確；

C；觀察甲丙兩個圖可知；氯化鈉的溶解度受溫度影響不大，而硝酸鉀的溶解度受溫度影響比較大，所以可以采用降溫結晶的方法除去硝酸鉀中的少量氯化鈉，說法錯誤；

D；觀察甲、乙兩個圖的縱坐標可知；造成固體物質溶解度曲線陡斜程度不同是由于縱坐標每個單位表示的數值不同，說法正確．

故選C7、C【分析】

A；白糖和食鹽都無味；故通過聞氣味不能區別；

B；氧氣和空氣都無味；故通過聞氣味不能區別；

C；酒精有酒香味；醋酸有酸味，故通過聞氣味能區別；

D；食鹽和味精都無味；故通過聞氣味不能區別．

故選C．

【解析】【答案】A；白糖和食鹽都無味；

B；氧氣和空氣都無味；

C；酒精有酒香味；醋酸有酸味；

D；食鹽和味精都無味．

二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】【分析】本題主要考查電解水實驗的現象和結論，解題時要依據所學知識和實驗經驗來解答，還要通過讀題學會提取有用的信息進行推導．在電解水實驗中，可觀察到的現象有：正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復燃，負極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍．根據以上現象可推出正極產生的氣體是氧氣，負極產生的氣體是氫氣，還能進一步推出水由氫元素和氧元素組成．【解析】【解答】解：（1）A電極相連的試管生成的氣體體積較多；是氫氣，所以A為電源的負極；故填：負；

（2）C管中產生的氣體體積較多是氫氣；D管中產生的氣體體積較少；是氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，可用帶火星的木條來檢驗，現象是木條復燃；故填：氫氣；帶火星的木條；木條復燃；

（3）水通電，正極產生的氣體是氧氣，負極產生的氣體是氫氣，推出水由氫元素和氧元素組成．故填：氫元素和氧元素．9、略

【分析】【分析】（1）根據在試管口塞一團棉花；目的是防止高錳酸鉀粉末進入導氣管解答；

（2）根據鐵絲在燃燒時會放出大量的熱，以防炸裂集氣瓶，我們在瓶底放少量的水或細沙解答；【解析】【解答】解：

（1）在試管口塞一團棉花；目的是防止高錳酸鉀粉末進入導氣管；故填：防止高錳酸鉀粉末進入導氣管；

（2）鐵絲在燃燒時；會生成黑色的四氧化三鐵，且放出大量的熱，為防止炸裂集氣瓶我們可在集氣瓶底部放少量的水或細沙，瓶底沒裝少量水或鋪一層細沙，會炸裂集氣瓶．

答案：

（1）防止高錳酸鉀粉末進入導氣管。

（2）集氣瓶炸裂10、略

【分析】【分析】根據取用液體和的正確方法分析．【解析】【解答】解：傾倒液體藥品時；為防止污染藥品，瓶塞要倒放；防止流出的液體污染標簽，標簽要正對手心．

故答案為：倒放；向；緊挨著；放回原處，標簽向外11、略

【分析】【分析】（1）從環保和操作角度；評價所設計的兩個方案的優劣，并選出較好的方案；

（2）根據物質間的反應關系；分析所選擇除雜試劑反應后引入的新的雜質的名稱或化學式；

（3）根據混合溶液的組成特點，選擇恰當的試劑進行除雜，寫出所選試劑的名稱或化學式．【解析】【解答】解：①CO氣體具有可燃性和毒性；在使用時既要在操作上考慮操作的安全性，又要在裝置上考慮到CO逸出會造成空氣污染；操作上較復雜，還可能形成空氣污染；而鹽酸和氧化銅的反應，即不需要加熱，也不需要復雜的儀器來完成．

故選a；

②根據反應的方程式：KOH+HCl=KCl+H2O可得知，反應生成的KCl會使K2SO4中混入KCl而不純；

故答案為：KCl（或氯化鉀）；

③要使NaCl溶液中少量的Na2SO4轉化為沉淀而除去；根據硫酸鹽的溶解性，應選擇鋇鹽進行除雜，再結合混合溶液中的主要成分NaCl，因此應選擇氯化鋇進行除雜；

故選BaCl2（或氯化鋇）．12、0.46【分析】【分析】氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，恰好完全反應時溶液的pH=7，根據反應的化學方程式和提供的數據可以計算該鹽酸的溶質質量分數．【解析】【解答】解：（1）當滴入4g鹽酸時，燒杯內溶液中鈉元素的質量為：8g×10%××100%=0.46g；

故填：0.46．

（2）設10g稀鹽酸中氯化氫的質量為x；

NaOH+HCl═NaCl+H2O；

4036.5

8g×10%x

=；

x=0.73g；

該鹽酸的溶質質量分數為：×100%=7.3%；

答：該鹽酸的溶質質量分數為7.3%．三、判斷題(共7題，共14分)13、×【分析】【分析】由分子構成的物質，保持物質化學性質的微粒是分子．【解析】【解答】解：氧氣是由分子構成的物質；因此保持氧氣化學性質的微粒是氧分子．

故填：×．14、×【分析】【分析】根據紫色石蕊在酸、堿、鹽中的顯色進行分析．【解析】【解答】解：紫色石蕊遇酸變紅色；遇堿變藍色，所以稀鹽酸和石蕊相遇后變色的是紫色石蕊，而不是鹽酸，所以稀鹽酸遇紫色石蕊變紅色的說法錯誤．

故答案為：×．15、√【分析】【分析】根據原子的相對原子質量的概念，判斷解答本題．【解析】【解答】解：相對原子質量的概念：以一種碳原子（即碳-12原子）質量的作為標準；其它原子的質量（實際質量）跟它相比較所得的值，就稱為該原子的相對原子質量；其單位為“1”．

故答案為：√16、×【分析】【分析】據石油在地下的存在形式回答．【解析】【解答】解：石油是以液態形式存在于地下巖石孔隙中的；也有存在于地下的裂縫或者溶洞中的，但大部分是存在于巖石孔隙中的．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】根據塑料合金是利用物理共混或化學接枝的方法而獲得的高性能、功能化、專用化的一類新材料進行解答．【解析】【解答】解：塑料合金是利用物理共混或化學接枝的方法而獲得的高性能；功能化、專用化的一類新材料；而不是指塑料與金屬的結合物．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】根據元素符號的書寫原則：一大二小的原則考慮．【解析】【解答】解：由于第一個字母需要大寫；第二個字母需要小寫，所以銅寫為：Cu，鋅寫為：Zn，銀寫為：Ag，氯寫為：Cl，汞寫為：Hg．

故答案為：×；×；×；×；×．19、×【分析】【分析】根據有毒物質的是破壞人體中的蛋白質進行解答．【解析】【解答】解：有毒物質的是破壞人體中的蛋白質；當誤食有毒物時，應該喝一些含蛋白質的食物，如雞蛋清．

故答案為：×．四、科普閱讀題(共4題，共36分)20、略

【分析】【分析】（1）由表中數據讀出即可．

（2）硝酸鉀和氯化鈉在某一溫度時具有相同的溶解度時說明兩溶解度存在圖象存在交點；分析知20℃--30℃這一區間上它們存在交點．

（3）根據這一溫度下的溶解度判斷溶解的溶質的量；進而求出溶液的質量．

（4）由于氯化鈉的溶解度隨溫度變化很不明顯，故只能采用蒸發溶劑的方法讓溶質結晶析出．【解析】【解答】解：（1）由表中數據可知；故答案為：85.5．

（2）硝酸鉀和氯化鈉在某一溫度時具有相同的溶解度時說明兩溶解度存在圖象存在交點；分析知20℃--30℃這一區間上它們存在交點．，溶解度會在36g--36.3g之間，故答案為：36.1（或36.2）

（3）這一溫度下的溶解度是110g；也就是100g溶劑中會溶解110g溶質，故100g水中加入120g硝酸鉀時只能溶解110g，溶液的質量是210g，故答案為：210g

（4）由于氯化鈉的溶解度隨溫度變化很不明顯，故只能采用蒸發溶劑的方法讓溶質結晶析出，故答案為：蒸發溶劑（或蒸發結晶或蒸發）21、略

【分析】【分析】（1）可認真閱讀題干信息；從氯化鈉的狀態變化和水的變化來選擇．

（2）影響物質結晶析出有兩個條件；一是物質溶解度大小，通過改變溫度，使物質析出；二是溶劑的多少，通過蒸發溶劑使物質析出．

（3）分析題干的圖表，可看出②③都是氯化鈉的功能或用途．【解析】【解答】解：（1）“春秋兩季碧波萬頃”說明氯化鈉溶解在水里；“水位下降”說明溶劑減少；是蒸發過程；“湖面上鹽花叢生，潔白如雪”說明氯化鈉結晶析出．所以選擇①③⑤．

（2）物質是否結晶析出不僅與某溫度下物質的溶解度有關，而且還與溶液中該物質的濃度有關．盡管MgSO4的溶解度小，但是湖水中MgSO4的含量少；溶液是不飽和的，在10℃時不會析出，只有繼續降溫，減小其溶解度．才有可能析出，所以在在0℃時才開始析出．

所以原因是：物質是否結晶析出不僅與某溫度下物質的溶解度有關；而且還與溶液中該物質的濃度有關．

（3）分析可知①④⑤表示組成結構；②③是氯化鈉的用途和功能．

故填：（1）①③⑤

（2）物質是否結晶析出不僅與某溫度下物質的溶解度有關；而且還與溶液中該物質的濃度有關．

（3）。分類依據相關描述第一類組成結構①④⑤第二類用途②③2