




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
突破1空間角、空間距離考點一異面直線所成的角例1如圖,已知點O是圓柱下底面圓的圓心,AA1為圓柱的一條母線,B為圓柱下底面圓周上一點,OA=1,∠AOB=,△AA1B為等腰直角三角形,求異面直線A1O與AB所成的角的余弦值.解
(方法一)如圖,過點B作BB1∥AA1交圓柱的上底面于點B1,連接A1B1,B1O,則由圓柱的性質易證四邊形A1B1BA為矩形,所以A1B1∥AB,所以∠B1A1O或其補角即異面直線A1O與AB所成的角.(方法二)以點O為坐標原點,OA所在直線為y軸,建立如圖所示的空間直角坐標系.[對點訓練1](2024陜西西安模擬)如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,BC⊥平面AA1C1C,D是AA1的中點,△ACD是邊長為2的等邊三角形.(1)求證:C1D⊥BD;(2)若BC=6,求異面直線BC1與B1D所成的角的余弦值.(1)證明
∵△ACD是邊長為1的等邊三角形,∴∠ADC=60°,AC=AD,∴∠DA1C1=120°.∵D是AA1的中點,∴AD=A1D=AC=A1C1,即△A1C1D是等腰三角形,∴∠A1DC1=30°,∴∠CDC1=90°,即CD⊥C1D.∵BC⊥平面AA1C1C,C1D?平面AA1C1C,∴BC⊥C1D.又BC∩CD=C,BC,CD?平面BCD,∴C1D⊥平面BCD.又BD?平面BCD,∴C1D⊥BD.(2)解
取AD中點E,連接CE.∵△ACD為等邊三角形,∴CE⊥AD.以點C為坐標原點,CE,CC1,CB所在直線為x軸、y軸、z軸,建立如圖所示的空間直角坐標系.考點二直線與平面所成的角例2(2022全國乙,理18)如圖,四面體ABCD中,AD⊥CD,AD=CD,∠ADB=∠BDC,E為AC的中點.(1)證明:平面BED⊥平面ACD;(2)設AB=BD=2,∠ACB=60°,點F在BD上,當△AFC的面積最小時,求CF與平面ABD所成的角的正弦值.(1)證明
∵AD=CD,∠ADB=∠BDC,BD=BD,∴△ABD≌△CBD,∴AB=CB.又E為AC的中點,AD=CD,∴DE⊥AC,BE⊥AC.又BE∩DE=E,∴AC⊥平面BED.又AC?平面ACD,∴平面BED⊥平面ACD.(2)解
(方法一)如圖,連接EF,由(1)知AC⊥平面BED.∴EF⊥AC,∴當△AFC的面積最小時,EF最小.在△BDE中,若EF最小,則EF⊥BD.∵AB=CB=2,∠ACB=60°,∴△ABC為等邊三角形,∴AC=2,BE=.∵AD⊥CD,AD=CD,∴△ACD為等腰直角三角形,∴DE=1.又BD=2,∴DE2+BE2=BD2,∴BE⊥DE.由(1)知DE⊥AC,BE⊥AC,則以E為原點,EA,EB,ED所在直線分別為x軸、y軸、z軸建立空間直角坐標系,∴點A(1,0,0),B(0,,0),C(-1,0,0),D(0,0,1),E(0,0,0),∴(方法二)由題設及(1)得AC=BC=AB=BD=2,DE=AC=1,所以BE=,所以DE2+BE2=DB2,所以DE⊥BE.連接EF.由(1)可得AC⊥EF,所以△AFC的面積為×AC×EF.當△AFC的面積最小時,EF取最小值,所以EF⊥BD,所以EF=.由(1)可得AC⊥BD.又EF∩AC=E,EF,AC?平面AFC,所以BD⊥平面AFC.又BD?平面ABD,所以平面ABD⊥平面AFC.因為AC⊥EF,AE<EF,所以∠AFC<90°.過點C作AF的垂線,垂足為K,則∠CFK是CF與平面ABD所成的角.[對點訓練2](2024湖南湘潭模擬)在三棱臺A1B1C1-ABC中,△ABC為等邊三角形,AB=2A1B1=2,AA1⊥平面ABC,M,N分別為AB,AC的中點.(1)求證:平面BCC1B1∥平面A1MN;(2)若A1B⊥AC1,設D為線段BC上的動點,求A1D與平面BCC1B1所成的角的正弦值的最大值.(1)證明
由題可知A1C1=CN,A1C1∥CN,所以四邊形A1C1CN為平行四邊形,所以CC1∥A1N.因為M,N分別為AB,AC的中點,所以BC∥MN.又CC1∩BC=C,CC1,BC?平面BCC1B1,MN∩A1N=N,MN,A1N?平面A1MN,所以平面BCC1B1∥平面A1MN.(2)解
連接BN,CN.因為AA1⊥平面ABC,AA1?平面AA1C1C,AC?平面ABC,所以平面ABC⊥平面AA1C1C,AA1⊥AC.因為△ABC為等邊三角形,點N為AC的中點,所以BN⊥AC.又平面ABC∩平面AA1C1C=AC,BN?平面ABC,所以BN⊥平面AA1C1C.又AC1?平面AA1C1C,所以BN⊥AC1.又A1B⊥AC1,A1B∩BN=B,A1B,BN?平面BNA1,所以AC1⊥平面BNA1.又A1N?平面BNA1,所以AC1⊥A1N.又A1C1∥AN,A1C1=AN,AA1⊥AC,所以四邊形A1ANC1為正方形,所以AA1=1.以點A為原點,建立如圖所示的空間直角坐標系,考點三平面與平面所成的角例3(2023新高考Ⅱ,20)如圖,三棱錐A-BCD中,DA=DB=DC,BD⊥CD,∠ADB=∠ADC=60°,E為BC的中點.(1)證明:BC⊥DA;(1)證明
如圖1,連接AE,DE.∵DB=DC,E為BC的中點,∴BC⊥DE.∵DA=DB=DC,∠ADB=∠ADC=60°,∴△ABD,△ACD均為等邊三角形,且△ABD≌△ACD,∴AB=AC.又E為BC中點,∴BC⊥AE.∵AE,DE?平面ADE,AE∩DE=E,∴BC⊥平面ADE.又DA?平面ADE,∴BC⊥DA.圖1(2)解
設BC=2,由已知可得DA=DB=DC=.DE為等腰直角三角形BCD斜邊BC上的中線,∴DE=1.∵△ABD,△ACD為等邊三角形,∴AB=AC=.∵AB2+AC2=BC2,∴△ABC為等腰直角三角形,∴AE=1.易知DE=1.∵AE2+DE2=AD2,∴AE⊥DE.由(1)知,BC⊥DE,BC⊥AE,∴AE,BC,DE兩兩垂直.圖2[對點訓練3]如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1內接于圓柱,AB=AA1=BC=2,平面A1BC⊥平面AA1B1B.(1)證明:AC為圓柱底面的直徑;(2)若M為A1C1中點,N為CC1中點,求平面A1BC與平面BMN的夾角的余弦值.(1)證明
連接AB1,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=AA1=2,∴四邊形AA1B1B為正方形,∴AB1⊥A1B.又平面A1BC⊥平面AA1B1B,平面A1BC∩平面AA1B1B=A1B,AB1?平面AA1B1B,∴AB1⊥平面A1BC.又BC?平面A1BC,∴BC⊥AB1.∵AA1⊥平面ABC,BC?平面ABC,∴BC⊥AA1.又AB1∩AA1=A,AB1,AA1?平面AA1B1B,∴BC⊥平面AA1B1B.又AB?平面AA1B1B,∴AB⊥BC,∴AC為圓柱底面的直徑.(2)解
由題可知,B1B⊥平面ABC,AB⊥BC.以點B為原點,BA,BC,BB1所在直線為x軸、y軸、z軸,建立如圖空間直角坐標系,則考點四空間距離問題例4(2024廣東佛山二模)如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,點D為上底面ABC上一點.(1)在上底面ABC上畫一條經過點D且與B1D垂直的直線l,應該如何畫線?請說明理由.(2)若BC=BB1=1,AB=2,∠A1B1C1=,E為A1B1的中點,求點B到平面AC1E的距離.解
(1)如圖,連接BD,在平面ABC上過點D作l⊥BD.因為ABC-A1B1C1為直三棱柱,所以BB1⊥平面ABC.又l?平面ABC,所以BB1⊥l.又l⊥BD,BB1∩BD=B,BB1,BD?平面BB1D,所以l⊥平面BB1D.又B1D?平面BB1D,所以l⊥B1D.[對點訓練4](2024江蘇南通二模)如圖,邊長為4的兩個正三角形ABC,BCD所在平面互相垂直,E,F分別為BC,CD的中點,點G在棱AD上,AG=2GD,直線AB與平面EFG相交于點H.(1)從下面兩個結論中選一個證明:①BD∥GH;②直線HE,GF,AC相交于一點;(2)求直線BD與平面EFG的距離.解
(1)如圖,選擇條件①,因為E,F分別為BC,CD的中點,所以EF∥BD.又BD?平面EFG,EF?平面EFG,所以BD∥平面EFG.又BD?平面ABD,平面ABD∩平面EFG=GH,所以BD∥GH.選擇條件②,在△ACD中,因為AG=2GD,F為CD中點,所以GF與AC不平行.設GF∩AC=K,則K∈AC,K∈GF.又AC?平面ABC,FG?平面EFG,所以K∈平面ABC,K∈平面EFG.又平面ABC∩平面EFG=HE,所以K∈HE,所以HE,GF,AC相交于一點.(2)若第(1)問中選①,由(1)知,BD∥平面EFG,則點B到平面EFG的距離即為BD與平面EFG的距離.若第(1)問中選②,因為E,F分別為BC,CD
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 能源天然氣綜合利用項目可行性研究報告(范文參考)
- 五六年級健康教育課程要點解析
- 四川省雅安市雅安中學2023-2024學年高一上學期1月月考物理 含解析
- 安徽省合肥市重點中學2023-2024學年高二上學期期中聯考數學含解析
- 遼寧科技大學《土木工程施工技術B》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 大理護理職業學院《汽車檢測與故障診斷技術》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 珠海藝術職業學院《視頻大數據分析》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 錦州醫科大學《軟件系統分析與設計》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 新疆政法學院《嵌入式系統開發與應用》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 江西工業工程職業技術學院《安全及認證》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 搬運卸貨合同協議書
- 黃岡市鄉村文旅融合發展的問題及對策研究
- 廣州市2025屆高考二模試卷(含答案)
- 2025屆浙江省縣域教研聯盟高三模擬物理試卷及答案
- 2024年撫順市三支一扶考試真題
- 法律文化-形考作業4-國開(ZJ)-參考資料
- 茶飲品牌門店運營效率提升策略:2025年管理優化報告
- 2025年山東菏澤市光明電力服務有限責任公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 廣州市海珠區招聘事業單位工作人員筆試真題2024
- 高中學生法制教育
- 小兒推拿培訓合同協議
評論
0/150
提交評論