第7章植物和微生物的生殖與發育測試卷(滿分100分，時間80分鐘)學校：姓名：班級：考號：一．選擇題（共15小題，每小題3分，共45分）1．（2020?硯山縣三模）有關開花和結果的敘述，不正確的是（）A．一朵花中與繁殖后代直接相關的是雄蕊和雌蕊B．花要經歷傳粉和受精后才能結出果實C．西瓜果實中含有多粒種子是由于花中含有多個胚珠D．花生的外殼“麻屋子”由珠被發育而成【答案】D【解析】A、花的主要結構是雄蕊和雌蕊，因為與果實和種子的形成有直接關系，A正確。B、開花后一般要經過傳粉和受精才能結果，B正確。C、果實中含有的種子是由胚珠發育而來，所以種子的數目取決于子房中胚珠的數目。即果實里有許多種子，說明子房里有許多個胚珠，C正確。D、花生的外殼“麻屋子”是果皮，由子房壁發育成，D錯誤。2．（2020春?西鄉縣期末）西紅柿內有許多種子，由此可推斷發育成西紅柿果實的花中含有很多（）A．子房 B．胚珠 C．雌蕊 D．胚【答案】B【解析】一朵完整的花經傳粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱頭和花柱凋落，只有雌蕊的子房繼續發育。子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，珠被發育成果皮，受精卵發育成胚，受精極核發育成胚乳，子房發育成果實。由于種子是由胚珠發育來的，因此種子的數目是由子房內胚珠的數目決定的，西紅柿果實里有許多種子，這說明西紅柿花的子房里有許多胚珠。3．（2019秋?慈利縣期末）人們在生產生活中經常利用細菌和真菌，下面對細菌和真菌的利用錯誤的（）A．利用醋酸菌制醋 B．利用細菌生產抗生素C．利用甲烷菌生產甲烷 D．利用酵母菌做饅頭【答案】B【解析】A、制醋要用到醋酸桿菌，正確；B、盡管有些細菌也能產生抗生素，但是有些真菌卻可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質稱為抗生素，如青霉素，錯誤；C、甲烷細菌在無氧的條件下把其中的有機物分解，產生可燃性的甲烷氣體（沼氣），可用于照明、取暖等，是一種清潔的能源，正確；D、制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔，正確。4．（2019?肥城市模擬）柑桔是一種產量高、營養全、易保存的水果。中醫認為柑桔能通經絡、消痰積、治神經痛。如圖為桔的生活史，以下說法正確的是（）A．柑桔的營養器官包括d、e和aB．圖中a萌發時胚芽先突破種皮C．圖中d的③內能產生大量的花粉D．果肉中的營養物質可供種子萌發【答案】C【解析】A、d花、e果實和a種子屬于生殖器官，錯誤；B、圖中a種子萌發時胚根先突破種皮，錯誤；C、圖中d花的③花藥內能產生大量的花粉，正確；D、柑桔屬于雙子葉植物，子葉中的營養物質可供種子萌發，錯誤；（2020?五華區一模）大豆是我國北方重要的經濟作物，如圖示大豆種子萌發過程。相關分析正確的是（）A．種子萌發的（一）階段，種子中的有機物逐漸減少B．胚芽最先突破種皮，發育成①C．胚根發育成③，胚軸發育成②D．只要外界條件適宜，缺少胚的種子也能萌發成幼苗【答案】A【解析】A、種子萌發初期，幼苗未出土之前，有機物不斷被消耗而減少，A正確；B、種子萌發過程中，胚根最先突破種皮，發育成③根，B錯誤；C、種子萌發過程中，胚根最先突破種皮，發育成③根，胚軸發育成連接根和莖的部位，C錯誤；D、種子萌發需要自身條件和外界條件，缺一不可。種子萌發的自身條件是種子是完整的、胚具有生活力，度過了休眠期；所以缺少胚的種子不能萌發成幼苗，D錯誤。6．（2019秋?內江期末）小明從一個甜瓜內共取出50粒發育完全的種子，推測該甜瓜的生長發育至少需要的精子數目為（）A．25 B．49 C．50 D．100【答案】D【解析】種子由胚珠發育而成，一個胚珠只能發育成一粒種子；所以種子的數目取決于子房中胚珠的數目。題目中從一個甜瓜里共取出50粒發育完全的種子，說明只有50個胚珠完成了傳粉與受精。一個胚珠只能發育成一粒種子，需要一粒花粉，2個精子。所以要使50個胚珠發育為種子，就至少有100個精子。7．（2020春?山西月考）在農業生產上，人們非常重視把握農時，控制花期，確保農作物的產量。當玉米開花時，如遇到連綿陰雨，玉米產量就會下降，造成這一現象的原因是（）A．連綿的陰雨影響了玉米開花B．花粉被雨水沖落，影響了風力傳播C．連綿的陰雨使昆蟲不能進行傳粉D．雨水多，氣溫低，花粉不能正常形成【答案】B【解析】玉米屬于風力傳粉植物，玉米開花如果遇到連綿陰雨，花粉被雨水沖落，影響風力傳粉，玉米的果穗常常有缺粒。為了彌補自然下狀態傳粉不足，如果輔以人工輔助授粉。（2020春?淮安區期中）如圖為玉米種子的基本結構圖，下列敘述正確的是（）A．種子的主要結構是胚，由①②③④組成B．玉米種子的子葉是兩片C．把碘液滴在玉米種子縱切面上，變藍的部分是玉米種子的胚乳D．生活中用的玉米粉來自玉米種子中的子葉【答案】C【解析】A、種子的主要結構是胚，由①胚軸、②胚根、④胚芽、⑤子葉組成，A錯誤。B、玉米屬于單子葉植物，種子的胚中有1片子葉，B錯誤。C、胚乳是含營養物質的結構，把碘液滴在玉米種子縱切面上，變藍的部分是玉米種子的胚乳，C正確。D、生活中用的面粉來自種子中的胚乳，D錯誤。如圖是青霉結構示意圖，下列有關說法錯誤的是（）A．①為營養菌絲 B．②為直立菌絲C．青霉細胞中有細胞壁 D．青霉細胞中有葉綠體【答案】D【解析】AB、圖中①營養菌絲，②直立菌絲。AB正確；C、青霉屬于真菌，其細胞結構具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，C正確；D、青霉不具有葉綠體，不能進行光合作用，以現成的有機物生活，生活方式屬于異養，D錯誤。10．（2020?新會區模擬）下列技術屬于有性生殖的是（）A．通過組織培養保持名貴花卉的優良性狀B．克隆技術產生“多莉”C．嫁接繁殖無核蜜桔D．試管嬰兒的培養產生【答案】D【解析】A、組織培養指的是在無菌的情況下，將植物體內的某一部分器官或組織，如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來，放在適宜培養基上培養，經過一段時間的生長、分化最后長成一個完整的植株。組織培養是加速植物繁殖、創造優良品種的一種行之有效的方法。所以組織培養應屬于無性生殖。故不符合題意。B、克隆是指生物體通過體細胞進行的無性繁殖，以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個體組成的種群。通常是利用生物技術由無性生殖產生與原個體有完全相同基因組織后代的過程。故不符合題意。C、嫁接是植物的人工營養繁殖方法之一，即把一種植物的枝或芽，嫁接到另一種植物的莖或根上，使接在一起的兩個部分長成一個完整的植株。所以嫁接應屬于無性生殖。故不符合題意。D、有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結合形成受精卵的過程。試管嬰兒是精子和卵細胞在體外結合形成受精卵，受精卵在體外培養3～5天，形成胚胎后移植回母體子宮，著床繼續發育形成胎兒直至分娩。所以屬于有性生殖。故符合題意。11．（2019秋?揚州期末）下列植物中，通過有性生殖繁育后代的是（）A．月季的扦插 B．馬鈴薯塊莖生發芽C．柿子樹長新葉 D．向日葵種子發芽【答案】D【解析】ABC、月季的扦插、馬鈴薯塊莖生發芽、柿子樹長新葉都不需要兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體，這種生殖方式叫無性生殖。ABC不符合題意；D、向日葵只能通過有性生殖繁育后代。這個過程經過兩性生殖細胞結合的生殖方式叫有性生殖，D符合題意。12．（2020?漣源市一模）小明學完“探究種子萌發的環境條件”的實驗后，回家動手實踐，除了圖中所示的條件不同外，其余各組條件相同且適宜。經過幾天培養，他發現只有乙瓶中的種子萌發了，如圖為他的實驗裝置，下列說法不正確的是（）A．乙丙兩組比較，能得出的實驗結論是：種子萌發需要適宜的溫度B．小明發現乙組也有個別種子沒有萌發，他分析可能是因為這些種子的胚被破壞了C．若將乙丁兩組作為一組對照實驗，則變量是水分D．小明發現乙組的種子萌發時最先突破種皮的是胚根【答案】C【解析】A、乙丙兩組的變量是溫度，能得出的實驗結論是：種子萌發需要適宜的溫度，A正確；B、種子是否能夠萌發看自身條件和外界條件是否具備。外界條件是：適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣。自身條件是：完整的有活力的胚、充足的營養。乙組也有個別種子沒有萌發，可能是因為這些種子的胚被破壞了，B正確；C、乙丁兩組作為一組對照實驗，則變量是空氣，C錯誤；D、種子萌發時最先突破種皮的是胚根，D正確。13．（2019秋?東莞市期末）假設你手上此刻有5個細菌，細菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計算，在沒有洗手的情況下，2小時后你手上的細菌數目是（）A．80個B．45個C．32個D．15個【答案】A【解析】細菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計算，2小時后手上的細菌分裂了4次，因此5個細菌，2小時后他手上的細菌數目是5×2^4═80（個）。14．（2020?江門模擬）新會駁枝柑常以檸檬作為砧木來嫁接繁殖，如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．接穗上結出的果實全部為新會柑B．接穗上結出的果實為新會柑和檸檬數量約各占一半C．嫁接屬于無性生殖D．嫁接成功的關鍵是接穗和砧木的形成層緊密結合【答案】B【解析】ABC、嫁接屬于無性生殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定，所以接穗上結出的果實100%是新會柑，AC正確，B錯誤；D、嫁接成活的關鍵是接穗和砧木的形成層要緊密結合，D正確。（2019秋?漳州期末）將細菌接種到培養基后，不同時間里細菌數量的變化情況如圖中的曲線1，下列相關說法錯誤的是（）A．Ⅰ時期細菌數量增加，是接種的理想時期B．Ⅱ時期細菌數量穩定，不再進行分裂生殖C．Ⅲ時期細菌數量減少，有些可能形成芽孢D．若在Ⅱ時期補充營養物質，可能出現曲線2【答案】B【解析】A、將少量的某種細菌在圖中Ⅰ時期接種到恒定容積的液體培養基中，并置于適宜的條件下培養，定期取樣統計細菌的數目。A正確；B、圖中Ⅱ時期的細菌數量穩定，但能進行分裂生殖，只是分裂產生的與死亡的細菌數量一致，B錯誤；C、圖中Ⅲ時期細菌數量減少，原因是有些細菌在生長發育的后期個體縮小，細胞壁增厚，形成芽孢。C正確；D、圖中Ⅱ時期的細菌數量穩定，若補充營養物質，繁殖能力強，數量可能出現曲線2，D正確。二．填空題（共6小題，共25分）16．（2019秋?侯馬市期末）如圖，圖甲中的4是花中的_____，如果7是雄蕊，那么5是_____。圖乙中的9發育成圖丙中的_____（填序號），圖乙中的11受精后形成是_____，它發育成圖丙中的_____（填序號）。圖中的“A”表示_____過程。【答案】雌蕊；花藥；12；受精卵；14；傳粉【解析】圖甲中的4是花中的雌蕊，包括1柱頭、2花柱、3子房，7是雄蕊，包括5花藥、6花絲，雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關系，是花的主要結構。一朵花要形成果實和種子，必須要經過傳粉和受精兩個過程。圖乙中的9子房壁發育成圖丙中的12果皮。圖乙中的11受精后形成是受精卵，將來發育成14胚。花粉位于花藥中，桃花的花粉從一朵花的花藥中散發出來，落到另一朵花的柱頭上的過程，叫做傳粉，圖中的“A”表示傳粉過程。（2020?杭州）歷史上蘑菇等真菌曾被歸于植物界，后來由于其在營養方式和細胞結構等方面的獨特性，被單獨歸為真菌界。最近，科學家發現真菌的遺傳物質與動物遺傳物質的相似性超過了植物。（1）如圖所示酵母菌的生殖方式為________；從同化作用的角度看，酵母菌的營養方式是_______。（2）真菌與綠色植物在營養方式上的差異，主要原因是真菌細胞缺乏_______（填寫細胞結構）。（3）根據上述材料可初步推測，真菌與_______（選填“植物”或“動物”）的親緣關系更近。【答案】（1）出芽；異養；（2）葉綠體；（3）動物【解析】（1）（2）圖示顯示酵母菌的生殖方式為出芽生殖。酵母菌屬于真菌，酵母菌細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，液泡，沒有葉綠體。因此酵母菌與植物細胞的區別是細胞內無葉綠體，不能進行光合作用自己制造有機物。必須依靠現成的有機物來生活，這種營養方式是異養。（3）根據上述材料可初步推測，真菌與動物的親緣關系更近。（2018秋?新賓縣期末）如圖是植物無性生殖的幾種方法，在每個圖對應的字母后填上繁殖方法的名稱。A．_______，B．_______，C．_______，D．_______。【答案】組織培養；嫁接；扦插；壓條【解析】此題主要考查的是植物的幾種繁殖方式，植物的無性生殖是沒有經過兩性生殖細胞的結合，常見的有：嫁接、壓條、扦插等，識圖、分析、解析。（2019秋?邛崍市期末）微生物的生殖方式是多種多樣的，比如：細菌的生殖方式為分裂生殖，青霉菌的生殖方式為______，酵母菌的生殖方式為______。 【答案】孢子生殖；孢子生殖和出芽生殖。【解析】微生物的生殖方式是多種多樣的，酵母菌是單細胞的真菌，青霉菌是多細胞的真菌，大多數真菌用孢子繁殖后代，但酵母菌在溫度適宜的條件下還可進行出芽生殖。（2019秋?港南區期末）如圖是大豆種子結構示意圖，據圖回答問題：（1）大豆種子的結構包括_____（填中文名稱）和胚；胚包括__________（填標號）四個部分，是種子的主要部分。（2）大豆油是世界上最常用的食用油之一，其營養成分主要來源于種子中的_____（填中文名稱）。【答案】（1）種皮；①②③⑤；（2）子葉。【解析】大豆種子結構如圖所示，各結構的名稱是：①胚芽，②胚軸，③胚根，④種皮，⑤子葉，胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成。三．實驗探究題（共3小題，共20分）22．（2019春?海倫市校級月考）下列各圖表示植物的一些繁殖方式，根據圖回答：（1）A、B、C所表示的繁殖方式分別是它們都屬于哪種生殖方式________；這種生殖方式的優點是________________________。（2）圖C的生殖方式成活的關鍵是________________。（3）假設一棵樹最矮的枝條距離地面1.5米，請你設計一個利用B方式來繁殖的方案。________________________________________________________________________________。【答案】（1）壓條、扦插、嫁接；無性生殖；繁殖速度快，有利于親本性狀的保持；（2）砧木和接穗的形成層緊密結合（3）取一段帶芽的枝條，下方切成斜向切口，在溫度適宜的季節，插入潮濕的土壤中，即可繁殖新個體。【解析】（1）圖A的生殖方式是壓條，圖B是扦插，圖C是嫁接，這三種繁殖方式都沒經過兩性生殖細胞的結合，屬于無性生殖。優點是繁殖速度快，有利于親本性狀的保持。（2）圖C的繁殖方式是嫁接，為提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成層緊密結合是關鍵。（3）B是扦插，取一段帶芽的枝條，下方切成斜向切口，在溫度適宜的季節，插入潮濕的土壤中，即可繁殖新個體。23．（2020春?市北區校級月考）如圖為探究種子萌發需要的外界條件的實驗裝置（標號①-⑥為菜豆種子）。請仔細讀圖并回答下列問題。（1）探究溫度對種子萌發的影響，應選擇________兩個編號的種子進行對照。（2）如果把①和②作為一組對照實驗，該對照實驗的變量是________，從實驗的結果分析，這組對照實驗可以得出的結論是________________。（3）本實驗的不足之處是________。（4）5號種子不能萌發的原因是________。（5）種子萌發除必須的外界條件外，自身還需滿足________且不在休眠期的條件。菜豆種子萌發時，所需要的營養物質來自胚中的________。【答案】（1）②和⑤（2）水分；種子萌發需要一定的水分（3）每組只有一粒種子。（4）溫度過低。（5）具有完整的有生命力的胚；子葉【解析】（1）②和⑤只有溫度不同，其它條件都相同，探究溫度對種子萌發的影響，應選擇②和⑤兩個編號的種子對照。（2）分析實驗裝置可知，該同學為探究種子萌發的環境條件設置了三組對照實驗：①號種子與②種子、③號種子與②種子、⑤號種子與②種子，變量分別是水分、空氣、溫度。從①②實驗的結果分析，這組對照實驗可以得出的結論是種子萌發需要一定的水分。（3）每組要有相同數量的多粒相同種子，只有一粒種子，會因為偶然因素的影響導致實驗結論錯誤。（4）⑤號種子所處的環境溫度是0℃，在該溫度下，種子不能萌發。（5）種子萌發除必須的外界條件外，還要自身條件滿足胚是活的、完整的種子且不在休眠期的條件，才能萌發。菜豆種子萌發時，所需要的營養物質來自胚中的子葉。24.（2011秋?利川市期末）下面是最早發現抗生素-青霉素的弗萊明先生所進行的探究過程．觀察及對問題的認識：培養細菌的培養基中，偶然生出青霉菌，在其周圍的細菌沒有生長．為什么會出現這種現象？首先提出假設，接著設計并進行實驗：把青霉菌放在培養液中培養后，觀察這些培養液對細菌生長的影響．結果：培養液阻止了細菌的生長和繁殖．（1）作為這一實驗的假設最為恰當的是__________．A、青霉菌能產生有利于人類的物質B、青霉菌污染了細菌生長的培養基C、青霉菌可能產生了有利于細菌繁殖的物質D、青霉菌可能產生了不利于細菌繁殖的物質（2）結論是______________________________．（3）為了證明青霉素確實是由青霉菌產生的而不是培養基中原有的，則應進一步設計_____實驗，其實驗方法是取兩只同樣的培養皿，并標號為甲乙，放入同樣的菌種培養液后高溫消毒，冷卻到常溫后接種菌種，其中甲培養皿中只接種細菌，乙培養皿中_____，放在適宜的溫度下培養，觀察培養皿中細菌的變化．若實驗結果為甲培養皿_____，而乙培養皿中_____，則能充分證明是青霉菌產生了可阻