…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人教版PEP八年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、（2015?桐城市）埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒．2014年初埃博拉病情在西非爆發．共有超過25000人曾與埃博拉病毒抗爭．下列對埃博拉病毒的認識正確的是（）A.用光學顯微鏡可以觀察到埃博拉病毒B.埃博拉病毒的細胞結構非常簡單C.埃博拉病毒的細胞沒有成形的細胞核D.埃博拉病毒寄生在人和靈長類動物的細胞里2、下列各項中，不能稱為生態系統的是（）A.一塊農田中的所有生物B.一個養有金魚和水草的小魚缸C.一條河流D.太公湖3、在探究植物的呼吸作用實驗中，所用的保溫瓶已作滅菌處理，保溫瓶內的環境條件適宜。將適量、等質量的正在萌發和煮熟過的種子分別裝入兩個保溫瓶后密閉，多次測定有關的量，并繪制成如圖曲線，下列判斷符合客觀事實的是

A.若y表示瓶內溫度，則c表示萌發的種子B.若y表示瓶內氧氣量，則a表示煮熟過的種子C.若y表示種子的質量，則b表示萌發的種子D.若y表示瓶內二氧化碳量，則a表示萌發的種子4、下列關于動物類群主要特征的敘述，不正確的是（）A.腔腸動物身體呈輻射對稱，體表有刺細胞B.扁形動物身體呈兩側對稱，有口有肛門C.線性動物身體細長，體表有角質層D.環節動物身體分節，靠剛毛或疣足輔助運動5、如果人們大量捕捉農田中的青蛙，對水稻生長的直接影響是（）A.植被被破壞B.食物鏈被破壞C.環境被破壞D.害蟲密度增加6、（2015?煙臺）“新絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”能有效促進我國經濟繁榮發展．我國是最早養蠶繅絲的國家；如圖所示家蠶的生長發育過程，下列敘述不正確的是（）

A.家蠶是有性生殖方式B.蠶絲產生于②時期C.家蠶的發育過程比蝗蟲多了③時期D.家蠶的發育為不完全變態評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、人體關節的基本結構包括____、____和____。8、下圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖，請據圖回答：（1）在制作“人體口腔上皮細胞”臨時裝片時，應先在載玻片中央滴加的液體是。

（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，若要使視野中的物像更清晰，應調節顯微鏡的[⑤]____準焦螺旋。（3）圖中A細胞的結構比B細胞多了[⑥]____和[⑩]液泡；（4）切洋蔥時會有一種刺激性的物質揮發，這種物質主要存在于[]中。（5）細胞分裂時，遺傳物質先進行復制，這一過程發生在[]細胞核。9、根據人類進化階段與其主要特征的對應關系填空：

。最早兩足直立行走的原始人類是最早能使用和制造工具的原始人類是________最早使用火的原始人類是腦容量和現代入相當的原始人類是________A．智人B．能人C．直立人D．南方古猿．10、農業生產中；在保證水肥等充足的條件下，要讓農作物最大限度地利用太陽光能，提高單位面積的產量．右圖（一）所示葉片在陽光下進行的一些生理活動；圖（二）所示葉面積指數與農作物光合作用和呼吸作用兩生理過程的關系（葉面積指數是指單位面積上植物的總葉面積，葉面積指數越大，葉片交錯重疊程度越大）．

請據圖回答下列問題：

（1）若A表示二氧化碳，則C表示____，此時，物質B是通過葉脈中的____運輸到其他器官的；若C表示水，此時圖（一）表示葉片____．

（2）葉面積指數為____時對農作物的增產最有利．

（3）通過對圖（二）曲線的分析你得出的結論是有效提高單位面積產量，需進行____．11、胚胎發育所需要的養料和____是通過____和____從母體獲得．因此母親身體負擔明顯加重，所以每個人都應該孝敬母親．12、蒸熟的饅頭松軟多孔，是因為和面時加入了酵母菌，使面粉發酵產生______氣體遇熱膨脹的緣故。13、【題文】圖表示部分動物進化樹；序號代表不同的動物類群，請據圖中各類群的自述判斷正誤（正確的打“√”，錯誤的打“×”）

（1）①的自述。（）

（2）②的自述。（）

（3）③的自述。（）

（4）④的自述。（）14、根據所學知識回答：

福娃是五個可愛的親密小伙伴；他們的造型融入了魚；大熊貓、奧林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象。每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字，貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮。

（1）貝貝的頭部紋飾使用了中國新石期時代的魚紋圖案。魚類的運動器官是____，呼吸器官是____。

（2）晶晶是一只憨態可掬的大熊貓，迎迎是一只機敏靈活馳騁如飛的藏羚羊，它們在分類上屬于脊椎動物中的____動物，特有的生殖方式是____；

（3）藏羚羊的遷徙是動物的一種行為，動物的行為可分為先天性行為和____行為，同時它還是具有____行為的動物。

（4）妮妮是造型取意與北京傳統的沙燕風箏，燕子的飛行器官是____，其特有呼吸方式是____。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、農民在早春播種后，用塑料膜覆蓋能提早出苗，原因是提高土壤溫度。（）16、屈肘時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張（）17、病毒能夠引起人和動植物的多種疾病，所以病毒對人體是有害的。18、剛出生的嬰兒接種卡介苗，可以預防天花．______．（判斷對錯）19、魷魚和鮑魚都是魚類，屬于脊椎動物．______．（判斷對錯）20、名稱里有“魚”字的動物不一定是魚．______（判斷對錯）21、脊椎動物中種類最多的是魚類．______（判斷對錯）22、甘蔗莖匯總有許多纖維狀的結構，對甘蔗有保護作用，屬于保護組織。（）23、易地保護的有效措施是建立自然保護區．評卷人得分四、實驗探究題(共4題，共20分)24、鮮花莖桿下切口若被感染，則會大大縮短其保鮮的時間。而研究表明，柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用。能否利用柚子皮提取液延長鮮花的保存時間？某興趣小組成員設計的實驗方案如下表。（1）本實驗探究的問題是_____________________________

（2）表格①中填寫的內容是_______________________

（3）為了避免偶然因素對實驗的影響，除了每組不是選用1枝而是選用5枝玫瑰花外，還應在相同的條件下進行______________；為確保玫瑰花保鮮時間僅由實驗變量引起，實驗所用玫瑰花的生長狀況、品種、開花時間都應_________。

（4）兩組相比，若________組玫瑰花保鮮時間更長，則說明柚子皮的提取液可以延長保鮮時間。25、小梅觀察了黃蜂的生殖：當黃蜂交尾后，雌黃蜂便在沙土中挖一個穴道，穴道末端擴展成小室。然后，雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛，用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內的小室。隨后在小室內產下一個卵，并將穴口用沙土封閉后飛走。由卵孵化成的幼蟲即以親代貯存的獵獲物為食，直至發育成成蟲后，才掘一個洞口，從穴道中爬出來。子代黃蜂雖然從未見過其親代如何完成這些程序的，但它發育到一定時候卻能重復親代所完成的同樣程序。(1)黃蜂的生殖行為是_______________(選填“先天性行為”或“后天學習行為”)，這種行為是由__________決定的。(2)蜜蜂白天采蜜，夜間回巢休息。從獲得途徑上看是___行為，從功能上看是____行為。(3)小梅發現蜜蜂有明確的分工，有蜂王、雄蜂和工蜂，這說明蜜蜂是具有________行為的昆蟲；小梅還發現，當一只工蜂找到蜜源后，會跳起“8”字舞招來伙伴，這說明蜜蜂個體間能夠進行______________。26、某植物種子的種皮中含有A；B兩種激素；其含量的不同會質接影響字是否萌發。為了驗證激素A對種子萌發的作用，選用該植物種子為材料，進行探究，請完成下列實驗設計和問題預測。

【實驗設計】

。實驗步驟設計要求①準備兩個大小相同的潔凈培養皿，分別標為甲、乙；選取大小相近、具有完整胚的該植物種子40顆，充分浸泡。選擇合適的實驗器材②將種子進行（1）______處理后，隨機平均分成甲乙兩組。排除干擾③甲組用10毫升激素A水溶液噴灑；乙組用10毫升蒸餾水。

噴灑，兩組均置于適宜溫度下培養。設置對照實驗，④每天觀察并記錄，一段時間后，統計種子的萌發率率。觀察和記錄【問題預測】多次重復實驗后，若實驗出現（2）______現象，則可得出的結論是：激素A對該植物種子的萌發有抑制作用。27、小麗同學想探究“水分對霉菌生活的影響”；她實驗方案設計如下：

第一步：取兩片面包片；每片40g高溫烘干后，貼上標簽A；B。

第二步：A面包片不作處理；在B面包片上均勻噴酒適量的蒸餾水。

第三步：把A；B兩片面包片放在相同且適宜環境中。

第四步：觀察并記錄實驗現象。

請你根據實驗方案；回答下列問題：

（1）本實驗作出的假設是______。

（2）本實驗中的變量是______；用“等質量”的面包片的目的是______。

（3）請你預測實驗現象：A______；B______。

（4）你認為小麗同學設計的實驗方案完善嗎？如若完善；請闡述你的理由；如若有不足之處，請你寫出改進的措施______。

（5）用放大鏡觀察長有青霉的橘子皮；可以看到一條條直立生長的白色絨毛，這就是青霉的直立______，頂端長有成串的青綠色的______。

（6）病毒和霉菌最主要的區別是沒有______結構。評卷人得分五、簡答題(共2題，共6分)28、據小紅同學對自己家庭成員個別性狀調查統計情況回答（1）從表中可知，小紅共調查了_______對相對性狀。小紅有耳垂相對于父親來說，在生物學上叫做_______；父母都是雙眼皮，而小紅卻是單眼皮，這是一種_____現象。（2）根據表中數據判斷眼臉的顯性性狀是_______；若用A、a分別表示顯、隱形基因，則小紅眼瞼的基因組成是_____，小紅母親眼瞼的基因組成是_____。29、看圖分析。

（1）從圖中可以看出；在人的體細胞中，染色體是______存在的．

（2）根據兩幅圖判斷；表示女性的染色體圖是圖______，表示男性的染色體圖是圖______．（填序號）

（3）男性體細胞染色體的組成是______；女性體細胞中染色體的組成是______；

（4）a產生生殖細胞中含有______條染色體．其中______條常染色體；______條性染色體．

（5）從性染色體類型看，a可以產生______類生殖細胞，但每個生殖細胞中含有______條性染色體．評卷人得分六、綜合題(共1題，共4分)30、下圖是某家族成員的關系圖譜，據圖回答下列問題。⑴人的有酒窩與無酒窩，在遺傳學中稱為。⑵若3、4都有酒窩，他們所生兒子7無酒窩，則可判斷出是顯性性狀。⑶若用E、e表示控制這對性狀的顯、隱性基因，則孩子7（無酒窩）的基因組成為；若3和4這對夫婦再生一個孩子8，有酒窩的概率為。⑷若5的酒窩是經整容而獲得的，這種性狀（選填“能”或“不能”）遺傳給9。原因是。⑸7和9是近親關系（表兄妹），他們攜帶同一致病基因的可能性較大，請你從優生的角度，說出他們不能結為夫妻的原因是。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】：A、病毒非常微小；只能用納米來表示．大約10億個細菌等于一顆小米粒大，大約3萬個病毒等于一個細菌大，一個病毒的大小約為10～300納米（1納米=10﹣6毫米），因此用光學顯微鏡不能觀察到病毒，必須用電子顯微鏡才能觀察到，A錯誤；

B；病毒沒有細胞結構；因此埃博拉病毒不是一種細胞結構簡單的生物，B錯誤；

C；病毒沒有細胞結構；主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，C錯誤；

D；埃博拉病毒是動物病毒；病毒就無法生存，就會變成結晶體，因此埃博拉病毒寄生在人和靈長類動物的細胞里，D正確．

故選：D．

【分析】：病毒結構簡單，沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開了活細胞，病毒就無法生存，就會變成結晶體．2、A【分析】解：A；“一塊農田中的所有生物”只是構成群落；沒有環境部分，因此不屬于生態系統；

BCD；“一個養有金魚和水草的小魚缸”、“一條河流”、“太公胡”；都即包括了環境，又包括了此環境中所有的生物，因此都屬于生態系統．

所以；不能稱為生態系統的是“一塊農田中的所有生物”．

故選：A．

生態系統是在一定的空間范圍內；生物與環境形成的一個統一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產者（植物）；消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．非生物部分包括陽光、空氣、水等．

解此題的關鍵是理解掌握生態系統的概念及組成．【解析】A3、D【分析】【分析】此題主要考查種子萌發的特點，解答此題的關鍵是熟知種子萌發發生的變化?！窘獯稹可锛毎醚鯇⒅参矬w內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。A.若c是萌發的種子，萌發的種子進行呼吸作用，呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶內溫度升高，不符合題意；B.若a表示煮熟過的種子，煮熟的種子已經死亡不進行呼吸作用，瓶內的氧氣含量不會發生變化，不符合題意；C.若b表示萌發的種子，種子在萌發過程中會消耗有機物，有機物的含量會先下降，不符合題意；D.若a表示萌發的種子，萌發的種子進行呼吸作用；呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶內溫度升高，符合題意。

故選D?！窘馕觥緿4、B【分析】解：A；腔腸動物：身體呈輻射對稱；體表有刺細胞，有口無肛門，A正確。

B；扁形動物的身體呈兩側對稱；背腹扁平，有口無肛門，B錯誤；

C；線形動物的身體通常呈長圓柱形；兩端尖細，不分節，體表有角質層，能抵抗消化液的侵蝕，C正確。

D；環節動物身體呈圓筒狀；有許多彼此相似的體節組成，靠剛毛或疣足輔助運動，靠體壁呼吸，D正確。

故選：B。

（1）腔腸動物的特征是：生活在水中；身體呈輻射對稱，體壁由內胚層；外胚層和沒有細胞結構的中膠層構成，有消化腔，有口無肛門。

（2）扁形動物的主要特征：身體背腹扁平；左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有口無肛門。

（3）線形動物門：身體通常呈長圓柱形；兩端尖細，不分節，由三胚層組成。有原體腔。消化管前端有口，后端有肛門。

（4）節肢動物的身體有許多體節構成；分部；有外骨骼、足和觸角分節，如蝗蟲、蜈蚣、螃蟹等。

明確各無脊椎動物的特征是解答此題的關鍵?！窘馕觥緽5、B【分析】試題分析：在生態系統中，某種動物與其他生物有著直接或間接的關系，當某種動物被滅殺后，會直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動物所生存的整個生態系統，在該生態系統中存在：水稻→蝗蟲→青蛙的食物鏈，大量捕殺青蛙會使蝗蟲的數量增加，從而使水稻減少，導致糧食減產，故選B?？键c：本題考查的是動物在生態平衡中的重要作用?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、D【分析】【解答】【解答】A；家蠶是由受精卵發育形成的；因此是有性生殖方式，A正確；

B、家蠶由受精卵孵化成幼蟲后，取食桑葉；每隔5；6天就蛻一次皮，經過4次蛻皮后，停止取食吐絲，將身體圍繞起來結繭化蛹，蛹過一段時間就能羽化為蠶蛾（成蟲）．因此蠶絲產生于②幼蟲時期，B正確；

C；家蠶的發育經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期；蝗蟲的發育經過受精卵、幼蟲、成蟲三個時期．因此家蠶的發育過程比蝗蟲多了③蛹時期，C正確；

D；家蠶的發育經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期；因此是完全變態發育，不是不完全變態，D不正確．

故選：D

【分析】（1）完全變態發育，昆蟲在個體發育中；經過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態發育．完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．

（2）不完全變態發育：幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似；但各方面未發育成熟，發育經歷卵；若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．

（3）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合；由母體直接產生新個體的方式，如嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養等．

（4）有性生殖是指經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵；再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式．

（5）圖中①受精卵、②幼蟲、③蛹、④成蟲．二、填空題(共8題，共16分)7、關節面關節囊關節腔【分析】【解答】關節是由關節面；關節囊和關節腔三部分組成；關節面包括關節頭和關節窩，關節囊由結締組織構成，包繞著整個關節，把相鄰的兩骨牢固地聯系起來，使關節牢固的結構特點是：關節囊及囊里面、外面的韌帶，使關節運動靈活的結構特點是：關節面上覆蓋一層表面光滑的關節軟骨，和關節囊的內表面還能分泌滑液，可減少運動時兩骨間關節面的摩擦和緩沖運動時的震動，關節腔由關節囊和關節面共同圍成的密閉腔隙，內有少量滑液，滑液有潤滑關節軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關節的運動靈活自如。

【分析】此題為基礎題，對于關節的結構特點，可針對關節的結構示意圖進行掌握。8、（1）生理鹽水（2）細（3）細胞壁（4）⑨（5）⑧【分析】【分析】此題考查顯微鏡的使用、動植物細胞結構的異同點、觀察植物細胞和動物細胞實驗的一些步驟等。熟悉顯微鏡的基本構造及各部分的作用，掌握動植物細胞的結構是解題關鍵?！窘獯稹坑娠@微鏡的基本構造可知，圖中①是物鏡、②是遮光器、③是目鏡、④是粗準焦螺旋、⑤是細準焦螺旋。由細胞的結構可知，圖中⑥是細胞壁、⑦是細胞膜、⑧是細胞核、⑨是液泡、⑩是細胞質。（1）動物細胞沒有細胞壁，制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片的中央滴加的是生理鹽水，以便維持細胞的正常形態。（2）細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，能使焦距更準確，調出更加清晰的物像。故用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，若要使視野中的物像更清晰，應調節顯微鏡的⑤細準焦螺旋。（3）圖中A細胞的結構比B細胞多了【⑥】細胞壁和【⑨】液泡。根據植物細胞比動物細胞多細胞壁和液泡等結構，可知表示洋蔥表皮細胞的是A圖。（4）液泡中含有細胞液，切洋蔥時會有一種刺激性的物質揮發，這種物質主要存在于【⑨】液泡中。（5）細胞核內有染色體其上有遺傳物質DNA；細胞分裂時染色體上的遺傳物質先進行復制，這一過程發生在⑧細胞核內。

【解析】（1）生理鹽水（2）細（3）細胞壁（4）⑨（5）⑧9、略

【分析】

南方古猿；約600萬年前，現代公認的最早的人類祖先，即人類的起源．最早出現在非洲大陸南部，是最早的人科動物，開始直立．此后，原始人類逐漸從猿類分離出來．

能人；約150萬到250萬年，南方古猿的其中一支進化成能人，最早在非洲東岸出現．能人意即使用工具；能制造工具的人，也就是所謂的早期猿人．是最早的人屬動物．舊石器時代開始；后經過數十萬年的演進，能人最終為被新品種的人類：直立人所取代而消亡．能人與后代直立人曾共存過一段時間．

直立人；約20萬到200萬年，最早在非洲出現，也就是所謂的晚期猿人，開始懂得用火，開始使用符號與基本的語言，約100萬年前，冰河時期來臨，非洲開始草原化，直立人不得不開始遷徙，向世界各地擴張，在歐亞非都有分布（海德堡人，瓜哇猿人，北京猿人都屬于直立人）．注意：此時人類第1次走出非洲．約80萬年前，直立人來到現在的西班牙地區，成為最早的歐洲人，即現代入．約20萬年前，歐亞非的直立人逐漸消失，被第一次非洲的新品種人類：智人取代．

智人；相當于現在的人類，出現在距今20萬年-1萬年前．他們不僅完全直立，而且腦容量已經達到了現代入的大?。ㄆ骄鶠?360mL），這標志著他們的智力發展到了更高的水平．而是一直存活下來并獨自發展進化，最后演化成為現代入．

故答案為：D；B；C；A．。最早兩足直立行走的原始人類是D．最早能使用和制造工具的原始人類是B．最早使用火的原始人類是C．腦容量和現代入相當的原始人類是A．

【解析】【答案】此題考查的知識點是人類進化階段與其主要特征．解答時可以從人類的進化過程；人類發展和進化中的重大事件方面來切入．人類的進化主要分五個階段：南方古猿--能人--直立人--智人--現代入．

10、略

【分析】

（1）綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣．圖中A表示二氧化碳；則C代表的就是氧氣，B表示就是有機物．葉制造的有機物是通過篩管運輸到其他器官的．植物體內的水分以氣體的形式從葉片中散發出來是植物的蒸騰作用．

（2）由圖可知葉面積指數為40時；光合作用強度和呼吸作用的強度差最大，植物體內積累的有機物最多．

（3）由圖（二）可知葉面積指數過低和過高；都會影響光合作用強度，影響有機物的積累，只有合理密植才能提高產量．

故答案為：（1）氧氣；篩管；蒸騰作用。

（2）40

（3）合理密植。

【解析】【答案】本題考查光合作用原理在生產上的應用．相關知識有有機物的運輸；蒸騰作用等知識．

11、略

【分析】

受精卵是在輸卵管內形成的；受精卵一經形成，就開始進行細胞分裂，及發育到胚胎初期，受精卵還沒有結構與母體相連，故營養是都由卵細胞內的卵黃提供的．當受精卵發育成胎兒后，通過胎盤；臍帶從母體獲得所需要的氧和營養物質；胎兒每時每刻產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤由母體排出的．懷孕到40周左右，胎兒發育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．因此胚胎發育主要的場所是子宮，胚胎發育時通過胎盤從母體獲得養料和氧氣；胚胎發育產生的二氧化碳等廢物也是通過它由母體排出的．

故答案為：氧氣；臍帶；胎盤．

【解析】【答案】根據胎兒生長發育過程分析解答；較為簡單．

12、略

【分析】【解析】試題分析：做饅頭或面包時，經常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包膨大和松軟。考點：發酵技術在食品制作中的應用。【解析】【答案】二氧化碳13、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）根據體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類；脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱如哺乳動物；鳥類，無脊椎動物的體內沒有脊柱如節肢動物、環節動物等，①節肢動物屬于無脊椎動物，故①的字自述正確。

（2）②代表的動物是兩棲類；幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在潮濕的陸地或水中，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，體外受精，變態發育，故其自述是錯誤的，不是完全變態發育。

（3）③代表的動物是爬行類；體表覆蓋著鱗片或甲，完全用肺呼吸，體內受精，是真正的陸生脊椎動物，但輸送氧的能力差，體表沒有保溫結構，體溫不恒定，③的自述正確。

（4）④代表的動物是鳥類；多數鳥類營飛行生活，其結構特征總是與其生活相適應的，如體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行，身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力，體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣，有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重，胸肌發達，利于牽動兩翼完成飛行動作，故④的自述錯誤。

考點：本題考查的是動物的分類，解決本題的關鍵是理解掌握生物進化的歷程以及生物進化樹?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）√（2）×（3）√（4）×14、鰭鰓哺乳胎生哺乳學習社會翼雙重呼吸【分析】【解答】

（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案。魚類生活在水中；有很多于水中生活相適應的特點，運動方式為游泳，是專門水中的呼吸器官--鰓。

（2）“晶晶”是一只憨態可掬的大熊貓；它屬于高等的哺乳動物，特有的生殖方式是胎生哺乳。

（3）“迎迎”是一只機敏靈活；馳騁如飛的藏羚羊；喜歡群居，具備社會行為特征，它是青藏高原特有的保護動物。動物的行為可分為先天性行為和學習行為，先天性行為是生來就有的，而學習行為是通過后天的學習逐漸表現出來的。

（4））“妮妮”來自天空；是一只展翅飛翔的燕子，它有很多鳥類共同的適于飛行的特點，如有雙翼，當然也具有雙重呼吸的特點。故答案為：（1）鰭鰓（2）哺乳胎生哺乳（3）學習社會（4）翼雙重呼吸。

【分析】幾種脊椎動物的結構特點，考查面較廣。三、判斷題(共9題，共18分)15、√【分析】試題分析：種子的萌發除了種子本身具有生活力外，還必須有適宜的條件，在充足的水份，適宜的溫度和足夠的空氣下就能萌發，有的種子萌發還需要光照條件．早春氣溫較低，切不穩定，而種子的萌發需要適宜的溫度，在早春播種后，往往用塑料薄膜覆蓋，可以提高土壤的溫度，促進種子的萌發，能夠促進提早出苗．考點：此題考查的知識點是種子萌發的條件．解答時可以從種子萌發的條件方面來切入．【解析】【答案】對16、√【分析】試題分析：骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的，例如，屈肘動作和伸肘動作的產生，屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，在運動中，神經系統起調節作用，骨起杠桿的作用，關節起支點作用，骨骼肌起動力作用?？键c：本題考查的是骨、關節和骨骼肌的協調配合，意在考查對人體運動完成的理解。【解析】【答案】√17、×【分析】試題分析：病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，根據病毒寄生的生物體的不同，我們把病毒分為植物病毒、動物病毒和細菌病毒，細菌病毒又叫噬菌體，有的病毒對人有害如艾滋病毒，有的可以治療疾病對人有益，如綠膿桿菌噬菌體（細菌病毒），可以治療綠膿桿菌感染，利用動物病毒可以防治農業害蟲，利用減毒或滅毒的病毒研制疫苗來防病，因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的，可見題中的敘述是錯誤的?？键c：病毒在自然界中的作用及其與人類的關系。【解析】【答案】錯18、×【分析】解：接種疫苗可以使人體內產生相應的抗體；從而提高對特定傳染病的抵抗力．如給剛出生的嬰兒接種卡介苗，可以預防肺結核；出生三個月的嬰兒，通過接種百白破疫苗可以預防百日咳；白喉、破傷風；接種水痘疫苗能預防天花等．可見體題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×

接種疫苗；即計劃免疫可以有效地預防；控制和消滅某一特定的傳染病，屬于特異性免疫．

了解計劃免疫的知識，掌握幾種主要的常見疫苗的例子．【解析】×19、×【分析】解：魷魚和鮑魚都是軟體動物；體內無脊柱，屬于無脊椎動物，因此說法錯誤．

故答案為：×

根據動物體內有無脊柱；把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，無脊椎動物包括原生動物；腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物、節肢動物等；脊椎動物又包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類．

解答該題的關鍵是記住各類群動物的常見動物．【解析】×20、√【分析】解：只有生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳的動物才屬于魚類如鯽魚等；而名稱里有“魚”字的動物不一定是魚，如甲魚屬于爬行動物，鯨魚屬于哺乳動物，章魚屬于軟體動物．故說法正確．

故答案為：√．

魚類的特征有生活在水中；魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動．

關鍵知道魚類的主要特征，即：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．【解析】√21、√【分析】解：魚類是脊椎動物中種類最多的一個類群；超過其他各綱脊椎動物種數的總和，世界上現存的魚類約2萬4千種，全世界現有鳥類9000余種，哺乳動物現存約28個目4000多種．

故答案為：√．

脊椎動物包括魚類；兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類；其中魚類最多，分析解答．

回答此題的關鍵是要明確魚類是脊椎動物中種類最多，數量最大的一個類群．【解析】√22、×【分析】試題分析：植物的組織主要有：分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織、機械組織等，分生組織具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞形成其它組織，如根尖的分生區、莖的形成層等屬于分生組織．保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成，位于植物體的最外面，具有保護內部柔嫩部分的功能．輸導組織有運輸物質的作用，如貫穿于根、莖、葉等處的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織．營養組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養物質的功能，含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用合成有機物．因此營養組織有制造和儲存營養的功能，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養組織．機械組織多由一些厚壁細胞組成，起支持作用．由上可知，甘蔗的莖中有許多纖維狀的結構，其內有導管和篩管，主要是輸導組織．考點：植物的幾種主要組織及功能【解析】【答案】錯23、×【分析】【解答】解：保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區；建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理．又叫就地保護．除了建立自然保護區之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園；水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理．又叫遷地保護．

故答案為：錯誤．

【分析】為保護生物的多樣性，我們采取了一定的措施，如建立自然保護區等．四、實驗探究題(共4題，共20分)24、（1）柚子皮提取液能延長鮮花的保存時間嗎

（2）10ml柚子皮提取液

（3）重復實驗相同

（4）B【分析】【分析】本題主要探究柚子皮的殺菌作用。解答此題的關鍵是熟知該實驗的操作步驟和探究實驗應遵循的原則?！窘獯稹繉φ諏嶒灒涸谔骄磕撤N條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。（1）本實驗探究的問題是柚子皮提取液能延長鮮花的保存時間嗎？（2）根據探究實驗要求；除控制變量不同外，其它條件均相同，本實驗探究能否利用柚子皮的提取液來延長鮮花保鮮的時間，所以①處應填寫的內容是10ml柚子皮提取液。故表格①中填寫的內容是10ml柚子皮提取液。

（3）為避免偶然因素對實驗的影響；除了每組不是選用1支而是5支玫瑰花外，還應在相同的條件下進行重復試驗使結論更可靠；為確保玫瑰花保鮮時間僅由實驗變量引起，實驗所用玫瑰花的生長狀況；品種、開花時間都應相同。

（4）兩組相比；若加10ml柚子皮提取液的B組，玫瑰花保鮮的時間更長，則說明柚子皮的提取液是可以延長鮮花的保鮮時間。

【解析】（1）柚子皮提取液能延長鮮花的保存時間嗎（2）10ml柚子皮提取液（3）重復實驗相同（4）B25、（1）先天性行為遺傳物質

（2）先天性行為節律

（3）社群信息交流

【分析】【分析】本題考查的是動物的先天性行為和學習行為的特點及節律行為的概念。解題的關鍵是掌握不同動物行為的特點，結合材料進行分析?！窘獯稹浚?）從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為。先天性行為是動物生來就有的；由動物體內的遺傳物質所決定的行為，動物的先天性行為是一些簡單的；出生時就必不可少的行為。學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。因此，黃蜂的生殖行為是先天性行為，這種行為是由遺傳物質決定的。

（2）從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為；先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的。從功能分為有防御行為，節律行為，繁殖行為等，節律行為是指生物隨著地球；太陽、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節律的行為就是節律行為。因此，蜜蜂白天采蜜，夜間回巢休息。從獲得途徑上看是先天性行為，從功能上看是節律行為。

（3）一窩蜜蜂，發現蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王，少數雄蜂和大量的工蜂，表明蜜蜂群體間有明確的分工，是營社群行為的昆蟲，當一只工蜂找到了蜜源后，會跳起“8”字舞招來伙伴，這說明蜜蜂群體中存在著動物“語言”，個體間能夠進行信息交流?！窘馕觥浚?）先天性行為遺傳物質（2）先天性行為節律（3）社群信息交流

26、剝離種皮，提取激素A用清水處理的種子萌發數大于用激素A處理的種子萌發【分析】解：①“驗證激素A對種子萌發的作用”實驗中唯一不同的變量是激素A；除有無激素A外，其它條件都相同，因此①準備兩個大小相同的潔凈培養皿，分別標為甲；乙；選取大小相近、具有完整胚的該植物種子40顆，充分浸泡。

②將種子進行（1）剝離種皮；提取激素A處理后，隨機平均分成甲乙兩組；

③甲組用10毫升激素A水溶液噴灑；乙組用10毫升清水噴灑，兩組均置于適宜溫度下培養；

④每天觀察并記錄；一段時間后，統計種子的萌發率。

【問題預測】多次重復實驗后；若實驗出現（2）用清水處理的種子萌發數大于用激素A處理的種子萌發數現象，則可得出的結論是：激素A對改植物種子的萌發有抑制作用。

故答案為：（l）剝離種皮；提取激素A；

（2）用清水處理的種子萌發數大于用激素A處理的種子萌發。

（1）種子的萌發的環境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組，解答即可。

解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發的條件和對照實驗的特點?！窘馕觥縿冸x種皮，提取激素A用清水處理的種子萌發數大于用激素A處理的種子萌發27、水分對霉菌生活有影響水分控制變量的唯一面包片沒有發霉面包發霉小麗同學的實驗次數太少，建議進行重復實驗，使實驗結果具有說服力菌絲孢子細胞【分析】解：（1）本實驗作出的假設是水分對霉菌生活有（或沒有）影響。

（2）由于該實驗探究的是水分對霉菌生活的影；所以實驗的變量是水分。用“等質量”的面包片的目的是控制變量的唯一；

（3）霉菌的生存需要一定的條件；如水分，適宜的溫度和豐富的有機物等；A面包片不作處理，在B面包片上均勻噴灑適量的蒸餾水。所以預測實驗現象是A面包片沒有發霉；B面包片發霉；

（4）小麗同學的實驗次數說服力少；建議重復實驗，時實驗結果具有說服力。

（5）從培養皿中取一塊長有青霉的橘子皮；墊上白紙，用放大鏡觀察，可以看到一條條直立生長的白色絨毛，這就是青霉的直立菌絲”，在它的頂端長有成串的青綠色的孢子。

（6）病毒的結構非常簡單；沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，不能獨立生活，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結晶體。

故答案為：

（1）水分對霉菌生活有（或沒有）影響。

（2）水分；控制變量的唯一；

（3）面包沒有發霉；面包發霉；

（4）小麗同學的實驗次數太少；建議重復實驗，使實驗結果具有說服力。

（5）菌絲；孢子。

（6）細胞。

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

在設計探究實驗時，要設置對照組，對照組時必須遵照惟一的變量這一原則來進行設計。否則實驗設計就會不科學合理?！窘馕觥克謱γ咕钣杏绊懰挚刂谱兞康奈ㄒ幻姘瑳]有發霉面包發霉小麗同學的實驗次數太少，建議進行重復實驗，使實驗結果具有說服力菌絲孢子細胞五、簡答題(共2題，共6分)28、（1）3遺傳變異。

（2）雙眼皮aaAa

【分析】【分析】此題考查了生物的遺傳、變異、性狀及基因與性狀遺傳的有關基礎知識。熟練掌握有關基礎知識，培養學生分析問題的能力是解決此題的關鍵。【解答】（1）同種生物同一性狀的不同表現形式叫做相對性狀，分析表中數據可知，該同學共調查了眼瞼的單雙、身體的高度、耳垂的有無等3對相對性狀；生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳。父親有耳垂，小紅也有耳垂，這說明了親子代之間在性狀上的相似性，即小紅有耳垂相對于父親來說，在生物學上叫做遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。父母都是雙眼皮；而小紅卻是單眼皮，說明了親子代之間在性狀上的差異性，這是一種變異現象。

（2）具有相同性狀的親代個體，在后代中出現了其他性狀的個體，說明親代個體的性狀是顯性性狀，且基因組成是雜合體。根據表中數據判斷眼臉的顯性性狀是雙眼皮；生物體