第7課遼、西夏與北宋的并立課時練習(xí)

一、選擇題

1．（2021·山東濟寧市·九年級期末）下圖為中國古代時間軸圖，其中階段④的特征是

A．統(tǒng)一多民族國家建立與鞏固B．政權(quán)分立與民族交融

C．民族關(guān)系發(fā)展和社會變化D．繁榮與開放的時代

2．“統(tǒng)契丹，建政權(quán)，都上京，為太祖”所描述的是契丹歷史上的哪一位君主

A．元昊B．趙匡胤C．忽必烈D．阿保機

3．（2021年山東菏澤中考真題）“通過各種渠道進人南宋的契丹人，其杜會習(xí)俗不斷發(fā)生變化。通過族際

婚姻，契丹人的姓氏名字發(fā)生變遷，甚至服飾、飲食、節(jié)日等生活習(xí)俗也逐漸失去其民族特征。”出現(xiàn)這

一現(xiàn)象的主要原因是

A．民族交融B．政府引導(dǎo)C．社會繁榮開放D．經(jīng)濟重心南移

4．（2020·河南登封?初一月考）“一度稱雄漠北統(tǒng)治契丹的突厥、回紇已經(jīng)風光不再，而晚唐五代之際中

原政權(quán)衰微分裂，自顧不暇，都給遼太祖和契丹民族的登臺亮相創(chuàng)造了前所未有的契機。”這說明

A．此時的突厥、回紇已經(jīng)沒有任何影響力B．中原政權(quán)決定了少數(shù)民族政權(quán)的發(fā)展狀況

C．遼的興起和時代大環(huán)境有重要關(guān)聯(lián)D．遼的勃興完全依靠時代大環(huán)境

5．（2020·山東萊州?期末）文物是解讀歷史的密碼，觀察下列圖片中的貨幣樣式，結(jié)合這一時期的歷史，

可以得出的結(jié)論是

A．宋朝推行重文輕武政策B．北宋的手工業(yè)技術(shù)穩(wěn)定發(fā)展

C．北宋從事海外貿(mào)易D．各個民族政權(quán)之間交流互鑒

第1頁共5頁更多資料加微信：.

6．（2021年山西中考真題）圖為宣化遼代墓葬中發(fā)現(xiàn)的壁畫《備茶圖》，盡管遼地并不產(chǎn)茶，但壁畫中描繪

的茶具與烹茶程序，皆體現(xiàn)出唐宋茶法在遼地的影響。這一發(fā)現(xiàn)最能證明宋遼時期

A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展B．海外貿(mào)易的興盛

C．民族矛盾的緩和D．民族文化的交融

7．（2021·全國九年級專題練習(xí)）北宋與遼、西夏既發(fā)生對峙戰(zhàn)爭，又一直進行相互之間的商業(yè)往來。在榷

場，官府和商人交換各種商品，且數(shù)量很大。這種態(tài)勢

A．源于遼夏奪取宋朝土地人口B．使遼宋夏處于長期戰(zhàn)爭狀態(tài)

C．加深彼此了解促進民族交融D．表明落后民族征服先進民族

8．（2020·廣西防城港?初一期末）繪制歷史簡圖是歷史學(xué)習(xí)的一種基本技能，它能將復(fù)雜的歷史直觀形象

地展示出來。下圖中能大致反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的歷史簡圖是

A．B．C．D．

9．（2020·四川東坡區(qū)百坡中學(xué)初一月考）盟約締結(jié)后，宋、遼之間百余年間不再有大規(guī)模的戰(zhàn)事。“但年

三十萬歲貢再加上日后富弼允諾的二十萬，這些錢帛對于經(jīng)濟拮據(jù)的契丹來講，無疑是天上掉的大餡餅。

不過契丹上下因此而與宋交好達百年之久，契丹鐵騎不再南下。此中弊利，一眼可明。”請問，無法從材

料中獲得的信息是

A．宋遼和議促進兩國的邊境貿(mào)易

B．盟約促進宋遼和平相處

C．宋每年要給遼大量的歲幣來維護兩國的和平

D．這個盟約對于遼來說可以不再攻打宋，就可以獲得大量錢財

第2頁共5頁更多資料加微信：.

10．（2020·廣東順德區(qū)教育局初三其他）大宋通過“澶淵之盟”向大遼購買了和平，相當于帝國對外以財政

手段解決軍事問題。為此，宋遼兩國交好百余年未曾發(fā)生戰(zhàn)爭。據(jù)材料可知，“澶淵之盟”后

A．遼國無力進犯北宋B．宋遼之間進行互市

C．北宋向遼屈膝稱臣D．宋遼維持相對和平

11．（2020·北京鐵路二中初一月考）歸納比較法是歷史學(xué)習(xí)的主要方法之一。歸納比較宋遼、宋夏之間的議

和，其共同點是

①宋給少數(shù)民族政權(quán)歲幣②遼、西夏都與大宋約為兄弟之國

③客觀上有利于雙方和平相處④宋割地給少數(shù)民族政權(quán)

A．②③④B．①③C．①④D．①②③

12．（2020·高州市鎮(zhèn)江第一中學(xué)初一月考）宋遼議和與宋夏議和，從本質(zhì)上看反映了

A．北宋政府腐敗無能，軟弱可欺

B．宋、遼和西夏都想在三個政權(quán)中趨利避害

C．常言道，合則兩利，分則兩傷，議和對大家都有利，因為三個政權(quán)誰都吞并不了誰

D．歷史上中華民族大家庭內(nèi)各民族和平共處、共同繁榮的主流民族關(guān)系

13．遼圣宗時，蕭太后倚重的漢官韓德讓，“為相以來結(jié)歡宋朝，歲時修睦，無少間隙”。這突出地說明

了

A．遼統(tǒng)治者重用漢人做官B．北宋對遼構(gòu)成重大威脅

C．遼與北宋之間已無矛盾D．遼與北宋關(guān)系逐漸緩和

14．（2021·全國九年級專題練習(xí)）“大宋皇帝謹致誓書于大契丹皇帝闕下:共尊成信,虔奉歡盟,以風土之宜,

助軍旅之費,每歲以絹二十萬匹,銀一十萬兩……差人般送至雄州交割。”下列史實哪一項與此盟約無關(guān)

A．遼軍攻宋發(fā)生澶州之戰(zhàn)B．北宋應(yīng)允給遼歲幣

C．以后長時間遼宋之間保持和平局面D．宋遼以淮水到大散關(guān)為界

15．澶淵之盟后，寇準遭排擠并被免職。當時京城里流傳著民謠：“欲得天下好，無如召寇老”，這反映

了人們

第3頁共5頁更多資料加微信：.

A．希望天下太平，為官清正廉明，百姓安居樂業(yè)B．渴望打敗遼，實現(xiàn)國家的統(tǒng)一

C．期望借助和約能夠結(jié)束戰(zhàn)爭，實現(xiàn)和平D．期望寇準能夠帶領(lǐng)人們推翻北宋的腐朽統(tǒng)治

二、材料題

16．北宋時期，中國境內(nèi)有遼、西夏等少數(shù)民族政權(quán)并立，各民族在碰撞中走向交融。

（在和平下共處）

材料一：1005年，遼宋議和，遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟。

（1）材料一中的遼是由哪個少數(shù)民族建立的政權(quán)？根據(jù)材料，指出“澶淵之盟”的主要內(nèi)容有哪些？

（2）你認為應(yīng)該怎樣評價“澶淵之盟”？

（在并立中共存）

材料二：遼、北宋、西夏并立形勢圖

（3）填寫出下列大寫字母代表的政權(quán)名稱及小寫字母代表的都城名稱：

A．；B．；C．

a．；b．；c．。

（在碰撞中交融）

材料三自契丹侵取燕薊以北，拓跋自得靈夏以西，其間所生英豪，皆為其用。得中國土地，役中國

人力，稱中國位號，仿中國官署，任中國賢才，讀中國書籍，用中國車服，行中國法令。是二敵所為，皆

與中國等。

（4）從材料三中找出遼和西夏在哪些方面仿效中原王朝？他們對我國歷史的發(fā)展做出了哪些貢獻？

第4頁共5頁更多資料加微信：.

17．（2020·全國初一）閱讀下列材料

材料一兩宋時期的榷場

——《中國歷史地圖冊》

材料二

——《中國民族史綱要》

（1）材料中的“興慶”是哪政權(quán)的都城？1208年，宋朝的