2022-2023學年江蘇省宿遷市蘇教版三年級上冊期末考試數學試卷及答案一、填空題。（每空1分，共29分）1.35的5倍是（），35是（）的5倍。估計598÷4的商是（）百多，598÷9的商是（）十多。【答案】①.175②.7③.一④.六【解析】【分析】求35的5倍是多少，用35×5解答；求35是哪個數的5倍，用35÷5解答；估計598÷4的商是幾百多，用百位的5除以4看商幾，那么598÷4的商就是幾百多；估計598÷9的商是幾十多，用59除以9看商幾，那么598÷9的商就是幾十多。【詳解】35×5＝175，所以35的5倍是175；35÷5＝7，35是7的5倍；5÷4＝1……1，估計598÷4的商是一百多；59÷9＝6……5，598÷4的商是六十多。【點睛】此題需要學生熟練整數乘除法的計算，以及估算的方法。2.正方形有（）個直角，（）條邊，這幾條邊的長度都（）。【答案】①.四②.四③.相等【解析】【詳解】如上圖：根據正方形的特征可知：正方形有四個直角，四條邊，這幾條邊的長度都相等。3.405×5的積是（）位數，三位數乘一位數的積可能是（）位數，也可能是（）位數。【答案】①.四②.三③.四【解析】【分析】求出405×5的積，再看積是幾位數，可用舉例的方法來求三位數乘一位數的積可能是幾位數。據此解答。【詳解】405×5＝2025，積是四位數，例如100×3＝100，200×5＝1000三位數乘一位數的積可能是三位數，也可能是四位數。【點睛】本題主要考查了學生根據三位數乘一位數計算方法解答問題的能力。4.在括號里填合適的單位。（1）一袋大米重25（）；（2）一袋水果大約重4（）；（3）琪琪身高135（）；（4）一片樹葉的周長約為14（）。【答案】（1）千克##kg（2）千克##kg（3）厘米##cm（4）厘米##cm【解析】【分析】常見的質量單位有克、千克，較輕物體的質量單位一般選擇克，一般物體的質量單位選擇千克。根據生活經驗，一袋大米質量選擇千克作單位比較合適，一袋水果質量選擇千克作單位比較合適。常見的長度單位有米、分米、厘米，小學生兩臂伸開的長度大約1米，小學生一拃的長度大約是1分米，小學生食指寬度大約是1厘米。根據生活經驗，琪琪身高選擇厘米作單位比較合適，一片樹葉的周長選擇厘米作單位比較合適。【小問1詳解】一袋大米重25（千克）；【小問2詳解】一袋水果大約重4（千克）；【小問3詳解】琪琪身高135（厘米）；【小問4詳解】一片樹葉的周長約為14（厘米）。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活地選擇。5.不計算，在括號里填“＞”“＜”或“＝”。801×7（）800×7308÷6（）380÷68000克（）8千克（）【答案】①.＞②.＜③.＝④.＞【解析】【分析】（1）整數乘法中，一個因數不變，另一個因數變小，積變小。（2）整數除法中，除數不變，被除數變大，商變大。（3）千克和克之間的進率是1000，據此可知，8千克＝8000克。（4）同分母分數比較大小，分子大的分數大。【詳解】801＞800，則801×7＞800×7308＜380，則308÷6＜380÷68000克＝8千克4＞3，則＞【點睛】本題考查三位數乘一位數以及除法是一位數的除法計算，不同單位的數比較大小，要先換算成同一單位的數，再進行比較。兩個分數比較大小，分母相同時就比較分子大小。6.用3個邊長是2厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的長是_____厘米，寬是_____厘米，周長是_____厘米．【答案】①.6②.2③.16【解析】【分析】用3個邊長為2厘米的正方形拼成一個長方形，就要根據長方形的周長公式：C=2（a+b），去計算拼成后長方形的周長．據此解答．【詳解】拼成后長方形的長是6厘米，寬是2厘米，如下圖：長方形的周長：（6+2）×2=8×2=16（厘米）；答：這個長方形的周長是16厘米．故答案為6；2，16．7.在算式□3÷5中，要使商是兩位數，□最小填（）；要使商是一位數，□最大填（）．【答案】①.5②.4【解析】【分析】除法計算的法則是從最高位除起，所以要使我們的商是兩位數，最高位的數字除以5要除得盡，這樣就有數字5，6，7，8，9。要是商是一位數，最高上的數字要除以5，不夠除有數字1，2，3，4，0不能做最高位。【詳解】兩位數除以一位數，商是兩位數，最高位除以5夠除，有5，6，7，8，9，其中5最小。兩位數除以一位數，商是一位數，最高位除以5不夠除，有1，2，3，4，其中4最大。【點睛】本題的關鍵是靈活掌握在除數是一位數的除法中，被除數的最高位上的數與除數的大小對商的影響。8.在△△○△△○△△○……中，第16個是（）；12個△之間共有（）個○。【答案】①.△②.5【解析】【分析】（1）觀察圖形可知：圖中排列規律是：3個圖形一個循環周期，按照△→△→○的順序依次循環排列。用16除以3，余數是幾，就是一組中的第幾位。（2）每個周期都有2個△，1個○，那么12個△是經歷了12÷2＝6個周期，而○是經歷了6－1＝5個周期，○共有5×1＝5個。【詳解】（1）16÷3＝5（組）……1（個）所以第16個是一組中的第一個圖形，是△。（2）（12÷2－1）×1＝（6－1）×1＝5（個）12個△之間共有5個○。【點睛】本題考查周期問題，根據題干得出圖形的排列周期規律是解決此類問題的關鍵。9.小明在計算除法時，錯將除數36看成63，結果得到商12且沒有余數。請你幫他算一算，正確的商應該是（）。【答案】21【解析】【分析】先用錯誤的除數乘錯誤的商求出被除數，然后用被除數除以正確的除數，求出商即可。【詳解】63×12÷36＝756÷36＝21【點睛】解決此題關鍵是先根據錯誤的除數和商求出被除數的數值，進而問題得解。10.小軍每分鐘走72米，6分鐘走到學校小麗每分鐘走68米，8分鐘走到學校。從家到學校小軍要走（）米，小麗要走（）米，（）家離學校近一些。【答案】①.432②.544③.小軍【解析】【分析】首先用小軍每分鐘走的路程乘他走到學校用的時間，求出從小軍家到學校的距離。然后用小麗每分鐘走的路程乘她走到學校用的時間，求出從小麗家到學校的距離。最后把兩個距離比較大小，判斷出誰家離學校近一些即可。【詳解】72×6＝432（米）68×8＝544（米）432＜544從家到學校小軍要走432米，小麗要走544米。小軍家離學校近一些。【點睛】此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程的關系：速度×時間＝路程，路程÷時間＝速度，路程÷速度＝時間，要熟練掌握。二、選擇題。（共8分）11.下面運動屬于平移的有（）個。①拉開抽屜②國旗升降③電梯上下④火車筆直前行⑤打開水龍頭A.2 B.3 C.4【答案】C【解析】【分析】平移是指在平面內將一個圖形上的所有點都按照某個直線方向做相同距離的移動，這樣的圖形運動叫做圖形的平移運動。據此解答。【詳解】①拉開抽屜、②國旗升降、③電梯上下、④火車筆直前行屬于平移現象。⑤打開水龍頭屬于旋轉現象。屬于平移的有4個。故答案為：C【點睛】平移和旋轉都是物體或圖形的位置發生變化而形狀、大小不變。區別在于，平移時物體沿直線運動，本身方向不發生改變；旋轉是物體繞著某一點或軸運動，本身方向發生了變化。12.□÷7=4…□這道題余數最大（）A.6 B.7 C.8【答案】A【解析】【詳解】根據在有余數的除法算式中，除數必須大于余數，所以除數為7，余數最大為6故選A．13.1千克沙子的重量（）1000克棉花的重量。A.＞ B.＜ C.＝【答案】C【解析】【分析】根據克和千克之間的進率把高級單位轉化為低級單位，然后比較大小，據此解答。【詳解】1千克＝1000克，則1千克和1000克重量相等，所以1千克沙子的重量和1000克棉花一樣重。故答案為：C【點睛】本題主要考查質量的比較，熟記克和千克之間的進率是解答題目的關鍵。14.一個長方形操場，長是100米，寬是40米，繞著操場跑2圈，一共跑了（）米。A.140 B.280 C.560【答案】C【解析】【分析】先利用長方形的周長＝（長＋寬）×2，求出繞著操場跑一圈的長度，再乘2，求出總路程。【詳解】（100＋40）×2×2＝140×4×2＝280×2＝560（米）一共跑了560米。故答案為：C【點睛】此題主要考查長方形的周長的計算方法的靈活應用，關鍵是熟記公式。15.甲、乙、丙三張圖的周長相比，（）。A.甲最長 B.乙最長 C.丙最長【答案】C【解析】【分析】根據圖得出甲的周長是（10＋6）×2；乙（如圖）利用平移的方法：得出其周長為（10＋6）×2；而丙（如圖）的周長是（10＋6）×2＋a＋b，由此得出答案。【詳解】如圖所示：因為甲的周長是：（10＋6）×2＝16×2＝32乙的周長是：（10＋6）×2＝16×2＝32丙的周長是：（10＋6）×2＋a＋b＝16×2＋a＋b＝32＋a＋b所以丙的周長最長。故答案為：C【點睛】關鍵是根據圖形的特點，利用平移的方法和相應的公式解決問題。16.小朋友手拉手圍成圈做游戲，每相鄰兩個男生中間有一個女生，如果男生有10人，女生有（）人。A.9 B.10 C.11【答案】B【解析】【分析】因為是圍成圈做游戲，所以10個男生之間有10個間隔，1個間隔有1個女生，10個間隔就有10個女生。【詳解】根據分析可知有10個女生。故答案：B【點睛】封閉圖形的植樹問題，棵數＝間隔數。17.小明、小方和小剛三人同看一本書。一個星期以后，小明看了書的，小方看了書的，小剛看了書的，他們中，（）看得最多。A.小明 B.小方 C.小剛【答案】B【解析】【分析】小明、小方和小剛三人同看一本書，直接比較三人看的分數的大小即可。【詳解】因為，所以小方看的最多。故答案為：B【點睛】本題考查了同分子分數大小比較的應用。18.下列圖形陰影部分能用表示的是（）。A. B. C.【答案】B【解析】【分析】根據分數的意義，將單位“1”平均分為幾份后，表示這樣的一份或者幾份的數就可以稱為“分數”。據此解答。【詳解】表示把將單位“1”平均分為3份后，表示這一份的數；A．表示把正方形平均分成4份，陰影部分占其中的一份，是；B．表示把將平行四邊形平均分為3份，陰影部分表示其中的一份的數，是；C．沒有把長方形平均分；故答案為：B。【點睛】此題考查的是對分數的意義的理解。三、計算題。（共21分）19.直接寫出得數。21×3＝540÷9＝400÷8＝6×500＝64÷4＝84÷7＝【答案】63；60；50；1；3000；16；12；【解析】【詳解】略20.用豎式計算，帶※的要驗算。250×8＝4×308＝87÷3＝※268÷4＝【答案】2000；1232；29；67【解析】【分析】多位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘多位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。除數是一位數的除法計算時，從被除數的最高位除起，每次先用除數試除被除數的前一位數，如果它比除數小，再試除前兩位數。除到被除數的哪一位，就把商寫在那一位上面。每求出一位商，余下的數必須比除數小。除法驗算時用商乘除數看是不是等于被除數；有余數時，用商乘除數加上余數看是不是等于被除數。【詳解】250×8＝20004×308＝123287÷3＝29※268÷4＝67驗算：四、操作題。（每題4分，計12分）21.把下邊的正方形分一分，涂出它的。【答案】見詳解（答案不唯一）【解析】【詳解】如圖：（答案不唯一）可先連接正方形兩條對角線，這樣形成4個等腰直角三角形，再把其中的3個涂上顏色即可。22.如圖：（1）把向南平移2格，再向東平移3格。（2）把笑臉向西平移2格，再向南平移3格。【答案】見詳解【解析】【分析】根據平面圖上方向的辨別“上北下南，左西右東”及平移的特征，把向南平移2格，再向東平移3格，就是把向下平移2格，再向右平移3格。把笑臉向西平移2格，再向南平移3格，就是把笑臉向左平移2格，再向下平移3格。【詳解】根據題意畫圖如下：【點睛】圖形平移注意三要素：即原位置、平移方向、平移距離。23.下圖每小格的邊長表示1厘米．（1）畫一個長5厘米、寬3厘米的長方形．（2）畫一個周長8厘米的正方形.【答案】見詳解

【解析】【分析】（1）長方形的長和寬已知，依據長方形的基本畫法即可畫出符合要求的長方形；（2）先依據正方形的周長公式求出正方形的邊長，進而就可以畫出符合要求的正方形.【詳解】（1）長方形的長和寬分別為5厘米和3厘米，所以畫圖如下：（2）因為正方形的周長為8厘米，則正方形的邊長為8÷4=2厘米，所以畫圖如下：五、解決問題。（1～3題，每題4分，4～6題，每題6分，計30分）24.平均每組多少人？【答案】9人【解析】【分析】男同學人數加上女同學人數可以算出班級總人數是（23＋22）人，班級總人數除以組數，就是平均每組的人數。【詳解】（22＋23）÷5＝45÷5＝9（人）答：平均每組9人。【點睛】先用加法算出總人數，列式時加法要加上小括號。25.小強和小剛練習頭球射門，小剛射進了18個球，小強射進的球是小剛2倍，他們倆一共射進了多少個球？【答案】54個【解析】【分析】小剛射進球的個數乘2即可算出小強射進的球是（18×2）個，小剛射進球的個數加上小強射進的球的個數即可算出他們倆一共射進了多少個球。【詳解】18×2＝36（個）36＋18＝54（個）答：他們倆一共射進了54個球。【點睛】求一個數的幾倍是多少用乘法計算。26.一個乒乓球從16米的高處落下，如果每次彈起的高度總是下落高度的一半，第1次彈起多少米？第2、3、4次呢？開始下落時第1次彈起第2次彈起第3次彈起第4次彈起16米（）米（）米（）米（）米【答案】①.8②.4③.2④.1【解析】【分析】每次彈起的高度總是下落高度的一半，第1次下落高度是16米，第1次彈起高度是16÷2＝8（米）。第2次下落高度是8米，第2次彈起高度是8÷2＝4（米）。第3次下落高度是4米，第3次彈起高度是4÷2＝2（米）。第4次下落高度是2米，第4次彈起高度是2÷2＝1（米）。【詳解】16÷2＝8（米）8÷2＝4（米）4÷2＝2（米）2÷2＝1（米）填表如下：開始下落時第1次彈起第2次彈起第3次彈起第4次彈起16米8米4米2米1米【點睛】解決本題的關鍵是明確每次下落高度等于上一次彈起高度。27.小林家離學校520米，一天她上學走到一半時發現紅領巾忘記拿了，于是返回家拿完紅領巾再回學校。這天上學她一共走了多少米？【答案】