茅屋為秋風所破歌

杜甫“……為……所……”是一個被動句式。為：被

歌：樂府詩的體裁茅屋被秋風所吹破而寫的一首詩歌

解題茅屋為秋風所破歌歌行，中國古代詩歌的一種體裁。漢魏以后的樂府詩，題名為“歌”和“行”的頗多，二者雖名稱不同，但并無嚴格的區(qū)別。后遂有“歌行”一體。其音節(jié)、格律比較自由，形式采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。如白居易的《長恨歌》《琵琶行并序》，杜甫的《茅屋為秋風所破歌》《兵車行》。“行”是樂曲的意思。認識文體

杜甫（712－770），字子美。

唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，被譽為詩圣。有《杜工部集》，與李白并稱“李杜”，又因有別于杜牧，亦稱“老杜”。

杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時，其詩反映社會動亂和人民疾苦，被稱為“詩史”，其風格沉郁頓挫。走近作者

《春望》（被安史之亂叛軍所俘，帶回長安）

“三吏”:《石壕吏》《新安吏》《潼關(guān)吏》

“三別”:《新婚別》《無家別》《垂老別》

《聞官軍收河南河北》（安史之亂平息）《蜀相》《春夜喜雨》《江畔獨步尋花

》

《絕句》（兩個黃鸝鳴翠柳）

《茅屋為秋風所破歌》杜甫的詩歌分類：青年時期

老年時期

《登高》《登岳陽樓》《江南逢李龜年》

《望岳》（25歲，現(xiàn)存最早的杜詩）安亂時期棄官入蜀時期

背景介紹唐代中期爆發(fā)“安史之亂”，導致社會動蕩、民不聊生。759年，杜甫一家輾轉(zhuǎn)流落到四川成都，靠朋友的資助在浣花溪畔蓋了一所茅屋，暫時有了安身之處，但生活依舊是清苦的。兩年后的一個秋天，一場暴風雨把杜甫茅屋上的茅草吹得七零八落，導致一家人在冷雨淋漓中度過了一個難眠之夜。此情此景讓杜甫感慨萬分，于是寫詩抒懷。háojuànchángbìwùchóngqīnàozhuànshàqǐngxiànsāng字詞積累

八月/秋高/風怒號，卷我/屋上/三重茅。茅飛/渡江/灑江郊，高者/掛罥/長林梢，下者/飄轉(zhuǎn)/沉塘坳。

南村群童/欺我/老無力，忍能/對面/為盜賊。公然/抱茅/入竹去，唇焦/口燥/呼不得，歸來/倚杖/自嘆息。

俄頃/風定/云墨色，秋天/漠漠/向昏黑。布衾/多年/冷似鐵，嬌兒/惡臥/踏里裂。床頭/屋漏/無干處，雨腳/如麻/未斷絕。自經(jīng)/喪亂/少睡眠，長夜/沾濕/何由徹！

安得/廣廈/千萬間，大庇/天下寒士/俱歡顏，風雨不動/安如山！嗚呼！何時/眼前/突兀/見此屋，吾廬/獨破/受凍/死亦足！朗讀節(jié)奏茅屋為秋風所破歌八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。【譯文】八月秋風怒號，狂風卷走了我屋頂上好幾層茅草。茅草亂飛，渡過浣花溪，散落在對岸江邊。飄飛得高的茅草掛在高高的樹梢上，飄飛得低的轉(zhuǎn)著沉到池塘水中。多層茅草掛著，掛住高沉到池塘水中。坳，低洼的地方疏通文意疏通文意南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。【譯文】南村的一群兒童欺負我年老沒力氣，竟然狠心這樣當面做搶掠的事，毫無顧忌地抱著茅草跑進竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回來后拄著拐杖，獨自嘆息。狠心如此、這樣喝止不住疏通文意

俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！一會兒陰沉迷蒙的樣子漸漸黑下來。向，接近。被子孩子睡相不好，把被里蹬破了形容雨點不間斷，像下垂的麻線一樣密集戰(zhàn)亂，指安史之亂如何挨到天亮。何由，怎能、如何。徹，到，這里是“徹曉”（到天亮）的意思疏通文意【譯文】一會兒，風停了，天空中的烏云像墨一樣黑，深秋的天空陰沉迷蒙，漸漸黑了下來。布被子蓋了多年，又冷又硬，像鐵板似的。孩子睡覺姿勢不好，把被里蹬破了。下雨屋頂漏水，屋內(nèi)沒有一點兒干燥的地方，房頂?shù)挠晁衤榫€一樣不停地往下漏。我自從經(jīng)歷背井離鄉(xiāng)、到處流亡的戰(zhàn)亂，一直憂患焦慮，睡眠很少，如今又在漫長的黑夜，到處浸得濕淋淋的屋中，如何挨到天亮呢！【譯文】怎么能得到千萬間寬敞高大的房子，大大地庇佑天下間貧寒的士人，讓他們開顏歡笑！（房子）在風雨中也不為所動，安穩(wěn)得像是山一樣。唉！什么時候眼前出現(xiàn)這樣高聳的房屋，到那時，即使我的茅屋被秋風所吹破，我自己受凍而死也心甘情愿！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！貧寒的士人高聳的樣子1.詩歌為我們呈現(xiàn)了幾幅畫面？給每幅畫面擬一個小標題。(可從事件、場景來分析)內(nèi)容探究秋風破屋破屋漏雨群童抱茅愿得廣廈焦灼苦痛憂思難眠無可奈何憂國憂民

“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛度江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。”中寫到了哪些對象，分別有什么特點？秋風破屋秋風的猛烈茅屋：“我”：怒號、卷、三重—正面描寫飛、灑、掛罥、飄轉(zhuǎn)—側(cè)面描寫弱不禁風痛惜賞析詩歌南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚仗自嘆息。詩人嘆息什么呢？一嘆自己命苦，茅屋被風吹破，接下來的日子怎么過；二嘆周圍的人苦，還有很多像自己一樣的窮苦人；三嘆戰(zhàn)亂給人民造成的痛苦。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！這節(jié)詩寫出了詩人怎樣的生活狀態(tài)？你覺得哪些詞語運用得較為傳神？這節(jié)詩寫出了詩人屋漏又逢連夜雨，長夜沾濕難入眠的痛苦生活。如：“冷似鐵”是比喻，生動地說明了被子舊、硬、少，說明了杜甫生活的困苦。“雨腳如麻”也是比喻，形象地說明雨點密集。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！嗚呼，何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！愿得廣廈破屋漏雨推己及人關(guān)心民生疾苦憂國憂民無法入眠的杜甫在想些什么？這表現(xiàn)了詩人怎樣的情懷？詩人沒有對自身的遭遇叫苦連天，而是推己及人，由眼前個人的不幸想到了普天下所有的“寒士”，希望他們能擁有千萬間避風雨的“廣廈”。表現(xiàn)了詩人關(guān)心民生疾苦，胸懷天下，舍己為人，憂國憂民的情懷。如何看待杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的崇高理想？(示例一)杜甫在詩中通過描寫他自身的痛苦來表現(xiàn)“天下寒士”的痛苦，表現(xiàn)社會的苦難、時代的苦難。在狂風猛雨無情襲擊的秋夜，詩人腦海里翻騰的不僅是“吾廬獨破”，還有“天下寒士”的茅屋俱破，想的是“大庇天下寒士”，表現(xiàn)了杜甫憂國憂民的熾熱情感和迫切要求變革黑暗現(xiàn)實的崇高理想。(示例二)杜甫身居漏雨茅屋，卻突發(fā)奇想，要“大庇天下寒士”。他因“茅屋為秋風所破”一事所發(fā)出的不只是身世之慨，更有推己及人的博愛情懷。這是一種飽嘗民生疾苦、體察人間冷暖的濟世情懷，這種忘我的精神，這種寬廣的胸襟，是非常可貴的。在秋風破屋之時，他是一個

的人；讓我們通過全詩，來看看杜甫是怎樣一個人？（無可奈何，心情愁苦……）在群童搶茅之時，他是一個

的人；無助嘆息，萬般無助，內(nèi)心痛苦在屋漏難眠之時，他是一個

的人；窮困交集，寒濕交迫，心中悲苦…在呼喚廣廈之時，他是一個

的人！胸懷博大，激情奔放，憂國憂民，情懷高尚，希望崇高……秋風破屋心