…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版二年級語文上冊月考試卷885考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個角度來描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺2、"兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船"這首詩，反映了大自然的：()

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子4、下列說法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一筆是“フ”D.“度”字全包圍結構。5、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰敗（suāi）客人（kè）6、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、根據課文《猴子種果樹》填空。

①聽到烏鴉說“____”，猴子拔了____，改種____；

②聽到喜鵲說“____”，猴子拔了____，改種____；

③聽到杜鵑說“____”，猴子拔了____，改種____。8、寫出近義詞。

驕傲—____道歉—____破碎—____9、我會填。

“源”共____畫，第2畫是____。

“撒”共____畫，音序是____。10、讀課文《劉胡蘭》；根據拼音寫詞語。

由于（pàntú）____的出賣，年輕的共產黨員劉胡蘭（bèibǔ）____了，被關在一座（miào）____里。11、讀拼音，寫漢字。fǔmōēnqínɡbàodáyǒnɡyuǎnzhùshì____________________12、根據課文《自己試一試》內容填空。

他在一個____滿水的魚缸里____進一顆石子兒，魚缸里的水馬上____出來了。13、我是拼音小能手。____________唱歌解除疲倦14、根據課文《一株紫丁香》內容填空。

①____安靜的____，____把一株紫丁香，栽在____的邊上。

②讓____飄進您的____，那夢啊，準是____。評卷人得分三、默寫(共6題，共12分)15、你還記得我們曾學過的李白的《靜夜思》嗎？

靜夜思。

李白。

床前____；疑是地上霜。

舉頭____，低頭思故鄉(xiāng)。16、我會填。

____擎雨蓋；菊殘猶有傲霜枝。

____君須記，____橙黃橘綠時。17、默寫《小兒垂釣》這首古詩。

____，____。

____，____。18、填一填。

一寸____一寸金，寸金難買寸____。

____不努力，老大徒____。19、默寫《古朗月行》。

____，____。

____，____。20、默寫古詩《小池》

____，____。____，____。評卷人得分四、書面表達(共4題，共12分)21、《望廬山瀑布》表達了作者怎樣的思想感情？22、根據意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________23、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。24、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。評卷人得分五、連線題(共1題，共6分)25、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分六、書寫(共2題，共12分)26、用鋼筆描紅。

筍嫩嘮叨愛撫。27、用鋼筆描紅。

杏樹桃樹梨樹。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個層次敘寫；一波數折，曲盡其貌其勢、其情其狀。

【點評】本題考查學生對詩句意思的理解掌握情況。2、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學價值欣賞。“黃”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達了大自然的形象美；故選D。

【點評】主要測試學生對古詩的理解，仔細體會整首詩的意境表達了大自然的形象美。3、C【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。春節(jié)的傳統習俗是吃餃子；拜年。清明的傳統習俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統習俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統習俗是吃月餅，全家團圓。

【點評】考查學生對文化常識的掌握，學生應掌握。4、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對字形的掌握和辨析。“世”字共有五筆；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二筆是“フ”，“度”字是半包圍結構。

【點評】此題考查學生對字形的掌握和辨析，學生要掌握生字的筆畫、結構和偏旁部首。5、A【分析】【分析】B兒童應該讀（tóng）,f分離應該讀（lí）;C改正應該讀（gǎi）；D衰敗應該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯誤。互相，相互。衰敗，事情轉向微弱。客人，到訪的人。

【點評】考查學生對拼音的熟練程度，對于這些易寫錯的拼音，應注意辨析，并掌握它們的組詞。6、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。二、填空題(共8題，共16分)7、梨樹要等五年才能結果梨樹杏樹杏樹四年才結果杏樹桃樹種桃樹再短也得三年才結果桃樹櫻桃樹【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內容的熟悉程度。根據短文第二至七自然段；猴子聽到烏鴉說“梨樹要等五年才能結果”，于是拔掉梨樹，改種杏樹，聽到喜鵲說“杏樹四年才結果”，于是拔了杏樹，改種桃樹。聽到杜鵑說“種桃樹再短也得三年才結果”，于是拔掉桃樹，改種櫻桃樹。

【點評】本題考查學生對課文內容的理解，學生必須掌握。8、傲慢致歉零碎【分析】【分析】驕傲：是一種內在的情緒狀態(tài)；一般而言，有兩大類常見的意涵。第一類，作為負面的意思，驕傲是指一種對于個人的地位或成就的自我膨脹與炫耀。道歉：為最常用的不適當或有危害的言行承認不是的主要方式，承認使人委屈或對人無禮，同時表示遺憾。以禮節(jié)或者行動征得對方的理解和原諒。破碎：破成碎片,尤指被炸碎。

【點評】主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。比如：“破碎”理解為“破成碎片,尤指被炸碎。”那么，它的近義詞是“零碎、粉碎”。9、13點15S【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對字形的掌握。源共13畫；分別是點；點、提、橫、撇、撇、豎、橫折、橫、橫、豎鉤、撇、點；撒共15畫，分別是：

橫、豎鉤、提、橫、豎、豎、橫、豎、橫折鉤、橫、橫、撇、橫、撇、捺。【點評】考查學生對字形的掌握，學生需要學會查字典。10、叛徒被捕廟【分析】【分析】叛徒；泛指有背叛行為的人，特指背叛祖國或背叛革命的人。被捕，被抓。廟，我國古代有王室祀祖的宗廟。

【點評】本題要求學生在學習中一定要認真，培養(yǎng)學生認真學習生字詞的音形義的好習慣。書寫時應注意“廟”的寫法。11、撫摸恩情報答永遠注視【分析】【分析】考查學生對漢字的掌握；應注意正確標調。撫摸，用手輕輕地揉法按著，來回移動。恩情，指施惠人給受惠人的好處，恩惠情誼。報答，用實際行動來表示感謝。永遠，長遠，永久。注視，集中目光看：注視著遠方。

【點評】本題考查學生對拼音的熟悉程度，學生應該掌握。12、盛放漫【分析】【分析】他在一個盛滿水的魚缸里放進一顆石子兒；魚缸里的水馬上漫出來了。

【點評】本題主要考查學生對動詞的了解和掌握。動詞，就是用來表示動作或狀態(tài)的詞匯。基本上每個完整的句子都有一個動詞，要表示第二個動作時可使用不定詞、動名詞、對等連接詞、從屬連接詞或增加子句等方法連結。13、chànggējiěchúpíjuàn【分析】【分析】唱歌；是一門藝術。解除，一般指去除某種狀態(tài)或者從某種情緒之中退出。疲倦，指十分勞累，困倦。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。14、走進小院我們老師花香夢里又香又甜【分析】【分析】這類題主要考查學生對課文內容的敏感程度；走進安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師的邊上，以及，讓花香飄進您的夢里，那夢啊，準是又香又甜，這兩句都是選自課文。

【點評】主要考查學生對課文內容的熟悉程度，只要多讀，就不難寫出正確答案。三、默寫(共6題，共12分)15、明月光望明月【分析】【分析】靜夜思是學生學過的一首古詩；根據內容“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”可以填寫出空缺的詞語。

【點評】這類題目是考查學生對詩文朗讀、默寫、翻譯的熟悉程度。16、荷盡已無一年好景正是【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課文內容的熟悉程度；根據課文“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”可填寫出空缺的詞語；

【點評】此題考查學生對課文內容的理解，學生應掌握課文的內容，才能正確填寫。17、蓬頭稚子學垂綸側坐莓苔草映身路人借問遙招手怕得魚驚不應人【分析】【分析】一個蓬頭稚面的小孩學著大人釣魚；斜著身子坐在野草叢中，野草掩映了他的身子。聽到有過路的人問路，連忙遠遠地招了招手，害怕驚動了魚兒，不敢回應過路人。

【點評】本題考查學生的背誦、默寫能力，注意默寫時字不要寫錯。18、光陰光陰少壯傷悲【分析】【分析】考查學生對諺語的掌握；學生應該學會積累。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰比喻一寸光陰和一寸長的金子一樣寶貴，而一寸長的黃金卻不能買到一寸光陰。說明了時間的寶貴。應珍惜時間。少壯不努力，老大徒傷悲。所謂年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強，到了老年，悲傷也沒用了。【出處】《樂府詩集·長歌行》：“百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。”漢樂府著兩漢。

【點評】學生要學會積累這一類的諺語，對于學生語言表達能力的提高有一定的好處。19、小時不識月呼作白玉盤又疑瑤臺鏡飛在青云端【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內容的熟悉程度。這首詩的內容是：小時不識月；呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

【點評】本題考查學生對詩歌內容的掌握，學生必須背誦。20、泉眼無聲惜細流樹陰照水愛晴柔小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭【分析】【分析】小泉無聲像珍惜泉水淌著細流；映在水上的樹陰喜歡這晴天里柔和的風光。鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面，早早就已經有蜻蜓落在它的上頭。

【點評】此題主要考查學生的背誦和默寫能力，默寫時注意字不要寫錯。四、書面表達(共4題，共12分)21、詩人對祖國大好河山的無限熱愛。【分析】【分析】這首詩表達了作者對祖國大好河山的無限熱愛。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。22、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點評】本題要求學生在閱讀中多讀多記，能夠準確的理解文中重點詞語的意思。23、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉。【分析】【分析】躥；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據它所反映的事物或現象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產生若干個與本義相關但并不相同的意義，這就是詞的引申義。24、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，