2024-2025學年吉安市安福縣數學三年級第一學期期末質量檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、認真計算。1．直接寫出得數。70×5＝600－380＝104×8＝48÷4＝82＋83＝181－94＝61＋365＝284÷2＝2．用豎式計算．（帶※的要驗算）251﹣197＝804×3＝※257+268＝650×8＝289×9＝※820﹣154＝3．脫式計算。617－（468－129）732＋54÷6（923－418）×9307－6×8二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．四條邊都相等的圖形一定是正方形．_____5．16米長的電線，用去全長的，還剩13米．（_____）6．小紅說半個小時就是30分鐘。（________）7．0和任何數相乘都得0,1和任何數相乘都得1．（__________）8．小數加減法與整數加減法的計算方法相同，都必須是相同數位上的數相加減．____．三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9．李老師的身份證號碼李老師的性別是（）。A．男 B．女 C．不能確定10．一天24小時，分針要走（

）圈．A．12 B．24 C．4811．三年級1班有25人訂《學寫作文》，有18人訂《數學報》，有10人這兩種雜志都訂了。訂這兩種雜志的學生共有（）人。A．43 B．33 C．34 D．512．白棋有8枚，黑棋有52枚，如果白棋數量不變，要使黑棋數量是白棋的7倍，黑棋需要（）。A．增加4枚 B．減少4枚 C．增加12枚13．下圖中，甲乙兩圖形的周長相比，（）。A．甲的周長長 B．乙的周長長 C．一樣長四、快樂填空。14．100米我大約要走200步，沿著學校操場的跑道走一圈我走了800步，學校操場跑道大約________米。15．已知一個正方形的周長是24厘米，這個正方形的邊長是（________）厘米。16．一頭牛的體重是300千克，還差（______）千克就是1噸。17．如果1支鋼筆可換5支圓珠筆,1支圓珠筆可換5支自動鉛筆,那么1支鋼筆可換（_______）支自動鉛筆,100支自動鉛筆可換（_______）支圓珠筆。18．_____×＝_____＝+_____＝119．在下面的括號里填上“平移”或“旋轉”。電梯的上下運動（______）；光盤在電腦里的運動（______）。20．在（）里填上合適的單位。（1）一頭大象的體重大約是4000（________）（2）數學書封面的周長大約是90（______）（3）一個蘋果大約重200（________）（4）10枚1元的硬幣大約重60（______）21．把一個圓平均分成5份，其中的4份就是這個圓的（________）。22．215×4的積最少是（______）個百，521×4的積接近（______）個千。23．4千克＝（________）克8分＝（________）秒五、作圖題。24．送小動物回家，連一連．25．把相等的連起來。26．下面的圖分別是誰看到的，連一連。六、解決問題27．有7個數是好朋友,它們排成一排,它們的平均數是31。前3個數的平均數是29,后5個數的平均數是34。求第三個數是多少。28．王阿姨用4個山楂穿成一串糖葫蘆，98個山楂最多能穿多少串糖葫蘆？29．分別表示每幅圖中蘋果的，并填空。（1）圖1這些蘋果的是（）個。（2）把圖2平均分成4份，3份是這些蘋果的（）（填分數），有（）個。（3）圖1蘋果個數的5倍，是（）個蘋果。30．用一根彩帶做手工，第一次用去它的，第二次比第一次少用去它的。這根彩帶比原來短了它的幾分之幾？

參考答案一、認真計算。1、350；220；832；12165；87；426；142【詳解】略2、54；2412；5255200；2601；666【詳解】251﹣197＝54804×3＝2412257+268＝525驗算：650×8＝5200289×9＝2601820﹣154＝666驗算：3、278；7414545；259【分析】整數四則混合運算的運算順序是同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的。【詳解】617－（468－129）＝617－339＝278732＋54÷6＝732＋9＝741（923－418）×9＝505×9＝4545307－6×8＝307－48＝259二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、×【詳解】四條邊相等的圖形，四個角不一定都是直角，所以四條邊相等的圖形是一定正方形是錯誤的；故答案為：×．5、×【分析】把電線全長看作單位“1”，根據一個數乘分數的意義，用乘法求出用去多少米，然后求出還剩多少米．【詳解】16-16×=14（米）故答案為錯誤．6、√【詳解】1時＝60分，半小時即1小時的一半，60的一半是30；所以半個小時就是30分鐘；故答案為：√【點睛】本題考查時間單位的換算，牢記1時＝60分是解答本題的關鍵。7、×【解析】略8、√【詳解】依據小數加減法的計算方法解答：計算小數加、減法，先把各數的小數點對齊（也就是把相同數位上的數對齊），再按照整數加、減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點點上小數點三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9、A【分析】身份證號碼中第1~6位為省市地區代碼，第7~14位表示出生年月日，第15、16為順序碼，第17位表示性別，其中單數為男、雙數為女。第18位是校驗碼。據此解答即可。【詳解】李老師的身份證號碼第17位數是3，單數。則李老師的性別是男。故答案為：A。【點睛】熟練掌握身份證各個數位表示的意義是解決本題的關鍵。10、B【詳解】略11、B【分析】讓兩種雜志分別訂購的人數相加求出總人數，然后減去兩種雜志都訂的重復人數10人，即可求解。【詳解】25＋18－10＝43－10＝33故答案選：B。【點睛】本題考查集合問題，把計數時重復計算的數目排斥出去，使得計算的結果既無遺留又無重復，是解題的關鍵。12、A【分析】用白棋的枚數乘倍數得到黑棋應有的數量，再減去現在的數量，得到需要增加或減少的數量。【詳解】白棋的7倍：8×7＝56（枚），要使黑棋數量是白棋的7倍，要有56枚黑棋；黑棋需要增加：56－52＝4（枚）故選：A【點睛】本題主要考查對倍的認識：一個數里面有幾個另一個數，我們就說這個數是另一個數的幾倍。13、C【分析】通過觀察上圖可知，長方形的對邊相等，中間曲線段是甲乙兩圖形的公共邊，所以甲乙兩圖形的周長相等。【詳解】根據分析可知，甲乙兩圖形的周長相等。故答案為：C。【點睛】本題主要考查學生的觀察和分析問題的能力。四、快樂填空。14、400【分析】先用除法求出800步中有幾個200步，然后用它乘上100米，即可解答。【詳解】800÷200×100＝4×100＝400（米）【點睛】解答本題的關鍵是根據乘除法的意義的應用，求出800里有幾個200就是幾個100米。15、6【分析】根據正方形的周長公式可得：正方形的邊長＝周長÷4，據此即可解答問題。【詳解】24÷4＝6（厘米）【點睛】此題考查了正方形的周長公式的計算應用，解答的關鍵是熟記公式。16、700【詳解】略17、2520【詳解】略18、5【分析】根據因數＝積÷因數，被除數＝除數×商，加數＝和﹣加數，列式計算即可求解．【詳解】1÷＝51×＝1﹣＝5×＝＝+＝1故答案為：5；；．【點睛】考查了乘與除的互逆關系，加法和減法的關系，關鍵是熟練掌握因數＝積÷因數，被除數＝除數×商，加數＝和﹣加數的知識點．19、平移旋轉【分析】根據平移和旋轉的判斷方法：平移是指在平面內將一個圖形上的所有點都按照某個直線方向做相同距離的移動，這樣的圖形運動叫做圖形的平移運動。旋轉是指在平面內將一個圖形繞一點按某個方向轉動一個角度，這樣的運動叫做圖形的旋轉。可據此進行判斷。【詳解】①電梯是上下運動，所以是平移運動。②光盤是繞著其中心轉動，所以是旋轉運動。【點睛】平移和旋轉都是物體或圖形的位置發生變化而形狀、大小不變。區別在于，平移時物體沿直線運動，本身方向不發生改變；旋轉是物體繞著某一點或軸運動，本身方向發生了變化。20、千克厘米克克【詳解】略21、【分析】根據分數的意義，把一個圓平均分成5份，其中的1份是這個圓的，4份是這個圓的。【詳解】把一個圓平均分成5份，其中的4份就是這個圓的。【點睛】本題考查分數的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。22、8二【詳解】略23、4000480【分析】1千克＝1000克，再用4乘1000即可；1分＝60秒，再用8乘60即可。【詳解】4千克＝4000克；8分＝480秒。【點睛】大單位化小單位乘進率，小單位化大單位除以進率。五、作圖題。24、【詳解】略25、見詳解【分析】因為1分米＝100毫米、1千克＝1000克、1千米＝1000米，所以50分米＝5000毫米、8分米＝800毫米、3000克＝3千克、7千米＝7000米；然后把相等的兩個量用線連起來即可解答。【詳解】【點睛】本題主要考查學生對長度單位、質量單位換算知識的掌握和靈活運用。26、見詳解【分析】觀察題圖可知，小玲看到的是大象的前面，強強看到的是大象的后面。明明看到大象頭朝左，小紅看到大象頭朝右。據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。六、解決問題27、40【詳解】29×3+34×5-31×7=4028、24串【分析】根據題意，山楂數÷4就是所求。【詳解】98÷4＝24（串）……2（個）答：98個山楂最多能穿24串糖葫蘆。【點睛】本題考查有余數的除法的實際應用，剩下的2個山楂不夠穿一串是解題的關鍵。29、涂色見詳解（1）6；（2）；3；（3）40；【分析】（1）圖1，把8個蘋果看作單位“1”平均分成4份，每份是2個蘋果，表示其中的一份，把2個蘋果涂色即可；這些蘋果的表示其中的3份，共3×2個蘋果。（2）圖2，把4個蘋果看作單位“1”，平均分成4份，每份是1個蘋果，表示其中的一份，把1個蘋果涂色即可；3份就是這些蘋果的，有3×1個蘋果。（3）圖1有8個蘋果，它的5倍就是8×5。【詳解】根據分析可得：下圖陰影部分表示每幅圖中蘋果的：（1）把圖