西鄉縣2024-2025學年三年級數學第一學期期末達標檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，我會選。1．下面說法正確的是（

）A．正方形相鄰的兩條邊互相垂直 B．兩條直線互相平行，這兩條直線相等C．平行四邊形是特殊的長方形 D．小軍畫了一條4厘米長的直線2．261×51，積的末尾有（）個1．A．1 B．2 C．33．下面各組圖形，甲的周長＞乙的周長的是（）。A． B． C．4．☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆一共有多少個☆？下面列式錯誤的是()．A．3×4＋2 B．3×2＋4 C．5×2＋45．一根繩子長406米，第一次用去了241米，第二次用去了128米，現在繩子比原來短了（）米。A．37 B．113 C．369二、認真辨析，我會判。6．2噸的鐵與2000千克的棉花一樣重．（_____）7．如果把一個長方形按下面的圖1和圖2方法剪開，圖1的剪法周長增加的多。（__________）8．1000克棉花比1千克鐵重。（______）9．3個相同的數相加的和，等于這個數的3倍．（_______）10．當一個算式里同時出現中括號和小括號時，要先算中括號里面的，再算小括號里面的，最后算括號外面的．（________）三、仔細觀察，我會填。11．把一個西瓜平均分成10分，小紅分得其中的1份，她分到了這個西瓜的_____；小虎分到了其中的3份，他分到了這個西瓜的_____．12．把一張長18厘米、寬9厘米的長方形紙，平均分成兩個正方形，每個正方形的周長是________厘米。13．在一個長8厘米，寬6厘米的長方形中，剪下一個最大的正方形，這個正方形的邊長是（________）厘米，剩下圖形的周長是（________）厘米。14．直接寫得數．36÷8=________……________

38＋26=________

36÷4=________

800－300=________280＋300=________

720－300=________

46＋64=________15．體育老師準備了24根大繩，高年級學生領走了這些大繩的，低年級學生領走了這些大繩的，現在還剩（________）根大繩。16．按要求在橫線上畫〇：第一行：〇〇〇〇第二行：__________（第二行的個數是第一行的）第三行：__________（第三行的個數是第二行的3倍）。17．在（）里填上適當的單位名稱。1分硬幣的厚度大約是1（________）小麗身高大約是130（________）一節語文課要用40（________）一頭大象的體重大約是7（________）系紅領巾約需要20（________）課桌高約8（________）18．開車時，方向盤的運動屬于（______），車窗的升降屬于（______）。四、認真細致，我會算。19．注意審題，細心計算。20．用豎式計算（帶☆的要驗算）。558＋372＝☆376＋259＝☆700－274＝801－528＝308×6＝650×8＝21．計算．(32－27)×9=_____五、動手操作，我能行。22．想一想,連一連23．小蜜蜂采蜜。24．把圖形和表示它的涂色部分的分數連起來。六、生活問題，我會解。25．小麗看一本故事書，第一天看了全書的，第二天看了全書的，兩天一共看了全書的幾分之幾？26．大力在一面靠墻的地方用籬笆圍了一個長方形菜地（如圖所示），籬笆長多少米？27．小海在迪士尼樂園的一處看到停著9輛雙座自行車，17輛單座自行車。這些自行車一次共能坐多少人？28．下面每個小方格的邊長表示1厘米。

（1）圖①長方形是用（）個邊長1厘米的小正方形拼成的，這個長方形的周長是（）厘米。（2）你還能拼出與圖①周長相等、形狀不同的長方形嗎？在方格圖中畫出你拼出的長方形。拼出的長方形使用（）個邊長1厘米的小正方形。29．奶奶買了一根5米長的紅絲繩編中國結。編一個中國結要用掉這根紅絲繩的，奶奶編了2個中國結，這根紅絲繩短了幾分之幾？

參考答案一、用心思考，我會選。1、A【詳解】選項A：正方形相鄰的兩條邊互相垂直，此題說法正確；選項B：兩條直線互相平行，直線無限長，無法比較長短，此題說法錯誤；選項C：長方形是特殊的平行四邊形，此題說法錯誤；選項D：小軍畫了一條4厘米長的線段，此題說法錯誤.故答案為A.【點睛】長方形的對邊平行且相等，長方形的四個角都是直角，長方形是特殊的平行四邊形；正方形四邊相等，四個角都是直角，相鄰的兩條邊互相垂直；直線無限長，線段長度有限，據此判斷.2、C【詳解】261×51=1311113111的末尾有3個1所以，261×51，積的末尾有3個1．故選C【點睛】根據整數乘法的計算方法，求出261×51的積，然后再進一步解答．3、A【分析】封閉圖形一周的長度叫做周長，據此分析?！驹斀狻緼．，五角星周長大于五邊形，五邊形周長大于圓。所以甲的周長＞乙的周長。B．，三角形兩邊之和大于第三邊，甲周長﹤乙周長。C．。甲的周長＝長方形長的一半＋寬＋公共曲線邊長，乙的周長＝長方形長的一半＋寬＋公共曲線邊長，所以甲的周長＝乙的周長。B和C，不符合，只有選擇A，故答案選A?！军c睛】本題考查周長的概念，用排除法解決。4、B【詳解】略5、C【詳解】略二、認真辨析，我會判。6、√【詳解】略7、√【分析】觀察圖形可知，按照圖1的方法剪開，兩個小長方形的周長和比大長方形的周長多2條長方形的長，即2×12＝24厘米。按照圖2的方法剪開，兩個小正方形的周長和比大長方形的周長多2條長方形的寬，即2×6＝12厘米。再將兩種方法周長增加長度的比較大小解答?！驹斀狻?×12＝24（厘米）2×6＝12（厘米）24＞12則圖1的剪法周長增加的多。故答案為：√?！军c睛】解決本題的關鍵是明確圖1的剪法增加了2條長方形的長，圖2的剪法增加了2條長方形的寬。8、×【分析】題文中棉花和鐵的單位不同，先把單位換算成統一后再進行比較。【詳解】1千克＝1000克；所以1000克棉花跟1千克鐵一樣重；故此說法不正確?！军c睛】本題的關鍵是要先把計量單位換算統一。9、正確【詳解】根據乘法的意義可知，3個相同的數相加的和，等于這個數的3倍．原題說法正確．故答案為正確．整數乘法的意義就是求幾個相同加數和的簡便運算，由此根據乘法的意義判斷即可．10、×【分析】根據四則混合運算的順序“在一個有括號的算式里，要先算小括號里的，再算中括號里的，最后算括號外的?！苯獯鸺纯?。【詳解】由分析可知要先算小括號里面的，再算中括號里的，最后算括號外的。所以判斷錯誤．【點睛】本題主要考查整數四則混合運算的順序。三、仔細觀察，我會填。11、【詳解】略12、36【分析】讀圖可知，把長18厘米、寬9厘米的長方形紙平均分成兩個正方形，則每個正方形的邊長和長方形的寬相等，是9厘米。正方形的周長＝邊長×4，代入數據計算即可?！驹斀狻?×4＝36（厘米）則每個正方形的周長是36厘米?！军c睛】解決本題的關鍵是明確正方形的邊長為9厘米，再根據正方形的周長公式解答。13、616【分析】在長方形中剪下一個正方形，剪下的最大正方形的邊長等于長方形的寬，剩下的是一個小的長方形，原長方形的寬變成小長方形的長，小長方形的寬為原長方形的長減去正方形的邊長，把小長方形的長和寬帶入長方形周長公式計算即可?！驹斀狻浚?）長方形的寬是6厘米，故正方形的邊長為6厘米；（2）8－6＝2（厘米）；（2＋6）×2＝8×2＝16（厘米）【點睛】明確正方形的邊長等于大長方形的寬是解答本題的關鍵。14、44649500580420110【詳解】略15、3【詳解】略16、〇〇〇〇〇〇〇〇【分析】根據第一行中有4個〇，第二行的個數是第一行的，可以用4×計算出第二行的〇數，再根據第三行的個數是第二行的3倍，用第二行的〇數乘3即可得到第三行的〇數，本題得以解決?！驹斀狻?×＝22×3＝6故答案為：〇〇；〇〇〇〇〇〇。【點睛】理解題意是解答本題的關鍵。17、毫米厘米分噸秒分米【分析】根據生活經驗以及對長度單位、質量單位、時間單位和數據大小的認識，可知計量1分硬幣的厚度用“毫米”作單位，計量小麗身高用“厘米”作單位，計量一節語文課的時間用“分”作單位，計量一頭大象的重量用“噸”作單位，計量系紅領巾需要的時間用“秒”作單位，計量課桌的高度用“分米”作單位?！驹斀狻?分硬幣的厚度大約是1毫米小麗身高大約是130厘米一節語文課要用40分一頭大象的體重大約是7噸系紅領巾約需要20秒課桌高約8分米【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。18、旋轉平移【分析】旋轉就是指在平面內，將一個圖形繞一點按某個方向轉動一個角度，這樣的運動叫做圖形的旋轉，旋轉改變的是圖形的方向，不改變圖形的形狀和大??；平移就是指在平面內，將一個圖形上的所有點都按照某個方向作相同距離的移動，平移不改變圖形的形狀和大小，改變的是圖形的位置。【詳解】開車時，方向盤的運動屬于旋轉，車窗的升降屬于平移?！军c睛】解答此題的關鍵是要區分兩種現象的本質特征：旋轉時運動方向發生改變；平移時移動過程中只改變圖形的位置，而不改變圖形的形狀、大小和方向。四、認真細致，我會算。19、3000；612；480；4600；550；110；36；1；；【詳解】略20、930；635；426273；1848；5200【分析】整數加法計算法則：相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。整數減法計算法則：相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減。三位數乘一位數計算法則：相同數位對齊，用一位數分別與三位數的個位、十位、百位上的數相乘，滿幾十就向前一位進幾。【詳解】558＋372＝930☆376＋259＝635☆700－274＝426驗算：驗算：801－528＝273308×6＝1848650×8＝520021、45【分析】先觀察數字和運算符號，確定運算順序，此題含有小括號，要先算小括號里面的，再算小括號外面的.【詳解】(32-27)×9=5×9=45故答案為45五、動手操作，我能行。22、【解析】略23、【詳解】略24、見詳解【分析】將一個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分數來表示，分母表示平均分的份數，分子表示涂色部分的份數，第一個三角形表示，正方形表示；根據分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘或者除以一個相同的數（0除外），分數的大小不變，圓形表示＝，最后一個三角形表示＝，據此解答?！驹斀狻俊军c睛】本題考查分數的初步認識。六、生活問題，我會解。25、【分析】第一天看了全書的，第二天看了全書的，根據分數加法的意義，將第一天與第二天看的占全書的分率相加，即得小麗兩天一共看了全書的幾分之幾。【詳解】＋＝答：兩天一共看了全書的?！军c睛】本題考查了學生完成簡單的分數加法應用題的能力。26、22米【分析】用長加上兩個寬的長度即等于籬笆的長度?！驹斀狻?2＋5×2＝12＋10＝22（米）答：籬笆長22米?！军c睛】由于有一面靠墻，所以籬笆長度比長方形周長少了一個長的長度。27、35人【詳解】9×2+17=35（人）答：這些自行車一次共能坐35人。28、（1）12；14（2）畫圖見詳解；10【分析】（1）結合圖形，依次數出小正方形的個數即可；根據長方形周長＝（長＋寬）×2，即可計算出長方形的周長；（2）根據長方形①的周長，先求出長＋寬的和，即可畫出一個周長相等的長方形；再數出長方形的個數即可?！驹斀狻浚?）圖①長方形是用12