學生的期末總結（精選32篇）

學生的期末總結篇1

尊敬的老師、同學們，大家好

今天，我想和大家談談我對期中考的一些熟悉及體會。

從小學，經過初中，到了今天的高中，我們經歷了很多次的考試。

而期中考是眾多考試當中很重要的考試之一。但卻有很多的同學因為不

重視，而在考試后后悔不迭。殊不知，考試后的這段時間是調整自我和

進步的黃金時段，我們應做的是盡快找出自己的不足并縮小與別人的差

距。下面我就談一談怎樣從考試中學習。

1從失敗中學習

做過的試卷是我們提高學習成績、增長知識的極好材料。他至少可

以告訴我們兩種信息；一可以證實真正知道了多少，二可以說明還有那

些不知道。所以當我們拿到試卷后，坐下來，認真的研究一下，而不是

斤斤計較于試卷上的分數。對于那些我們做錯的題目，應分析出錯的原

因是什么，是答案不完整，是因為粗心，還是自己根本就沒有把握這方

面的內容。然后再把錯題弄懂，改過來，寫出完整、正確的答案，從錯

誤中吸取教訓。這樣做，你才可能有意外的收獲。另外，根據自己出錯

的原因，制定改進措施。發現了問題以后，就要有針對性地制定相應的

改進措施，切不可“總結一完，拋在以后學習，依然不改。”

2從成功中學習

即對做對的題目也要分析一下，為什么它們做對了，還有沒有其他

更好的解法。通過這種很少用的學習方法，你會對以前所學的知識有更

深入的理解。

3全面地分析試卷

通過對試卷的分析，你可以檢查一下哪些類型的問題你做得比較

好，哪些做得不好，比如，定義、討論、分析等等。也要檢查一下，看

看這些題目是根據什么內容出的，是從講課、教材、課外閱讀還是從討

論中來的。利用這些信息可以幫助你以后在這門課的考試中取得更好的

成績。另外判定一下，你之前的學習方法及應試技巧有哪些是行之有效

的，哪些是無效的°從此時開始，改變自己不好的學習方法及應試技巧。

4顯示出你的進步

最后一點，假如你能在一門課的學習中，顯示出不斷的進步，那會

給老師留下深刻的印象，這會對日后你的學習有很大的幫助。

希望以上幾點的體會對各位同學的學習有幫助。另外，送大家一句

話“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，一次的失利并不代表永遠的

失利，只要你勇敢的朝著你的目標奮斗，誰都無權恥笑你的付出。

學生的期末總結篇2

緊張又急促的考試結束了，剩下的就是反思和總結。對于初二這重

要學期來說，一定要好好努力。這學期是一個重要過度。

自己很清楚，這次考試并不理想。回想我這一年的學習來說，沒有

多大的進步。語文這次題不是很難，但是，由于自己的基本功不扎實，

知識沒有記牢，有些很簡單的問題也失分，實在不應該。英語也不難，

但是有點馬虎，失分了，與其他同學拉開距離。所以以后一定不能馬虎,

不能掉以輕心，否則后悔莫及。物理和數學相對簡單一點，不過有些問

題沒弄清楚，也沒來得及問老師。在考試時丟了分°至于歷史之類的科

目都是需要背記的東西，（如果沒有考好，便是上課忖沒好好聽講，不

知道重點在哪?雖背了很多，但大都不是重點，沒有考。）在考試時，不

太相信自己，對于記憶模糊的，影響中是哪個，但是不相信自己，硬要

選一個自己毫不知道的答案。這樣的情況經常出現。以至于失分嚴重。

當然，還要制定合理的學習計劃：

1：平時要養成認真的習慣，做題仔細，保證寫一個就對一個。

2：課上認真，注意聽重點6

3：課下不懂的，虛心請教同學老師。

另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問

題，與同學討論，向老師請教;用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價

的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂

的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。盡管取

得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓期末總結！

學生的期末總結篇3

期末考試己經結束，成績也已經公布。不能說考的前幾名，但對于

之前的來說，有很大進步。

其實我覺得考試之前最重要的就是自信。自信是現代人應當具有的

一種生活態度，反過來說就是“信自”，簡單的說就是相信自己。我們

應該相信自己，假使你連自己都不相信，這個世界上還有什么值得你信

逝，斗轉星移。轉眼成為高一一班一員已半年多了。

回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年

中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證

我這樣一個新生的成長。在過去半年的時間內，通過不斷地學習，我收

獲了很多。

時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟

下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流

逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這

正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。

我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀己久的真理;

在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是

仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，

以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?

或許在以后也回嘲笑現在的渺小……

我們不得不笑著回首我們所走過的路。

出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤

本學期沒有遲到的情況。在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張

口的小孩子，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我

養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。

在學習上；我深知學習的重要性。面對二十一世紀這人知識的時代，面

對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知

識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的資本家的時代將

要過去，以知識為特征的知本家的時代即將到來。而中學時代是學習現

代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住

這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。

首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂

的時間°時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，

要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學

經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真

復習Q另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出

問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;

抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。

在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很

遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習6知識無止境，探索無止境，人的

發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。在紀律方面，基本可以做

到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公

共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文

明;有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對初二上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小

結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要

老師們的精心培養和同學們的真誠幫助°

學生的期末總結篇5

本學期，我擔任高二⑸的班主任。高二⑸是文科班，全班共有學

生55人，其中女生39人，男生16人，住校生18人。本學期，我班在

學校領導的關心下，在德語處的正確領導下，在任課教師的大力支持與

配合下，班級各項工作順利開展，學生在學習及生活方面取得了一定的

成績，先將本學期工作總結如下：

一、班級工作思路

以德育工作為首，以服務教學工作為中心。立足班級常規工作，狠

抓學生的養成教育，培養良好的學習習慣和生活習慣，形成良好的班風

和學風；以班級文化建設為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝

聚力，注重學生情操的陶冶，關注學生的心理變化，引導學生樹立正確

的人生觀與價值觀，促進學生形成健康的個性與健全的人格。

二、注重班級文化建設

1、確定班級奮斗目標：爭當學習排頭兵，爭創優秀班集體，共創

友愛和諧大家庭°

2、制定班級公約。班級公約主要從學習方面，班務方面，衛生方

面及日常規等五個方面入手，使班級管理制度化，并將班級管理公約張

貼，以便每一位參照規范自己的言行。

3、打造班級精神：自強不息的進取精神，厚德載物的包容精神。

4、建立班級日志及記錄。由值日組長填寫記錄，他們以書面的形

式記錄班級的大小事件及各種情況，發表自己的觀念，表揚好人好事，

批評不良行為.總之對班級進行總結、評價，展望或提出要求，并在班

會課上由班長或團支部書記宣讀。

三、立足常規，做好班級管理

1、每周一次的班會，由班委總結上一周的概況，肯定成績，指出

不足，表揚由進步的學生，并制定下一周的班級奮斗目標。

2、作為輪流制。每周調動一次座位，前后左右滾動，為每一位學

生創造最佳的學習機會，增強每一位學生學習的信心和動力。

3、建立學習激勵機制。每次各科單元測試，單科前幾名的學生我

們都要進行表揚，對課堂上發言積極，作業認真的同學公開表揚，安排

學習委員以月為單位，對同學們的學習進行評價。

4、值日組長輪流填寫班級日志，班委成員輪流查閱，掌握班級各

方面的一手資料。

5、對學生的成長記錄袋定期查閱，指導學生通過自己成長的點滴

記錄，樹立學習的信心，克服困難挫折的決心，與此同時:通過學生成

長記錄的查閱，亦可及時地了解學生的心理狀況，可及時的與學生交流

溝通，疏導潛在的心理疾患。

6、制定學生學習成績記錄本，及時掌握各科的單元測試情況，監

控學生的整個學習過程。

7、衛生工作常抓不懈，實行勞動委員負責制，責任到人，制度明

確，班主任隨時檢查監督，確保同學們有一個整潔的學習環境。

四、加強班委會建設，充分發揮班團干部的作用

首先經過學生們無記名投票選出班干部，組成完全民選的班委會與

團支部;其次明確各班委的職責。實行班干部輪流值日制，以便于及時

與班主任溝通了解班級動態。

實行一周一次的班委會制度°由班長主持，了解前一周班級存在的

各方面的問題，制定整改措施，發現好人好事，公開表揚。依據班級現

狀，制度下一周的奮斗目標，并借此機會，對班委各成員的工作進行指

導，引導班委成員學會工作，提高工作的藝術性Q

五、安全教育常抓不懈

學校的安全工作是事關學生生命安危的大事，關系到廣大青少年的

健康成長和人才培養質量，關系到千千萬萬個家庭的幸福，開學初在我

班就發出了“真愛生命，關注安全”的倡議，配合學校的工作，認真組

織學生學習相關的安全常識問題，諸如疾病的預防，交通、飲食、用電、

人身安全等方面的教育;如何預防煤氣中毒常識的教育等等，將培養學

生安全常識意識放在首位6

六、加強與任課教師的交流，注重與家長的溝通

為了及時掌握班級學生學習的動態，在日常的工作中經常與任課教

師互通有無，發現問題及時解決問題;主動與家長取得聯系Q隨時關注

孩子的動向，達到共同教育的目的。

總之，本學期通過一系列的教育工作，高二(5)班初步形成了積極

努力，和諧向上的班集體。班級的凝聚力還在不斷的加強。在今后的工

作中，我將繼續努力，更加嚴格的要求自己，爭取做出優異的成績6

學生的期末總結篇6

班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動和辛

苦的汗水是不會收獲的。本學年期我擔任六年級一班的班主任工作。作

為小學畢業班，多數學生學習情緒不穩定、缺乏正確的是非觀念，沒有

良好的養成習慣，部分學生個性倔里，有一定的逆反心理，給本班的班

務開展帶來少許麻煩。下面我就從班級管理方面來談談自己一學期的所

得、所悟與所感。

一、班級情況簡析：

本班共計24名學生，其中有男同學18人。女生6人。針對畢業班

的特點，即將要進入中學：，但是有的同學思想不夠成熟，還有不少男

同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習不夠規范，需要我們班主

任做大量思想工作、

二、做好學生的思想工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的

心靈，努力培養德智體全面發展的人才。

做好學生的思想工作就要重視與學生的思想交流，多與學生談心。

為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供

一個向好的大環境，重視的是學生的共性。配合學校各項工作，我們班

積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動，讓學生在活動中明事

理、長見識。六年級的學生都是十二三歲的大孩子了，很多道理都明白,

但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課

對學生進行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說教而引起學生

的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提

高學生的思想境界。

開班會不一定要等一節完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學

習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果,不必長篇大論，班主

任把及時發現的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行

警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌

芽階段。例如，當我發現學生思想有所萌動時，馬上利用簡短時間開班

會，講事實擺道理，雖然沒點名，可那些調皮的學生乜都心知肚明，從

此，他們開始收斂了一些不良行為，使班級秩序步入正常軌道。

三、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生,

努力培養赤誠、嚴格、活躍、奮進的班集體。

六年級是學生的重要階段，面臨著畢業、升學等實際問題，隨著課

時和知識復雜程度的加重，容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷

惘，對前途失去信心。因此，在學生畢業前夕的思想工作顯得更加復雜

和重要°

在這個學期里，我的班級管理工作從三方面實施：一方面，我主要

加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學

生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良

好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方

面的能力，在活動中把教育和娛樂融入一體，例如，班隊活動、自主上

好早自習。另一方面班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如

何和顏悅色都帶有不容質疑的權威性，也難免有不被理解和接受的時

候，通過班干部的協調，往往能夠取得意想不到的效杲。班干部起的是

協助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任

反饋班級情況和同學們的思想動態;他們分工管理班級的各項事務，同

時又是一個團結合作的整體。再一方面，我自己也以身作則，努力做學

生的榜樣，勤跟班，使班風正、學風濃。而我班在學校的各項管理評比

中都取得較好的成績，這又進一步鼓舞了同學們的士氣，每個學生都為

能在我們班上課而感到無比自豪，使班級管理工作向著健康的方向發

展。

四、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發

揮好紐帶作用°

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班

級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾

聽、采納他們的意見°能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理

師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學

生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

總之，在這一個學期旦，我通過以上兒方面的努力，班級工作開展

得很順利，學生的整體素質不斷的提高。學校和廣大教師對我多年的工

作也給予充分肯定。如果我還有機會擔任班主任工作，我將一如既往,

帶領學生們走向光輝的明天。

學生的期末總結篇7

在學習上，成績優秀，積極上進，學習態度認真，實事求是，養成

了良好的學習習慣和自學能力。在盡自己所能學好每科的同時，積極向

課外知識拓展，不滿足于老師授與的知識，課下積極與同學討論疑問的

地方，做到主動學習、自主學習，在實踐中提升自己。

在校園生活中，我屢次參加摹擬聯合國的工作職員和圖書館義工的

工作，積極參與學校和校團委舉行的活動，例如跳蚤市場，GV大賽，羽

毛球比賽，執信科技節，校運會出場儀式的表演等。我本著一種學習的

心態往參加各項活動，開闊眼界，完善自己，從挫折衷磨練自己，汲取

經驗與知識。

在班里擔負了物理科代表，對待老師交代下來的任務盡不含糊，工

作認真負責，求真務實;面對自己的不足的地方，仔細反思，其實不斷

完善工作;針對班里面的不良現象，積極提出自己的解決方案，改善班

級制度，并堅持實施，得到了很好的效果°

在思想道德上，我具有良好的道德素養。關注國家大事，向黨組織

靠攏，積極更新觀念，跟上時代腳步;維護班級團結，樂于幫助同學，

并為班級的,各類演出出謀劃策，維護班級榮譽;勇于拼搏，樂觀向上，

發揮特長，發掘本身潛力，明確目標，立足當前，放眼未來。

以上，是我高中第一學年度的自己鑒定。今后希看能成為更加出色

的人才，在多姿多彩的生活中見證自己的進步。

學生的期末總結篇8

本學期我所擔任的是一年級的班主任工作。時間過得飛快，一下下

又到了學期末，現特將本學期班務工作總結如下：

一、本班學生情況分析

本班有四十三人，男生二十五人，女生十八人。十個五歲多一點，

大部分剛進入六歲，學生年齡小。班級工作一切都從零開始，對我來說,

又是一個很大的挑戰。

二、加強常規教育，培養學生的自覺性

我結合制定的，利用晨會、班會等時間，對學生進行規范化教育，

使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。例如：有的學生不習慣學

校的一日生活，更不知道學生一日生活常規的基本要求。因此，在課間

活動時，常常會出現只顧自己，不顧別人等情況。這樣直接影響了課間

活動秩序，影響了同學之間的團結，使課間活動玩得天愉快，最后還會

影響上課的情緒。良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學

生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體

活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集

體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容

包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、

集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等諸

多方面Q訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方式

進行（根據具體情況選擇），務必使每個學生具有“服從集體，服從命令”

的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出“活

而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。

三、干部隊伍的組建和培養

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對

班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任

的左右手”。所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐

漸從繁重走向簡單與輕松。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建

不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表揚

干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵

干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知

識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起

到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；其三，培養干部團結協作的精神,

要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開

展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面

帶面二

四、樹立榜樣，奮發向上

豐富多彩的班隊活動是陶冶學生情操的好場所，是發展學生智力，

發揮學生特長的好忖機;同時又可以使學生增長知識，開拓視野，鍛煉

意志，建立起良好的師生關系，使他們的思想受到潛移默化的教育。這

學期，我在上課時，看到哪位學生比較認真就得到一朵小紅花，然后用

十多小紅花到老師哪里在兌換鉛筆的方式，調動了他仃學習的積極性。

小小的紅花和一支鉛筆使他們學有榜樣、干有方向，激勵他們奮發向上。

從學生進校到現在這一學期里，學生從什么都不懂，到現在會認字,

會表達，能與老師、同學進行交流，生活基本能自理，我覺得這個變化

太大了。這一學期下來，學生基本上能適應學校的生活了，能較好地適

應學校的各種常規，并能自覺遵守學校的各項規章制度。

總而言之，班主任工作是一門科學，需要不斷探索，在今后的工作

中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。

學生的期末總結篇9

本學期，我繼續擔任八⑸班的班主任，我班本學期新轉入一名女

同學，男生22人，女生23人，共45人。自開學以來，我一直在思考

如何做好班主任工作，代好班級。現將工作總結如下：

一、主要工作

1、加強班級學生思想道德建設。利用晨會、班會、放學前1分鐘

及學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、法制、安全教育,

文明行為習慣教育等，培養學生集體意識、守法意識、安全意識，促進

學生健康的、陽光的發展。積極組織學生參加學校開展的各項各類、校

內校外的活動，如：大合唱比賽、愛心義賣、詩歌大賽等。通過這些活

動除獲得了個人獲團體較好的成績和榮譽外，更鍛煉了學生的能力，增

強了學生的集體榮譽感。

2、加強班級日常規范管理，從座位調整、考勤、作業、服裝、櫥

柜、上課、課間休息、兩操到個人儀表等都要做到中學生日常行為規范

要求，我自身要做到經常到班級轉轉尤其是課間，多『學生接觸、交流

和教育，及時發現問題并解決問題，盡量把問題扼殺在萌芽階段，幫助

學生文明習慣的養成。另外要特別加強預備1分鐘學習用具準備情況的

檢查，努力做到有準備地高校地上好每一堂課。

3、加強班級環境建設，營造良好的干凈的安靜的學習生活環境。

從每天的值日工作入手，安排專職人員定崗定位定責（具體安排見值日

生表），同時實行個人周圍的衛生個人自主責任制，培養學生良好的道

德衛生好習慣，營造一個全天候干凈整潔的班級環境°

4、進一步了解班級學生的家庭、生活和學習情況，明確學生個人

的發展目標，以便做到因材施教，有的放矢。

5、加強家校聯系，除利用家校通及時與家長聯系外，還耍建立班

級的家長微信群，最大程度利用教育資源，提高班級學生教育實效。通

過電話溝通、微信通知、家訪等方式，獲得家長對學校教育工作的支持

和配合，能夠更好地開展班級管理和教育教學工作。

二、工作感悟

1、用“愛”育人

“愛就是教育，我認為，學生是一個個有著豐富個性、獨特精神

世界和內在感受的完整群體。特別是時代飛躍發展的今天，教師不能總

以成人的思維方式和行為規范去約束學生，教師應該有樂觀的人性觀，

善意的看待和評價學生的天性和行為，對每一學生的發展充滿信心。這

其中最重要的就是“愛”加“鼓勵”，需要一座架在師生之間的相互理

解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁,記得一個優秀班主任在做

經驗報告時說；班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班

主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任;班主任在，學生仍不能

做好，則是一個失敗的班主任。對于學生，要給予信任，引導他們，自

主管理，這樣的班級，才有上進性。

2、班主任應該熱愛學生，是學生的主心骨。

只有這樣，學生才能不僅把自己當做老師，更把自己當做朋友、兄

長和父母°我們應該用自己廣博的知識、對事業熱愛的精神及自己的人

格魅力去“鎮”住學生。我們應該會花功夫與學生建立友好關系，傾聽

學生的心聲。我們應該深知教師的關懷和善良是贏得學生信賴和尊敬的

最好辦法。我們應該幫助學生樹立理想，讓學生明白學習的意義及指導

學生怎樣學習6我們應該關心學生，了解學生，研究學生，注重學生的

品德修養。我們應該要求學生學會求知、學會做事、學會做人、學會共

處Q因此，我們應該經常開展豐富多彩的課外活動，并能把握住這一年

齡段學生的心理特征，不斷地提醒學生拒絕誘惑并有效的控制自我，引

導學生全面、健康成長。我們應該學會嚴格要求但不隨意訓斥學生，深

知“激勵”的價值，平庸的老師傳達知識;水平一般的老師解釋知識;好

的老師演示知識;偉大的老師激勵學生去學習知識°

3、班主任應該與教師團結協作，共同戰斗。

班主任是本班教師集體的核心，對有關班級的一切工作都必須負起

主要責任，對工作中涉及的人際關系，都要謙虛熱情地予以協調。只有

充分調動班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成。

同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學生愛戴教給他們知識的老

師。班級是一個整體，各學科之間的協調配合至關重要。班主任對學生

所學的各門功課都應該給予足夠的重視，充分發揮任課教師的作用，在

工作上關心、支持任課教師。班主任應該創設良好的教學環境，使任課

教師心情愉悅。班主任應該及時妥善地解決學生與任課教師之間的矛

盾。班主任應該學會不斷鼓勵本班教師并給教師適當加壓，反饋學生對

課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團結協作，共同

戰斗，才能產生神奇的力量。

三、問題及教訓

本學期，班級部分同學學習主動性依舊不強，上進心缺乏，作業完

成不佳，成績不夠穩定，班級個別同學學習散漫，行為習慣尚需進一步

養成等等;班級班風、學風還不夠濃厚，有待進一步建立;班級總體成績

雖有進步但還比較落后，有待提高等6

四、努力方向

1、不斷向優秀教師、優秀班主任請教，借鑒他們先進的管理方法。

2、深入學生中，關心他們的生活、學習，從實際情況掌握個人的

個性，循循善誘，讓他們各盡其能。

3、定期舉行各類班級活動，增進班級凝聚力，形成具有班級特色

的班風、學風。

總之，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。作為一

名普通教師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創新，每天反

思，每天積累，就一定能夠取得理想成績。

學生的期末總結篇10

本學期，我擔任一年級的班主任工作。半學期來，我在學校領導的

指導幫助下，在各位任課教師的協作配合下，按照學校各項教育教學安

排部署，盡快熟悉學生，強化班級管理，初步形成了班風正，學風濃，

同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面。說心

里話，一年級班主任的工作非常不容易，因為一年級學生年齡小，自控

力差，紀律渙散。我所擔任的一年級有女生13名，男生23名。孩子們

很活潑，小腦袋學知識挺快，也一天到晚問個不停，要管理好他們可著

實不容易。針對本班學生的特點，我主要做了以下幾項工作，

一、加強常規教育，培養學生的自覺性。

回憶起開學第一個月的情形，的確相當辛苦。每天如“母雞孵蛋”

一般坐在班中。從坐、站、舉手、排隊、掃地等一一教起。這樣的努力

是有成效的，一個星期之后，學生漸漸地知道了每天何時當做何事。于

是，我結合制定的工作計劃，利用晨會、班會等時間，從紀律、學習、

衛生、安全等方面對學生進行規范化教育，使他們明白該做哪些事情，

不該做哪些事情。時間一長，學生的行為規范大有進步，已基本上適應

了學校生活。還教會他們如何安全快樂生活的一些小常識，提醒學生做

好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在

學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養

成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣°

二、抓紀律，注重形成良好的班風。

一個班級，要想有良好的班風，必須要抓班級紀律才行。因而，我

強化以下工作；

1、課堂紀律首先師生共同制定了通俗、管用、易于同學們理解和

記憶的班規一一“管好自己”，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感

到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。

2、路隊紀律為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，我

在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而

且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向

班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理Q

3、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給

整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。

4、高度重視學生的安全教育，隨時提醒學生課間活動期間不攀爬

樓梯，不穿越花池，不追逐打鬧，不到施工場地去，不在校園內參加不

安全的活動和游戲。

三、多表揚多獎勵，激發孩子的上進心。

每天的早讀課，我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文，并在巡回

檢查的過程中，將認真讀書的學生名單寫在黑板上，獎勵小星星。學生

積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯。每天的教室打掃，我也都會沿用

早讀課的獎勵方法，多表揚，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進心

鞭策他們。

四、抓衛生，注重營造良好的學習環境。

為了預防、遠離疾病，我一直注重學生各方面的衛生和班級衛生的

保持，教育引導學生養成良好的生活習慣，創設一個良好的學習環境.

1、班級衛生：堅持每天上午、下午清掃教室，棄設小組長進行檢

查與監督，保持室內衛生清潔。

2、個人衛生；利用晨讀時間，檢查學生的個人衛生，不好的給予

提醒，衛生較差的，要求家長配合做好相關工作。

五、抓干部，注重培養學生自我管理的能力。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理

的小助手。這學期我采取小組長責任制，使班級自主化管理形成機制，

讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會

學習，學會生活，學會合作和學會管理。

六、加強與家長聯系，共同促進孩子的發展。

我始終覺得，一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響

再大，如果得不到家庭的響應與合作，必然是勢單力薄的。本學期，通

過給學生建學籍、普查疫苗接種情況，全面登記了每個學生的家庭基本

情況和聯系方式，我經常通過家長接送孩子的時候，通過電話聯系，家

訪，表達自己對教育孩子的看法，了解學生在家的學習與生活情況，也

向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。對個

別學習有困難的學生，和家長共同探討、交流對學生的教育情況，收到

了較好的效果。

一個學期不知不覺中過去了，從學生進校到現在，學生從什么都不

懂，到現在會認字，會表達，能與老師、同學進行交流，生活基本能自

理，我覺得這個變化太大了。這一學期下來，學生完全能適應學校的生

活了，并能比較自覺地遵守學校的各項規章制度。

總而言之，班主任工作是一門科學，需要不斷探索，在今后的工作

中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。一年級的孩子就如同一張

白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現在的底色將注定其基礎色調。

學生的期末總結篇11

時光像水中的‘倒影，不知不覺用走過了大二的第一個學期，如今

回收就像昨天一樣，所有的事情都歷歷在目。大二不再等同于剛剛進來

的新生，沒有了沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，凡事可由自己決定

了。然而，這也意味著再也沒有人能常常的幫我門去解決問題，教導我

們如何去選擇。面對豐富多彩的校園生活，每個人都可以選擇走不同的

路，但每個人都必須為自己選擇負責。我們必須得學會去適應生活，適

應社會。為此對自己的上個學期做了一個總結如下；

在學習上，積極性相對大一來說較為積極了一點，常常利用周末和

課余時間去圖書館自習室里面認真學習，并在自己的努力之下，順利地

通過了全國大學英語四級考試。此外，還常常到圖書館閱覽室閱讀一些

課外書以增強自己的課外知識，拓展自己的視野。同時還能夠在網上查

找一些與自己專業相關的資料來看，以加強自己的專業知識。但是也有

做得自己不滿意的就是，遇到學習上的問題的時候，總喜歡逃避，把它

們擱置一邊，而不是想辦法從各種途徑去解決它們，把它們轉化為自己

的知識。久而久之，積累的問題就越來越多，難度就越來越大，往往不

知道耍從哪里學起了，這種不良的學習方式導致了我的學習的效率與積

極性也大大地減低，不容置疑該學期的學習成績也相應地退步了。在此,

我下定決心一定要改掉這個不良的學習習慣，往后面臨問題的時候，要

主動去問同學老師或者去找資料去把它們消化掉。另外，我給自己在這

個學起定下了幾個目標，要努力學習，順利拿到普通話證書，高新證書

和大學六級證書。我相信在我的努力奮斗下，我這個學期一定會獲得很

大的進步！

在生活上，我能夠和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己

的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，十

個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不盡相同，這就需

要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一

個良好的學習和休息環境。這個方面我宿舍們就做得比較好.另外，我

有有時間的時候會去找師姐們交流一下，詢問一下她們關于大三所遇到

的就業問題等等，為此，對自己今后的生活作出一個計劃。

對于未來的展望，我相信“世間本無路，走的人多了便成了路，世

間本有路，走的人多了便成了死路一條J自己的人生，自己去把握，

不管怎樣，要‘靈活’的去走自己的路，一路上自己開心就好。

學生的期末總結篇12

中學生期末個人總結

半個學期過去了，使同學們感受良多，現在我總結如下：

在學習上，同學們深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的

時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷。同學們

應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。

首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時

間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保

質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗

的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。

另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，

與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住

點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。知識無止境,

探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；

能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、

不曠課；舉止文明：有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

學生的期末總結篇13

時光宛如水中的倒影，一晃一學年就過去了。開學時的畫面似乎還

在腦際游移，而今新一個學年的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨

頗多。剛邁入高中的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試,

結果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”，高一學年我除了努力完成自

己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己。現將我上

一學年的總結如下：

一、在學習°學習是學生的基本要求，除了有個性有特長外，最起

碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位,

努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次

文化課。在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固

自己的專業知識。

二、在生活上，我基本上都可以與同學們友好相處，和睦共處，互

幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一

個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相,

這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習

創造一個良好的學習和休息環境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導員

李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養成了一個講衛生、集體

榮譽感強的好學生。

三、在實踐中：

(1)身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學的幫助與支

持下，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理各種問題

上的應變力，我相信這對我以后處理問題會很有幫助。

(2)作為校報社秘書部副部長、電子商務協會組織部副部長、系組

織部成員、電子商務創業工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些

平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能

力與工作協調能力。

(3)積極參與學校組織的各項活動。在本學期先后參加了“高中生

職業生涯規劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾

獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就

了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進步”的參賽信念。

四、利用剩余時間在校外做義工，通過兼職義工我知道了許多工作

中的細節和與老板、同事間的處事的細節°最重要的是通過社會實踐，

我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一

些身份、地位去除------這樣既有利于交往，又是尊重別人Q

展望新的學期，我將揚長避短，認真總結高一的經驗，虛心向老師

請教，爭取有更大的飛躍！

學生的期末總結篇14

時光飛逝，斗轉星移，大學生期末總結。在學校經歷的每一天，都

在我心里留下了永久的印記，因為這些印記見證了我這樣一個新生的成

長。

通過對《大學生素質訓練教程》的學習，讓我明白了溝通在我們生

活中的重要性;同時也讓我不再膽怯那所謂的場面了，對自己充滿自信,

能夠很好的應對這些問題。對此，我認為溝通和自信在我們生活與學習

中有很重要的意義，那我就來談談吧！

溝通是我們生活中一個最重要的部分，我們需要架起一座溝通的橋

梁來進行心與心的交流。

溝通是傳遞親情的方式。作為90后的我們卻更喜歡標新立異、與

眾不同，從而讓我們沉默寡言，讓我們與父母之間不再進行交流而產生

了代溝，這時的溝通則顯得尤為重要。以我為例，我從小和婆婆生活在

一起，很少看見自己的父母，而且只有在自己沒有生活費時才會給他們

打電話，這也讓我對自己的父母沒有了什么印象，從而對他們不理也不

睬，像自己是見到外人一樣。今年我高考后，去了他們生活了十幾年城

市，拉薩!這也讓我走進了他們的生活，但這也一點不能讓我興奮，此

時的我和他們依舊如同從前一樣，沒有多的話語，心中對他們沒有什么

感覺，近在眼前卻又在天邊一樣，這就是我從小沒在他們身邊，沒有得

到溝通吧!以前覺得這樣沒有什么大不了的，但經過對該模塊的學習，

讓我認識到了這個的重要性，同時也讓我學會了主動，主動與父母聯系,

并和他們說說自己的情況，問問他們的近況，漸漸的我們之間話逐漸變

多了，我再也不是那個只知道要生活費才給他們打電話的一個孩子了。

溝通是一個企業生存與發展的靈魂.日本經營之神松下幸之助說

過：“企業管理過去是溝通，現在是溝通，未來還是溝通J一個優秀的

企業能夠長久的存在于這個社會中，不是企業擁有很多的錢，但我也不

否定，這畢竟是很總要的一部分，而是企業知道溝通，通過溝通，讓自

己的員工團結在一起，齊心協力共同承擔風雨為企業創造輝煌，而不是

大難臨頭時各自飛。

溝通是人與人交流的橋梁。在那次的演講中，我由于眼睛一直望著

天花板上，而被老師說下次課要重新進行演講，工作總結《大學生期末

總結》。經過老師的這一次提醒，所以我在下一次的演講中就看著下面

的同學講了。演講也是需要溝通的，因為演講的目的是需要大家都明白

講的是什么，只有演講者用眼神與觀眾進行交流才能預期的達到目的，

表達出自己想要表達的意思。

聆聽擦腮而過的瑟瑟寒風，細細冥想，我們人類經歷了無數次與大

自然的溝通，一幅連綿雄偉的人類史畫才得以繪成。試想，沒有溝通這

座橋，我們怎能完成從猿到人的進化，從古到今的超越呢?是的，溝通

很重要，沒有溝通，就沒有兒女對母親的承諾;沒有溝通，就沒有情侶死

亡前不泯的誓言，沒有溝通，就沒有黨員對祖國的無私奉獻。抬頭看吧,

有了溝通，才有日月的替換;放眼遠眺吧，有了溝通，才有青山和綠水

的'交融;側耳傾聽吧，有了溝通，才有東鶯和西雀的和應。

揚起自信的風帆，讓它遠航。1歲半就又盲又聾且啞的海倫，若沒

有強烈的與命運挑戰的勇氣和自信，是不可能成為受世人贊譽的學者

的。人生會面對一個接一個的挑戰，我們會如何面對挑戰?倘若自我毫

不畏懼，迎難而上，并且最終戰而勝之，那么，自我將會更加完善和成

熟。在挑戰面前，首先要肯定自己，肯定就是力量，就是對自己充滿信

心；自信可以促使人自強不息、迎難而上，可以發掘深藏于內心的自我

潛能，海倫就是一個強有力的實證。海倫曾說：“信心是命運的主宰J

培養自信的氣質十分重要，但自信并非天生的，它是在個人生活、實踐

中逐漸形成、發展的。認真地總結我們的長處和經歷吧!讓自信給我們

力量，去迎接人生的挑戰，向海倫學習。

愛默生說過：“自信是成功的第一秘訣。”讓我們擁有自信吧，去開

創未來！自信就是自己信得過自己，自己看得起自己。它不是孤芳自賞,

也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無根據的自以為是和盲目樂觀：

而是激勵自己奮發進取的一種心里素質，是以高昂的斗志，充沛的干勁

迎接生活挑戰的一種樂觀情緒，是戰勝自己，告別自卑，擺脫煩惱的一

種靈丹妙藥。

自信是成功的伴侶，是戰勝困難的利劍。只有它才能讓我們達到理

想的彼岸。詩仙李白，他發出了“仰天大笑出門去，我輩豈是逢蒿人”

的浩嘆，他自信“天生我材必有用，千斤散盡還復來2偉大的主席，

他寫下“自信人生二百年，會當擊水三千里”，他驕傲“數風流人物，

還看今朝”。他們都成功了，因為他們擁有了自信。自信，是成功的關

鍵。有了自信，一對足便能窮盡大漠沙海，讓腳下飄起絲綢之路;有了

自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，托起“神州號”在宇宙中

遨翔！

讓我共同努力，用溝通去點亮生活，用自信去創造未來。

學生的期末總結篇15

期末考試已經結束了，成績的好壞早已不重要，重要的是我從考試

中學到了什么，認識到自己的身上有哪些不足以及今后的努力方向。作

為文科生，腦子的好壞并不重要，只要肯努力，肯下功夫去背各科知識

點，在考試中就能取得自己的理想成績。但這恰恰是我的弱點所在，在

日常生活中我是比較懶的，每次都是到考試前才瘋狂地背各科知識點，

但效果往往不盡如人意。在之前的學習中，我每天只是局限于寫完作業，

更不要用說什么認真復習、預習了，總是邊翻著書邊做作業，并沒有發

揮出作業的價值。課上總是聽一會兒，玩一會兒，很少能專心致志地聽

一堂課，課下也沒有做課外題的習慣，對知識并沒有深入地掌握。每一

次的考試都能使我很清醒地認識到與別人之間的差距，使我放松的神經

能再一次緊張起來，不斷完善，提升自己。

通過這次的考試，我已經找出了自己學習中存在的不足，并調整了

一下的學習方法。我覺得，學習并不一定是天天死看書本，重點是要努

力提高自己學習效率，提高自己的課上吸收率，每天爭取把當天的所學

知識鞏固一遍，在做作業之前，要先把書本看一遍，這樣才能達到寫作

業的真正目的所在。

高中學習才剛剛開始不久，未來的路還很長，我相信自己可以不怕

困難，昂首挺進，向自己的目標前進。

學生的期末總結篇16

時光像水中的倒影，一晃一學年就曩昔了。昨日那抱怨光陰過的太

慢的情素彷佛還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回

想，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切彷佛都充溢新鮮感，于是隨處

躍躍欲試，結果碰壁較多。不過吃一塹，長一智，大一學年我除了盡力

完成本身的學習目標，也應用各類運動富厚本身的生活，開脫現在大學

生最流行的郁悶日子。現將我上一學年的總結

一、在學習。

學習是學生的基礎，我知道一個受社會確定的優秀大學生，除了有

個性有特長外，最起碼的便是要有知識文化的功底，所以，我至始至終

都把學習擺在第一位這個學期開的課不多，正因為這樣，只有珍惜每一

節文化課，果斷不遲到不早退不缺課，才對得住本身的大學生涯！

在做作業上，我霉畚都是本身的作業就本身做，不剽竊不作弊，同

時我還堅持每個月分手寫一篇英語和漢語作文，希望以此可以進步本身

的寫作才能。在課余光陰，我還充分應用學校的圖書館資源，抓緊光陰

閱讀各方面的書本知識，以求進步本身的知識面，拓寬本身思考問題的

角度，從而多方面的斟酌問題，避免單方面觀問題，養成欠好的思考習

慣。

還有要說的一點便是選修課，這個學期我選修了綜合管帳和數據庫

的利用，前一門課程屬于經濟方面的內容，通過綜合管帳，我了解了一

個公司記賬的最基礎的措施，對我了解和認識不合公司的經濟實力奠定

了根基。我想這對我以后出來工作是有必然贊助的，畢竟在今世這個社

會，控制必然的經濟知識是很需要的，管帳對付各個行業都是有用的.

即使我以后不從事這個行業，我相信我都可以從這里獲得必然的啟

發。其次便是數據庫，這次的學習也是我對照早的了解了數據庫的不合

凡響，也更激起了我對盤算機的興趣！畢竟現在社管帳算機普及各個范

疇，學習盤算機對我未來的工作用處也是很大的。在學習上，我覺得還

有一樣器械是異常緊張的，那便是學習態度！我以前對學習的態度不是

很正直，經常都是敷衍塞責，不過現在許多多少了，我開始養成一種謙

虛、勤問的學習態度。學習上的器械來不了弄虛作假，是不懂就不懂，

毫不能不懂裝懂！孔夫子說過三人行，必有我師，我想事理就在這里。

不懂就要問一一這對我以后的學習也是有很大贊助的！

二、在生活上

我基礎上都可以和同學們友好相處，和藹共處，互幫互愛，本身的

事情本身做，形成自力自理自立的優越品德。宿舍是一個大集體，八個

人生活在同一個空間里面，然則各自的生活習性都不相，這就必要人人

互相理解和姑息，只有這樣能力和平相處，為我們的學習創造一個優越

的學習和休息情況。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會

的緩沖，我們可以從中學到許多多少的器械。

大學里光陰比高中充沛多了，這樣可以應用剩余光陰在表面打工，

尤其是五一，十一，我通過打工也知道了很多工作中的細節和與老板、

同事間的處事的細節。最緊張的是通過打工，我認識到了在與陌生人相

處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、位置去除------

這樣既有利于交往，又是尊重別人°

學生的期末總結篇17

光陰似箭，我在昌榮中心校八⑵班的第一個學期就這樣結束了.迎

來了盼望已久的寒假,細細回想著一年,我心里真是感慨萬千。回首這半

年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無

論是學習方法、態度還是紀律都比以前更上了一層樓。下面，我就這幾

方面簡單的總結一下。

（一）學習：學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同

學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業，能

夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。在這

學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需

繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無

止境，我還有很多的知識需要學習。

（二）學習方法及態度：中學的學習更注重自主學習，老師講的不

再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱

讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學會了自我

反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。

（三）紀律：在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以

真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、

不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢

棄物Q紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接

再厲，爭取在紀律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以

更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深

刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。

這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心

血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的

每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我

付出的不夠。在新的學期里，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家

長的期望！

以上就是我對初二上學期一些方面的個人總結，我將結合這個小結

回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。

學生的期末總結篇18

不久前我們經歷過期末考試，當然那么重大的考試每位同學都用盡

全力去復習了。對于同學們來說，期末考試的結束就是比獲得大獎還要

高興的事情，因為令人難熬的復習終于完畢了，人人都會有一種放下心

中大石的感覺。我想在每個重要考試結束后，同學們都會放松一段時間,

對學習上的東西不再那么緊迫，當然這也是我的體驗。但是時間好像并

不想放過我們，這次期末考試之后，又要迎來期末考試，我們又開始拼

命的復習了，又要開始戰斗，時間真的不放過我們!每個同學都抱怨，

為什么時間那么緊啊?讓我們玩的時間都沒有!在這里，我認為時間是太

緊了，但是如果我們從期末考試結束后并沒有放松自己反而還繼續努力

復習的話那么我想時間就沒有那么緊了，因為這在以后的復習中已經分

擔了一部分了。

從復習這里我又不得不提到語文了。為什么？理由很簡單：就是因

為我們在期末考試的時候復習時間不夠用，有某部分同學忽略了語文，

使我們班的成績下降，也讓老師生氣了。為什么會有這種想法呢?現在

科目太多了，而且他們想到語文是文科，只要會背會默就可以了，其他

的也只要記熟課文的筆記就0K了，根本不用花太多的時間啊，這就是

同學們忽略語文的原因。我要鄭重申明一下：這種想法是錯誤的！

我在期末考試的時候語文也只考到88分，也不太理想。但是我想

要在以后的時間中能夠做得比之前更好，上課更專心，作業完成的更漂

亮，課堂紀律更優秀，而且能勇躍發言，也就是我的做法，我想要更努

力，在期末考試中能取到理想的成績，這是我在之前小結中對老師的承

諾，這并不是只說不做，我要像“聞一多先生”一樣一一言行一致，說

了就做。應該說這是我必須要做的°我也開始進行語文的復習了，在通

過自己復習語文，能夠從中看到自己對語文的不足有哪些，例如在課后

理解中有不懂的地方，課外的填空也毫無知處；還有作文也寫得不

好……這就是我們能發現并且能做到更好的地方。從上課來說，我們也

可以增加課外知識，如“既望”一一農歷16日，“望”一一農歷15日

等;在電腦上或是筆記中，我們可以看到文章作者所表達出來的感情，

從中明白課文中心思想，懂得自己對文章的理解，就能提高對課后閱讀

的理解，同時還能提高作文水平，何樂而不為呢？

語文對我們是很重要的，我們需要重視語文，看清語文，讀懂語文,

明白語文！

學生的期末總結篇19

對于我來說，這個在省實南海度過的第一個學期，是最驚心動魄的

一個學期，同時也是最留戀的一個學期。

這一個學期，省實南海把我的世界觀、財富觀什么的都改變了，我

也認為自己有很大的變化，同時也懂得了很多待人處事的人生哲理。

從宿舍方面來說吧°學期初時，誰不知道女生宿舍201表面上看起

來是一個宿舍，實際上是一個合租園啊!可是，臨近期末的那一個月，

一班的人，開始團結了。她們改革，決定要有星，哪怕，只是一星，

也會很滿足Q

我最記得，星期四的那個晚上，我做完值日回到宿舍，見到全部人

都很嚴肅，然后，宿舍齊人后，我們召開了第一次的宿舍會議。講了很

多關于宿舍內部矛盾的事情，還齊齊協商定了一個宿舍條例。自從那個

宿舍會議，我們變了很多°平時對于扣分和成績絲毫不關心的G床蘇理

丹也開始嚴陣以待，扣了0.5分就分析原因，并承諾下次不再犯;每天

下午都馬馬虎虎潑半盆水到廁所就了事，有時甚至不做的E床梁貝兒，

也是每天認認真真做好，廁所地板臟了，就用地拖拖干凈……每個人

都變了很多，我也變了。我記得李詠霖剛回來的那個星期，她對我說:

“筱筱，你令我刮目相看，你真的變了，變得惹人喜愛，變得更好了J

我聽到這句話后，眼睛蒙上一層薄霧是啊，我們都長大了，在這

個“合租園”長大了，改變了，變得更好了。

放假還剩一個星期，我們宿舍五人【除了李嘉悅工在飯堂一起吃

了一頓“團圓飯”，這是有史以來第一次，當然，我們也知道會是最后

一次。我們格外珍惜那段時間，吃飯也有說有笑，吃完飯走回教室，也

是手挽著手，扣得很緊，溜也不讓你溜走。

最后一個星期，我們在一起聊天，很開心，“我們是一家人！”當有

人說出這句話時，沉寂了一會兒，隨后又響起很多個聲音：“對啊，我

們是一家人，永遠不分開!”我哭了，我記得我哭了，我沒有在他們面

前，我躲進了廁所，偷偷挽起衣袖擦眼淚，隨后又笑著出去繼續談天說

地.....

除了在宿舍方面，在性格方面，我也成長了很多。

我的班主任Coco,讓我懂得了做事要有責任心；

我以前的生活老師鄭佳玲老師讓我懂得了少說空話多做實事，吃虧

是福.??

我要感謝很多人一一感謝我的老師，感謝焦老師和鄭老師，感謝我

的同學，感謝一直陪在我身邊的楊泳欣，感謝非常照顧我的“男閨蜜”

郭紹桑和馮琰洋，感謝一直允許我向她傾訴的好姐姐李詠霖，感謝那個

幫了我很多的李楚玲，感誄非常富有正義感的“涼那個拌”梁貝兒.....

謝謝你們！

學生的期末總結篇20

本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想

道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅

持實事求事的原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個

人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。

在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較

為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，得到了

老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。在諛余時間，本人積

極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項

文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苫奮斗的精神，也參加了學

校竹笛社團和校園廣播站，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了

相應的提高。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努

力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異

的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校

去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善

自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為

人生篇章中光輝的一頁。

面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天

變得更加輝煌，更加美好C在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的

疼愛和自身的努力下，該生成績優秀，思想端正，在校表現突出。各個

學年,該生都有獲得學校優秀學生干部的榮譽,_在_年更是獲得了“區

三好”的光榮稱號。

該生在校遵守紀律，嚴守《中學生行為規范》，從來沒有過遲到、

早退、曠課的不良行為，是一個嚴于律己的優秀學生。

在平時的生活中該生待友善，尊敬師長，與同學老師關系融洽，行

為習慣得到了師生的一致肯定。在校期間該生曾被評為“文明學生”。

在課余生活中該生還熱心于國家大事，擁護國家的領導。在汶川地震時,

該生帶頭捐款，幫助救災Q在奧運火炬傳遞至桂林時，該生也積極參與

了火炬的傳遞活動。對于學校組織的校運會、“校園文化藝術節”等活

動中，該生也同樣積極對待，并且表現不俗，曾今在校運會的男子實心

球比賽中獲得年級第二的良好成績。？在平日的學習中，該生保持了自

覺而嚴謹的學習態度°對于學過的例題，該生總能舉一反三。而對于做

錯的題目，該生也能牢記在心，避免再犯。在歷次的年級測試中，該生

的名次總是位于前列。他曾今在一年代表學校到南寧參加全國高中數學

聯賽并獲得廣西區三等獎，還在在第二XX屆全國中學生物理競賽中獲

得桂林市一等獎，

該生作為班上的學習委員，在自身的不斷進取的同時還不忘幫助身

邊的同學，積極為老師分憂，為班級貢獻了自己的力量。他的同桌在他

的幫助下，由原來中游水豆，漸漸提到到了上游水準。而班上的同學在

他的帶領下，成績逐漸提升，班里的學習氣氛愈加濃烈，在下課時，大

家也都是俯首學習，基本杜絕了扎堆閑談的現象。到如今，該生所在班

級里一共有16人獲得了—年全國中學生物理競賽市級以上的獎項，還

有5人獲得了—年全國高中數學聯賽的區三等獎…

總而言之，該生品德高尚，成績優秀，工作出色，綜合素質高，不

愧于“三好學生”的光榮稱號。

學生的期末總結篇21

老師：

你好!我想了很久，最后還是以書信的形式交這次的作業。首先，

我想說前兩次的作業我是想交的，但由于各種原因就沒交上。不過，現

在看來那些所謂的原因也不再是什么原因了，對于您留的這次作業，我

深深地做了思考和回憶，回憶了這學期的一切。

學期初期，我滿懷信心，努力學會專業知識，將來能成為一代名醫。

最起碼也得能做個會看病的醫生，而不是每天混工資的庸醫。因為我覺

得醫生這個職業真的很重要，由于醫生的粗心可能會導致病人生命的消

失，我個人認為那是一件很可怕的事情。

正如您第一堂課中敘述的那樣，學醫是件終身學習的事情，這一點

我在報考醫學院的時候，我的爸爸媽媽反復強調過了°父母本不同意我

學醫，他們想讓我當老師。因為他們認為女孩子當老師是件很不錯的事,

有寒暑假很輕松。但我拒紇了，我選擇做一名醫生，即使我很擔心自己

會給人看錯病°但我看到我周圍的親人飽受病痛的折磨，去醫院的不方

便，花了很多錢，卻沒能治好病，我就決定當一名醫生。因為一生當中,

對我最好的永遠是親人，看到他們痛苦我真的很難受。開始我只是想當

一名西醫，最終卻來了中醫大學。幸運的是我發現自己的性格很適合做

一名中醫6

對您的第一堂課，我印象很深，無論對生活還是學習上都很重要，

更決定這樣去做。可是事實證明，我并沒有做到，而且把生活弄得一團

糟糕。對中醫知識的不了解，讓我恐懼，著急想做好一切讓我覺得壓力

很大。在這種情況下，本想努力的好好學習，卻忽視了人體正常能承受

的能力，加之從小體質就弱，把自己弄得精疲力竭，生病了，越難受，

越學不進去，越學不進去，就越是難受。在這種惡性循環中，沒有學好,

身體也是狀況百出，得到的只是痛苦和煎熬.就這樣，我在大學的生活

一直這樣度過。可是我覺得很不值得，也很不甘心，我不是不學習的孩

子，我也沒有把時間浪費在娛樂上，也不是沒有學習，而且我把大部分

時間都用在學習上，不，現在應該說我把大部分時間用在恐懼和鬧心上,

現在想想，除了遺憾，還是遺憾。

回憶了這學期，除了痛苦，我什么也沒有得到。我仔細的思考了一

下，分析了自己產生這種情況的原因，是由于自身性格和能力的缺陷。

個人性格內向，尤其不會放松自己，發泄不愉快，什么事都悶在心里，

大腦中總有一根筋在繃著，最后終于繃斷了。學習上，適應能力不強，

固步自封，不可接受改變，甚至有一種對改變的恐懼感，而且自然的總

喜歡按照固定模式走，對突發狀況難以控制。最令我頭疼的是，什么事

都著急上火，分不清主次，不會合理安排時間，自學能力不強，更不會

勞逸結合。總之，這學期，所有的缺點都爆發了。

經過了這一學期，我才想明白這些事情.身體好，才能夠有精力去

安排學習。對于學習要有自學能力，應變能力，理論聯系實際等能力。

當然大學里光學習也是不行的，還要培養各方面的能力。安排好生活，

照顧好自己，才有精力去學習。總之，自己欠缺的東西實在太多了。

史鐵生說他人生中主業是生病副業是寫作.那么我這學期，簡單來

說，主業是生病鬧心，副業是學習，可是我的學業遠比不上史鐵生寫作

的一點點好，留給我的只有遺憾和迷茫，我不知道，我的大學的其余幾

年甚至以后的人生會不會一