第四章地貌第二節地貌的觀察[學習目標]1.了解地貌觀察的順序,能夠在野外選擇地貌觀察點,并按照順序進行地貌觀察活動,提升地理實踐能力。2.結合不同的地貌類型,根據不同地貌的特點,觀察不同的內容,培養觀察思考的能力。

地貌觀察的順序1.按順序觀察地貌的原因。(1)地貌千姿百態,規模

。(2)規模較大的地貌往往由

的地貌組合而成。2.選擇觀察地貌的地點:視野

的地方。大小不等次一級比較廣闊3.觀察地貌的順序：

、

的順序。(1)一般順序。(2)輔助手段：

、遙感影像等。觀察視野內大的地貌，如

、

等觀察和描述次一級地貌，如

等描述

、等更小的地貌特征從宏觀到微觀從面到點地形圖山地、平原山嶺、河谷河岸、陡崖閱讀我國某地梯田示意圖和景觀圖,對該地貌進行觀察。(1)觀察該山地整體形態和森林、村寨、梯田的分布,應站在什么位置?答案:從山麓開闊地帶向上(仰視)觀察。(2)再觀察梯田的具體形態,若要看到上圖右邊景觀,應選擇站在什么位置?答案:在村寨處向下(俯視)觀察。(3)最后觀察河流地貌形態,應將觀察位置變換到什么地方?答案:在河岸處選擇某一地點細致觀察。

地貌觀察的內容1.高度。類型獲得途徑作用絕對高度通過查找

或借助儀器獲得劃分高原、山地和平原等地貌的主要依據相對高度利用絕對高度,通過計算獲得反映地面的

狀況地圖起伏2.坡度。(1)表現形式:大小一般用

或者垂直距離和

的比值來表示。(2)影響:

的重要標準;對生產和生活影響巨大。3.坡向。(1)類型:

和陰坡、

和背風坡。(2)影響:不同的坡向,光照、降水等條件存在差異,進而影響

的生長。4.其他:地貌的形狀、面積、

狀況等,特別是地面

和破碎程度。坡度角水平距離劃分坡陽坡迎風坡植物空間分布起伏狀況結合我國某地地形剖面圖,提升對地貌觀察內容的認知。(1)請說出圖中數字哪些屬于絕對高度,哪些屬于相對高度。(2)如何利用圖中數據計算乙坡的坡度?答案:絕對高度1500m、500m。相對高度1000m。(2)如何利用圖中數據計算乙坡的坡度?答案:AC/BC(1000m/1000m)。(3)試分析甲、乙兩坡中光照條件較好的是哪一坡。答案:乙坡。

地貌觀察的順序【例1】讀我國四地景觀圖,回答(1)～(3)題。(1)能夠看到“千溝萬壑”景觀的是

()A.①

B.②

C.③

D.④(2)“舟行碧波上,人在畫中游”是在觀察哪一景觀時可能體會到的意境

()A.①

B.②

C.③

D.④(3)可能位于同一地區的是

()A.①②

B.②③C.③④

D.①④審題能力培養解答本題關鍵是抓住圖中的有效信息進行分析:答案:(1)B(2)A(3)C信息提取推斷結論信息1①是我國的桂林山水應采用“舟行碧波”的方式欣賞兩岸風景信息2②是我國黃土高原典型侵蝕地貌,千溝萬壑、支離破碎信息3③是沙丘常見于西北沙漠地區信息4④是風蝕蘑菇我國西北地區受風力侵蝕作用形成的地貌地貌景觀的欣賞技巧許多自然景觀在不同的欣賞位置,由于距離、角度、俯仰的變化造成了透視關系、縱深層次、視野范圍的差別,產生的美感是不同的。千峰萬壑:遠眺俯視;地貌的造型:特定位置;一線天:置身其中近視;山水組合:動靜結合、乘船觀景。

下圖是某同學在青藏高原拍攝的一張照片。據此完成1～2題。1.該圖中最宏觀的地貌類型是

()A.山脈 B.高原C.陡崖

D.寬廣的山谷2.能正確反映地貌觀察順序的是

()A.由遠及近,由局部到整體

B.由近及遠,由局部到整體C.從微觀到宏觀,從點到面

D.從宏觀到微觀,從面到點解析:第1題,由題中信息可知,該圖為在青藏高原拍攝的照片,因此最宏觀的地貌類型為高原,B項正確;山脈與寬廣的山谷屬于小規模的地貌景觀,A、D兩項錯誤;陡崖是微觀地貌形態,C項錯誤。第2題,根據所學可知,地貌的觀察需選擇觀察點,從宏觀到微觀,由面到點,其觀察內容包括:形態、形狀、面積、物質組成、破碎程度等,D項正確。答案:1.B2.D

地貌觀察的內容【例2】讀某山地等高線地形圖(單位:米)和景觀示意圖,完成(1)～(3)題。(1)若觀察者位于山脈的正南方,則圖中河流流向最可能為

()A.由北向南

B.先西南,后東南,再西南C.先東南,后東北,再東南

D.由西向東(2)在觀測地目測A、B兩山頂的相對高度,大約在

()A.100～150米

B.200～250米C.250～300米

D.300～350米(3)圖中C、D處的地形分別是

()A.山脊、鞍部

B.陡崖、山谷C.山谷、山脊

D.鞍部、陡崖審題能力培養解答本題關鍵是抓住題干及圖中的有效信息進行分析:信息提取推斷結論信息1題干信息“觀察者位于山脈的正南方”山脈在正北方,河流先自東北流向西南,再折向東南,然后再折向西南信息2左圖中A山頂海拔510米,B山頂海拔720米兩山頂相對高度為210米,因此目測A、B兩山頂相對高度值應在200～250米信息3結合兩圖,C在兩山頂之間;D在等高線重合處C所在地形為鞍部;D所在地形為陡崖答案:(1)B(2)B(3)D等高線圖中基本地形的判讀地形示意圖等高線圖(單位:米)等高線特征山峰

等高線閉合,數值從中間向四周逐漸降低山脊

等高線的彎曲部分向低處凸出地形示意圖等高線圖(單位:米)等高線特征山谷等高線的彎曲部分向高處凸出鞍部兩組表示山峰的等高線之間的區域陡崖多條等高線重合在一起續表讀20元面值人民幣版面圖案,完成1～3題。1.根據圖示景觀判斷,形成該景觀的巖石最可能是

()A.變質巖

B.石灰巖

C.花崗巖

D.火山巖2.泛舟江面,觀察到的山體形態是

()A.山體突兀高峻

B.坡度較陡C.山體之間彼此相連

D.山上土層深厚3.推斷該地貌對當地經濟發展的影響

()A.山體廣布,適宜發展石材開發B.山清水秀,適宜發展旅游業C.地形平坦,利于發展