…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀少新版必修3生物上冊階段測試試卷460考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下圖為反射弧結構示意圖；A?E表示反射弧中的結構，①；②表示刺激位點。下列有關敘述不正確的是。

A.B將興奮向神經（反射）中樞傳遞B.在神經肌肉接點處和C處均存在突觸C.刺激②處可以在A處檢測到電位變化D.刺激①處引起E收縮的過程不是反射2、初乳內的蛋白質比正常乳汁多5倍；尤其含有比常乳更豐富的免疫球蛋白（抗體）；乳鐵蛋白、生長因子等，這些物質能增強嬰兒的免疫功能。下列相關敘述或推斷錯誤的有幾項（）

①哺乳期女性的乳腺細胞內免疫球蛋白被囊泡包裹著。

②嬰兒從初乳中吸收的免疫球蛋白能直接參與嬰兒的體液免疫。

③乳鐵蛋白含有鐵元素，說明構成蛋白質的某些氨基酸含鐵元素A.一項B.兩項C.三項D.零項3、下圖表示在一定時間內煙粉虱和麗蚜小蜂的種群數量變化曲線。下列說法錯誤的是（）

A.據圖判斷兩者可能為捕食關系，甲曲線表示煙粉虱數量變化B.煙粉虱數量下降的原因之一是由于麗蚜小蜂的捕食C.圖中兩條曲線出現交點，此時煙粉虱的數量與麗蚜小蜂的數量相等D.麗蚜小蜂是影響煙粉虱種群數量變化的密度制約因素4、林德曼對雪松湖各營養級之間的能量傳遞效率進行了統計，結果發現：生產者固定的太陽能只相當于該湖區入射光能的0.1%左右，食草動物同化的能量約占生產者的13.3%，而次級消費者同化的能量只約占食草動物的22.3%，下列相關敘述，不正確的是（）A.生產者主要是綠色植物，通過光合作用固定太陽能B.食草動物屬于初級消費者，可加快生態系統能量流動C.次級消費者呼吸消耗和糞便排出等原因導致其同化量僅占食草動物的22．3%D.物質是上述能量流動過程的載體，能量流動又驅動了物質在生態系統中循環5、下列關于種群、群落和生態系統的敘述，正確的是()A.年齡組成和性別比例均影響種群的出生率和死亡率B.可以采用標志重捕法調查某幢舊房中壁虎的種群密度C.齊云山山腳和山頂不完全相同的生物分布，構成群落的垂直結構D.增加生物的種類和數量一定能提高生態系統的穩定性6、下列有關生態學的基本原理在生產實踐中的應用的敘述，錯誤的是（）A.合理的規劃載牧量，能使能量持續流向對人類有益的部分B.生態農業系統中，將秸稈作飼料喂牲畜能提高能量傳遞效率C.大量引入外來物種，物種多樣性可能下降，從而降低了穩定性D.合理地引入天敵治理害蟲，能避免因化學農藥的大量施用而帶來的二次污染評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、為研究果園害蟲的治理機制；某研究小組對生態果園和對照果園中的害蟲及其天敵做了數量統計，相關數據如下表所示。下列敘述錯誤的是（）

。單位：個/株。

害蟲。

天敵。

卷葉蛾。

蚧蟲。

食心蟲。

草蛉。

異色瓢蟲。

螳螂。

螳螂。

生態果園。

15．2

0．54

19．7

0．47

0．29

0．33

對照果園。

50

2．67

42．3

0

0．16

0．02

A.為控制蟲害，在生態果園中采取了樹下種草的措施，則昆蟲的種類和數量都將增加B.調查害蟲種群數量時，可與蝗蟲種群調查一樣采用樣方法C.對照果園噴施一次DDT后，天敵將大量死亡，害蟲數量會反彈D.蚧蟲總能量最多只有瓢蟲總能量的10倍8、下列有關人體穩態說法錯誤的是（）A.血漿滲透壓主要是由蛋白質的含量決定的B.將大白鼠從25℃移至0℃的環境中耗氧量增加，皮膚內毛細血管收縮C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水發生在人體內的細胞外液中D.正常情況下，人體進食后血液內胰島素含量增加9、影響昆蟲種群數量的因素有很多，其中像食物、空間等因素對種群數量的影響隨種群密度的大小而改變，稱為密度制約因素；而寒冷、干旱等因素對種群數量的影響與種群密度無關，稱為非密度制約因素。下列相關分析正確的是（）A.密度制約因素對種群數量變化的影響可通過反饋調節實現B.天敵屬于密度制約因素，流行性疾病屬于非密度制約因素C.若昆蟲的種群數量超過K值，非密度制約因素作用會增強D.非密度制約因素可通過影響出生率和死亡率影響種群密度10、我國馴化養豬的歷史雖已有幾千年，但我國本地豬的市場占有率已經由20世紀的90%以上降至目前的2%左右。2020年我國進口種豬約3萬頭，與此同時，我國特有的90個地方豬種中有虹橋豬、橫涇豬、岔路黑豬、碧湖豬等37個豬種處于瀕危、瀕臨滅絕或滅絕狀態。我省特有的地方豬種有小耳花豬、大花白豬、粵東黑豬和藍塘豬4種。下列敘述正確的是（）A.野豬馴化成不同豬種的過程主要是自然選擇的結果B.外國種豬與我國地方豬種存在地理隔離和生殖隔離C.小耳花豬等優良豬種培育過程中種群的基因頻率發生定向改變D.保護我國瀕臨滅絕的特有地方豬種的最有效措施是將其遷入動物園11、濕地是地球上重要的生態系統，中國濕地面積占國土面積的比例遠低于世界平均水平，并面臨氣候變化和人類活動的影響，中國政府高度重視并切實加強濕地保護與恢復工作。下列關于濕地的敘述正確的是（）A.濕地由淺水區向陸地方向依次生長著蘆葦、堿蓬等，體現了群落的水平結構B.要恢復濕地生物多樣性，在非生物環境得到改善的基礎上，首先應增加分解者的種類和數量C.人工濕地可以凈化污水、改善水質調節小氣候，體現了生物多樣性的直接價值D.恢復濕地應盡量減少人類的干擾，盡可能采用自然恢復的方法12、某玉米田里部分生物間營養關系如圖所示，其中玉米螟包括亞洲玉米螟和歐洲玉米螟兩個物種，玉米螟流入下一營養級不同生物的能量相等（數值代表其同化能量）。下列說法正確的是（）

A.玉米和玉米螟共有的生命系統的結構層次是：細胞、組織、器官B.兩種玉米螟存在生殖隔離可能與性信息素不同有關C.大量捕捉肉食昆蟲可能會導致食蟲鳥的數量略有上升D.人在該生態系統中獲得的能量至少是78千焦評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、______________是機體進行正常生命活動的必要條件。14、種群數量變化的影響因素有內部因素有出生率、死亡率，年齡組成、性別比例、遷入率、遷出率；外部因素有氣候、_______、天敵、_______等。15、大多數種群的數量總是在____中；在不利的條件下，種群數量還會急劇下降甚至消亡。16、雀科某種鳥有9個地理隔離的種群；其中A種群因被過度捕殺而僅存6只雄鳥。研究人員為了拯救A種群，在繁殖策略；遺傳性狀保持、野生種群恢復等方面開展了工作。回答下列問題：

（1）拯救A種群時，應在其他地理隔離群中選擇與6只雄鳥遺傳性狀相近的雌鳥作母本，與這6只雄鳥進行_________來繁殖后代，在子代中選擇與A種群表型相近的雌鳥繼續與6只雄鳥繁殖后代，并按類似的方法繼續進行下去。上述做法的目的是使A種群所攜帶的______能夠傳遞下去。

（2）將通過上述方法建立的“人工A種群”放歸原棲息地的時候，考慮到某些種間關系會對弱小種群的生存產生不利影響，通常要采用人工方法對A種群的______者和_______者的種群數量進行控制。在放歸一段時間后，若要估計“人工A種群”的密度，可以采用的調查方法是________。17、將單位時間各個營養級的能量數值，由低到高繪制成圖，這樣就形成了一個金字塔圖形，就叫作______。從中可以看出，在一個生態系統中，營養級越多，在能量流動過程中消耗的能量就越______。生態系統中的能量流動一般不超過_______個營養級。18、生態系統：由_______和它的_______相互作用而形成的統一整體。地球上最大的生態系統是_______。19、特點：在物質循環過程中，無機環境中的物質可以被生物群落______；能量流動則不同，能量在流經生態系統各營養級時，是______的，而且是_______的流動，而不是_______。20、某地經過開墾后；荒山變為樹林，注地成為魚塘。下圖表示某魚塘的能量金字塔（甲，乙；丙為3種魚，丁為1種水鳥，甲不攝食藻類，箭頭指示能量流動方向），回答下列問題。

（1）山頂和山腳種植了不同的樹木；這體現了群落的_____________結構。樹林中，A和B兩種生物之間存在互利共生關系．互利共生通常指____________________。

（2）據圖分析；乙同化的能量去向有_______________（答出3點）。

（3）若魚塘的環境條件不變；經過捕撈后，某種魚的環境容納量將______________（填“變大”“變小”或“不變”），原因是________________。

（4）魚塘生態系統需要人工不斷地添加飼料以維持其正常功能，從能量流動和物質循環的角度說明其原因是___________________。21、_______是指在同一時間內聚集在一定區域中各種生物種群的集合。評卷人得分四、判斷題(共1題，共3分)22、可以通過控制光照時間長短來控制花期______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共4題，共8分)23、寨卡病毒在南美流行；該地區也是登革熱病毒流行區域。為研究寨卡病毒流行與登革熱病毒的關系，科研人員進行了實驗。

（1）病毒感染人體后，會引起_________產生特異性抗體，與病毒結合，阻止病毒_________宿主細胞。

（2）登革熱病毒與寨卡病毒結構相似。為探究登革熱病毒抗體是否可以特異性結合寨卡病毒；科研人員用血清與病毒進行抗原-抗體雜交實驗，實驗處理及結果如下圖所示。

①請闡述b組和c組在本實驗中的作用。

b組：排除_________對實驗結果的影響。

c組：_________的參照。

②與對照組分別比較，實驗組抗原-抗體反應強度_________，可得出_________的結論。

（3）科研人員假設：人感染過登革熱病毒后；體內存留的登革熱病毒抗體與寨卡病毒結合，結合了病毒的抗體與宿主細胞表面蛋白結合，從而幫助寨卡病毒進入宿主細胞，即存在抗體依賴性增強（簡稱ADE）。為驗證該假設，有人利用下列備選材料設計了實驗方案。

備選材料：正常人血清；登革熱康復者血清，寨卡病毒，登革熱病毒，細胞系U（發生ADE時，對寨卡病毒的感染率很低），細胞系W（不發生ADE時，對寨卡病毒的感染率很高）。

實驗方案：

。組別。

實驗處理。

預期結果。

實驗組。

將登革熱康復者血清與寨卡病毒共同溫育一段時間后；加入到細胞系W的培養體系中。

分別檢測實驗組和對照組細胞系對寨卡病毒的感染率。

對照組。

將登革熱康復者血清與寨卡病毒共同溫育一段時間后；加入到細胞系U的培養體系中。

①請指出本實驗方案存在的缺陷：__________________。

②請改進本實驗方案（寫出實驗組和對照組處理）：__________________。24、在脊椎動物的皮膚受到強度傷害性刺激時；同側肢體的關節出現屈肌收縮；伸肌舒張的反應，稱為同側屈肌反射；對側肢體屈肌舒張、伸肌收縮的反射活動，稱為對側伸肌反射。請根據以下提供的實驗材料及用具，完善驗證蛙的左、右后肢既有同側屈肌反射，也存在對側伸肌反射，且反射中樞在脊髓的實驗思路，并預測、分析實驗結果。

實驗材料：牛蛙一只；1%硫酸溶液，肌夾，鐵架臺；培養皿，搗髓針；

（1）實驗思路：①取牛蛙；搗毀該蛙的腦，將其懸掛起來。

②用1%硫酸溶液刺激該蛙左后肢的趾端，___________________________________

③洗去硫酸，___________________________________________________________

④用搗髓針破壞脊髓；重復上述步驟。

（2）設計實驗結果記錄表，并將實驗結果填入表格_________________。

（3）分析與討論：在上述實驗中，接受刺激后，同側伸肌和對側伸肌膜電位分別是_______。25、某生物興趣小組對植物的向性進行研究；當他們將植物幼苗橫放一段時間后，出現如實驗一所示的現象：

（1）提出問題：植物莖的背地生長是____作用的結果，還是____作用的結果；還是二者共同作用的結果？

（2）實驗探究：將植物幼苗橫放在暗盒中；一段時間后，出現實驗二中所示現象：

（3）實驗結論：該小組同學認為植物莖的背地生長是____作用的結果；通過仔細觀察發現實驗一中莖的彎曲角度較實驗二的大，即α>β，該小組同學認為多出的彎曲角度是由_____造成的。經修正獲得的結論：植物莖的背地性是________________________。

（4）繼續探究：一定強度的單側光與地心引力對莖背地性影響效應的大小。某同學認為利用上述實驗中α>β的關系即可作出判斷：若____，則該強度的單側光的效應大于地心引力的效應。另一同學認為還可以通過實驗進行更準確、更形象的判斷，請繪制實驗裝置圖，并對實驗結果進行預測_________________。

實驗裝置圖：

結果預測及結論：

①若________；則該強度的單側光與地心引力對莖背地性影響的效應相同。

②若________；則該強度的單側光對莖背地性影響的效應小于地心引力對莖背地性影響的效應。

③若________，則該強度的單側光對莖背地性影響的效應大于地心引力對莖背地性的影響。26、γ-氨基丁酸（GABA）是成年動物體中樞神經系統的主要抑制性神經遞質。

（1）神經元未受刺激時，細胞膜靜息電位為________。通常情況下，當突觸前神經元釋放的GABA與突觸后膜上的________結合后，Cl-通道開放，Cl-順濃度梯度內流；從而產生抑制性效應。

（2）研究大鼠等哺乳動物（包括人類）胚胎發育早期未成熟神經元時發現，GABA的生理效應與成熟神經元相反。其原因是胞內Cl-濃度顯著________于胞外，GABA作為信號引起Cl-________（填“內流”或“外流”）；從而產生興奮性效應。

（3）在個體發育的不同階段，神經系統內GABA的通道型受體的特性（既是GABA受體，也是雙向Cl-通道）并未改變，GABA的兩種作用效應與細胞膜上兩種Cl-跨膜共轉運體NKCCl和KCC2有關；其作用機制如圖1所示。（圖中共轉運體的大小表示細胞膜上該轉運體的相對數量）

據圖可知，大鼠成熟神經元中含量相對較低的Cl-共轉運體是________。

（4）為探究GABA興奮性效應對神經元發育的影響。將不同基因分別轉入三組大鼠胚胎神經組織。待幼鼠出生后第14天；顯微鏡下觀察神經元突起的數量及長度（圖2）。

與對照組相比，實驗組幼鼠單個神經元________，由此證明GABA的興奮性效應保證了神經元正常發育。通過檢測實驗組EGFP的分布及熒光強度以確定KCC2蛋白的________。

（5）在患神經性病理痛的成年大鼠神經元中也檢測到GABA的興奮性效應，推測該效應與KCC2和NKCC1表達量有關。研究者以“神經性病理痛”模型大鼠為實驗組，用________技術檢測KCC2和NKCC1的含量。若結果為________；則證實上述推測。

（6）該系列研究其潛在的應用前景為________。評卷人得分六、綜合題(共1題，共7分)27、獨腳金內酯是近年新發現的一類植物激素。為了研究獨腳金內酯類似物GR24對側枝生長發育的影響；科研人員進行了實驗。

（1）獨腳金內酯是植物體內產生的，對生命活動起調節作用的____________有機物。

（2）科研人員用GR24處理擬南芥的野生型和突變體植株，結果如圖1。據實驗結果推測，GR24的作用是____________側枝產生，突變體植株可能出現了獨腳金內酯____________（填“合成”或“信息傳遞”）缺陷。

（3）為了進一步研究GR24的作用機理；科研人員用野生型植株進行了圖2所示實驗，結果如圖3。

①進行實驗處理時，NAA應加入固體培養基____________（填“A”或“B”）中。

②據圖分析，GR24對側枝生長____________，推測GR24的作用機理是____________。

（4）據圖3的結果；科研人員提出了一個假設：在頂芽產生的生長素沿主莖極性運輸時，GR24會抑制側芽的生長素向外運輸。為驗證該假設，采用與圖2相同的切段進行實驗。

①請在下表中的空白處填寫相應處理內容；完成實驗方案。

______

②請你再提出一個合理的新假設：____________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】

人體神經調節的方式是反射；反射的結構基礎是反射弧，反射弧由感受器；傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分構成，興奮在反射弧上單向傳遞，興奮在突觸處產生電信號到化學信號再到電信號的轉變。

分析題圖：A是感受器；B是傳入神經、C是神經中樞、D是傳出神經、E是效應器。據此分析解答。

【詳解】

A；B是傳入神經；將感受器產生的興奮傳到神經中樞，A正確；

B；神經肌肉接點類似于突觸；神經中樞中有突觸，B正確；

C；在突觸部位；神經遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后模，單向傳遞，所以刺激②處不能在A處檢測到電位變化，C錯誤；

D；刺激①處引起E收縮的過程沒有經過完整的反射弧；不是反射，D正確。

故選：C。2、A【分析】【分析】

分泌蛋白是在細胞內合成后；分泌到細胞外起作用的蛋白質，分泌蛋白的合成；加工和運輸過程：最初是在內質網上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進入內質網進行加工，形成有一定空間結構的蛋白質由囊泡包裹著到達高爾基體，高爾基體對其進行進一步加工，然后形成囊泡經細胞膜分泌到細胞外，該過程消耗的能量由線粒體提供。

蛋白質是生命活動的主要承擔者；蛋白質的結構多樣，在細胞中承擔的功能也多樣：①有的蛋白質是細胞結構的重要組成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白質具有催化功能，如大多數酶的本質是蛋白質；③有的蛋白質具有運輸功能，如載體蛋白和血紅蛋白；④有的蛋白質具有信息傳遞，能夠調節機體的生命活動，如胰島素；⑤有的蛋白質具有免疫功能，如抗體。

【詳解】

①哺乳期女性的乳腺細胞內免疫球蛋白是抗體屬于分泌蛋白；被囊泡包裹著，①正確；

②嬰兒從初乳中吸收的免疫球蛋白是抗體；參與嬰兒的體液免疫，②正確；

③乳鐵蛋白含有鐵元素；說明構成某些蛋白質分子中含有鐵，氨基酸不含有鐵元素，③錯誤。

綜上可知；只有③一項錯誤。

故選A。3、C【分析】【分析】

根據圖分析可知；根據曲線中甲先增加先減少，乙后增加后減少，可判斷二者可能為捕食關系，其中甲表示煙粉虱的數量變化，乙表示麗蚜小蜂的數量變化。

【詳解】

A；根據曲線中甲先增加先減少；乙后增加后減少，可判斷二者可能為捕食關系，其中甲表示煙粉虱，乙表示麗蚜小蜂，A正確；

B；煙粉虱和麗蚜小蜂為捕食關系；煙粉虱數量下降的原因是麗蚜小蜂的捕食導致死亡率升高，B正確；

C；圖中兩條曲線出現交點；但根據圖中對應的縱坐標數據可知，此時煙粉虱的數量與麗蚜小蜂的數量不相等，C錯誤；

D；煙粉虱是一種農作物害蟲；其數量變化與其食物數量和天敵數量變化有關，麗蚜小蜂是影響煙粉虱種群數量變化的密度制約因素，D正確。

故選C。4、C【分析】【分析】

生態系統中的能量流動的特點是：單向流動；逐級遞減。由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的殘枝落葉和動物的遺體殘骸等難以被下一個營養級的生物利用，造成了能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的。一般地說，再輸入到下一個營養級的能量中，只有10%～20%的能量能夠流入下一個營養級。

【詳解】

A；生產者指的是自養生物；自養生物主要是綠色植物，綠色植物能通過光合作用固定太陽能，A正確；

B；食草動物屬于初級消費者；消費者的存在可加快生態系統的能量流動，B正確；

C；次級消費者呼吸消耗的能量屬于其同化量的一部分；由于食草動物自身的呼吸消耗，以及遺體殘骸等難以被次級消費者利用，造成了次級消費者的同化量僅占食草動物的22．3%，C錯誤；

D；物質是能量流動過程的載體；能量流動又驅動了物質在生態系統中循環，D正確。

故選C。5、B【分析】【分析】

本題考查種群；群落和生態系統的相關知識；解答本題要注意種群的特征，尤其是數量特征之間的關系，群落演替過程中生物間的關系，生態系統穩定性的影響因素，意在考查學生對知識的理解和記憶能力。

【詳解】

A；性別比例影響種群的出生率；而不會影響死亡率，A錯誤；

B；可以采用標志重捕法調查某幢舊房中壁虎的種群密度；B正確；

C；齊云山從山腳到山頂的生物分布是主要受到溫度影響；因此屬水平結構，C錯誤；

D；隨意增加生物的種類和數量有可能使生物多樣性降低；使生態系統的抵抗力穩定性下降，D錯誤。

故選B。6、B【分析】【分析】

1；外來物種入侵可能帶來的四種后果（1）改變當地生態系統和景觀；（2）生態系統抵抗力穩定性降低；（3）土壤保持和營養改善能力降低；（4）生物多樣性銳減。2、外來物種入侵引發生態危機的原因：①占據空的生態位；②侵入物種具有頑強的生命力；入侵傳播能力強，一旦傳入，能迅速傳播蔓延開來，在短時期內呈現種群的“J”型增長；③遷入地環境條件適宜；④侵入物種對環境適應性強；⑤缺少天敵的控制。

【詳解】

合理的規劃載牧量；能使能量持續地流向對人類有益的部分，A正確；生態農業系統中，將秸稈作飼料喂牲畜能實現能量的多級利用，不能提高能量傳遞效率，B錯誤；若當地條件特別適宜入侵種的生長，會對當地生物造成威脅，破壞當地生態系統的穩定性，穩定性下降，C正確；合理地引入天敵治理害蟲，能避免因化學農藥的大量施用而帶來的二次污染，D正確；故選B。

【點睛】

本題考查了生態學的基本原理在生產實踐中的應用，要求考生掌握能量流動的原理在生產實踐中的應用，掌握生態系統穩定性的概念以及外來物種入侵對穩定性的影響。二、多選題(共6題，共12分)7、B:C:D【分析】【分析】

調查種群密度的方法有：樣方法；標記重捕法。樣方法適用于植物和活動能力較弱的動物；一般要求取樣時要隨機取樣，樣方大小合適，并且要求樣本數目足夠大。標記重捕法一般用于活動能力較強的動物。

【詳解】

A；在樹下種草；使群落的結構更加復雜，可以為昆蟲提供棲息空間，所以昆蟲的種類和數量都將增加，A正確；

B；卷葉蛾、蝗蟲活動能力強；活動范圍廣，不能采用樣方法調查，B錯誤；

C；噴施一次DDT后；害蟲和天敵的數量都將減少，C錯誤；

D；能量傳遞效率10%-20%是在營養級之間的傳遞效率；而不是在兩個種群之間，由于不清楚表格中生物之間的食物關系所以不能明確蚧蟲和瓢蟲總能量之間的關系，D錯誤。

故選BCD。

【點睛】

本題難點是D選項中明確生物能量的關系及傳遞效率是在營養級之間進行計算。8、A:C【分析】【分析】

所謂溶液滲透壓；簡單地說，是指溶液中溶質微粒對水的吸引力。血漿滲透壓的大小主要與無機鹽；蛋白質的含量有關。有氧呼吸的第二個階段是丙酮酸和水徹底分解成二氧化碳和[H]，并釋放出少量的能量，這一階段是在線粒體基質中進行的。胰島素的生理功能是能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低。

【詳解】

A；血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關；A正確；

B；將大白鼠從25℃移至0℃的環境中；由于環境溫度下降，大白鼠出現的生理反應是耗氧量增加，皮膚內毛細血管收縮，散熱量減少，B錯誤；

C；丙酮酸分解成二氧化碳和水發生在人體細胞內的線粒體基質中；不在細胞外液中，C正確；

D；正常情況下；人進食后，由于食物中被消化成的葡萄糖的吸收，人體血糖升高，胰島B細胞分泌胰島素增多，從而使血糖降低維持血糖的平衡，D錯誤。

故選AC。

【點睛】

識記并理解有關滲透壓的相關知識，有氧呼吸的過程，血糖平衡的調節過程是解答本題的關鍵。9、A:D【分析】影響種群數量變化的因素分兩類；一類是密度制約因素，即影響程度與種群密度有密切關系的因素，如食物；流行性傳染病等；另一類是非密度制約因素，即影響程度與種群密度無關的因素，氣候、季節、降水等的變化，影響程度與種群密度沒有關系，屬于非密度制約因素。

【詳解】

A；密度制約因素對種群數量變化的影響是通過反饋調節而實現的；如被捕食者（食物）對捕食者的數量變化的影響就是通過反饋調節實現的，被捕食者（食物）減少，使捕食者減少，反之，捕食者減少增加，A正確；

B；根據分析可知；流行性疾病屬于密度制約因素，B錯誤；

C；K值與種群密度有密切關系；若昆蟲的種群數量超過K值，與種群密度有密切關系的密度制約因素作用會增強，C錯誤；

D；非密度制約因素氣候、季節、降水等；可影響種群出生率和死亡率，從而影響種群密度，D正確。

故選AD。10、C【分析】【分析】

1；現代生物進化理論的基本內容是：進化是以種群為基本單位；進化的實質是種群的基因頻率的改變；突變和基因重組產生進化的原材料；自然選擇決定生物進化的方向；隔離導致物種形成。

2；保護生物多樣性的措施：

(1)就地保護：就地保護是指在原地建立自然保護區以及風景名勝區等；是最有效的保護措施;

(2)異地保護：異地保護是指將保護對象從原地遷出；例如建立植物園；動物園以及瀕危動植物繁育中心等，是為行將滅絕的生物提供最后的生存機會。

【詳解】

A；大自然改變并選擇著生物；生物因生活的環境變化，形成多種多樣的形態結構，如野豬馴化成不同豬種的過程主要是人為選擇的結果，A錯誤；

B；外國種豬與我國地方豬種存在地理隔離；不存在生殖隔離，B錯誤；

C；小耳花豬等優良豬種培育過程中；由于選擇的作用，種群的基因頻率會發生定向改變，C正確；

D；保護我國瀕臨滅絕的特有地方豬種的最有效措施是就地保護；D錯誤。

故選C。11、A:D【分析】【分析】

1；生物多樣性的價值直接價值：對人類有食用、藥用和工業原料等使用意義；以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的；間接價值：對生態系統起重要調節作用的價值（生態功能）；潛在價值：目前人類不清楚的價值。

2；群落的垂直結構指群落在垂直方面的配置狀態；其最顯著的特征是成層現象，即在垂直方向分成許多層次的現象。群落的水平結構指群落的水平配置狀況或水平格局，其主要表現特征是鑲嵌性。

【詳解】

A；濕地由淺水區向陸地方向生長的植物對水的依賴性逐漸降低；依次生長著蘆葦、堿蓬等，體現了群落的水平結構，A正確；

B；要恢復濕地生物多樣性；在非生物環境得到改善的基礎上，首先應增加生產者的種類和數量，B錯誤；

C；人工濕地可以凈化污水、改善水質、調節小氣候；體現了生物多樣性的間接價值，C錯誤；

D；生態系統具有一定的自我調節能力；為恢復濕地，在濕地的周圍還應建立緩沖帶，以盡量減少人類的干擾，使濕地依靠自然演替等機制恢復其生態功能，D正確。

故選AD。

【點睛】12、B:C【分析】【分析】

題圖分析：圖示表示一個食物網；有3條食物鏈，即玉米→豬→人；玉米→玉米螟→食蟲鳥；玉米→玉米螟→肉食昆蟲→食蟲鳥。

【詳解】

A；玉米沒有系統層次；玉米螟有2個物種，不能算種群，玉米和玉米螟共有的生命系統的結構層次是：細胞、組織、器官、個體，A錯誤；

B；信息傳遞能調節種群的繁衍；兩種玉米螟存在生殖隔離可能與性信息素不同有關，B正確；

C；大量捕捉肉食昆蟲；減少了能量的傳遞環節，減少了能量的損耗，同時可使玉米螟的數量上升，且食蟲鳥只能以玉米螟為食，可能會導致食蟲鳥的數量略有上升，C正確；

D；假設玉米螟從玉米獲得的能量為a；由于玉米螟流入下一營養級不同生物的能量相等，則1/2a×10%×10%+1/2a×10%=22，計算得出a=400，因此人獲得的能量至少是（10000-400÷10%）×10%×10%=60（千焦），D錯誤。

故選BC。三、填空題(共9題，共18分)13、略

【分析】【分析】

生理學家把正常機體通過調節作用；使各個器官；系統協調活動共同維持內環境的相對穩定狀態叫做穩態。內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。人體維持穩態的調節能力是有一定限度的。當外界環境變化過于劇烈或人體自身的調節功能出現障礙時，內環境的穩態就會遭到破壞。

【詳解】

內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。

【點睛】【解析】內環境穩態14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】食物傳染病15、略

【分析】【分析】

在自然界中；氣候；生物、天敵等均會影響種群數量的變化，故大多數種群的數量總是在波動。

【詳解】

由于各種因素的影響；大多種群的數量總是處于波動中。

【點睛】

種群的數量不會恒定不變。【解析】波動16、略

【分析】【詳解】

（1）A種群因被過度捕殺而僅存6只雄鳥；因此只能通過與遺傳性狀相近的其他地理隔離群中6只雌鳥雜交來繁殖后代。目的是使A種群所攜帶的基因能夠傳遞下去。

（2）建立的“人工A種群”屬于弱小種群，應采用人工方法控制對A種群的競爭者和捕食者的種群數量。調查動物的種群密度，可使用標志重捕法。【解析】①.雜交②.基因③.競爭④.捕食⑤.標志重捕法17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能量金字塔多四～五18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物群落無機環境生物圈19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】反復利用逐級遞減單方向循環20、略

【分析】【分析】

通過圖中能量流動的方向示意圖和不同營養級所構成的能量金字塔；來回答相應的生態學習題。生物群落中不同的生物分布在不同的位置的現象稱作群落的結構，分為水平結構和垂直結構；群落中不同生物之間形成不同的種間關系：捕食；競爭、互利共生、寄生等關系；能量的流動過程中，能量的輸入和輸出呈現相對平衡時，生態系統處于相對穩定的狀態。

【詳解】

（1）在不同水平位置上分布著不同的生物；稱作群落的水平結構，山頂和山腳是不同的水平位置，因此體現群落的水平結構；互利共生是指兩種生物共同生活在一起相互獲利，彼此對對方有利的生物關系。

（2）根據能量輸入和輸出的過程分析；對于一個生物的同化量（乙）而言，其能量的流動方向有：細胞呼吸以熱能形式散失，流向下一個營養級（流向丙和丁），還有部分能量流向分解者，除此以外部分的能量未被利用。

（3）種群S型增長的K值稱作環境容納量；影響S型增長的因素是環境因素（包括食物；水、天敵、棲息地空間等），與此時種群的種群密度無關，因此若環境不變捕撈前后環境容納量基本不變。

（4）魚塘生態系統中因捕撈造成大量魚類生物輸出；因此對于輸入的能量和物質都要增大，持續不斷地添加飼料為魚塘提供能量和物質來維持生態系統的正常功能。

【點睛】

本題是生物的生態學知識點的考察，通過能量金字塔來完成生態系統，種群、群落的相關問題，難度適中，多為一般性的概念考察，在做題時需要通過題干與知識點結合來處理具體的問題。【解析】水平（空間）兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利傳遞給丙和丁、用于自身呼吸作用以熱能的形式散失、流向分解者不變環境條件不變，該種魚的環境容納量不變由于捕撈造成池塘生態系統能量和物質的輸出大于輸入，所以要不斷添加飼料為魚塘提供能量和物質以維持生態系統正常功能21、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物群落四、判斷題(共1題，共3分)22、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響；因此可以通過控制光照時間長短來控制花期，正確。

【點睛】五、實驗題(共4題，共8分)23、略

【分析】【試題分析】

本題以“研究寨卡病毒流行與登革熱病毒的關系”為載體；考查體液免疫；探究登革熱病毒抗體是否可以特異性結合寨卡病毒實驗、驗證人感染過登革熱病毒后機體內是否存在ADE現象的實驗等。對應此類實驗評價與修訂的試題，需要考生擁有扎實的基礎知識和基本技能，可以從取材、實驗原理和方法、藥品與試劑的使用、操作步驟、實驗結果分析等方面著手分析，對實驗進行評價與修訂。

（1）在特異性免疫過程中；能產生特異性抗體的是漿細胞；抗體與病毒結合，可阻止病毒吸附并侵染宿主細胞。

（2）①在本實驗中，b組可排除無關抗體（血清中其它抗體）對實驗結果的影響；c組可作為抗原-抗體陽性反應結果的參照。

②據圖可知，與對照組分別比較，實驗組抗原-抗體反應強度明顯高于b組；與c組接近，由此可得出“登革熱康復者的血清抗體能夠與寨卡病毒結合”的結論。

（3）①由于細胞系W在不發生ADE時；對寨卡病毒的感染率很高，所以本實驗方案存在的缺陷是實驗組細胞系選用不合理；對照組血清選用不合理（且對照組不足）。

②可對本實驗方案進行改進。實驗組：將登革熱康復者血清與寨卡病毒共同溫育一段時間后，加入到細胞系U的培養體系中；對照組1：將正常人血清與寨卡病毒共同溫育一段時間后，加入到細胞系U的培養體系中；對照組2：將正常人血清與寨卡病毒共同溫育一段時間后，加入到細胞系W的培養體系中。【解析】漿細胞吸附并侵染無關抗體（血清中其它抗體）抗原-抗體陽性反應結果②明顯高于b組，與c組接近登革熱康復者的血清抗體能夠與寨卡病毒結合實驗組細胞系選用不合理；對照組血清選用不合理（且對照組不足）實驗組：將登革熱康復者血清與寨卡病毒共同溫育一段時間后，加入到細胞系U的培養體系中對照組1：將正常人血清與寨卡病毒共同溫育一段時間后，加入到細胞系U的培養體系中；對照組2：將正常人血清與寨卡病毒共同溫育一段時間后，加入到細胞系W的培養體系中24、略

【分析】【分析】

根據實驗目的：完善驗證蛙的左；右后肢既有同側屈肌反射；也存在對側伸肌反射，且反射中樞在脊髓的實驗思路；故該實驗步驟是：先搗毀該蛙的腦，分布刺激蛙的左、右后肢的趾端，分別觀察左、右后肢的收縮和伸直情況；用搗髓針破壞脊髓，重復上述步驟。

【詳解】

（1）實驗思路：①取牛蛙，搗毀該蛙的腦，將其懸掛起來；

②用1%硫酸溶液刺激該蛙左后肢的趾端，分別觀察左、右后肢的收縮和伸直情況，應該出現左后肢收縮，右后肢伸直。

③洗去硫酸，再用1%硫酸溶液刺激該蛙右后肢的趾端，分別觀察左、右后肢的收縮和伸直情況，應該出現右后肢收縮，左后肢伸直。

④用搗髓針破壞脊髓，重復上述步驟．反射中樞被破壞，不會出現屈肌反射和伸肌反射。

（2）用搗髓針破壞脊髓前，刺激左右后肢，同側出現屈肌反射；對側出現伸肌反射；用搗髓針破壞脊髓，重復上述步驟．反射中樞被破壞，不會出現屈肌反射和伸肌反射，表格如下。結果

處理

右后肢

右后肢

搗髓前

刺激左后肢

收縮

伸直

刺激右后肢

收縮

伸直

伸直

搗髓后

刺激左后肢

不收縮

不伸直

刺激右后肢

不收縮

不伸直

不伸直

（3）根據題意；上述實驗中，接受刺激后，同側屈肌收縮；伸肌舒張，對側肢體屈肌舒張、伸肌收縮，因此同側伸肌應保持靜息電位狀態，膜電位是外正內負；對側伸肌應保持動作電位狀態，膜電位是外負內正。

【點睛】

本題考查反射弧知識，具備驗證簡單生物學事實的能力，并能對實驗現象和結果進行解釋、分析、處理，能對一些簡單的實驗方案做出恰當的評價和修訂的能力。【解析】分別觀察左、右后肢的收縮和伸直情況再用1%硫酸溶液刺激該蛙右后肢的趾端，分別觀察左、右后肢的收縮和伸直情況。結果

處理

右后肢

右后肢

搗髓前

刺激左后肢

收縮

伸直

刺激右后肢

收縮

伸直

伸直

搗髓后

刺激左后肢

不收縮

不伸直

刺激右后肢

不收縮

不伸直

不伸直

外正內負和外負內正25、略

【分析】【分析】

依圖示信息，植物橫放時，莖背地生長與地心引力、單側光有關；將植物放在黑暗條件下（即排除單側光的影響時），植物也能表現出背地性，說明地心引力發揮著作用。要判斷地心引力和單側光對莖背地性影響效應的大小，可以依據彎曲角度α與2β的關系。若α>2β；則該強度的單側光的效應大于地心引力。要探究單側光與地心引力對莖背地性影響效應的大小，應該從近地側給予光照，依莖生長彎曲情況進行判斷。

【詳解】

（1）依圖示信息；植物橫放時，莖背地生長與地心引力；單側光有關，故可以提出的問題是植物莖的背地生長是單側光作用的結果，還是地心引力作用的結果，還是二者共同作用的結果？

（3）將植物放在黑暗條件下（即排除單側光的影響時），植物也能表現出背地性，說明地心引力發揮著作用；通過仔細觀察發現實驗一中莖的彎曲角度較實驗二的大，即α>β；該小組同學認為多出的彎曲角度是由單側光作用造成的。綜上可得出的結論是植物莖的背地性是地心引力和單側光共同作用的結果。

（4）上述實驗中α是單側光和地心引力共同作用的結果，β是地心引力作用的結果，若α>2β；則該強度的單側光的效應大于地心引力的效應。為了通過實驗進行更準確；更形象的判斷，可設置如下實驗裝置圖：

單側光使莖向光彎曲（即向地生長）；地心引力使莖背地生長。若該強度的單側光與地心引力對莖背地性影響的效應相同，則莖水平生長；若該強度的單側光對莖背地性影響的效應小于地心引力對莖背地性影響的效應，則莖表現出背地生長；若該強度的單側光對莖背地性影響的效應大于地心引力對莖背地性的影響，則莖表現出向地生長。

【點睛】

本題考查植物向性運動相關探究實驗，考查生長素的生理作用等相關知識，掌握相關知識點結合題意答題。【解析】單側光地心引力地心引力單側光作用地心引力和單側光共同作用的結果α>2β實驗裝置如圖所示。

莖水平生長莖表現出背地生長莖表現出向地生長26、略

【分析】【分析】

興奮在神經元上以電信號的形式傳遞；在神經元之間通過化學信號傳遞；神經元之間的結構為突觸，由突觸前膜；突觸間隙、突觸后膜組成，當興奮傳導突觸前膜時，突觸小泡與突觸前膜結合，通過胞吐的方式釋放神經遞質到突觸間隙，再作用于突觸后膜，引起突觸后膜興奮或抑制。

【詳解】

（1）神經纖維未受刺激時表現為外正內