（新版）教師定級考試題庫（完整版）

單選題（總共498題）

1,當一個人熟悉了某種物體的常用或典型的功能時，就很難看出該物體所具有的

其他潛在的功能，這種現象叫做（）。

A、集中思維

B、負遷移

C、功能固著

D、前攝抑制

答案：C

2.教育心理學完善時期的時間大致為（）。

A、19世紀20年代以前

B、19世紀80年代

C、20世紀20年代以前

D、20世紀80年代以后

答案：D

3.厭學是由于人為因素所造成的兒童（）上的失調狀態。

A、知覺

B、思維

C、情緒

D、行為

答案：C

4.教師張某對學校給予的處分不服，依據相關法律，他可以采取的法律救濟的途

徑是（）。

A、教師申訴

B、刑事訴訟

C、民事訴訟

D、申請仲裁

答案：A

5.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，孔子的這句名言體現的德育方

法是。。

A、指導修養法

B、榜樣示范法

C、陶冶教育法

D、品德評價法

答案：B

6.用可觀察和可測量的行為陳述的教學目標是0。

A、具體目標

B、行為目標

C、心理目標

D、心理與行為相結合的目標

答案：B

7.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出了教育戰略

目標。下列關于戰略目標的選項，不正確的是（）。

A、到2020年，進入人力資源強國行列

B、到2020年，基本形成學習型社會

C、到2020年，終身教育體系全面建成

D、到2020年，基本實現教育現代化

答案：C

8.課程的一般結構是（）。

A、課程計劃T課程標準T教科書

B、課程總目標■?領域目標T學科目標

C、課程目的T課程實施T課程評價

D、知識一經驗一活動

答案：A

9.按照教學的基本流程，教學反思可以分為。。

A、教學前反思，教學中反思，教學后反思

B、自我反思，集體反思

c、縱向反思，橫向反思

D、理論反思，經驗反思

答案：A

10.在《教師教育振興行動計劃（2018—2022年）》中，把公費師范生履約任教

服務期調整為（）年。

Ax5

B、6

C、7

D、8

答案：B

11.O是學習口頭語言的第一關鍵期。

A、5歲左右

B、2-3歲

C、3歲左右

D、2歲半-3歲半

答案：B

12.下列不屬于教學環境的是0。

A、桌椅

B、課堂氣氛

C、照明

D、課本

答案：D

13.根據科爾伯格的道德發展理論，人的品德發展最高水平在于（）。

A、遵守法規取向

B、尋求認可取向

C、普遍倫理取向

D、社會契約取向

答案：C

14.教師采取的有效達到教學目標的一切活動計劃稱之為0。

A、教學策略

B、教學方法

C、教學目標

D、學習方法

答案:A

15.教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展的特點，面向全體學生，教

書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學

生()，促進學生的全面發展。

A、辯證分析問題的能力、創新能力和實踐能力

B、團隊合作的能力、創新能力和實踐能力

C、溝通能力、創新能力和實踐能力

D、獨立思考能力、創新能力和實踐能力

答案：D

16.課程論研究的是()的問題。

Ax為誰教

B、怎樣教

C、教什么

D、教給誰

答案：C

17.通常人們所說的態度和欣賞屬于情感目標的()。

Ax反應

B、接受

C、形成價值觀念

D、價值體系個性化

答案：C

18.教師不與學生接觸，不顧學生感受，照本宣科，對學生不冷不熱，不聞不問，

師生相互不關心，各行其是，這是()的師生關系。

A、民主型

B、放任型

C、緊張型

D、權威型

答案：B

19.()就是教師根據課程標準的要求和本門課程的特點，結合學生的具體情況，

選擇最合適的表達方法和順序，以保證學生有效地學習。

A\備課

B、上課

C、布置和檢查作業

D、課外輔導和學生成績的檢查與評定

答案：A

20.某地教育行政部門在暑假組織教師參加業務培訓。該教育行政部門的做法()。

A、正確，教師應該終身教育

B、正確，教師應該尢私奉獻

C、錯誤，占用了教師的休息時間

D、錯誤，教師的知識儲備已經足夠

答案：A

21.根據埃里克森的理論，2—3歲的發展任務是培養0。

A、主動感

B、自主感

C、勤奮感

D、自我同一性

答案：B

22.感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是()。

A、客體永恒性

B、自我中心性

C、守恒性

D、可驗證性

答案：A

23.以下哪一項不屬于教師應該具備的專業理念與師德？

A、對職業的理解與認識

B、對學生的態度與行為

C、具有的教育教學知識和能力

D、個人修養與行為

答案：C

24.成就家庭教育的“四個一”中講好“人生第一課”是指()。

A、養成習慣

B、以德為先

C、自我發展

D、建設好家庭

答案：B

25.綜合實踐活動中的教師評價，以下哪項是不正確的？

A、是否具有多才多藝的能力

B、看是否深刻領會綜合實踐活動的實質和參與這門課程實踐的態度

C、是否不斷完善和更新自己的知識結構以應對學生廣泛的知識需求

D、是否逐步發展了活動中的規劃、組織、管理、指導及與其他教師協同工作等

方面的能力

答案：A

26.少年期的年齡一般在()。

A、6、7歲-11、12歲

B、11、12歲74、15歲

C、8、9歲-16、17歲

D、6、7歲-14、15歲

答案：B

27.教育目的是教育工作的。.

A、出發點和歸宿

B、指導方針

C、出發點

D、歸宿

答案：A

28.決定教育事業發展規模和速度的是()。

A、生產力發展水平

B、政治制度

C、文化

D、科技

答案:A

29.20世紀60年代初，在美國發起課程改革運動的著名心理學家是()。

A、桑代克

B、華生

C、布魯納

D、斯金納

答案：C

30.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業的行為，最

合適的安排應該是()。

A、讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業

B、規定每周看電視的適當時間

C、懲罰孩子過分喜歡看電視的行為

D、只有按時完成家庭作業后才能看電視

答案：D

31.皮亞杰認為人類智慧的最高表現形式是()。

A、抽象思維

B、概括思維

C、形象思維

D、邏輯思維

答案：D

32.《中華人民共和國義務教育法》規定義務教育和基礎教育階段，學校教育必

須做到“兩個全面”，即0。

A、全面普及義務教育，全面掃除青壯年文盲

B、全面進行教育改革，全面發展職業教育

C、全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量

D、全面發展，面向全體

答案：D

33.世界上最早的智力量表是0,最初由法國人比納和西蒙于1905年編制。

A、比一西蒙量表

B、斯坦福一比量表

C、比推孟量表

D、韋克斯勒量表

答案：A

34.2018年，在全國教育大會上，習近平指出教育的首要問題是()。

A、為誰培養人

B、培養什么人

C、怎樣培養人

D、培養人走什么路

答案：B

35.下面不是學生所具有的權利的是O。

A、教育教學權

B、受教育權

C、公正評價權

D、身體健康權

答案：A

36.下列不屬于觀察評價技術的是()。

A、行為檢查單

B、軼事記錄

C、成長記錄袋

D、等級評價量表

答案：C

37.將教學目標分為認知、情感和動作技能三大領域的是()。

A、弗洛伊德

B、布盧姆

C、皮亞杰

Dv杜威

答案:B

38.“先學做人，后學做事?！北砻鳟敶處熅哂校ǎ?/p>

A、開拓創新理念

B、素質教育理念

C、自主發展意識

D、因材施教的意識

答案：B

39.由于生源存在差異，某中學將學生按入學成績高低分為快慢班，該學校的做

法。。

A、正確，有利于因材施教

B、正確，有利于資源配置

C、錯誤，不利于教育公平

D、錯誤，不利于均衡發展

答案：C

40.德國教育家凱興斯泰納認為，國家的教育制度只有一個目標，那就是造就公

民，這種教育目的觀的價值取向是（）。

A、社會本位

B、科學本位

C、倫理本位

D、個人本位

答案：A

41.習近平強調，加強（）的全面領導，是辦好教育的根本保證。

A、政府對教育工作

B、學校對教育工作

C、人民群眾對教育工作

D、黨對教育工作

答案：D

42.“多一把衡量的尺子，就會多一批好學生。”這強調了教學評價應注重發揮

()O

A、導向功能

B、發展功能

C、反饋功能

D、管理功能

答案：A

43.最近發展區是指()。

A、最新獲得的能力

B\超出目前水平的能力

C、兒童在現有發展水平與可能發展水平之間的距離

D、需要認知發展階段掌握的能力

答案：C

44.某縣教育局為將一所小學打造成示范學校，將全縣最優秀的教師都調配給學

校，該縣教育局的做法()。

A、正確，有利于提高教學質量

B、正確，有利于擴大當地教育的影響力

C、不正確，違反《中華人民共和國教育法》規定

D、不正確，違反《中華人民共和國義務教育法》規定

答案：D

45.成就家庭教育的“四個一”中，扣好“第一?？圩印笔侵浮?。

A、養成習慣

B、以德為先

C、自我發展

D、建設好家庭

答案：A

46.小強腿有殘疾，具有接受普通教育的能力，該上小學了，當地普通學校以小

強腿有殘疾為理由，拒絕他入校學習。該做法。。

A、合法，學校有招生自由權

B、合法，學校有招生自主權

C、違反了《義務教育法》

D、違反了《教育法》

答案：C

47.著名的瑞士心理學家皮亞杰認為兒童認知發展的形式運算階段是在()。

A、0-2歲

B、2-7歲

C、7-11歲

D、11-15歲

答案：D

48.基礎型課程注重學生基礎學力的培養，即培養學生作為一個公民所必需具備

的以“三基”為中心的基礎教養?！叭敝傅氖?)o

A、讀、寫、畫

B、讀、畫、算

C、畫、寫、算

D、讀、寫、算

答案：D

49.義務教育具有強制性、免費性和()o

A、發展性

B、針對性

C、普及性

D、全面性

答案：C

50.縣級人民政府部門應當均衡配置本行政區域內學校師資力量，組織校長、教

師的。，加強對薄弱學校的建設。

A、學習和培訓

B、溝通和合作

C、培訓和流動

D、交流和互訪

答案：C

51.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》提出，建立城鄉

一體化義務教育發展機制，在有些方面向農村傾斜。下列選項中不符合要求的是

()O

A、財政撥款向農村傾斜

B、課程標準向農村傾斜

C、教師配置向農村傾斜

D、學校建設向農村傾斜

答案：B

52.2018年3月，教育部辦公廳印發《關于做好2018年普通中小學招生入學J.

作的通知》要求，要逐步壓縮特長生招生規模，直至()年前取消各類特長生招

生。

A、2020

B、2025

C、2035

D、2050

答案：A

53.課堂情境結構包括班級規模的控制、課堂常規的建立和()。

A、教室的布置

B、教師的行為表現

C、學生的學習方式

D、學生座位的分配

答案：D

54.受先前活動影響而產生的心理活動的特殊準備狀態稱為()。

A、原型啟發

B、功能固著

C、負向遷

D、定勢影響

答案：D

55.主張讓兒童順其自然地發展，甚至擺脫社會影響的法國教育家是。。

A、杜威

B、盧梭

C、裴斯泰洛奇

D、洛克

答案：B

56.領會超越了單純的記憶，代表最低水平的0。

A、信息加工

B、學習活動

C、復雜記憶

D、理解

答案：D

57.學生剛學英語時，對26個字母的記憶兩頭容易，中間難，這種現象可解釋的

理論是()。

A、痕跡消退說

B、動機說

C、同化說

D、首位效應和近位效應

答案：D

58.2019年兩會上，李克強總理在政府工作報告中明確指出，國家財政性教育經

費占國內生產總值繼續保持在。以上。

A、0.03

B、0.04

C、0.05

D、0.06

答案：B

59.讓學生以自己的水平和速度進行學習的一種教學策略稱之為()。

A、個別化教學

B、指導性教學

C、合作教學

D、情境教學

答案:A

60.()的掌握是形成道德認識的必要前提。

A、道德知識

B、道德評價

C、道德行為

D、道德情感

答案：A

61.《中小學生減負30條》中提到嚴控書面作業總量，因此，要求將小學一、二

年級完成家庭作業時間控制在()。

A、30分鐘內

B、不留作業

C、60分鐘內

D、90分鐘內

答案：B

62.學校的中心工作是。。

A、思想品德教育工作

B、教學工作

C、校外活動

D、教師的培養工作

答案：B

63.教學目標側重于過程或探索知識經驗，則宜選擇()。

A、發現學習

B、接受學習

C、合作學習

D、掌握學習

答案：A

64.教師對學生思想的認可與學生成績有()趨勢。

A、負相關

B、正相關

C、沒有關系

D、若有若無

答案：B

65.蘇霍姆林斯基擔任中學校長期間創立了幾十個興趣小組，這反映了教育必須

適應人身心發展的()規律。

A、順序性

B、穩定性

C、可變性

D、個體差異性

答案：D

66.()是教育工作構成的主體部分，又是教育的基本途徑。

A、教學

B、課程

C、德育

D、課外活動

答案：A

67.在教學程序中，教師安排的程序性事項就是0。

A、教學程序

B、教學過程

C、教學事項

D、教學方法

答案：0

68.編寫教科書和教師進行教學的主要依據是。。

A、課程計劃

B、課程標準

C、教育目的

D、教育政策

答案：B

69.下列哪一項不屬于布魯巴奇等在1994年提出的四種反思方法的是()o

A、反思日記

B、詳細描述

C、交流討論

D、關注問題

答案：D

70.“十年樹木，百年樹人”這句話反映了教師勞動具有。特點。

Av創造性

B、示范性

C、復雜性

D、長期性

答案：D

71.維果斯基在兒童心理發展觀上提出了()。

A、階段發展理論

B、最近發展區理論

C、文化歷史發展理論

D、人格發展理論

答案：B

72.新義務教育法規定，實施義務教育，不收()。

A、學費

B、雜費

C、學費、雜費

D、學費、雜費、住宿費

答案：C

73.測驗時跳過某個難題，先做簡單的題目，這屬于()。

A、認知策略

B、元認知策略

C、資源管理策略

D、精細加工策略

答案：B

74.教育心理學成熟時期比較注重結合教育實際，注重為學校教育服務。（）思潮

掀起一場教育改革運動。

A、人本主義

B、行為主義

C、人知心理學

D、信息論

答案：A

75.心理咨詢與輔導的基本方法是（）。

A、會談

B、傾聽

C、鼓勵

D、詢問

答案：A

76.教學活動以（）經驗為主。

A、直接經驗

B、間接經驗

C、感官經驗

D、書面經驗

答案：B

77.教育目的是學校一切教育活動的出發點，它指導和支配著整個教育過程。這

是教育目的（）功能的體現。

A、導向功能

B、控制功能

C、激勵功能

D、評價功能

答案：A

78.教學過程的中心環節是()

A、感知教材

B、引起求知欲

C、鞏固知識

D、理解教材

答案：C

79.遲老師編寫的校本教材出現了不少錯誤，面對同事的質疑，遲老師說：“這

不過是一本教材而已，沒必要那么認真！”遲老師的做法。。

A、不合理，違背了終身學習的師德規范

B、不合理，違背了勤懇敬業的師德規范

C、合理，精力用于校本教材的編寫不值得

D、合理，教師主要任務就是把課上好

答案：B

80.教學過程中的首要事件是0o

A、引起學生注意

B、提示教學目標

C、喚起先前經驗

D、呈現教學內容

答案：A

81.孔子提出的“不憤不啟，不怫不發”符合的教育原則是0o

A、循序漸進

B、因材施教

C、理論聯系實際

D、啟發性

答案：D

82.《中小學生減負30條》中提到嚴控書面作業總量，因此，要求將初中完成家

庭作業時間控制在()。

A、30分鐘內

B、不留作業

C、60分鐘內

D、90分鐘內

答案：D

83.根據人格發展階段論，3-6歲的發展任務是培養0。

A、信任感

B、自主感

C、主動感

D、勤奮感

答案：C

84.一位教師把他大量的時間都花在如何與學生搞好個人關系上，那么這在教師

成長過程中屬于0。

A、關注情境階段

B、關注生存階段

C、關注學生階段

D、關注教學階段

答案：B

85.以下不是學習內容設的策略是()o

A、由扶到放，選定課題

B、因地制宜，因時制宜

C、逐步積累，資源共享

D、做好設計范本，統一格式設計

答案：D

86.中國共產黨人要堅持“四個自信”，即道路自信、理論自信、制度自信和()。

Av國家自信

B、民族自信

C、文化自信

D、人民自信

答案：C

87.馬克思主義認為，教育起源于。。

A、生物界

B、兒童對成，人的無意識模仿

C、生產勞動

D、動物本能

答案：C

88.把幼兒教育列入學制系統：這是現代學制向()制度發展的重要標志之一。

A、職業教育

B、業余教育

C、終身教育

D、普通教育

答案：C

89.整合所學新知識之間、新舊知識之間的內在聯系，形成新的知識結構的學習

策略稱為0。

A、組織策略

B、復述策略

C、計劃策略

D、大多數學生

答案：B

90.在一些農村教學點，教師在一節課內分別對不同年級的學生進行教學。這種

教學組織形式是O。

A、復式教學

B、道爾頓制

C、分組教學

D、分別教學

答案：A

91.某縣教育局根據中考成績，將全縣初級中學分為普通初中和實驗初中，并予

以后者在師資方面有所傾斜，該縣義務教育沒有做到()。

A、均衡發展

B、重點發展

C、協調發展

D、優先發展

答案:A

92.教育理論界認為衡量一個教師是否成熟的主要因素是看其能否自覺關注()。

A、教材

B、生存

C、課堂

D、學生

答案：D

93.影響態度與品德學習過程的外部條件，不包括0。

A、家庭教養方式

B、道德認知

C、社會風氣

D、同伴群體

答案：B

94.讀文章標題，去猜測文中具體內容是屬于()。

A、頭腦風暴訓練

B、自我設計訓練

C、發散思維訓練

D、推測與假設訓練

答案：D

95.人生長發育的第二個高峰期是。。

A、高中階段

B、初中階段

C、小學階段

D、大學階段

答案：B

96.對待課堂上開小差的學生：下列哪種處理方法比較妥當？

A、當眾批評

B\眼神暗

C、體罰

D、請出課堂

答案：B

97.既是我國教育的根本法，又是我國的根本法的是()。

A、《中華人民共和國教育法》

B、《中華人民共和國義務教育法》

C、《憲法》

D、《中華人民共和國教師法》

答案：A

98.()教養模式卜的兒童易形成自私、任性、幼稚、唯我獨尊、蠻橫胡鬧的性格。

A、專制型

B、放任型

C、威信型

D、忽視型

答案：B

99.教師對學生觀察后，及時將所觀察到的重要事實，以敘述性文字記錄下來,

這種方法叫做0。

A、軼事記錄

B、評定量表

C、檔案袋法

D、項目檢核表

答案：A

100.在個別化教學中，程序教學的發明人是0。

A、斯金納

B、普萊西

C、布魯納

D、加涅

答案：B

101.人格發展階段理論的提出者是（）。

A、皮亞杰

B、柯爾伯特

C、埃里克森

D、華生

答案：C

102.獨立形態時期的第一本教育學著作是。。

A、《雄辯術原理》

B、《康德論教育》

C、《大教學論》

D、《論科學的價值和發展》

答案：C

103.與封建社會教育特征不符的是（）。

A、師生關系民主化，出現了雙軌制

B、教育具有階級性和宗教性

C、以“四書五經”等經典為教育內容

D、官學與私學、書院和社會并存

答案：A

104.根據不同年齡階段學生的特點，選擇不同的內容和方法進行教育，防止一般

化、大人化、模式化，描述的是貫徹（）原則時的要求。

Ax方向性

B、知行統一

C、教育的一致性和連貫性

D、因材施教

答案：D

105.教學過程中學生認識的特殊性主要是指0。

A、教學過程中學生認識是通遼活動完成學習的

B、教學過程中學生認識主要決定于對他的興趣培養

C、教學過程中學生認識是間接經驗的傳遞

D、教學過程中學生認識是學生自我建構的過程

答案：C

106.從本質上講，教師的威信是具有積極肯定意義的()的反映。

A、教學水平

B、科研成果

C、學歷和才能

D、人際關系

答案：D

107.以下選項中對《中華人民共和國教師法》的適用范圍表述最準確的是()。

A、在學校中從事教學工作的教師

B、所有教育機構中從事教學，作的教師

C、在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作的教師

D、其他教育工作者

答案：C

108.小組教學中哪一種分組方法是依據共同興趣的學生組織在一起，面向共同的

目的進行學習()。

A、按照座位順序隨機挑選的方法

B、以課題和活動為基礎按學生的主觀愿望分組的方法

C、考慮學生智能水平以及各種參數的分組方法

D、依據學生的知識水平的分組方法

答案：B

109.衡量學生品德形成與否的關鍵要素是。。

A、道德認識

B、道德意志

C、道德行為

D、道德情感

答案：C

110.《中華人民共和國義務教育法》的實施時間是0。

A、1986年

B、1987年

C、1988年

D、1989年

答案:A

111.下列現象中，可依法追究刑事責任的是()。

A、侮辱、毆打教師，情節嚴重，構成犯罪的

B、故意不完成教育教學任務，造成嚴重損失的

C、違反有關規定向教育者收取費用的

D、侵犯學校校舍、場地和其他財產的

答案：A

112.使人格各部分整合和統一起來的核心力量是()。

A、生理自我

B、社會自我

C、心理自我

D、自我意識

答案：D

113.以學習成績為中心，在教師指導下使用結構化有序材料進行的課堂教學稱為

()。

A、發現教學

B、指導教學

C、程序教學

D、合作教學

答案：B

114.通過來訪者的觀察和模仿來矯正其適應不良行為與神經癥反應的方法是()。

A、自我控制法

B、示范法

C、行為塑造法

D、處罰法

答案：B

115.掌握學習理論認為，學生能否成功掌握教學內容，不決定于他們能力上的差

異，而在于他們的()。

A、學習積極性

B、智力水平

C、學習自覺性

D、學習時間

答案：D

116.以下關于活動課程主要屬性的描述中不正確的是()。

A、以兒童為中心，依據兒童當前的興趣和需要來設置課程

B、打破學科界限，按活動主題來組織學習經驗

C、課程組織心理學化，要求按兒童心理發展的順序和特點來組織課程

D、活動課程即是通常所講的課外活動

答案：D

117.兒童發展是一個持續不斷的過程，不同年齡階段表現出不同的特征。兒童發

展的階段性特點決定了教育工作要()。

A、循序漸進

B、有針對性

C、因材施教

D、抓關鍵期

答案：B

118.下列對關鍵期理解不正確的是()。

A、關鍵期最基本的特征是它只發生在生命中一個固定的短暫時期

B、關鍵期是突然開始和停止的

C、鳥類的印刻、人類語言的習得能證實關鍵期的存在

D、在發展的關鍵期內，如果能在一定時間內給以適當的良性刺激，就會促進最

好發展

答案：B

119.在動作技能學習的早期階段，教師的示范不宜過快。這種現象的最適當解釋

是()。

A、人的短時記憶容量有限

B、學習應循序漸進

C、防止過早出現疲勞

D、先要有準備動作

答案:A

120.從作用的對象看，教育功能可分為()。

A、正向功能與負向功能

B、顯性功能與隱性功能

C、個體功能與社會功能

D、顯正向功能與隱負向功能

答案：C

121.下列要求中，不是研究性學習內容選擇的要求有。。

A、尊重興趣愛好

B、關注生活實際

C、鼓勵動手實踐

D、考慮小組其它成員的興趣

答案：D

122.國家實行教師資格制度是由()首次規定的。

A、《中華人民共和國教育法》

B、《中華人民共和國義務教育法》

C、《憲法》

D、《中華人民共和國教師法》

答案：D

123.埃里克森認為12-18歲的發展任務是培養()。

A、自主感

B、主動性

C、勤奮感

D、自我同一性

答案：D

124.《學記》指出“獨學而無友，則孤陋而寡聞”“相觀而善”，相互切磋。這

啟示我們在教學中要善于運用。的方法。

A、談話法

B、討論法

C、參觀法

D、練習法

答案：B

125.心理定勢對解決問題（）。

A、有積極作用

B、有消極作用

C、既有積極作用也有消極作用

D、沒有作用

答案：C

126.0被稱為科學教育學之父。

A、夸美紐斯

B、亞里斯多德

C、昆體良

D、赫爾巴特

答案：D

127.某學生家長給老師送禮，想讓老師給其孩子安排最好的座位，老師拒絕了，

老師的做法（）。

A、不正確，不利于取得家長信任

B、不正確，不符合家校溝通要求

C、正確，符合嚴慈相濟的要求

D、正確，符合廉潔從教的要求

答案：D

128.以布魯姆為代表的教育家將教學目標分為三大領域，其中不包括（）。

A、認知領域

B、情感領域

C、意志領域

D、動作技能領域

答案：C

129.教學大綱一般由說明部分和()構成。

A、序言部分

B、文本部分

C、本文部分

D、后記部分

答案：C

130.要求學生分辨勇敢和魯莽，謙讓和退縮是刺激的()。

A、獲得

B、消退

C、泛化

D、分化

答案：D

131.教師不直接將學習內容提供給學生，而是為學生創設問題情境，引導學生去

探究和發現新知識和問題的方法是0。

A、講授法

B、發現法

C、掌握學習法

D、頭腦風暴法

答案：B

132.以下不是社區服務與社會實踐實施基本原則的是O。

A、實踐性原則

B、自主性原則

C、協同性原則

D、整合性原則

答案：A

133.心理健康表現為個人具有生命的活力，積極的內心體瞼和良好的()。

A、社會適應

B、社會化人格

C、精神面貌

D、精神狀態

答案:A

134.對于認知和技能領域的學業，最常用的教學評價手段是標準化成就測驗和()o

A、教師隨堂評價

B、教師自編測驗

C、隨堂考試

D、課堂提問測驗

答案：B

135.在學過正方體、長方體等形體的體積計算公式后，學習一般柱體的體積計算

公式，屬于0。

A、并列結合學習

B、類屬學習

C、下位學習

D、上位學習

答案：D

136.學生學習是為了讓自己在班集體中的排名更靠前，這樣的學習動機屬于()。

A、認知內驅力

B、附屬內驅力

C、自我提高內驅

D、交往內驅力

答案：C

137.習近平總書記強調，要把()作為評價教師隊伍素質的第一標準。

A、師德師風

B、教學能力

C、學術水平

D、團結協作

答案：A

138?一名學生決心改掉上課遲到的缺點，但冬天一到，他又遲遲不肯起來，結果

還是頻頻遲到，要對該生進行教育，應著重強化其()O

A、道德情感

B、道德意志

C、道德行為

D、道德認識

答案：B

139.近期，教育部發出相關通知，明確指出中小學生從2019年開始，使用新的

“部編版”教材，其中，語文教材的變化使()進一步增強。

A、人文理念

B、人本理念

C、科學理念

D、生活理念

答案：A

140.()是整個教育制度的主體和現代教育制度的核心部分，集中體現了整個教育

制度的精神實質，規定著各級各類學校的性質、任務、入學條件、修業年限及其

關系。

A、教育法規

B、教育組織

C、學制

D、教育制度

答案：C

141.從眾行為的原因之一是()。

A、行為參照

B、省力

C、服從

D、強迫

答案：A

142.要做好心理輔導工作，不能遵循的原則有()。

A、面向全體學生原則

B、預防與發展相結合原則

C、尊重與理解學生原則

D、教師中心原則

答案：D

143.課堂教學效率的高低取決于()三大要素的相互協調。

A、教師、學生、課堂情境

B、班風、紀律、學生

C、教師、教學設備、學生

D、教師、學生、紀律

答案：A

144.孫老師把沒有按時完成作業的學生趕到操場上，讓他們在冷風中把作業寫完,

說要讓學生明白學習的艱辛。這說明，孫老師沒有做到。。

A、關愛學生

B、因材施教

C、廉潔從教

D、嚴謹治學

答案：A

145.為學生布置作業的目的在于0。

A、補充課堂上所學的內容，訓練學生獨立工作的能力和習慣

B、拓展課堂上所學的內容，訓練學生獨立工作的能力和習慣

C、練習課堂上所學的內容，訓練學生獨立工作的能力和習慣

D、鞏固消化課堂上所學的內容，訓練學生獨立工作的能力和習慣

答案：D

146.某語文老師言行舉止禮貌大方，待人和藹可親，非常受歡迎，因此，某班同

學受她影響非常有禮貌。這體現了教師勞動的。。

A、復雜性

B、長期性

C、創造性

D、示范性

答案：D

147.在布魯姆的認知領域教學目標中，能夠發表一篇內容獨特的演說或文章屬于

教學目標的()層次。

A、應用

B、綜合

C、領會

D、評價

答案：B

148.難以充分照顧學生個別差異的教學組織形式是。。

A、個別教學制

B、班級授課制

C、分組教學制

D、能力分組制

答案：B

149.規則對兒童沒有約束力的階段是()。

A、4-12歲

B、10歲以后

C、5、6歲以前

D、10歲以前

答案：C

150.少年毛澤東的詩句”指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”反映了中學生

()。

A、喜歡爭論的特點

B、理想主義的特點

C、假想的觀眾

D、個人的虛構

答案：B

151.衡量教師是否成熟的重要標志是（）。

A、能否關注自己的生存適應性

B、能否充分考察教學情境

C、能否自覺地關注學生

D、能否更多地考慮班集體的建設

答案：C

152.（）階段是青少年兒童開始發展自我同一性的時期。

A、小學

B、初高中

C、大學

D、成年

答案：B

153.制定我國教育目的的理論依據是（）。

A、社會生產力

B、馬克思關于人的全面發展學說

C、社會生產關系

D、青少年身心發展特點

答案：B

154.孟祿認為“全部教育都歸之于兒童對成，人的無疑是模仿”，這種觀點是教

育起源論中的（）。

A、生物起源論

B、交往起源論

C、心理起源論

D、勞動起源論

答案：0

155.按照自我意識發展理論，兒童大約從（）歲左右開始出現自我評價。

A、5歲

B、2-3歲

C、12歲

D、18歲

答案：B

156.在以自我意識為核心的人格調控系統中，（）是自我意識在行為上的表現，是

實現自我意識調節的最終環節。

A、自我控制

B、自我評價

C、自我體驗

D、自我認識

答案：A

157.對于認知風格屬場依存型的學生，一般情況下，適合的教學方法是0。

A、為其提供尢結構的材料，讓他自己探索

B、鼓勵學生自學

C、給學生充分的時間，讓其總結出結構性知識

D、教師要給學生提供一些明確的指導和講解

答案：D

158.為補齊農村教育短板，各教育政府部門不僅要扶智，還要O。

A、扶智

B、扶志

C、扶植

D、扶困

答案：B

159?班集體形成的條件和前進的動力是。。

A、共同的奮斗目標

B、班主任的要求

C、班級內部的矛盾斗爭

D、共同的活動

答案：A

160.《論語》中，子路問孔子什么樣的人才稱得上是一個真正完美的人，孔子回

答：“見利思義，見危授命，久要不忘平生之言，亦可以為成，人矣。”這體現

了教師應該。。

A、為人師表

B、廉潔從教

C、依法從教

D、教師育人

答案：B

161.在學校學習中，技能的學習以。的掌握為前提。

A、感性知識

B、理性知識

C、陳述性知識

D、程序性知識

答案：D

162.()又被稱為問答法。

A、講授法

B、課堂討論法

C、講讀法

D、談話法

答案：D

163.孩子哭鬧著要買玩具，母親對其不予理睬，這是0。

A正強化

B、負強化

C、懲罰

D、消退

答案：D

164.埃里克森是()學派的心理學家。

A、美/行為主義

B、法/精神分析

C、美/精神分析

D、德/行為主義

答案：C

165.家庭是孩子的第一所學校，()是第一責任人。

A、教師

B、學校

C、家長

D、政府

答案：C

166.小海家長給劉老師送貴禮，托其給小海換座位，劉老師收禮并換了座，其做

法()o

A、體現禮尚往來的良好品德

B、體現關心學生

C、利用職權謀私

D、嚴慈相濟

答案：C

167.在教育心理學看來，()不僅是課堂管理研究的主要范疇，也是學習過程研究

和教學設計研究所不能忽視的重要內容。

A、教學內容

B、教學媒體

C、教學環境

D、評價/反思過程

答案：C

168.籌碼、小紅星、蓋章的卡片作為獎勵替代物來使用，這屬于()。

A、行為塑造法

B、代幣獎勵法

C、系統脫敏法

D、情緒輔導法

答案：B

169.張老師對《匆匆》一課進行教學設計時，將“體會時間的寶貴，并珍惜時間”

作為教學目標之一。該目標屬于（）。

A、知識性目標

B、過程性目標

C、技能性目標

D、情感性目標

答案：D

170.從以下幾種活動中，挑選出教學過程的活動（）。

A、備課

B、排課表

C、批改作業

D、教研活動

答案：A

171.衡量各科教學質量的重要標準是（）。

A、課程計劃

B、課程標準

C、教學目的

D、教學目標

答案：B

172.衡量一個教師是否成熟的主要標志是其教學能否自覺地關注（）。

Av教材

B、學生

C、生存

D、情境

答案：B

173.某教師對學校管理提出改進意見，被校長打擊報復。校長所侵犯的教師權利

是（）。

A、教育教學權

B、指導評價權

C、學術研究權

D、民主管理權

答案：D

174.微型教學是指以少數學生為對象，在較短時間內嘗試的小型課堂教學。時間

一般為()。

A、1-5分鐘

B、5—20分鐘

C、30分鐘

D、40分鐘

答案：B

175.在心理測驗中，成就動機測驗屬于()。

A、認知測驗

B、能力測驗

C、人格測驗

D、智商測驗

答案：C

176.根據教學任務的要求，在校內或校外組織學生進行實際操作，將理論知識運

用于實踐，以解決實際問題的教學方法是()。

A、實驗法

B、演示法

C、讀書指導法

D、實習作業法

答案：D

177.0第一次論述了班級授課制和學年制的思想。

A、夸美紐斯

B、亞里斯多德

C、昆體良

D、赫爾巴特

答案：A

178.學生學習直角三角形，這種學習屬于（）。

A、詞匯學習

B、符號學習

C、概念學習

D、命題學習

答案：C

179.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出（），為

切實解決進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育。

A、以輸入地政府管理為主,以全日制公辦中小學為主

B、以生源地政府管理為主,以全日制公辦中小學為輔

C、以生源地政府管理為主,以全日制民辦中小學為輔

D、以輸入地政府管理為主,以全日制民辦中小學為輔

答案：A

180.《中小學生減負30條》中提到嚴控書面作業總量，因此，要求將小學三至

六年級完成家庭作業時間控制在（）。

A、30分鐘內

B、不留作業

C、60分鐘內

D、90分鐘內

答案：C

181.“勞心者治人，勞力者治于人”的中國傳統儒家思想把教育與（）相隔離。

A、生活

B、經濟

C、政治

D、生產勞動

答案：D

182.教育目的與培養目標的關系是（）的關系。

A、一般與特殊關系

B、特殊與一般關系

C、等同關系

D、并列關系

答案：A

183.羅老師教學《觀潮》時,播放了一段視頻讓學生感受錢塘江大潮的雄偉壯觀。

其教學原則是（）。

A、啟發性原則

B、因材施教原則

C、直觀性原則

D、循序漸進原則

答案：C

184.某市教育局將一批教育經費優先配置給市內的五所重點切中，對于農村的初

中不予撥付教育經費，他的做法（）。

A、正確，優先配置了重點學咬教育資源

B、正確，初中可以劃分重點與非重點學校

C、錯誤，違反法律規定，應責令其限期改正

D、錯誤，應當優先撥付給農村的中學

答案：C

185.《中小學生減負三十條》中提出，堅決控制考試次數，小學三至六年級每學

期可組織（）次考試。

A、1

B、2

C、3

D、4

答案：B

186.以（）的發展為核心是新課程實施的重要理念.

A、教師

B、學生

C、學校

D、家庭

答案：B

187.引導學生觀察實物樣品標本、模型圖表、幻燈片、電視片等，引起學生的興

趣,再從觀察中提出問題,創設問題的情境，學生為解決直觀感知中帶來的疑問，

產生了學習新知識的強烈要求。這種導入方式稱為。。

A、直觀導入

B、練習導入

C、事例導入

D、懸念導入

答案：A

188.美國實用主義教育家杜威關于學生在教育中的地位的主張，稱為()o

A、白板說

B、做中學

C、兒童中心主義

D、實質教育派

答案：C

189.教育部等九部門聯合出臺的《中小學生減負三十條》于()年出臺。

A、2016年

B、2017年

G2018年

D、2019年

答案：C

190.教師在課堂上發揚教學民主，根據學生要求，讓學生積極參與教學活動，鼓

勵學生思考。教師對學生親切友好，學生尊重信任教師，這是O的師生關系。

A、民主型

B、放任型

C、緊張型

D、權威型

答案：A

191.轉變教育觀念，樹立正確的人才觀是實施素質教育的。。

A、保證

B、關鍵

C、前提

D、重要保證

答案：B

192.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》提出，教育公

平是社會公平的重要基礎。教育公平的關鍵是()O

A、機會公平

B、過程公平

C、結果公平

D、起點公平

答案：A

193.具有缺乏自我控制力和探索精神、有極強的依賴性、遇到新奇事物或緊張事

情就會退縮等品質，是()教養方式導致的結果。

A、專制型

B、放任型

C、威信型

D、忽視型

答案：A

194.專家教師常將課堂練習看作檢查學生學習的()。

A、過程

B、工具

C、目的

D、手段

答案：D

195.在乒乓球比賽中，面對各種情況，抽球還擊率達到90%,則說明動作技能

達到了()的目標。

Av模仿

B、準確

C、連貫

D、習慣化

答案：D

196.“立志樂道”、“不憤不啟、不琲不發”、“學而不厭、誨人不倦”反映的

是()的教育思想。

A、孔子

B、夸美紐斯

C、孟子

D、昆體良

答案：A

197.()是學習口頭語言的第二關鍵期。

A、5歲左右

B、2-3歲

C、3歲左右

D、2歲半-3歲半

答案：A

198.形成和諧師生關系的基本前提是()o

A、民主平等

B、尊師爰生

C、教學相長

D、互相關心

答案：B

199.《新時代中小學教師職業行為十項準則》頒布的時間是0。

A、2016

B、2017

C、2018

D、2019

答案：0

200.()就是通過教師對課堂教學活動本身的導入、課中和結束過程的不斷調整

和控制，順利實施教學設計方案，以達到預定教學目標。

A\備課

B、上課

C、布置和檢查作業

D、課外輔導和學生成績的檢查與評定

答案：B

201.選出下列表述正確的一項()。

A、綜合實踐活動課程的內容是來源于書本，來源于學生的生活，來源于學生在

生活中發現的感興趣的問題

B、綜合實踐活動課程的”活動主題“既可以由學生自己確定，也可以由教師確定

C、綜合實踐活動課程是國家規定、地方管理、學校自主開發、實施的課程

D、綜合實踐活動課程關注學生活動的結果能夠產生豐富多彩的學習體驗和個性

化的創造性表現

答案：C

202.孔子主張學習過程應包含四個基本環節，它們是。。

A、導、學、習、行

B、學、思、習、行

C、聞、彳J、忠、信

D、知、情、意、行

答案：B

203.教學反思是教師專業成長的重要途徑，以下不是教學反思的是()。

A、教學日志

B、微格教學

C、反思日記

D、教案

答案：D

204.在有幾種可能解答的問題情境中，個體傾向于很快地檢驗假設，且常常出錯

的認知方式被稱為()。

A、沖動型

B、沉思型

C、場獨立型

D、場依存型

答案:A

205.抽象邏輯思維已從“經驗型”向“理論型”轉化，開始出現辨證思維。這些

特征出現在0。

Ax青年期

B、青年初期

C、青少年期

D、少年期

答案：B

206.目前研究男女智力的性別差異的基本結論之一是()。

A、男,優于女

B、男女總體水平大致相等

C、女,優于男

D、男女總體水平，有的相等：有的則不相等

答案：B

207.從所涉及骨骼、肌肉大小，彈鋼琴屬于()。

A、閉合型操作技能

B、開放型操作技能

C、精細動作技能

D、粗大動作技能

答案：C

208.瞬時記憶的貯存時間大約為()。

A、0.25-2秒

B、0.2-25秒

C、2秒到1分鐘

D、5秒到2分鐘

答案：A

209.依據《中華人民共和國教師法》，下列情形中，學校不能給予老師行政處分

或者解聘的是()o

A、故意曠課，損害教學的

B、體罰學生，屢犯不改的

C、穿戴不整，影響儀表的

D、侮辱學生，影響惡劣的

答案：C

210.下列文件中，最早提出“把發展基礎教育的責任交給地方，有步驟地實行九

年義務教育”的是()。

A、1993年《中國教育改革和發展綱要》

B、1985年《中共中央關于教育體制改革的決定》

C、1999年《中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》

D、2001年《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》

答案：B

211.教育的發展是與社會的發展密切聯系的，教育是為社會培養人才。這是教育

目的()特點。

A、社會制約性

B、個體制約性

C、未來指向性

D、形式主觀性

答案：A

212.對未完成義務教育的未成年人和被采取強制性教育措施的未成年人應當進

行義務教育，所需經費由()予以保障。

As國家

B、社會

G學校

D、人民政府

答案：D

213.學校和教師亂罰款、亂收費屬于侵犯了學生的()o

A、人格尊嚴權

B、受教育權

C、財產權

D、隱私權

答案:C

214.“沒有專職的教育人員和專門的教育場所”描述的是。。

A、原始社會的教育

B、古代社會的教育

C、資本主義社會的教育

D、社會主義社會的教育

答案：A

215.學生學習“功二力X距離”，這種學習屬于0。

A、辨別學習

B、符號學習

C、概念學習

D、規則或原理學習

答案：D

216.教學的起點應該是

A、教師宣布上課

B、引起求知欲

C、感知教材

D、理解教材

答案：B

217.心理健康教育的對象主要是()。

A、心理障礙學生

B、正常學生

C、重度心理健康問題

D、大多數學生

答案：D

218.教師所具有的學科知識也稱作。。

A、條件性知識

B、本體性知識

C、通識性知識

D、發展性知識

答案：B

219.鐘老師在班上設立“進步展示臺”，分類展示在不同方面有進步的學生。這

表明鐘老師（）。

A、不以分數作為評價學生的唯一標準

B、不關心學生的全面發展

C、不注重與學生家庭密切聯系

D、不主動與教師密切合作

答案：A

220.2018年全國教育大會把（）作為學校的根本任務。

A、立德樹人

B、確保社會主義辦學方向

C、教書育人

D、課程改革

答案：A

221.教師對學生早戀問題處理不當屬于侵犯了學生的（）。

A、人身自由權

B、受教育權

C、公正評價權

D、隱私權

答案：D

222.把人的認知風格分為場獨立和場依存的心理學家是0。

Av威特金

B、斯金納

C、卡根

D、弗洛伊德

答案：A

223.教育者在德育過程中，既要重視對學生進行系統的思想道德的理論教育，又

要重視組織學生參加實踐鍛煉，將提高認識和行為養成結合起來，使學生做到言

行一致、表里如一。體現了德育的()原則。

A、方向性

B、知行統一

C、教育的一致性和連貫性

D、因材施教

答案：B

224.下面不屬于中學生第二性征出現指標的是()。

A、甲狀腺發育成熟

B、男生喉頭突起

C、女生骨盆增大

D、男生聲音變粗

答案：A

225.教師王某經常給學生起侮辱性綽號，造成惡劣影響，對于王某的這種行為，

所在學?；蚪逃姓块T應當給予()o

A、行政處分或解聘

B、行政處罰或解聘

C、行政警告或拘留

D、行政強制或拘留

答案：A

22&義務教育實行()領導，()統籌規劃實施，。為主管理的體制。

A、國務院；省、自治區、直轄市人民政府；縣級人民政府

B、省、自治區、直轄市人民政府；市級人民政府；縣級人民政府

C、國務院；省、自治區、直轄市人民政府；市級人民政府

D、國務院；市級人民政府；縣級人民政府

答案：A

227.(《》)被視為科學教育學形成的標志。

A、大教學論

B、論演說家的教育

C、普通教育學

D、教育漫話

答案：C

228.研究表明，大多數9歲以下的兒童以及少數青少年的道德判斷處于()o

A、前習俗水平

B、習俗水平

C、后習俗水平

D、無規則水平

答案：A

229.學生中常見的焦慮反應主要是()。

Av交往焦慮

B、上學焦慮

C、課堂焦慮

D、考試焦慮

答案：D

230.在民族地區和邊遠貧困地區工作的教師享有()津貼。

A、特殊崗位補助

B、生活補助

C、艱苦貧困地區補助

D、特殊奉獻補助

答案：C

231.新教師的課后評價要比專家教師更多地關注課堂中發生的0。

A、活動

B、細節

C、經驗

D、形式

答案：B

232.義務教育的基本內涵是：國家與社會有義務確保全體適齡兒童接受法定年限

的學校教育、家長有義務送適齡子女接受法定年限的學校教育和()。

A、學校有義務為適齡兒童提供公平的教育

B、適齡兒童有義務接受法定年限的學校教育

C、公共機構有對適齡兒童開放并進行教育的義務

D、企事業單位和個人不得雇用學齡兒童

答案：B

233.對于智力的性別差異，說法正確的一項是()。

A、男性較之女性在視覺和辨別方位能力方面比較強

B、女性的抽象思維比男性更優秀一些

C、男性的智力普遍比女性高

D、男性的嗅覺普遍比女性靈敏

答案：A

234.西方社會的第一部教育著作是(《》)。

A、論演說家的教育

B、理想國

C、政治學

D、大教學論

答案：A

235.青年初期是指年齡在()階段的兒童。

A、6-11V12歲

B、B、1274、15歲

C、14、15-17、18歲

D、3-6、7歲

答案：0

236.“人的天賦、可能性、能力和愛好確實是無可限量的，而每一個人在這些方

面的表現又是獨一無二的”，這句話告訴我們，學生是。的人。

A、不斷發展變化

B、具有獨立意義

C、具有獨特個性

D、學習中

答案：C

237.最早提出“隱性課程”的學者是()o

A、杜威

B、葉圣陶

C、杰克遜

D、蘇格拉底

答案：C

238.綜合實踐活動課程是()。

A、校本課程

B、地方課程

C、特色課程

D、國家課程

答案：D

239.在教育理論中，教育與教學的關系是0。

A、結果與過程的關系

B、整體與部分的關系

C、目標與手段的關系

D、內容與方法的關系

答案：B

240.在學校教育中，教師最主要、最基本的職責是O。

A、培養能力

B、傳授知識

C、依法執教

D、教書育人

答案：D

241.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》的規定，下列

關于我國教育戰略目標的說法不合理的是（）。

A、全面實現我國教育現代化

B、形成惠及全民的公平教育

C、健全充滿活力的教育體制

D、構建體系完備的終身教育

答案:A

242.0年，美國心理學家桑代克編著出版的《教育心理學》，是西方第一部以

教育心理學命名的專著。

A、1877

B、1901

C、1889

D、1903

答案：D

243.解決問題的最高表現形式是0。

A、獲得規則

B、理解概念

C、創造性

D、知識遷移

答案：C

244.學習課文時分段、總結段意屬于（）。

A、復述策略

B、理解一控制策略

C、精細加工策略

D、組織策略

答案：C

245.經?？吹街髡Z在句子的開頭，因而認為主語就是句子開端部位的那個詞，這

屬于0。

A、理性概括

B、感性概括

C、形象直觀

D、言語直觀

答案：B

246.學生在小組或團隊中，通過任務分解，責任分工，協同互助，已完成共同的

學習任務，這種學習方式屬于()。

A、掌握學習

B、合作學習

C、探索學習

D、發現學習

答案：B

247.根據人的發展的個別差異性，教育要做到。。

A、循序漸進

B、因材施教

C、教學相長

D、防微杜漸

答案：B

248.教師期望的預言效應也稱作0。

A、定勢效應

B、暈輪效應

C、羅森塔爾效應

D、首因效應

答案：C

249.教師上課時所使用的課件、視頻、投影、模型等教學資源屬于()。

A、教材

B、教案

C、教參

D、教科書

答案：A

250.關老師是一名經驗豐富的班主任，他已經形成了一套行之有效的班主任工作

方法。比如，每到接收新生時，關老師總是會在新生到來之前，通過與其前任教

師溝通、家訪等方式，全面了解學生的情況。這體現了()的職業道德規范。

A、終身學習

B、關愛學生

C、為人師表

D、教書育人

答案：B

251.學習把白菜、青菜、番茄概括為“蔬菜”,這種學習屬于0。

A、符號學習

B、概念學習

C、連鎖學習

D、命題學習

答案：B

252.關于教育的起源說，英國教育家沛西能是()的杰出代表。

A、神話起源說

B、生物起源說

C、心理起源說

D、勞動起源說

答案：B

253.從埃里克森的人格發展階段論看，青少年期個體面對的最大沖突是()。

A、自我同一性對角色混亂

B、自主感對羞恥感

C、勤奮感對自卑感

D、親密感對孤獨感

答案：A

254.教師對所有的學生都抱有較高的期待和肯定以提高教育效果，其運用的是()。

A、暈輪效應

B、有暈效應

C、羅森塔爾效應

D、名人效應

答案：C

255.三級管理課程體制中的第三級是（）。

A、國家課程

B、地方課程

C、校本課程

D、選修課程

答案：C

256?人的全面發展的基本含義是指人的（）充分、自由的發展。

A、身體和心理

B、智力

C、智力和體力

D、體力

答案：C

257.完善教師培訓體系，健全教師培訓制度，是指通過。三級培訓網絡，進行

教師培訓。

A、省市縣

B、國家省縣

C、國家省市

D、國家市縣

答案：B

258.如某老師在政治課上，向學生傳輸西方資本主義“自由”思想，抨擊社會主

義制度，該老師主要違背了（）。

A、堅定政治方向

B、堅守廉潔自律

C、秉持公平誠信

D、規范從教行為

答案：A

259.2018年國務院辦公廳發布的()指出“堅決禁止應試、超標、超前培訓及與

招生入學掛鉤的行為”，進一步強化校外輔導專項整治工作。

A、《關于規范校外培訓機構發展的意見》

B、《關于加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》

C、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》

D、《教師教育振興行動計劃》

答案:A

260.爭取家長和社會的配合，主動協調好與家庭、社會教育的關系，逐步形成以

學校為中心的“三位一體”的德育網絡，描述的是貫徹。原則時的要求。

A、方向性

B、知行統一

C、教育的一致性和連貫性

D、因材施教

答案：C

261.“教師本人是學校里最重要的師表，是最直觀的、最有教益的模范，是學生

的最活生生的榜樣?！边@句話反映了教師勞動具有。特點。

A、創造性

B、示范性

C、復雜性

D、長期性

答案：B

262.從整體發展來看，中學生品德發展的關鍵時期大致在()。

Ax初二年級

B、初三年級

C、高一年級

D、高二年級

答案：A

263.()階段，學生開始自覺地評價自己和別人的個性品質，關注自己的內心體

驗，“大人感”已經出現。

A、小學

B、初中

C、圖］中

D、大學

答案：B

264.編寫中小學教科書的直接依據是（）。

A、課程標準

B、課程目標

C、課程方案

D、課程計劃

答案：A

265.提高教師素質，建設好校長隊伍和教師隊伍是實施素質教育的（）。

A、關鍵

B、保證

C、前提

D、重要載體

答案：C

266.教育心理學創建時期的時間大致為（）。

A、19世紀20年代以前

B、19世紀80年代

C、20世紀20年代以前

D、20世紀80年代

答案：C

267.以下不屬于講授法的是0o

A、講述法

B、講解法

C、講讀法

D、談話法

答案：D

268.我國在各地開辦孔子學院，向各國人民介紹中國文化。這說明教育文化具有

（）O

A、傳遞功能

B、創造功能

C、更新功能

D、傳播功能

答案：D

269.“教育即生活”、“學校即社會”、“教育即生長”的教育本質論是（）提

出來的。

A、杜威

B、赫爾巴特

C、昆體良

D、夸美紐斯

答案：A

270.張老師開始上《愛因斯坦與小女孩》時說：“同學們，你們知道嗎。愛因斯

坦不僅是一位世界著名的大科學家，而且還會拉小提琴，今天我們就來學習這一

課?！边@屬于（）。

A、直接導入

B\經驗導入

C、故事導入

D、直觀導入

答案：A

271.義務教育法總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利,

保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據。制定本法。

A、憲法和教育法

B、憲法和未成年人保護法

C、憲法和預防未成年人犯罪法

D、教育法和未成年人保護法

答案：A

272.教育史上，課程類型的兩大主要對立流派是()。

A、學科中心課程與活動中心課程

B、必修課程和選修課程

C、核心課程和廣域課程

D、接受課程和發現課程

答案:A

273.哪一部法律規定：國家機關工作人員和教科書審查人員不得參與或者變相參

與教科書編寫的工作0。

A、《中華人民共和國教育法》

B、《中華人民共和國義務教育法》

C、《憲法》

D、《中華人民共和國教師法》

答案：B

274.我國第一本《教育心理學》教科書的編寫者是()。

A、陶行知

B、楊賢江

C、廖世承

D、潘菽

答案：C

275.皮亞杰認為形成兒童道德的他律道德在0。

A、0-5歲

B、10歲以前

C、10歲以后

D、12歲

答案：B

276.根據練習內容的完整性的不同可將練習分為()。

A、集中與分散練習

B、整體與部分練習

C、模擬與實際練習

D、過分與適度練習

答案：B

277.按照維果斯基文化歷史發展理論，不屬于人的高級心理機能的能力是()。

A、記憶能力

B、語言能力

C、思維能力

D、行走能力

答案：D

278.心理輔導的目標有兩個：一是學會調試；二是()。

A、行為矯正

B、學會適應

C、尋求發展

D、克服障礙

答案：C

279.態度的核心成分是()。

A、認知成分

B、情感成分

C、意志成分

D、行為成分

答案：B

280.依據法律規定，適齡兒童和青少年必須接受，家庭、學校和社會必須予以保

證的國民教育是()。

A、職業教育

B、義務教育

G基礎教育

D、普通教育

答案：B

281.綜合實踐活動課程的管理模式是()o

A、國家設置、地方管理、學校開發

B、地方設置、地方管理、學校實施

C、學校設置、學校管理、學校實施

D、地方設置、學校管理、學校實施

答案：A

282.在應用知識的具體情境中進行知識教學的教學策略被稱為0。

A、發現教學

B、掌握學習

C、情境教學

D、合作學習

答案：C

283.()黨中央召開了改革開放以來第五次、新時代第一次全國教育大會。

A、2016年

B、2017年

C、2018年

D、2019年

答案：C

284.學生喜歡親近老師，渴望得到夸獎。這種需要屬于。。

A、生理需要

B、安全需要

C、歸屬和愛的需要

D、自我實現的需要

答案：C

285.推動教育學發展的內在動力是()。

A、教育現象

B、教育事實

C、教育問題

D、教育規律

答案：C

286.根據法律的規定，我國義務教育學校的內部管理體制為()o

A、教師負責制

B、校務委員會負責