班級管理現(xiàn)狀調查問卷

大家好，愛你們呦！光陰似箭，你們踏入培文學校，走進七四班已經(jīng)200多天，已經(jīng)走了整個初中學段的1/6的時光。為了讓我們在學校里的家更加溫馨，更加有人情味，我們的生活品質更上一個臺階，我們的學業(yè)成績更加優(yōu)秀，彭老師和賀老師費盡腦汁，秉承“發(fā)現(xiàn)美、感受美、傳遞美”的班級管理理念設計了此份問卷，大家的真誠參與將直接影響調查結果的真實可靠，只為我們的班更優(yōu)秀，再次感謝大家的合作！1.你希望班主任把工作重點放在（

）上。A、整治紀律

B、提高學習成績

C、促進班級團結

D、提高學生能力

E、搞好環(huán)境衛(wèi)生

F、發(fā)展體育等藝術

G、紀律和成績要同時兼顧2．你與同學的關系？

（

）

A、和睦團結

B、一般

C、疏離

3．你對咱們班目前的學風評價如何？（

）

A、很好

B、較好

C、一般

D、較差

E、很差

4．班級對你影響最大的是什么？（

）

A、學習方面

B、友誼方面

C、能力方面

D、心理方面

E、其他

5．你對班級懲罰制度（

）

A、很滿意

B、一般

C、不滿意

D、無所謂

E、反對6．你認為咱們班的班風屬于下列哪一種？（

）

A、團結友愛

B、既競爭，又不傷和氣

C、安靜、有秩序

D、混亂，不團結

E、人人都有表現(xiàn)自己的機會

F、其他類型

7.班級常規(guī)管理制度落實（

）

A、方法得當，針對性強，工作扎實成效大

B、制度落實基本到位，督促力度一般，管理效果較好；C、班級有具體制度，但執(zhí)行不力，典型問題未能根治，管理效果較差；D、班級管理制度不具體，遇事隨機應付，班級常出問題，班風差。

8.你認為班中讀書氛圍（

）

A、很濃

B、濃厚

C、一般

D、無所謂

E、較差

F、極差

9、班干組織工作狀況是（

）

A、組織管理能力強，能團結協(xié)作

B、組織管理能力較強，基本能團結協(xié)作

C、組織管理能力一般，不能很好協(xié)作

D、消極管理，應付差事。10、你認為班級自習紀律（

）

A、有管理者，管理得當，室內安靜

B、有管理者，但疏于管理，室內不安靜

C、有管理者，但不聽從，室內嘈雜

D、無管理者，但同學們自覺學習

E、無管理者，室內亂作一團

11、班級衛(wèi)生狀況(

)

A、專人管理督促，打掃整潔，保持良好

B、專人管理督促，基本能按時打掃，保持一般

C、有人管理，但不服眾，打掃有時不及時，保持也較差

D、無人管理，但值日生自覺完成勞動任務

E、無人管理，教室打掃不及時、不徹底，平時保持差，地面有紙屑。

12、你覺得咱們班有哪些方面、哪些現(xiàn)象比較好？有沒有讓你感動的人和事？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13、你最喜歡培文學校的哪些方面？走進培文，走進七四班，一個學期，你覺得最大的收獲是什么？最大的進步是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14、一個學期，你給班級帶來了哪些正能量？你為班級帶來了哪些貢獻？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15、新的一年，你渴望遇見怎樣的你，你更期待生活在什么樣的班級？為了這樣的自己和這樣的班級，你將怎樣做？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16、你覺得目前咱們教室里有哪些不好的現(xiàn)象？你有哪些方面做的不好？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17、你覺得哪門課的課堂氣氛最好，你的狀態(tài)最好？你覺得老師哪些方面做的好？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18、你覺得哪門課的課堂紀律較差？哪位同學影響課堂？需要任課老師和彭老師做什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19、你覺得你哪門功課或者哪方面需要幫助？以及需要什么樣的幫助？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20、宿舍里有哪些不好的現(xiàn)象，哪位同學影響了你的午休和晚休?

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